人教版七年级下册不等式与不等式组知识总结与练习题

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人教版七年级下册第九章《不等式与不等式组》全章练习(分层分结典型练习题含答案)

人教版七年级下册第九章《不等式与不等式组》全章练习(分层分结典型练习题含答案)

第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.1不等式及其解集基础题知识点1不等式1.给出下面5个式子:①3>0;②4x+3y≠0;③x=3;④x-1;⑤x+2<3,其中不等式有(B)A.2个B.3个C.4个D.5个2.选择适当的不等号填空:(1)2<3;(2)-9>-4;(3)若a为正方形的边长,则a>0;(4)若x≠y,则-x≠-y.3.如图,左边物体的质量为x g,右边物体的质量为50g,用不等式表示下列数量关系是x>50.第3题第4题4.如图,身高为x cm的1号同学与身高为y cm的2号同学站在一起时,如果用一个不等式来表示他们的身高关系,那么这个式子可以表示成x<y(用“>”或“<”填空).5.用适当的符号表示下列关系:(1)x是正数:x>0;(2)m大于-3:m>-3;11(3)a-b是负数:a-b<0;(4)a的3比5大:3a>5.116.“b的2与c的和是负数”用不等式表示为2b+c<0.知识点2不等式的解和解集7.用不等式表示如图所示的解集,其中正确的是(A)A.x>-2B.x<-2C.x>2D.x≠-28.下列说法中,错误的是(C)A.x=1是不等式x<2的解;B.-2是不等式2x-1<0的一个解;C.不等式-3x>9的解集是x=-3;D.不等式x<10的整数解有无数个。

229.下列各数:-2,-2.5,0,1,6中,不等式3x>1的解有6;不等式-3x>1的解有-2,-2.5.10.把下列不等式的解集在数轴上表示出来.(1)x>-3;解:(2)x>-1;解:(3)x<3;解:3(4)x<-2.解:中档题11.x与3的和的一半是负数,用不等式表示为(C)1111A.2x+3>0B.2x+3<0C.2(x+3)<0D.2(x+3)>012.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列不等式成立的是(D)A.a>bB.ab>0C.a+b>0D.a+b<013.对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.2]=1,[3]=3,[-2.5]=-3.x+4]=5,则x的取值可以是(C)若[10A.40B.45C.51D.5614.请写出满足下列条件的一个不等式.(1)0是这个不等式的一个解:x<1;(2)-2,-1,0,1都是不等式的解:x<2;(3)0不是这个不等式的解:x>0;(4)与x<-1的解集相同的不等式:x+2<1.15.有如图所示的两种广告牌,其中图1是由两个两直角边相等的直角三角形构成的,图2是一个长方形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种大小关系用含字母a,b 11的不等式表示为2a2+2b2>ab.16.用不等式表示:(1)7x与1的差小于4;(2)x的一半比y的2倍大;1(3)a的9倍与b的2的和是正数.11(3)9a+2b>0.解:(1)7x-1<4.(2)2x>2y.17.直接写出下列各不等式的解集:(1)x+1>0;解:x>-1.(2)3x<6.解:x<2.18.已知一支圆珠笔1.5元,签字笔与圆珠笔相比每支贵2元.小华想要买x支圆珠笔和10支签字笔.若付50元仍找回若干元,则如何用含x的不等式来表示小华所需支付的金额与50元之间的关系?解:列不等式为:1.5x+10×(1.5+2)<50.19.在爆破时,如果导火索燃烧的速度是每秒钟0.8cm,人跑开的速度是每秒钟4m,为了使点导火索的人在爆破时能够跑到100m以外的安全地区,设导火索的长为s cm.(1)用不等式表示题中的数量关系;s解:4×0.8>100.(2)当导火索是下列哪个长度时,人能跑到安全地区(D)A.15cmB.18cmC.20cmD.25cm综合题20.阅读下列材料,并完成填空:你能比较20172018和20182017的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即:比较n n +1和(n+1)n的大小(n>0,且n为整数).从分析n=1,2,3,…的简单情况入手,从中发现规律,经过归纳猜想出结论:(1)通过计算,填“>”或“<”;①12<21;②23<32;③34>43;④45>54.(2)根据(1)的结果,猜想n n+1和(n+1)n的大小关系;(3)根据(2)中的猜想,知20172018>20182017.解:当n=1或2时,n n+1<(n+1)n;当n>2,且n为整数时,n n+1>(n+1)n.4.若 a >b ,则 3a >3b ; > ;ac 2>bc 2(c 为非零实数).(填“>”“=”或“<”)5.如果 2m <3n ,那么不等式两边同时乘 (或除以 6),可变为 m< n.2 3 3第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2不等式的性质第 1 课时 不等式的基本性质基础题知识点 1 不等式的性质 11.若 a >b ,则 a -3>b -3.(填“>”“<”或“=”)2.若 a -4<b -4,则 a <b.(填“>”“<”或“=”)3.已知实数 a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则 a -2<b -2.知识点 2 不等式的性质 2a b5 51 1 16 3 2知识点 3 不等式的性质 316.若- a≥b,则 a≤-2b ,其根据是(C)A.不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变B.不等式的两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变C.不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变D.以上答案均不对7.若 a >b ,am <bm ,则一定有(B)A.m =0B.m <0C.m >0D.m 为任何实数中档题8.若 x >y ,则下列式子中错误的是(D)x y A.x -3>y -3B. >C.x +3>y +3D.-3x >-3y9.(2017·株洲)已知实数 a ,b 满足 a +1>b +1,则下列选项错误的为(D)A.a >bB.a +2>b +2C.-a <-bD.2a >3bc b12.已知关于x的不等式(1-a)x>2的解集为x<210.下列说法不一定成立的是(C)A.若a>b,则a+c>b+c;B.若a+c>b+c,则a>b;C.若a>b,则ac2>bc2;D.若ac2>bc2,则a>b11.若实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,则下列不等式成立的是(B)A.a-c>b-cB.a+c<b+ca cC.ac>bcD.<1-a,则a的取值范围是a>1.13.如图所示,A,B,C,D四人在公园玩跷跷板,根据图中的情况,这四人体重从小到大排列的顺序为B<A<D<C.14.张华在进行不等式变形时遇到不等式b<-b,他将不等式两边同时除以b得1<-1,这显然是不成立的,你能解释这是为什么吗?你能求出b的取值范围吗?解:∵不知道b的正负,∴将不等式两边同时除以b,不等号的方向不知道改变不改变.张华把b看成大于0,所以才得出错误的结论.不等式两边同时加上b,得2b<0.不等式两边同时除以2,得b<0.3 6 3 6 7 44第 2 课时 不等式的基本性质的运用基础题知识点 1 利用不等式的性质解不等式1.不等式 x -2>1 的解集是(C)A.x>1B.x>2C.x>3D.x>42.(2016·临夏)在数轴上表示不等式 x -1<0 的解集,正确的是(C)3.利用不等式的基本性质求下列不等式的解集,并写出变形的依据.(1)若 x +2 016>2 017,则 x>1;(不等式两边同时减去 2__016,不等号方向不变)1 1(2)若 2x>- ,则 x>- ;(不等式两边同时除以 2,不等号方向不变)1 1(3)若-2x>- ,则 x< ;(不等式两边同时除以-2,不等号方向改变)x(4)若- >-1,则 x<7.(不等式两边同时乘-7,不等号方向改变)4.根据不等式的性质,将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式.3(1)8x >7x +1;(2)-3x <-4x - .3解:(1)不等式两边都减 7x ,得 x >1.(2)不等式两边都加 4x ,得 x <- .知识点 2 不等式的简单应用5.某单位打算和一个体车主或一出租车公司签订月租合同.个体车主答应除去每月 1 500 元租金外,每千米收 1 元;出租车公司规定每千米收 2 元,不收其他费用.设该单位每月用车 x 千米时,乘坐出租车划算,请写出 x 的取值范围.解:根据题意,得1 500+x>2x ,解得 x<1 500.∵单位每月用车 x(千米)是正数,∴x 的取值范围是 x >0 并且 x <1 500.33336.若式子3x+4的值不大于0,则x的取值范围是(D)4444A.x<-B.x≥C.x<D.x≤-7.如图是关于x的不等式2x-a≤-1的解集,则a的取值是(C)A.a≤-1B.a≤-2C.a=-1D.a=-28.利用不等式的性质解下列不等式.(1)5x≥3x-2;解:不等式两边同时减去3x,得2x≥-2.不等式两边同时除以2,得x≥-1.(2)8-3x<4-x.解:不等式两边同时加上x,得8-2x<4.不等式两边同时减去8,得-2x<-4.不等式两边同时除以-2,得x>2.9.已知一台升降机的最大载重量是1200kg,在一名体重为75kg的工人乘坐的情况下,它最多能装载多少件25kg重的货物?解:设能载x件25kg重的货物,因为升降机最大载重量是1200kg,所以有75+25x≤1200,解得x≤45.因此,升降机最多载45件25kg重的货物.a b10.已知关于 x 的不等式 ax <-b 的解集是 x >1,求关于 y 的不等式 by >a 的解集.解:∵不等式 ax <-b 的解集是 x >1,b∴a<0,- =1.∴b=-a ,b >0.a∴不等式 by >a 的解集为 y > =-1,即不等式 by >a 的解集为 y >-1.第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.2 一元一次不等式第 1 课时 一元一次不等式的解法基础题知识点 一元一次不等式及其解法1.下列不等式中,属于一元一次不等式的是(B)1 A.4>1B.3x -16<4C.x<2.4x -3<2y -712.(2017· 眉山)不等式-2x >2的解集是(A)11A.x <-4B.x <-1C.x >-4D.x >-13.(2017· 吉林)不等式 x +1≥2 的解集在数轴上表示正确的是(A)4.(2016· 六盘水)不等式 3x +2<2x +3 的解集在数轴上表示正确的是(D)x x -15.不等式2- 3 ≤1 的解集是(A)A.x ≤4B.x ≥4C.x ≤-1D.x ≥-16.(2017· 遵义)不等式 6-4x ≥3x -8 的非负整数解有(B)A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个77.已知 y 1=-x +3,y 2=3x -4,当 x >4时,y 1<y 2.8.解不等式,并把解集在数轴上表示出来:(1)5x-2≤3x;解:移项,得5x-3x≤2.合并同类项,得2x≤2.系数化为1,得x≤1.其解集在数轴上表示为:(2)2(x-1)+5<3x;解:去括号,得2x-2+5<3x.移项,得2x-3x<2-5.合并同类项,得-x<-3.系数化为1,得x>3.其解集在数轴上表示为:x-27-x.(3)2≤3解:去分母,得3(x-2)≤2(7-x).去括号,得3x-6≤14-2x.移项、合并同类项,得5x≤20.解得x≤4.其解集在数轴上表示为:1+x 2x +19.(2017· 舟山)小明解不等式 2 - 3 ≤1 的过程如图.请指出他解答过程中错误步骤的序号,并写出正确的解答过程.解:去分母,得 3(1+x)-2(2x +1)≤1.①去括号,得 3+3x -4x +1≤1.②移项,得 3x -4x ≤1-3-1.③合并同类项,得-x ≤-3.④两边都除以-1,得 x ≤3.⑤解:错误的是①②⑤,正确的解答过程如下:去分母,得 3(1+x)-2(2x +1)≤6.去括号,得 3+3x -4x -2≤6.移项,得 3x -4x ≤6-3+2.合并同类项,得-x ≤5.两边都除以-1,得 x ≥-5.中档题10.(2017· 丽水)若关于 x 的一元一次方程 x -m +2=0 的解是负数,则 m 的取值范围是(C)A.m ≥2B.m >2C.m <2 D .m ≤2111.不等式3(x -m)>2-m 的解集为 x >2,则 m 的值为(B)31 A.4 B.2C.2D.2312.要使 4x -2的值不大于 3x +5,则 x 的最大值是(B)A.4B.6.5C.7D.不存在x +1 2x +213.(2016· 南充)不等式 2 > 3 -1 的正整数解的个数是(D)A.1B.2C.3D.414.(2017·大庆)若实数3是不等式2x-a-2<0的一个解,则a可取的最小正整数为(D)A.2B.3C.4D.515.(2017·烟台)运行程序如图所示,从“输入实数x”到“结果是否<18”为一次程序操作.若输入x后程序操作仅进行了一次就停止,则x的取值范围是x<8.16.解不等式,并把解集在数轴上表示出来:(1)2(x+1)-1≥3x+2;解:去括号,得2x+2-1≥3x+2.移项,得2x-3x≥2-2+1.合并同类项,得-x≥1.系数化为1,得x≤-1.其解集在数轴上表示为:1(2)(2017·晋江月考)3(x-1)<4(x-2)-3;解:去括号,得3x-3<4x-2-3.移项,得3x-4x<3-2-3.合并同类项,得-x<-2.系数化为1,得x>2.其解集在数轴上表示为:(3)2x-19x+2323=23-6≤1;解:去分母,得2(2x-1)-(9x+2)≤6.去括号,得4x-2-9x-2≤6.移项,得4x-9x≤6+2+2.合并同类项,得-5x≤10.系数化为1,得x≥-2.其解集在数轴上表示为:x+1(4)2≥3(x-1)-4.解:去分母,得x+1≥6(x-1)-8.去括号,得x+1≥6x-6-8.移项,得x-6x≥-6-1-8.合并同类项,得-5x≥-15.系数化为1,得x≤3.其解集在数轴上表示为:综合题17.已知关于x的方程4(x+2)-2=5+3a的解不小于方程(3a+1)x a(2x+3)=的解,试求a的取值范围.3a-1解:解方程4(x+2)-2=5+3a,得x=4.(3a+1)x a(2x+3)9a解方程,得x=2.3a-19a11依题意,得4≥2.解得a≤-15.故a的取值范围为a≤-15.第九章不等式与不等式组9.2一元一次不等式第2课时一元一次不等式的应用基础题知识点1一元一次不等式的简单应用1.(2017·齐齐哈尔)为有效开展“阳光体育”活动,某校计划购买篮球和足球共50个,购买资金不超过3000元.若每个篮球80元,每个足球50元,则篮球最多可购买(A)A.16个B.17个C.33个D.34个2.某校举行关于“保护环境”的知识竞赛,共有25道题,答对一题得10分,答错(或不答)一题倒扣5分,小明参加本次竞赛,得分超过了100分,则他至少答对的题数是(B)A.17B.16C.15D.123.某市出租车的收费标准是:起步价8元(即行驶距离不超过3千米都需付8元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2.6元(不足1千米按1千米计).某人打车从甲地到乙地经过的路程是x千米,出租车费为21元,那么x的最大值是(B)A.11B.8C.7D.54.(2016·西宁)某经销商销售一批电话手表,第一个月以550元/块的价格售出60块,第二个月起降价,以500元/块的价格将这批电话手表全部售出,销售总额超过了5.5万元.这批电话手表至少有(C)A.103块B.104块C.105块D.106块5.为了举行班级晚会,孔明准备去商店购买20个乒乓球作道具,并买一些乒乓球拍作奖品,已知乒乓球每个1.5元,球拍每个22元.如果购买金额不超过200元,且买的球拍尽可能多,那么孔明应该买多少个球拍?解:设孔明应该买x个球拍,根据题意,得81.5×20+22x≤200,解得x≤711.由于x取整数,故x的最大值为7.答:孔明应该买7个球拍.知识点2利用一元一次不等式设计方案6.某商店5月1日举行促销优惠活动,当天到该商店购买商品有两种方案.方案一:用168元购买会员卡成为会员后,凭会员卡购买商店内任何商品,一律按商品价格的8折优惠;方案二:若不购买会员卡,则购买商店内任何商品,一律按商品价格的9.5折优惠.已知小敏5月1日前不是该商店的会员.(1)若小敏不购买会员卡,所购买商品的价格为120元时,实际应支付多少元?(2)请帮小敏算一算,所购买商品的价格在什么范围内时,采用方案一更合算?解:(1)120×0.95=114(元).答:实际应支付114元.(2)设购买商品的价格为x元,由题意得0.8x+168<0.95x,解得x>1120.答:当购买商品的价格超过1120元时,采用方案一更合算.7.某景区售出的门票分为成人票和儿童票,成人票每张100元,儿童票每张50元,若干家庭结伴到该景区旅游,成人和儿童共30人.售票处规定:一次性购票数量达到30张,可购买团体票,每张票均按成人票价的八折出售,请你帮助他们选择花费最少的购票方式.解:设参加旅游的儿童有m人,则成人有(30-m)人.根据题意,得按团体票购买时,总费用为100×80%×30=2400(元).分别按成人票、儿童票购买时,总费用为100(30-m)+50m=(3000-50m)元.①若3000-50m=2400,解得m=12.即当儿童为12人时,两种购票方式花费相同.②若选择购买团体票花费少,则有3000-50m>2400,解得m<12.即当儿童少于12人时,选择购买团体票花费少.③若选择分别按成人票、儿童票购票花费少,则有3000-50m<2400,解得m>12.即当儿童多于12人时,选择分别按成人票、儿童票购票花费少.中档题8.(2016·雅安)“一方有难,八方支援”,雅安芦山4·20地震后,某单位为一中学捐赠了一批新桌椅,学校组织初一年级200名学生搬桌椅.规定一人一次搬两把椅子,两人一次搬一张桌子,每人限搬一次,最多可搬桌椅(一桌一椅为一套)的套数为(C)A.60B.70C.80D.909.(2017·牡丹江)某种商品的进价为每件100元,商场按进价提高50%后标价,为增加销量,准备打折销售,但要保证利润率不低于20%,则至多可以打8折.10.铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过160cm,某厂家生产符合该规定的行李箱,已知行李箱的高为30cm,长与宽的比为3∶2,则该行李箱的长的最大值为78cm.11.2017年的5月20日是第28个全国学生营养日,某市某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息(如图).若这份快餐中所含的蛋白质与碳水化合物的质量之和不高于这份快餐总质量的70%,求这份快餐最多含有多少克的蛋白质?信息1.快餐成分:蛋白质、脂肪、碳水化合物和其他.2.快餐总质量为400克.3.碳水化合物质量是蛋白质质量的4倍.解:设这份快餐含有x克的蛋白质,则这份快餐含有4x克的碳水化合物,根据题意,得x+4x≤400×70%,解得x≤56.答:这份快餐最多含有56克的蛋白质.12.某蔬菜加工厂承担出口蔬菜加工任务,有一批蔬菜产品需要装入某一规格的纸箱.供应这种纸箱有两种方案可供选择:方案一:从纸箱厂定制购买,每个纸箱价格为4元;方案二:由蔬菜加工厂租赁机器自己加工制作这种纸箱,机器租赁费按生产纸箱数收取.工厂需要一次性投入机器安装等费用16000元,每加工一个纸箱还需成本费2.4元.假设你是决策者,你认为应该选择哪种方案?并说明理由.解:设纸箱的个数为x,则当两种方案费用一样时,4x=2.4x+16000,解得x=10000;当方案一费用低时,4x<2.4x+16000,解得x<10000;当方案二费用低时,4x>2.4x+16000,解得x>10000.答:当需要纸箱的个数为10000时,两种方案都可以;当需要纸箱的个数小于10000时,方案一便宜;当需要纸箱的个数大于10000时,方案二便宜.综合题13.某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:方案一:买一套西装送一条领带;方案二:西装和领带都按定价的90%付款.现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条.(1)若x=30,通过计算可知方案一购买较为合算;(只填“方案一”或“方案二”,不要求解题过程)(2)当x>20时,①该客户按方案一购买,需付款(40x+3__200)元;(用含x的式子表示)②该客户按方案二购买,需付款(36x+3__600)元;(用含x的式子表示)③这两种方案中,哪一种方案更省钱?解:若按方案一购买更省钱,则有40x+3200<36x+3600.解得x<100.即当买的领带数少于100时,方案一付费较少.若按方案二购买更省钱,则有40x+3200>36x+3600.解得x>100.即当买的领带数超过100时,方案二付费较少;若40x+3200=36x+3600,解得x=100.即当买100条领带时,两种方案付费一样.第九章不等式与不等式组周周练(9.1~9.2)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.下列各式中,是一元一次不等式的是(C)A.5+4>8B.2x-11C.2x≤5D.x-3x≥02.下列数值中不是不等式5x≥2x+9的解的是(D)A.5B.4C.3D.23.(2017·六盘水)不等式3x+6≥9的解集在数轴上表示正确的是(C)4.(2017·杭州)若x+5>0,则(D)xD.-2x<12 A.x+1<0 B.x-1<0C.5<-12+x2x-15.下列解不等式3>5的过程中,出现错误的一步是(D)①去分母,得5(x+2)>3(2x-1);②去括号,得5x+10>6x-3;③移项,得5x-6x>-10-3;④系数化为1,得x>13.A.①B.②C.③D.④6.设a,b,c表示三种不同物体的质量,用天平秤两次,情况如图所示,则这三种物体的质量从小到大排列正确的是(A)A.c<b<aB.b<c<aC.c<a<bD.b<a<c7.(2017· 毕节)关于 x 的一元一次不等式m -2x11.若不等式(a -2)x <1 的两边同时除以 a -2 后变成 x> ,则 a 的取值范围是 a <2.3 ≤-2 的解集为 x ≥4,则 m 的值为(D)A.14B.7C.-2D.28.某射击运动员在一次比赛中(共 10 次射击,每次射击最多是 10 环),前 6 次射击共中 52 环.如果他要打破 89 环的记录,那么第 7 次射击不能少于(D)A.5 环B.6 环C.7 环D.8 环二、填空题(每小题 3 分,共 18 分)1 19.用不等式表示“y 的2与 5 的和是正数”为2y +5>0.2 7 1210.不等式3x +1<3x -3 的解集是 x > 5 .1a -212.不等式 3(x -1)≤5-x 的非负整数解有 3 个.13.某校规定期中考试成绩的 40%和期末考试成绩的 60%的和作为学生成绩总成绩.该校李红同学期中数学考了 85 分,她希望自己学期总成绩不低于 90 分,则她在期末考试中数学至少应得多少分?设她在期末应考 x 分,可列不等式为 40%×85+60%x ≥90.⎧x +2y =3,14.已知关于 x ,y 的方程组⎨的解满足不等式 x +y >3,则 a 的取值范围是 a >1. ⎩2x +y =6a三、解答题(共 50 分)15.(8 分)解下列不等式,并将其解集在数轴上表示出来.(1)8x -1≥6x +3;解:移项,得 8x -6x ≥3+1.合并同类项,得 2x ≥4.系数化为 1,得 x ≥2.其解集在数轴上表示为:6 . 16.(6 分)已知式子 1-3x∴3+ m >0.10x +1(2)2x -1<解:去分母,得 12x -6<10x +1.移项,得 12x -10x <1+6.合并同类项,得 2x <7.7系数化为 1,得x<2.其解集在数轴上表示为:2 与 x -2 的差是负数,求 x 的取值范围.解:∵1-3x2 与 x -2 的差是负数,1-3x ∴ 2 -(x -2)<0.解得 x >1.17.(6 分)已知关于 x 的方程 x +m =3(x -2)的解是正数,求 m 的取值范围.解:解方程 x +m =3(x -2),1得 x =3+2m.∵方程的解是正数,12∴m >-6,即 m 的取值范围是 m >-6.2-x18.(8分)已知:不等式3≤2+x.(1)解该不等式,并把它的解集表示在数轴上;(2)若实数a满足a>2,说明a是不是该不等式的解.解:(1)2-x≤3(2+x),2-x≤6+3x,-4x≤4,x≥-1.解集表示在数轴上如下:(2)∵a>2,不等式的解集为x≥-1,而2>-1,∴a是该不等式的解.19.(10分)(2017·贵港)某次篮球联赛初赛阶段,每队有10场比赛,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分,积分超过15分才能获得参赛资格.(1)已知甲队在初赛阶段的积分为18分,求甲队初赛阶段胜、负各多少场;(2)如果乙队要获得参加决赛资格,那么乙队在初赛阶段至少要胜多少场?解:(1)设甲队胜了x场,则负了(10-x)场,根据题意,得2x+10-x=18,解得x=8.则10-x=2.答:甲队胜了8场,负了2场.(2)设乙队在初赛阶段胜a场,根据题意,得2a+(10-a)>15,解得a>5.答:乙队在初赛阶段至少要胜6场.20.(12分)某市某中学要印制本校高中招生的录取通知书,有两个印刷厂前来联系制作业务.甲厂的优惠条件是:按每份定价1.5元的八折收费,另收900元制版费;乙厂的优惠条件是:每份定价1.5元的价格不变,而制版费900元六折优惠.且甲、乙两厂都规定:一次印刷数至少是500份.如何根据印刷的数量选择比较合算的方案?如果这个中学要印制2000份录取通知书,那么应选择哪个厂?需要多少费用?解:设印刷数量为x份,则当1.2x+900=1.5x+540,此时x=1200.∴当印刷数量为1200份时,两个印刷厂费用一样,二者任选其一.当1.2x+900<1.5x+540,此时x>1200.∴当印刷数量大于1200份时,选择甲印刷厂费用少,比较合算.当1.2x+900>1.5x+540,此时500≤x<1200.∴当印刷数量大于或等于500且小于1200份时,选择乙印刷厂费用少,比较合算.当印制2000份时,选择甲印刷厂比较合算,所需费用为1.2×2000+900=3300(元).∴如果要印制2000份录取通知书,应选择甲印刷厂,需要3300元.x+1>x⎪⎩⎪⎩2第九章不等式与不等式组9.3一元一次不等式组基础题知识点1一元一次不等式组1.下列不等式组中,是一元一次不等式组的是(A)⎧x>2⎧x+1>0A.⎨B.⎨⎩x<-3⎩y-2<0⎧3x-2>0⎧⎪3x-2>0C.⎨D.⎨1⎩(x-2)(x+3)>0知识点2解一元一次不等式组2.如图表示下列四个不等式组中其中一个的解集,这个不等式组是(D)⎧x≥2⎧x≤2⎧x≥2⎧x≤2A.⎨B.⎨C.⎨D.⎨⎩x>-3⎩x<-3⎩x<-3⎩x>-3⎧3x-6<0,3.下列四个数中,为不等式组⎨的解的是(C)⎩3+x>3A.-1B.0C.1D.2⎧⎪2x>x-1,4.(2017·湖州)一元一次不等式组⎨1的解集是(C)x≤1A.x>-1B.x≤2C.-1<x≤2D.x>-1或x≤2⎧2x+9≥3,5.(2017·德州)不等式组⎨1+2x的解集是(B)⎩3>x-1A.x≥-3B.-3≤x<4C.-3≤x<2D.x>4⎧x+1>2,6.(2017·自贡)不等式组⎨的解集表示在数轴上正确的是(C)⎩3x-4≤2⎧2x-1>x+1,7.(2017·襄阳)不等式组⎨的解集为2<x≤3.⎩x+8≥4x-1⎧x+1≥2,①8.(2017·天津)解不等式组:⎨⎩5x≤4x+3.②请结合题意填空,完成本题的解答.(1)解不等式①,得x≥1;(2)解不等式②,得x≤3;(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:(4)原不等式组的解集为1≤x≤3.9.解不等式组:⎧x-3<1,①(1)⎨⎩4x-4≥x+2;②解:解不等式①,得x<4.解不等式②,得x≥2.∴不等式组的解集为2≤x<4.⎧⎪1 x -6≤1-3x ,⎧x -1>0,①(2)(2016· 郴州)⎨⎩3(x -1)<2x.②解:解不等式①,得 x >1.解不等式②,得 x <3.∴不等式组的解集是 1<x <3.知识点 3 一元一次不等式组的运用10.已知点 P(3-m ,m -1)在第二象限,则 m 的取值范围在数轴上表示正确的是(A)⎧x +1<2a ,11.已知不等式组⎨的解集是 2<x <3,则 a =2,b =1. ⎩x -b >1中档题⎧2x +1>0,12.一元一次不等式组⎨的解集中,整数解的个数是(C) ⎩x -5≤0A.4B.5C.6D.75 13.(2017· 鄂州)对于不等式组⎨3下列说法正确的是(A) ⎪⎩3(x -1)<5x -1,7A.此不等式组的正整数解为 1,2,3;B.此不等式组的解集为-1<x ≤6;C.此不等式组有 5 个整数解;D.此不等式组无解。

