小学写字课《田字底 雨字头》PPT课件
合集下载
硬笔书法培训教程第六章《字头、字底、字框部首训练》ppt课件
字 搭 配 方 法 ， 了 解 上 下 两 部
学 习 具 有 上 下 结 构 组 成 的 汉
学 习 目 标
在汉字的合体字中，有相当一部分字是带有字头、 字底、字框部首的。
“穿插”“避让”是使汉字各个部分互相协调的
重要手法。书写这类具有上下部位的字时，字的 上下比例要恰当，通常作为字头的部首占字的1／3 至1／4左右，作为字底的部首占字的1／2至1／3 左右。 在实用中，常用的字头、字底、字框被分成六个类别， 便于学习和记忆。
2.“艹”、“竹”、“山”Fra bibliotek“爪”字头 书写学习
3.“宀”、“”、“雨”、“罒”字头书写学习
上点与左点意连， 钩与下部意连
主横带出小 挑呼应下部
3.“宀”、“”、“雨”、“罒”字头书写学习
4.“木”、“女”、“心”、“皿”字底书写学习
起笔呼应上部， 长横承托之势
长横起承托之势， 中空不要太大
实用硬笔书法教程
（字头、字底、字框部首训练）
态 的 字 。
出 整 齐 、 规 范 的 上 下 结 构 形
难 度 较 大 的 字 体 ， 从 而 书 写
“ 避 让 ” 、 “ 穿 插 ” 等 技 巧 书
上 小 下 大 等 规 律 ， 学 会 运 用
适 合 上 大 下 小 、 什 么 字 适 合
分 的 比 例 关 系 ， 掌 握 什 么 字
4.“木”、“女”、“心”、“皿”字底书写学习
5.“广”、“户”、“走”、“建”字头字底书写学习
上点落在 中线上， 长撇伸展
上口宜小，长 撇先竖后撇
5.“广”、“户”、“走”、“建”字头字底书写学习
6.“冂”、“匚”、“门”、“囗”字框书写学习
雨字头 教学ppt课件
人教版一年级下册
认识雨字头
——雨宝宝历险记
1
2
3
小雨 小雨 沙沙沙 沙沙沙 种子种子 在说话 在说话 哎哟哟 雨水真甜 哎哟哟 我要发芽
小雨 小雨 沙沙沙 沙沙沙 种子 种子 在说话 在说话 哎哟哟 我要出土 哎哟哟 我要长大
4
5
云霞
6
雾
7
露珠
89雷ຫໍສະໝຸດ 10冰雹11
霜
12
雪 13
22
23
24
（ 露珠 ）。 有时候我给大地万物蒙上了一层白纱,人们就管我叫（雾）。
每当到了秋天，我轻轻地在树叶上跳舞，给树叶撒上亮晶
晶的星星，人们管我叫（霜）。到了冬天，我变成小花朵
落下来，人们又管我叫（ 雪 ）。
20
读一读，找找“雨字头”的字宝宝
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。 云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。
——《笠翁对韵》一冬
21
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。 云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。
14
15
云霞
晨雾
露珠
冰雹
秋霜
认识雨字头
——雨宝宝历险记
1
2
3
小雨 小雨 沙沙沙 沙沙沙 种子种子 在说话 在说话 哎哟哟 雨水真甜 哎哟哟 我要发芽
小雨 小雨 沙沙沙 沙沙沙 种子 种子 在说话 在说话 哎哟哟 我要出土 哎哟哟 我要长大
4
5
云霞
6
雾
7
露珠
89雷ຫໍສະໝຸດ 10冰雹11
霜
12
雪 13
22
23
24
（ 露珠 ）。 有时候我给大地万物蒙上了一层白纱,人们就管我叫（雾）。
每当到了秋天，我轻轻地在树叶上跳舞，给树叶撒上亮晶
晶的星星，人们管我叫（霜）。到了冬天，我变成小花朵
落下来，人们又管我叫（ 雪 ）。
20
读一读，找找“雨字头”的字宝宝
