高考政治启示类答题方法PPT参考课件

主观性试题答题方法探讨之十
启示类答题方法
2021/3/10
高三政治组
授课：XXX
1
题型四：材料给我们哪些哲学启示？
• 启示类主观题的材料一般是某些典型的事件、事例、 漫画、哲理小故事、名言警句等，设问一般是“这给了 我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点 是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问 题要有针对性。
应为“原理+材料说明的道理或者是原理+
应该怎么办”。
• 答案一般写明原理或知识点，做到观点材
202料1/3/1的0 结合即可，不必授课详：XX细X 展开去分析。
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启示类——分析归纳法
【设问方式】××材料给我们什么启示
【答题策略】
①第一步：读设问和背景材料，明确设问的指向和
规定——要求回答哪方面的启示。
授课：XXX
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（2002年全国卷38题）范仲淹在《岳阳楼记》中 感叹道：“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万 千。”历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方 公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖 区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭 湖面积不断缩小。近些年，该地区逐步退耕还湖， 尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合 治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到 改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业 等，湖区居民收入明显提高。
从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么 哲学启示？（l2分）
2021/3/10
授课：XXX
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【答题分析】本题应分析为什么要这样做（变围湖 造田为退耕还湖），其哲学依据是普遍联系的观点、 规律的客观性。为什么能这样做，其哲学依据是人 的认识能力是一个不断深化的过程。不这样做的危 害是会受到规律的惩罚。在分析的基础上即可组织 出答案。 【答案】从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：①发 展经济必须与环境保护相协调；（答案①最好表述 为“坚持联系的观点，做到经济发展与环境保护相 协调”）②人类认识自然规律是一个不断深化的过 程；③要按照客观规律办事，违背客观规律要受到 惩罚。
该事例、事件的经济学、哲学、或政治学
的启示，其形式一般是“这给了我们哪些
启示”或“这件事对你有什么启发”等，
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重点是考查考生能否从提供的材料中悟出
道理，强调回答问题要有针对性。
• 【解题技巧】：回答这种设问的题目时， 一般应从两方面考虑：一是材料说明的道
理，二是要求我们应该怎么办。一般情况
下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式
• 从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么 哲学启示？
2021/3/10
授课：XXX
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［参考答案］：
• ①联系是普遍的，发展经济必须与环 境保护相协调；
• ②认识是不断深化发展的，人类认识 自然规律是一个不断深化的过程；
• ③规律是客观的，要按照客观规律办 事，违背客观规律要受到惩罚。
2021/3/10
• 对于启示类题目，一般应从两方面考虑：
• 一是悟出材料说明的道理；
• 二是要求我们应该怎么办，着重回答坚持什么、反对什 么、提倡什么 。
• 一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为
原理＋材料说明的道理或者是原理＋应该怎么办，不必
展开去分析。
2021/3/10
授课：XXX
2
• 【题型特点】：此类题的设问，一般是以 某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈
2021/3/10
授课：XXX
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〔2000年文综（京皖春季高考卷）第39题〕 现代天文学告诉我们，太阳是银河系中的一颗
普通的恒星，同时它是太阳系的中心。地球沿着椭 圆轨道绕太阳运行，太阳在椭圆的一个焦点上。
从认识论的角度看，自地心说到日心说一直到
现代天文学的发展对我们有什么启示？
【参考答案】①认识是由浅入深，由不全面趋于 全面发展过程，认识不会终结。②认识受人们观察 事物的手段和条件的制约。
注：若答出“人的认识过程受人们的世界观、价 值观的影响”，可酌情加分。
2021/3/10
授课：XXX
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【个案典例】（2007·北京）一般地说，企业的发展都要经 历一个从“起始期”、 “成长期”到“成熟期”、 “衰败期”的生命周期，其运动轨迹被称为“第一曲 线”。为了能够实现持续发展，避免衰败，企业需要 在高峰到来之前开辟一条新道路，这条道路发展的轨 迹被称为“第二曲线”。完成下列问题。
问题。科学地预见企业发展趋势，居安思危，认识
到“第二曲线”代表企业发展的方向和长远利益。
2021/3/10
授课：XXX
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(2)事物的发展最终是通过质变来实现的。创 新要把握时机，不失时机地推动企业的发展由 “第一曲线”向“第二曲线”转变。 (3)事物的发展是前进性与曲折性的统一。 “第二曲线”的开辟和发展会受到习惯势力、 传统思想的干扰和制约，要经历一个由不完善 到完善的过程，应正确对待遇到的困难，促成 新事物的成长。
2021/3/10
授课：XXX
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从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发
展给我们的启示。
解析 首先明确用唯物辩证法有关知识分析，然后围
绕“第二曲线”开辟与发展谈启示，开辟暗含要遵
循规律，按客观规律办事；发展要体现发展的观点、
发展的实现——质变及发展的趋势。
答案 （1）事物是变化发展的，要用发展的观点看
第二步：从材料、设问的关键词中去分析材料反映
的现象或问题的原因【为什么要（或为什么能）这
样做、不这样做的危害】并上升到相关理论依据。
这是解答好“启示”的关键。只有找出原因，才能
明确今后应该借鉴哪些经验，避免哪些失误。
第三步：从原因的分析中提炼和感悟出可供借鉴的
经验或应吸取的教训，即应怎样做，不应怎样做。
这是解答好“启示”的落脚点。
②一般不答原理，只答方法，启示主要就是方法。
2③021/答3/10案最好是方法论与授材课：料XX的X 统一。
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• 范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观夫巴陵
胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横 无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的 面积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面 强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量 泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地 区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70 亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了解1/5，湖 区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养 殖业，加工业等，湖区居民收入明显提高。