人教版数学七年级下册第九章不等式与不等式组基础知识点讲解+典型例题讲解.doc

人教版数学七年级下册第九章不等式与不等式组基础知识点讲解+典型例题讲解.doc

【本文档由书林工作坊整理发布,谢谢你的下载和关注!】不等式及其性质(基础)知识讲解【学习目标】1.了解不等式的意义,认识不等式和等式都可以用来刻画现实世界中的数量关系.2. 知道不等式解集的概念并会在数轴上表示解集.3. 理解不等式的三条基本性质,并会简单应用.【要点梳理】要点一、不等式的概念一般地,用“<”、“>”、“≤”或“≥”表示大小关系的式子,叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式.要点诠释:(1)不等号“<”或“>”表示不等关系,它们具有方向性,不等号的开口所对的数较大.(2)符号读法意义“≠”读作“不等于”它说明两个量之间的关系是不相等的,但不能确定哪个大,哪个小“<”读作“小于”表示左边的量比右边的量小“>”读作“大于”表示左边的量比右边的量大“≤”读作“小于或等于”即“不大于”,表示左边的量不大于右边的量“≥”读作“大于或等于”即“不小于”,表示左边的量不小于右边的量(3)x表示未知数,对于含有未知数的不等式,当未知数取某些值时,不等式的左、右两边符合不等号所表示的大小关系,我们说不等式成立,否则,不等式不成立.要点二、不等式的解及解集1.不等式的解:能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.2.不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,它的所有解组成这个不等式的解集.不等式的解是具体的未知数的值,不是一个范围不等式的解集是一个集合,是一个范围.其含义:①解集中的每一个数值都能使不等式成立②能够使不等式成立的所有数值都在解集中3.不等式的解集的表示方法(1)用最简的不等式表示:一般地,一个含有未知数的不等式有无数个解,其解集是一个范围,这个范围可用最简单的不等式来表示.如:不等式x-2≤6的解集为x≤8.(2)用数轴表示:不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来,形象地表明不等式的无限个解.如图所示:要点诠释:借助数轴可以将不等式的解集直观地表示出来,在应用数轴表示不等式的解集时,要注意两个“确定”:一是确定“边界点”,二是确定方向.(1)确定“边界点”:若边界点是不等式的解,则用实心圆点,若边界点不是不等式的解,则用空心圆圈;(2)确定“方向”:对边界点a 而言,x >a 或x ≥a 向右画;对边界点a 而言,x <a 或x ≤a 向左画. 注意:在表示a 的点上画空心圆圈,表示不包括这一点. 要点三、不等式的基本性质不等式的基本性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.用式子表示:如果a >b ,那么a ±c >b ±c .不等式的基本性质2:不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.用式子表示:如果a >b ,c >0,那么ac >bc (或a b c c >). 不等式的基本性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.用式子表示:如果a >b ,c <0,那么ac <bc (或a b c c<). 要点诠释:不等式的基本性质的掌握注意以下几点:(1)不等式的基本性质是对不等式变形的重要依据,是学习不等式的基础,它与等式的两条性质既有联系,又有区别,注意总结、比较、体会. (2)运用不等式的性质对不等式进行变形时,要特别注意性质2和性质3的区别,在乘(或除以)同一个数时,必须先弄清这个数是正数还是负数,如果是负数,不等号的方向要改变. 【典型例题】类型一、不等式的概念1.用不等式表示: (1)x 与-3的和是负数;(2)x 与5的和的28%不大于-6; (3)m 除以4的商加上3至多为5. 【思路点拨】列不等式时,应抓住“大于”、“不大于”、“不是”、“至多”、“非负数”等表示不等关系的关键性词语,进而根据这些关键词的内涵列出不等式. 【答案与解析】解:(1)x -3<0;(2)28%(x+5)≤-6;(3)34m+≤5. 【总结升华】在不等式及其应用的题目中,经常会出现一些表示不等关系的词语.正确理解这些关键词很重要.如:若x 是非负数,则x ≥0;若x 是非正数,则x ≤0;若x 大于y ,则有x -y >0;若x 小于y ,则有x -y <0等.举一反三: 【变式】(2015春•陕西校级期末)下列式子:①﹣2<0;②2x+3y <0;③x=3;④x+y 中,是不等式的个数有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 【答案】B .类型二、不等式的解及解集2.对于不等式4x+7(x-2)>8不是它的解的是()A.5 B.4 C.3 D.2【思路点拨】根据不等式解的定义作答.【答案】D【解析】解:当x=5时,4x+7(x-2)=41>8,当x=4时,4x+7(x-2)=30>8,当x=3时,4x+7(x-2)=19>8,当x=2时,4x+7(x-2)=8.故知x=2不是原不等式的解.【总结升华】不等式的解的定义与方程的解的定义是类似的,其判定方法是相同的.3.不等式x>1在数轴上表示正确的是()【思路点拨】根据不等式的解集在数轴上表示出来的方法画数轴即可.【答案】C【解析】解:∵不等式x>1∴在数轴上表示为:故选C.【总结升华】用数轴表示解集时,应注意两点:一是“边界点”,如果边界点包含于解集,则用实心圆点;二是“方向”,相对于边界而言,大于向右,小于向左,同时还应善于逆向思维,通过读数轴写出对应不等式的解集.举一反三:【变式】如图,在数轴上表示的解集对应的是( ).A.-2<x<4 B.-2<x≤4 C.-2≤x<4 D.-2≤x≤4【答案】B类型三、不等式的性质4.(2015•浙江模拟)若x>y,则下列式子中错误的是()A.x﹣3>y﹣3 B.x+3>y+3 C.﹣3x>﹣3y D.>【思路点拨】根据不等式的性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.可得答案. 【答案】C . 【解析】解:A 、不等式的两边都减3,不等号的方向不变,故A 正确; B 、不等式的两边都加3,不等号方向不变,故B 正确; C 、不等式的两边都乘﹣3,不等号的方向改变,故C 错误; D 、不等式的两边都除以3,不等号的方向改变,故D 正确; 故选:C .【总结升华】主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 举一反三:【变式】三角形中任意两边之差与第三边有怎样的关系? 【答案】解:如图,设c ,b ,a 为任意一个三角形的三条边,则:b ac ,a c b ,c b a >+>+>+移项可得:a b c ,c a b ,b c a ->->-> 即:三角形两边的差小于第三边.【本文档由书林工作坊整理发布,谢谢你的下载和关注!】一元一次不等式的解法(基础)知识讲解【学习目标】1.理解一元一次不等式的概念; 2.会解一元一次不等式.【要点梳理】要点一、一元一次不等式的概念只含有一个未知数,未知数的次数是一次的不等式,叫做一元一次不等式,例如,2503x >是一个一元一次不等式.要点诠释:(1)一元一次不等式满足的条件:①左右两边都是整式(单项式或多项式);②只含有一个未知数; ③未知数的最高次数为1.(2) 一元一次不等式与一元一次方程既有区别又有联系: 相同点:二者都是只含有一个未知数,未知数的次数都是1,“左边”和“右边”都是整式. 不同点:一元一次不等式表示不等关系,由不等号“<”、“≤”、“≥”或“>”连接,不等号有方向;一元一次方程表示相等关系,由等号“=”连接,等号没有方向. 要点二、一元一次不等式的解法1.解不等式:求不等式解的过程叫做解不等式.2.一元一次不等式的解法:与一元一次方程的解法类似,其根据是不等式的基本性质,将不等式逐步化为:a x <(或a x >)的形式,解一元一次不等式的一般步骤为:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)化为ax b >(或ax b <)的形式(其中0a ≠);(5)两边同除以未知数的系数,得到不等式的解集. 要点诠释:(1)在解一元一次不等式时,每个步骤并不一定都要用到,可根据具体问题灵活运用. (2)解不等式应注意:①去分母时,每一项都要乘同一个数,尤其不要漏乘常数项; ②移项时不要忘记变号;③去括号时,若括号前面是负号,括号里的每一项都要变号;④在不等式两边都乘(或除以)同一个负数时,不等号的方向要改变. 3.不等式的解集在数轴上表示:在数轴上可以直观地把不等式的解集表示出来,能形象地说明不等式有无限多个解,它对以后正确确定一元一次不等式组的解集有很大帮助.要点诠释: 在用数轴表示不等式的解集时,要确定边界和方向: (1)边界:有等号的是实心圆点,无等号的是空心圆圈; (2)方向:大向右,小向左. 【典型例题】类型一、一元一次不等式的概念1.下列式子中,是一元一次不等式的有哪些? (1)3x+5=0 (2)2x+3>5 (3)384x < (4)1x≥2 (5)2x+y ≤8 【思路点拨】根据一元一次不等式的定义判断,(1)是等式;(4)不等式的左边不是整式;(5)含有两个未知数. 【答案与解析】解:(2)、(3)是一元一次不等式. 【总结升华】一元一次不等式的定义主要由三部分组成:①不等式的左右两边分母不含未知数;②不等式中只含一个未知数;③未知数的最高次数是1,三个条件缺一不可.类型二、解一元一次不等式2.(2015•南京)解不等式2(x+1)﹣1≥3x+2,并把它的解集在数轴上表示出来. 【思路点拨】解不等式时去括号法则与解一元一次方程的去括号法则是一样的.【答案与解析】解:去括号,得2x+2﹣1≥3x +2, 移项,得2x ﹣3x≥2﹣2+1, 合并同类项,得﹣x≥1, 系数化为1,得x ≤﹣1,这个不等式的解集在数轴上表示为:【总结升华】在不等式的两边同乘以(或除以)负数时,必须改变不等号的方向. 举一反三:【变式】不等式2(x+1)<3x+1的解集在数轴上表示出来应为 ( )【答案】C3.(2015•巴中)解不等式:≤﹣1,并把解集表示在数轴上.【思路点拨】按基本步骤进行,注意避免漏乘、移项变号,特别注意当不等式两边同时乘以或除以一个负数时,不等号的方向要改变. 【答案与解析】解:去分母得,4(2x ﹣1)≤3(3x+2)﹣12, 去括号得,8x ﹣4≤9x+6﹣12, 移项得,8x ﹣9x≤6﹣12+4, 合并同类项得,﹣x≤﹣2, 把x 的系数化为1得,x≥2. 在数轴上表示为:.【总结升华】去分母时,不要漏乘没有分母的项. 举一反三: 【变式】若3511+-=x y ,14522--=x y ,问x 取何值时,21y y >. 【答案】 解:∵3511+-=x y ,14522--=x y , 若21y y >, 则有1452351-->+-x x即 6101<x ∴当6101<x 时,21y y >.4.关于x 的不等式2x -a ≤-1的解集为x ≤-1,则a 的值是_________.【思路点拨】首先把a 作为已知数求出不等式的解集,然后根据不等式的解集为x≤-1即可得到关于a 的方程,解方程即可求解. 【答案】-1【解析】由已知得:12a x -≤,由112a -=-,得1a =-. 【总结升华】解不等式要依据不等式的基本性质,注意移项要改变符号.举一反三:【变式1】如果关于x 的不等式(a+1)x <a+1的解集是x >l ,则a 的取值范围是________. 【答案】1a -<【变式2】已知关于x 的方程2233x m xx ---=的解是非负数,m 是正整数,求m 的值. 【答案】 解:由2233x m xx ---=,得x =22m -, 因为x 为非负数,所以22m-≥0,即m ≤2, 又m 是正整数,所以m 的值为1或2.【本文档由书林工作坊整理发布,谢谢你的下载和关注!】实际问题与一元一次不等式(基础)知识讲解责编:杜少波【学习目标】1.会从实际问题中抽象出不等的数量关系,会用一元一次不等式解决实际问题; 2. 熟悉常见一些应用题中的数量关系.【要点梳理】要点一、常见的一些等量关系 1.行程问题:路程=速度×时间2.工程问题:工作量=工作效率×工作时间,各部分劳动量之和=总量3.利润问题:商品利润=商品售价-商品进价,=100%⨯利润利润率进价4.和差倍分问题:增长量=原有量×增长率5.银行存贷款问题:本息和=本金+利息,利息=本金×利率6.数字问题:多位数的表示方法:例如:32101010abcd a b c d =⨯+⨯+⨯+.要点二、列不等式解决实际问题列一元一次不等式解应用题与列一元一次方程解应用题类似,通常也需要经过以下几个步骤:(1)审:认真审题,分清已知量、未知量及其关系,找出题中不等关系要抓住题中的关键字眼,如“大于”、“小于”、“不大于”、“至少”、“不超过”、“超过”等; (2)设:设出适当的未知数;(3)列:根据题中的不等关系,列出不等式; (4)解:解所列的不等式;(5)答:写出答案,并检验是否符合题意. 要点诠释:(1)列不等式的关键在于确定不等关系;(2)求得不等关系的解集后,应根据题意,把实际问题的解求出来; (3)构建不等关系解应用题的流程如图所示.(4)用不等式解决应用问题,有一点要特别注意:在设未知数时,表示不等关系的文字如“至少”不能出现,即应给出肯定的未知数的设法,然后在最后写答案时,应把表示不等关系的文字补上.如:若“设还需要B 型车x 辆 ”,而在答中应为“至少需要11辆 B 型车 ”.这一点应十分注意. 【典型例题】类型一、行程问题1.爆破施工时,导火索燃烧的速度是0.8cm/s ,人跑开的速度是5m/s ,为了使点火的战士在施工时能跑到100m 以外(包括100m )的安全地区,导火索至少需要多长? 【思路点拨】设导火索要xcm 长,根据导火索燃烧的速度为0.8cm/s ,人跑开的速度是5m/s ,为了使点导火索的战士在爆破时能跑到离爆破点100m 的安全地区,可列不等式求解. 【答案与解析】解:设导火索要xcm 长,根据题意得:1000.85x ≥解得:答:导火索至少要16cm 长.【总结升华】本题考查一元一次不等式在实际问题中的应用,关键是以100m 的安全距离作为不等量关系列不等式求解. 类型二、工程问题2.一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程,第一天完成了60土方,现在要比原计划至少提前两天完成,则以后平均每天至少要完成多少土方? 【思路点拨】假设以后几天平均每天完成x 土方,一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程,第一天完成了60土方,那么该土方工程还剩300-60=240土方,现在要比原计划至少提前两天完成任务,说明至多4天完成任务,用去一天,还剩4-1=3(天)则列不等式2403x≤ 解得x 即可知以后平均每天至少完成多少土方. 【答案与解析】解:设以后几天平均每天完成x 土方.由题意得:30060621x---≤ 解得: x≥80答:现在要比原计划至少提前两天完成任务,以后几天平均每天至少要完成80土方. 【总结升华】解本类工程问题,主要是找准正确的工程不等式,如本题,以天数作为基准列不等式.举一反三: 【变式】(2014春•常州期末)某人计划20天内至少加工400个零件,前5天平均每天加工了33个零件,此后,该工人平均每天至少需加工多少个零件,才能在规定的时间内完成任务?【答案】解:设以后平均每天加工x 个零件,由题意的:5×33+(20﹣5)x≥400,解得:x≥2153. ∵x 为正整数, ∴x 取16.答:该工人以后平均每天至少加工16个零件.类型三、利润问题3.水果店进了某种水果1t ,进价是7元/kg .售价定为10元/kg ,销售一半以后,为了尽快售完,准备打折出售.如果要使总利润不低于2000元,那么余下的水果至少可以按原定价的几折出售? 【答案与解析】解:设余下的水果可以按原定价的x 折出售,根据题意得:1t =1000kg10001000(107)(107)20001022x ⨯-⨯+-⨯≥ 解得:8x ≥ 答:余下的水果至少可以按原定价的8折出售.【总结升华】本题考查一元一次不等式的应用,关键以利润作为不等量关系列不等式. 举一反三: 【变式】某商品的进价为1000元,售价为2000元,由于销售状况不好,商店决定打折出售,但又要保证利润不低于20%,则商店最多打 折. 【答案】六.类型四、方案选择4.(2015•庆阳)某体育用品专卖店销售7个篮球和9个排球的总利润为355元,销售10个篮球和20个排球的总利润为650元.(1)求每个篮球和每个排球的销售利润;(2)已知每个篮球的进价为200元,每个排球的进价为160元,若该专卖店计划用不超过17400元购进篮球和排球共100个,且要求篮球数量不少于排球数量的一半,请你为专卖店设计符合要求的进货方案.【思路点拨】(1)设每个篮球和每个排球的销售利润分别为x元,y元,根据题意得到方程组;即可解得结果;(2)设购进篮球m个,排球(100﹣m)个,根据题意得不等式组即可得到结果.【答案与解析】解:(1)设每个篮球和每个排球的销售利润分别为x元,y元,根据题意得:,解得:,答:每个篮球和每个排球的销售利润分别为25元,20元;(2)设购进篮球m个,排球(100﹣m)个,根据题意得:,解得:≤m≤35,∴m=34或m=35,∴购进篮球34个排球66个,或购进篮球35个排球65个两种购买方案.【总结升华】本题考查了一元一次不等式的应用,二元一次方程组的应用,找准数量关系是解题的关键.【本文档由书林工作坊整理发布,谢谢你的下载和关注!】一元一次不等式组(基础)知识讲解【学习目标】1.理解不等式组的概念;2.会解一元一次不等式组,并会利用数轴正确表示出解集;3.会利用不等式组解决较为复杂的实际问题,感受不等式组在实际生活中的作用.【要点梳理】要点一、不等式组的概念定义:一般地,关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组.如2562010xx->⎧⎨-<⎩,7021163159xxx->⎧⎪+>⎨⎪+<⎩等都是一元一次不等式组.要点诠释:(1)这里的“几个”不等式是两个、三个或三个以上.(2)这几个一元一次不等式必须含有同一个未知数.要点二、解一元一次不等式组1. 一元一次不等式组的解集:一元一次不等式组中几个不等式的解集的公共部分叫做这个一元一次不等式组的解集.要点诠释:(1)找几个不等式的解集的公共部分的方法是先将几个不等式的解集在同一数轴上表示出来,然后找出它们重叠的部分.(2)有的一元一次不等式组中的各不等式的解集可能没有公共部分,也就是说有的不等式组可能出现无解的情况.2.一元一次不等式组的解法解一元一次不等式组的方法步骤:(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集.(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分即这个不等式组的解集.要点三、一元一次不等式组的应用列一元一次不等式组解应用题的步骤为:审题→设未知数→找不等关系→列不等式组→解不等式组→检验→答.要点诠释:(1)利用一元一次不等式组解应用题的关键是找不等关系.(2)列不等式组解决实际问题时,求出不等式组的解集后,要结合问题的实际背景,从解集中联系实际找出符合题意的答案,比如求人数或物品的数目、产品的件数等,只能取非负整数.【典型例题】类型一、不等式组的概念1.某小区前坪有一块空地,现想建成一块面积大于48平方米,周长小于34米的矩形绿化草地,已知一边长为8米,设其邻边为x,请你根据题意写出x必须满足的不等式.【思路点拨】由题意知,x必须满足两个条件①面积大于48平方米.②周长小于34米.故必须构建不等式组来体现其不等关系.【答案与解析】解:依题意得:8482(8)34. xx>⎧⎨+<⎩【总结升华】建立不等式组的条件是:当感知所求的量同时满足几个不等关系时,要建立不等式组,建立不等式组的意义与建立方程组的意义类似.举一反三:【变式】直接写出解集:(1)2,3xx>⎧⎨>-⎩的解集是______;(2)2,3xx<⎧⎨<-⎩的解集是______;(3)2,3xx<⎧⎨>-⎩的解集是_______;(4)2,3xx>⎧⎨<-⎩的解集是_______.【答案】(1)2x>;(2)3x<-;(3)32x-<<;(4)空集.类型二、解一元一次不等式组2. 解下列不等式组(1)313112123x xx x+<-⎧⎪⎨++≤+⎪⎩①②(2)213(1)4x x x+>-≥-.【思路点拨】解不等式组时,要先分别求出不等式组中每个不等式的解集,然后画数轴,找它们解集的公共部分,这个公共部分就是不等式组的解集.【答案与解析】解:(1)解不等式①,得x<-2解不等式②,得x≥-5故原不等式组的解集为-5≤x<-2.其解集在数轴上表示如图所示.(2)原不等式可变为:213(1)3(1)4x xx x+>-⎧⎨-≥-⎩①②解①得:4x<解②得:12x≥-故原不等式组的解集为142x-≤<.【总结升华】确定一元一次不等式组解集的常用方法有两种:(1)数轴法:运用数轴法确定不等式组的解集,就是将不等式组中的每一个不等式的解集在数轴上表示出来,然后找出它们的公共部分,这个公共部分就是此不等式组的解集;如果没有公共部分,则这个不等式组无解,这种方法体现了数形结合的思想,既直观又明了,易于掌握.(2)口诀法:为了便于快速找出不等式组的解集,结合数轴将其总结为朗朗上口的四句口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找,大大小小无解了.举一反三:【变式】(2015•江西样卷)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.【答案】解:,∵解不等式①得:x≤1,解不等式②得:x>﹣2,∴不等式组的解集为:﹣2<x≤1.在数轴上表示不等式组的解集为:类型三、一元一次不等式组的应用3. “六·一”儿童节,学校组织部分少先队员去植树.学校领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵;若每人植6棵树,则最后一人有树植,但不足3棵,这批树苗共有多少棵.【思路点拨】设有x名学生,则由第一种植树法,知道一共有(4x +37)棵树;第二种植树法中,前(x-1)名学生中共植6(x-1)棵树;最后一名学生植树的数量是:[(4x +37)- 6(x-1)]棵,这样,我们就探求到第一个不等量关系:最后一人有树植,说明第二种植树法中前(x-1)名学生植树的数量要比树木总数少,即(4x +37)>6(x-1);第二种植树法中,最后一名学生植树的数量不到3棵,也就是说[(4x +37)- 6(x-1)]<3,或者理解为:[(3x +8)- 5(x-1)]≤2,这样,我们就又找到了第二个不等量关系式.到此,不等式组即建立起来了,接下来就是解不等式组.【答案与解析】解:设有x名学生,根据题意,得:4376114376132x xx x+>-⎧⎨+--<⎩()()()()(),不等式(1)的解集是:x<2121;不等式(2)的解集是:x>20,所以,不等式组的解集是:20<x<2121,因为x是整数,所以,x=21,4×21+37=121(棵)答:这批树苗共有121棵.【总结升华】解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.【变式】一件商品的成本价是30元,若按原价的八八折销售,至少可获得10%的利润;若按原价的九折销售,可获得不足20%的利润,此商品原价在什么范围内? 【答案】解:设这件商品原价为x 元,根据题意可得:88%303010%90%303020%x x ≥+⨯⎧⎨<+⨯⎩ 解得:37.540x ≤<答:此商品的原价在37.5元(包括37.5元)至40元范围内.4.(2015•桂林)“全民阅读”深入人心,好读书,读好书,让人终身受益.为满足同学们的读书需求,学校图书馆准备到新华书店采购文学名著和动漫书两类图书.经了解,20本文学名著和40本动漫书共需1520元,20本文学名著比20本动漫书多440元(注:所采购的文学名著价格都一样,所采购的动漫书价格都一样). (1)求每本文学名著和动漫书各多少元?(2)若学校要求购买动漫书比文学名著多20本,动漫书和文学名著总数不低于72本,总费用不超过2000元,请求出所有符合条件的购书方案. 【思路点拨】(1)设每本文学名著x 元,动漫书y 元,根据题意列出方程组解答即可; (2)根据学校要求购买动漫书比文学名著多20本,动漫书和文学名著总数不低于72本,总费用不超过2000元,列出不等式组,解答即可. 【答案与解析】 解:(1)设每本文学名著x 元,动漫书y 元,可得:,解得:,答:每本文学名著和动漫书各为40元和18元;(2)设学校要求购买文学名著x 本,动漫书为(x+20)本,根据题意可得:,解得:,因为取整数,所以x 取26,27,28;方案一:文学名著26本,动漫书46本; 方案二:文学名著27本,动漫书47本; 方案三:文学名著28本,动漫书48本.【总结升华】此题主要考查了二元一次方程组的应用,不等式组的应用,关键是弄清题意,找出题目中的等量关系与不等关系,列出方程组与不等式组.【变式】A 地果农收获荔枝30吨,香蕉13吨,现计划租用甲、乙两种货车共10辆,将这批水果全部运往B 地. 已知甲种货车可装荔枝4吨和香蕉1吨,乙种货车可装荔枝香蕉各2吨.(1)若要安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来.(2)若甲种货车每辆要付运输费2000元,乙种货车每辆要付运输费1300元,那么选择哪种方案使运费最少?运费最少是多少? 【答案】解:(1)设租甲种货车x 辆,则租乙种货车(10x -)辆,依题意得:42(10)302(10)13x x x x +-≥⎧⎨+-≥⎩,解得57x ≤≤, 又x 为整数,所以5x =或6或7, ∴有三种方案:方案1:租甲种货车5辆,乙种货车5辆; 方案2:租甲种货车6辆,乙种货车4辆; 方案3:租甲种货车7辆,乙种货车3辆. (2)运输费用:方案1:2000×5+1300×5=16500(元); 方案2:2000×6+1300×4=17200(元); 方案3:2000×7+1300×3=17900(元). ∴方案1运费最少,应选方案1.【本文档由书林工作坊整理发布,谢谢你的下载和关注!】《不等式与一次不等式组》全章复习与巩固(基础)知识讲解【学习目标】1.理解不等式的有关概念,掌握不等式的三条基本性质;2.理解不等式的解(解集)的意义,掌握在数轴上表示不等式的解集的方法;3.会利用不等式的三个基本性质,熟练解一元一次不等式或不等式组;4.会根据题中的不等关系建立不等式(组),解决实际应用问题;5.通过对比方程与不等式、等式性质与不等式性质等一系列教学活动,理解类比的方法是学习数学的一种重要途径.【知识网络】。

