【配套K12]七年级历史下册 第14课 明朝的统治导学案(无答案) 新人教版

《14 明朝的统治》
一．学习目标
1．了解明朝建立的相关史实，识记朱元璋强化皇权的措施，知道明朝经济的发展；
2．掌握明朝的八股取士，理解其影响；
3．理解朱元璋强化皇权的原因和影响，认识这是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。

二．学习重点：明太祖加强君权的措施。

三．学习难点：八股取士的消极影响。

四．课时安排：一课时
五．学习过程
（一）新知学习
1.【导】播放视频《明朝的那些事》导入新课。

2.【思】——自主学习（根据课文内容填空）
一、明朝的建立
1.背景：元朝末年，政治，徭役繁重，灾害频繁，导致社会动荡，。

2.明朝建立：年，称帝，建立明朝，定都；他就是。

随后，明军攻占，结束了元朝对全国的统治。

二、朱元璋强化皇权
（一）原因：朱元璋认为元朝的灭亡是由于和过大所致，所以他采取措施强化皇权。

（二）措施：1、政治：在中央：①废，权分六部。

废除了以往长期存在的制度和，提升六部的职权，使六部直接向负责。

在地方：①取消，设立“”。

将原来的权力一分为三，互不统属，使权力分散。

②分封为王，驻守各地，地方，巩固皇室。

2、军事：把原来的大都督府分为中、左、右、前、后 , 将军队和任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了大权。

3.设厂卫特务机构：为臣民，朱元璋设立，时期设立东厂，合称“”，成为皇帝的耳目和爪牙。

4.影响：通过分散中央与地方的权力，地方和中央的各个部门，既互不统属，又，各自直接向皇帝负责，使皇权，大为加强。

三、科举考试的变化
1.命题：考试的题目必须来自“”“”
2.答题：以朱熹的《》为标准，不得随意发挥。

3．影响：八股文内容空疏，形式呆板，又，思想。

四、经济的发展
1．农业：引进了原产的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。

2．手工业：棉纺织业从南方推向。

成为丝织业中心。

成为全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外。

3．商业：商品经济活跃，和是全国性的商贸城市。

有名的商帮，如山西的，安徽的。

3.【思】合作学习
（一）明朝的建立
（1）阅读材料，回答问题：
材料：“堂堂大元，奸佞专权……官法滥，刑法重，黎民怨……贼做官、官做贼，混贤愚，哀哉可怜。

”——《醉太平小令》
上述材料反映了元朝末年怎样的社会状况？
（2）列出明朝建立的基本情况
背景：时间建立者都城
（二）朱元璋强化皇权
2.观看视频，加深理解。

（三）朱元璋强化皇权的原因
读史料《胡惟庸案》，回答问题
洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称其旧宅井里涌出醴泉，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。

朱元璋欣然前往，走到西华门时，太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。

朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家藏有士兵。

太祖大怒，以“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，当天处死胡惟庸等。

同时藉辞穷追其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。

读材料，结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。

（四）特务机构锦衣卫
职能：
特点：
4.【议】合作探究一读材料，回答问题
材料一：百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。

材料二：据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。

以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。

材料三：罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾司。

帝自操威柄，学士鲜所参决。

结合视频和材料，想一想朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？
5.【议】合作探究二
材料一：“八股之害等于焚书。

而败坏人才，有甚于咸阳之郊----”顾炎武
材料二：
泥---三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣
门高第，可知道‘三通’‘四史’是何等文章，
汉祖、唐宗是哪朝皇帝？”
----（清）徐大椿议一议：八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？
二．【展】感悟历史：如果你是明朝的一位官员或读书人，你生活的幸福指数高吗？你认为应该创设怎样的环境，才能促进社会的发展？
三.【展】课堂小结
四．【评】达标测试
1.
作负担被证明是无法承担的……”造成洪武皇帝工作负担沉重局面的原因主要是( ) A．丞相制度的废除 B．军机处的设立 C．文字狱的兴起 D．东厂的设置
2..明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。

从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。

”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明( )
A．丞相权力被六部分割 B．中央的权力日益向帝王集中
C．设立了锦衣卫、东厂 D．中央对地方的管理日益加强
3. 明清时期我国的封建君主专制制度进一步强化。

下列属于明朝统治者从思想上加强对人民控制的措施是( )
A．“焚书坑儒” B．大兴“文字狱” C.“八股取士D．“罢黜百家，独尊儒术”
4.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（）
①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5．专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。

下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是（）
①汉武帝推行“推恩令”②秦始皇推行郡县制③忽必烈推行行省制④明太祖废除丞相A．②①③④ B．③②①④ C．③①②④ D．④③②①
6.明朝前期国力强盛，对外交往频繁，有利于经济的发展。

以下内容能够反映明朝经济发展的有( )
①引进玉米、甘薯等作物②景德镇成为制瓷中心，盛产青花瓷③商品经济空前活跃，出现许多较大商业城市④富人积极从事商业活动，出现了有名的商帮
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
四．【记】识记朱元璋强化皇权的措施。

（小组对学）
五．学习反馈：
本节课你有什么收获？有哪些感想？
六．拓展延伸：课后练习。