Peter F. Drucker彼得德鲁克简介图文.ppt19

PeterDrucker

彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)彼得·德鲁克对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。

德鲁克以他建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了其现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。

1909年11月19日，彼得·德鲁克出生于奥匈帝国统治下的维也纳，祖籍荷兰。

其家族在17世纪时就从事书籍出版工作。

父亲是奥国负责文化事务的官员，曾创办萨尔斯堡音乐节；他的母亲是奥国率先学习医科的妇女之一。

彼得·德鲁克从小生长在富于文化的环境之中。

彼得·德鲁克先后在奥地利和德国受教育，1929年后在伦敦任新闻记者和国际银行的经济学家。

于1931年获法兰克福大学法学博士。

1937年移民美国，曾在一些银行、保险公司和跨国公司任经济学家与管理顾问，1943年加入美国籍。

彼得·德鲁克曾在贝宁顿学院任哲学教授和政治学教授，并在纽约大学研究生院担任了20多年的管理学教授。

尽管被称为“现代管理学之父”，但彼得·德鲁克一直认为自己首先是一名作家和老师。

1942年，受聘为当时世界最大企业——通用汽车公司的顾问，对公司的内部管理结构进行研究。

1946年，将心得写成《公司概念》，“讲述拥有不同技能和知识的人在一个大型组织里怎样分工合作”。

该书的重要贡献还在于，彼得·德鲁克首次提出“组织”的概念，并且奠定了组织学的基础。

1954年，出版《管理实践》，提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理。

从此将管理学开创成为一门学科,从而奠定管理大师的地位。

1966年，出版《卓有成效的管理者》，告知读者：不是只有管理别人的人才称得上是管理者，在当今知识社会中，知识工作者即为管理者，管理者的工作必须卓有成效。

成为高级管理者必读的经典之作。

1973年，出版巨著《管理：任务，责任，实践》，是一本给企业经营者的系统化管理手册，为学习管理学的学生提供的系统化教科书，告诉管理人员付诸实践的是管理学而不是经济学，不是计量方法，不是行为科学。

德鲁克的管理方法_图文

• 2005年春天，通用电气已公布了它的第一份有关履行公民义务的报告，这在杰克· 韦尔奇时代是根本无法想像的。
管理者的五项工作
• 设定目标、 • 组织、 • 激励与沟通、 • 评估绩效（衡量）、 • 培养人才（包括自己）。
• IBM的兴起在很大程度上也是由于正视并解决了一项社会问题。
• IBM在大萧条年代还是一家很不起眼的小公司，但它制订了一项政策：向职工提供职业保障，并付给固定的薪水（而不是按小时计工资），当时的这些举措也和福特公司的行为一样勇敢而富有创新精神。
处理对社会的影响与承担社会责任
• IBM之所以这样做，也是针对当时的一个主要社会问题，即美国工人由于衰退而引起的恐惧、不安全感和尊严的丧失，把它转化为企业的机会。
使工作富有成效，员工具有成就感
• 杰克·韦尔奇在他的新书《赢》中谈到领导者的八条准则，第八条就是“懂得庆祝”。
• 他说："庆祝能让人们有胜利的感觉，并且营造出一种认同感、充满积极活力的气氛。设想一支球队赢得了职业大赛的冠军，而没有香槟酒来庆贺，那会是什么样子？ ……但是在现实当中，许多公司在取得重大胜利时，都忘了击掌相贺这个仪式。"
• 时任总经理詹姆斯·卡鲁斯说服了亨利·福特，他的理由是，当时工人承受的压力很大，只有采取重大而明显的行动才能取得效果。
• 卡鲁斯还期望，虽然付给工人的工资增加了3倍，但实际的人力成本却会降下来
处理对社会的影响与承担社会责任
• －－事实证明他是正确的。 • 在此之前，福特的员工离职率很高，1912年为
• 即使这些影响看起来是有益的，但它们如果已经超出了本机构正常职能的范围，迟早都会引起怨恨和抵制。
处理对社会的影响与承担社会责任