(完整版)人教版七年级数学下不等式与不等式组知识点与试题

(完整版)人教版七年级数学下不等式与不等式组知识点与试题

不等式与不等式组本章知识点:1、不等式:用>或<号表示大小关系的式子叫做不等式。

Shu 532、不等式的解:把使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。

3、解集:使不等式成立的x 的取值范围叫做不等式解的集合,简称解集。

4、不等式的性质:1、不等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变。

a+c>b+c,a-c>b-c2、不等式两边同乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。

如果a>b,并且c>0,ac>bc,a/c<b/c3、不等式两边同乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改,a>b,c<0,ac<bc a/c<b/c5、一元一次不等式:含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式。

6、一元一次不等式组:把几个不等式合起来,组成一个一元一次不等式组。

7、不等式组的解集:不等式组中每一个解集的公共部分叫做不等式组的解集。

记:同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解。

练习:1.用不等号填空:(1)若b a -<π,则a π- b (2)若b a >,当bc ac <时,c 0(3)若b a >,则c a - c b - (4)若b a -<2,则a 2- b(5)若0,0<>a ab ,则b 0 (6)a b a >-,则b 0(7)若a b a ><,0,则ab 2a (8)若b a <,则3a b a 2一、画出数轴,在数轴上表示出下列不等式的解集: (1)⋅>213x (2)x ≥-4. (3)⋅≤51x (4) -2x<5 解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来。

1、3(x+2)>4(x-1)+72、 312-x ≤643-x二、选择1、下列数中是不等式x 32>50的解的有( )76, 73, 79, 80, 74.9, 75.1, 90, 60A、5个 B、6个 C、7个 D、8个2、下列各式中,是一元一次不等式的是( )A、5+4>8 B、12-x C、x 2≤5 D、x x 31-≥0 3、若b a π,则下列不等式中正确的是( )A、b a +-+-33φ B、0φb a - C、b a 3131φ D、b a 22--φ 4、用不等式表示与的差不大于2-,正确的是( )A、2--φe d B、2--πe d C、e d -≥2- D、e d -≤2-5、不等式组⎩⎨⎧22πφx x 的解集为( ) A 、x >2- B 、2-<x <2 C 、x <2 D 、 空集6、不等式86+x >83+x 的解集为( )A 、x >21 B 、x <0 C 、x >0 D 、x <21 7、不等式2+x <6的正整数解有( ) A 、1个 B 、2个 C 、3 个 D 、4个8、下图所表示的不等式组的解集为( )-2A 、x 3φB 、32ππx -C 、 2-φxD 、32φφx -1.下列各数,,3,2.50421,,,,π-其中使不等式2-x >1成立有( ). A.–4,2.5,πB.3,2.5,πC.3,0,21 D.2.5,π 2.在下列数学表达式中,–3<0.4,32,5,,1,0322+>+≠+=>+y x x xy x x y x 其中不等式 有( ).A.1个B.3个C.4个D.5个3.“y 的2倍与3的差小于或等于4”,以下各式中表示正确的是( ).A.432<-yB.2y –3=4C.2y –3≤4D.2y –3>44.下列按要求列出的不等式中正确的是( ).A.“a 不是负数”即a >0B.“b 是不大于零的数”即b<0C.“m 是不小于–2的数”即m>–2D.“P+Q 是正数”即P+Q>05.有下列数字表达式,(1),2)4(,32)3(,3)2(,04322y xy x y a y y x ++<+≠<+其中属于不等式的有( ).A.1个B.2个C.3个D.4个6.“a 的3倍与21的和不大于4”,以下各式表示正确的是( ). A.4213≤+a B.4213<+a C.4213≥+a D.4213>+a7.下列按要求列出的不等式中不正确的是( ).A.“b 的相反数是正数”即–b>0B.“a 是不小于零的数”即a >0C.“k 不大于3”即k ≤3D.“m+n 是正数”即m+n>0三、填空题9、“x 的一半与2的差不大于1-”所对应的不等式是10、不等号填空:若a<b<0 ,则5a - 5b -;a1 b 1;12-a 12-b 11、当a 时,1+a 大于212、直接写出下列不等式(组)的解集①42φ-x ②105πx -③ ⎩⎨⎧-21πφx x 13、不等式03φ+-x 的最大整数解是四、解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来: 1.2231061-+>-x x 2.17)10(2283--≤--x x x 3.4238171->--x x 4.)23(6)1(3)1(2+-≥+--x x x 5.413121+>+--y y y 6.1257433-≤--y y y 五、解答题19、代数式2131--x 的值不大于321x -的值,求x 的范围 五、解答题:1.x 取何值时,3)34(2-x 的值不大于6)125(5+x 的值. 2.已知)1(645)25(3+-<++x x x ,化简:x x 3113--+.3.已知0)24(1832=--++k y x x ,当k 为何值时,y 的值为非负数.七、求不等式95)1(3-≥+x x 的正整数解?4.求不等式25+>x kx 的解集.5.有个两位数的十位数字与个位数字的和大于11,如果这个两位数减去18后得到的数是原两位数的数字位置互换的两位数,求这个两位数.6.在爆破时,如果导火索燃烧的速度是每秒钟0.8厘米,人跑开的速度是每秒钟4米,为了使点导火索的人在爆破时跑到100米以外的安全地区,这个导火索的长度应有什么限制?六、列不等式(组)解应用题某次数学测验,共16个选择题,评分标准为:对一题给6分,错一题扣2分,不答不给分。

人教版七年级数学下册知识点总结(第九章-不等式与不等式组)

人教版七年级数学下册知识点总结(第九章-不等式与不等式组)

第九章 不等式与不等式组一、知识网络结构二、知识要点1、用不等号表示不等关系的式子叫不等式,不等号主要包括: > 、 < 、 ≥ 、 ≤ 、 ≠ 。

2、在含有未知数的不等式中,使不等式成立的未知数的值叫不等式的解,一个含有未知数的不等式的所有的解组成的集合,叫这个不等式的解集。

不等式的解集可以在数轴上表示出来。

求不等式的解集的过程叫解不等式。

含有一个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的不等式叫一元一次不等式。

3、不等式的性质:①性质1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向 不变 。

用字母表示为: 如果b a >,那么c b c a ±>±; 如果b a <,那么c b c a ±<± ;如果b a ≥,那么c b c a ±≥±; 如果b a ≤,那么c b c a ±≤± 。

②性质2:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个 正数 ,不等号的方向 不变 。

用字母表示为:如果0,>>c b a ,那么bc ac >(或cb c a >);如果0,><c b a ,那么⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧与实际问题组一元一次不等式法一元一次不等式组的解不等式组一元一次不等式组性质性质性质不等式的性质一元一次不等式不等式的解集不等式的解不等式不等式相关概念不等式与不等式组)(321bc ac <(或cb c a <); 如果0,>≥c b a ,那么bc ac ≥(或c b c a ≥);如果0,>≤c b a ,那么bc ac ≤(或c b c a ≤); ③性质3:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个 负数 ,不等号的方向 改变 。

用字母表示为:如果0,<>c b a ,那么bc ac <(或c b c a <);如果0,<<c b a ,那么bc ac >(或c b c a >); 如果0,<≥c b a ,那么bc ac ≤(或c b c a ≤);如果0,<≤c b a ,那么bc ac ≥(或c b c a ≥); 4、解一元一次不等式的一般步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项; ⑤系数化为1 。

人教版七年级下册不等式与不等式组知识总结与练习题

人教版七年级下册不等式与不等式组知识总结与练习题


7 / 12











的解集为

8 / 12
5.已知: 3a b 2 .当 b =
时, 1< a ≤2 .
a
6.不等号填空:若 a<b<0 ,则
5
b1

5a
1 ; 2a 1 b
2b 1
7.某种品牌的八宝粥, 外包装标明: 净含量为 330g 10g,表明了这罐八宝粥的净含量 x 的
4.已知不等式组
2ax 6 a 的解集是 1< x< b.则 a+ b 的值? 6x 5 b
5.当 k 取何值时,方程 x-2k=3(x-k)+1 的解为负数
6.如果 1 x 0、0 y 1,则比较 x、 xy、 xy 2 的大小.
7.解不等式组:
2 (3 x ) 2 2,
3 2 (x 5) 1 5 3
四、一元一次不等式组
1、一元一次不等式组的概念: 几个一元一次不等式合在一起,就组成了一个一元一次不等式组。
2、几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集。 3、求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组。
4、当任何数 x 都不能使不等式同时成立,我们就说这个不等式组无解或其解为空集。
购的 3 只环保购物袋至少..应付给超市 ______ 元.
三. 解答题
1. x 取什么值时,代数式
5x 6
4
的值不小于
7 8
1x 3
的值,并求出
x 的最小值。
2.解下列不等式
3x 1 7x 3 2 2( x 2) .
3

初一数学下册(人教版)第九章不等式与不等式组9.4知识点总结含同步练习题及答案

初一数学下册(人教版)第九章不等式与不等式组9.4知识点总结含同步练习题及答案
初一数学下册(人教版)知识点总结含同步练习题及答案
第九章 不等式与不等式组 9.4 绝对值不等式(补充)
一、学习任务 1. 了解绝对值不等式的概念. 2. 掌握绝对值不等式的解法. 二、知识清单
绝对值不等式的解法(旧)
三、知识讲解
1.绝对值不等式的解法(旧) 描述: 绝对值不等式概念 含绝对值的不等式叫做绝对值不等式. 绝对值不等式的解法 若 |ax + b| ⩾ m(a ≠ 0, m ⩾ 0) 可化为 ax + b ⩾ m 或 ax + b ⩽ −m 去求解即可. 若 |ax + b| ⩽ m(a ≠ 0, m ⩾ 0) 可化为 −m ⩽ ax + b ⩽ m. 例题: 解不等式 |x − 2| < 3. 解:由题意得x − 2 < 3 或x − 2 > −3 , 解得 −1 < x < 5 .

2. 不等式 |x − 1| < 1 的解集是
答案:
0<x<2

3. 满足不等式 |x − 1| + |x − 2| > 3 的解是
答案: 解析:
x<0或x>3
结合图形,先找到 x = 1 和先 x = 2 的点,然后在数轴的每一部分讨论. 4. 已知 | x − 3 | > 3 − x ,则 x 的取值范围为
答案:
Hale Waihona Puke .x>3高考不提分,赔付1万元,关注快乐学了解详情。
四、课后作业
(查看更多本章节同步练习题,请到快乐学)
1. |x − 4| + |3 − x| < a 总有解时, a 的取值范围是 ( A.0 < a <

人教版七年级数学下册不等式与不等式组知识点及习题

人教版七年级数学下册不等式与不等式组知识点及习题

三 不等式与不等式组1. 不等式的概念不等式:用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式。

不等式的解集:1)对于一个含有未知数的不等式,任何一个适合这个不等式的未知数 的值,都叫做这个不等式的解。

2)对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的集合叫做这个不等式 的解的集合,简称这个不等式的解集。

3)求不等式的解集的过程,叫做解不等式。

用数轴表示不等式的方法,2.不等式基本性质1)不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。

2)不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。

3)不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。

3. {4. 一元一次不等式➢ 一元一次不等式的概念:一般地,不等式中只含有一个未知数,未知数的次数是1,且不等式的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式。

➢ 解一元一次不等式的一般步骤:(1)去分母(2)去括号(3)移项(4)合并同类项(5)将x 项的系数化为14. 一元一次不等式组➢ 一元一次不等式组:1)几个一元一次不等式合在一起,就组成了一个一元一次不等式组。

2)几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做它们所组成的一元一次不 等式组的解集。

[如果a >b, 那么a ±c >b ±c < 如果a >b, c >0,那么ac >bc (或b >a ) 如果a >b, c <0,那么ac <bc (或cb c <a )3)求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组。

当任何数x都不能使不等式同时成立,我们就说这个不等式组无解或其解为空集。

➢一元一次不等式组的解法:1)分别求出不等式组中各个不等式的解集2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集。

四不等式与不等式组1.全面调查:考察全体对象的调查方式叫做全面调查。

—2.抽样调查:一种非全面调查,它是从全部调查研究对象中,抽选一部分单位进行调查,并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。

(完整版)初一数学七下不等式所有知识点总结和常考题型练习题

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不等式知识点1.用符号“<”“>”“≤”“≥”表示大小关系的式子叫做不等式。

2.不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。

3.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。

4.一元一次不等式:不等式的左、右两边都是整式,只有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。

5.一元一次不等式组:一般地,关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成6.了一个一元一次不等式组。

