2010届高考政治二轮复习之考前必备2：易错易混知识点解析
高考政治二轮总复习总结易错点归纳：《政治生活》
二、《政治生活》易错点归纳1．人民民主专政的本质是公民当家作主。
(×) 提示人民民主专政的本质是人民当家作主。
公民与人民不能等同。
公民是法律概念，人民是政治概念。
凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。
2．政治自由是我国公民的基本政治权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
(×) 提示选举权和被选举权是我国公民的基本政治权利。
3．坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的。
(×) 提示坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务，但并不是公民享有的权利和履行的义务一样。
4．公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利不断扩大。
(×) 提示说明我国的民主形式日益丰富，民主渠道不断拓宽。
5．享有权利才是人民当家作主的体现。
(×) 提示享有权利和履行义务都是人民当家作主的体现。
6．村民委员会是村民民主管理村务的国家机关(基层政府)。
(×) 提示村民委员会和居民委员会都不是国家机关，是基层群众性自治组织。
7．中国共产党(人大、人民政协)可以代替政府行使政府职能。
(×) 提示执政党、人大、人民政协都不能代替政府行使政府职能。
8．政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。
(×) 提示政府不可以直接干预经济活动，而是宏观调控，间接引导经济活动。
9．有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。
(×) 提示有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。
一靠民主，二靠法制。
10．政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。
政府属于立法机关。
提示我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会。
11．我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。
(×) 提示人大代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民直接行使管理国家的权力。
2010年高考政治高频考点解析
2010年高考政治高频考点解析高频考点(1)（1）国家的宏观调控的含义国家的宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节。
（2）实行国家宏观调控的必要性①在市场经济条件下，市场对实现资源的优化配置发挥着积极的作用，它主要是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节。
但是，市场的调节作用不是万能的，存在着固有的弱点和缺陷即自发性、盲目性、滞后性。
所以，必须加强国家宏观调控。
②加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。
③社会主义公有制及其共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
（3）国家宏观调控的主要任务和主要目标国家宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进经济结构优化，实现经济稳定增长。
国家宏观调控的主要目标是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
【温馨提示】记住要学会逆向使用和考虑（4）国家宏观调控的手段为实现宏观调控目标，政府可以运用经济手段、法律手段和必要的行政手段实施宏观调控。
第一，经济手段是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
经济计划，如年度计划、五年规划、十年规划、远景规划、西部大开发及东部振兴战略等；经济政策，如财政政策、货币政策、价格政策、对外贸易政策、税收政策、汇率政策、扶贫政策、产品购销政策、产业政策等。
其中宏观调控中最常用的经济政策是财政政策和货币政策。
财政政策是政府通过对财政收入和财政支出的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。
如：财政支出；税收政策的变化；发行国债等。
货币政策是指中央银行为实现一定的宏观经济目标，面对货币供应量、信贷量、利率等进行调节和控制而采取的政策措施。
如存贷款利率的变化；汇率的变动；存贷款准备金率的变化。
第二，法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
法律手段包括两方面，一是通过经济立法进行事前调整，二是通过经济司法进行事后调整。
其好处是运用法律手段可以有效地维护经济活动参加者的合法权利，调整社会经济关系，规范生产经营者的活动和市场秩序，保证经济的正常运行。
政治高考知识点易错点归纳
政治高考知识点易错点归纳政治高考作为文科综合能力测试的重要组成部分，考查学生对政治理论的掌握程度以及分析问题和解决问题的能力。
在备考过程中，学生往往会遇到一些易错点，下面对这些易错点进行归纳总结，帮助学生在复习时能够更加精准地把握知识点。
首先，政治理论的基本概念是易错点之一。
例如，对于“社会主义核心价值观”、“中国特色社会主义”等概念的理解，学生往往容易混淆或者理解不全面。
复习时，应该深入理解这些概念的内涵和外延，并通过实例来加深理解。
其次，政治理论的基本原理也是学生容易出错的地方。
例如，对于“社会主义市场经济”的基本原理，学生可能会忽视其与资本主义市场经济的区别和联系。
复习时，应该对比分析两种经济体制的异同，理解社会主义市场经济的特色。
再次，政治理论的应用是另一个易错点。
