starter1-3复习导学案
starterUnits1-3复习学案
starterUnits1-3复习学案Starterunits1---3复习目标：1.掌握Aa—Hh26个英文字母；五个元音字母；及重点音素的读法。
2.掌握日常英语的礼貌用语3.英文名字的区别和学习。
4.a/an/the的用法；am/is/are的用法5.关于颜色、文具、缩写词等的归类使用。
6.基本句型：打招呼；辨认物品是什么；询问和告知电话号码。
二．语法：1.写出26个元音字母及大小写。
2.你能写出五个元音字母大小吗？并写出他们的音标三．单词。
1名词：地图；杯子；钢笔；橙子an；夹克衫；被子；钥匙；2.缩写词：硬黑；光盘；英国广播公司；篮球协会；停车位；千克；小号的；中号的；大号的UFO;CCTV;3.颜色：红色的；黄色的；绿色的；蓝色的；黑色的；白色的；紫色的；棕色的；4.重点词：这个；那个；拼写；请；现在；理解；讲说话；我的；四．句型一1.日常问候语。
（1）Bob:Goodmorning,Helen!Helen:______________,Bob!(2)Bob:_______________,Helen!Helen:Goodafternoon,Bob!(注意句子标点)(3)Bob:_______________,Helen!Helen:Goodevening,Bob!2.在轻松场合中，人们常用Hello或者Hi打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi。
例如：（1）Helen:Hi,Bob!Bob:_____,Helen!（2）Helen:Hello,Bob!Bob:_____,Helen!二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语Bob:Hi,Helen!Howareyou?Helen:Hi,Bob!I’mfine,thanks.Howareyou?=I’mOK↘对方关心你的健康，↘你也要询问对方的健康。
可=I’mwell一定要向对方说谢谢。
以用简略语言：Andyou?Bob:I’mfine,too.我也很好。
沭河学校Starter Unit 1-3导学案
七年级上学期英语导学案Starter Unit 1 Good morning!课型：新授课主备人：朱裕厚编号：01一学习目标：1学习见面时的相互问候。
2 学习字母Aa----Hh。
3 了解一些英语缩略词的意思。
4学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）。
语言知识目标1、词汇：Letters Aa---Hhhi、hello、good、morning、afternoon、evening、fine、OK、thanks 2、句型：Good morning/afternoon/evening, Alice!Hello, Frank!Hi, Cindy! How are you?I’m fine/OK, thanks.二学习重难点：Aa----Hh的字母教学相互问候：Good morning/afternoon/evening, Alice!Hello, Frank!Hi, Cindy! How are you?I’m fine/OK, thank s.三课堂反馈练习：一）．按顺序默写本单元的前八个字母的大小写。
二）．根据提示选择正确的缩略词。
（）1 电视机 A. VIP（）2 硬黑笔 B. BC（）3 英国广播电台 C. TV（）4 唱片 D. BBC（）5 重要人物或贵宾卡 E. AD（）6 公元 F. HB（）7 公元前G. CD三）．选择填空。
1. – Good morning. -- ____________A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.2. – Good evening, ____________. – Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale3. -- ____________________ -- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy.B. Good afternoon, Eric.C. How are you?4. -- ___________________ -- I’m fine.A. Good morning.B. I’m fine.C. How are you?5. ________ is a girl’s name (女孩名).A. Bob B. Cindy C. Frank 四）．完成对话。
Starter1-3-unit9复习导学案 2
复习导学案Starter Units 1-3复习目标：1.复习字母A-----Z及书写; 问候他人；2.复习确认物体及拼写单词；3.复习辨认颜色。
一、重点短语及缩略词：早上好__________ 下午好__________ 晚上好__________ 晚安__________谢谢你 _________ 一个橙子_________一个苹果__________一个红色的苹果_________a map of China ________ in English _________ black and white _________black andblue__________ CCTV____________ CD__________ HB __________ KFC ___________ NBA___________HK___________UFO_________ UN_________ P________ CBA__________ VIP__________WTO__________kg___________二、知识点归纳：1. Good morning /afternoon/evening！这是一种打招呼用语，常用于熟人，朋友，同学或家人之间，其对应答语仍为__________________________!2. How are you? 意思为“__________”或“________________”是_______见面时的问候语，常用来询问对方的身体状况。
相当于：How's it gong?/ How are you doing? 类似的说法有：How is your mother? 意思是___________.How are you parents? 意思是__________________。