6.不等式的性质:不等式的基本性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变。

不等式的基本性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。

不等式的基本性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。

不等式练习一、选择题1. 若m>n,下列不等式不一定成立的是()(A )m +2>n +2 (B )2m >2n (C ) (D )2.把不等式组⎩⎨⎧x+1>0,x -1≤0的解集在数轴上表示,正确的是( )A B C D3.不等式组1011x x +>⎧⎨-⎩≤的解集是: ( ) A 、2x ≤ B 、1x >- C 、1x -<≤2 D 、无解4. 下列说法不一定成立的是( )A .若,则B .若,则C .若,则D .若,则 5.关于x 的不等式组⎩⎨⎧1a x >>x 的解集为x >1 ,则a 的取值范围是( ) A . a >1 B . a <1 C . a ≥1 D . a ≤16.已知:y 1=2x -5,y 2=-2x +3.如果y 1<y 2,则x 的取值范围是( )A .x >2B .x <2C .x >-2D .x <-27. 不等式组的整数解的个数是( ) A . 3 B . 5 C . 7 D . 无数个8. 已知点P (1-m ,2-n ),如果m >1,n <2,那么点P 在第( )象限A .一B .二C .三D .四9.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .10.在一次“人与自然”知识竞赛中,竞赛题共25道,每题4个答案,其中只有一个正确,选对得4分,不选或选错倒扣2分,得分不低于60分得奖,那么得奖至少应答对题( )A .18题B .19题C .20题D .21题11. 某市出租车的收费标准是:起步价8元(即行驶距离不超过3千米都需付8元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收1.5元(不足1千米按1千米计).某人从甲地到乙地经过的路程是x 千米,出租车费为15.5元,那么x 的最大值是( )A .11B .8C .7D .5二、填空题 1-100-110-110-111. 已知a >b ,用“<”或“>”填空: (1)1-a 1-b ; (2)m 2a m 2b (m ≠0). 2. 不等式组的解集是 .3.不等式组⎩⎨⎧x -1≤0,-2x <3的整数解...是 . 4. 不等式组的所有整数解的积为 .5. 关于x 的方程kx -1=2x 的解为正实数,则 k 的取值范围是_______________.三、解答题1. 解不等式组:⎩⎪⎨⎪⎧3x -7<2(1-3x ),x -32+1≤3x -14 ,并把它的解集在数轴上表示出来.2. 已知不等式组:⎩⎪⎨⎪⎧3(2x -1)<2x +8,2+3(x +1)8 >3-x -14 . (1)求此不等式组的整数解;(2)若上述的整数解满足方程ax +6=x -2a , 求a 的值.3.已知A =﹣(1)化简A ; (2)当x 满足不等式组,且x 为整数时,求A 的值.4.在比赛中,每名射手打10枪,每命中一次得5分,每脱靶一次扣1分,得到的分数不少于35分的射手为优胜者,要成为优胜者,至少要中靶多少次?5. 每年的5月20日是中国学生营养日,我市某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息(如表).若这份快餐中所含的蛋白质与碳水化合物的质量之和不高于这份快餐总质量的70%,求这份快餐最多含有多少克的蛋白质?6. “六一”期间,小张购进100只两种型号的文具进行销售,其进价和售价之间的关系如下表:(1)小张如何进货,使进货款恰好为1300元?(2)要使销售文具所获利润最大,且所获利润不超过进货价格的40%,请你帮小张设计一个进货方案,并求出其所获利润的最大值.7. 某幼儿园在六一儿童节购买了一批牛奶.如果给每个小朋友分5盒,则剩下38盒,如果给每个小朋友分6盒,则最后小朋友不足5盒,但至少分得1盒.问:该幼儿园至少有多少名小朋友?最多有多少名小朋友?。

七年级数学下册第九章不等式与不等式组必考知识点归纳

七年级数学下册第九章不等式与不等式组必考知识点归纳

七年级数学下册第九章不等式与不等式组必考知识点归纳单选题1、若a、b是有理数,则下列说法中正确的是()A.若a>b则a2>b2B.若a2>b2则a>bC.若|a|>|b|则a2>b2D.若a≠b则a2≠b2答案:C分析:利用举反例的方法判断A,B,D,利用不等式的性质判断C,从而可得答案.解:当a=1,b=−8时满足a>b,但a2<b2,故A不符合题意;当a=−4,b=2时满足a2>b2,但a<b,故B不符合题意;由|a|>|b|,利用不等式的性质可得a2>b2,故C符合题意;当a=1,b=−1时满足a≠b,但a2=b2,故D不符合题意;故选:C.小提示:本题考查的是不等式的基本性质,掌握“利用举反例的方法判断某说法是错误的”是解题的关键.2、如图在数轴上表示是哪一个不等式的解()A.x≥−1B.x≤−1C.x≥−2.5D.x≤−2.5答案:A分析:直接根据数轴写出不等式的解集,判断即可.解:根据数轴可得:x≥−1,故选:A.小提示:本题考查了在数轴上表示不等式的解集,不等式的解集在数轴上表示的方法是“>,≥”向右画,“<,≤”向左画,注意在表示解集时,“≥,≤”要用实心圆点表示;“<,>”要用空心圆点表示.3、不等式3x+6≤0的解集是()A.x≤−2B.x≤2C.x≥1D.x≥−22答案:A分析:利用不等式的性质即可得到不等式的解集.解:3x+6≤03x≤-6x≤-2故选:A.小提示:本题考查了解一元一次不等式:根据不等式的性质先去分母,有括号的再去括号,然后移项、合并,最后得到不等式的解集.−5<x;4、下列各式中,(1)x+2+x2<2x−5+x2;(2)2x+xy+y;(3)3x−4y≥0;(4)32x(5)x≠0;(6)a2+1>5.是一元一次不等式的有()A.1个B.2个C.3个D.4个答案:B分析:根据一元一次不等式的定义:形如ax+b>0或ax+b<0或ax+b≥0或ax+b≤0(其中a是不等于0的常数,b为常数),由此进行判断即可.解:(1)x+2+x2<2x−5+x2即x+2<2x−5是一元一次不等式;(2)2x+xy+y是二元二次整式,−5<x不是一元一次不等式;(5)x≠0是一元一不是不等式;(3)3x−4y≥0是二元一次不等式(4)32x次不等式;(6)a2+1>5不是一元一次不等式,故选B.小提示:本题主要考查了一元一次不等式的定义,解题的关键在于能够熟练掌握一元一次不等式的定义.5、下列数值“-2,0,1,2,4”中是不等式x+2≥4的解的有()个.A.4B.3C.2D.1答案:C分析:求出不等式的解集再进行判断即可.解:解x+2≥4,得x≥2在-2,0,1,2,4中符合条件的有2和4共2个,故选:C小提示:本题考查了不等式的解集.解答此题关键是根据不等式的解集与各选项相比较看是否相符.6、下列哪个数是不等式2(x −1)+3<0的一个解?( )A .-3B .−12C .13D .2 答案:A分析:首先求出不等式的解集,然后判断哪个数在其解集范围之内即可.解:解不等式2(x −1)+3<0,得x <−12因为只有-3<−12,所以只有-3是不等式2(x −1)+3<0的一个解 故选:A小提示:此题考查不等式解集的意义,是一道基础题.理解不等式的解集的意义是解题的关键.7、若m >n ,则下列不等式正确的是( )A .m ﹣2<n ﹣2B .m 4>n 4C .6m <6nD .﹣8m >﹣8n 答案:B分析:将原不等式两边分别都减2、都除以4、都乘以6、都乘以﹣8,根据不等式得基本性质逐一判断即可得. 解:A 、将m >n 两边都减2得:m ﹣2>n ﹣2,此选项错误;B 、将m >n 两边都除以4得:m 4>n 4 ,此选项正确;C 、将m >n 两边都乘以6得:6m >6n ,此选项错误;D 、将m >n 两边都乘以﹣8,得:﹣8m <﹣8n ,此选项错误,故选:B .小提示:本题考查了不等式的性质,解题的关键是熟练掌握握不等式的基本性质,尤其是性质不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.8、已知关于x ,y 的方程组{x +3y =4−a x −y =3a,其中−3≤a ≤1,给出下列结论:①{x =1y =1 是方程组的解;②当a =−2时,x ,y 的值互为相反数;③若y ≤1,则1≤x ≤4;④S =3x −y +2a 的最大值为11,其中正确的是( )A .①②B .②③C .②③④D .①②④答案:D分析:先利用加减消元法求出{x =1+2a y =1−a即可判断①②;根据y ≤1推出0≤a ≤1,则1≤x =1+2a ≤3即可判断③;先推出S =9a +2,再结合a 的取值范围即可判断④.解:{x +3y =4−a①x −y =3a②用①-②得:4y =4−4a ,解得y =1−a ,将y =1−a 代入①得:x +3−3a =4−a ,解得x =1+2a ,∴方程组的解为{x =1+2a y =1−a, 把{x =1y =1 代入到{x =1+2a y =1−a 中得{1=1+2a 1=1−a, 解得a =0符合题意,故①正确;当a =−2时,{x =−3y =3, ∴,x ,y 的值互为相反数,故②正确;∵{x =1+2a y =1−a, ∵y =1−a ≤1,∴0≤a ≤1,∴1≤x =1+2a ≤3,故③错误;∵S =3x −y +2a ,∴S =3+6a −1+a +2a =9a +2,∵−3≤a ≤1,∴−25≤S =9a +2≤11,∴S 的最大值为11,故④正确;故选D .小提示:本题主要考查了解二元一次方程组,解一元一次不等式组,解题的关键在于能够根据题意求出{x =1+2a y =1−a. 9、在关于x 、y 的方程组{2x +y =m +7x +2y =8−m中,未知数满足x ≥0,y >0,那么m 的取值范围在数轴上应表示为( ).A .B .C .D .答案:C解:{2x +y =m +7①x +2y =8−m② , 解方程组得:{x =m +2y =3−m, ∵x ≥0,y >0,∴{m +2≥03−m >0, ∴-2≤m <3.故选C .小提示:本题关键在于解出方程组,再由已知条件构造出关于m 的不等式组.10、某电信公司推出两种手机收费方案.方案A :月租费30元,本地通话话费0.15元/分;方案B :不收月租费,本地通话话费为0.3元/分.设婷婷的爸爸一个月通话时间为x 分钟,婷婷的爸爸一个月通话时间为多少时,选择方案A 比方案B 优惠?( )A .100分钟B .150分钟C .200分钟D .250分钟答案:D分析:由题意易得30+0.15x <0.3x ,然后进行求解排除选项即可.解:设婷婷的爸爸一个月通话时间为x 分钟,由题意得:30+0.15x <0.3x ,解得:x >200,∴只有D选项符合题意;故选D.小提示:本题主要考查一元一次不等式的应用,熟练掌握一元一次不等式的应用是解题的关键.填空题11、世纪公园的门票是每人5元,一次购门票满40张,每张门票可少1元.若少于40人时,一个团队至少要有________人进公园,买40张门票反而合算.答案:33分析:先求出购买40张票,优惠后需要多少钱,然后再利用5x>160时,求出买到的张数的取值范围再加上1即可.解:设x人进公园,若购满40张票则需要:40×(5-1)=40×4=160(元),故5x>160时,解得:x>32,∴当有32人时,购买32张票和40张票的价格相同,则再多1人时买40张票较合算;∴32+1=33(人);则至少要有33人去世纪公园,买40张票反而合算.所以答案是:33.小提示:此题主要考查了一元一次不等式的应用,找到按5元的单价付款和4元单价付款的等量关系是解决本题的关键.12、不等式组{2x−6<3x ﹐x+25−x−14 ⩾ 0的解集为________.答案:-6<x≤13分析:根据不等式组分别求出x的取值,然后画出数轴,数轴上相交的点的集合就是该不等式的解集.若没有交集,则不等式无解.{2x−6<3x ﹐x+25−x−14 ⩾ 0,解得{x>−6x≤13在坐标轴上表示为:∴不等式组的解集为﹣6<x≤13所以答案是:﹣6<x≤13.小提示:本题考查了一元一次不等式组的解题问题,熟练掌握其解法及表示方法是解题的关键.13、用不等号填空:如果a−b>0,那么a__________b.答案:>分析:根据不等式的两边同时加上一个代数式,不等号的方向不变,即可求解.原不等式两边同时加上b,得a−b+b>0+b,即a>b,所以答案是:>.小提示:本题考查了不等式的基本性质,解题关键是掌握不等式的基本性质.14、关于x的不等式3x−2>x的解是______.答案:x>1分析:将不等式移项,系数化为1即可得.解:3x−2>x3x−x>22x>2x>1,所以答案是:x>1.小提示:本题考查了解一元一次不等式,解题的关键是掌握解一元一次不等式的方法.15、某种药品的说明书上,贴有如下的标签,一次服用这种药品的剂量范围是________~________mg.答案: 20; 45分析:根据60≤2次服用的剂量≤90,60≤3次服用的剂量≤90,列出两个不等式组,求出解集,再求出解集的并集即可.设一次服用的剂量为xmg ,根据题意得:60≤2x ≤90或60≤3x ≤90,解得:30≤x ≤45或20≤x ≤30.则一次服用这种药品的剂量范围是:20~45mg .故答案为20,45.小提示:本题考查了一元一次不等式组的应用,得到不同次数服用剂量的数量关系是解决本题的关键. 解答题16、已知关于x 的不等式组{5x −a >3(x −1)2x −3≤5的所有整数解的和为7,求a 的取值范围 答案:7≤a <9或-3≤a <-1分析:先求出求出不等式组的解集,再根据已知得出关于a 的不等式组,求出不等式组的解集即可. 解:{5x −a >3(x −1)①2x −3≤5②, ∵解不等式①得:x >a−32,解不等式②得:x ≤4,∴不等式组的解集为a−32<x ≤4,∵关于x 的不等式组{5x −a >3(x −1)2x −3≤5的所有整数解的和为7, ∴当a−32>0时,这两个整数解一定是3和4, ∴2≤a−32<3, ∴7≤a <9,当a−32<0时,-3≤a−32<−2,∴-3≤a<-1,∴a的取值范围是7≤a<9或-3≤a<-1.所以答案是:7≤a<9或-3≤a<-1.小提示:本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的整数解,能得出关于a的不等式组是解此题的关键.17、某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆,其中轿车至少要购买3辆,轿车每辆12万元,面包车每辆8万元,公司可投入的购车款不超过100万元;(1)符合公司要求的购买方案有几种?请说明理由;(2)如果每辆轿车的日租金为250元,每辆面包车的日租金为150元,假设新购买的这10辆车每日都可租出,要使这10辆车的日租金不低于2000元,那么应选择以上哪种购买方案?答案:(1)该公司共有3种购买方案,方案1:购买3辆轿车,7辆面包车;方案2:购买4辆轿车,6辆面包车;方案3:购买5辆轿车,5辆面包车;(2)公司应该选择购买方案3:购买5辆轿车,5辆面包车.分析:(1)设公司购买x辆轿车,则购买(10−x)辆面包车,题中要求“轿车至少要购买3辆,轿车每辆12万元,面包车每辆8万元,公司可投入的购车款不超过100万元”列出不等式,然后解出x的取值范围,最后根据x的值列出不同方案;(2)本题先由题意求出日租金总额和轿车数量之间的函数关系,根据“使这10辆车的日租金不低于2000元”列出不等式,然后解出x的取值范围即可.解:(1)设公司购买x辆轿车,则购买(10−x)辆面包车,依题意,得:{x⩾312x+8(10−x)⩽100,解得:3⩽x⩽5,又∵x为正整数,∴x可以取3,4,5,∴该公司共有3种购买方案,方案1:购买3辆轿车,7辆面包车;方案2:购买4辆轿车,6辆面包车;方案3:购买5辆轿车,5辆面包车.(2)依题意,得:250x+150(10−x)⩾2000,解得:x⩾5,又∵3⩽x ⩽5,∴x =5,∴公司应该选择购买方案3:购买5辆轿车,5辆面包车.小提示:本题主要考查一元一次不等式及元一次不等式组应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系或不等关系.18、我市正在创建“全国文明城市”,某校拟举办“创文知识”抢答赛,欲购买A 、B 两种奖品以鼓励抢答者.如果购买A 种20件,B 种15件,共需380元;如果购买A 种15件,B 种10件,共需280元.(1)A 、B 两种奖品每件各多少元?(2)现要购买A 、B 两种奖品共100件,总费用不超过900元,那么A 种奖品最多购买多少件?答案:(1)A 种奖品每件16元,B 种奖品每件4元.(2)A 种奖品最多购买41件.分析:(1)设A 种奖品每件x 元,B 种奖品每件y 元,根据“如果购买A 种20件,B 种15件,共需380元;如果购买A 种15件,B 种10件,共需280元”,即可得出关于x 、y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设A 种奖品购买a 件,则B 种奖品购买(100﹣a )件,根据总价=单价×购买数量结合总费用不超过900元,即可得出关于a 的一元一次不等式,解之取其中最大的整数即可得出结论.(1)设A 种奖品每件x 元,B 种奖品每件y 元,根据题意得:{20x +15y =38015x +10y =280, 解得:{x =16y =4, 答:A 种奖品每件16元,B 种奖品每件4元;(2)设A 种奖品购买a 件,则B 种奖品购买(100﹣a )件,根据题意得:16a+4(100﹣a )≤900,解得:a≤1253,∵a 为整数,∴a≤41,答:A 种奖品最多购买41件.小提示:本题考查了一元一次不等式的应用以及二元一次方程组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据不等关系,正确列出不等式.。

人教版初中七年级数学下册第九单元《不等式与不等式组》知识点复习(含答案解析)(1)

人教版初中七年级数学下册第九单元《不等式与不等式组》知识点复习(含答案解析)(1)

