11狐狸和乌鸦PPT课件
《狐狸和乌鸦》PPT教学课件
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听到小狐狸这样无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三 丈,他不能忍受,他一定要还击:“你……”可是就 在这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像 老狐狸那样,立刻把肉吃下肚去了。
接着,小狐狸转过身,对着树上无限懊悔的小乌 鸦,抹了抹嘴巴,挤了挤眼睛,洋洋得意地说:“谢 谢你,朋友。你的警惕性是够高的了,可是这一回, 你又该吸取一个什么教训呢?”
_示__例__:__1_._亲__爱__的__朋__友__,__你__好___________________吗? 2.您的嗓音真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!
_2_.__美__丽__的__乌__鸦__,__谁__都__爱__看__您__跳__舞__,__您__就__跳__一__支__吧!
课后作业
3.听了狐狸的话,乌鸦每一次的表现是怎样的? 第一次乌鸦“没有回答”;第二次乌鸦“看了
狐狸一眼,还是没有回答”;第三次乌鸦“非常得意, 就唱了起来”。
4.最终的结果是什么? 肉掉了下来,狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。
课文结构
狐狸
和
馋
肉
行骗
您好吗 孩子好吗 漂亮、嗓子好
叼
肉
乌鸦
叼
没有回答 看了一眼 得意、唱
教师点拨:先把这些词的音读正确,要注意“直、 珠、转”都是翘舌音,不要读成平舌音。
2.分角色朗读课文。 教师点拨:分角色朗读课文时,狐狸的语言是朗读 的重点:第一次说的话要用假装尊敬、问候的语气 读;第二次说的话要用假装亲近、关切的语气读; 第三次说的话要用夸张、赞美的语气读。狐狸的话 不是真诚的,而是别有用心的,所以,读的时候要 用夸张的语调,以透出他狡猾的内心。
11 狐狸和乌鸦
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.熟读课文,背诵课文。(重点) 2.让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。
《狐狸和乌鸦》ppt经典课件
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组词:乌鸦 乌鹊 造句:一只乌鸦在树上不 停地叫着。
书写指导:横折钩要小,竖 折折钩下边要向左收,上边 没有点。
ròu
肉
音序:R 部首:肉 结构:独体
组词:羊肉 狗肉 造句:小狗正在啃肉骨头。 书写指导:“冂”的竖短,横
折钩横短折长,收笔要低。
zhū
珠
音序:Z 部首:王 结构:左右
组词:眼珠 泪珠 造句:每当遇到难题时, 小明眼珠一转,就能想出 一个好办法。
•
9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
•
5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
•
6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
11 狐狸和乌鸦
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
“尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大 尾。”“虽然长得黑,聪明心灵美。捉 虫喂妈妈,叼石喝到水。”这两个谜语 的谜底都是动物,你猜出来了吗?它们 之间又发生了什么故事?赶紧打开课本 看一看吧!
狐狸和乌鸦_ppt课件完美版
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狐狸和乌鸦_ppt课件完美版
3.听了狐狸的话,乌鸦每一次的表现是怎样的? 第一次乌鸦“没有回答”;第二次乌鸦“看了
狐狸一眼,还是没有回答”;第三次乌鸦“非常得意, 就唱了起来”。
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4.最终的结果是什么? 肉掉了下来,狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。
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串珠问题: 1.狐狸想从乌鸦那儿得到什么? 一片肉。
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2.狐狸对乌鸦说了几次话?分别说了什么? 狐狸对乌鸦说了三次话。第一次说:“亲爱的乌鸦,
您好吗?”第二次说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?” 第三次说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起 您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌, 您就唱几句吧!”
