图书室使用登记记录表
图书阅览室记录
值班 教师
活 动 人 员
初一图书管理员各班级阅读积极分子
活 动 内 容
交流读书心得体会，总结经验教训，将读好书、做好人、学好习等有机结合起来。
活
动
过
程
1、交流阅读中的收获和困惑
2、谈谈阅读中的一些好的做法和经验，阅读中遇到的实际困难。
3、对具体书目中的文学、文化、情感、情绪、思想和心理等具体内容展开探讨，提高 学生的阅读鉴赏水平，明确今后的努力方向。
开放 日期
11.26
值班 教师
活 动 人 员
初三图书管理员各班级阅读积极分子
活 动 内 容
课标推荐书目阅读交流研讨
活
动
过
程
4、交流阅读中的收获和困惑
2、谈谈阅读中的一些好的做法和经验，阅读中遇到的实际困难。
3、对具体书目中的文学、文化、情感、情绪、思想和心理等具体内容展开探讨，提高 学生的阅读鉴赏水平，明确今后的努力方向。
活 动 内 容
交流读书心得体会，总结经验教训，将读好书、做好人、学好习等有机结合起来。
活
动
过
程
4、交流阅读中的收获和困惑
2、谈谈阅读中的一些好的做法和经验，阅读中遇到的实际困难。
3、对具体书目中的文学、文化、情感、情绪、思想和心理等具体内容展开探讨，提高 学生的阅读鉴赏水平，明确今后的努力方向。
4、简要指导阅读的心态和方法，促进阅读健康发展。
5、正确面对初四毕业中的困惑和困难，学会面对顺境和逆境，让自己不管在任何情境 下都能身心健康的成长，为未来打下一个良好基础。
活 动 小 结
读好书，做好人，学好习。
图书阅览室记录
功能室 名称
图书阅览室
学校图书室情况统计表
2011-2012年
2012-2013年
新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料
师生的办证记录
2010—2013年
教师个人年度借阅明细表
2010—2013年
常规管理账册（总括登记、分类登记、注销登记）
总括登记
分类登记
注销登记
近两年图书室经费
使用情况的会计资料
学校图书室情况统计表
项目
数量
项目
数量
图书拥有量（册）
生均（册）
教师用书（册）
平均（册）
报刊种类（种）
各类光盘（盘）
工具书及教学参考书（册）
图书室总面积（m2）
学生阅览室面积（m2）
教师阅览室面积（m2）
10-11年生均借阅次数
11-12年生均借阅次数
12-13年生均借阅次数
10-11年学校购书（册）
购书费(元)
11-12年学校购书（册）
购书费(元)
12-13年学校购书（册）
购书费(元)
图书室档案现有情况
图书室工作发展计划、专题会议记录
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室工作计划、总结
及业务活动记录。
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料
图 书 登 记 表封面在1页
宜良县白莲寺小学
宜良县白莲寺小学图书室基本情况登记表
组织机构
学校名称（公章）：宜良县白莲寺小学
传真：
邮编：652101
班级数：6
学生人数：
登记日期：9月18日
校长：奈琼红
主管领导：校长联系电话：
图书室负责人：联系电话：
室舍使用面积
图书室
阅览室
名称
面积（㎡）
名称
面积（㎡）
座位数
藏书室
学生阅览室
借书处
教师阅览室
办公室
电子阅览室
采编室
报告厅
总Байду номын сангаас积（㎡）：
配套设施
办公设施
陈列设施
辅助设施
名称
数量
名称
数量
名称
数量
办公桌椅
书柜
计算机
出纳台
书架
打印机
借还岛
陈列柜
复印机
目录柜
阅览桌椅
装订机
报刊架
扫描仪
空调机
藏书（刊）量
图书总量（册）：
报刊种类（种）：
文艺类图书量（册）：
2010年新增图书量（册）：
工具书（教学参考书）种类（种）：
管理人员
姓名
性别
学历
职称
岗位
周任课数
日常管理
规章制度（列举，下同）：
帐册：
安全设施：
资料记录：
填表人（签名）：联系电话：
图书室使用情况记录表
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 四 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第 五 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
、.八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 七 周
中班
小二班
小一班
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十 五 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十
、.八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
周次
日期
班级
阅读情况
教师签字
备注
第 十 七 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十 八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第 十 九 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
第
十 周
中班
小二班
小一班
大一班
大一班
大二班
第 八 周
中班
小二班
小一班
大一班
大二班
周次
图书登记表模板
学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4105 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4104 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4103 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4102 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4101 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4100 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4099 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4098 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4097 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4096 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4095 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4094 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4093 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4092 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4091 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4090 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4089 