学生在解答政治题目时，可能会忽视将理论与实际问题相结合，导致答案缺乏深度和说服力。
在复习时，应该多做一些案例分析，学会将政治理论应用到具体问题中去。
此外，政治高考中还容易出现一些陷阱题，这些题目往往在选项中设置一些似是而非的选项，诱导学生选择错误答案。
因此，学生在做题时需要仔细审题，避免被表面现象所迷惑。
最后，政治高考的答题技巧也是学生需要掌握的。
例如，如何根据题目要求合理组织答案，如何使用政治术语等，都是提高答题质量的关键。
结束语：政治高考知识点的易错点归纳，旨在帮助学生在复习过程中更加注重细节，避免不必要的失误。
通过系统地梳理和理解政治理论，结合实际问题进行分析，学生可以更好地掌握政治学科的精髓，提高答题的准确性和深度。
希望每位学生都能在高考中取得理想的成绩。
高中政治必修二会考易错易混点总结
高中政治必修二会考易错易混点总结考生要经常总结自己学习政治的经验和感受，注意挖掘自己在政治领域的学习潜力，使自己有一个更全面、更全面的认识客观了解政治课的学习情况，以便采取适当有效的复习方法。
下面是我为大家整理的有关高中政治必修二会考易错易混点总结，希望对你们有帮助!高中政治必修二易错易混点1.人民民主专政的本质是公民当家作主。
(注意:公民与人民不能等同.凡人民一定是公民,但公民不一定是人民。
)2.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,选举村委会主任也是行使选举权和被选举权的体现。
(注意:是选举权特指选举人大代表的权利，被选举权特指被选为人大代表的权利.)3.公民应先履行义务,后享受权利。
(注意:权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。
)4.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。
(注意:村民委员会和居民委员会都不是国家机关，是基层群众自治组织。
)5.中国共产党能代替国家行使政府职能。
(注意：错，政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。
)6.政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。
(注意：政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。
)7.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。
(注意：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。
这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
)8.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。
(注意：人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民直接行使管理国家的权力。
)9.国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。
(注意：国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关。
)10.中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。
(注意：中国共产党是依法执政，政府才是依法行政。
)11.各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。
(注意：各民主党派和中国共产党相互监督。
高考思想政治易错点总结
高考思想政治易错点总结高考思想政治易错点总结思想政治是高考中的一门重要科目，也是考生们容易犯错的科目之一。
为了帮助考生能够更好地备考和应对高考思想政治科目，下面将针对常见的易错点进行总结和分析。
一、马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理是思想政治的核心内容，考生应该牢记相关概念和理论。
然而，由于马克思主义内容繁杂，考生容易混淆一些概念，例如社会主义初级阶段和社会主义本质等。
对于这些概念，考生必须进行准确定义和辨析，以免在试题中混淆概念，并给出错误答案。
二、党的基本路线和主要政策党的基本路线和主要政策是考生容易混淆的另一个重要知识点。
党的基本路线是马克思列宁主义和毛泽东思想在新的历史条件下的发展，主要是指党的一般纲领和总路线。
而党的主要政策是党在具体历史时期制定的政策。
考生在回答试题时，需要注意准确区分这两个概念，以免在概念理解上出错。
三、社会主义法治的基本原则社会主义法治是思想政治科目中的一个重要内容，考生在备考时应该理解和掌握社会主义法治的基本原则。
然而，考生容易在概念和原则理解上出错。
例如，容易将法律面前人人平等和法律面前人人平等权利混淆，导致在试题中给出错误答案。
为了避免这种错误，考生应该详细学习相关的原理和概念，并能够准确辨析。
四、中国共产党的组织和活动中国共产党是我国执政党，对于党的组织和活动的了解是考生备考的重要内容。
然而，考生在这方面容易出现一些常见的错误。
例如，考生容易混淆党的纪律和党的组织原则，导致在试题中回答时出现错误。
为了避免这种错误，考生需要详细学习党的组织和纪律的相关知识，特别是党的组织原则和党员的权利和义务等。
五、中国特色社会主义制度的总体布局中国特色社会主义制度的总体布局是理解我国制度的重要内容。
然而，由于我国制度独特，意味着与其他国家的制度有所不同，考生容易从传统的角度去理解我国的制度。
为了避免这种错误，考生应该详细学习中国特色社会主义制度的总体布局，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等内容，并对比其他国家的制度进行分析。
2010年高考政治复习提纲及易混易错点剖析--经济常识第七课旧人教版必修1
2010年高考政治复习提纲及易混易错点剖析－－经济常识第七课（旧人教版必修1）第七课商品服务市场和消费者一，复习提纲：1、商品服务市场包括哪些？答：消费品市场、生产资料市场、服务市场。
它是基础市场，是建立和健全社会主义市场经济的必要前提。