对方回答时可根据自己的情况来回答，I'm_______./I'm________/__________(还不错）/________(还行）。
starter1-3,unit1复习导学案-精选文档
Starter Units 1-3 Unit 1班级姓名得分一、单词。
(共50分，每错一个扣1分)上午下午晚上谢谢你好橙子夹克衫拼写请颜色黄色绿色蓝色黑色白色紫色棕色现在明白说讲也名字令人愉快的遇见电话号码朋友中国中间学校基数词：0 1 2 3 45 6 7 8 9人称代词（单数）：我你他她它形容词性物主代词（单数）我的你的他的她的它的二、词组(共20分，每错一个扣1分)早上好下午好晚上好用英语这个杯子那幅地图她的被子谢谢你拼写它一把白色的尺子一支黑色的钢笔什么颜色我的名字姓氏名字他的朋友在中国中学电话号码三、句子。
(共30分，每错一空扣1分)1. 我叫詹妮，你叫什么名字？Jenny. your name?2. 她的名字叫Mary。
name Mary.3. 他的名字叫Tony。
name Tony.4. 你的电话号码是什么？phone number?5. 很高兴见到你。
you.6. 我的电话号码是5263458.is 52634587. 她的QQ号码是多少？QQ ?8. 这是一只猫，它的名字叫咪咪。
This a cat. name is Mimi.9. 那件夹克衫是黑白相间的。
That jacket is .10.你是Mike吗？不，我不是。
我是Jack.Mike? No, 。
_______Jack.11.她是王华丽吗？不，她是王丽。
Wang Huali? No, Wangli.12. 李圆圆是我的好朋友。
my good friend.13. Mike是一个好男孩。
Mike good .总结与反思：我还没掌握好的词汇有：我还没掌握好的句型有：。
七年级英语上册StarterUnit1-3复习导学案
班级小组姓名学号使用时间教师评价七年级英语上册导学案编写人备课组长黄丽丽编写时间11.29 学科主任商丽丽编号60课题Review of Starter Units 1-3 课型巩固提升学习目标1.记住并会运用所学单元单词及短语2.在习题中熟练运用所学知识一、找邻居。
根据所给的字母写出其相邻的字母的大小写.1.______ Ｇg _______2._______Ss_______3.______Pp______4. _______ Hh ______5.______Mm_______6. Yy二．写出五个元音字母的大小写_________________________________________________________________________三。
单选() 1.早晨, 熟人见面可以说.A. Good morning!B. Good afternoon!C. Good evening!D. Good night. ( ) 2.What’s this _____English ? It’s ________ orange .A．in ;an B. on ;a C. on; an D. on; a( ) 3.对方给你帮完忙后, 你应该说:________.A. OKB. Thank youC. HelloD. Bye-bye.( ) 4.It’s ___________ ruler．It’s ________ red．A. a ; 不填B. 不填；不填C. 不填；a( ) 5..What’s this _______ English?A. onB. inC. atD. for( )6. ---- What’s this? ---- It’s _______ orange.A. aB. anC. /D. am( ) 7.下列字母的小写形式书写时占上两格的是.A. CB. OC. AD. B( ) 8. ---- How are you ？----- ________________.A. Thank youB. Sit down, please.C. I’m fineD. Good morning( ) 9.一Sit down，P1ease．一_________.A．I’m fine B．OK C．Thank you( ) 10. —Hello, Dale! —, Eric!A. GoodB. HelloC. Good morningD. OK( ) 11. It’s ___________ black．It’s ________ black ruler．A.A．a；／B．／；a C．a；a D. /; /( ) 12. –What is it ? —black and yellow.A. color; They areB. colors; It’sC. color; It’sD. colors; They are ( ) 13. ．W hat’s this in English? ---__________.A．This is a pen B．It’s a pen C．It’s pen D. That is a pen. ( ) 14. —Is this an ? —Yes, it is.A. bagB. mapC. eggD. pen( ) 15. —Spell it, please. —.A. bikeB. b-i-k-eC. B-I-K-ED. BIKE( ) 16. —are you? —Fine, thanks.A. HowB. WhatC. WhoD. Where( ) 17. What color _______ it?A.isB. areC. amD. be( ) 18. -What’s this? -________ a key.A. He’sB. This’sC. It’sD. That’s( ) 19. --- What color is the ruler?----- _____________.A. It’s a rulerB. It’s whiteC. It’ a whiteD. it’s white( ) 20. ---- Please sit down. ----- _____________.A.HelloB. Thank youC. Sit downD. I’m fine四.按要求完成下列各题。
人教版七年级上册英语导学案：Starter Unit 1—3 复习(无答案)
( ) 14.—Is thisan?—Yes, it is.
