职业教育宣传提纲2013.04
职业教育宣传方案
职业教育宣传方案一、宣传目标：职业教育作为培养高素质技术工人和应用型人才的重要途径，对于促进经济社会发展具有重要作用。
本次宣传活动的目标是提高社会对职业教育的认知和认可度，增强职业教育的吸引力和影响力，吸引更多的学生选择职业教育，并引导他们根据自身兴趣、能力和发展前景选择合适的职业教育路径。
二、宣传内容：1.职业教育的重要性：通过宣传职业教育对于我国经济社会发展的重要性，强调职业教育的独特价值和作用，让社会各界认识到，职业教育是国家战略发展的重要组成部分。
2.职业教育的特色与优势：宣传职业教育的特色和优势，包括学制短、实践强、就业率高、薪资待遇好等，突出职业教育的职业导向和实用性，让人们明白职业教育不仅仅是专业技能的学习，更是一种适应社会需求的发展路径。
3.职业教育的培养模式：介绍职业教育的培养模式，包括校企合作、双师型教师队伍建设、工学结合等，突出职业教育的实践性和与行业紧密结合的特点，使人们更加了解职业教育与实际工作的结合程度。
4.职业教育的发展前景：宣传职业教育未来的发展前景和就业保障机制，展示职业教育毕业生在就业市场上的求职竞争力和发展空间，吸引更多学生选择职业教育，增强他们的专业能力。
三、宣传渠道：1.各类媒体渠道：通过新闻报道、栏目宣传、专题报道等方式，利用报纸、电视、广播等传统媒体渠道，传播职业教育宣传内容，提高社会各界对职业教育的认知度。
2.校园宣传：利用学校内部庆祝活动、毕业典礼等场合，组织展览、讲座等形式的宣传活动，向学生和家长介绍职业教育的优势和发展前景，引导他们选择适合自己的职业教育路径。
4.社会活动参与：参与社区、企业和政府举办的职业教育宣传活动，利用现有资源和社会影响力，与社会各界合作，共同推动职业教育的发展和宣传。
四、活动方案：1.开展职业教育主题讲座：邀请职业教育专家和成功毕业就业的学生代表，进行职业教育的介绍和经验分享，激发学生的兴趣和热情。
2.组织职业教育展览：邀请职业院校和企事业单位参与，展示职业教育的培养成果和就业机会，与学生和家长面对面交流，解答他们的疑问与需求。
关于职业教育的宣传
向中国残联学习！ 向中国科协学习！
建立两个界别的沟通平台。 正如职业教育座谈会提出的“四要”，最后 一个要就是“要总结职业教育典型经验，加
强宣传力度，为职业教育发展营造良好氛 围。”
我想，要实现这一目标，要靠双方共同努力， 要深刻认识发展职业教育的重要性和紧迫性。
2005年11月7日，温家宝总理在全国职业教育工作会 议上做题为《大力发展中国特色的职业教育》的讲话时对 大众媒体提出了明确要求——
1、传统报道
• 最大的文字和图片提供者——文字 （公开、内参）和摄影（最大的图片提供 商，中国照片档案馆，2000多签约摄影师， 去年办了三大展览，全世界展出，直接观 众达数千万。 • 最强大的内参报送渠道——每天发稿 600多条，每年内参批示2900多件，举例： 三聚氢氨
2、新形式报道
• 最大的电视新闻采集网络——音视频，视频 专线、专用网。 • 全国最大的金融服务平台——新华２００８， 在浦东和北京兴建金融服务大楼以及新媒体产业 园区。 • 最大的新媒体内容提供商——最大的全球新 闻网——新华网，最大的网群——中国政府网、 平安网等，最大的手机内容提供商——手机短信 用户3000万，车载移动电视、户外电子屏等，日 均覆盖受众8600多万人次。 • 最大的信息服务机构——为大用户提供全方 位信息服务，如首钢、广西桂林等地市，全国农 产品价格报送）
温总理在北川中学
2006年7月教育座谈会
• 2006年7月教育座谈会上，温总理说： “我能做到四条：第一，我有使命感，在 我这一任政府要把教育摆在重要位置。第 二，我对教育有热情。这种热情不仅基于 我对它的认识，而且基于我一种特殊的情 感。我的父亲母亲都做教师，几乎一家人 都是教师。所以我说我有热情。第三，我 有意志。我们问题存在很多，但是我们能 够克服困难，把中国的教育一步一步地推 向前进。第四，我对我们的教育家充满信 任。”
永州市职业教育宣传采访提纲
永州市职业教育宣传采访计划
一、全市职业教育概述：
1.全市职业教育现状
2.全市职业教育的发展情况与未来
3.须相关资料并采访市教育部门相关领导
二、产教融合、协同育人：
1.介绍目前全市职业教育产教融合情况
2.找典型学校与企业
3.采访相关的学校和企业负责人
三、校长访谈：
1.选取几名院校校长进行采访
2.结合学校情况畅谈职业教育的现状和未来的发展
四、名师专访：
1.选取几名院校教师进行采访
2.简述教师的情况和所得荣誉
3.拍摄老师上课与学生互动
五、开展读书系列活动：
1.学校组织开展院校读书日活动
2.采访学校相关领导和学生
六、学校专访：