（所以要建立起完善的社会主义市场经济，首先要健全市场体系。
）2、市场交易原则的内容有哪些？为什么必须坚持这些原则？答：内容：自愿、平等、公平（灵魂、试金石）、诚实信用（基本精神）作用(意义)：①它有利于规范经营者和消费者的交易活动，保证市场交易活动有秩序、按规则进行；②也是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的要求；③不仅可以维护市场秩序，减少纠纷，维护消费者利益，还可以提高销售者的信誉，给其带来较好的经济效益。
整顿和规范市场经济秩序，必须把遵循市场交易原则和加强法制建设及道德建设结合起来，约束和规范市场主体的活动和行为，使市场交易健康运行。
3、影响家庭消费水平的因素有哪些？答：国家经济发展水平（根本）；家庭收入；物价水平；人口数量4、生产与消费的关系是什么？答：生产决定消费（为消费提供对象；决定消费水平及方式；为消费创造动力）消费影响生产（只有产品被消费了，其生产过程才算真正完成；一个新的消费热点，能带动一个产业的出现和成长（要努力培育新的经济增长点）。
消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力质量，提高劳动者的积极性，提高劳动生产率；是生产的目的和动力）5、什么是正确的消费观？为什么要树立正确的消费观？答：正确的消费观是指：①家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费反对超前消费和滞后消费；②物质消费与精神消费协调发展；③改变落后的生活习惯，提高消费的科学性，建立健康、文明的生活方式；④树立勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
要树立正确的消费观，因为：①生产决定消费，消费是生产的目的和动力。
消费能带动产业的出现和成长，消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量。
2010年高考政治全套知识点总结(考试必备)
2010年高考政治全套知识点总结必修1经济生活必修1经济生活1、商品的含义？商品的基本属性？商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。
3、货币流通规律？公式？商品价格总额待售商品量*价格流通中所需要的货币量= =4、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定；（3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；（4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
压力；（6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。
6、供求对价格的影响？供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场7、价格和价值的关系？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
9、价值规律的内容和形式？价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
10、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
2010年高考政治热点问题关键知识归纳
2010年高考政治热点问题关键知识归纳N第e二6教r育G资 源•网B热点问题关键知识归纳一、质量问题、安全问题（一）经济常识：1、企业经营者的素质（具有良好的职业道德）2、信誉和形象，正当竞争，经济效益3、市场调节的自发性，市场经济的竞争性和法制性4、诚实信用原则5、维护消费者的合法权益（尤其是安全权）6、国家的宏观调控。
（二）政治常识：1、国家性质、维护人民的根本利益，国家职能和职责，对人民负责和依法治国原则，国家维护公民的合法权益，构建和谐社会2、党的性质、宗旨，地位，三个代表、立党为公执政为民。
（三）哲学常识：1、一切从实际出发2、联系的观点（因果联系）3、市场经济与集体主义价值观4、人民群众的观点。
二、价格问题经济常识：1、市场形成价格，价值决定价格，供求影响价格，价格也影响供求2、价格的作用（生产上）；A．积极作用：市场通过价格，供求，竞争相互作用，支配着人们的经济活动，实现资源的优化配置（市场在资源配置中的基础性作用及价值规律的调节作用）；B．消极作用：市场调节具有自发性，盲目性，滞后性，需要国家的宏观调控。
3、市场经济的法制性4、价格是竞争手段之一；市场秩序5、公平的原则，消费者的公平交易权6、物价是影响家庭消费的一个具体因素。
三、科技问题、文化问题、自主创新能力（一）经济常识：1、优化结构，提高数量、质量和效益2、与管理并用，转变经济增长方式（由粗放型向集约型转变），节约成本，实现资源的优化配置，提高经济效益，增强市场竞争力3、走新型工业化道路；自主创新能力4、劳动者的权利和义务（提高职业技能）5、科学技术第一生产力6、国际竞争力（二）政治常识：1、国家文化职能，文化软实力2、党的思想领导，党代表中国先进文化的前进方向3、国际竞争的实质（三）哲学常识：1、解放思想，实事求是2、事物是变化发展的，要培养创新精神，促进新事物成长3、在实践的基础上，认识是不断深化、扩展、向前推移的4、创造是人类本质的最高表现，要充分发挥合理想象和创造性思维的作用，认识上会取得惊人的成果。
高考政治易错易混知识
高考政治易错易混知识高考政治易错易混知识政治作为高考的一门重要科目，占据了高考总分的15%左右。
政治试题考察了考生们对政治知识的掌握程度，对于政治易错易混的知识点的正确理解更是至关重要。
接下来，本文将针对政治易错易混知识进行深入剖析，希望对即将面临高考政治科目的同学提供一些参考和帮助。
一、易错知识点1. 国家元首与政府首脑国家元首为国家的象征性领袖，代表国家的尊严，无实际权力，其主要职责是出席各种国家礼仪活动和接待外国元首。
而政府首脑则负责实际的政治事务，领导国家内阁，主持国家政府的管理工作。
易错之处在于两者的职责和权力范围的区别。
