小学关联词讲解
小学语文最全的关联词用法(考点梳理)
小学语文最全的关联词用法（考点梳理）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
0 1小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
0 2小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
小学语文关联词
小学语文关联词
在小学语文学习中，关联词是指由两个或多个关联词组成的词组，它们用来连接句子或短语，表示它们之间的逻辑关系。
以下是一些常见的关联词：
1. 因为……所以……：表示原因和结果的关系。
例如：“因为今天下雨，所以体育课改在室内上。
”
2. 虽然……但是……：表示让步和转折的关系。
例如：“虽然他很努力，但是成绩提高得并不明显。
”
3. 不仅……而且……：表示并列和进一步的关系。
例如：“他不仅会弹钢琴，而且还会拉小提琴。
”
4. 如果……就……：表示条件和结果的关系。
例如：“如果你努力学习，就会取得好成绩。
”
5. 无论……都……：表示无条件的结果。
例如：“无论天气多么糟糕，他都会按时到校。
”
6. 一边……一边……：表示同时进行的动作。
例如：“她一边唱歌，一边跳舞。
”
7. 虽然……然而……：表示转折的关系。
例如：“虽然他很聪明，然而学习并不努力。
”
8. 既然……就……：表示逻辑上的顺承。
例如：“既然你已经决定了，那就去做吧。
”
9. 不仅……还……：表示进一步的并列。
例如：“他不仅学习成绩好，还特别擅长体育。
”
10. 无论……还是……：表示无论哪种情况都是如此。
例如：“无论遇到什么困难，他还是会坚持自己的梦想。
”
通过学习和运用这些成组关联词，学生可以更准确地表达句子之间的逻辑关系，使文章或口语表达更加连贯和有说服力。
生可以提高自己的表达能力和文学素养，使写作更加生动有趣。
小学语文常用关联词及例子
小学语文常用关联词及例子
一、句式关联词
1. 转折关联词：但是、可是、然而、不过
例句：他总是努力学习，但是得到的成绩却不是很理想。
2. 比较关联词：像、象、与
例句：小明像父亲一样勤勤恳恳，与他的兄弟相比表现得很不错。
3. 递进关联词：而且、并且、此外
例句：她不但勤奋，而且做事很有条理，此外还特别善良。
4. 让步关联词：虽然、尽管
例句：虽然他缺乏实际经验，但仍然将任务完成得很好。
二、句子关联词
1. 因果关联词：因为、由于、所以、以致于
例句：由于他勤奋努力，因此成绩有了质的飞跃。
2. 时间关联词：之后、先后、既然
例句：他先后参加了多次考试，最终取得了优异的成绩。
3. 解释关联词：即、也就是
例句：大家都知道，上课学习有多么重要，即每天都要努力学习。
4. 举例关联词：例如、比如
例句：小明有很多优点，例如勤勉认真，比如主动乐于助人。
小学必会8类关联词
小学必会8类关联词1.并列关系定义：两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一件事的一个方面。
对应关联词:既....又..... 一边....一边 .... 又....又..... 一面....一面..... 不是....而是..... 有时....有时..... 一会儿....一会儿..... 那么....那么.....例句：妹妹一边唱，一边跳舞。
2.承接关系前后几个分句是几个连续发生的事件或动作。
对应关联词:.....又... ....然后.... ....于是... 首先....接着.....一.......就..... .....从而.... .....便.....例句：小方写完了作业，又去画画。
3.因果关系定义：前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
对应关联词:因为....所以... ...既然....就.....由于....因而.... ......因此.. ..既然....就..... .....因为..... 之所以....是因为.....例句：他因为睡眠不足，所以看起来脸色苍白。
4.转折关系定义：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
对应关联词:虽然....但是.... 尽管....还是..........可是（但是、可、却、然而、不过、只是、倒）.....·虽（固然、尽管）.....但（可是、而、却）......例句：这些花很香，可是我并不喜欢它们。
5.选择关系定义：两个分句表达两种情况，从中选一种。
对应关联词:要么....要么..... 是....还是..... 宁愿....不愿.....或者....或者.... 宁可....也..... 与其....不如..... 是...就是.....例句：桑娜宁可自己受苦，也要照顾西蒙的孩子。
6.假设关系定义：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
对应关联词:如果....就..... 要是....就.....假如....就.... 倘若...就.....哪怕（即使、就是、就算、纵然）.....也（还）......例句：哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。
小学必须掌握的关联词的用法及分类