1.选取几所有特色的学校进行拍摄
2.采访学校相关领导和师生
3.学校的特色专业和小精特新的专业
4.在全国、省级各种职业大赛中的获奖情况
5.学校的办学成果展示
七、开展专业技术服务进社区活动：
1.组织学校师生进社区为民服务
2.采访学校师生与群众。
开展职业培训项目宣传提纲
开展职业培训项目宣传提纲一、我国职业资格认证的基本政策和发展趋势培训证书、职业资格证书与学历文凭不同，它和职业能力具体要求密切相关，更多地反映了特定职业的实际工作标准和规范，以及从事某种职业所需达到的实际能力水平。
实行培训证书、职业资格证书制度对于发展劳动力市场、促进就业，解决我国人力资源结构不合理，特别是高级技能人才严重短缺的问题具有重要作用，党和政府都十分重视。
（一）我国从确定建立社会主义市场经济体制起，党中央、国务院就十分重视职业培训和资格认证工作1993年，党的十四届五中全会做出的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》要求：“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”；1994年颁布实施的《劳动法》规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”；1995年，《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》指出：“在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度”；1996年颁布实施的《职业教育法》规定：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度”；1999年，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：要“在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度”；2001年，《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》明确提出：“全面推行劳动预备制度和职业资格证书制度”；2002年，《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：要“完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度”；2003年，《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》要求：“完善技能人才的职业资格证书制度，推进技师考评制度改革”。
在党中央、国务院的重视下，我国的培训证书和职业资格认证工作有了较快的发展。
（二）我国职业资格认证的基本制度1、我国国家资格证书目前，我国国家资格证书分为三类：第一类为人事部颁发的证书，此类证书主要是各类通用性较强的职称证书，如经济师、工程师等。
职校招生宣传资料
职校招生宣传资料一、背景介绍职校招生宣传资料是为了向泛博学生及其家长介绍职业学校的办学理念、专业设置、教学质量以及就业前景等方面的信息，以吸引更多的学生选择职业学校作为他们未来学习和就业的首选。
二、学校概况1. 学校名称：XXX职业学校2. 学校背景：XXX职业学校是一所经教育部批准设立的全日制职业学校，致力于培养具备实际操作能力和职业素质的高素质技术人材。
3. 办学特色：XXX职业学校注重实践教学，拥有一流的实验设备和实训基地，为学生提供真正的职业环境，培养学生的实际操作能力和创新能力。
4. 师资力量：学校拥有一支高水平的教师团队，多数教师具有丰富的行业从业经验和国内外知名学府的学历背景。
5. 学校荣誉：XXX职业学校多次荣获省级及国家级教学质量奖项，是当地职业教育的领军学校。
三、专业设置1. 专业分类：XXX职业学校设置了多个专业类别，包括工业技术类、商务管理类、信息技术类、美容美发类等。
2. 专业介绍：每一个专业都有详细的介绍，包括专业的培养目标、课程设置、实训基地、就业前景等方面的内容。
例如，工业技术类专业包括机械创造、电气自动化、焊接技术等，商务管理类专业包括市场营销、人力资源管理、酒店管理等。
3. 专业特色：每一个专业都有自己的特色，例如，机械创造专业注重培养学生的机械设计和创造能力，市场营销专业注重培养学生的市场策划和推广能力等。
四、教学质量1. 教学理念：XXX职业学校秉承“实践第一、质量至上”的教学理念，注重培养学生的实际操作能力和职业素质。
2. 教学资源：学校拥有一流的实验设备和实训基地，为学生提供真正的职业环境，使学生能够在实际操作中掌握所学知识。