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。 云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。
——《笠翁对韵》一冬
21
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。 云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。
14
15
云霞
晨雾
露珠
冰雹
秋霜
人教部编版二年级语文下册第一单元《写字教学》课件
18
1.左右结构 左窄右宽 2.右下有竖式笔画，左偏旁短
19
冲
20
右点对准横撇折笔处 横撇伸展，力求神采。
21
1.左右结构 左窄右宽 2.右下有横式笔画，左偏旁长
22
合体字——右偏旁
23
邮
左右结构 左高右低
24
1.右小者下沉 2.左右笔画做到穿插避让
25
合体字——上偏旁
26
27
长横三分取两点 竖、撇过点把横穿 竖、撇斜度要对称 整体形态扁而宽
28
荡 1.上下结构 下占地步 2.草字头要窄， 下边有主笔探出。
29
杏 1.首笔横要短，撇捺向左右 伸展，略有左低右高之势。 2.上下结构上宽下窄 3.口字要居中为倒梯形
30
合体字——下偏旁
31
贝
1.贝字底呈长方形 2.撇点收笔在一条直线上
32
1.口字收缩，为倒梯形，宜正。 2.贝字底外框不宜歪斜，竖撇居中。 3.撇、点的收笔要在一条线上。
拇指压食指按中指抵在笔杆间无名小指托中指拇指压食指按中指抵在笔杆间无名小指托中指合体字左偏旁10绞丝旁女字旁木字旁言字旁两点水示字旁11绞丝旁形态瘦长绞丝旁右边对齐121
第一单元
1
1 【 双姿学习】 2 【 笔画讲解】 3 【结构讲解】 4 【 汉字演变】
2
双姿学习
3
头放正，脚放平， 双臂开，要坐正。 眼离桌面近一尺， 胸离桌边要一拳， 手离笔尖近一寸， 写字姿势才端正。
2.横画间距均匀紧凑。
3.口字小 勿下坠。
39
原 1.半包围结构。厂字头撇画斜长。 2.中间白字和小字大小均等。 注意中心对正 3.小字竖钩向下伸展。
40
1.左右结构 左窄右宽 2.右下有竖式笔画，左偏旁短
19
冲
20
右点对准横撇折笔处 横撇伸展，力求神采。
21
1.左右结构 左窄右宽 2.右下有横式笔画，左偏旁长
22
合体字——右偏旁
23
邮
左右结构 左高右低
24
1.右小者下沉 2.左右笔画做到穿插避让
25
合体字——上偏旁
26
27
长横三分取两点 竖、撇过点把横穿 竖、撇斜度要对称 整体形态扁而宽
28
荡 1.上下结构 下占地步 2.草字头要窄， 下边有主笔探出。
29
杏 1.首笔横要短，撇捺向左右 伸展，略有左低右高之势。 2.上下结构上宽下窄 3.口字要居中为倒梯形
30
合体字——下偏旁
31
贝
1.贝字底呈长方形 2.撇点收笔在一条直线上
32
1.口字收缩，为倒梯形，宜正。 2.贝字底外框不宜歪斜，竖撇居中。 3.撇、点的收笔要在一条线上。
拇指压食指按中指抵在笔杆间无名小指托中指拇指压食指按中指抵在笔杆间无名小指托中指合体字左偏旁10绞丝旁女字旁木字旁言字旁两点水示字旁11绞丝旁形态瘦长绞丝旁右边对齐121
第一单元
1
1 【 双姿学习】 2 【 笔画讲解】 3 【结构讲解】 4 【 汉字演变】
2
双姿学习
3
头放正，脚放平， 双臂开，要坐正。 眼离桌面近一尺， 胸离桌边要一拳， 手离笔尖近一寸， 写字姿势才端正。
2.横画间距均匀紧凑。
3.口字小 勿下坠。
39
原 1.半包围结构。厂字头撇画斜长。 2.中间白字和小字大小均等。 注意中心对正 3.小字竖钩向下伸展。
40
《写字与书法》第5课上
2．师讲解：“田”作字底，形态方正，放在字下正中地方。师讲解并范写。
3．动笔练一练，悟一悟。
4．师讲解：“田”字底在字中，如果上面部件大，它就应低小点。
