《邹忌讽齐王纳谏》复习课件2015中考

9、邹忌修八尺有余
欲有求于我也
与“无”相对
早晨
穿戴
光彩美丽
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我 有天早晨，他穿戴好衣帽 谁 孰
我与城北的徐公比，哪一个美 与城北徐公美？”其妻曰：“君美 徐公怎能比得上您呀 极 甚，徐公何能及君也？”城北徐公，
齐国之美丽者也。
邹忌不相信自己会比徐公美
①从小事入手，以小比大，以家比国（类 比推理） ②寓治国安邦之道于形象的比喻之中（设 于说理）
邹忌与徐公的比美中悟出的治国道 理是什么？
要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真 话，才能做到政治清明，不必用兵 就在朝 廷上战胜别国。
（三）三读课文，鉴赏品味
这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用 了一种奇特的三叠排比的结构样式： 邹忌三问，妻、妾、客的三答； 邹忌解蔽的三思； 入朝见威王的三比； 齐威王鼓励纳谏的三赏； 纳谏后齐国的三变。 前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。
3、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气 程度有何差别？[答案3]
“邹忌修人尺有余，而形貌映丽” 一句话，写出了邹忌外形魁梧、 美丽，行动：“朝服衣冠，窥镜” 写邹忌窥镜见貌，自觉其美，逼 真地刻画出他自我欣赏的心理。
问美
“徐公不若君之 美也。”
3、明确：妻的回答表现了妻对 他由衷的喜爱、爱恋之情溢于言 表。（语气十分肯定，表现了妻 子对丈夫的偏爱之情”）妾的回 答，少了“君美甚”一句，“徐 公何能及君也？”表现了地位低 微的妾的畏怯心理。客人的答话， “徐公不若君之美也。”语气更 轻，表现出一种应酬、逢迎的态 度。
2、这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽 谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说 说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？
妻私臣—宫妇左右私王
（家事）妾畏臣—朝廷之臣畏王 类比推理（国事） 设喻 客求臣—四境之内有求于王
（2）
威王受蔽 邹忌讽谏
宫妇左右→私王
朝廷大臣→畏王 四境之内→求王
}
结论：王之蔽 甚矣 诱使齐王懂得 纳谏的重要
《战国策》
三陂郭靖学校 九年级语文 2015中考 备考教研组
邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、 宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。
齐威王，是一个很有作为的君王，据史载， 他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来 谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于 王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？” 齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一 飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此， 齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
谁
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与 我同徐公比，谁漂亮 徐 公美？”妾曰：“徐公何能及君也？” 旦
漂亮、好看
曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾 与 徐公不如你漂亮啊
徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之
仔细、周详
晚上躺着想这件事
明日，徐公来，孰视之，自以为不 如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝
再照着镜子看自己 更觉得远远不如
关于《战国策》
•
《战国策》是战国末年和秦汉 间的人编辑的一部重要的历史著作, 也是一部重要的散文集. 经过汉代 刘向整理编辑,定名为《战国策》. 全书共33篇.主要记载的是战国时 期策士们的言论和行动。
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注意字音：
昳
yì 窥 kuī 间进
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
jià n
期年
jī
谤讥 bàng jī
朝服衣冠 zhāo guān 皆朝于齐 chá o
而思之，曰：“吾妻之美我者，私我
我妻子认为我美 偏爱
也；妾之美我者，畏我也；客之美我
者，欲有求于我也。”
用在主谓之间，无实义
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐
我确实知道我不如徐公漂亮
公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地 方千里，百二十城，宫妇左右莫不私
方圆
宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的
（3）齐王除弊
面刺→上赏 门庭若市
三令
上书→中赏 谤讥→下赏
三变 时时而间进
无可进者
分析第三段 1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？
表明齐王什么样的态度?可见齐王是怎样的国君？
王曰：“善”乃下令：“群臣吏民„„受下赏”。 写出齐王接受邹忌劝谏的态度和决心。
可见齐王是有错就改的国君。 2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？
王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不
朝中的大臣没有不害怕您的
全国的老百姓没有不有求于您的
有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
由此看来，大王您受蒙蔽很深啦 受蒙蔽
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民
能 当面指责 面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人
批评议论 者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳 公共场合
命令刚下达，群臣都来进谏 者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭 还偶尔有人来进谏 满一年 若市；数月之后，时时而间进；期年之 就是想进谏，也没有什么说的了