3. 实训教师：学校的实训教师具有丰富的行业从业经验，能够将实际工作经验融入到教学中，提高学生的实践能力。
4. 教学成果：学校的教学成果多次获得省级及国家级教学质量奖项，证明了学校教学质量的优势和学生的学习成果。
五、就业前景1. 就业指导：学校为学生提供专业的就业指导服务，包括就业辅导、职业规划等，匡助学生顺利就业。
宣传职业教育教案
宣传职业教育教案教案标题：宣传职业教育教学目标：1. 了解职业教育的重要性和价值；2. 掌握宣传职业教育的方法和技巧；3. 培养学生对职业教育的积极态度和兴趣。
教学内容：1. 职业教育的定义和概念；2. 职业教育的意义和优势；3. 职业教育的发展现状和趋势；4. 宣传职业教育的方法和渠道。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：引导学生思考并讨论职业教育的重要性，以及他们对职业教育的了解和认识。
2. 知识讲解（15分钟）：a. 介绍职业教育的定义和概念，解释职业教育与其他教育形式的区别；b. 分析职业教育的意义和优势，如提高就业竞争力、培养实际技能、促进社会发展等；c. 介绍职业教育的发展现状和趋势，包括行业需求、职业培训机构等。
3. 案例分析（20分钟）：提供一些成功的职业教育案例，让学生了解职业教育的实际效果和影响，并进行讨论和分析。
4. 宣传方法和技巧（15分钟）：a. 介绍宣传职业教育的方法和渠道，如学校宣传、社交媒体、宣传册等；b. 分析宣传职业教育的技巧，如针对不同受众、突出职业教育的价值、使用吸引人的图文等。
5. 总结（5分钟）：总结本节课的内容和学习收获，鼓励学生积极参与宣传职业教育的活动，并提供相关资源和支持。
教学评估：1. 讨论参与度：观察学生在讨论和案例分析环节的积极参与程度；2. 口头回答问题：提出一些与职业教育相关的问题，让学生进行口头回答；3. 小组展示：要求学生以小组形式设计一份宣传职业教育的方案，并进行展示。
教学资源：1. 职业教育相关的书籍、文章和报告；2. 成功的职业教育案例资料；3. 宣传职业教育的素材和工具，如宣传册、海报等。
教学延伸：1. 鼓励学生参观当地的职业培训机构或企业，加深对职业教育的认识；2. 组织学生参与职业教育相关的活动，如职业讲座、职业技能培训等；3. 鼓励学生进行职业规划和自我发展，提供相关指导和支持。
注：教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
职业教育宣传材料
解放思想，树立正确科学的成才观合理规划，走求技创业的成才之路——给家长和学生的建议由于受传统思想的影响，在我区大多数家长心目中，好像孩子只有考取大学才会有出息，孩子只有考取大学日后生活才会幸福，同样在我区学生的心中，好像只有考取大学才会有发展前途，才会改变自己的命运，于是乎，初中毕业生无论成绩好坏，甚至中考只有三、四百分的学生，一心要上普通高中去挤高考独木桥。
上普通高中考大学多读书当然是好事，不失为一种追求，可不论成绩好坏，一心想上普通高中就是一种不正确的选择了。
世界上发达国家的家长和学生以及我国发达地区的学生和家长，他们一般能根据自身的实际选择适合自己兴趣爱好和特长的发展方向：文化课成绩很好的学生上普高读大学，文化课成绩中等偏上及中等以下的学生及早上职中，早学技术早成才。
现代化程度极高的德国在六年级时就开始引导学生理性分流，让不同类型的学生选择上大学还是上职业学校进行发展。
我区学生家长在孩子求学问题上，有如下几种错误心理：一是“不撞南墙不死心”心理。
学生成绩哪怕再差，家长都抱一线希望，一个劲地再让孩子上普通高中考大学，通过复读落榜折腾后才懊悔当初不该让孩子盲目上普高，该让孩子上职业学校学一门技术，早就业早成才。
二是“尽尽心”心理。
花数千甚至上万块钱给孩子“买”普高，做家长的认为花了钱尽了做父母的责任，免得将来后悔，免得将来受孩子责备。
结果是，孩子大学未考取，金钱却花了七、八万，更重要的是孩子青春耗了七、八年，到二十二、三岁才拿了一纸大专毕业证书，还不知去何处就业，远不如人家孩子初中毕业上职高，18岁就业，到二十二、三岁已工作了四、五年，薪金拿了四五万，有的优秀学生已当上了技术员、工程师或者已走上管理岗位。
三是虚荣心驱使。
有的家长认为，读“普高”是“正道”，人家孩子读普高我家孩子也要读普高，盲目攀比，满足自己的虚荣心。
结果是，孩子因成绩跟不上班，在听不懂课、做不来作业、考不来试的压抑中艰难度日，苦熬三四年后，才不得不让孩子“回炉”上职业学校去学一门技术。
2013年招生宣传提纲