《彼得德鲁克简介》课件

管理者需要承担责任，确保组织的运营和财务状况良好，同时也要关注员工的福利和职业发展。
管理者的责任还包括建立和维护组织文化，以促进组织的凝聚力和发展。
领导力与决策
领导力是指管理者影响和激励员工的能力，以及在组织中建立信任和共识的能力。
决策是管理者在组织中解决问题和应对挑战的关键过程。
决策需要基于事实、数据和逻辑，同时也需要考虑组织的价值观和利益相关者的需求。
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CATALOGUE
彼得德鲁克的管理哲学
管理的本质
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管理的本质是协调和整合资源，以实现组织的目标和愿景。
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管理需要关注组织的内部和外部环境，确保组织的稳定和持续
发展。
管理需要注重创新和变革，以应对不断变化的市场和竞争环境
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管理的角色和责任
管理者的角色是制定战略、规划目标、组织资源和推动实施。
媛。
1929年，德鲁克毕业于德国汉堡大学法学系，获得法学博士学
位。
1937年，德鲁克移居美国，开始在伦敦经济学院学习经济学。
职业生涯和成就
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1943年，德鲁克加入美国国籍，并担任美国通用汽车公司的顾问。
1954年，德鲁克出版了《管理的实践》一书，成为现代管理学的奠基之作。
1966年，德鲁克出版了《卓有成效的管理者》一书，成为管理学领域的畅销经典。
1973年，德鲁克出版了《管理：任务、责任和实践》一书，成为管理学的权威教材之一。
对世界的影响
01
德鲁克的管理思想对全球管理学界和企业界产生了深远的影响，被誉为“现代管理学之父”。
02
德鲁克的著作被翻译成30多种语言，影响了世界各地的管理者和企业家。

管理大师德鲁克管理学精髓 PPT课件

企业管理必须始终将经济绩效放在首位。管理层只能以它创造的经济成果来证明自己存在的必要与权威性。如果管理未能创造经济成果，管理就是失败的；如果管理层不能以顾客愿意支付的价格提供顾客需要的商品和服务，管理就是失败的；如果管理层未能用交付于他的经济资源提高或至少保持其生产财富的能力，管理也是失败的。
第三、从事激励和信息交流工作
人们工作是出于不同的原因，有人为了金钱，有人为了社会地位，有人为了得到别人的欣赏，也有人是为了在工作中获得满足感和自我发展。作为管理者，一定要明晰这些人的需求以及不断变化，确保员工尽可能最有效地工作。简而言之，激励就是鼓舞和指导员工取得好绩效。管理者要培训员工，为他们提供有挑战性和有趣味的工作，激励他们在工作中追求优异。更为重要的是，身为管理者，一定要相信员工并公平地对待他们。
职业培训师、管理顾问：徐剑
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德鲁克最后一部著作2019年1 月出版
1954年德鲁克首次提出“管理学”概念，随后于1973年出版的《管理：任务、责任、实践》一书被许多国家的企业与学术界奉为管理学“圣经”。
在管理学界乃至企业界，“只要一提到彼得·德鲁克，在企业的森林里就会有无数双耳朵竖起来听”。德鲁克在管理学方面的真知灼见不但影响着美国企业和美国的管理者，同时也深刻影响了中国的企业和中国的管理者。
现代组织存在的目的是为了向社会提供某种特定的服务，所以它必须在一定的社会环境中工作。它还必须雇用人员为其工作，因此，不可避免地会对社会产生一些影响。
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职业培训师、管理顾问：徐剑
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第一、要制定目标
一个管理者首先要制定目标。他决定目标应该是什么，为了实现这些目标应该做些什么，这些目标在每一领域中的具体目标是什么。他把这些目标告诉那些同目标的实现有关的人员，以便目标得以有效地实现。制定目标是进行平衡：在企业成果同一个人信奉的原则的实现之间进行平衡，在企业的当前需要同未来需要之间进行平衡，在所要达到的目标同现有条件之间进行平衡。