一、选择题1.已知实数a 、b ,下列命题结论正确的是( )A .若a b >,则 22a b >B .若a b >,则22a b >C .若a b >,则22a b >D .若33a b >,则22a b > 2.下列各式中正确的是( )A .若a b >,则11a b -<-B .若a b >,则22a b >C .若a b >,且0c ≠,则ac bc >D .若||||a b c c >,则a b > 3.已知01m <<,则m 、2m 、1m ( ) A .21m m m >> B .21m m m >> C .21m m m >> D .21m m m>> 4.已知x=2是不等式()()5320x ax a --+≤的解,且x=1不是这个不等式的解,则实数a 的取值范围是( )A .a >1B .a≤2C .1<a≤2D .1≤a≤25.不等式组3213,23251223x x x x ++⎧≤+⎪⎨⎪->-⎩的解集为( )A .B .C .D . 6.若|65|56x x -=-,则x 的取值范围是( )A .56x >B .56x <C .56x ≥D .56x ≤ 7.不等式组43x x <⎧⎨≥⎩的解集在数轴上表示为( ) A . B .C .D .8.不等式组21x x ≥-⎧⎨<⎩的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D . 9.下列说法中不正确的是( )A .若a b >,则a 1b 1->-B .若3a 3b >,则a b >C .若a b >,且c 0≠,则ac bc >D .若a b >,则7a 7b -<- 10.不等式325132x x ++≤-的解集表示在数轴上是( ) A . B .C .D .11.对一个实数x 按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数x ”到“判断结果是否大于190?”为一次操作,如果操作恰好进行两次就停止了,那么x 的取值范围是( )A .822x <B .822x <C .864x <≤D .2264x <≤ 12.如果a >b ,那么下列不等式不成立...的是( ) A .0a b -> B .33a b ->- C .1133a b > D .33a b ->-13.在数轴上,点A 2,现将点A 沿数轴做如下移动,第一次点A 向左移动4个单位长度到达点1A ,第二次将点1A 向右移动8个单位到达点2A ,第三次将点2A 向左移动12个单位到达点3A ,第四次将点3A 向右移动16个单位长度到达点4A ,按照这种规律下去,第n 次移动到点n A ,如果点n A 与原点的距离不少于18,那么n 的最小值是( ) A .7 B .8 C .9 D .1014.已知a<b ,则下列四个不等式中,不正确的是( )A .a+2<b+2B .22ac bc <C .1122a b <D .-2a-1-2b-1>15.若关于x?的不等式组2x 1x 3x a +<-⎧⎨>⎩无解,则实数 a?的取值范围是( ) A .a 4<- B .a 4=-C .a 4?≥-D . a 4>- 二、填空题16.已知不等式组43103x x a -≤≤-⎧⎪⎨->⎪⎩有解,那么a 的取值范围是___________. 17.不等式组2x a x >⎧⎨>⎩的解为2x >,则a 的取值范围是______. 18.若不等式组52355x x x a+≤-⎧⎨-+<⎩无解,则a 的取值范围是______. 19.若关于x 的不等式组0521x m x -<⎧⎨-≤⎩的整数解有且只有4个,则m 的取值范围是:__________.20.某次数学竞赛共有20道选择题,评分标准为对1题给5分,错1题扣3分,不答题不给分也不扣分,小华有3题未做,则他至少答对____道题,总分才不会低于65分.21.己知不等式组1x x a ≤⎧⎨≤⎩的解集是1x ≤,则a 的取值范围是______. 22.绝对值小于π的非负整数有____________.23.已知点N 的坐标为()8a a -,,则点N 一定不在第____象限24.关于x 的不等式132x a x -≤⎧⎨-<⎩有5个整数解,则a 的取值范围是______. 25.如果不等式组2{223x a x b +≥-<的解集是01x ≤<,那么+a b 的值为 .26.关于x 、y 的二元一次方程组3234x y a x y a +=+⎧⎨+=-⎩的解满足x+y >2,则a 的取值范围为__________.三、解答题27.我国古代民间把正月正、二月二、三月三、五月五、六月六、七月七、九月九这“七重”列为吉庆日;“七”在生活中表现为时间的阶段性,比如一周有“七天”……在数的学习过程中,有一类自然数具有的特性也和“七”有关.定义:对于四位自然数n ,若其千位数字与个位数字之和等于7,百位数字与十位数字之和也等于7,则称这个四位自然数n 为“七巧数”.例如:3254是“七巧数”,因为347+=,257+=,所以3254是“七巧数”; 1456不是“七巧数”,因为167+=,但457+≠,所以1456不是“七巧数”.(1)若一个“七巧数”的千位数字为a ,则其个位数字可表示为______(用含a 的代数式表示);(2)最大的“七巧数”是______,最小的“七巧数”是______;(3)若m 是一个“七巧数”,且m 的千位数字加上十位数字的和,是百位数字减去个位数字的差的3倍,请求出满足条件的所有“七巧数”m .28.某电影院某日某场电影的票价是:成人票30元,学生票15元,满50人可以购团体票(不足50人可按50人计算,票价打9折).某班在4位老师的带领下去电影院看电影,学生人数为x 人.(1)若按个人票购买,该班师生买票共付费_________元(用含x 的代数式表示);若按团体票购买,该班师生买票共付费___________(用含x 的代数式表示,且46x ≥) (2)①如果该班学生人数为36人,该班师生买票最少可付费多少元?②如果该班学生人数为42人,该班师生买票最少可付费多少元?(3)用含x 的代数式表示该班买票最少应付多少元?29.解下列一元一次不等式组:211132x x x x >-⎧⎪-⎨-<⎪⎩并把解集表示在数轴上. 30.解不等式(组),并将解集表示在数轴上:(1)6194x x ->-(2)13215232(3)4x x x x -+⎧-≥⎪⎨⎪-->⎩。

初一数学下册(人教版)第九章不等式与不等式组9.1知识点总结含同步练习题及答案

初一数学下册(人教版)第九章不等式与不等式组9.1知识点总结含同步练习题及答案

描述:例题:描述:初一数学下册(人教版)知识点总结含同步练习题及答案第九章 不等式与不等式组 9.1 不等式一、学习任务1. 了解不等式和不等式解的意义,会在数轴上正确的表示出不等式的解集.2. 能够根据题意准确的列出不等式.3. 理解不等式的性质,会运用不等式的性质解简单的不等式,并把解集在数轴上表示出来.4. 提高观察分析和解决问题的能力.二、知识清单不等式的相关概念 不等式的性质三、知识讲解1.不等式的相关概念用符号“”或“”表示大小关系的式子,叫做不等式(inequality ).使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.一般的,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集(solution set ).求不等式的解集的过程叫做解不等式.2.不等式的性质① 不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.如果 ,那么;② 不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.如果 ,,那么<>下列各式:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥.其中属于不等式的有( )A. 个B. 个C. 个D. 个解:D.−3<04x +3y >0x =3+2x +x 2y 2x ≠5x +2>2x +31234下列各数哪些是不等式 的解?哪些不是?,,,,.解:解不等式得,,所以 ,, 是不等式的解,, 不是不等式的解.x +1<3−2.50123x <2−2.50123a >b a ±c >b ±c a >b c >0高考不提分,赔付1万元,关注快乐学了解详情。

答案:解析:A .是负数B .是大于 的负数C .是小于 的负数D .是不存在的D无论 或 ,不等式的解集都不是 ,所以 是不存在的.−1−1a +1>0a +1<0x <−2a 答案:3. 若 ,则 , 的大小关系为 A .B .C .D .不能确定A 2a +3b −1>3a +2b a b ()a <ba >b a =b答案:4. 如果关于 的不等式 的解集为 ,那么 的取值范围是 A .B .C .D . A x (a +1)x >a +1x <1a ()a <−1a <0a >−1a >0a <−1。

人教版七年级数学下册第九章 不等式与不等式组知识点及题型总结讲义

人教版七年级数学下册第九章 不等式与不等式组知识点及题型总结讲义

①已知不等式组 xx>>3a的解集为 x>3,则 a 的取值范围是
②已知不等式组 xx>>3a的解集为 x>a,则 a 的取值范围
x>a
③已知不等式组 x<3 无解,则 a 的取值范围
.
x>a
④已知不等式组 x<3 有解,则 a 的取值范围
.
. .
变式:1、不等式组
x 9<5x x>m 1
1
的解集是
① 3x 2 5x 6
3 2x 2 x
x 3(x 2) 4

1 2x 3
x
1
③⑥-2<1-
1 5
x< 3 5
2x - 7<(3 x -1)

4 3
x
3
1-
2 3
x
2x -1 - 5x 1 1 3、解不等式组 3 2 并写出该不等式组的最大整数解.
5x -1<(3 x 1)
C. x>0
D.x≥1
3、若不等式 x-3(x-2)≤a 的解集为 x≥-1,则 a=( )
4.若(m - 2)x2m1 -1>5是关于 x 的一元一次不等式,则该不等式的解集为
.
2、一元一次不等式的特殊解
练习:1、求 x+3<6 的所有正整数解.
2、求 10-4(x-3)≥2(x-1)的非负整数解,并在数轴上表示出来.
考点二、不等式基本性质
1、不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。
2、不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
逆定理:不等式两边都乘以(或除以)同一个数,若不等号的方向不变,则这个数是正数.
基本训练:若 a>b,ac>bc,则 c
0.
3、不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。

七年级数学下册不等式与不等式组练习(知识点+综合练习及详细答案)

七年级数学下册不等式与不等式组练习(知识点+综合练习及详细答案)

不等式1、 用不等号“<”、“>”、“≤”、“≥”、“≠”表示不等关系的式子叫做不等式。

2、 能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。

3、 一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集,求不等式的解集的过程,叫做解不等式。

4、 不等式的性质:(1)如果a>b ,那么a+c>b+c;(2)如果a>b ,并且c>0,那么ac>bc(或c a >cb ); (3)如果a>b ,并且c<0,那么ac<bc(或c a <c b ); 5、 类似于一元一次方程,含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式。

6、 列不等式的关键是领会语句中的数量关系,常用的不等关系有:a 是正数 a>0:a 是非负数 a ≤b (a 不大于b ,即a=b 或a<b 等)7、 一元一次不等式解题步骤:1去分母→2去括号→3移项→4合并同类项→5系数化为1。

注意:进行“去分母”和“系数化为1”时,要根据不等号两边同乘以(或除以)的数的正负,决定是否改变不等号的方向,若不能确定该数的正负,则要分正、负两种情况讨论。

8、一元一次不等式是表达现实世界中量与量之间不等关系的重要数学模型,应用不等式解决问题的一般步骤为:①审题,弄清题目中的数量关系,用字母表示未知数; ②找出题中隐含的一个不等关系,注意表达不等关系的术语,如:至多、至少、不大于、不小于等; ③列出不等式;④解不等式; ⑤根据实际问题写出符合题意的解。

不等式与不等式组单元测试题一.选择题1. 下列不等式中,是一元一次不等式的是( )A .112x +>B .29x >C .x-3<10yD .2x+8≤52.一种牛奶包装盒标明“净重300g ,蛋白质含量≥2.9%”.那么其蛋白质含量为( )A .2.9%及以上B .8.7gC .8.7g 及以上D .不足8.7g3.实数a ,b 在数轴上的对应点如图所示,则下列不等式中错误的是( )A .ab >0B .a+b <0C .ab <1 D .a-b <04 ..若a >b ,则下列不等式成立的是( )A .a-3<b-3B .-2a >-2bC . 4 a <4 bD .a >b-15. x=-1不是下列哪一个不等式的解( )A .2x+1≤-3B .2x-1≥-3C .-2x+1≥3D .-2x-1≤3 6 . 如图,数轴上表示的是某不等式组的解集,则这个不等式组可能是( )A .1030x x +>⎧⎨->⎩B .1030x x +>⎧⎨->⎩C .1030x x +<⎧⎨->⎩D .1030x x +<⎧⎨->⎩7.若关于的二元一次方程组3133x y ax y +=+⎧⎨+=⎩的解满足x+y <2,则a 的取值范围为( ) A .a <4 B .a >4 C .a <-4 D .a >-48. 设a ,b 是常数,不等式10x a b +>的解集为15x <,则关于x 的不等式bx-a >0的解集是( )A .15x >B .15x <-C .15x >-D .15x <二.填空题9.“a 是负数”用不等式可表示为10. 不等式2x+1>-5的解集是11. 已知a >b ,则12a c -+ 12b c -+.(填>、<或=).12. 在一次数学知识竞赛中,竞赛题共30题.规定:答对一道题得4分,不答或答错一道题倒扣2分,得分不低于60分者得奖.得奖者至少应答对 道题。

七年级数学下册第九章不等式与不等式组知识点归纳总结(精华版)(带答案)

七年级数学下册第九章不等式与不等式组知识点归纳总结(精华版)(带答案)