2013年招生宣传提纲一、开场白（自我介绍、结合具体情况，以吸引学生听下去为原则）二、分析学生发展方向，帮学生做职业规划（以达到“不上重点大学，就上职教中心”为原则）简单介绍职业教育及优势：职业教育不但是技能教育，也是实现学历教育。
学生毕业可拿到职业高中、职业中专或普通中专学历，也可轻松升入高等院校院校，拿到大专或本科学历，更学到一技之长、多能在身，毕业生供不应求，具有很好的就业优势，也可实现自主创业当老板的愿望。
职教中心简介及荣誉：我们学校就是这样一所学校，它是中央财政支持实训基地、省级示范性职业学校、河南省中小企业公共服务平台和信阳市“金蓝领”培训基地。
2010年、2011年、2012年连续三年被评为全县“三争两创”第一名，荣获河南省职业教育先进单位、河南省校园安全先进单位、河南省校园文化先进单位、信阳市教育系统先进集体、信阳市文明学校和全县中华优秀传统文化教育活动先进单位。
特别是优秀传统文化教育，让学生首先养德，身心和谐、家庭和谐、用人单位更欢迎，可以受益终身。
┄┄三、招生专业计划1、职高对口高考升学类“对口高考”是高考中的一类，和普通高考统一考试，统一划线，统一录取，统一毕业待遇，但又是高考的捷径和坦途，它的考试科目只是语数英文化课+专业课，课程难度远低于普高，尤其是数学和英语，高考录取率更高，单招升学率更高，特别是对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，就业更容易，待遇更好，发展道路更广。
特别推荐的是江苏升学班，以本科进线为目标，可以达到技能文化双优。
（案例：王冬梅，家住曹黄林六里井村王洼组，刚刚参加过2013年江苏高考，成绩也出来了，是实操成绩江苏省第七名、综合成绩超本科线30多分。
特别值得一提的是她的思维方式也发生了重大变化，考试结束她在一边打工一边学习驾驶技术，是你也许在家休息。
职教中心宣传讲稿提纲
职教中心宣传讲稿提纲同学们好：欢迎大家光临我校实地参观！下面，我受学校委托简要向大家介绍有关情况：一、何谓职业，何谓职业教育？拼音：zhí yè，职业含义：第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精神生活什么是职业：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
职业分类：社会分工是职业分类的依据。
在分工体系的每一个环节上，劳动对象、劳动工具以及劳动的支出形式都各有特殊性，这种特殊性决定了各种职业之间的区别。
世界各国国情不同，其划分职业的标准有所区别。
职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。
职业教育（vocational education）是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。
职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
在我国教育制度中处于什么样的地位？我国的教育体系由普通教育、职业教育和成人教育组成。
普通教育是指包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度，是一种学历教育；职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育；成人教育是指通过业余、脱产或半脱产的途径对成年人进行的教育，是学校教育的继续、补充和延伸。
如岗位职务培训、进修和参加函授、电视大学、自学考试等进行的学历教育等。
职校招生宣传资料
职校招生宣传资料一、引言职校招生宣传资料旨在向潜在学生和家长介绍我们学校的特色、优势和招生政策，以吸引更多的学生报考我们的学校。
本文将详细介绍我们学校的背景、教育理念、专业设置、师资力量、教学资源、就业保障等方面的信息，以便潜在学生和家长更好地了解我们学校，并做出正确的招生决策。
二、学校背景我校是一所位于城市中心的职业学校，创建于2005年，是该地区最早的职业教育机构之一。
学校占地面积达5000平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
我们学校以培养实践能力强、适应社会需求的职业人才为宗旨，致力于为学生提供全面的职业教育和培训。
三、教育理念我们学校秉承“实践为本、知行合一”的教育理念，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
我们鼓励学生在学习过程中积极参与实践活动，通过实践来提高自己的专业技能和解决问题的能力。
我们相信，只有真正掌握实际操作技能的学生才能在职场上脱颖而出。
四、专业设置我们学校提供多个专业方向供学生选择，包括计算机科学与技术、电子工程技术、机械制造与自动化、市场营销等。