A. bag B. map C.orangeD. pen
( ) 15.—Spell it, please.—.
A. bike B. b-i-k-e C. B-I-K-E D. BIKE
148个音标。
2运用音标拼读。
重点、难点
重点：48个音标。
难点：运用音标拼读。
学习过程设计
一
课
前
完
成
熟读下列48个音标
5个长元音：/i:/，/ɔ:/，/ɑ:/，/u:/，/ɜ:/
7个短元音：/æ/，/e/，/ɪ/，/ɒ/，/ʌ/，/ʊ/，/ə/
8个双元音/əʊ/，/aʊ/，/ʊə/，/eə/，/ɪə/，/eɪ/，/ɔɪ/，/aɪ/
7.中国中央电视台____________ 8.英国广播公司____________
9.停车____________10.自己做_________________
C.从括号中选出一个填空。1．How ________ you? (am, is ,are)
2．What________ this in English? (am, is ,are)
学习目标
3、复习对话，单词，音标。
4、能够运用对话。
重点、难点
重点：单词，音标，对话。.
难点：单词音标拼读与对话的运用。
学习过程设计
一，
课
前
完
成
将下列字母和单词按发音特点归类。
Jj, Bb, Cc, Dd, Gg, Kk, Hh, white, Dale, OK, Grace, Qq, Nn, Ll, Mm, Ss, Xx, Yy, Ww，Pp Tt Vv Zz are you
Starter 1-3复习学案 (2)
Starter Units 1-3复习学案1.按顺序默写26个字母。
________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.写出5个元音字母的发音。
人教新目标七年级英语上册Starter Unit 1~3导学案(含答案)
Starter Unit 1Good morning!1a—2e【自主预习·探新知】Ⅰ.根据教材第S1页完成句子，明确本课重点交际用语1.早上好，海伦！，Helen!2.嗨，鲍勃！，Bob!3.你好，弗兰克！，Frank!Ⅱ.根据教材第S2页按顺序补全所缺字母的大小写【合作探究·破疑难】【要点突破】1．Good morning！早上好！观察思考阅读下面的句子，体会问候语及其答语的特点—Good morning, Alice！早上好，艾丽斯！—Good morning, Cindy！早上好，辛迪！(教材第S1页)—Morning, Frank. 早上好，弗兰克。
—Morning, Mom. 早上好，妈妈。
—Good morning, Helen！早上好，海伦！—Hi, Bob！嗨，鲍勃！(教材第S1页)探究总结如何问候“早上好”(1)Good morning！是英语国家的人们在早上或上午见面时常用的比较正式的问候语。
而在非正式场合及日常口语中，家人、朋友或熟人之间常常用Morning！进行问候。
(2)Good morning！的答语一般仍为“Good morning！”，在非正式场合，也可以用“Morning！”“Hi！”或“Hello！”等问候语来回答。
对点训练—Good morning, Frank！(完成对话，词数不限)—，Eric!2．Hello, Frank! 你好，弗兰克！观察思考阅读下面的句子，体会句中画线部分的用法—Hello, Eric！你好，埃里克！—Good morning, Dale! 早上好，戴尔！(教材第S1页)—Hi/Hello, Cindy! 嗨/你好，辛迪！—Hi/Hello, Grace! 嗨/你好，格雷丝！探究总结Hi/Hello的用法(1)Hi！/Hello！是用于非正式场合的打招呼或问候用语。
Hi！比Hello！更为随意，在某些场合还可以用来引起对方的注意，此时既可以用于熟人或朋友之间，也可以用于陌生人之间。
Starter Unit1-3导学案
Starter Lesson1 -3姓名：班级：教学目标:Lesson1 1.掌握问候、介绍和告别的英语表达方式。
2.学会运用人称代词提问和回答。
3.学会用适当的形容词描述他人。
4.学会写简单描述同学的小短文。
Lesson2 1.能够就家庭成员的职业和年龄进行熟练问答。
2.掌握100以内基数词的表示方法。
3.学会写简单描述家庭成员的小短文。
Lesson3 1.学会一些课堂指示语。