例如：2017年白宫签署移民禁令时，许多人错误地认为这是美国总统特朗普在行使国家元首的权力，实则是他作为政府首脑行使的权力。
2. 革命与改革革命和改革都有改变现状的含义，容易混淆。
革命一般是通过用暴力手段推翻现有政治体制，创建新的政治经济制度和文化形态的过程。
而改革则是指基于现有政治经济体制，在不改变政治体制基础前提下逐步完成制度建设，改进政治经济体制。
例如：中国的文化大革命和改革开放是两个互不相同的历史阶段。
3. 非理性政治行为非理性政治行为指的是违背个体利益和集体利益的行为，其产生原因可能是由于民族情绪、地域歧视、宗教信仰或其他情绪因素的影响。
经常被误解为民主政治对非理性选择的容忍或鼓励，实则是对民主制度过程的一种扰乱。
例如: 2016年美国总统大选中，部分特朗普支持者为了表达对民主党的不满情绪而赞同特朗普提出的“选举舞弊”论调。
4. 法治观念法治观念是指对法律、法治、法制的一种认识、思想和态度，是法治理念的核心要素。
高考中经常考察法治观念对政治和社会的作用，混淆之处在于法治观念和法治体系的区别。
法治观念主要指对法律、法制的认识和尊重，是一种意识形态，而法治体系则是指通过法律规范和司法机构实现国家、社会管理的体系。
通过理解法治观念和法治体系的关系，可以更好地应对高考试题。
高考政治易错知识点归纳
高考政治易错知识点归纳高考政治必备易错知识点归纳为了能在高考的时候考好政治，我们要复习的时候，要十分注意容易出错的知识点，区分好这些知识概念。
下面是店铺为大家整理的高考政治必备易错知识点归纳，希望对大家有用!高考政治必备易错知识点归纳文化与经济、政治1、文化与经济、政治的关系(1)相互区别经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域，它们的定义不同(略)(2)相互影响①经济、政治决定文化。
一方面经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，三者相互影响。
另一方面，一定的社会文化反映一定的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
②文化反作用政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;不同性质的文化对社会发展的作用不同。
先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)相互交融①文化与经济相互交融表现在：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
因此在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②文化与政治相互交融表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
★2、经济发展与文化发展的关系(1)经济发展是文化发展的基础。
但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
(2)文化有其自身的传承性和相对的独立性。
那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，都不符合历史发展的事实，是不正确的。
高考政治易错知识总结1、资源配置的两种手段：计划和市场市场调节：无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现) 国家宏观调控：有形手(三个手段)2、如何规范市场秩序?(1)实施严格的市场规则(准入、竞争、交易)(2)建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
高考政治知识点易错点总结
高考政治知识点易错点总结高考政治知识点易错点总结一、政治思想1. 提到马克思主义的重要学说时，容易混淆其基本原理和基本观点的概念。
2. 不了解马克思主义发展的历史脉络，以及各个时期的主要理论成果。
3. 对中国特色社会主义理论和实践的了解不深入，容易混淆其与马克思主义的关系。
二、政治制度1. 对人民代表大会制度的理解存在偏差，容易与议会制度混淆。
2. 混淆人民政协的性质和作用，容易将其理解为一个行政机构。
3. 对中国共产党的领导地位和多党合作制度的理解不足，容易将其视为多党竞选制度。
三、国家机构1. 部分考生对中央政府和地方政府的职责分工不了解，容易将二者混淆。
2. 对人民法院和人民检察院的职能作用不清楚，容易将其视为同一机构。
3. 部分对人民代表大会制度不了解，无法解答与地方政府选举相关的问题。
四、政治文明1. 不了解社会主义核心价值观的内容和作用，容易将其与传统道德观念混淆。
2. 对法制和法治的概念理解不准确，容易替换使用或混淆。
3. 对公民的权利与义务的理解不全面，容易强调权利而忽视义务。
五、政治经济学1. 对社会主义市场经济和资本主义市场经济的区别不清楚，容易将其视为同一理论。
2. 不了解中国经济的特点和经济发展模式，容易将西方经济理论套用至中国。
3. 对中央与地方经济关系的理解不深入，容易混淆中央政府的经济职能。
六、政治学说1. 对民主集中制理论的理解不到位，容易将其视为独裁主义。
2. 不了解中国共产党领导的多党合作制度，容易将其视为一党制。
3. 对政治权力和政治权威的区别不清楚，容易将其混为一谈。
七、政治变革1. 对中国特色社会主义道路的意义和发展历程不熟悉，容易将其视为执政党的个人选择。
2. 对党的三大历史阶段的主要内容和特点了解不深入，容易将其视为三种不同的政权。
3. 不了解中国特色社会主义制度和政治文明建设的主要成就，容易遗漏相关考点。
以上是高考政治知识点易错点的总结。
希望同学们能通过对这些易错点的梳理和总结，更加准确地掌握政治知识，为高考取得好成绩做好准备。
高考政治复习中的易错易混知识点大全
高考政治复习中的易错易混知识点大全一、掌握基础知识。
（这是最基本的，假期多少掌握几个知识点，开学上课时记忆就能轻松点。
）二、重点：掌握高频考点中绝大多数考生容易出错、容易混淆的知识点：（一）经济生活1.判定一个物品是否是商品的两个必不可少的条件：劳动产品；用于交换。
2.比较货币的两个基本职能和其他三个职能。
3.明确判断一国汇率的升高和跌落，以及带来的利弊影响。