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国学诵读 黄云城边乌欲栖(qī),归飞哑(yā)哑枝上啼。
(《乌夜啼》李白)
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走进中华传统文化 【谚语】天下乌鸦一般黑;即使乌鸦插上了孔雀的羽毛, 也还是乌鸦;狐狸看(kān)鸡,愈(yù)看愈稀;狐狸尾巴 藏不住。 【学无止境】苏轼年少时天资聪颖,有些自满,在自己 家门上写下一联:识遍天下字,读尽人间书。后来,一 位老者向苏轼请教一本书上的字。苏轼一看,一个字也 不认识,老者笑着走了。苏轼羞愧极了,就在那副对联 上各添了两个字:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
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听到小狐狸这样无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三 丈,他不能忍受,他一定要还击:“你……”可是就 在这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像 老狐狸那样,立刻把肉吃下肚去了。
狐狸和乌鸦PPT课件
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我会想,我会说。 我会想,我会说。
1、乌鸦的肉被骗走以后,它心里 、乌鸦的肉被骗走以后, ,它想 。 2、狐狸叼走肉以后,心里想 、狐狸叼走肉以后, 。
你想对他俩说点什么? 你想对他俩说点什么?
乌鸦啊乌鸦, 乌鸦啊乌鸦,
。
狐狸啊狐狸, 狐狸啊狐狸,
。
《乌鸦和狐狸》续篇 乌鸦和狐狸》
老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙 小乌鸦叙 老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿 述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过, 述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过,要小乌鸦永远 记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想: 记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想:妈 妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗, 妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗,我 才不会呢! 才不会呢! 事情也真是巧。一天,小乌鸦叼着一片肉, 事情也真是巧。一天,小乌鸦叼着一片肉,得意洋 洋地站在树枝上。这时老狐狸的儿子——小狐狸正好路 洋地站在树枝上。这时老狐狸的儿子 小狐狸正好路 过树下。它抬头一看,就看见了小乌鸦口中的肉,馋得 过树下。它抬头一看,就看见了小乌鸦口中的肉, 直流口水,心想: 直流口水,心想:我何不用当年爸爸骗老乌鸦的一套办 法来骗小乌鸦呢?于是, 法来骗小乌鸦呢?于是,它又耍起当年老狐狸骗老乌鸦 的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。 的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。
馋得 哇 叼着 一转 尾巴
漂亮 一溜烟 一片肉 一片肉 赔着 差多了
狐狸想: 狐狸想
?
狐狸在树林里找吃的。 狐狸在树林里找吃的。他来
到来到一棵大树下, 到来到一棵大树下,看见乌鸦正 站在树枝上,嘴里叼着一片肉。 站在树枝上,嘴里叼着一片肉。 狐狸馋得直流口水。 狐狸馋得直流口水。
狐狸和乌鸦的故事PPT课件
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.
6
您的孩 子好吗?
.
狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱 的乌鸦,您的孩子好吗?”乌 鸦看了狐狸一眼,还是没有回 答。
7
狐狸摇摇尾巴,第三次说话 了:“亲爱的乌鸦您的羽毛真漂亮, 麻雀比起您来,就差远了。
.8您的嗓子真好,谁 Nhomakorabea爱 听您唱歌,您就唱几句 吧?
.
9
乌鸦听了非常得意说:“我嗓子好,爱 听我唱歌的惟独只有你狐狸。”就高 兴的唱了起来。
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10
刚一张嘴,肉就 从嘴里掉了下去。
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11
回家咯!
狐狸叼起肉就钻到 洞里去了。
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12
只留下乌鸦在 那里:“歌唱”。
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13
请大家思考这个故事带给我 们的启发?
Think
.
14
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15
这个故事给我们讲了许多为人处事的道理
不要被甜言蜜语所迷惑,在任何时候都需要保持高度 的清醒。
在学习和工作中,我们要发挥自己的才智,才能取得 最后的报酬。
在与人的交往中,不要轻易相信别人,要努力做好自 己本分的事情。
说话要谨慎,做人要谦虚。不要像狐狸一样狡诈。
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16
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17
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1
森林里有好大好大的树,树上住着 乌鸦。树下有个洞,洞里住着一只 狐狸。
.
2
一天,乌鸦叼来一块肉站 在树上休息,被狐狸看到 了。
.
3
狐狸馋涎欲滴,很想从 乌鸦那里得到那块肉。
.
4
由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没 有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又 使狐狸不肯轻易放弃。
.