2.数练掌握there be句型。
3.能够运用基数词描述学校。
4.学会写简单介绍学校的小短文。
综合练习：一、单项选择（每小题1分，共15分）( )1.早晨见到王先生，你向他问好，你应该说：“”A. Mr. Wang, good morning!B. Wang Mrs. , good morning！C. Good morning, Wang Mr.!D. Good morning, Mr. Wang！( )2.---What your name? ---I’m Millie.A. isB. amC. beD. are( )3.---How are you? --- .A. How are you？B. Yes，I am.C. I’m fine, thank you.D. Thank you.( ) 4.---Jill, this is Mr. Wu. --- .A. This is Mr. Wu.B. Are you Mr. Wu?C. Hello, Mr. Wu. Nice to meet you.D. What’s your name?( ) 5. --- is she? ---She is my sister.A. WhereB. WhoC. WhatD. How( ) 6. ---What’s that woman? ---A. She is thirty.B. She is my mother.C. She is a nurse.D. Her name is Maria.( ) 7.Andy isn’t my sister. my cousin.A. SheB. HeC. She’sD. He’s( ) 8.My mother’s father is my .A. uncleB. brotherC. cousinD. grandfather( ) 9. ---Look, what’s that? ---It’s a photo my friend.A. atB. inC. onD. of( ) 10. your father a teacher?A. AreB. IsC. AmD. Be( ) 11.---Are they happy? ---A. Yes, they isB. Yes, they areC. No, they areD. No, they is n’t ( ) 12.I not Tom. My name Tony.A. am, isB. are, amC. is, amD. are, is( ) 13. Look __________ the blackboard.A. onB. atC. toD. in( ) 14.The rubber is in _________ book.A. Lily’sB. LilyC. ID. you( ) 15.---How many dogs are there in the room? --________.A. Yes, there’s oneB. There’s oneC. No, there’re twoD. There’s a二、补全对话（每小题2分，共10分）A: Hi, good morning! B: 1 Andy.A: How are you today? B: 2 , thank you. 3A: 4 5三、从II栏中选出与I栏相对应的句子。
starterunit1--3导学案
3.3a,听录音，为图片编号；
4.3b，与同伴练习3a中的对话；
5.3c，听对话并与同伴练习；
6.为自己选一个英文名，并与同伴相互问候；
7.当堂检测
质疑探究
----How are you?
你好吗 ？
----I’m fine,thanks.How are you?
我很好，谢谢！你好吗？
----I’m fine/OK,too.
学习重点
1.熟练掌握问候语并灵活运用；
2.初步掌握be动词am，are的用法。
学习难点
问候语的并灵活运用。
新知探究
自主预习Pｓ3的3a，3c。
一、英汉互译。
1.怎样，如何2.you
3.是（用于第二人称you或复数的be动词）
4.I5.是（用于第一人称I）
6.fine7.thanks/thank you.
8.---那个用英语说是什么？
---它是一个桔子。
基础演练：
2.听写。
3.自主学习Ps5。
3.学习新单词，短语，句子。
★质疑探究：
---What’s this in English?
