2013年生态学考研试卷
考研资料中科院2013年生态学考研真题
考研资料中科院2013年生态学考研真题一、名词解释(共10题，每题3分)1.适合度2.最后产量恒值法则3.标志重捕法4.有效积温法则5.他感作用6.中度干扰理论7.香农-威纳指数8.同化效率9.景观破碎化10.生态系统管理二、比较下述概念在涵义上的区别(共4题，每题5分)1.适应性趋同于适应性趋异2.群落平衡论与非平衡论3.多度与频度4.单体生物与构件生物三、简答题(每题15分，总分75分，任选6题中的5题，若全答则按顺序计分)1.耐性定律?生态幅概念?然后有两个图，好像是分析最小产量，觉得麻烦没做没记住)2.物种间相互作用类型及其特征?互利共生的主要方式?3.什么是生态演替?现在我们国家大力提倡退耕还林还草，农田弃耕后的演替属于哪种类型?在该演替过程中群落结构变化特征?4.生物地球化学循环概念?简述地球上N循环过程及人类对自然生态系统N循环的影响?5.中国植被分类原则?基本单位及特征?6.分解作用的概念?分解作用包括哪些过程?及影响分解作用的生态因子。
四、综合论述题(共25分)日光能↓农作物———————————————————————————————>人↓ ↑ ↑ ↑秸秆———>家畜—————————————————————————↑ ↑↓ ↑ ↑粪料—————>真菌———————————————————↑↓ ↑菌屑———————————>蚯蚓————————↑↓废物1.简述上述生态学过程?(2分)上述生态系统应用了何种生态学原理?(1分)2.上述生态系统中包括哪两种食物链?以及分别在这个生态系统中的作用?(5分)3.什么是生态效率?Lindeman效率定率是什么?根据这一定率假设农作物固定的能量为120个能量单位，则经过农作物-家畜-真菌-蚯蚓这一食物链，到达蚯蚓的能量为多少?(5分)4.用两种生态学理论解释为什么自然生态系统食物链只有3-5环?(6分)5.从修改食物链长度的角度，说明如何尽量满足人类以下几种需求，1)籽实2)畜产品3)籽实和畜产品(6分)。
武汉大学考研真题生态2013
武汉大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题(满分值150分）科目名称：普通生态学（C卷）科目代码：655注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡答在试题或草稿纸上的一律无效。
一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、ecotype2、丨 imiting factor3、mutua丨 i sm4、biodiversity5、biomass二、选择题（单选，共15小题，每小题2分，共30分）1、海洋荒漠化效应是指。
A、大陆架沙漠化B、海区生产力高C、海底沙漠化D、海区生产力低2、生物多样性定量研究一般不包括层次。
A、全球B、生态系统C、物种D、分子3、在影响群落组成和结构的生物因素中不起作用的是—。
A、竞争B、捕食C、共生D、寄生4、下列实例中，主要属于适应温度条件的是。
A、梨北橘南B、仙人掌的叶刺C、蛾类的趋光性D、人参在林下生长共4页第1页6、13、下列动物的活动，主要受温度因素影响的是_____。
A、候鸟的迁徙B、蛾类在夜间活动C、鱼类的生殖洄游D、飞蝗群集迁飞与生态系统中生态效率密切相关的是_____。
A、生产力B、生物量C、现存量D、生产量当两个生物利用同一资源或共同占有其他环境变量叫.A、生态位重垒B、生态位分离C、生态位压缩D、生态位释放边缘效应是。
A、群落中心个体高大C、群落边缘生产力低 乔木树种的生活型为B、群落边缘个体高大D、群落中心生产力高10、11、12、A、地面芽植物B、地上芽植物C、地下芽植物D、高位芽植物根据植物对水分的需求量和依赖程度，可划分为.A、旱生植物和湿生植物B、湿生植物和陆生植物C、水生植物和陆生植物D、水生植物和旱生植物植被分类的原则主要依据—。
A、优势种B、建群种C、伴生种D、偶见种生态学发展的奠基性著作是______。
A、生态学基础B、生态学原理C、系统生态学D、植物种群生态学下列平均净初级生产力最低的生态系统是_____。