彼得德鲁克简介PPT课件

彼得·德鲁克生平（3）
1999年，出版《21世纪的管理挑战》，彼得·德鲁克将“新经济”的挑战清楚地定义为：提高知识工作的生产力。
至今已出版超过30本书，被翻译成30多种文字,传播及130多个国家,甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。在《哈佛商业评论》发表文章已超过30篇，被誉为“现代管理之父”等。至2004年，德鲁克先生还有新书问世。
大师中的大师 ——彼得.德鲁克
现代管理学大师中的大师——彼得 ·德鲁克
1954年，彼得·德鲁克首次提出“管理学”概念被西方学界尊为“大师中的大师”！
现代管理学之父德鲁克去世
美国当地时间2005年11 月11日上午，95岁高龄的现代管理学教父彼得·德鲁克“因自然原因” 在洛杉矶附近的家中辞世，最终没能等来自己 96岁的生日。
在这个定义中，德鲁克使用了一个关键词：使命。什么是使命呢？使命就是组织存在的原因。关于使命的假设规定了组织把什么结果看作是有意义的，指明了该组织认为它对整个经济和社会应做出何种贡献。
德鲁克：管理者的定义
德鲁克认为，仅将管理者定义为“对他人的工作负有责任的人”是不够的，管理者应该是“对企业的绩效负有责任的人”。
德鲁克与中国企业家
“张瑞敏几乎没有什么业余爱好，他把空闲时间用来博览群书，从《道德经》、《孙子兵法》…… 到德鲁克的管理著作。他谈到世界上经济管理方面的著作和管理案例，连国内的许多经济学家教授专家都觉得少见。”
—— 《人民日报》
中国企业家谈德鲁克
▪ 美国的管理大师德鲁克有一句名言，叫做“创新即是创造一种资源”，我们理解为通过创新以创造一种资源，创造一种新的市场。
德鲁克指出，有效的管理者具有不同的类型，缺少有效性的管理者也同样有不同类型。因此，有效的管理者与无效的管理者之间，在类型方面、性格方面及才智方面，是很难加以区别的。有效性是一种后天的习惯，既然是一种习惯，便可以学会，而且必须靠学习才能获得。他认为一个优秀的管理者必须具备以下五项主要习惯。

卓有成效的管理者彼得德鲁克(148页)

卓有成效的管理者彼得德鲁克
我从来没见过一位管理者，面对自己记录的时间用情况，还不迅速改变自己的习惯。把不必亲自处理的事交给別人。只要看一下记录，管理者就会非常清楚地发现，根本没有足夠的时间做自己认为重要的事情、自己想做的事情和承诺要做的事情。要想做重要的事情，唯一的办法就是把別人能做的事情交给別人。
卓有成效的管理者彼得德鲁克
■ 基本的问题: 管理者所面对的现实。
管理者有四项几乎无法控制的现实难题。每一项现实难题都向他施加压力，使他难以取得成果和绩效。
1. 管理者的时间往往属于別人。 2. 〝不断出现的事情〞往往迫使管理者忙干〝日常运作〞。 3. 只有当別人利用管理者的贡献时，管理者才是卓有成效的。 4. 最后，管理者身在一个组织里。他只能通过一副厚厚的〝变形眼镜
■ 卓有成效是一种修养。而且和所有的修养一样，卓有成效是可以学会的，也是必须学会的。
卓有成效的管理者彼得德鲁克
■ 卓有成效是可以学会的
· 掌握自己的时间 · 重视贡献 · 发挥他人的长处 · 要事优先 · 有效决策
第二部分掌握自己的时间
卓有成效的管理者彼得德鲁克
· 每个人的成就大小是受到他管理时间的方式制约的 · 管理时间就是管理你的成败 · 管理时间就是要〝取舍〞
■ 在一个以知识为基础的组织里，较低阶层上作出的决策是非常重要的。知识工作者应该比其他人更了解自己的专业领域。
■ 我单位里的基层「知识工作者」都在做什么决策？是否有明确的规范？ ■ 是否对他们进行培训？我们对知识工作者是否有应有的重视？
促使或训练低阶层的知识工作者具有决策能力、意愿，是组织有效的因素之一：组织反应力快、更贴近市场及真实现象，避免官僚化
卓有成效的管理者彼得德鲁克

现代管理大师彼得德鲁克

现代管理大师彼得·德鲁克生平现代管理大师彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。

德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。

其家族在十七世纪时从事书籍出版工作（Drucker原意为“印刷者”）。

他的父亲为奥国负责文化事务的官员，曾创办萨尔斯堡音乐节。

他的母亲是奥国率先学习医科的妇女之一。

德鲁克从小生长在富于文化的环境之中。

其1979年所著的自传体小说《旁观者》对其成长历程作了详细而生动的描述。

德鲁克先后在奥地利和德国受教育，1929年后在伦敦任新闻记者和国际银行的经济学家。

于1931年获法兰克福大学法学博士。

1937年移民美国，曾在一些银行、保险公司和跨国公司任经济学家与管理顾问。

1942年到1949年任贝宁顿学院哲学教授和政治学教授。

1942受聘为当时全世界最大企业——通用汽车公司的顾问。

他于1946年将心得成果编辑为《公司的概念》一书出版，对大企业的组织与结构有详细而独到的分析。

1950年起任纽约大学商业研究院管理学教授。

德鲁克于1954年出版《管理实践》一书，从此将管理学开创成为一门学科（discipline）,从而奠定管理大师的地位。

他于1966年出版的《卓有成效的管理者》一书成为高级管理者必读的经典之作；1973年出版的巨著《管理：任务，责任，实践》则是一本给企业经营者的系统化管理手册，为学习管理学的学生提供的系统化教科书。

