2016_2017学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第2课时课件

听觉性语言中 枢(H区) 视觉性语言中 枢(V区)
听觉性失语症 (不能听懂别人 讲话) 失读症(不能看 懂文字)
病人能讲话、书写，也能看懂 文字，能听见别人说话，但不 懂其含义，病人可以模仿别人 说话，但往往是答非所问 病人的视觉无障碍，但看不懂 文字的含义，即不能阅读
【典例示范2】 人类的反射活动有些需要专门的中枢去控 制，有些需要多个神经中枢的参与，分析下列有关反射的问 题： (1)完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次是______。 (2)由聋哑演员表演的“千手观音”是比较优秀的舞蹈节目。 这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义， 依靠的中枢是________。 ①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢
2.传递过程 神经冲动→神经末梢→［b］________释放神经递质→扩 散到［c］________→然后作用于［d］________上的［g］ ________→引发突触后膜电位变化。 3.单向传递的原因 神经递质只存在于突触前膜的［e］________中，只能由 ________释放，然后作用于________上，因此神经元之间 兴奋的传递只能是单方向的。
脊髓
调节躯体运动的低级中枢
受大脑的控制
2.大脑皮层言语区功能障碍症归纳
中枢名称 受损后的病症 病症的症状 病人可听懂别人的谈话和看懂 文字，也会讲话，手部运动正 常，但失去书写、绘图能力 病人可以看懂文字，也能听见 别人讲话，但自己却不会讲话
运动性书写中枢 失写症(不能写 (W区) 字) 运动性语言中枢 运动性失语症 (S区) (不能讲话)
(2)人脑的语言功能： ________是人脑特有的高级功能，涉及人类的听、说、 读、写，这些功能与________有关，这些区域受损会引起各 种言语活动功能障碍，如________，会导致运动性失语症。
(3)学习和记忆是脑的高级功能之一： ①学习是________不断地接受刺激，获得新的________ 的过程。 ②记忆则是将获得的经验进行________。 a.短期记忆主要与________有关。 b.长期记忆可能与________的建立有关。
2.(2014·上海)有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的 酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发 生 ( ) A.突触前膜的流动性消失 B.关闭突触后膜的Na+离子通道 C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D.突触前神经元的膜电位发生显著变化
2.有关问题辨析 (1)神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点— —流动性。递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别，其作用 效果有两种：促进或抑制。 (2)递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活， 或被移走而迅速停止作用。 (3)在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤 维上传导和神经元之间的传递，突触数量的多少决定着该反 射活动所需时间的长短。
(3)突触的连接方式只有轴突—细胞体型。 ( ) (4)同一个神经元的末梢只能释放一种递质，或者是兴奋性的， 或者是抑制性的。 ( ) (5)“3”结构的形成与高尔基体无关。 ( ) (6)正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生 一次突触后膜电位变化。 ( ) (7)“6”上能与“3”内物质结合的结构的化学本质是糖蛋白， 不具有专一性。 ( ) (8)有较多的“2”存在说明该过程需要消耗能量。 ( )
【问题导析】 (1)参照神经节的位置，准确识别感受器为 ________、效应器为a； (2)突触的存在，决定了兴奋在反射弧中的传导只能是 ________向的； (3)兴奋在突触处的传递是________向的，传递速度比在 神经纤维上________； (4)突触后膜上的信号变化为________。 【答案】 (1)e (2)单 (3)单 慢 (4)化学信号→电信号
【典例示范1】 如图是反射弧的模式图(a、 b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ 表示突触的组成部分)，有关说法正确的是 ( ) A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 【答案】 A
知识点二 神经系统的分级调节与人脑的 高级功能(阅读P19-21) 梳理教材新知 1.神经系统的分级调节 (1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括A.________、 B.________、C.________、D.________和E.________， 它们分别负责调控某一特定的生理功能。
(2)一般来说，位于________的低级中枢受________中相 应的高级中枢的调控。 2.人脑的高级功能 (1)大脑皮层的功能： 人的大脑皮层是整个神经系统中________的部位，既可 感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有________、 ________、________和___→电信号。 (4)传递特点：从图中可知，神经递质仅存在于突触前膜的 突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。 所以兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞 体或树突，是单向传递的。