小学必须掌握关联词分类及用法一、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的词如下：一边……一边……一面……一面……一会儿……一会儿……那么……那么……有时……有时……不是……而是……既……又……又……又……例子：她一边唱歌，一边跳舞。
他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。
天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
这衣裳既漂亮，又大方。
二、递进关系表示递进关系的关联词用在句子中，比奥斯后面的意思比前面的意思更进一层。
常见表示递进关系的关联词如下：不仅……还……不但不……反而……连……也……不仅……并且…………甚至…………何况……不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且……例子：我们的教室不但宽敞，而且明亮。
赵州桥不但形式优美，并且机构坚固。
三、因果关系表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词如下：因为……所以……之所以……是因为……由于……因此（因而）……因此（因而、所以）……因为…………因为……例子：他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。
四、选择关系表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关系的关联词如下：是……还是……要么……要么……或者……或者……宁可……也（决）不……不是……就是……与其……不如……宁愿……不愿……例子：你是一班的，还是三班的，要明确一下。
在困难面前要么克服它，要么被它吓倒。
与其看着别人成功，不如自己努力成功。
他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
五、转折关系表示转折的关系的关联词用在句子中，后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
常见的转折关系关联词如下：虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）……尽管……还……尽管……可是…………但是（可是、然而、却）……例子：尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
小学常用关联词大全
小学常用关联词大全关联词在写作和表达中起到了连接句子和段落的作用，能够使文章结构更加紧密和连贯。
对于小学生来说，学习并掌握一些常用的关联词非常重要，这可以帮助他们提高写作水平和表达能力。
本文将介绍一些小学常用关联词，帮助孩子们在写作中更加流畅和准确地表达自己的意思。
1. 表示因果关系的关联词因为、所以、由于、因此、结果、由此可见、由此可知、因果关系、由此引起这些关联词用于表示某个事件或现象的原因和结果之间的关系。
当我们写作时，可以使用这些关联词来连接前因和后果，使句子的意思更加清楚明了。
例如：•他被老师表扬了，因为他在考试中取得了好成绩。
•天气很热，所以我们决定去游泳。
2. 表示时间关系的关联词首先、其次、接下来、然后、最后、以前、后来、现在、以后、同时、同时、随后这些关联词用于连接事件发生的顺序或时间先后顺序。
当我们叙述一个事件或讲述事物发展的过程时，可以使用这些关联词来使叙述更加流畅和有条理。
例如：•首先，我们来了解这个问题的背景。
•接下来，我们将讨论解决这个问题的方法。
3. 表示对比关系的关联词与此相反、相反、不同、相比之下、而、然而、但是、尽管、虽然、不仅如此、反而、却这些关联词用于表达两个事物之间的对比或相反关系。
在写作时，我们可以使用这些关联词来比较不同的想法或观点，从而使句子更加有说服力和逻辑性。
例如：•尽管他很努力学习，但是成绩并没有提高。
•与此相反，我觉得这个问题并不难解决。
4. 表示递进关系的关联词而且、此外、还有、不仅如此、除了、更重要的是、甚至、另外、进一步、再者这些关联词用于表达事物之间的递进关系，使句子更加丰富有力。
当我们在写作时，使用这些关联词可以逐步展开一个观点或论述，增强说服力和连贯性。
例如：•学习英语不仅可以提高我们的口语能力，而且可以拓宽我们的文化视野。
•此外，学习英语还可以帮助我们更好地理解世界各国的各类资讯。
5. 表示总结关系的关联词总之、总的来说、简言之、归纳起来、综上所述、总结起来、最后要提到的是这些关联词用于总结前面所说的内容或观点，使文章的结尾更加自然和完整。
小学语文最全的关联词用法
小学语文最全的关联词用法关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…因为…因而………所以……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提升。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是……不过……即使…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②即使他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
