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《兰亭集序》(共54张PPT)

《兰亭集序》(共54张PPT)

A、引以为流觞曲水 B、却与小姑别,泪落连珠子 C、渺渺兮予怀,望美人兮天一方 D、覆压三百余里,隔离天日
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3、下列加点字意思相同的一项是( ) A、月出于东山之上 会于会稽山阴之兰亭 B、虽无丝竹管弦之盛 仰观宇宙之大 C、
• 王羲之,字逸少,琅玡临 沂人,东晋著名书法家。 出身于两晋门阀世家。其 伯父王导乃东晋元勋,父 王旷,官淮南太守。 • 年幼时不善言谈,人们不 大看重他。长大后极善言 谈,为人耿直,有傲骨。 • 东床快婿/坦腹 入木三分
环境优美之乐 相聚诗酒之乐
气候宜人之乐
名士相聚之乐 生活美好之乐

夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀 抱,悟言一室之内;或因寄所托, 放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁 不同,当其欣于所遇,暂得于己, 快然自足,不知老之将至。及其所 之既倦,情随事迁,感慨系之矣。 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹, 犹不能不以之兴怀。况修短随化, 终期于尽。古人云:‚死生亦大 矣。‛岂不痛哉!
问题二:
人们常说:“好 花不常开,好景不常 在”,天下没有不散 的筵席。”第二段中, 作者表现了人生俯仰 的哪些“痛”?
痛之一:生命本体永难满足的内在欲望 (所遇既倦) 痛之二:外在世界的流转不停无法掌控
(所欣已陈)
痛之三:个体生命的短暂有限毋容抗拒 (终期于尽)
每览昔人兴感之由,若合一 契,未尝不临文嗟悼,不能 喻之于怀。固知一死生为虚 诞,齐彭殇为妄作。后之视 今,亦犹今之视昔。悲夫! 故列叙时人,录其所述,虽 世殊事异,所以兴怀,其致 一也。后之览者,亦将有感 于斯文。
所以 虽
仰观宇宙之大,俯察品类之盛 抬头、低头的动作 夫人之相与,俯仰一世 一俯一仰之间, 使动,使眼睛舒展,使胸怀开畅 穷尽 表示时间很短 向之所欣,俯仰之间已为陈迹

4、《兰亭集序》完整版PPT课件

4、《兰亭集序》完整版PPT课件
品类之盛:品类,自然界的万物;盛,繁多。 游目骋怀:纵展眼力,开畅胸怀。 极:穷尽 信:实在 夫(fú):语气词,①句首发语词,不译
②句尾,表感叹“啊” 或:有的人 怀抱:胸怀抱负 悟言:对面交谈。“悟”通“晤”,面对面。 放浪:放纵,无拘束。 形骸:身体、形体
趣舍万殊:通“趋”,趋向、取向;舍,舍弃 所之既倦:往,到达 系:附着 向:过去、从前 陈迹:旧迹 兴:发生、引起 修短随化:命运长短,听凭造化。 期:至、及 临文嗟悼:临,面对;悼,悲伤 喻:明白 固:本来、当然 一:把……看作一样 齐:把……看作相等
A、说诗的产生:(“一觞一咏”)
B、说诗集的由来:(“列叙时人,录其所述”)
C、说编集的意义:
(“后之览者,亦将有感于斯 文”)
重点词语归纳
修:举行
禊事:古代一种风俗,三月三(上巳节)在水
边祈福。
毕:都
咸:都
修竹:高
映带:映衬、围绕
觞:酒杯 (樽、觥gōng觥筹交错)
列坐其次:旁边
畅叙幽情:畅,痛快舒畅;叙,表达;幽情, 幽深内藏的情感。
或因寄所托

当其欣于所遇,快然自足


情随事迁,感慨系之 人生百年

俯仰之间,已为陈迹 乐境易逝
修短随化,终期于尽 生命短促
ห้องสมุดไป่ตู้
死生亦大矣
感慨万千
这种"痛"是痛什么?
这是痛惜之情,是对“人生 短暂,世事无常”“人生苦短, 命运难测”的痛惜。作者从不同 处世形态的共性出发,抒发了自 己“重死生”的感慨。
兰亭集会
晋穆帝永和九年三月三日(上巳节)王羲 之,曾在会稽山阴的兰亭参加修禊之礼,举行 过一次盛大的风雅集会,参加的名士,有“东 山再起”的司徒谢安、“掷地作金石声”的辞 赋家孙绰,潜心物外的高僧支遁等四十一人。 这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁,饮酒 赋诗。他们做曲水流殇之饮,当时要求每人作 四言、五言诗各一首。之后王羲之将诗作一一 记录集结成集,是为《兰亭集》,并为此集作 序一篇,这就是《兰亭集序》。