4.掌握价格、价值、价值量、价值总量、社会必要劳动时间，社会劳动生产率、个别劳动时间与个别劳动生产率之间的关系。
5.消费的分类标准及种类。
6.明确生产和消费的辩证关系中：谁起决定作用，谁起反作用。
7.准确区分社会主义经济与社会主义市场经济、公有制经济与非公有制经济、公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用。
8.熟记公有制主体地位的体现：区分公有资产和国有资产。
9.熟记两种法定公司形式及二者的最大区别。
10.掌握商业银行的三大主要业务并区分。
11.明确投资股票获得的收益组成。
12.掌握三种债券的风险大小及收益大小的比较。
13.区分社会保险和商业保险。
14.明确我国目前的分配方式：按劳分配和按生产要素参与收益分配；区分按劳分配和按劳动要素分配；区分劳动收入和合法非劳动收入；明确工资收入有几种分配方式等。
15.明确初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，效率与公平没有谁先谁后之分。
16.明确掌握财政的三大作用及准确区分。
17.准确掌握扩张性、紧缩性的财政政策和货币政策。
18.明确掌握增值税和个人所得税的作用。
19.明确资源配置的两种手段：计划和市场，也就是宏观调控和市场调节，也就是有形手和无形手。
20.区分市场调节的三个固有弊端及宏观调控的三种手段。
21.明确全面建成小康社会要围绕一个主题：科学发展观；抓住一条主线：转变经济发展方式。
（二）政治生活1.区分人民和公民；人民民主专政的最大特点和人民民主的特点；民主与专政。
2.明确在我国公民权利和义务的关系及如何处理二者关系。
高考政治二轮复习易混易错点归纳讲解专题2.1公民的政治生活
专题 2.1 公民的政治生活易混易错1．全面理解国家的属性（1）主权属性。
每个国家都拥有主权。
从国家的构成因素看，国家都是由人口、国土、政权和主权等因素构成的。
此中，主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要的因素。
（2）阶级属性。
国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
阶级属性是国家的根本属性。
（3）社会管理属性。
国家负有管理社会公共事务的职能，这一职能附属于阶级统治和阶级利益。
国家的社会管理属性和阶级属性既不可以互相对峙、互相代替，也不可以并列。
2．划分民主与专政民主专政民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，依照同等依赖暴力推行的统治含义的原则和少量听从多半的原则来共同管理国家事务合用范围合用于统治阶级内部合用于被统治阶级和敌对力量区以政治权益的同等实现和少量听从多半为基本特色以国家力量的强迫实行为基本别特色特色为了实现统治阶级的意志和要求，更为有效地管理国家为了稳固特定的国家政权，以功能保证社会次序的稳固二者相辅相成、互为前提：①民主是专政的基础。
只有在统治阶级内部充足实现民主，才能使国家政权获取有效的政治支持和必需的政治力量，才能有效地实行对被统治阶级和敌对力量的专政。
联系②专政是民主的保障。
只有实行对被统治阶级和敌对力量的专政，才能稳固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会政治稳固，才能使统治阶级内部的民主获取必需的保障3．正确划分人民民主的宽泛性和真切性划分人民民主的宽泛性和真切性的要点在于正确掌握它们各自的表现。
（1）宽泛性的表现：主要指向“多” ，人民享有的权益宽泛，享有民主的主体宽泛。
（2）真切性的表现：主要指向“实” ，人民当家作主的权益有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；跟着经济的发展和社会的进度，广大人民的利益获取日趋充足的实现；国家尊敬和保障人权。
（1）内涵不一样人民是泛指全部对社会进步和发展起推进作用的阶级、阶层和社会公司的成员的总称。
人民是国家的主人，在国家和社会中居主人翁地位。
高考政治易错易混知识点
高考政治易错易混知识点高考政治是高中政治的强化版，也是考生最后一次机会在政治方面取得好成绩。
然而，在考试中，许多学生常常会犯错或混淆知识点，导致一定的得分损失。
因此，今天我们要就高考政治中易错易混的知识点进行分析，并给出解决方案，以帮助考生们在考试中更好地应对这些问题。
一、易错知识点1. 人权问题：这个知识点主要包括人权的概念、分类、保障等内容。
在考试中，容易产生混淆的主要是权利与自由的区别。
权利是国家根据法律授予公民的权力，是一种法律上的权力；而自由则是公民根据法律享有的自由，是一种自然的权力。
2. 政治生态：政治生态主要涉及政治生态的构成、影响政治生态的因素、政治生态的分析等。
在考试中，容易混淆的主要是“政治文化”与“政治制度”之间的关系。
政治文化是一种价值观，包括观念、信仰、习俗等，而政治制度则是指国家政治机构的组成、运作机制等。
3. 基本政治制度：基本政治制度主要包括五个方面的内容：人民代表大会制度、民族区域自治制度、多党制和政治协商制度、民主集中制和领导班子制度、基层群众自治制度。
在考试中，容易出现混淆的主要是“民族区域自治制度”和“地方各级人民代表大会制度”的异同点。
民族区域自治制度是针对我国部分民族聚居区而设立，是特别的政治制度，主要包括宪法、自治条例、自治机关等；而地方各级人民代表大会制度是我国的基本政治制度之一，是实施民主集中制的基本途径。
4. 政治经济制度：政治经济制度是指国家在经济管理方面所采用的制度和政策。
在考试中，容易出现混淆的主要是计划经济和市场经济之间的区别。
计划经济是指政府按照一定的规划进行经济管理和调控，市场经济则是自由市场机制的体现，由市场价格和供求关系调节经济活动。
二、易混知识点1. 群众路线和现代化建设：群众路线是中国共产党的一条基本路线，是指把党和群众联系在一起，贯彻民主集中制，实现党群一心；现代化建设则是日新月异的时代特征，在信息技术、经济建设、文化建设等方面有广泛的应用。
高三学生必备高中政治必修二易错知识点总结
《政治生活》易错知识点
1
根本性意义）
11.维护国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实