假设…就…要是…就…假设…就…倘若…就…即使…也…例：①假设我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不但…而且…不但…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不但让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
02小学生该如何使用呢？关联词语的准确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
小学二年级关联词 总结+讲解+练习
小学二年级关联词总结+讲解+练习总结关联词是连接句子或短语之间关系的词语，能够使句子更加流畅且逻辑清晰。
在二年级的研究中，我们常常会用到以下几种关联词：1. 并列关联词：用于连接并列的词语、短语或句子。
常见的并列关联词有：和、与、还有、以及等。
例如：- 她喜欢跳舞和唱歌。
- 我和我的朋友一起去公园。
2. 递进关联词：用于表达事物发展或变化的递进关系。
常见的递进关联词有：而且、再、又、还等。
例如：- 他不仅喜欢画画，而且还喜欢音乐。
- 她研究很努力，而且成绩越来越好。
3. 转折关联词：用于表达相反、对比或转折的关系。
常见的转折关联词有：但是、然而、可是、而等。
例如：- 她想去游泳，但是天气太冷了。
- 我很累，可是还要继续工作。
4. 因果关联词：用于表达原因和结果之间的关系。
常见的因果关联词有：因为、所以、因此等。
例如：- 因为下雨，所以我们不能去郊游了。
- 她努力研究，因此考试取得了好成绩。
讲解- 并列关联词：用于连接并列的词语、短语或句子，表示两个或多个事物或概念具有同等重要的关系。
- 递进关联词：用于表达事物发展或变化的递进关系，表示前后两个事物或概念之间存在逻辑上的连贯性。
- 转折关联词：用于表达相反、对比或转折的关系，表示前后两个事物或概念之间存在明显的差异或冲突。
- 因果关联词：用于表达原因和结果之间的关系，表示一个事物或概念是由另一个事物或概念引起的。
练请根据下面的句子，选择合适的关联词填入空白处：1. 我喜欢读书，______我也喜欢运动。
2. 他虽然很忙，______还是经常帮助我。
3. 我想去看电影，______我没有时间。
4. 她研究很用功，______取得了好成绩。
答案：1. 而且2. 但是3. 可是4. 因此上面是关于小学二年级关联词的总结、讲解和练内容。
希望对你的研究有所帮助！。
小学语文基础知识归纳——关联词
小学语文基础知识归纳——关联词一、什么是关联词？关联词是语言中用来表达事物之间关系的一类词语。
它们能够连接两个或多个词语、词组或句子，使句子结构更加完整、语意更加清晰。
关联词在语文学习中扮演着非常重要的角色，对于提高语言表达能力和阅读理解能力起到了积极的促进作用。
二、常见的关联词有哪些？1. 并列关联词并列关联词用于连接同等重要、平行关系的词语、词组或句子，常见的有：•和•又•并且•或者•同时例如：他喜欢吃苹果和橙子。
他既勤奋又聪明。
2. 递进关联词递进关联词用来表示事物之间递增或递减的关系，常见的有：•越来越•更加•变得•越……越•越……就越例如：天气越来越冷了。
他变得越来越自信。
3. 转折关联词转折关联词用来表示意思的转折或对立关系，常见的有：•但是•然而•只是•不过•即使例如：她很用功，但是成绩并不好。
我虽然累了，但是我还是坚持下来了。
4. 因果关联词因果关联词用来表示事物之间的因果关系，常见的有：•因为•所以•由于•以致于•结果例如：因为下雨，所以他没有去上学。
她非常努力学习，以致于获得了好成绩。
5. 条件关联词条件关联词用于表示某种前提条件下的结果，常见的有：•如果•只要•除非•即使•在……的情况下例如：如果你认真学习，你一定会成功。
只要你努力，你就会取得好成绩。
三、如何正确运用关联词？1. 理解句子结构在运用关联词时，首先要理解整个句子的意思和结构，在此基础上选择合适的关联词来连接句子成分，使整个句子更加流畅和连贯。
2. 注意关联词的搭配不同的关联词在搭配上有一定的规律，例如：•并列关联词常与“和”、“或者”等连用。
•递进关联词常用“越来越”、“变得”等。
•转折关联词常用“但是”、“然而”等。
•因果关联词常用“因为”、“所以”等。
•条件关联词常用“如果”、“只要”等。
3. 多进行语言实践在学习关联词的过程中，要多进行语言实践，通过阅读、写作和口语练习等方式，提高对关联词的灵活运用能力。
小学语文最全的关联词用法(附练习及答案)
小学语文最全的关联词用法（附练习及答案）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
一、小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
二、小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
小学语文关联词用法大全
小学语文关联词用法大全例句:要是明天下雨，那么我们就在家看电影吧。
假使。
就。
例句:假使你能来参加我的生日聚会，那就太棒了。
倘若。
就。
例句:倘若你能帮我一把，我就感激不尽了。
4、因果关系因果关系是前一部分是原因，后一部分是由此产生的结果。
由于。
所以。
例句:由于天气太冷，所以我穿了厚厚的外套。
因为。
所以。
例句:因为他努力研究，所以他取得了好成绩。