这个用英语说是什么？
11.这是一个特殊疑问句，其结构为：特殊疑问词(what)+be动词(is)+主语(this)+其他(in English)？此处be动词只能用is,is用于第三人称单数。
3.map2.cup3.ruler
3.pen5.orange6.jacket
7.key8.quilt
9.一件夹克衫10.一个桔子
11.一把尺子12.一张地图
基础演练：
1..听写句子。2独学，完成1a. 3.学习新单词，短语。4.完成录音1b
【七年级】七年级英语Starter Units 1~3导学案
【七年级】七年级英语Starter Units 1~3导学案【七年级】七年级英语starterunits1~3导学案第一单元1~3【学习内容】starterunit1【学习目标】掌握字母aa~hh的正确发音和书写。
能够灵活表达句型:goodmorning/afternoon/evening！hi/hello!你好吗？我很好，谢谢。
【学习重点】字母aa~hh的正确读音和书写及a，e字母在单词中的读音规则。
【学习困难】灵活使用以下句型：早上好/中午后/晚上好！你好！howareyou?i’mfine,thanks.【学习风格】自主学习与小组合作【导与学过程】一、场景导入singasong“goodmorning”.二、自主学习、合作与交流1.亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起说一下吧。
2.标准字母书写：让我们一起写前八个字母，看谁写的又快又好！三、精彩的表演pairwork(1):a:goodmorning/afternoon/evening,alice!早上好/下午好/晚上好，海伦！(2):a:howareyou?b:我很好，谢谢。
四、质疑问难1.我是。
2.在英美国家，人们第一次见面时通常说______________________.五、库存收获1.字母aa~hh的正确读音及书写。
2.学习问候和问候他人的基本句型：六、达标测试，巩固提高（14分）1.口述前八个字母（大小）。
一定要写得整洁。
2.早上遇到老师和同学，应该说：__________________________下午好！4.---howareyou?---___________________a、你好吗？b、很好，谢谢。
c、早上好！5.字母的含义：hb_____________cd__________bbc_______________七、工作安排阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中；八、自我反省starterunits1~3[学习内容]初学者单元2【学习目标】掌握字母i~r的正确读音及书写；学会句型“what’sthis/thatinenglish?”【要点】正确发音和书写字母i~r；e、 O的发音规则。
新人教版七年级英语上册《Starter Unit 1-3》导学案.doc
课题课型预习展示学习目标1.会说会默写会运用本课单词2.会说会写会运用关于见面时问候的句型：A: How are you?B: I’m fine, thanks. How are you?( And you ) B :I'm OK.学习过程Step 1.自主学习自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学。
任务一：认真书写记忆下列单词。
（对子组互查互考）1. 怎样_____ ______ ______ 2。
是_______ ______ ______ 3.你，你们_____ ______ ______4. 我______ _____ ______5. 是_______ _____ ______ ______6.好的_______ ______ ______7. 谢谢_______ ______ ______ 8.好，不错________ ______ ______任务二：大声朗读下列对话，并编写出自己的对话。
A:Good afternoon, Dale!B: Hi, Cindy!How are you?A: I’m fine, thanks. How are you?( And yo u ？)B : I'm Ok.（I’m fine, too.）_我的新对话A:__________________________________________B:___________________________________________A:____________________________________________B:____________________________________________任务三：按要求写出下列单词1.yes( 反义词)____________2 thank you ( 同义词)______________3. R ( 同音词)________4. see (同音字母大小写)_____________5.I am ( 缩写形式)_______________任务四：根据汉语完成句子。
七年级英语上册starter-unit-1-3导学案
七年级英语上册Starter Unit 1-3 导学案第 1 课时【激情导标】1. 识别和掌握八个人名。
2. 学会见面打招呼的用语。
3. 正确认读Aa-Hh八个字母。
4.12 个单元音音标通过听唱英语歌曲“Good morning!”开始英语教学。
看卡片学习英语名字，八个人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。
介绍Hello用于见面时打招呼。
Good morning!/good afternoon/…用于见面问好用语。
【自主探究】1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。
2.小组练习打招呼，教师巡回指导。
A:Hello, Frank! B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank) B: Good morning, Alice!(早上好，Alice)3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