每个专业方向都有一支优秀的教师团队，他们具有丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供全面的专业知识和实践指导。
五、师资力量我们学校拥有一支高水平的师资力量，教师团队由经验丰富、教学能力强的专业人士组成。
他们中的大多数都具有硕士以上学位，并且不断参加各种培训和学术交流活动，以保持教学水平的更新和提高。
我们的教师不仅具备扎实的专业知识，还能够通过丰富的教学经验和案例分析，激发学生的学习兴趣和动力。
六、教学资源我们学校拥有先进的教学设备和资源，包括计算机实验室、电子实验室、机械制造实验室等。
学校还与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和实训机会。
学生可以在真实的工作环境中进行实践操作，提高自己的实际技能和应用能力。
七、就业保障我们学校非常重视学生的就业问题，为学生提供全方位的就业指导和服务。
学校与多家企业建立了校企合作关系，为学生提供实习和就业机会。
职业教育宣传方案
职业教育宣传方案职业教育宣传方案为提高学生对职业教育的认识，正确引导学生树立正确的人才观、就业观，按照县教育局要求4月份在全校展职业教育宣传月活动，特制定如下活动方案。
一、指导思想以习近平总书记关于职业教育工作的指示精神为指导，全面贯彻通榆县教育局关于开展201X年“职业教育宣传月”活动的通知精神，深入落实，弘扬服务振兴，促进就业；人人皆可成才，人人尽展其才宣传宗旨。
增强职业教育的吸引力、凝聚力和创造力，向社会展示优秀技能型人才在经济社会发展中的重要贡献，掀起全县上下重视、支持、参与职业教育发展的热潮，推动职业教育健康发展。
二、宣传主题服务振兴，促进就业；人人皆可成才，人人尽展其才。
三、活动时间自201X年4月份为“职业教育宣传月”，并持续延伸中考结束。
四、活动内容形式（一）开展职业教育“特色宣传”活动。
制作专题宣传图片，对学生进行宣传；在学校信息网上开设职业教育宣传月活动专栏，为学生和家长提供文字和图片资料。
1.发展职业教育的重大意义。
2.通榆县职教集团办学特色和亮点（包括办学理念、基础设施建设、教育教学、专业特色、实训基地、教师队伍、人才培养模式、学生参加国家、省、市技能大赛风采，就业方向以及毕业生就业后取得的成就等）。
3.国家资助政策和学校招生政策。
4.学校今后发展的方向（二）组织开展报考前的宣传活动。
职业教育和技能培训宣传资料
职业教育和技能培训宣传资料职业教育和技能培训的意义：退役士兵作为一个特殊的群体，为我国的国防事业做出了巨大的贡献，你们圆满完成保卫祖国义务，光荣退役，带着对未来的美好希望，踏上人生新的征程。
脱下军装，走向社会，面临着人生的重要选择。
由于军队是武装集团，你们在部队服役期间所担负的任务、从事的工作、学习的专业，大多与社会职业不衔接，与通用专业不挂钩，退伍后，如不及时更新知识和技能，就难以适应社会需要，难以找到合适的工作岗位。
在市场经济环境下，为了促进你们的就业，就必须转变思路，着力提高你们的就业创业能力。
开展职业教育和技能培训工作，能帮助你们尽快转换角色，学好新知识、掌握新技能，使你们学有所长、各得其所，提高你们的就业能力，促进你们就业和再就业。
职业教育和技能培训对象：2011年11月1日以后正常退出现役、自主就业的退役士兵（不含安排工作、退休、供养的退役士兵）。
有下列情形之一的退役士兵不纳入培训对象范畴：（1）无正当理由，中途退役的；（2）弄虚作假，仿造涂改档案材料的；（3）因犯错误中途作退伍处理的；（4）被开除军籍、除名、劳动教养或被判刑事犯罪的；（5）退役后不按规定到民政部门报到或者退役后待培训期间被劳动教养或被判刑事犯罪的；（6）患精神病被评定伤残等级的；（7）违反其他有关规定的。
职业教育和技能培训形式：退役士兵职业教育和技能培训分为短期职业技能培训和中等职业教育。
退役士兵参加短期职业技能培训时间为3至6个月。
培训结束后，经职业技能鉴定合格，发给相应的职业资格证书。
自主就业的退役士兵可以免试进入中等职业学校学习，学完规定课程并考试合格，发给相应的毕业证书。
职业教育和技能培训优惠政策：教育培训所需学杂费、住宿费和技能鉴定费等由政府按照不高于各级物价主管部门和财政部门共同核定的收费标准全额负担。
退役士兵参加教育培训期间，按实际在校学习时间，给予每人每天10元的生活补助费（生活补助费在完成学业后，由县民政局根据实际在校时间一次性发放到个人，其中月到课时数不足规定课时数60%的退役士兵，不予发放生活补助费）。
职业教育活动周宣传稿
职业教育活动周宣传稿
活动宣传
职业教育活动周宣传稿