既然。
就。
例句:既然你已经来了，就请坐吧。
因此。
例句:他每天坚持锻炼，因此身体非常健康。
所以。
例句:我喜欢吃水果，所以每天都吃水果。
5、转折关系转折关系是前一部分是一个观点，后一部分是对这个观点的否定或者是相反的观点。
虽然。
但是。
例句:虽然天气很冷，但是我还是出门了。
尽管。
可是。
例句:尽管他很努力，可是成绩并不理想。
虽然。
还是。
例句:虽然我很累，但是还是要坚持锻炼。
即使。
也。
例句:即使你不同意，我也会坚持自己的想法。
然而。
例句:他很聪明，然而他并不喜欢读书。
6、比较关系比较关系是前一部分和后一部分进行比较。
像。
一样。
例句:她的笑声像春天的鸟鸣一样清脆动听。
与。
相比。
例句:与以前相比，现在的我更加自信。
和。
一样。
例句:他的成绩和班里的其他同学一样优秀。
不如。
例句:我觉得读书不如旅行有趣。
7、总结关系总结关系是前一部分是一些事实或者观点，后一部分是对这些事实或者观点的总结。
因此。
例句:他每天坚持锻炼，因此身体非常健康。
综上所述。
例句:综上所述，我们应该更加注重环保。
总的来说。
例句:总的来说，这次活动是非常成功的。
如果你们不想参加比赛，那么我们就放弃。
即便你们有其他事情要做，我们也希望你们能够参加比赛。
如果我们这次赢了，就一起庆祝一下吧。
即使我们输了，也应该庆祝我们的努力和奋斗。
即便你想参加，也没有那个机会了。
哪怕你再怎么努力，也无法改变现实。
哪怕有一丝希望，我也会坚持到底的。
即使前路充满困难，我也会坚定不移地走下去。
因果关系就是两个句子之间是原因和结果的关系。
因为我写字认真，妈妈表扬了我。
小学语文必须掌握的关联词总结
小学语文必须掌握的关联词总结，全都是考点！关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
“这衣裳既漂亮，又大方。
”【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么……因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是……尽管…可是……尽管…还是……可是……然而…………却……例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…是……还是……要么……要么……宁可（宁愿）……也不……例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
如果明天下雨，运动会就不举行了。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论（不管、不论、凡是）…都（也）…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
小学关联词的使用
小学关联词的使用
1.并列关联词：和、还有、又、并且、而且、同样、此外等。
例如：“我喜欢跳舞，而且也喜欢唱歌。
”
2.递进关联词：而、却、虽然、尽管、然而等。
例如：“他虽然成绩
不好，但他很努力。
”
3.转折关联词：但是、然而、可是等。
例如：“小明虽然上课时很调皮，但是他的成绩很好。
”
4.因果关联词：因为、所以、由于、以致等。
例如：“小明因为生病，所以不能参加运动会。
”
5.选择关联词：或者、还是等。
例如：“你想要苹果还是香蕉？”
6.解释关联词：即、就是等。
例如：“他得了第一名，即意味着他是
最好的。
”
7.比较关联词：比如、跟、和等。
例如：“小明和小红一样喜欢足球。
”
需要注意的是，小学生在使用关联词时，要尽量选择简单易懂、常用
的关联词，避免使用过于复杂或晦涩的词语。
此外，为了使文章更加流畅，还可以通过使用过渡性的关联词来连接句子与句子、段落与段落，如“首先”、“其次”、“最后”等。
小学语文最全的关联词用法(考点梳理)
小学语文最全的关联词用法（考点梳理）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
0 1小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
0 2小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
小学关联词的用法及分类
小学关联词的用法及分类概述关联词是用来连接句子、段落或文章的词语。
在写作和表达中，正确使用关联词能够提高文章的连贯性和逻辑性，使读者更容易理解作者所要表达的意思。
对于小学生来说，学习关联词的用法和分类对于提升语言表达能力很有帮助。
本文将介绍小学关联词的常见用法和分类。
一、并列关联词并列关联词用于连接并列的词、短语、句子或段落，使其具有并列关系。
常见的并列关联词有“和”、“与”、“又”、“并且”等。
例如：1. 我喜欢吃水果，和蔬菜也很喜欢。
2. 她喜欢运动，与读书都很有兴趣。
3. 我们今天既要学习，又要参加运动会。
二、顺承关联词顺承关联词用于连接具有顺承关系的句子或段落。
常见的顺承关联词有“然后”、“接着”、“随后”、“再”等。
例如：1. 我先吃完饭，然后去做作业。
2. 同学们排队唱歌，接着开始跳舞。
3. 我们先做好准备工作，再开始作文。
转折关联词用于连接具有相反或对比关系的句子或段落。
常见的转折关联词有“但是”、“然而”、“却”、“反而”等。
例如：1. 小明努力学习，但是成绩没有进步。