人教版必修2 高中语文《兰亭集序》课件(共42张PPT)

人教版必修2 高中语文《兰亭集序》课件(共42张PPT)

从心里明白 本来
未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固
一、齐,作动词。
把…看做一样(相等)
无根据
知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
未成年而死去的人
一个个
后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列
纵使
叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以
思想情趣
……的原因
兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感
于斯文。古今异义,这次(集会)的诗文
状语后置,于斯文有感
思路:
天地


人生
古今
乐 1、2 段 痛 3段 悲 4段
兰亭序
兰亭临帖 行书如行云流水 月下门推 心细如你脚步碎 忙不迭 千年碑易拓 却难拓你的美 真迹绝 真心能给谁
牧笛横吹 黄酒小菜又几碟 夕阳余晖 如你的羞怯似醉 摹本易写 而墨香不退 与你同留余味 一行朱砂 到底圈了谁
无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 而我独缺 你一生的了解
弹指岁月 倾城顷刻间烟灭 青石板街 回眸一笑你婉约 恨了没 你摇头轻叹谁让你蹙着眉 而深闺 徒留胭脂味
人雁南飞 转身一瞥你噙泪 掬一把月 手揽回忆怎么睡 又怎么会 心事密缝绣花鞋针针怨怼 若花怨蝶 你会怨着谁
......
无关风月 我题序等你回 手书无愧 无惧人间是非 雨打蕉叶 又潇潇了几夜 我等春雷 来提醒你爱谁
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀
取独 交往 低头抬头之间, 兼词,之于,
抱,悟言一室之表内示;时间或短因暂寄所从托..,.中放取浪得
省略句,于一室之
随着
内悟言。之:的
形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当
省略句,于形 取向 不同
骸之外放浪。
高兴的样子

统编版新教材《兰亭集序》ppt课件1(共23张PPT)

统编版新教材《兰亭集序》ppt课件1(共23张PPT)

亭 王

之集


羲 之
一 点击输入标题

二 点击输入标题

三 点击输入标题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ四 点击输入标题

重要词句(一)
会于会稽山阴之兰亭(省主语) 群贤毕至,少长咸集:全,都。 映带(兰亭)左右(省定语) 列坐其次:旁边,水边。 所以游目骋怀:用来。 足以极视听之娱:动词,穷尽。
记 会
时间:永和九年 暮春之初 地点:会稽山阴之兰亭 风景:崇山峻岭 茂林修竹 清流急湍
“短迹向既足欣虽或或 死随,之倦,于趣因取

天朗气清 惠风和畅
人物:群贤毕至,少长咸集
盛况:列坐其次 一觞一咏 畅叙幽情 感受:信可乐也
茂林修竹
流觞曲水
崇 山 峻 岭

重要词句(三)
喻之于怀 :明白。
一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
一:动词,看作一样。齐:动词,看作相等。
亦由今之视昔:通“犹”。
其致一也:情趣。
生化犹所情不所舍寄诸夫 亦,不欣随知遇万所怀人 大终能,事老,殊托抱之 矣期不俯迁之暂,,,相 。于以仰,将得静放悟与 ”尽之之感至于躁浪言, 岂!兴间慨;己不形一俯 不古怀,系及,同骸室仰 痛人,已之其快,之之一 哉云况为矣所然当外内世 !:修陈。之自其。;。

《兰亭集序》(共67张PPT)

《兰亭集序》(共67张PPT)