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4088 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4087 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4086 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4085 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4084 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4083 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4082 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4081 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4080 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4079 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4078 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4077 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
- -4076 -学校:说明：本表装订存放图书室备查。
图书室阅览室规则(图表记录)
图书室阅览室规则一、阅览室全天为全校师生开放，师生可持借阅证入室阅览。
上阅读课不必持借阅证。
二、阅览室内陈放的报纸、杂志、图书只供在本室阅览，概不外借。
三、报纸、杂志、图书阅后必须按编号放回原处。
四、保持室内安静，不随地吐痰，不高声喧哗，不乱丢纸屑，保持清洁卫生。
图书室借书规则一、本校师生均可持借阅证来本室借阅图书资料。
二、职工借书总数不得超过15册，教学参考书，借期不超过120天，其它书籍不超过60天。
三、学生借书每次可借1—5册，借期不超过两周。
四、新到的教学参考资料实行对口借阅。
五、对借阅的图书不得污损、撕页，如果丢失加倍赔偿，多卷书按整套价格赔偿。
六、必须办现好借阅手续，方可将书拿走。
七、学期放假前半个月开始清洁还图书，如有特殊情况可办理续借手续。
八、保持室内清洁卫生、不随地吐痰，不大声喧哗。
图书室阅览室工作细则一、管理员要树立读者每一的服务观念，热情为读者开展咨询、阅览服务，并经常了解读者需求和建议，不断提高服务大批量。
二、上班时间不要擅自离岗，不要在室内会客，如有特殊情况须向室长请假。
工作时不要做与工作无关的事情。
有突击任务时，服从工作安排。
三、新到的期刊、报纸应认真清点验收，及时编号当日上架流通。
如有缺氧期少卷，应及时向收发室追要。
四、除阅读课外，师生一律凭本人借阅证阅览。
五、组织学生高质量地上好阅览课。
上课期间管理员不得自己埋头做其它事或随意离开。
保持安静的阅读氛围，并给上阅读课的班级公平记分，按时报送政教处，作为文明班级的评分标准之一。
与班主任保持联系，经常互相沟通，每学期组织学生搞一次读书活动。
六、当月期刊一律不得外借。
过刊外借期限不得超过7天，册数不得眼过2册。
超过时管理员要及时催还，如有丢失，加倍赔偿，并开出赔偿收据，赔偿款按月上交财务室。
七、及时修补破损的图书和期刊。
八、年终整理、装订过刊和报纸，将整理好的过刊及时送交采编室，报纸合订本送交过刊室。
图书室借书处工作细则一、管理员要树立读者第一的服务观念，热情为读者开展咨询、外借、阅览服务，并经常了解读者需求和建议，不断提高服务质量。
功能室使用情况登记表完整
功能室使用情况登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）松桥小学音乐室使用情况登记表年学期松桥小学音乐室使用情况登记表说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内乐器教学用具用品。
3、教师必须定期打扫卫生，节约用电。
松桥小学美术室使用情况登记表年学期松桥小学美术室使用情况登记表说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内美术教学用具用品。
3、教师必须定期打扫卫生，节约用电。
松桥小学电脑室使用情况登记表年学期松桥小学电脑室使用情况登记表说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内电脑教学用具用品，节约用电。
3、教师必须定期安排学生打扫卫生。
松桥小学图书室使用情况登记表年学期松桥小学图书室使用情况登记表松桥小学阅览室使用情况登记表年学期松桥小学阅览室使用情况登记表松桥小学多媒体教室使用情况登记表年学期松桥小学多媒体电教室使用情况登记表说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内电教用具用品，节约用电。
3、教师必须定期安排学生打扫卫生。
松桥小学科学实验室使用情况登记表年学期松桥小学科学实验室使用情况登记表说明：1、此表每使用一次要如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内教学设备用具用品。
3、教师必须定期打扫卫生，节约水电、实验物品。
松桥小学卫生室使用情况登记表年学期松桥小学卫生室使用情况登记表用电、物品。
3、备用的药品应及时补充。
4、学生的健康状况应及时追踪。
5、学生发生重大安全事故、生病严重要及时报告并处理。
松桥小学仪器室使用情况登记表年学期松桥小学仪器室使用情况登记表说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、仪器管理员必须遵守工作职责，管好用好室内仪器、用具、用品、药品，定期打扫卫生，节约用电。
3、注意安全，损坏的仪器、用具、用品、药品应及时登记、上报、补充。
图书馆会议场地使用登记表
申请时间：年月日
单位（盖章）
负责人
联系电话
办公电话
手机（必填）
借用日期
借用时间
时分起，时分止
活动名称
借用单位安全承诺
1.严禁从事违背四项基本原则、宣扬宗教和暴恐、破坏民族团结等学校意识形态工作中明令禁止的活动；严禁从事涉及商业的各类活动。
2.按照“谁主办、谁负责；谁举办、谁监管”的原则，借用单位对活动主题、报告内容及报告人情况按照学校相关部门要求进行审核（申报），哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛已报宣传部审批，并承诺对上述事项负责。
5、报告厅电子屏显示内容
6、会场布置及设备调试时间
月日时分（备注：上午8:00-10:30，下午2:00-4：00点）
图书馆意见
办公室负责人签章
年月日
场地借用前
场地及设备情况
经办人（签章）
租用方：图书馆：
年月日年月日
场地借用后
场地及设备情况
经办人（签章）租用方：图来自馆：年月日年月日说明：各单位借用前，应提前三天到图书馆办公室（103室）办理有关手续，单位负责人签字须部门院系主要领导签字有效。联系人：秦老师，联系电话：83592068。
3.借用单位对活动组织过程安全负全责，必要时借用单位应提前向保卫处申报备案。
4.借用单位借用时请遵守场地管理办法，请勿损坏场地原有设施。
5.借用单位在活动结束后请及时撤走展台、展架、布景等相关物品，不影响后续借用。
借用单位负责人签字：
公章：
使用项目
1、场地使用
（在使用场地名称
后打“√”）
报告厅（220座）
200.00元/小时
读者培训室（78座）