5
它眼珠一转说:“亲爱的乌鸦, 您好吗?”乌鸦没有回答。
狐狸和乌鸦1PPT精品课件
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授课人: 安丘市实验小学 李德华
11 狐狸和乌鸦
声
乌鸦洞里一块肉 站立直流亲爱
漂亮
麻雀
得意极了
窝里
嘴里
差多了
嗓子
乌鸦 洞里 一块肉 站立 直流 亲爱 漂亮 麻雀 得意极了 窝里 嘴里 差多了 嗓子
狐狸会想些什么?
乌鸦和麻雀相比谁的羽毛漂亮? 乌鸦的叫声好听吗?
狐狸又说:“亲爱的乌鸦, 您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来, 可就差多了。您的嗓子真好,谁 都爱听您唱歌。您唱几句吧!”
狐狸又说:“亲爱的乌鸦, 您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来, 可就差多了。您的嗓子真好,谁 都爱听您唱歌。您唱几句吧!”
狐狸和乌鸦之间还 会发生什么故事?
再见
狐狸和乌鸦1PPT课件
![狐狸和乌鸦1PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4dcd879dfe4733687f21aaa0.png)
狐狸又摇摇尾巴说
:“亲爱的乌鸦,您的 羽毛真漂亮,麻雀比起 您来,可就差多了。您 的嗓子真好,谁都爱听 您唱歌,您就唱几句吧 !”
乌鸦和麻雀相比谁的羽毛漂亮? 乌鸦的叫声好听吗?
狐狸和乌鸦之间还 会发生什么故事?
再见
谢谢大家
谢谢大家
11 狐狸和乌鸦
11 狐狸和乌鸦亲爱 漂亮 麻雀 得意极了 窝里 嘴里 差多了 嗓子
狐狸会想些什么?
狐狸馋得直流口 水。他眼珠一转,对 乌鸦说:“亲爱的乌 鸦,您好吗?”乌鸦 没有回答。
狐狸赔着笑脸 说:“亲爱的乌鸦 ,您的孩子好吗? ”乌鸦看了狐狸一 眼,还是没有回答 。
狐狸和乌鸦儿童故事PPT课件
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狐狸又说:亲爱的乌鸦太太,您的羽毛真美丽,可怜的麻雀比起您来就差多啦。
再说您的嗓子可真是好啊!唱起歌来谁都爱听,我最爱听您唱的歌了。
您要高兴的话就唱上几句,再让我欣赏欣赏吧。
听了狐狸的话, 乌鸦心里美滋滋的, 像吃了蜜一样,它得意极了,嗓子也痒痒了。
乌鸦再也忍不住了,哇…哇…,它居然唱了起来。
山坡上有棵大树,乌鸦在大树上搭了一个窝,还在窝里下蛋生了四个小宝宝。
大树下面有个洞,洞里面住着一只狐狸。
这天,乌鸦飞到很远很远的地方去找吃的。
它好不容易找到了一块肉,就把它叼了回来。
站在窝旁的树杈上,乌鸦心里别提多高兴了。因为这块肉足够它吃一天的了。
这时候,洞里的狐狸肚子饿了,也钻出来找吃的。
它这一唱不要紧,一张嘴,嘴里的肉啪的一声掉在了地上。
狐狸一看,赶紧跑过去叼起那块肉钻回了它的树洞里,香香地醒头脑, 不要被花言巧语所迷惑,不要盲目相 信别人,不然吃亏的是自己。
狐狸抬头一看,乌鸦嘴里叼着一块不小的肉。
真香啊!狐狸馋得直流口水。
狐狸的眼珠一转就打起了鬼主意。
它用两只后腿站起来,笑眯眯的对乌鸦说:你好啊,我亲爱的邻居,尊贵的 乌鸦太太。
乌鸦嘴里叼着肉,没有作声。
狐狸见乌鸦不作声,又说:亲爱的乌鸦太太,几天不见,您的小宝贝又胖了吧。
乌鸦看了狐狸一眼,仍然没有作声。
狐狸和乌鸦ppt教材课件
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11 狐狸和乌鸦
11 狐狸和乌鸦
声
乌鸦 洞里 一块肉 站立 直流 亲爱 漂亮 麻雀 得意极馋得直流口 水。他眼珠一转,对 乌鸦说:“亲爱的乌 鸦,您好吗?”乌鸦 没有回答。
狐狸赔着笑脸 说:“亲爱的乌鸦 ,您的孩子好吗? ”乌鸦看了狐狸一 眼,还是没有回答 。
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狐狸又摇摇尾巴说
:“亲爱的乌鸦,您的 羽毛真漂亮,麻雀比起 您来,可就差多了。您 的嗓子真好,谁都爱听 您唱歌,您就唱几句吧 !”