A、温带森林B、农田C、热带雨林D、海洋大陆架共4页第2页14、遗传漂变通常发生在。
2013年专升本(生态学基础)真题试卷(题后含答案及解析)
2013年专升本（生态学基础）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 2. 填空题 3. 判断题 4. 简答题 5. 论述题选择题1．20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是( ) A．海克尔B．坦斯利C．马世骏D．竺可桢正确答案：B2．同种植物的不同种群长期生长在不同的环境条件下，将发生( ) A．趋异适应，形成不同生态型B．趋异适应，形成不同生活型C．趋同适应，形成相同生态型D．趋同适应，形成相同生活型正确答案：A3．下列关于阴性植物特点的描述，正确的是( )A．耐干旱B．光饱和点高C．光补偿点低D．光补偿点高正确答案：C4．我国新疆地区瓜果较甜的主要原因是( )A．光照时间长，昼夜温差大B．光照时间长，昼夜温差小C．光照时间短，昼夜温差大D．光照时间短，昼夜温差小正确答案：A5．驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其( ) A．生态幅B．生态对策C．种间关系D．内分布型正确答案：A6．在种群逻辑斯谛增长模型中，r表示( )A．瞬时增长率B．内禀增长率C．世代增长率D．种群数量正确答案：A7．冬小麦等冬性作物需要经过一定的低温阶段才能开花的现象称为( ) A．光周期现象B．温周期现象C．春化现象D．滞育现象正确答案：C8．北半球亚热带的地带性森林植被为( )A．针叶林B．针阔混交林C．落叶阔叶林D．常绿阔叶林正确答案：D9．下列不属于森林群落物种组成成分的是( )A．动物B．植物C．微生物D．落叶正确答案：D10．“最后产量恒值法则”反映的是植物的( )A．他感作用B．边缘效应C．密度效应D．种间关系正确答案：C11．在生物群落中，物种对环境的潜在综合适应范围属于该物种的( ) A．栖息地B．生境C．现实生态位D．基础生态位正确答案：D12．下列光谱成分中，可被绿色植物光合作用利用的主要是( ) A．绿光B．红光C．紫外光D．红外光正确答案：B13．确定植物群落中优势种的综合指标是( )A．密度B．盖度C．频度D．重要值正确答案：D14．按照饶基耶尔对植物生活型的分类，高大乔木属于( )A．高位芽植物B．地上芽植物C．地面芽植物D．地下芽植物正确答案：A15．甲乙两个群落的交错区中的物种数通常( )A．少于甲的物种数B．有多于乙中物种数的趋势C．等于甲的物种数D．有少于乙中物种数的趋势正确答案：B16．陆地生态系统的营养级数目通常不会超过( )A．1～2B．2～3C．3～4D．5～6正确答案：D17．植物光合作用固定的能量有一部分被自身呼吸消耗掉，余下的能量即为( )A．总初级生产量B．净初级生产量C．总初级生产力D．次级生产量正确答案：B18．兔子是食草动物，因而处于食物链的( )A．第一营养级B．第二营养级C．第三营养级D．第四营养级正确答案：B19．下列元素的生物地球化学循环属于典型气相型的是( )A．磷B．钾C．碳D．铁正确答案：C20．一般来说，生态系统可以缺少的组分是( )A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物成分正确答案：B填空题21．地球上全部生物及其栖息环境总称为__________。
2013年中国科学院大学生态学考研试题
中国科学院大学中国科学院大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称科目名称：：生态学生态学考生须知考生须知：：1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。
2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。