2. 他看起来很高兴，然而心里却很难过。
3. 我们都以为作业很简单，结果却很难。
四、因果关联词因果关联词用于连接原因和结果、目的和手段之间的关系。
常见的因果关联词有“因为”、“所以”、“由于”、“为了”等。
例如：1. 她用功复习，所以考试取得了好成绩。
2. 昨天下雨，因为今天的地面很湿。
3. 为了保护环境，我们应该节约用水。
五、递进关联词递进关联词用于连接具有递进关系的句子或段落，表达程度的递进或增加。
常见的递进关联词有“越来越”、“愈发”、“更加”等。
例如：1. 天气越来越热，我们应该多喝水。
2. 随着练习次数的增加，他的技术愈发地进步。
3. 她学习越用功，成绩就会更加优秀。
总结关联词用于连接总结、归纳或概括的句子或段落。
常见的总结关联词有“总之”、“综上所述”、“归根到底”等。
例如：1. 经过大家的共同努力，终于取得了好的成绩。
小学生常见的关联词及举例
小学生常见的关联词及举例近些年来，学校的儿童节目中，经常有孩子在台上表演“关联词”的游戏，这种游戏得到了学生和家长的积极响应。
所谓关联词游戏，就是要求孩子们考虑一些经典的话语，给出一个概念，然后用关联词来给出对这个概念的定义，从而达到记忆关联词的目的。
那么，小学生常见的关联词及举例有哪些呢？一、无穷这是小学生常见的关联词之一，无穷指的是没有尽头，没有终至的极限。
关联词：永夜、无限、无穷大、无限可能、无止境、无尽头等。
举例：在研究宇宙的历史，科学家们发现它是无穷大的，它没有终结，而是一直在变化、发展。
二、明日明日指的是明天，它不仅有着时间的意义，更有着希望和期盼的含义。
关联词：希望、后天、未来、新期待等。
举例：小明从未放弃过自己的梦想，他满满的希望明日的机会会给他带来一个新的未来。
三、团圆团圆指的是团聚，是一种美好的情感体验，也是一种心意的深刻表达。
关联词：回家、重聚、家人、相聚等。
举例：每当春节到来，家人们都会情不自禁的期待团圆的日子，迎接新的一年，享受团圆的温暖。
四、环保环保指的是环境保护，指的是保护环境，改善环境质量。
关联词：节约能源、植树造林、可持续发展等。
举例：今天，孩子们都有责任来参与到环保活动中来，用自己的行动来宣传环保理念，推动社会环境保护工作。
五、珍贵珍贵指的是珍视的意思，关联词：宝贵、珍爱、珍惜、珍重等。
举例：当你把爱心传递出去时，也会得到回报，得到回报的时候，你要珍贵它，珍视它，让你的爱心永远传递下去，让更多人受到它的照顾。
小学生常见的关联词及举例正是通过这种游戏形式，将这些常见的关联词记忆牢固的深入小学生的脑海中，让他们在日常学习生活中有更深刻的理解，更深层次的思考。
通过这种游戏，不仅能满足孩子的需求，更激发他们的热情；不仅能激发他们的思维，让他们有良好的思维发展，更能帮助他们更好的学习。
小学生常用关联词大全
小学生常用关联词大全在学习语文的过程中，小学生常常需要运用一些关联词来连接句子和段落，使文章结构更加清晰，逻辑更加严谨。
掌握常用的关联词不仅可以提高写作水平，还可以帮助学生更好地理解文章内容。
下面就为大家整理了一些小学生常用的关联词大全，希望对大家有所帮助。
首先，我们来看看表示因果关系的关联词。
因果关系是文章中常见的一种逻辑关系，表示一个事件或情况是由于另一个事件或情况而产生的。
常见的表示因果关系的关联词有，因为、所以、由于、因此、由此可见等。
例如，因为天气太热，所以我不想出去玩了。
接下来是表示转折关系的关联词。
转折关系是文章中常见的另一种逻辑关系，表示与前面的情况相反或对比的情况。
常见的表示转折关系的关联词有，但是、然而、可是、不过、相反等。
例如，我很想去游泳，可是天气太冷了。
除了因果关系和转折关系，文章中还会出现表示并列关系的关联词。
并列关系是指两个或多个情况同时存在或同等重要。
常见的表示并列关系的关联词有，和、与、又、还有、不仅……而且等。
例如，我喜欢唱歌和跳舞。
此外，文章中还会用到表示时间顺序的关联词。
时间顺序是指事件发生的先后顺序。
常见的表示时间顺序的关联词有，首先、然后、接着、最后、同时等。
例如，我先做完作业，然后再去玩游戏。
最后，我们来看看表示总结和归纳的关联词。
总结和归纳是文章中常见的结尾部分，用来概括全文的内容。
常见的表示总结和归纳的关联词有，总之、总而言之、综上所述、归纳起来等。
例如，综上所述，我们应该珍惜时间，努力学习。
通过以上的介绍，相信大家对小学生常用的关联词有了更深入的了解。
在写作和阅读文章时，运用这些关联词可以使文章更加连贯、清晰，帮助我们更好地表达自己的观点和理解他人的观点。
希望大家在学习语文的过程中能够灵活运用这些关联词，提高自己的写作水平。
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一……就……
例句：
起先……后来……
1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。
几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 是……还是……
不是……就是……
1，艺术节上，我参加的项目（ 不是 ）象棋， （ 而是 ）跳棋。 2，艺术节上，你参加的项目（ 是 （ 还是 ）跳棋？ ）象棋，
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了 他的缺点。
并列关系练习