德鲁克的著作多达30余本，传播及130多个国家，甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。

其中最受推崇的是他的原则概念及发明，包括：“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。

管理的实践ppt课件

内容概述DESCRIPTION OF CONTENTS
2.1 必须是为实现企业绩效而设置的组织机构；组织机构应该含有尽可能少的管理层次，形成尽可能短的指挥链；必须使培养和考察明日的高层管理人员成为可能。2.2 组织机构必须运用的两条基本原则：联合分权制（福特）、职能分权制（通用电气公司的灯泡分厂）。2.3 职能制容易只顾自己的职能部门，而忽视其他部门利益。另外不容易确定目标，只着眼于专业化而不是企业整体的成功。2.4 对于分权制来说，管理层可以用三种手段来培育共同的公民意识和抑制离心力：（1）企业最高管理层为其自己保留的决策权，（2）应该跨部门跨单位有计划有安排的提拔管理人员，（3）要求遵守共同的目标和信念。2.5 组织不健全的明显症状：管理层次的增加、因协调不好而产生的间接费用的增加、“走门路”的倾向。2.6 不管什么模式的组织合结构，都必须密切关注一种极其严重的有害的结构性的失衡：管理人员年龄结构的不平衡。
内容概述DESCRIPTION OF CONTENTS
3.1 管理人员的工作应该建立在一种为了实现公司的目标而承担的任务的基础上。它必须是一项实际的工作，一项可以衡量其贡献的工作。3.2 管理职责的范围是由支持和教导所需的支持程度决定的。3.3 应该尽可能的赋予每个管理人员的工作以最广泛的工作范围和权力。任何未以书面形式明确表明为高层管理者所拥有的的权力都为下层管理者所拥有。3.4 企业的管理关系主要是三个方面：（1）上层管理人员对下层管理人员，（2）管理人员对企业，（3）下层管理人员对上层管理人员
内容概述DESCRIPTION OF CONTENTS
5.1 没有一家企业的员工比企业的最高层看的更远，或者，比他们表现的更好。5.2 总经理的工作是及其杂乱无章的，而一个凭直觉办事的人是没有资格担任总经理的。总经理的工作必须有计划，而且依靠计划行事。5.3 成立一个总经理小组，为总经理分担工作，同时解决一系列其他问题，例如继任问题。5.4 一人当家容易形成“厨房内阁”，使基本决策的关键控制权日益落入他人之手。5.5 总经理班子应该是一个“团队”而不是一个“委员会”，不应该有共同的责任，而是明确每个人各自的责任。5.6 董事会应该而且能够成为一个重要的、有效的、建设性的、符合宪法的机构，然而事实是，它已经衰落，不但在美国，甚至在当时的苏联也会发生。

彼得德鲁克目标管理研究课件

德鲁克在管理领域的研究和实践跨越了70余年，其管理思想影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们。他的作品传播到了全世界，并被广泛应用于各种类型的组织中。
管理思想概述
管理本质
德鲁克认为，管理的本质在于实践而不是理论，其唯一权威就是成就。管理是一种工作，它有自己的技巧、工具和方法，管理的主要任务是使知识具有生产性并使得工作者取得成就。
目标分解
将长期目标分解为短期、中期目标，形成目标体系，便于实施和跟踪。
团队执行力不足导致目标落空
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沟通与共识
确保团队成员对目标有充分的理解和认同，激发执行动力。
激励机制
设定与目标实现相关的奖励和惩罚措施，激发团队积极性。
团队协作
强化团队协作和沟通，确保各部门、成员之间的配合与支持。
目标评估与反馈
谷歌定期对目标的实施情况进行评估，总结经验教训，及时调整策略。同时，公司鼓励员工提出反馈意见，以便持续改进目标管理方法。
案例二：亚马逊（Amazon）
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目标设定：亚马逊将公司的长期目标设定为“成为全球最以客户为中心的公司”，并基于此目标制定了一系列具体的短期目标，如提高客户满意度、
以目标为中心：目标管理强调组织的各项工作都围绕目标进行，把目标作为管理活动的出发点和归宿。
重视成果：目标管理以成果为标准，对员工的评价和奖惩都以目标的实现情况为依据。
目标管理与其他管理理论关系
与传统管理理论关系
目标管理吸收了传统管理理论的精华，如科学管理的重视效率和标准化，行为科学的关注人性和需求等，同时克服了传统管理理论的不足，如过于强调控制和忽视人的因素等。
公正性。