一、名词解释名词解释（（10道题道题，，每题3分，共30分）1. 适合度( Fitness)2. 有效积温法则（Law of sum of effective temperature ）3. 标志重捕法（Mark-recapture method ）4. 他感作用（Allelopathy ）5. 中度干扰假说（Intermediate disturbance hypothesis ）6. 香农—威纳指数 （Shannon-Wiener`s diversity index ）7. 景观破碎化（Landscape fragmentation ）8. 同化效率（Assimilation efficiency ）9. 最后产量衡值法则（Law of constant final yield ）10. 生态系统管理（Ecosystem management ）二、比较下述概念在涵义上的区别比较下述概念在涵义上的区别（（4道题道题，，每题5分，共20分）1. 适应性趋同（Adaptive Convergence ）和适应性趋异（Adaptive Divergence ）2. 频度（frequency ）与多度（abundance ）3. 群落的平衡学说（equilibrium theory ）和非平衡学说（non-equilibrium theory ）4. 单体生物（unitary organism ）与构件生物（modular organism ）科目名称：生态学 第1页 共3页三、问答题（从以下6题中任选5题，每题15分，共计75分。
沈阳师范大学基础生态学2013考研专业课真题
2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷代码： 865 科目名称：基础生态学适用专业名称：植物生态学、污染生态学、分子生态学、生理生态学及行为生态学、昆虫生态学、保护生物学考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。
考试后本题签同答题纸一并交回。
一、名词解释（每题5分，计30分）1. 耐受性定律2. 生物学零度3. 局域种群4. 领域行为5. 消费效率6. 群系二、填空（在答题纸上标注大小题号，每空1分，计20分）1.现代生态学承认的尺度有①、②、③。
2.按有无生命的特征可将生态因子分为①、②。
3.地球上生物群系的分布与①一致。
4.生物种群的密度又可分为：①密度、②密度。
5.集合种群理论在①、②领域有重要的应用价值。
6.种群是①单位，也是②单位。
7.①和②是两种进化动力。
8.表型的自然选择模式大致可以分为①选择、②选择和③选择。
9.景观生态学研究的对象包括3个方面：①、②、③。
三、简答题（计75分）1. 生态学主要研究什么问题？试比较生态学研究几种方法的利弊。
（10分）2. 举例说明生态因子之间的相互联系。
（10分）3. 风具有什么生态作用？（9分）4. 陆生植物和陆生动物分别具有什么机制以保持水分平衡？（6分）5. 种群的年龄锥体有几种类型？结合我国人口年龄结构的特点，预测未来动向。
（8分）6. 简述关于种群增长的模型。
（10分）7. 群落学研究方法中排序的含义是什么？排序方法有几类？各有什么特点？（6分）8. 根据植物与食草动物之间的相互动态原理分析如何才能管理好草原？（8分）9. 控制群落演替的因素主要有哪些？（8分）四、论述题（计25分）2012年上半年，中国北方与南方的粮食主产省份几乎全部遭受了数十年来罕见的农业病虫害侵袭。
例如东北和华北北部玉米产区粘虫、南方稻区稻飞虱和稻瘟病等病虫害造成严重危害。
请你从生态学角度阐述应该如何定位防治目标？防治这些有害生物时应该采取什么样的措施，你认为哪些措施是较理想的？共 1 页，第1页。
810-2013年生态学
2013年硕士学位研究生入学考试试题考试科目: 生态学满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
一、名词解释（每小题2分，共20分）1.生态因子：2.高斯假说：3.生物群落：4.边缘效应：5.生态入侵：6.协同进化：7.营养级：8.生态效率（林德曼效率）：9.生物学的放大作用：10.全球变化：二、比较分析以下各组术语的联系与区别（每小题4分，共20分）1.生态幅与生态位：2.趋异适应与趋同适应：3.建群种与优势种：4.原生演替与次生演替：5.正反馈与负反馈：三、单项选择题（每小题1分，共30分）1. 当光强度不足时，CO2浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（）。