时间:永和九年,岁在癸 丑,暮春之初。 活动:会于会稽山阴之兰 亭,修禊事也。 为文动机:当时与会者共 有42人,饮酒赋诗一共写 下了37首诗,后来王羲之 将这些诗汇集成册,并 写了一篇序文,这就是 被称为天下第一行书的 《兰亭集序》。
‖整体感知
第一部分(1、2自然段):
叙事、写景,先叙述集会的时间、地 点,然后点染出兰亭优美的自然环境。
王羲之为之感动,边派人去集市买来几把 扇子,取出随身带的笔墨在扇上挥毫,一一题款 落印。然后对老婆婆说:“老人家,你为我斩杀 了心爱的大白鹅,我很是过意不去,请把这几把 扇子拿到市上,卖上几串钱,算是我对你的补偿 吧。”
绍兴的兰亭,现在是书法圣地。兰亭布局,以曲 水流觞为中心,四周环绕着鹅池、鹅池亭、流觞亭、 小兰亭、玉碑亭、墨华亭、右军祠等。
王羲之其事
(1)袒腹东床
晋代的大士族郗鉴欲与王氏家族联 姻,就派了门生到王家去择婿。
王导让来人到东厢下逐一观察他的子 侄。 门生回去后对郗鉴回报说:“王氏的 诸少年都不错。他们听说来人是郗家派来 选女婿的,都一个个神态矜持。只有一个 人在东床上袒胸露腹地吃东西,好像不知 道有这回事一样。” 郗鉴听了,说:“这 就是我要找的佳婿。”后来一打听,知道 坦腹而食的人是王羲之,就把女儿嫁给了 他。
鹅池的左旁,是一座 式样别致的三角形石质 碑亭。碑上镌刻“鹅池” 两字,气势磅震荡礡。
传说“鹅池”两字出自王羲之、王献之父子两人的手笔。当 年,王羲之在池边刚写完“鹅”字,忽然听到“圣旨到”,便 搁笔迎旨。一旁正在练字的儿子王献之,趁父亲离开之际,提 笔补上了“池”字,一碑两字,父子合璧,成了千古佳话。
纵使
情趣
这次(集会)的诗文
参考译文
每当我看到古人(对死生)发生感慨的原因, (跟我所感慨的)如同符契那样相合,总是面对着 (他们的)文章而嗟叹感伤,心里又不明白为什么会 这样。(我)本来知道,把生和死同等看待是荒诞的, 把长寿和短命同等看待是妄造的。后人看待今天,也 像今人看待从前一样,真是可悲啊!因此我一一记下 参加这次聚会的人,抄录了他们的诗作,尽管时代不 同情况不同,但人们的思想情致却是一样的。后代的 读者读这本诗集也将有感于生命这件大事吧。

《兰亭集序》ppt课件40完美版.ppt

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思想感情
本文的感情基调:

表面:沉郁、悲凉 极

(寄情山水)






内心:执着
(反思生命)
山水游记写法
一、突出重点,追求节奏美 二、凸显特征,追求形象美 三、善用修辞,追求语言美 四、拥抱自然,追求情感美
文言词语积累

动词:⑴修建、修造 ⑵修理

⑶修养 ⑷编写 ⑸学习、研究
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我

人教版高中语文必修2:兰亭集序 (共52张PPT)

人教版高中语文必修2:兰亭集序 (共52张PPT)

(4)古汉语句式
①判断句 死生亦大矣。
(判断句。句意是,死生也是件大事。)
②倒装句 欣于所遇
(介词结构后置句,应为“于所遇欣”,句意是,对 所接触的事物感到高兴。)
墨梅

王冕
我家洗砚池头树,
• 朵朵花开淡墨痕。
• 不要人夸颜色好,
• 只留清气满乾坤。
诗意鉴赏:
“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。”人们 是这样称赞王冕的。现实中的王冕与他笔下 的梅花一样,坚贞不屈、孤芳自赏。在这首 诗中,一“淡”一“满”尽显个性,一方面, 墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上;另 一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛 扑面而来!从而使“诗格”、“画格”、人 格巧妙地融合在一起!
抒发人生感慨。 (沉重 、悲痛)
人之相与,俯仰一世
(境界扩大)

两种人

静者:悟言一室之内;躁者:放浪形骸之外
欣于所遇,快然自足;所知既倦,情随事迁

俯仰之间,化为陈迹

修短随化,“死生亦大矣”
人之相与 俯仰一世
两种人的 生活方式
大死 矣生


老之将至
由生到死
(终期于尽)
“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”表达了作 者怎样的生死观?
情 痛 人生感慨
悲 死生之辩 (作序目的)
时间:“永和九年,岁在癸丑,暮春之初”
地点:“会于会稽山阴之兰亭”
兰 亭
目的:“修禊事也” 人物:“群贤毕至,少长咸集”
盛 环境:“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流

激湍,映带左右…”
活动:“引以为流殇曲水 …… ”
天气:“天朗气清,惠风和畅”
感受:“…… 信可乐也。”
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内容
原文中的表现
特点
时间 永和九年,岁在癸丑, 暮春之初
天气 天朗气清,惠风和畅
地点 会稽山阴之兰亭 崇山峻岭,茂林修竹
环境 清流激湍,映带左右
目的
修禊事
人物 群贤毕至,少长咸集
气候宜人, 温暖舒适
环境优美
欢欣和谐 德才兼备
活动 流觞曲水,一觞一咏
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岂不痛哉
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。
从前感兴趣的事,转眼之间,已成为旧迹了,不能不因此而引起心中的感慨。
外在世界流转不定,难 以持续,痛往事不在。
况修短随化,终期于尽!
“况”表示进一层的抒发情感。何况人的寿命长短听凭造化,而且最后都会归于消灭。
生命短暂有限,生死无常。
(1)“此处有崇山峻岭”原为“此处有峻岭” (2)“或因寄所托”原为“或外寄所托” (3)“向之所欣”原为“于今所欣” (4)“悲夫”原为“大可悲也” (5)“有感于斯文”原为“有感于斯作”
作:诏策、檄移、章表、奏启 文:诗骚、文赋、乐府、颂赞
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成语
群贤毕至、崇山峻岭、茂林修竹、曲水流觞、 丝竹管弦、天朗气清、放浪形骸、感慨系之、 情随事迁、世殊事异……