七年级数学下册第九章不等式与不等式组知识点归纳总结(精华版) 单选题1、若不等式组{x+m>2n−x>−4的解集为1<x<2,则(m+n)2022的值为()A.−1B.0C.1D.2答案:C分析:先解不等式组,再根据不等式组的解集确定m、n的值,代入原式计算即可.{x+m>2①n−x>−4②解①得x>2−m解②得x<n+4∵解集为1<x<2∴2−m=1,n+4=2∴m=1,n=−2∴(m+n)2022=(1−2)2022=1故选:C.小提示:本题考查了解一元一次不等式组、解一元一次方程、代入求值,熟练掌握知识点是解题的关键.2、若m>n,则下列各式中正确的是()A.m2>n2B.m+1>n−1C.m2+1>n2−1D.m−1>n+1答案:B分析:根据m>n,可以取满足条件的特殊值m=−2,n=−3进行判断.解:m>n,当m=−2,n=−3时,A、m2=4,n2=9,m2<n2,故该选项错误,不符合题意;B、∵m>n,∴m+1>n+1,又∵n+1>n−1,∴m+1>n−1,故该选项正确,符合题意;C、m2+1=5,n2−1=8,m2+1<n2−1,故该选项错误,不符合题意;D、m−1=−3,n+1=−2,m−1<n+1,故该选项错误,不符合题意.故选B.小提示:本题考查了不等式,可以采用特殊值的方法进行判断.3、椰树牌椰子汁外包装标明:净含量为330±5g,表明了这瓶椰子汁的净含量x的范围是()A.315<x<330B.325≤x<330C.315<x≤325D.325≤x≤335答案:D分析:根据不等式的定义可得答案.解:这瓶椰子汁的净含量x的范围是:330−5≤x≤330+5,即325≤x≤335,故选:D.小提示:本题考查了不等式的定义,正确理解330±5g的意义是解题关键.4、不等式﹣2x+4<0的解集是()A.x>1B.x>﹣2C.x<2D.x>22答案:D分析:首先通过移项得到-2x<-4,然后利用不等式性质进一步化简即可得出答案.解:移项可得:−2x<−4,两边同时除以-2可得:x>2,∴原不等式的解集为:x>2,故选:D.小提示:本题主要考查了解一元一次不等式,熟练掌握相关方法是解题关键.5、不等式4x+1>x+7的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.答案:A分析:先将不等式移项、合并同类项、系数化为1求得其解集,再根据“大于向右,小于向左,包括端点用实心,不包括端点用空心”的原则即可判断答案.解:解不等式:4x+1>x+7,移项得:4x−x>7−1合并同类项得:3x>6系数化为1得:x>2,数轴上表示如图所示,故选:A.小提示:本题主要考查解一元一次不等式及再数轴上表示不等式解集的能力,掌握“大于向右,小于向左,包括端点用实心,不包括端点用空心”的原则是解题的关键.6、若0<x<1,则下列选项正确的是()A.x<1x <x2B.x<x2<1xC.x2<x<1xD.1x<x<x2答案:C分析:利用不等式的基本性质,分别求得x、x2及1x的取值范围,然后比较,即可做出选择.解:∵0<x<1,∴0<x2<x(不等式两边同时乘以同一个大于0的数x,不等号方向不变);0<1<1x(不等式两边同时除以同一个大于0的数x,不等号方向不变);∴x2<x<1x.故选:C.小提示:考查了有理数大小比较,解答此题的关键是熟知不等式的基本性质:基本性质1:不等式两边同时加或减去同一个数或式子,不等号方向不变;基本性质2:不等式两边同时乘以(或除以)同一个大于0的数或式子,不等号方向不变;基本性质3:不等式两边同时乘以(或除以)同一个小于0的数或式子,不等号方向改变.7、若a<b,则下列式子中,错误..的是()A.2a<2b B.a−2<b−2C.1−a>1−b D.−12a<−12b答案:D分析:利用不等式的基本性质逐一判断即可.解:A. 若a<b,则2a<2b正确,故A不符合题意;B. 若a<b,则a−2<b−2正确,故B不符合题意;C. 若a<b,则−a>−b,1−a>1−b正确,故C不符合题意;D. 若a<b d,则−12a>−12b,所以D错误,故D符合题意,故选:D.小提示:本题考查不等式的性质,掌握相关知识是解题关键.8、已知非负数 x,y,z 满足.3−x2=y+23=z+54.,设W=3x−2y+z,则 W 的最大值与最小值的和为()A.−2B.−4C.−6D.−8答案:C分析:首先设3−x2=y+23=z+54=k,求得x=−2k+3,y=3k−2,z=4k−5,又由x,y,z均为非负实数,即可求得k的取值范围,则可求得W的取值范围.解:设3−x2=y+23=z+54=k,则x=−2k+3,y=3k−2,z=4k−5,∵x,y,z均为非负实数,∴{−2k+3⩾03k−2⩾04k−5⩾0,解得54⩽k⩽32,于是W=3x−2y+z=3(−2k+3)−2(3k−2)+(4k−5)=−8k+8,∴−8×32+8⩽−8k+8⩽−8×54+8,即−4⩽W⩽−2.∴W的最大值是−2,最小值是−4,∴W的最大值与最小值的和为−6,故选:C.小提示:此题考查了最值问题.解此题的关键是设比例式:3−x2=y+23=z+54=k,根据已知求得k的取值范围.此题难度适中,注意仔细分析求解.9、给出下列各式:①−3<0;②a+b;③x=5;④x2−xy+y2;⑤x+2>y−7;⑥a≠3.其中不等式的个数是()A.5B.2C.3D.4答案:C分析:运用不等式的定义进行判断.解:①−3<0是不等式;②a+b是代数式,不是不等式;③x=5是等式,④x2−xy+y2是代数式,没有不等关系,所以不是不等式,⑤x+2>y−7是不等式,⑥a≠3是不等式.不等式有①⑤⑥,共3个.故选:C.小提示:本题考查不等式的识别,一般地,用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式.解答此类题关键是要识别常见不等号:>,<,≤,≥,≠.10、如果a>b,那么下列结论一定正确的是()A.a+3<b+3B.a-3<b-3C.3a>3b D.-3a>-3b答案:C分析:根据不等式的基本性质即可解决.解:A.∵a >b ,∴a +3>b +3,原变形错误,故本选项不符合题意;B. ∵a >b ,∴a -3>b -3,原变形错误,故本选项不符合题意;C. ∵a >b ,∴3a >3b ,原变形正确,故本选项符合题意;D. ∵a >b ,∴-3a <-3b ,原变形错误,故本选项不符合题意;故选:C小提示:本题主要考查不等式的性质.需利用不等式的性质对根据已知得到的不等式进行变形,从而找到最后的答案.填空题11、“寒辞去冬雪,暖带入春风”,随着新春佳节的临近,家家户户都在准备年货,腊肉香肠几乎是川渝地区必备的年货之一.某超市购进一批川味香肠和广味香肠进行销售,试销期间,两种香肠各销售100千克,销售总额为12000元,利润率为20%.正式销售时,超市决定将两种香肠混装成礼盒的形式促销(每个礼盒的成本为混装香肠的成本之和),其中A 礼盒混装2千克广味香肠,2千克川味香肠;B 礼盒混装1千克广味香肠,3千克川味香肠,两种礼盒的数量之和不超过180个.超市工作人员在对这批礼盒进行成本核算时将两种香肠的成本刚好弄反,这样核算出的成本比实际成本少了500元,则超市混装A 、B 两种礼盒的总成本最多为______元.答案:36250分析:设每千克川味香肠的成本为x 元,每千克广味香肠的成本为y 元,先根据利润率的计算公式可得x +y =100,从而可分别求出每个A,B 礼盒的实际成本和核算出的成本,再设A 礼盒的数量为a 个,B 礼盒的数量为b 个,根据“核算出的成本比实际成本少了500元”可得x −y =250b ,从而可得x =125b +50,然后结合a +b ≤180求出超市混装A,B 两种礼盒的总成本的最大值即可得.解:设每千克川味香肠的成本为x 元,每千克广味香肠的成本为y 元,由题意得:100×(1+20%)(x +y)=12000,即x +y =100,则每个A 礼盒的实际成本和核算出的成本均为2x +2y =200(元),每个B 礼盒的实际成本为3x +y =2x +100(元),核算出的成本为x +3y =2y +100(元),设A 礼盒的数量为a 个,B 礼盒的数量为b 个,由题意得:{a +b ≤180200a +(2x +100)b −200a −(2y +100)b =500,即{a +b ≤180x −y =250b , 联立{x −y =250b x +y =100,解得x =125b +50, 则超市混装A,B 两种礼盒的总成本为200a +(2x +100)b =200a +2xb +100b=200a +2b ⋅(125b +50)+100b =200(a +b)+250≤36250,即超市混装A,B 两种礼盒的总成本最多为36250元,所以答案是:36250.小提示:本题考查了列代数式、二元一次方程组的应用等知识点,通过设立未知数,正确找出等量关系是解题关键.12、已知关于x 的不等式组{x −1>2x ≤m无解,则m 的取值范围是____. 答案:m ≤3分析:先计算第一个不等式,得到x >3,不等式组无解,即两个不等式没有公共解集,据此解题.解:由不等式组可得{x >3x ⩽m, 因为不等式组无解,根据大大小小找不到的原则可知m ⩽3,所以答案是:m ≤3.小提示:本题考查由一元一次不等式组的解集求参数,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.13、若m >n ,则﹣2m ________﹣2n (填>,<)答案:<分析:根据不等式的性质进行求解即可.解:∵m >n∴−2m <−2n所以答案是:<.小提示:本题考查了不等式的性质.解题的关键在于明确不等式两边同时乘以一个负数,不等号的方向改变.14、已知关于x 的不等式组{2x −1<4x −m >0的整数解有且只有2个,则m 的取值范围是__________. 答案:0≤m <1分析:首先解每个不等式,然后根据不等式组的整数的个数,确定整数解,从而确定m 的范围.解: {2x −1<4①x −m >0②, 解①得x <52,解②得x >m ,则不等式组的解集是m <x <52. 不等式组有2个整数解,则整数解是1,2.则0≤m <1.故答案是:0≤m <1.小提示:此题考查的是一元一次不等式组的解法和一元一次不等式组的整数解,求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.15、不等式组{x −2>1x+12<3 的解集是________. 答案:3<x <5分析:分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.解:由x −2>1,得:x >3,由x+12<3,得:x <5,则不等式组的解集为3<x <5,所以答案是:3<x <5.小提示:本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.解答题16、(1)已知不等式组{x −3(x −b)≤4a+2x 3>x −1 的解集为1≤x <2,求a 、b 的值. (2)已知关于x 的不等式组{x ≥a −3x ≤15−5a无解,试化简|a +1|-|3-a |. 答案:(1)a =-1,b =2;(2)4.分析:(1)先解出含参数的不等式的解集,再根据已知的解集求出a 、b 的值;(2)根据不等式无解得a -3>15-5a ,即可求出a 的取值范围,再根据绝对值的运算法则进行化简.(1){x −3(x −b)≤4①a+2x 3>x −1② 由①,得x ≥3b 2-2, 由②,得x <3+a ,所以不等式组的解集为3b 2-2≤x <3+a ,因为已知不等式组的解集委1≤x <2,所以3b 2-2=1,3+a =2, 所以a =-1,b =2.(2)∵关于x 的不等式组{x ≥a −3x ≤15−5a无解, ∴a -3>15-5a∴a >3,原式=a +1-(a -3)=4.小提示:此题主要考查了根据不等式的解集情况求番薯,化简绝对值,解题的关键是熟知不等式的解法. 17、x+35的值能否同时大于2x +3和1−x 的值?说明理由.答案:不能,见解析分析:根据题意列出不等式组,然后分别求出两个不等式的解集,再求公共部分即可.解:不能.理由如下:{x+35>2x +3①x+35>1−x② ,由①得:x<−43,由②得:x>13,∴不等式组无解,因此不能同时大于2x+3和1−x的值.小提示:本题考查的是根据题意列不等式组并求解,熟练掌握“同大取大,同小取小,大小小大取中间,小小大大无解”.18、解不等式组:{5x+2≥3(x-1)①12x-1≤7-32x②,并把解集在数轴上表示出来.答案:-2.5≤x≤4,数轴上表示见解析分析:分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.解:解不等式①,得:x≥-2.5,解不等式②,得:x≤4,则不等式组的解集为-2.5≤x≤4,将不等式组的解集表示在数轴上如下:小提示:本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.。

七年级数学下册第九章【不等式与不等式组】知识点总结(含答案)

七年级数学下册第九章【不等式与不等式组】知识点总结(含答案)

一、选择题1.下列不等式的变形正确的是( )A .由612m -<,得61m <B .由33x ->,得1x >-C .由03x >,得3x > D .由412a -<,得3a >- 2.已知不等式组1113x a x -<-⎧⎪-⎨≤⎪⎩的解集如图所示(原点没标出,数轴单位长度为1),则a 的值为( )A .﹣1B .0C .1D .23.若关于x 的不等式组21x x a <⎧⎨>-⎩无解,则a 的取值范围是( ) A .3a ≤- B .3a <-C .3a >D .3a ≥ 4.己知关于x ,y 的二元一次方程ax b y +=,下表列出了当x 分别取值时对应的y 值.则关于x 的不等式0ax b --<的解集为( ) x …-2 -1 0 1 2 3 … y… 3 2 1 0 -1 -2 …A .x <1B .x >1C .x <0D .x >05.某储运站现有甲种货物1530吨,乙种货物1150吨,安排用一列货车将这批货物运往青岛,这列货车可挂,A B 两种不同规格的货厢50节.已知甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A 型货厢,甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B 型货厢,按此要求安排,A B 两种货厢的节数,有几种运输方案( )A .1种B .2种C .3种D .4种 6.不等式组10,{360x x -≤-<的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .7.已知x=2是不等式()()5320x ax a --+≤的解,且x=1不是这个不等式的解,则实数a 的取值范围是( )A .a >1B .a≤2C .1<a≤2D .1≤a≤28.已知关于x 的方程9314x kx -=+有整数解,且关于x 的不等式组155222228x x x k x +⎧>+⎪⎪⎨-⎪≥-⎪⎩有且只有4个整数解,则不满足条件的整数k 为( ).A .8-B .8C .10D .269.爆破员要爆破一座旧桥,根据爆破情况,安全距离是70米(人员要撤到70米及以外的地方).已知人员撤离速度是7米/秒,导火索燃烧速度是10.3厘米/秒,为了确保安全,这次爆破的导火索至少为( )A .100厘米B .101厘米C .102厘米D .103厘米 10.