为推动职业教育，关注职业教育，更好的培养社会技能，激发学生的职业生涯，我们将于本月7月举行职业教育活动周，详情如下：
一、活动时间：本月7月
二、活动地点：校园各个职业教育相关设施
三、活动安排：
1. 为推动职业教育，开展职业教育宣传，学校图书馆将邀请行业专家及企业家介绍职业教育以及行业发展，并举办讲座。
2. 为提高学生的职业意识，举办职业教育座谈会，分学院讨论职业教育和就业情况，分析学生的职业发展方向、行业需求、就业前景等主题，帮助学生从众多职业选择中把握自己的发展方向。
3. 为促进学生的实践能力和实用技能，学校最新建成的职业教育实践室将举办系列实践活动，开展职业技能、电脑设计等实践课程。
4. 联合行业企业及政府部门，举办职业指导博览会，向学生介绍行业发展、就业前景、行业标准及职业技能等，引导学生把握职业发展趋势。
最后，职业教育活动是为推动学生的职业发展，加强就业技能和实践能力所开展的，希望能够得到各学院，各行业企业，学生及教职工的大力支持！
- 1 -。
宣传职教演讲稿范文模板
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨职业教育的重要性和美好未来。
职业教育是我国教育事业的重要组成部分，也是培养高素质技术技能人才的重要途径。
下面，我将从以下几个方面来谈谈职业教育的意义和前景。
一、职业教育的重要性1. 培养实用型人才随着我国经济的快速发展，社会对技术技能人才的需求日益增长。
职业教育以市场需求为导向，培养了一大批高素质的技能人才，为我国经济社会发展提供了有力支撑。
2. 提升个人竞争力在当今社会，就业压力越来越大。
通过职业教育，我们不仅能够学到一技之长，还能提升自己的综合素质，增强个人竞争力，为未来的就业之路奠定坚实基础。
3. 促进社会和谐职业教育关注弱势群体，为更多人提供受教育的机会。
通过职业教育，让每个人都有改变命运的可能，有助于缩小城乡、区域差距，促进社会和谐稳定。
二、职业教育的发展前景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视职业教育，出台了一系列政策措施，如《国家职业教育改革实施方案》等。
这为职业教育的发展提供了有力保障。
2. 行业需求旺盛随着产业结构的优化升级，新技术、新工艺不断涌现，对技术技能人才的需求更加旺盛。
职业教育将紧跟时代步伐，培养更多符合产业发展需求的高素质人才。
3. 国际合作日益紧密随着“一带一路”倡议的深入推进，我国职业教育与国际接轨，加强与世界各国职业教育机构的交流与合作，为我国职业教育发展注入新的活力。
三、如何做好职业教育1. 提高教育教学质量我们要以提高人才培养质量为核心，深化教育教学改革，创新教学方法，培养适应社会发展需求的高素质技术技能人才。
2. 加强校企合作学校与企业要紧密合作，共同制定人才培养方案，实现资源共享、优势互补，为学生提供更多实习和就业机会。
3. 培养学生综合素质我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、团队协作能力和实践能力，使他们在未来的职业生涯中更具竞争力。
亲爱的同学们，职业教育是你们实现梦想的舞台，让我们一起努力，携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
职教宣传模版
职教宣传模版如何养成良好的阅读习惯。
阅读是一种重要的学习和娱乐方式，它不仅可以增加知识，提高思维能力，还可以帮助我们放松身心。
然而，现代社会的快节奏生活和各种娱乐方式的竞争，使得很多人逐渐丧失了阅读的习惯。
因此，养成良好的阅读习惯变得尤为重要。
本文将探讨如何养成良好的阅读习惯。
首先，要有一个明确的阅读目标。
每个人都应该明确自己为什么要阅读，是为了获取知识，提高技能，还是为了娱乐放松。
有了明确的目标，就能更有针对性地选择适合自己的读物，从而更容易养成阅读的习惯。
其次，要有一个固定的阅读时间。
无论是早晨、中午还是晚上，每天都要有一段时间专门用来阅读。
可以在上下班路上，午休时间或者睡前抽出一段时间来读书。
通过坚持不懈地在固定的时间段进行阅读，就能逐渐养成良好的阅读习惯。
另外，要选择适合自己的读物。
不同的人有不同的兴趣爱好和阅读需求，因此应该选择适合自己的读物。
可以根据自己的兴趣爱好选择小说、历史书籍、科普读物等不同类型的书籍，从而更容易产生阅读的兴趣。
此外，要建立一个良好的阅读环境。
在家里或者办公室里，可以准备一些舒适的阅读空间，放上一些书架、灯光和舒适的座椅，让自己有一个舒适的环境来阅读。
这样就能更容易产生阅读的欲望。
最后，要养成总结和分享的习惯。
在阅读之后，可以做一些总结和笔记，将自己的收获和感悟记录下来。