一边 1、我喜欢（ ）看书，（一边 ）听音乐。 2、他的字写得（又）快，（又 ）好。 3、这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4、鸟儿们（一会儿 ）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（ ）将他们引上绝路。 一面 ）痛击敌人，（ 一面 6、今晚的月亮是（那么 ）圆，（那么 ）亮。 7、这本书（ ）小明的。 不是）我的，（而是 不是 8、这本书（ ）我的，（ 而是 ）小明的。 9、这本书（ 是 ）我的，（ 不是 ）小明的。 是 ）我的，（ 也是）小明的。 10、这本书（
几种容易混淆的关联词2:
不但…….而且……. 虽然……但是…….
1,今天（ 虽然 ）教室里有人听课，（ 但是 ） 同学们都不紧张。 2，老师（ 不但 ）关心我们的学习，（ 而且 ） 关心我们的生活。
几种容易混淆的关联词3: 只要……就…… 只有……才……
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿 们，（只有 ）刻苦训练，（ 才 ）能为国争 光。
2，（ 只要）有时间，我（ 就 ）练习唱歌。
关联词改错（修改病句）
虽然 1、我们全镇（ 不但 ）今年要获得大丰收，（ 但是 而且 ） 明年还要争取更大的丰收。 只有 2、（只要 ）刻苦学习，（才）能取得好成绩。 3、（即使 虽然 ）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。
因此 4、你（既然）知道错了， （就）应该赶快改正。 而是 就是长期 5、你语文学习不是一朝一夕的事， 只要 多读多写，日积月累，才能真正 只有 积累。 因为 我们要多读多写。 因此 学好语文。
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
常用关联词： 1、虽然……但是…… 3、……然而…… 5、虽然……可是…… 2、尽管……可是…… 4、……却…… 6、尽管……还是……
1.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。
2.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。 3.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。
因果关系 :
因果关系练习
1, 因为 所以）足球赛取消了。 1、（ ）下雨，（
既然）车票难买，（ 就 ）坐飞机去吧。 2、（ 2 ， 之所以 3、小李在学习上（ ）有这么好的成绩， （ 是因为 ）他平时刻苦学习的结果。 4 3、 ，鸟儿们（ 由于 ）缺乏食物，（ 因此）都飞走了。 之所以）痛击敌人，（ 是因为 5、五壮士（ ）他们痛恨敌人。 所以 6、 （ ）你必须得还我。 因为）是这本书我的，（
我们（宁可）多赶几里路，（也 ）要去看一看精彩的武术表演。 4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（ 只有 ）发动群众，（才 ）能很好地完成上级交给我们的任务。
综合练习
1、（即使）他不一定能来，我们（ 也）要通知他。
不仅 2、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ 还 ）爱惜 别人的时间。 3、（如果 ）我们现在不好好学习，将来（ 就）不 能担当起建设祖国的重任。
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况， 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词：①假设与结果相一致。
关联词：如果……就……、假如……就…… 要是……那么……、要是……就…… 例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小华的字（不但 ）写得很快，（ ）写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 革命的道路上（即使 ）有千难万险，（也 ）不能
阻挡我们前进的步伐。 3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
1、并列关系
2、因果关系
3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系 7、递进关系 8、承接关系
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词： 1、又……又…… 3、既……也…… 5、一面……一面…… 7、那么……那么…… 9、不是……而是…… 11、是……不是…… 2、既……又…… 4、一边……一边…… 6、一会儿……一会儿…… 8、是……也是…… 10、不是……是……
六、选择关系 :