乌鸦和麻雀相比谁的羽毛漂亮? 乌鸦的叫声好听吗?
狐狸和乌鸦之间还 会发生什么故事?
再见
狐狸和乌鸦PPT课件
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狐狸和乌鸦PPT课件contents •引言•狐狸与乌鸦角色分析•故事情节梳理与展示•寓言寓意探讨与启示•互动环节:课堂表演与讨论•总结回顾与拓展延伸目录01引言课件背景与目的背景目的通过制作狐狸和乌鸦的PPT课件,旨在帮助学生更好地理解和掌握这个寓言故事的深层含义,同时提高学生的阅读、理解和表达能力。
故事梗概角色介绍故事主题030201狐狸与乌鸦故事简介02狐狸与乌鸦角色分析狡猾机智贪婪愚蠢乌鸦在故事中往往被描绘为愚蠢、轻信他人的形象。
自负乌鸦常常因为自己的美丽或声音而自负,忽略了潜在的危险。
易怒当乌鸦受到挑衅或攻击时,它往往会愤怒地回应。
互动关系尽管狐狸和乌鸦之间存在对立,但它们的互动也推动了故事的发展,使得情节更加生动有趣。
对立关系狐狸和乌鸦在故事中形成了对立关系,狐狸试图通过欺骗手段获取乌鸦的食物。
寓言意义狐狸和乌鸦的故事具有寓言意义,通过这两个角色的对立和互动,揭示了人性中的贪婪、愚蠢、自负等弱点,提醒人们要保持警惕和理智。
角色关系解读03故事情节梳理与展示开场白及故事引入描述狐狸的狡猾和贪婪,以及它对乌鸦嘴里肉的垂涎。
通过图片或动画展示这一场景,让学生更加直观地感受故事情境。
情节一:狐狸看到乌鸦嘴里的肉,心生贪念。
情节二:狐狸用甜言蜜语哄骗乌鸦开口。
阐述狐狸是如何运用甜言蜜语,一步步引诱乌鸦上当受骗的。
可以邀请学生模仿狐狸的语气和言辞,深入理解角色的性格特点。
情节三:乌鸦得意忘形,开口唱歌,肉落入狐狸口中。
描述乌鸦在听到狐狸的夸赞后,如何得意忘形地开口唱歌,最终导致肉落入狐狸口中。
通过这一情节,引导学生认识到虚荣心和轻信他人的危害。
010405060302结局呈现与讨论04寓言寓意探讨与启示寓言寓意解读狐狸和乌鸦的故事是一则经典的寓言,通过狐狸为了得到乌鸦口中的奶酪而使用奉承的手段,最终乌鸦上当受骗的情节,传达了深刻的道理。
寓言所蕴含的寓意是:不要被别人的甜言蜜语所迷惑,要时刻保持清醒的头脑,坚持自己的原则和立场。
2.1_狐狸和乌鸦ppt课件
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一只( )的狐狸 一只( )的乌鸦
编故事:
自从被狐狸骗走了到嘴 的那片肉,乌鸦一直很后悔。有 一天,乌鸦又得到了一片肉,当 她在一棵大树上歇脚的时候,碰 巧又被出来寻找食物的狐狸看见 了,———————————— ——————————————
棵(一棵树)(一棵菜) 叼(叼起)(叼肉)(叼着) 肉(肉眼)(吃肉)(肉片)(肉体)(肉麻)(牛肉)(羊肉) 珠(珠江)(珠海)(珠宝)(珠算)(珍珠)(露珠)(珠子) 转(转弯)(转运)(转眼)(转身)(转动 )(旋转 )(转圈) 赔(赔光)(赔礼)(赔偿)(赔钱)(亏本)(赔礼道歉) 脸(脸面)(面孔)(神色)(脸皮)(脸盆)(洗脸) 麻(麻油)(敏捷)(麻子)(麻雀)(麻木)(芝麻)(麻袋) 差(差劲)(差点)(差别)(差别)(过失)(差事) 刚(刚刚)(刚刚)(刚巧)(刚直)(刚劲)(刚好)(坚强)
狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子 好 吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽 毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的 嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。
他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦, 您好 吗?”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子 好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽 毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的 嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。 “哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。