12遵守宪法和法律。
是公民根本的行为准则（记一个准则）
13.坚持个人利益和国家利益相结合的原则（注意我国公民的个人利益与国家利益根
14 民主选举。
人大代表选举记住
和县级以下实行直接选举。
）
19政府依法行政的具体要求：合法行政；程序正当；权责统一。
20、有效制约和监督权力的关键
我国的行政监督体系：内部监督和外部监督。
记住五大外部监督
，其他的是内部监督。
21自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。
22
23、人民代表大会：国家的权力机关。
其中，全国人民代表大会是最高国家权力机关。
30
31、中国共产党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的
出发点和落脚点。
32、我国的政党制度：
共产党与各民主党派不是监督与被监督的关系，而是互相监督的。
多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。
33、民族区域自治制度：是在国家统一领导下（这是前提），在少数民族聚居的地方（这是条件）。
自治权是民族区域自治制度的核心内容。
民族区域自治以（
43世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。
44.当前国际竞争的实质是：
44
（1
（2
（3
（4
（5。
高考政治复习提纲及易混易错点剖析--经济常识第四课(旧人教版必修1) .doc
2010年高考政治复习提纲及易混易错点剖析－－经济常识第四课（旧人教版必修1）第四课产业和劳动者一，复习提纲：1、为什么要加强农业的基础地位？（1）农业是国民经济的基础，也是经济发展、社会安定、国家自立的基础。
（2）由农业的现状决定的。
当前，我国农业取得了显著的成就，但基础地位还比较薄弱，农业发展速度仍然相对滞后，农业仍然是制约国民经济发展的薄弱环节。
具体表现在：a、农业生产的技术装备水平与劳动生产率均比较低，农业基础设施薄弱，抗灾能力差。
B、农产品供给尤其是粮食供给始终处于基本平衡但偏紧的状态。
C、农业资源人均占有量在世界上属于低水平，这是我国农业发展的最大制约因素。
D、农业和农村经济结构不合理，农民负担较重、收入增长缓慢。
2、怎样加强农业的基础地位？要始终把农村经济放在经济工作的首位。
发展高产、优质、高效农业。
①一靠党的政策。
长期稳定和完善以家庭联产承包经营为基础的统分结合的双层经营体制。
调动农民的积极性。
②二靠科技。
走农科教相结合的道路，培养新型农民。
③三靠投入。
增加资金投入和物资投入。
④四靠产业化经营，实行生产、加工、销售有机结合和相互促进的经营方式。
⑤调整农业和农村经济结构。
⑥大力发展乡镇企业，加快城镇化进程等3、为什么要建设社会主义新农村？①建设社会主义新农村是提高农业综合生产能力、建设现代农业的重要保障。
②是增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径。
③是构建和谐社会的主要内容，加强农村“三个文明”建设的重要保证。
④是缩小城乡差距、统筹城乡发展、促进共同富裕、全面建设小康社会的重大举措。
4、怎样建设社会主义新农村？按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，要坚持“多予、少取、放活”和“工业反哺农业、城市支持农村”的方针，提高农民生活质量，促使农村整体面貌出现较大改观。
①积极推进城乡统筹发展。
这是基本前提和基本保障。
②推进农业现代化建设。
加快农业科技进步，加强农业设施建设，调整农业生产结构，转变农业发展方式，提高农业综合生产能力。
高三第二轮复习政治必背知识点梳理
高三第二轮复习政治必背知识点梳理高三第二轮复习政治必背知识点一1. 价值：凝固在商品中的无差其他人类劳动2. 价钱：价钱是价值的钱币表现，价值越大，价钱也越高，越小，价钱也越低，成正比3. 使用价值：能够知足人们某种需要的属性。
如铅笔的使用价值是能够用来写字，面包的使用价值是能够用来充饥，不一样的商品有不一样的使用价值。
4. 钱币：钱币也是一种商品，但它比较特别，它用来充任一般等价物(苹果与面包价钱不一样，用钱币权衡出来的钱币有两个职能：一是价值尺度，二是流通手段5. 纸币是由国家刊行的强迫使用的价值符号。
纸币刊行量需要符号一个国家的生产力水平，假如印的钱过多，致使通货膨胀，影响社会稳固。
印的过少，致使通货收缩，影响商品流通，因此钞票不是想印多少就能够印多少6. 供求关系对价钱的影响：当求过于供时，出现商品太少，买商品的人多的状况，这时候价钱上升，形成卖方市场。
当供大于求是，出现商品太多，买的人少的状况，这时候价钱降落，形成买方市场7. 价值规律：商品的价值由生产商品的社会必需劳动时间决定。
比方李凯生产一部汽车需要花30 天的时间。
李凯生产一部手机的时间需要花10 时节间，那么这部汽车在市场上的价钱是这部手机的价格的3 倍(能够假定汽车 3 万元，手机 1 万元)。
也就是说生产一件东西，假如花的时间越多，那么它的价钱也就越高。
可是价钱也受供求关系影响，当市场上卖汽车的好多，卖手机的相对少的时候，这时候汽车价钱可能会稍低于 3 万，手机稍高于 1 万，但汽车价钱基本仍是手机价钱的 3 倍8. 当一件商品价钱上升时，买它的人会减少，这类商品的生产规模也会相应地减少;价钱降落时，买它的人会增加，这类商品的生产规模会增大9. 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数越低，说明生活水平越高，由于系数低，说明花在吃饭上的钱极少，剩下的钱能够用在娱乐上、装饰、购置豪侈品10. 中学生的花费观：要依据自己的能力，适量花费，同时不行以盲从他人，花费的时候要理智，平常花费中;要有保护环境的意识，比方尽量少买或许不买对环境有危害的商品。
高考政治复习提纲及易混易错点剖析--经济常识第二课(旧人教版必修1) .doc
2010年高考政治复习提纲及易混易错点剖析－－经济常识第二课（旧人教版必修1）第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济一，复习提纲：1、社会主义经济制度的基础是生产资料公有制。
公有制经济的范围包括哪些？①国有经济。
②集体经济。