4.正确书写字母。
【合作交流】1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.完成句子。
— __ ______(早上好，Helen！)—________ ______（嗨，Bob，早上好！）4.写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C_______ D_______ E_______ f________G________ h_________5.写出下列字母相邻的字母。
____Bb____ _____Cc_____ _____Ee__________Gg_____ ______ Ff____ _______Dh_______【训练拓展】1._______ ________ (晚上好)，Mr. Wang!2. —— Good morning, Mary. ——___________.A. Good morningB. Good eveningC. Good afternoonD. Hello3.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。
starter1-3,unit1复习导学案
starter1-3,unit1复习导学案
Starter Units 1-3 Unit 1
班级姓名得分
一、单词。
(共50分，每错一个扣1分)
上午下午晚上谢谢你好
橙子夹克衫拼写请颜色
黄色绿色蓝色黑色白色
紫色棕色现在明白说讲也名字令人愉快的遇见电话号码朋友中国中间学校
基数词：0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
人称代词（单数）：我你他她它
形容词性物主代词（单数）我的你的他的她的它的二、词组(共20分，每错一个扣1分)
早上好下午好晚上好
用英语这个杯子那幅地图
她的被子谢谢你拼写它
一把白色的尺子一支黑色的钢笔
什么颜色我的名字姓氏
名字他的朋友在中国
中学电话号码
三、句子。
(共30分，每错一空扣1分)
1. 我叫詹妮，你叫什么名字？
Jenny. your name?
2. 她的名字叫Mary。
name Mary.
3. 他的名字叫Tony。
name Tony.
4. 你的电话号码是什么？
phone number?。
新目标七年级上册StarterUnit1Unit3导学案
新目标七年级上册StarterUnit1-Unit3导学案课题：StarterUnit1Goodmorning【学习目标】1.学习并掌握以下字母： Aa Bb CcDd Ee Ff Gg Hh主要句型和交际用语:Conversation1: Conversation2:A:Goodmorning,Helen! A:Goodmorning,Dale.B:Hi.Bob. B:Hi,Cindy.Howareyou?A:Goodmorning,Alice. A:I ’mfine,thanks.Howareyou?B:Goodmorning,Cindy! B:I ’mOK.A:Hello,Frank.Hello,Eric.B:Goodmorning,Dale.课前预习【预习目标】：StarterUnit1【预习重点】：试读以下字母：Aa Bb CcDd Ee Ff Gg Hh理解以下短语及句子的意义及用法：Goodmorning! Hello! Howareyou?3.【课堂互动】4.朗读以下字母：5.Aa Bb CcDd Ee Ff Gg Hh6.2．朗读以下对话：7.Conversation1: Conversation2:8.A:Goodmorning,Helen! A:Goodmorning,Dale.9.B:Hi.Bob. B:Hi,Cindy.Howareyou?10.A:Goodmorning,Alice. A:I ’mfine,thanks.Howareyou?11.B:Goodmorning,Cindy! B:I ’mOK.12.Hello,Frank.Hello,Eric.13.Goodmorning,Dale.14.仿照对话，进行对话练习。
【课后反应练习】一.写出以下字母相应的大小写.A DEG H Bcbfdaf.写出以下字母相邻的字母.dBEfCeGb三.从B栏中找出A栏的答语.1.Goodmorning.A:I’mfine.2.Hello.B:Hi.3.Howareyou?C:Goodmorning.4.Hi.D:Hello.课题：StarterUnit2What ’sthis?【学习目标】1.学习并掌握以下字母：Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr2.主要句型和交际用语A:What’sthisinEnglish?A:What’sthisinEnglish?A:Spellit,please. B:M-A-P.It’sanorange. It’samap.课前预习【预习目标】：StarterUnit2【预习重点】：试读以下字母：Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr 理解短语的意义及用法：What’sthisinEnglish? What’sthisinEnglish?A:Spellit,please. B:M-A-P.It’sanorange. It’samap.【课堂互动】1. 朗读以下字母：Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr 2．朗读以下对话：A:What’sthisinEnglish?B:It ’sanorange.A:What’sthisin English? B:It ’samap.3.仿照对话，进行对话练习。
Starter1--3学案(4个)