他〔眼珠一转),对乌鸦说:“亲爱的乌 鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。
11__狐狸和乌鸦课件.ppt
![11__狐狸和乌鸦课件.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/97a71b51168884868762d6e2.png)
作 业:
1.抄写课后生字 2.有感情的朗读课文 3. 做狐狸和乌鸦的头饰
选做作业
把这个故事讲给小弟弟、小“狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。”为
开头,续编这个故事。 搜集有关狐狸与其他动物的故事,想想
你明白了什么道理,讲给同学门听。
声
读书要求:
1.借助拼音读通句子 2.在课文中划出课后带生字的词 3.标出课文自然段的序号
hú li kē diāo
ròu
狐狸 一棵 叼着 一片肉
chán
zhū zhuàn
馋得 直流口水 眼珠一转
péi liǎn
没有回答 赔着笑脸 摇摇尾巴
piào má chà
漂亮 麻雀 差多了 唱了起来
gāng
比较组词
课(
) 脸(
)
棵(
) 检(
)
颗(
) 俭(
)
乌(
) 床(
)
鸟(
) 麻(
)
珠(
) 差(
)
株(
) 着(
)
记牢多音字
差不多(chà chā chāi cī) 成绩差(chà chā chāi cī) 差别(chà chā chāi cī) 出差(chà chā chāi cī) 参差不齐(chà chā chāi cī) 转学(zhuǎn zhuàn) 转动(zhuǎn zhuàn) 转身(zhuǎn zhuàn)
狐狸又摇摇尾巴说:”亲爱的乌鸦,您的羽
毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的 嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。 “哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。 狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。
课文讲了一只(
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
10
小狐狸,我想对你说: 你真是个狡猾的家伙。
11
1.乌鸦的肉被骗走了,她 会怎么想? 2.以后这只乌鸦还会上当 吗?
12
合作读课文:
读出狐狸骗乌鸦时的表情、动 作、语言。
13
学了课文你明白了什么道理?
爱听好话,容易上当。
闪光的东西并都是金子,动听的语 言并不都是好话。
——莎士比亚
同学们,在你们以后的日子里,可能会遇 到像狼一样的人,希望你们明辨是非,不要 轻易的相信别人的话。
11狐狸和乌鸦
1
“一”的变调
yì yì yì
一棵 一眼 一开口(“一”读第四声)
yí yí yí
一片 一转 一溜烟 (“一” 读第二声)
2
词语
叼一片肉 没有回答 看了一眼 非常得意 唱了起来
直流口水 眼珠 一转 赔着笑脸 摇摇尾 巴 一溜烟
3
狐狸在树林里找吃的。 他来到一棵大树下,看见乌 鸦正站在树枝上,嘴里叼着 一片肉。狐狸馋得直流口水。
乌鸦听了狐狸的话, 非常得意,就唱了起 来。
6
乌鸦和麻雀相比, 谁的羽毛漂亮?
乌鸦的叫声好 听吗?
乌鸦的叫声
7
乌鸦听了狐狸的 话,非常得意,就 唱了起来。 “哇……”她刚一开 口,肉就掉了下来。
8
思考: 狐狸是怎么骗到乌鸦 嘴里的肉的?
(回顾全文)
9
小乌鸦,我想对你说:
原来这是一只爱听好话的乌鸦。
狐狸想:
4
狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。
5
狐狸:
眼珠一转
第一计:亲爱的乌鸦,您
好吗?
赔着笑脸
第二计:亲爱Βιβλιοθήκη 乌鸦,您的孩 子好吗?摇摇尾巴
第三计:亲爱的乌鸦,您的羽 毛真漂亮,麻雀比起您来,可 就差多了。您的嗓子真好,谁 都爱听您唱歌。您唱几句吧!
乌鸦:
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
16