③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2、国有经济的作用及其体现？国有经济在国民经济中起主导作用。
这种主导作用主要体现在控制力上：①对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域必须占支配地位。
②国有经济要提高整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展，并在国内外竞争中不断壮大。
附：农村集体经济：实行以家庭经营为基础、统分结合的基本经营制度。
没有改变集体经济的性质。
混合所有制经济：必须是两种不同所有制经济组成的经济形式。
它一定是股份制，但不等于股份制。
3、公有制的实现形式可以而且应当多样化（主要形式？）①原因：一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用；这也是由生产力决定生产关系的规律决定的；只要符合‘三个有利于’，各种形式都可以利用。
②作用：不仅有利于公有制经济的发展壮大，也有力地推动了整个国民经济的迅速发展。
③方向：大力发展混合所有制经济，使股份制成为公有制的主要实现形式。
4、公有制的主体地位体现在哪些方面？①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势，公有资产占优势既要有量的优势，又要注重质的提高。
②国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。
5、关于非公有制经济（如何认识、理解）①内容。
②地位：社会主义市场经济（不是社会主义经济）的重要组成部分。
③作用：可以调动各种生产要素的积极性，活跃市场，为发展生产和满足人民生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家财政收入；可以促使不同所有制经济之间的相互竞争，从而提高整个国民经济的效率，加快生产力的发展，促进经济增长，增强综合国力。
问：为什么要发展非公有制经济？主要包括地位和作用。
④国家政策：在坚持公有制主体地位的前提下，要鼓励各种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，并实行引导、监督和管理。
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精神状态决定着人们办事情能否收到积极的效
果；⑤人们揭示了事物的本质规律，办事情就能
获得成功；⑥主观能动性发挥的程度决定办事的 效果；⑦发挥主观能动性是遵循客观规律的前提 和基础；⑧人们能否正确认识世界和改造世界的 关键是能否使客观符合主观。
21.关于现象和本质的正确认识也是稳定 不变的；②现象是个别的、多变的，本质是稳定
18.关于规律，下列说法错误：①规律是客观的，因
此，规律的存在和发生作用是无条件的（有条件 的）；②人类改造自然的同时也改变（是不能被 改变的）了自然界的客观规律；③规律是客观 的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，所
以，规律是永恒不变的；④规律是事物之间的一
种联系，因此，联系就是规律（规律是事物运动 过程中本身所固有的本质的必然的联系）。 19.关于矛盾的观点，下列说法正确：①矛盾特殊性 规定了事物的性质；②事物的内部矛盾决定了事 物的性质；③矛盾是事物变化发展的根本动力。 下列说法错误：①矛盾就是构成矛盾的双方相互
排斥、相互斗争（双方既对立又统一）；和谐就是
没有矛盾（矛盾具有普遍性和客观性）。②普遍性 与特殊性的关系就是整体与部分（共性和个性）的 关系。③主次矛盾（矛盾主次方面）辩证关系原理 要求我们看问题必须把握事物的本质和主流；④矛
盾主次方面（主次矛盾）辩证关系原理要求我们在
实际工作中学会抓住关键和中心；⑤矛盾特殊性寓 于普遍性之中（普遍性寓于特殊性之中）；⑥事物 的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定的（主 要是由主要矛盾的主要方面规定的）；⑦抓住了主 要矛盾（还有处理好次要矛盾），就坚持了两点论 和重点论的统一；⑧矛盾是事物发展的根本动力和
14.关于意识，下列说法错误：①意识是大脑（人脑）
对客观事物的反映；②正确的意识是人脑对客观 事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的； ③意识对客观事物的发展起促进作用（a.意识本 身不能直接作用于客观事物；b.意识能动作用具
有两重性）；④艺术创作不是由客观存在决定的、
不需要反映现实生活、纯属人的主观创造性（凡 是意识都是人脑对客观事物的反映）；⑤物质和 意识是相互促进，相互依赖的（不能理解为相互 促进，意识依赖于物质，物质是独立于意识之外 而存在的）。
基本生活权利）保障水平与缴纳的保费成正比； ④商业保险和社会保险一样，都是以个人的实际 需要为依据的（社会保险不是，它带有一定强制 性）。
10.关于积累和消费：①消费（积累）的最高限度是
保证人民生活水平有所提高，积累（消费）的最 高限度是保证再生产规模有所扩大；②政府用于 劳动者职业技能培训的费用属于个人消费基金 （公共消费基金）。
社会安定的根本性措施，因此，要千方百计提高
社会保障水平（前提正确，结论错误。要遵循既 要发展生产，又要保障基本生活的原则）。②任 何社会成员都同等享受社会保障（社会保障制度 遵循权利和义务相统一的原则，有能力履行义务 而未履行者，不得享有社会保障）；③居民社会
保险（改为“商业保险”，社会保险只保障居民
25.关于民主的易错观点：①民主的本质与民主的发
展程度是密切联系的，因此，民主的形式越完 善，民主的主体就越广泛（错误，民主的本质和 民主的发展程度既有区别又有联系）；②民主制 作为一种国家制度，都是民主与专政的统一，因
此，任何国家（民主制国家）都是民主与专政的
统一；③村民委员会是我国最基层的国家机关 （是村民自治组织）。④在我国国家权力属于全 体公民（人民），因此，公民可以直接行使国家 权力（国家权力具有强制性，公民不能直接行使
动力，事物的内部矛盾是事物发展的根本动力和源