同时，也可以和他人分享自己的阅读体会，从而更深入地理解和消化所读的内容。
总之，养成良好的阅读习惯是一项需要长期坚持的事情。
通过明确阅读目标、固定阅读时间、选择适合自己的读物、建立良好的阅读环境以及总结和分享阅读体会，就能逐渐养成良好的阅读习惯，从而受益匪浅。
希望每个人都能够重视阅读，享受阅读带来的乐趣和益处。
宣传职业教育教案
宣传职业教育教案教案标题：宣传职业教育教案目标：1. 了解职业教育的重要性和意义；2. 掌握宣传职业教育的方法和技巧；3. 培养学生对职业教育的积极态度。
教学重点：1. 职业教育的定义和特点；2. 宣传职业教育的目的和意义；3. 宣传职业教育的方法和技巧。
教学难点：1. 如何引导学生正确认识职业教育的重要性；2. 如何培养学生对职业教育的积极态度。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 视频资源：介绍职业教育的宣传片；3. 音频资源：职业教育成功案例的访谈录音；4. 学生手册：包含职业教育相关的信息和学习任务。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用视频资源播放一段介绍职业教育的宣传片，激发学生对职业教育的兴趣。
2. 引导学生回答以下问题：- 你对职业教育有什么了解？- 你认为职业教育的重要性是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 使用PowerPoint演示文稿介绍职业教育的定义、特点和目的。
2. 引导学生思考以下问题：- 职业教育与普通教育有何不同？- 为什么职业教育对个人和社会都很重要？三、案例分析（15分钟）1. 播放一段职业教育成功案例的访谈录音。
2. 学生小组讨论案例中的关键因素和成功经验。
3. 汇报讨论结果，引导学生认识到职业教育对个人发展的重要性。
四、宣传方法和技巧（15分钟）1. 分组讨论，学生提出宣传职业教育的方法和技巧。
2. 汇总各组的讨论结果，展示宣传职业教育的方法和技巧。
五、总结和展望（5分钟）1. 总结今天的学习内容，强调职业教育的重要性和意义。
2. 展望未来，鼓励学生积极参与职业教育并为自己的未来规划。
教学延伸：1. 学生可以进行更深入的调研，了解不同国家或地区的职业教育政策和实践。
2. 学生可以制作宣传海报或小视频，进一步宣传职业教育的重要性。
教学评估：1. 学生参与讨论的表现；2. 学生完成的学习任务，如制作宣传海报或小视频；3. 学生对职业教育的态度和认识的改变。
中职宣传发言稿
中职宣传发言稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx中职学校的xx同学，今天我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍一下我们学校的情况。
首先，充满朝气的xx中职学校是一所以培养高素质中等技术技能人才为目标的学校，学校坐落在风景优美的打石村，占地面积200亩，总建筑面积30000多平方米。
学校拥有现代化教学设施和完善的配套设施，包括实训中心、图书馆、多功能会议室等，为学生提供了一个良好的学习环境。
我校的教学团队实力雄厚，拥有一支高素质的教师队伍，他们大多具有硕士研究生以上学历，扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够为学生提供全面、专业、实用的教育。
学校还与企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实践机会和就业保障。
我校设有多个专业方向，包括机电技术、计算机网络技术、汽车维修技术、酒店管理等，涵盖了多个行业的人才需求。
我们重视实践教学，开设了一系列的实践课程，如机电实训、车间操作、网络维护等，使学生能够真正掌握所学的技能。
在学校的培养过程中，我们注重学生的综合素质培养。
学校设有丰富多彩的社团活动，如篮球、足球、舞蹈、合唱等，丰富了学生的课余生活。
学校还注重学生的品德教育，开展了一系列的社会实践活动和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
除了优质的教育资源和丰富的教育活动外，学校还为学生提供了良好的就业保障。
学校与各大企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。
学校还开设了职业规划和就业指导课程，帮助学生了解不同行业的就业前景和要求，并提供个性化的求职指导。
亲爱的同学们，选择中职学校是非常明智的选择。