修 禊 事
“禊”是一种祭祀礼仪,古时每年农历三
月初三这一天,男女老少到水边踏青游春, 祈福消灾。古代文人十分注重行修禊之礼。

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内容
原文中的表现
时间 永和九年,岁在癸丑, 暮春之初
天气 天朗气清,惠风和畅
地点 会稽山阴之兰亭 崇山峻岭,茂林修竹
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生死观 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
本来把生和死同等看待就是荒诞的, 把长寿和短命同等看待也是妄造的。
生死有别
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3、 作者说“每览昔人兴感之由,若合一契”,你还读过哪些 抒人生无常之感、发时不我待之叹的诗文?
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时代背景
“永和”是东晋穆帝年号。 永和元年至九年,社会动乱, 内忧外患;兵灾,地震,瘟 疫……天灾人祸,无时不在, “天下之士少有全者”。知 识分子普遍感到生命短暂、 无常和虚无。这种生命意识 也是魏晋时期知识分子的显 著特征。
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(1)“此处有崇山峻岭”原为“此处有峻岭” (2)“或因寄所托”原为“或外寄所托” (3)“向之所欣”原为“于今所欣” (4)“悲夫”原为“大可悲也” (5)“有感于斯文”原为“有感于斯作”
作:诏策、檄移、章表、奏启 文:诗骚、文赋、乐府、颂赞
兰亭
(现浙江省 绍兴市)
解题
《兰亭集序》序作为文章的体裁,有书序和赠序之分。书 序, 一般是介绍作家生平或成书过程与宗旨,为阅读和评价 作品提供一定的参考或引导。赠序,始于唐朝,文人之间或以 言相赠,或表达离别时的情感,或因人立论,阐明某种观点,如 宋镰的《送东阳马生序》。
书序的“序言”简称“序”,也叫前言,属实用文体, 同“跋”(bá)是一类。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。 有自己作的,叫“自序”;也有请他人写的,叫“他序”, 他序除了介绍著作外,往往还有一些评价的内容。
兰亭集序
王羲之
➢ 时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟 。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自 矜持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正 此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。
➢ 性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得 ,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之 叹惜弥日。
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岂不痛哉

夫人之相与, 取诸怀抱,悟言一室之内 静
趣 舍
俯仰一世。
因寄所托,放浪形骸之外 躁
万 殊
相同点: 当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;
及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
人生感慨:时间易逝,快乐短暂
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高雅有趣
天时、地利、
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《全晋文》所收王羲之的杂帖,有四十多通 都使用了“痛哉”、“悲夫”语义的词汇。 令王羲之痛心疾首的是中年丧子,玄之、官 奴先后夭折。其次是他的周嫂亡故,王羲之6 岁时,父亲下落不明,他在兄嫂的照顾中长 大。其嫂为汝南名族周嵩的女儿,非常贤惠, 待王羲之甚好。永和年间周嫂病死,王羲之 多次写道:“痛彻心肝,当奈何奈何!”面 对亲人的生死诀别,没有人能洒脱,虽阮籍 犹不能,况羲之乎?面对那种摧心断骨的悲 痛,他怎么相信生与死、长寿和夭折是一样 呢?)。
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内容
原文中的表现
时间 永和九年,岁在癸丑, 暮春之初
天气 天朗气清,惠风和畅
地点 会稽山阴之兰亭 崇山峻岭,茂林修竹
环境 清流激湍,映带左右
目的 人物
修禊事
活动
特点
气候宜人, 温暖舒适
环境优美
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环境 清流激湍,映带左右
目的
修禊事
人物 群贤毕至,少长咸集
活动 流觞曲水,一觞一咏
特点
气候宜人, 温暖舒适
环境优美
欢欣和谐 德才兼备
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流觞曲水
把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,顺水而下,流到谁的面前, 谁就来饮酒。这是古人很有趣的一种酒宴游戏。
➢ 又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其 扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右 军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥 又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆3—361),字逸少,琅邪临沂人(今 属山东)。官至右军将军,会稽内史,故后世称为 “王右军”。他出身于两晋的名门望族。是东晋著 名的书法家,被称为“书圣”。代表作:《兰亭集 序》被誉为“天下第一行书”。楷书:《黄庭经》, 草书:《快雪时晴帖》。
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