谤讥： 批评议论 市朝： 公共场合 门庭若市：
门前、院内像集市一样，形容人很多
时时而间进： 有时候，偶尔有人进谏
期年：
满一年
二.一词多义
1. 朝服衣冠 （早晨） （朝见） （参与） 入朝见威王 （朝庭） 皆朝于齐
2. 时时间进 （间或，偶然，）
又何间焉
3. 吾妻之美我者 （以…….为美）
徐公不若君之美也 （漂亮好看）
重点词句解释：
昳丽： 光艳美丽 名词用作动词，穿戴
服：
窥镜： 照镜子 旦日： 不若： 孰视之：
第二天
不如 仔细地看
暮寝而思之： 晚上躺着想这件事
美我： 认为我美
私： 动词，偏爱
诚知：
确实知道
皆以美于徐公：
地方：
都认为比徐公美
土地方圆
左右： 国王旁边的近臣 蔽甚矣： 蒙蔽很深了 善：
好
面刺： 当面指责
4、接着写邹忌与徐公比美，提问：邹忌与徐公怎样比 美？结果怎样？[答案4]
5、而后写邹忌思考受蔽的原因，问：邹忌“暮寝而思 之”，思的结果，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？ [答案5]
“明日，徐公来，孰视之， 自以为不如；窥镜而自视， 又弗如远甚”
是妻私我、妾畏我、 客有求于我
（1）
邹忌比美(三问三答)
4. 宫妇左右莫不私王 （偏爱）
不宜偏私 （私情）
5、我孰与城北徐公美？ （谁 哪一个） 孰视之，自以为不如 （同“熟” 仔细） 6、受上赏
（上等） 上书谏寡人者 （送上，进献）
7、乃下令
（颁布，下达）
（下等） 受下赏 8、徐公不若君之美也 （及，比的上）
门庭若市
（像，如）
通 “又”连接整数和零数
批评者勇气的大小。 3、齐威王为此颁赏意味着什么？
有改正的勇气，有振兴齐国的决心
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于 齐。此所谓战胜于朝廷。
（4）除蔽结果:
四国朝齐→战胜于朝廷
广开言路，悬赏求谏，收到可喜之 效
从文中看，齐国能“战胜于朝廷” 的原因有哪些？
答：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于 劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣 的君王
三令
上书→中赏 谤讥→下赏
（4）除蔽结果:
四国朝齐→战胜于朝廷
邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？
高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐 王，使他乐于接受（或高明在现身说法， 使齐王容易接受）。这种委婉的劝说充分 尊重被劝说者，使之受到启发，明白道理， 易于接受。
《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽 谏艺术有什么特点？
这种情况
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
都到齐国来朝见齐王
此所谓战胜于朝廷。
这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国
课文分析
分析第一段。 1、提问：文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？ [答案1]
2、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比 “美”。由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、 客提出了什么问题？得到怎的怎样的回答？[答案2]

小结
第三部分写齐威王虚心纳谏及 其取得的巨大效果。 -----是第 二部分的必然发展和结果。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我 （1 ） 威王受蔽 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 （2 ） 面刺→上赏 门庭若市 三变 时时而间进 无可进者
（3）威王除蔽
(3)《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示?
作为领导，要保持清醒的头脑， 不偏听偏信；作为群众，提建 议要讲究方式方法，既不冒犯 对方，又要保护自己的尊严不 受侵犯；作为普通人,要善于接 受别人的建议。
阅读下面文段，回答问题。
吕不韦到邯郸经商，见到人质于赵的秦公子子楚(即异人)。
吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人,归而谓父曰：“耕田 之利几倍? ”曰：“十倍。”“珠玉之赢几倍?”曰： “百倍。”“立国家之王赢几倍?”曰：“无数。”曰： “今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以 遗世。愿往事之。” 如果帮助他获得秦王王位，恩泽可以遗留万世，我愿意去资助他 1．解释文中加点字词的意思。 ①贾： 经商，做买卖 ②谓……曰： 对……说 ③利： 赢利 ④力田： 辛勤耕作 ⑤泽： 恩泽 ⑥之： 指代秦公子子楚 2资助异人并力助其夺得秦王王位，帮助他养育儿子。助 ．解释下列句子。 其于灭六国，一统天下，他做了天大的生意，是最精明 (1)吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。 的生意人。 (2)今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。 3．试评论一下吕不韦其人。
唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评 价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜， 可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。” 历代君主要成就一番霸业，身边没有几位 敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏 效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏 者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既 “爽于口”，又“利于病”。 •战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位 贤臣--——邹忌。
臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我
} 国君不易听
直言
自己受蒙蔽
小结
第一部分（1节）写邹忌与徐公比 美，不因妻、妾、客的赞美沾沾 自喜，而从这件事中悟出直言不 易的道理——第一部分的叙事是 设喻说理的前提。
分析第二段 1、第二段大意是什么？
邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王除弊纳谏——设喻 讽说理的本身。