在数轴上,点A 2现将点A 沿数轴做如下移动,第一次点A 向左移动4个单位长度到达点1A ,第二次将点1A 向右移动8个单位到达点2A ,第三次将点2A 向左移动12个单位到达点3A ,第四次将点3A 向右移动16个单位长度到达点4A ,按照这种规律下去,第n 次移动到点n A ,如果点n A 与原点的距离不少于18,那么n 的最小值是( ) A .7 B .8 C .9 D .1011.若关于 x?的不等式组2x 1x 3x a +<-⎧⎨>⎩无解,则实数 a?的取值范围是( ) A .a 4<- B .a 4=- C .a 4?≥- D . a 4>-二、填空题12.对于实数x ,我们规定[]x 表示不大于x 的最大整数,例如[1.2]1,[3]3,[ 2.5]3==-=-,若4510x +⎡⎤=⎢⎥⎣⎦,则x 的取值可以是______________(任写一个).13.若()a 1x a 1-<-的解集为x 1>,则a 的取值范围是________.14.若不等式(6)6m x m ->-,两边同除以(6)m -,得1x <,则m 的取值范围为__.15.若关于x 的不等式组25011222x x m +>⎧⎪⎨+⎪⎩,有四个整数解,则m 的取值范围是____________. 16.已知不等式组11x x a >⎧⎨<-⎩无解,则a 的取值范围为__. 17.已知:[]x 表示不超过x 的最大整数.例:[]4.84=,[]0.81-=-.现定义:{}[]x x x =-,例:{}[]1.5 1.5 1.50.5=-=,则{}{}{}3.9 1.81+--=________.18.已知点()6,29P m m --关于x 轴对称的点在第三象限,则m 的整数解是______. 19.若不等式2(x+3)>1的最小整数解是方程2x-ax=3的解,则a 的值为__________________. 20.若关于x 的不等式2310a x -->的最大整数解为2-,则实数a 的取值范围是_________. 21.关于x 、y 的二元一次方程组3234x y a x y a +=+⎧⎨+=-⎩的解满足x+y >2,则a 的取值范围为__________.三、解答题22.某木板加工厂将购进的A 型、B 型两种木板加工成C 型,D 型两种木板出售,已知一块A 型木板的进价比一块B 型木板的进价多10元,且购买2块A 型木板和3块B 型木板共花费220元.(1)A 型木板与B 型木板的进价各是多少元?(2)根据市场需求,该木板加工厂决定用不超过8780元购进A 型木板、B 型木板共200块,若一块A 型木板可制成2块C 型木板、1块D 型木板;一块B 型木板可制成1块C 型木板、2块D 型木板,且生产出来的C 型木板数量不少于D 型木板的数量的1113. ①该木板加工厂有几种进货方案?②若C 型木板每块售价30元,D 型木板每块售价25元,且生产出来的C 型木板、D 型木板全部售出,哪一种方案获得的利润最大,求出最大利润是多少?23.大润发超市用6800元购进A 、B 两种计算器共120只,这两种计算器的进价、标价如下表.(1)这两种计算器各购进多少只?(2)元旦活动期间,超市决定将A型计算器按标价的9折出售,为保证这批计算器全部售出后盈利不低于1400元,则B型计算器最多打几折出售?24.长沙市正在举行文化艺术节活动,一商店抓住商机,决定购进甲,乙两种艺术节纪念品.若购进甲种纪念品2件,乙种纪念品3件,需要400元;若购进甲种纪念品3件,乙种纪念品5件,需要650元.(1)求购进甲、乙两种纪念品每件各需多少元?(2)若该商店决定购进这两种纪念品共70件,其中乙种纪念品的数量不少于40件,考虑到资金周转,用于购买这70件纪念品的资金不能超过5750元,那么该商店共有几种进货方案?25.某企业在疫情复工准备工作中,为了贯彻落实“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任”的思想.计划购买300瓶消毒液,已知甲种消毒液每瓶30元,乙种消毒液每瓶18元.(1)若该企业购买两种消毒液共花费7500元,则购买甲、乙两种消毒液各多少瓶?(2)若计划购买两种消毒液的总费用不超过9600元,则最多购买甲种消毒液多少瓶?一、选择题1.定义一种新运算“a☆b”的含义为:当a≥b时,a☆b=a+b;当a<b时,a☆b=a﹣b.例如:3☆(﹣4)=3+(﹣4)=﹣1,(-6)☆111(6)6222=--=-,则方程(3x﹣7)☆(3﹣2x)=2的解为x=()A.1 B.125C.6或125D.62.如图是测量一物体体积的过程:步骤一:将180 mL的水装进一个容量为300 mL的杯子中;步骤二:将三个相同的玻璃球放入水中,结果水没有满;步骤三:再将一个同样的玻璃球放入水中,结果水满溢出.根据以上过程,推测一个玻璃球的体积在下列哪一范围内?(1 mL=1 cm3)().A.10 cm3以上,20 cm3以下B.20 cm3以上,30 cm3以下C.30 cm3以上,40 cm3以下D.40 cm3以上,50 cm3以下3.某储运站现有甲种货物1530吨,乙种货物1150吨,安排用一列货车将这批货物运往青岛,这列货车可挂,A B两种不同规格的货厢50节.已知甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢,甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢,按此要求安排,A B两种货厢的节数,有几种运输方案()A.1种B.2种C.3种D.4种4.不等式组20240xx+>⎧⎨-≤⎩的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.5.不等式组10,{360xx-≤-<的解集在数轴上表示正确的是()A .B .C .D .6.不等式()2x 13x -≥的解集是( )A .x 2≥B .x 2≤C .x 2≥-D .x 2≤- 7.整数a 使得关于x ,y 的二元一次方程组931ax y x y -=⎧⎨-=⎩的解为正整数(x ,y 均为正整数),且使得关于x 的不等式组()1211931x x a ⎧+≥⎪⎨⎪-<⎩无解,则a 的值可以为( )A .4B .4或5或7C .7D .118.若a >b ,则下列式子正确的是( )A .a +1<b +1B .a ﹣1<b ﹣1C .﹣2a >﹣2bD .﹣2a <﹣2b 9.若m n <,则下列各式中正确的是( )A .33m n +>+B .33m n ->-C .33m n ->-D .33m n > 10.下列不等式组的解集,在数轴上表示为如图所示的是( )A .1x >-B .12x -<≤C .12x -≤<D .1x >-或2x ≤ 11.若x (x +a )=x 2﹣x ,则不等式ax +3>0的解集是( )A .x >3B .x <3C .x >﹣3D .x <﹣3二、填空题12.“鼠去牛来辞旧岁,龙飞凤舞庆明时.”在新年的钟声敲响之际,南开中学初2022级举行了元旦晚会.在晚会前,一、二、三班都组织购买了 A 、B 、C 三类糖果.已知一班分别购买 A 、B 、C 三类糖果各3千克、2千克、5千克,二班分别购买A 、B 、C 三类糖果各 2千克、1千克、4千克,且一班和二班购买糖果的总金额比值为3∶2.若三类糖果单价和为108元,且各单价是低于50元/千克的整数,A 与C 单价差大于25元.则三班分别购买A 、B 、C 三类糖果各2千克、3千克、4千克的总金额为______元.13.不等式组3241112x x x x ≤-⎧⎪⎨--<+⎪⎩的整数解是_________.14.“x 的4倍与1的差不大于3”用不等式表示为 ________________ .15.若不等式组52355x x x a+≤-⎧⎨-+<⎩无解,则a 的取值范围是______. 16.由ac bc >得到a b <的条件是:c ______0(填“>”“<”或“=”).17.小张同学在解一元一次不等式时,发现一个不等式右边的数被墨迹污染看不清了,所看到的部分不等式是13x -<■,他查看练习本后的答案知道这个不等式的解是2x >,则被污染的数是__________.18.不等式组2021x x x -≥⎧⎨>-⎩的最小整数解是________. 19.把方程组2123x y m x y +=+⎧⎨+=⎩中,若未知数x y 、满足0x y +>,则m 的取值范围是_________.20.若不等式组0122x a x x +≥⎧⎨->-⎩恰有四个整数解,则a 的取值范围是_________. 21.不等式组20210x x +>⎧⎨-≤⎩的所有整数解的和是_____________ 三、解答题22.解不等式组2536x x +<⎧⎨-<⎩,并把解集在数轴上表示出来.23.入汛以来,我国南方地区发生多轮降雨,造成的多地发生较重洪涝灾害.某爱心机构将为一受灾严重地区捐赠的物资打包成件,其中帐篷和食品共320件,帐篷比食品多80件. (1)求打包成件的帐篷和食品各多少件?(2)现计划租用甲、乙两种货车共8辆,一次性将这批帐篷和食品全部运往受灾地区.已知甲种货车最多可装帐篷40件和食品10件,乙种货车最多可装帐篷和食品各20件.安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来;(3)在第(2)问的条件下,如果甲种货车每辆需付运输费2000元,乙种货车每辆需付运输费1800元,应选择哪种方案可使运输费最少?最少运输费是多少元?24.一直关于x 的不等式()1a x 2->两边都除以1a -,得2x 1a<-. (1)求a 的取值范围;(2)试化简1a a 2-++.25.(1)解方程组26m n m n =⎧⎨+=⎩ (2)解不等式组26015a a +<⎧⎨-≤⎩(3)计算:()33532a a a a ⋅⋅+ (4)计算:()()34++x x一、选择题1.已知关于x 的不等式组5210x x a -≥-⎧⎨->⎩无解,则a 的取值范围是( ) A .a <3 B .a ≥3C .a >3D .a ≤3 2.下列各式中正确的是( )A .若a b >,则11a b -<-B .若a b >,则22a b >C .若a b >,且0c ≠,则ac bc >D .若||||a b c c >,则a b > 3.下列不等式的变形正确的是( )A .由612m -<,得61m <B .由33x ->,得1x >-C .由03x >,得3x > D .由412a -<,得3a >- 4.已知点()3,2P a a --关于原点对称的点在第四象限,则a 的取值范围在数轴上表示正确的是( ).A .B .C .D .5.不等式组3114x x +>⎧⎨-≤⎩的最小整数解是( ) A .5B .0C .-1D .-2 6.不等式325132x x ++≤-的解集表示在数轴上是( ) A . B .C .D .7.如果点P(m ,1m -)在第四象限,则m 的取值范围是( )A .0m >B .01m <<C .1m <D .1m8.下列不等式组的解集,在数轴上表示为如图所示的是( )A .1x >-B .12x -<≤C .12x -≤<D .1x >-或2x ≤ 9.若01x <<,则下列选项正确的是( )A .21x x x <<B .21x x x <<C .21x x x <<D .21x x x<< 10.已知关于x 的方程:24263a x x x --=-的解是非正整数,则符合条件的所有整数a 的值有( )种.A .3B .2C .1D .011.若关于 x?的不等式组2x 1x 3x a +<-⎧⎨>⎩无解,则实数 a?的取值范围是( ) A .a 4<- B .a 4=- C .a 4?≥- D . a 4>-二、填空题12.“鼠去牛来辞旧岁,龙飞凤舞庆明时.”在新年的钟声敲响之际,南开中学初2022级举行了元旦晚会.在晚会前,一、二、三班都组织购买了 A 、B 、C 三类糖果.已知一班分别购买 A 、B 、C 三类糖果各3千克、2千克、5千克,二班分别购买A 、B 、C 三类糖果各 2千克、1千克、4千克,且一班和二班购买糖果的总金额比值为3∶2.若三类糖果单价和为108元,且各单价是低于50元/千克的整数,A 与C 单价差大于25元.则三班分别购买A 、B 、C 三类糖果各2千克、3千克、4千克的总金额为______元.13.若不等式(6)6m x m ->-,两边同除以(6)m -,得1x <,则m 的取值范围为__.14.不等式组2x a x >⎧⎨>⎩的解为2x >,则a 的取值范围是______. 15.若||1(2)3m m x --=是关于x 的一元一次方程,则m 的值是___________. 16.不等式组233225x x x -≥⎧⎨+>-⎩的解集是__________. 17.令a 、b 两个数中较大数记作{}max ,a b 如{}max 2,33=,已知k 为正整数且使不等式{}max 21,33k k +-+≤成立,则关于x 方程21136x k x ---=的解是_____________. 18.绝对值小于π的非负整数有____________.19.定义一种法则“⊗”如下:()()a ab a b b a b >⎧⊗=⎨≤⎩,如:122⊗=,若(25)33m -⊗=,则m 的取值范围是_______.20.若a b >0,c b<0,则ac________0. 21.关于x 、y 的二元一次方程组3234x y a x y a+=+⎧⎨+=-⎩的解满足x+y >2,则a 的取值范围为__________. 三、解答题22.某企业新增了一个化工项目,为了节约资源,保护环境,该企业决定购买A 、B 两种型号的污水处理设备共10台,具体情况如下表:经预算,企业最多支出136万元购买设备,且要求月处理污水能力不低于2150吨.(1)该企业有哪几种购买方案?(2)哪种方案更省钱?并说明理由.23.解不等式或不等式组,并把解集在数轴上表示出来.(1)432136x x -+>-; (2)2(1)0210x x +<⎧⎨-⎩. 24.阅读:我们知道,00a a a a a ≥⎧=⎨-<⎩于是要解不等式|3|4x -≤,我们可以分两种情况去掉绝对值符号,转化为我们熟悉的不等式,按上述思路,我们有以下解法:解:(1)当30x -≥,即3x ≥时:34x -≤解这个不等式,得:7x ≤由条件3x ≥,有:37x ≤≤(2)当30x -<,即3x <时,(3)4x --≤解这个不等式,得:1x ≥-由条件3x <,有:13x -≤<∴如图,综合(1)、(2)原不等式的解为17x -≤≤根据以上思想,请探究完成下列2个小题:(1)|1|2x +≤;(2)|2|1x -≥.25.某市出租车的计费标准如下:行程3km 以内(含3km ),收费7元.行程超过3km ,如果往返乘同一出租车并且中间等候时间不超过3min ,超过3km 的部分按每千米1.6元计费,另加收1.6元等候费;如果返程时不再乘坐此车,超过3km 的部分按每千米2.4元计费.小文等4人从A 处到B 处办事,在B 处停留时间在3min 之内,然后返回A 处.现在有两种往返方案:方案一:去时4人同乘一辆出租车,返回都乘公交车(公交车票为每人2元); 方案二:4人乘同一辆出租车往返.(1)若A ,B 两地相距1.2km ,方案一付费_____元,方案二付费______元;(2)若A ,B 两地相距2.5km ,方案一付费_____元,方案二付费______元;(3)设A ,B 两地相距x km (x <12),请问选择那种方案更省钱?。