A 综合作用B 阶段性作用C 补偿作用D 不可替代作用2. 对于某种作物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg 产量，则实际产量一般会在（）。
A 250kg左右B 350kg左右C 500kg左右D 大于500kg3. 最小因子法则是由哪一位科学家提出的（）。
A TansleyB LiebigC HaeckelD Shelford4. 植物光合作用的光谱范围主要是（）。
A 可见光区B 紫外光区C 红外光区D 绿光5. 最有利于植物生长的土壤结构是（）。
A 团粒结构B 片状结构C 块状结构D 柱状结构6. 生物休眠的意义体现在（）A 推迟生育B 提高生产力C 促进代谢D 适应逆境7. 物种在自然界中存在的基本单位是（）。
A 个体B 种群C 种D 基因库8. 一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为：（）。
A 稳定型B 增长型C 衰退型D 混合型9. 依靠种子繁殖的植物，在初侵入到一个新的地方时，常常呈（）分布。
A 随机B 均匀C 集群D 指数10. 两个不同物种之间共生，对一方有益，但对另一方无害的关系称为（）。
江西农业大学339农业知识综合一（植物学、植物生理学、农业生态学）2013年考研专业课真题试卷
江西农业⼤学339农业知识综合⼀（植物学、植物⽣理学、农业⽣态学）2013年考研专业课真题试卷
江西农业⼤学
2013年招收攻读硕⼠学位研究⽣⼊学考试试题考试科⽬代码、名称 339农业知识综合⼀（植物学部分）
注意事项：答案⼀律在答题纸上填写，答在草稿纸或试卷上⼀律⽆效。
⼀、名词解释（每题2.5分，共10分）
1.合轴分枝
2.⽆融合⽣殖
3.物种的概念
4.有限花序
⼆、填空题（每空1分，共10分）
1、和是具有⾃⾝DNA的细胞器，因此被称为半⾃助细胞器。
2、根据结构和功能的差异，统称将根尖划分为四区，即、、、。
3、地⾐是和的共⽣体。
4、被⼦植物的雄配⼦体是，雌配⼦体是。
三、简答题（共20分）
1、利⽤已经学过的植物学知识，谈谈如何判断枝条的年龄？并说明理由（6分）
2、简述双⼦叶植物与单⼦叶植物的主要区别。
（6分）
3、指出下列花序的类型。
（8分）
1。
2013年昆明理工大学614环境生态学考研真题硕士研究生专业课考试试题
考试科目代码：614
考试科目名称 ：环境生态学
试题适用招生专业 ：071300 生态学
考生答题须知
1． 所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。 请考生务必在答题纸上写清题号。
2． 评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4． 答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
4. 生态系统中包括多种多样的信息，大致可以分为
信息、
信息、
信息
和
信息。
5. 在景观生态学中，与两侧相邻区域有差异的相对狭长形的一种特殊景观类型称为
。
6. 地球上的生命系统具有层次性，相应地，生态学的研究也划分为层次不同的宏观生态学、微生
态学和
生态学。
7. 按演替的起始条件划分，可将演替分为
和
两种类型。
E. K2CO3
4. 致突变试验方法很多，根据所检出的突变类型，可以分为
。
A. 微生物试验法 B. 昆虫试验法 C. 基因突变试验 D. 细菌回复突变试验
E. 染色体畸变试验
5. 经过多年的发展，产业生态学的理论和实践内容正在丰富和日臻完善，其思想主要体现在以下
哪些方面？
A. 污染零排放 B. 物料闭路循环 C. 废物资源化 D. 产品和服务的物质化
B. 亚顶级 C. 超顶级 D. 偏途顶级
6．自
年建立了世界上第一个自然保护区至今，现在世界上各国共有面积 1000hm2 以上
各种类型自然保护区 4000 多处。
三峡大学生态学考研——2013生物综合
2.什么是激素？简述固醇类激素的作用机制。
3.简述真菌和细菌对植物的营养作用。
4.简述被子植物的生活史。
5.在遇到突发危急情况时,人体内分泌系统会有哪些反应?