泉）；⑨矛盾的观点就是指两点论的观点（还有具 体问题具体分析、普遍性与特殊性相联结、两点论 与重点论相统一）。 20.关于主观能动性的观点，下列说法错误：①人的
主观能动性与客观规律两者是不可分割的（规律
具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意 志为转移的）；②只要发挥了人的主观能动性就 能认识和利用规律；③只要把人的主观能动性与 客观规律性结合起来，就能收到预想的结果；④
指相对静止，任何事物都是绝对运动和相对静止的
统一）；③新事物必定战胜旧事物，所以，新出现 的事物（新出现的事物不一定是新事物）必定战胜 旧事物；④量变是事物的变化，质变是事物的发展 （发展是质变，质变不一定是发展，发展是向上的
质变）；⑤量变必然引起质变（量变到一定程度才
会引起质变），质变是量变的总和（必然结果）； ⑤在一定条件下，外因对事物的发展也有决定作用 （外因是事物发展的条件，内因起决定作用）。
的）；③私营企业中的工人获得的工资收入属于
按劳动成果分配（按劳动力要素分配）。
6.经济效益是企业生产总值同生产成本之间的比例
关系，提高经济效益根本上取决于科技和管理水 平，还受市场、劳动生产率、产品质量、企业规 模等多种因素影响。下列说法是错误的：①企业 利润越多，经济效益越高；②提高劳动生产率，
就一定提高企业的经济效益；③企业自主创新能
力越强，企业经济效益一定越好。 7.解决我国能源短缺的关键是拓宽能源进口渠道， 缓解能源压力（依靠科技进步，实现经济发展方 式由粗放型向集约型转变）。
8.①股份制是我国公司制的唯一（重要）形式；②
股份制是产品的分配方式（企业组织形式）；③ 有限责任公司（股份有限公司）通过募股集资的 方式来筹集资本。 9.关于社会保障制度：①完善社会保障制度是实现
15.下列说法错误：①只要是从客观存在的事实出发
就是从实际出发（既要立足实际，还要全面的、 从整体上、在变化中把握实际）；②科学理论 （一切从实际出发）是我们想问题、办事情的出 发点；③要正确认识世界和改造世界，就必须做
到客观与主观（主观与客观）的具体的历史的统
一；④社会的客观性集中体现在社会规律（物质 资料生产方式）的客观性；⑤价值规律（生产方 式要适应生产力性质的规律）是社会发展的基本 规律。
二、易错易混知识点解析 1.关于价值下列说法错误：①价值和使用价值是不 可分割的。②有价值的东西也一定有使用价值， 有使用价值也一定有价值（不一定，关键在于是 否处于交换关系之中）。③社会劳动生产率越 高，单位时间内生产的使用价值的数量越多，因 而，单位时间内创造的商品价值总量也越大（商 品价值量是由社会必要劳动时间决定的，单位社 会必要劳动时间内形成的价值总量是一定的）。 ④商品的价值决定价格，因此，商品价值变化， 价格也一定变化（不一定，价格还受供求关系、 宏观调控、货币发行量等因素影响）；⑤商品的 质量、性能越好，价格越高(错误，使用价值与价 值量没有直接关系)；⑥个别劳动时间越长，所生 产商品的价值量就越大（商品价值量与个别劳动 时间无关）。
国家机关。
28.注意下列正确说法：①人民法院通过行使审判
权，监督行政机关依法行政，维护国家和公民的 合法权益；②人大与其他国家机关是领导和被领 导、监督和被监督的关系。 29.下列说法错误：①特别行政区享有高度的自治
权，包括立法权、行政管理权、司法权和独立的
终审权、外交权和国防权（没有外交和国防权）。 ②实现祖国的和平统一是全体中国人（人民）的 共同愿望。 30.在我国，国家、集体和个人的利益是完全一致的 （根本上是一致的，具体利益可能存在矛盾）。
督与被监督）；⑤我国的人大代表和政协委员都
是由选举产生的（政协委员不是由选举产生
的）；⑥国家性质（国家职能）决定国家机构的 设置；⑦人民代表大会制度是议会制（民主共和 制）的一种形式；⑧人民（人民代表）直接行使 管理国家的权力。
27.在我国的国家机构体系中，国家主席是一个重要
的国家机关，因此，国家主席有权单独行使职 权，决定国家重大事务（国家主席根据全国人大 及其常委会的决定行使职权，它不具有决定国家 重大事务的权利）；政府可以（不能）监督其他
2.纸币也具有价值尺度(没有价值尺度职能)和流通
手段的职能。纸币能代替货币执行流通手段的职 能，因此，纸币也有价值（纸币没有价值）。 3.关于所有制结构下列说法错误：①非公有制经济 是我国社会主义经济（社会主义市场经济）的重
要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量
（重要力量）；②国有经济（公有制）是社会主义 经济制度的基础（国有经济是国民经济的主 导）；③股份制都具有公有制性质（国有、集体 控股，企业具有明显的公有性）；④股份制是我 国公有制的唯一（主要）实现形式。
23.关于人生价值观的错误观点：①承认个人利益就 是个人主义；②集体主义否认个人利益；③符合 规律的个人活动对社会发展起决定作用；④人生 最重要的是对理想和事业的追求，没有金钱并不 妨碍实现人生价值；⑤个人对社会的贡献以社会 对个人的尊重为基础。⑥实现了自我价值才能实 现社会价值；⑦“主观为自我，客观为别人”、 “人人先为我，我再为人人”符合科学的人生观。 24.关于实践观点，下列是错误的：①实践是人们改 造世界（客观世界）的一切活动；②“三个代表” 的思想（实践）是新时期检验人们认识正确与否 的唯一标准；③要获得认识就要亲自参加实践 （获得认识的途径包括亲身实践和学习书本知 识）；④实践是认识发展的唯一动力（根本动 力。）。
的、永恒不变的；③现象是本质的表现，本质是
现象的总和；⑦真象是客观的，假象是主观的 （都是客观的）；④真象反映本质，假象不反映本 质（都反映事物的本质）。
22.关于认识，下列观点正确：①想象力是认识发展 的重要动力；②创新是人类本质的最高表现。下 列观点错误：①认识的根本目的（任务）是经过 感性认识上升到理性认识，透过现象看本质；② 创新就是抛弃固有观点的束缚，敢想敢做；③感 性认识是错误的而理性认识是正确的；④感性认 识的总和就是理性认识；⑤获得正确的理性认识 是认识的目的（认识的目的是指导实践）；⑥理 性认识来源于感性认识；⑦理性认识是对事物本 质及其规律的正确认识；⑧对事物本质和规律的 认识属于理性认识，理性认识对事物发展起促进 作用（理性认识有正确和错误之分）；⑨把不同 质的事物区别开来，是一切认识的起点和目的 （感性认识是认识的起点，实践是认识的目的）。