新人教版七年级数学下册不等式与不等式组知识点归纳总结

新人教版七年级数学下册不等式与不等式组知识点归纳总结

不等式与不等式组1不等式及其解集1、用“<”或“>”号表示大小关系的式子叫做不等式。

(有些含有未知数,不含未知数。

)2、不等式的符号统称不等号,有“>” “<” “≠”. 其中“≤” “≥”,也是不等号.其中,“≤”表示,不大于、不超过,“≥”表示不小于、不低于。

3、使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。

4、一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集。

5、解与解集的关系:不等式的解集包括不等式全体的解;解集中的任何一个数都是不等式的解。

6、用数轴表示解集:在数轴上标出某一区间,其中的点对应的数值都是不等式的解。

①方向线向左表示小于,方向线向右表示大于;②空心圆圈表示不包括;③实心圆圈表示包括。

7、用数轴表示解集的步骤:①画数轴;②找点;③定向;④画线。

8、求不等式的解集的过程叫做解不等式。

9、含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式。

2不等式的性质1、不等式的性质1 不等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变。

如果a >b ,那么a ±c >b ±c 。

不等式的性质2 不等式两边同乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。

如果a >b,c >0,那么ac >bc (或c a >c b )。

不等式的性质3 不等式两边同乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改。

如果a >b,c <0,那么ac<bc (或c a <c b )。

2、解未知数为x 的不等式,就是要使不等式逐步化为x >a 或x <a 的形式。

3、解不等式时也可以“移项”,即把不等式一边的某项变号后移到另一边,而不改变不等号的方向。

4、解不等式时要注意未知数系数的正负,以决定是否改变不等号的方向。

5、解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为x =a 的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为x <a (或x >a )的形式。

3一元一次不等式组1、把几个不等式合起来,就组成了一个一元一次不等式组。

人教版七年级数学下不等式与不等式组知识点与试题(K12教育文档)

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不等式与不等式组本章知识点:1、不等式:用>或<号表示大小关系的式子叫做不等式.Shu 532、不等式的解:把使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.3、解集:使不等式成立的x 的取值范围叫做不等式解的集合,简称解集。

4、不等式的性质:1、不等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.a+c 〉b+c ,a-c 〉b-c2、不等式两边同乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。

如果a>b,并且c 〉0,ac 〉bc,a/c 〈b/c3、不等式两边同乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改,a>b,c<0,ac 〈bc a/c<b/c5、一元一次不等式:含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式.6、一元一次不等式组:把几个不等式合起来,组成一个一元一次不等式组。

7、不等式组的解集:不等式组中每一个解集的公共部分叫做不等式组的解集。

记:同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解。

练习:1。

用不等号填空:(1)若b a -<π,则a π- b (2)若b a >,当bc ac <时,c 0(3)若b a >,则c a - c b - (4)若b a -<2,则a 2- b(5)若0,0<>a ab ,则b 0 (6)a b a >-,则b 0(7)若a b a ><,0,则ab 2a (8)若b a <,则3a b a 2一、画出数轴,在数轴上表示出下列不等式的解集: (1)⋅>213x(2)x ≥-4. (3)⋅≤51x (4) -2x 〈5解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来。

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不等式与不等式组
知识总结
一、不等式的概念
1.不等式:用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式。

2.不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,任何一个适合这个不等式的未知数的值,都叫做这个不等式的解。

3.不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集。

4.解不等式:求不等式的解集的过程,叫做解不等式。

5.用数轴表示不等式的解集。

二、不等式的基本性质
1.不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。

2.不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。

3.不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。

说明:
①在一元一次不等式中,不像等式那样,等号是不变的,是随着加或乘的运算改变。

②如果不等式乘以0,那么不等号改为等号所以在题目中,要求出乘以的数,那么就要看看题中是否出现一元一次不等式,如果出现了,那么不等式乘以的数就不等为0,否则不等式不成立。

三、一元一次不等式
1.一元一次不等式的概念:一般地,不等式中只含有一个未知数,未知数的次数是1,且不等式的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式。

2.解一元一次不等式的一般步骤:(1)去分母(2)去括号(3)移项
(4)合并同类项(5)将x项的系数化为1
四、一元一次不等式组
1、一元一次不等式组的概念:
几个一元一次不等式合在一起,就组成了一个一元一次不等式组。

2、几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集。

3、求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组。

4、当任何数x都不能使不等式同时成立,我们就说这个不等式组无解或其解为空集。

5、一元一次不等式组的解法
(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集
(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集。

不等式 练习题
一. 选择题
1.在平面直角坐标系中,若点P (m -3,m +1)在第二象限,则m 的取值范围为( )
A .-1<m <3
B .m >3
C .m <-1
D .m >-1 2.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数
的取值范
围是( )A . B .
C .
D .
3.把不等式组
的解集表示在数轴上正确的是( )
4.如图,a 、b 、c 分别表示苹果、梨、桃子的质量.同类水果质量相等,则下列关系正确
的是( )
A .a >c >b
B .b >a >c
C .a >b >c
D .c >a >b
5.若不等式(a +1)x >a +1的解集是x <1,则a 必满足( ).
A. a <0
B. a >-1
C. a <-1
D. a <1
6.若不等式组⎩
⎨⎧>≤<k x x ,
21有解,则k 的取值范围是( ).
A. k <2
B. k ≥2
C.
k <1 D. 1≤k <2
7.不等式组⎩

⎧+>+<+1,
159m x x x 的解集是x >2,则m 的取值范围是( ).
A. m ≤2
B. m ≥2
C.m ≤1
D. m ≥1 8.a 、b 是有理数,下列各式中成立的是( ).
A. 若a >b ,则a 2>b 2
B. 若a 2>b 2,则a >b
C. 若a ≠b ,则|a |≠|b |
D. 若|a |≠|b |,则a ≠b
9.九年级(1)班的几个同学,毕业前合影留念,每人交0.70元.一张彩色底片0.68元,扩印一张相片0.50元,每人分一张.在收来的钱尽量用掉的前提下,这张相片上的同学最少有( ).A. 2人 B. 3人
C. 4人
D. 5人
10.已知实数a/b/c/在数轴上的对应点如图,则下列式子正确的是( )
A cb>ab
B ac>ab
C cb<ab
D c+b<a+b
二. 填空题 1.不等式组
的解集为 .
2.不等式组的整数解的个数为 .
3.已知3x+4≤6+2(x -2),则 的最小值等于________.
4.如图,已知函数

的图象交点为
,则不等式
的解集
为 .
5.已知:23=+b a .当b = 时,1-<a ≤2. 6.不等号填空:若a<b<0 ,则5a -
5b -;a
1 b 1
;12-a 12-b
7.某种品牌的八宝粥,外包装标明:净含量为330g ±10g ,表明了这罐八宝粥的净含量x 的范围是 . 8.已知不等式组
的解集为-1<x <2,则(m +n)2008=__________.
9.若a 2>a ,则a 的取值范围是____________. 10.对于整数a ,b ,c ,d ,定义
bd ac c
d
b a -=,已知34
11<<
d
b ,则b +d 的值为_________.
11.k 满足______时,方程组⎩⎨
⎧=-=+4
,
2y x k y x 中的x 大于1,y 小于1.
12.6月1日起,某超市开始有偿..提供可重复使用的三种环保购物袋,每只售价分别为1元、2元和3元,这三种环保购物袋每只最多分别能装大米3千克、5千克和8千克.6月7日,小星和爸爸在该超市选购了3只环保购物袋用来装刚买的20千克散装大米,他们选购的3只环保购物袋至少..应付给超市______元. 三. 解答题
1
2.解下列不等式
.15)2(22537313-+≤--+x x x ⋅->+-+25
03.0.02.003.05.09.04.0x x x
3.若|3x-6|+(2x-y-m)2=0,求m 为何值时y 为正数
4.已知不等式组2665ax a x b
->⎧⎨
-<⎩的解集是1<x <b .则a +b 的值?
5.当k 取何值时,方程x-2k=3(x-k)+1的解为负数
6.如果1001<<<<-y x 、
,则比较2xy xy x 、、的大小.
7.解不等式组: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨
⎧<-+--<+-51)5(3
2,
22)3(3
2
x x ⎪⎩⎪⎨⎧
-++≤--)
12(23134122x x x x x 8.若02
31
<-+x x ,求x 的取值范围.
9.当3
10)3(2k k -<-时,求关于x 的不等式
k x x k ->-4)
5(的解集.
10.有一个两位数,其十位上的数比个位上的数小2,已知这个两位数大于20且小于40,
求这个两位数
11.某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划利用这两种原料生产A 、B 两
种产品共50件,已知生产一件A 种产品用甲种原料9千克,乙种原料3千克,可获利700元;生产一件B 种产品用甲种原料4千克,乙种原料10千克,可获利1200元。

(1)按要求安排A 、B 两种产品的生产件数,有哪几种方案?请你设计出来; (2)设生产A 、B 两种产品总利润为y 元,其中一种产品生产件数为x 件,试写出y 与x 之间的函数关系式,并利用函数的性质说明那种方案获利最大?最大利润是多少?
12.足球比赛的记分规则为:胜1场得3分,平1场得1分,负1•场得0分,一支足球队在某个赛季中共需比赛14场,现已比赛8场,负了1场,得17分,请问:
(1)前8场比赛中,这支球队共胜了多少场?
(2)这支球队打满了14场比赛,最高能得多少分?
(3)通过对比赛情况的分析,这支球队打满14场比赛得分不低于29分,就可以达到预期目标,请你分析一下,在后面的6场比赛中这支球队至少要胜几场,才能达到预期目标?
13.某厂有甲、乙两种原料配制成某种饮料,已知这两种原料的维生素C含量及购买这两种原料的价格如下表:
现配制这种饮料10千克,要求至少含有4200单位的维生素C,并要求购买甲、乙两种原料的费用不超过72元,
(1)设需用x千克甲种原料,写出x应满足的不等式组。

(2)按上述的条件购买甲种原料应在什么范围之内?
14.(1)比较下列各组数的大小,找规律,提出你的猜想:
______; _______; ______;
______; _______; _____.
从上面的各式发现:一个正分数的分子和分母_____________,所得分数的值比原分数的值要_________。

猜想:设a>b>0, m>0, 则_______。

(2)试证明你的猜想.
15.已知A=2x2+3x+2,B=2x2-4x-5,试比较A与B的大小.。

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