6.简述基因组及基因组学，人类基因组计划的主要内容。
7.从生物学特征解释昆虫为什么能够在地球上如此繁盛？
四．论述题：（每小题20分，选做2题，共40分）
1.以体温调节为例来说明动物和人体是如何实现对内环境的控制的？
2.什么是生物反应器？举例说明其应用与基因工程成果。
3.3.造成生物多样性下降的主要原因是什么？生物多样性下降对人类有什么影响？
第2页
9..光敏色素以（））、（）的形式存在。
10..突触从结构上来说，突触可分为两大类，即（）和（）。
二.名词解释：（每小题3分，共30分）
1.细胞骨架：
2.群落：
3光反应：
4.原位杂交：
5.微进化：
6.半变态：
7.原生生物：
7.维管植物：
8.双重呼吸
9.噬菌体：
10周皮：
三.简述题：（每小题10分，选做6题，共60分）
4.血液由血浆和血细胞组成，血细胞的类型有：红细胞、（）、（）。
5.人体需要营养素包括：蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖类、水、（）和（）六大元素。
6.形成层细胞切向分裂，向内分裂产生（）,向外分裂产生（）。
7.C3植物进行光合作用时，固定CO2最初的产物是（），C4植物固定CO2是（)。
8.在脊椎动物亚门中，真正适应陆生生活的动物类群包括（）、（）和哺乳纲。
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三峡大学
2013年研究生入学考试试题(A卷)
科目代码：763科目名称：生物综合
重庆大学基础生态学13年真题及答案(仅供参考)
：演替就是在地表上同一地段顺序地分布着各种不同植物群落的时间过程。
任何一类演替都经过迁移、定居、群聚、竞争、反应、稳定6个阶段。
到达稳定阶段的群落，就是和当地气候条件保持协调和平衡的群落。
这个群落就叫顶极群落。
：指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性。
：生物钟的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。
：在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种，不能长期共存在一起，也即完全的竞争者不能共存。
：：所有的生态因子构成生物的生态环境，特定生物个体或群体的栖息地的生态环境。
：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为生态入侵：群落中以同一方式利用共同资源的物种集团。
它们在群落中占有同一功能地位，是等价种。
：指生物在生物群落或生态系统中的作用和地位，以及与栖息地、食物、天敌等多环境因子的关系：当物种在寻找资源过程中损害其他个体而引起的竞争。
：生态系统从大气、水体和土壤等环境中获得营养物质，通过绿色植物吸收，进入生态系统，被其他生物重复利用，最后再归还于环境中的过程。
这一过程包括生物与非生物二者的参与, 同时也包含一些地质与地理作用在內, 因此称为生物地球化学循环。
生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量（或质）不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存，甚至灭绝。
该定律把最低量因子和最高量因子相提并论，把任何接近或超过耐性下限或耐性上限的因子都称做限制因子。
、(1)具有一定的外貌：如森林、灌丛和草丛。
(2)具有一定的种类组成：物种数和个体数。
(3)具有一定的群落结构：形态结构（季相和生活型）、生态结构（分布格局）和营养结构（食物链、营养级）。
(4)形成群落环境：定居生物对生活环境改造的结果。
(5)不同物种之间的相互影响：必须共同适应它们所处的无机环境；它们内部的相互关系必须取得协调和发展(种群构成群落的二个条件)。
中科院2005-2013年841生态学(甲、乙)考研真题(顺序版)概要
生态学乙2005年一、名词解释1.协同进化2.动态生命表3.功能反应4.初级生产力5.基因流6.生态效率7.边缘效应8.优势种9.适应10.内禀增长率二、举例说明群落演替的过程特征、类型，并论述演替理论对退化群落恢复的指导意义三、简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点四、写出种群指数增长、逻辑斯蒂曲线增长模型和两个种群间的竞争作用、捕食作用、寄生作用模型，并说明其中的r、k、、、a五个参数的生物学意义。
五、试比较单项极群落学说与多项极群落学说的差异六、给出次级生产过程模式框图，并试述次级生产量估算的几种方法2006年一、名词解释1.种群内禀增长率（intrinsic rate of increase）2.竞争排斥原理3.r，K对策者（r-strategist and K-strategist）4.食物链5边缘效应（edge effect）6优势种（dominant）7生态系统（ecosystem）8生产力二、简述题1解释Lotka-volterra种间竞争模型，并说明它可能的几种结局2简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点3简述群落演替的主要类型及其特点4试论系统模型建立的几个步骤5简述全球气候变化对生物个体、种群、群落和生态系统的潜在影响。