经验主义学派介绍德鲁克)课件PPT

——微软总裁比尔·盖茨
德鲁克是我心目中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些对时髦思想狂热的人群中独树一帜。 ——英特尔主席安德鲁·格鲁夫
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德鲁克与经验主义学派
德鲁
经验主义学派
戴尔、斯隆、福特
克
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演讲大纲
一、定义：经验主义学派二、代表人物介绍 1：德鲁克生平及作品（详细） 2：其他代表人物（简略）三、经验主义学派主要思想介绍
2 《责任篇》讲述“管理者”应有的相关能力。 3《实务篇》则是进一步探讨高层管理这应有的姿态。
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《管理：使命，责任，实务》的体系
绪论从管理热潮到管理绩效
管
理的
第一篇使命企业绩效服务机构的绩效
基
富有效率的工作与有成就的工人
础
社会影响与社会责任
从任务的角度解说管理并明确指出其职能
作为第一个提出“管理学”概念的人，当今世界，很难找到一个比彼得·德鲁克更能引领时代的思考者：
1950年代初，指出计算机终将彻底改变商业；

1961年，提醒美国应关注日本工业的崛起；

20年后，又是他首先警告这个东亚国家可能陷入经济滞胀；
1990年代，率先对“知识经济”进行了阐释。
作为“现代管理之父”，德鲁克的思想几乎涉及了管理学的方方面面，现在我们熟知的许多管理理论的概念都是他首先提出来的，如营销、目标管理和知识工作者等。
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1、管理的实践 2、管理：任务责任与实践
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德鲁克主要著作一览表
著作
出版年
概要
《经纪人的末日》
1939 处女作。从逻辑的角度解说极权主义。英国首相丘吉尔对这本书评价极高。

管理课件- 彼得· 德鲁克

“只要西方文明本身还能生存下去,那么管理只要西方文明本身还能生存下去, 只要西方文明本身还能生存下去人员就始终是基本的和支配性的力量. 人员就始终是基本的和支配性的力量.” ——彼得德鲁克彼得•德鲁克彼得
市场对管理者的评价
在美国，会计专家年薪不超过75000 美元；而管理者年薪在125000— 750000美元。在美国，基层监工年薪：25000— 45000美元；中层管理者起薪：35000 美元，高者达90000美元；大公司的管理者：1000000 美元。
武汉一位高中生2003年以优异成绩考入了清华大学建筑系，是湖北省语文单科第一名。备考前一年，背着父母和学校，写了一部20多万字的小说，将被人民文学出版社出版。面对人们的疑问，他自信地说： “高考之前我把学习进程都安排好了，考上清华没问题，顺便还能抽出时间做我喜欢做的事。”
为什么一个高三学生能把学习和业余爱好安排得有条不紊？他说这一切都得益于他的父亲——一位管理学学者，以及管 —— 理学对自己的启发和培养。在中国像他这样善于进行自我管理的学生并非个案。
成功的管理者没有固定的模式。成功的管理者没有固定的模式。管理者可以是不满18 18岁的未成年管理者可以是不满18岁的未成年人，也可以是年逾8旬的老人，如也可以是年逾8旬的老人，今女性管理者已屡见不鲜。今女性管理者已屡见不鲜。可以看到，看到，世界各国的管理者都在做着他们的管理工作。着他们的管理工作。
例如，1990年，美50家最大的上市公司总经理的平均报酬（工资加每年红利）248万美元，不包括奖给他们的股票期权。同年，苹果公司总裁（John Scully）的收入为220万美元，从以前奖给他的股票期权兑现得到 1450万美元。中国企业的管理者收入有了很大提高。