各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。 常用关联词 : ①两者任选其中一个。 1、不是„„就是„„ 2、或者„„或者„„ 3、是„„还是„„ 4、要么„„要么„„ 例句：1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。 常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不…… 例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。 常用关联词 :③两者中选后一个 6、宁可…也不…… 7、与其……不如…… 例句：1、 邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏部队。
常用关联词：②假设与结果不一致 关联词：即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习 :
1、（即使 ）风浪再大，我（ 也 ）要把你送过河去。 如果 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ 就 ）不会有这么大的进步。 3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。 4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。 5、（假如）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。
10、（即使 ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ 也 ）没有 逃脱我公安机关的追捕。
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果
。
2、只有……才…… 4、不管……也…… 6、除非……才…… 8、不论……都……
常用关联词：
1、只要……就…… 3、无论……也…… 5、凡是……都…… 7、不管……都…… 9、无论……都……
1.不管你有没有道理，你都不应该骂人。
转折关系练习 : 虽然 可是 1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ） 能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（尽管）考了九十多分，他（ 还是 ）不开心。 3、（虽然）今天很冷，（ 但是）班里没有一个人迟到。
4、（虽然）天气已晚，（但是 ）老师仍在灯下伏案工作 。
5、（ 尽管 ）我做了多次解释，（ ）他就是不相信。 可是
递进关系练习 1、 他干活（不仅）速度快，（ 而且）质量好。 2、他（ 不但 ）聪明，（ 而且）还很勤奋。
3、（ ）孩子不明白，就连妈妈（ 也 ）不明白。 不光 4、姐姐（不但）会唱歌，（ 还 ）会跳舞。 5、爸爸（ 不仅 ）会开摩托车，（ 还 ）会开汽车。
八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
4、（ 如果）明天不下雨，我们（ 就）就到少年宫去。 5、现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（ 但是 ） 还要注意节约。
综合练习
是 ）参加美术小组，（ 还是 ） 6、我问小刚：“你（ 参加航模小组？” 宁可 7、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ 也不 ）说出党 的机密。 与其）在城里受罪，（ 不如 8、凡卡（ ）回到乡下爷爷 那里去。 9 、（ ）你去，（ 就是 ）他去，总得有一个人去。 不是
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词： 1、不但……而且…… 3、不仅……而且…… 5、不光……还……
2、不但……还…… 4、不仅……还……
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
2.无论你有没有道理，你都不应该骂人。
条件关系练习 :
1、（ 不管 ）同意不同意，你（ 都 ）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。 5、（ 不论 ）我怎样解释，他（ 都 ）不相信。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
选择关系练习
或者 ）王洁来找我，（ 或者 1、每天上学，（ ）我去 找他，我俩总是结伴去学校。 要么）你去，（ 要么 2、（ ）他去，总得有一个人去。 3、（与其 ）在这里塞车，（ 不如 ）走着去。 4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ 不是 ）堆雪 人，（ 就是）打雪仗。 5、五壮士（ 宁可）牺牲自己，（ 也要 ）保护部队和 群众安全。 不是 ）我的，（ 就是 6、这本书（ ）小明的，
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词：
1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果） 2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因） 3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有 一个伟大的灵魂出现在他们上空。（前果后因）