小作中学七年级英语上课堂学案（1）Starter Unit 1Good morning初一英语组【学习目标】1.熟练掌握下列对话（1）A：Good morning!B：Good morning!（2）A：Good afternoonB：Good afternoon!（3）A：Good evening!B：Good evening!（4）A: What’s your name?B: My name is Alice.(5)A: Hello, Bob! How are you?B: I’m fine, thanks. And you? /What about you?/How about you? / How are you?A: I’m OK. /I’m fine, too. / I’m all right.(6)A: Nice to meet you.B: Nice to meet you, too.(7)A: Stand up, please.B: Sit down, please.A: Thanks. /Thank you.(8) A: How do you do?B: How do you do?(9) A: Are you Mr Green?B: Yes, I am.?2. 按四线格学会写A－Z 26个字母的大小写和音标3. 记住5个元音字母和一个半元音字母A E I O U，Y4.记住字母代号HB （硬黑），CD（光盘），BBC（英国广播公司）5.学说数字1－6one, two, three, four, five, six【学习重点】规范在四线三格中背写26个字母的大小写和熟练掌握所学对话【学习考点】26个字母，5个元音字母，以及辅音字母，对话【学习流程】流程一、自学指导1. 学会问答目标1中的对话2. 小组练习检查流程二、学写26个字母按大小写流程三、记住5个元音字母和一个半元音字母流程四、记住字母代号HB （硬黑），CD（光盘），BBC（英国广播公司）流程五.学说数字1－6one, two, three, four, five, six达标检测相信你一定能行！一．背写26个字母二从B栏中选出与A栏各句匹配的答语。
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新目标英语七年级上Starter U1-3复习学案【知识梳理】★重点单词：1.好的，令人满意的____________2.好的，晴朗的，令人喜悦的___________3.怎样，怎么，如何____________4.名字___________5.晚上，黄昏____________6.早晨，上午____________7.谢谢v. _________8.这，这个____________9. 英语___________ 10.橘子____________ 11.什么_____________ 12.夹克衫______________ 13.被子____________ 14.拼写，拼读___________ 15.请_____________ 16.直尺，尺子__________ 17.颜色_____________ 18.黄色的______________ 19.绿色的_____________ 20.蓝色的___________ 21.黑色的____________ 22.白色的____________ 23.和，又，而且___________ 24.表示特指的人，物或群体________________ 25.什么颜色_____________★重点句型：1.表示问候的句型：( ) 1. -- How are you ?-- I’m ____________ .A. EnglishB. fineC. thirteenD. tall( ) 2.下午在学校门口遇见王老师，你应说________ 来向王老师打招呼。
A. Hi!B. Good morning!C. Good afternoonD. Good evening!( ) 3.在睡觉之前，你应该对你的父母说：______________ 。
A. Good eveningB. Good nightC. Goodbye( ) 4.当你的朋友看到你的夹克衫很漂亮的时候对你说：‖Your jacket is very nice .‖你应该回答说：____________ .A. Where, whereB. It’s not niceC. Thanks( ) 5. -- Thank you! -- ______________ .A. That’s right .B. That’s all right .C. You’re right .( ) 6. -- Hi, Jenny! Nice to meet you! -- _____________ .A. Hi!B. Nice to meet you , too .C. Good morning !2.指认物品以及它的拼读方式和颜色句型：1.--Spell it, please. = How do you spell it? 你怎样拼读它？-- P-E-N, pen.-- Can you spell it, please? 你能拼读它吗？(一定要先回答Yes或者No.)-- Yes, (I can.) P-E-N, pen. 是的，(我能。
) / -- Sorry, I can’t.对不起，我不会。
2.What color is …? …是什么颜色？例如：这支钢笔是什么颜色？What color is this / the pen?它是黑白相间的。
It’s black and white.3.注意What’s this / that? 这个句型的答句，都用It’s a / an…4.自我介绍的句型：My name is …或者I am / I’m …☆易考题：( ) 1. What’s this ________ English, Jim?A. onB. atC.inD.with( ) 2. -- Jim, what’s that in English? -- _____________ .A. It’s penB. That is a penC. It’s a pen.D. That’s a pen. ( ) 3. -- What color is her mother’s skirt?-- It’s __________ .A. an orangeB. orangeC. the orangeD. a orange( ) 4. -- _________ do you spell ―pen‖?-- P- E - N.A. WhatB. HowC. WhereD. Which( ) 5. It’s __________ black. It’s ________ black ruler.A. / , /B. a , /C. / , aD. a , a( ) 6. -- ___________ your name? -- My name is Frank.A. WhatB. What’sC. Who’sD. Who( ) 7. -- What’s this? -- ____________ .A. It’s ―C‖.B. It’s red.C. K-E-YD. OK★重点语法：1.冠词：a / an / the 的用法a: 用在辅音音素开头的字母或单词前。