中职学校注重实践教学，培养学生的实际操作能力；中职学校注重学生的综合素质培养，使学生不仅具备专业知识，还具备良好的人际关系和社会责任感；中职学校注重学生的就业保障，提供实习和就业机会，为学生的未来发展奠定坚实基础。
我相信，在中职学校的培养下，我们每个人都能够成为一名优秀的中等技术技能人才，为社会做出贡献。
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人，重要的不是所站的位置，而是所朝的方向
——致初中毕业生的一封信
贵家长、亲爱的同学们：
随着九年级即将结束，如何做好今后的升学，已经成为摆在我们面前的现实抉择，它将决定学生今后成人、成才和成功的方向。
面对现实，大家必须理性对待，理性思考，理性选择。
根据自身条件和学业成绩，通过理智的思考，结合自己的特长和爱好，考虑到经济基础、家庭条件和所处环境和将来的就业等因素，选择最符合自身实际的教育类型，是迫在眉睫的明智之举。
当前，我们至少有四条成才成功之路供选择：
1 、考普通高中——参加普通高考——升入大学——就业；
2 、上中职类学校——就业（提升学历）——再就业；
3 、上中职类学校——参加对口高考——升入大学——就业。
4 、放弃学业——打工或者务农。
根据当前的投入成本、现实效益，结合北京大学社会科学院调查中心报告中所显示的晋升比例，现在，我们可以对四条路做一比较：
1 、考普通高中——参加普通高考——升入大学——就业；
成本：高中 3年每年花费约 1万元，大学 4年每年花费 1.5万元。
共需要 7年时间，花费大约九万元元。
收益：初中毕业后第七年获得大学文凭后就业每月收入 2200元以上。
晋升比例： 23.9%。
2 、上中职类学校——就业——在职自学大专——再就业
成本：中职学校 3年，享受免学费政策，涉农专业享受助学金每年 1500元。
第三年带薪顶岗实习。
实习期满，参加工作，就业率 90%以上。
收益：初中毕业后的第三年，即可成为中级工，实现经济自立，每月收入 2000元以上，再经过 3年工作及学习，于初中毕业后第六年，获得大专文凭、高级技工上岗资格，每月收入 3000元以上。
晋升比例：大专 20%；中专 10%。
3 、上中职学校——参加对口升学考试——升入大学——就业。
大学升学率 72%。
成本：中职学校 2年，享受免学费政策，涉农专业享受助学金每年 1500元。
大学 4年每年花费 1.5万元，共需要 6年时间，花费大约6万元。
收益：初中毕业后第六年获得大学文凭后就业每月收入 2200元以上。
晋升比例： 20.4% 。
4 、放弃学业——打工或者务农
大多从事农业、生产、运输及商业服务等户外体力劳动，或者脏、累、苦、险、等岗位的劳动。
晋升空间极小。
通过上面的比较可以看出，随着国家大力发展中职教育政策体系的逐步完善，投入力度的进一步加大，接受中职教育，拥有一技之长，是既能就业，又能升大学的经济高效的发展路线之一，且具有“零学费、升学易、时间短”等普通高中所不具备的优势。
根据《国家教育中长期改革发展规划纲要（ 2010-2020）》，国家对高等教育招生考试正在逐步进行改革，国家已经构建和逐步拓宽人才立交桥，研究生院、普通大学、高职院校、中专学校间四通八达的教育“高速公路”已经连通，“自古华山一条路”的时代早已过去，“三百六十行，行行出状元”的格局正在形成。
东平县职业中专不但重视学生的技能培养以提高其就业能力，而且重视对口高考升学班：选聘德才兼备的科任老师，完善教育教学设施设备，规范奖优罚劣的体制机制，使得升学班教风严谨，学风浓厚。
事实证明，那些在普通高中只算得上是“陪读生”的成绩中下的学生通过对口高考这条路子，在职专圆了大学梦。
据国家大力发展职业教育的政策，每年本科录取率将继续提升，省内外将有更多本科类院校的大门向中职生打开，优秀者还可升入研究生院继续深造。
各位家长、亲爱的同学们，人重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
朝对了方向，将会使我们兴味盎然，虽苦尤乐，学有所长，学有所成，学有所用。
相反，朝错了方向，兴味索然，南辕北辙，高分低能。
每个人只有一个十五、六岁，也许一生最好的选择机会只有一次。
希望你们找准方向，把握时机。
异径通幽处，花艳草木春。
二〇一三年四月
近年我县高中入学情况
两处高中录取分数
根据2012-2013年度上学期期中、期末成绩，2013.4月模拟预测我的学业水平考试最高成绩如下：
根据以上情况，和家长认真探讨后，我决定作如下选择：
1 、考普通高中——参加普通高考——升入大学——就业；
2 、上中职类学校——就业——在职自学大专——再就业
3 、上中职学校——参加对口升学考试——升入大学——就业。
4 、放弃学业——打工或者务农
学生姓名：家长签字：。