生态学甲2007年一、名词解释并区分以下6组概念（每组8分，共48分）1.表型适应与进化适应2.单体生物与构件生物3.生境与生态位4.捕食食物链与腐尸食物链5.上行控制效应与下行控制效应二、问答题（从以下6题中任选5题，每题15分，共计75分）1、简述水对植物的生态作用，并分别说明植物是如何适应水体和沙漠两种不同生境的。
2、简述种群逻辑斯蒂增长dN/dt=rN（(K-N)/K）模型中的假说、参数r,k的生物学意义及r,k对策者的主要特征。
3、简述群落演替的概念、类型及其特征，并论述群落演替理论对退化群落自然恢复的指导意义。
4、何谓生态系统的分解作用？简述分解作用的三个过程及影响陆地生态系统土壤有机质分解作用的主要生态因子。
(NEW)华东师范大学《853生态学(A)》历年考研真题汇编
目 录
2013年华东师范大学853生态学（A）考研真题（回忆版）2011年华东师范大学生态学考研真题（回忆版）
2010年华东师范大学853生态学考研真题
2009年华东师范大学生态学考研真题
2008年华东师范大学648生态学考研真题
2007年华东师范大学648生态学考研真题
2006年华东师范大学348生态学考研真题
2006年华东师范大学348生态学考研真题
2005年华东师范大学生态学考研真题
2004年华东师范大学生态学考研真题
2003年华东师范大学生态学考研真题
2002年华东师范大学生态学考研真题
2001年华东师范大学生态学考研真题
2000年华东师范大学生态学考研真题
1999年华东师范大学生态学考研真题
1998年华东师范大学生态学考研真题
1997年华东师范大学生态学考研真题
1996年华东师范大学生态学考研真题（回忆版）
2013年华东师范大学853生态学
（A）考研真题（回忆版）1．城市化后果及其生态解决方案政策
2．物以类聚，群聚的意义
3．植物自交的进化机制
2011年华东师范大学生态学考研
真题（回忆版）
一、简答题
1．简述人口普查的种群生态学基础及可能的种群统计学意义。
2．什么叫群落交错区和边缘效应？边缘效应产生的原因？有什么指导意义？
3．生态型和生活型及与趋同适应和趋异适应的关系
4．逻辑斯蒂增长模型有什么意义和局限性。
北京大学2013年考研878生态学基础真题
北京大学2013年考研878生态学基础真题以下试题为凯程往届学员回顾版，仅供大家参考!一、名词解释(1)限制因子和生态幅(2)动态生命表和静态生命表(3)集合种群(4)最后产量恒定法则(5)原生演替和次生演替二、选择题(选项不记得了，只记得自己选的)(1)生态系统中食物链中营养级最多5~6个，其原因——能量逐级递减(2)下列国际期刊中不属于生态学期刊的是——No**vo(不记得是什么英文字母了)(3)提出生态系统概念的人是——tansly(4)大戟科植物与仙人掌科植物外形相同，也都退化成刺，是因为他们发生了——趋同适应(5)Grime RSC三角形中表示高干扰、低严峻度、繁殖力最大的是——R(杂草对策)(6)表示沿环境梯度不同生境群落之间物种组成的的相异性或物种沿环境梯度的更替速率，是——β-多样性(7)群落分类主要依据——植物的生活型(8)有一些昆虫，它们在其他昆虫身上或成体内产卵，通常导致寄主死亡，这属于——拟寄生(9)忘了(10)忘了三、判断题(1)最小因子定律是德国化学家Ligbig发现的(2)生理适应就是生态适应(3)食物链都是从绿色植物开始的(4)物种多样性越高生态系统越稳定(5)从年龄结构划分种群可以分为增长型、稳定性、下降型(6)根据贝格曼定律北方的狐狸要比南方的狐狸大(7)忘了(8)忘了(9)忘了(10)忘了四、简答题(1)比较上行控制和下行控制(2)简述植物的水平地带性和垂直地带性(3)比较密度制约因子和非密度制约因子(4)简述同化效率、消费效率、生产效率与贝格曼效率的关系(5)红皇后效应是什么?简述有性繁殖的优势有哪些五、论述题1.什么是生物入侵?举例说明，生物入侵对自然生态系统有什么影响?是否外来生物都能造成生物入侵种群爆发，为什么?2.多样性随哪些条件而变化?为什么热带地区生物群落的多样性高于温带和极地?3.全球碳循环中有哪些重要的生物过程和非生物过程?小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
厦门大学869生态学2013年考研初试专业课真题答案解析
厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析
科目代码：869
科目名称：生态学
招生专业：生态学、环境科学、环境管理
考生须知：答案必须使用墨（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试卷（草稿）纸上作答；
凡未按规定作答均不予评阅、判分
一、名词解释（共25分，每小题5分）
1.生命表
【考查重点】：
这是第三章的内容，偶尔出现，需要基本掌握其概念。
【答案解析】：
在生态学中，指死亡表和寿命表，是一种用于简单而直观地反应种群存活和死亡过程的统计表。
2.群系