an: 用在元音音素开头的字母或单词前。
the: 表示特别指定的人或物品之前。
( ) 1. Mary has ________ e-dictionary. She got it from her uncle. (2009，杭州)A. aB. anC. theD. /( ) 2. This is ________ book. I’ve read it for _________ hour. (2010，甘肃)A. a, anB. an, aC. the, aD. a, the( ) 3. I hope we can see _________ moon one day. (2009, 临沂)A. aB. anC. theD. /( ) 4. - Is this __________ English car?- No, it’s __________ Chinese car.A. an, anB. a, anC. an, aD. a, a( ) 5. - What color is ________ quilt? - It’s orange.A. aB. anC. the★语音知识：●1.在英语中，共有_________英语字母，其中有________个元音字母，它们的大小写字母是_______ , ________ , _________ , _________ , _________ 。
有_______个辅音字母，还有________个半元音字母，它们的大小写是_________和_________。
●2.字母的分类：/ ei / Aa Hh Jj Kk/ i: / Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/ ai / Ii Yy/ ju: / Qq Uu Ww/ əu / Oo/ a: / Rr●3.元音字母以及它们的发音：一、将下列字母或单词按发音归类。
1. 与A发音相同的字母或单词：______________________________________2. 与E发音相同的字母或单词：_______________________________________3. 与I发音相同的字母或单词：________________________________________4. 与O发音相同的字母或单词：________________________________________二、写出下列字母的左邻右居。
1. K k ___________2. _________ _________ S3. E e _________ _________4. h __________ __________5. M _________ ___________6. ___________ r ___________三、单项选择。
( ) 1. 下列四组中没有按字母表顺序排列的是：_____________ 。
A. D G QB. K P ZC. B D SD. H P K ( ) 2. 下列字母中含有相同读音的一组是：______________。
A. CUB. MKC. BDD. HS★知识拓展：缩写词：what’s= what is it’s= it is I’m = I am that’s=that is name’s=name is 1.将缩略词填在对应的中文后面的横线上1)联合国______ 2)(美国)全球篮球协会_______3)激光唱片_______ 4)(铅笔芯)硬黑________5)不明飞行物_________ 6)千克__________7)中国中央电视台_________ 8)英国广播电视公司_________2.同义句转换：1) I’m OK. = I’m fine. = I’m well. = Fine.2) I’m fine, too. = I’m OK.3) Thank you. = Thanks.4) And you? = And how are you? 5) My name is … = I am … / I’m… 3.国际音标一览表：国际音标｛元音分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
单元音双元音前元音中元音后元音｛/i:/, /I /,/e/, /æ//ɜ:/, /ǝ/, /ʌ//u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ://e I /, /a I /, /ɔI /, /I ǝ/, /e ǝ/, /ʊǝ/ ,/a ʊ/, /ǝʊ/, 辅音爆破音磨檫音鼻音半元音舌边音/ p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g//f/, /v/, /s/, /z/, /θ/, /ð/,/ʃ/,/ʒ/,/h/, /r/ , /m/, /n/, /ŋ//l//w/, /j//tr/, /dr/ ,/ts/, /dz/, /t ʃ/, /ʤ/, 破擦音☆易考点：( ) 1. 你在_________ 上可以看到标有“HB ”的字样。
A. 钢笔B. 尺子C. 地图D. 铅笔( ) 2. 在购买衣服时，你应该知道_______表示大号，_________ 表示中号，________ 表示小号。
A. L , S , MB. L , M , SC. M ,L , SD. S, L , M( ) 3. _________可以表示千克。