• 易错必明 1.突触和突触小体 (1)组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端膨大部分， 其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经 元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。 (2)信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化 学信号；在突触中完成的信号转变为电信号→化学信号→电 信号。
(3)针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射， 与高级中枢无关。短期记忆的多次重复形成的长期记忆属于 高级中枢控制的条件反射。大脑皮层的言语区是人类特有的 高级中枢。排尿反射有两个中枢，低级中枢在脊髓，在婴幼 儿时期控制排尿功能，高级中枢在大脑皮层，随着婴幼儿脑 的发育，高级排尿中枢成熟，脑与脊髓建立联系后，高级中 枢可控制低级中枢，从而控制排尿。意识丧失的病人，高级 中枢失去对低级中枢的控制功能，病人不能自主排尿，意识 恢复后，大脑皮层的高级中枢才能行使对低级中枢的控制功 能。 【答案】 (1)脑干、脊髓、大脑皮层 (2)③④ (3)D
随堂训练 考点一 兴奋在神经元之间的传递 1.神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发 生的是 ( ) A.生物膜的融合与转化 B.钠、钾离子的跨膜运输 C.ATP的合成和水解 D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合
解析 神经冲动在神经元之间的传递是通过细胞膜以胞吐的 方式释放神经递质到突触间隙，被突触后膜上的受体识别， 激活突触后膜钠、钾离子通道的开放和关闭，引起下一个神 经元神经冲动的产生，这个过程消耗能量，自然发生ATP的 合成和水解，注意受体在突触后膜上，不在突触前膜上。 答案 D
(6)神经递质发挥效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被 移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递 质释放，产生一次突触后膜的电位变化，故正确。 (7)受体和神经递质的结合具有专一性，故错误。 (8)神经递质的分泌过程是胞吐，需要消耗能量，故正确。 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)√ (7)× (8)√
【一题多变】 下列有关人脑功能的说法错误的是 A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
(
)
解析 语言功能是人类特有的高级功能。脑中的高级中枢对 脊髓中相应的低级中枢有调控作用。记忆的形成与新突触的 建立有关。大脑皮层W区受损的患者不能写字，V区受损的 患者不能看懂文字。故选B项。 答案 B
解析 (1)兴奋通过突触时的传递形式为电信号→化学信号→ 电信号，故正确。 (2)突触组成方式主要分为三类：①轴突与细胞体相接触；② 轴突与树突相接触；③轴突与轴突相接触，故(2)正确，(3)错 误。 (4)同一神经元的末梢只能释放一种递质，一个神经元的末梢 释放的递质可能会引起另一个神经元的兴奋或抑制，故正确。 (5)“3”结构为突触小泡，其产生与高尔基体有关，故错误。
【答案】 1.(1)突触前膜 突触间隙 突触后膜 (2)①轴突 突触小体 ②突触小泡 神经递质 受体 2.突触前腺 突触间隙 突触后膜 受体 3.突触小泡 突触前膜 突触后膜
掌握核心内容 1.突触的类型和结构
(1)从图1看出，相邻神经元相接触的突触类型主要有两种， 甲为轴突—细胞体型，乙为轴突—树突型。 (2)在图2中所示为突触的突触前膜、突触间隙、突触后膜 三部分亚显微结构。 (3)突触小泡内的物质是神经递质，与其形成有关的细胞器 为高尔基体、线粒体。 (4)识别神经递质的特异性受体分布于突触后膜外侧，其化 学本质为蛋白质。
2.兴奋的传递过程 (1)从图3看出，神经递质从突触前膜释放的方式为胞吐， 依赖于细胞膜的流动性；突触间隙中的液体为组织液；假如 某种药物与突触后膜上的受体结合，则下一个神经元不能产 生电位变化。 (2)结合两图，可以看出兴奋的传递过程为：轴突→突触 释放 小体→突触小泡→突触前膜 神经递质→突触间隙→突 触后膜(下一个神经元)。
(3)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有 控制作用的是 ( ) A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
【解析】 (1)控制人体反射的神经中枢位于脑和脊髓的灰 质。像排尿、排便这样的低级反射活动的神经中枢位于脊髓， 生命活动中枢如呼吸中枢、心血管中枢等位于脑干，高级神 经活动如阅读反射、嗅觉反射等一系列条件反射的中枢位于 大脑皮层。 (2)聋哑演员主要通过视觉来观察老师的手语，这需要视觉 中枢；而要理解每个手势的含义则需要语言中枢的“翻译”。
第二课时
学前要点预览 知识要点图解
晨背关键词语 1.突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分 2.兴奋在神经元之间的传递是单向的，其原因是神经递质只 能由突触前膜释放，作用于突触后膜 3.下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢以及与生物节律 控制有关的神经中枢 4.人脑言语区损伤症：W区——不能写字；V区——不能看懂 文字；S区——不能讲话；H区——不能听懂话