【考查重点】：
这是第四章的内容，经常出现，需重点掌握。
【答案解析】：
我国植物群落分类中的主要中级单位，即指凡是建群种或共建群种相同的植物群落的联合。
3.营养结构
【考查重点】：
这是第五章的内容，偶尔出现，需要基本掌握其概念。
【答案解析】：
营养结构是指生态系统中的无机环境与生物群落之间和生产者、消费者与分解者之间，通过营养或食物传递形成的一种组织形式，它是生态系统最本质的结构特征。
4.光周期现象
【考查重点】：
这是第二章的内容，经常出现，需重点掌握。
【答案解析】：
植物通过感受昼夜长短变化而控制开花的现象称为光周期现象
《厦门大学869生态学历年考研真题及答案解析》58/77。
2013陕西师大考研普通生物学真题
2013普生真题一，名词解释生态因子，C3植物，蛋白质的二级结构，细胞周期物种二，选择题始祖鸟的化石被发现在（)A二叠纪B三叠纪C白垩纪D侏罗纪细胞器的复制发生在（）A间期B前期C中期D后期第一次提出生态学的概念的科学家是（）A达尔文B林德曼C海克尔D孟德尔一个个体的基因型为Aa，在显性基因选择压为1的情况下，连续自交二代，则后中A的基因频率为A1/2B3/8C3/4D5/8在光合作用中，合成一个葡萄糖分子需要消耗（）个ATP分子和（）个还原氢。
A 18 18B 18 12C 12 12D 12 18鸟类在迁徙途中和动物冬眠时，提高能量的物质是()A脂肪B糖类C蛋白质D核酸有一种噬菌体可以讲自身的DNA整合的宿主细胞的DNA上，并随着宿主细胞的DNA的复制而复制，这种噬菌体叫做（）A前噬菌体B原病毒C毒性噬菌体D温和噬菌体在生物统计学中，分析样品统计数据时，差异度最小的是A P>1B P>0.1C p>0.01D P>0.5转录hnRNA的酶是()A RNA聚合酶1B RNA聚合酶2C RNA聚合酶3D DNA聚合酶下列哪一项不是初级电子受体A NADP+B NMDP+C NAD+D Cytic下列关于tRNA的说法不正确的一项是A 沉降系数为80bpB 具有5‘端帽子和3’端ployAC 分子中有局部双链区D 含有的稀有碱基较多三，实验分析题多种蛋白质往往在生物体中以混合物的形式存在，分离提纯蛋白质对于生物科学研究具有重大意义。
请写出分离纯化蛋白质的一般步骤四，大题1.气孔关闭的原因及其影响因素2.人体共有哪些功能系统，并分别简述之3.通过比较苔藓植物，蕨类植物，种子植物的特点，来分析植物界演化的一般规律4.人体中有哪些温度感受器，以人体体温调节机制为例来说明人体内环境稳态的一般调节机制2012普生真题回忆最后一道大题是：从苔藓植物，蕨类植物，被子植物来分析生物进化的规律。
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2013年生态学考研试卷(150分)
一、名词辨析
1、species and variety
2、acclimatization and acclimation
3、degradation and vestigial
4、formation and biome
5、habitat and niche
6、unitary organism and modular organism
7、succession and evolution
8、amensalism and mutualism
9、predation and competition
10、biogeochemical cycle and primary production
二、简答题
1、compare and contrast the differences and similarities between density-dependent factors and density-independent factors。
Provide three examples of each type。
2、the equilibrium hypothesis of island biogeography explains what observed relationship？
3、realized niches are often thought to be
smaller than fundamental niches。
Why is this？
4、简单解释进化稳定策略
三、设计及论述题
1、how would you design an experiment to test for top-town control（i。
E。
Trophic cascade）in a system consistent of predatory lizards，herbivorous arthropods and plants？Specificially，what would be the experimental design，what would you measure about the system，and what would you expect to observe if a trophic cascade is operating？
2、请从你感兴趣的方面举例分析你对洞穴生物分布及生活方式的理解，并结合生态学理论对洞穴动物的形式进行解释。