5．动笔练一练“亩、畜、备”，悟一悟
6.学了这么多，谁来总结一下
教学过程（师生活动内容、方式）
旁注
7.练写“亩、畜、备”，教师展示学生作品，并和学生一起来评一评。
“田字底”写时要注意什么？
教学过程（师生活动内容、方式）
旁注
一、复习回顾：
我们上次学了“瓦、侮、毁”的写法，你能正确美观的书写吗？并谈谈这些字的写字要点？
二、预习反馈：
1.今天，我们就要来学写“田字底”。
2.书中还出现了哪些含“田字底”的字？
三、精讲探究：
1．出示“田字底”：同学们，你能从旁边的运笔提示中读出什么？
课题
第5课田字底、雨字头
课型
新授
课时
2-1
授课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日期
教学
目标
1．通过讲解、指导掌握偏旁“田字底”的写法以及在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
2．让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣
教学
重、难点
让学生掌握偏旁“田字底”的运笔过程，指导写含“田字底”的字。
教学
准备
小黑板
预习要求
8、再找几个“田字底”的字交流交流。
四、练习展评：
1．同学们，刚才你们写得真认真，值得表扬！下面我们将书中两句古诗抄写一遍。
2．写好之后，自己评一评，在自己认为好的字的右下方打上小五角星。
五、反思回顾
本节课你学到了什么？
板书设计：
《田字底、雨字头》
托住上面部件
田字底和上面部件相呼应
3．动笔练一练，悟一悟。
4．师讲解：“田”字底在字中，如果上面部件大，它就应低小点。
5．动笔练一练“亩、畜、备”，悟一悟
6.学了这么多，谁来总结一下
教学过程（师生活动内容、方式）
旁注
7.练写“亩、畜、备”，教师展示学生作品，并和学生一起来评一评。
“田字底”写时要注意什么？
教学过程（师生活动内容、方式）
旁注
一、复习回顾：
我们上次学了“瓦、侮、毁”的写法，你能正确美观的书写吗？并谈谈这些字的写字要点？
二、预习反馈：
1.今天，我们就要来学写“田字底”。
2.书中还出现了哪些含“田字底”的字？
三、精讲探究：
1．出示“田字底”：同学们，你能从旁边的运笔提示中读出什么？
课题
第5课田字底、雨字头
课型
新授
课时
2-1
授课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日期
教学
目标
1．通过讲解、指导掌握偏旁“田字底”的写法以及在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
2．让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣
教学
重、难点
让学生掌握偏旁“田字底”的运笔过程，指导写含“田字底”的字。
教学
准备
小黑板
预习要求
8、再找几个“田字底”的字交流交流。
四、练习展评：
1．同学们，刚才你们写得真认真，值得表扬！下面我们将书中两句古诗抄写一遍。
2．写好之后，自己评一评，在自己认为好的字的右下方打上小五角星。
五、反思回顾
本节课你学到了什么？
板书设计：
《田字底、雨字头》
托住上面部件
田字底和上面部件相呼应
部编版新版二年级语文下册第二单元《写字教学》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
女做左旁横变提 撇点角度要注意 提画不要穿过撇 提尖收笔比撇低
1.左右结构 左窄右宽 2. 左边的女字旁点画收缩， 横变为提。 3.右半部分捺画伸展横写短。
4.右下有竖式笔画左偏旁短。
两个右点一斜提 两点稍近提略低 次点提画起笔齐 斜提出锋要尖利
1.左右结构 左窄右宽
2.三点起笔处连成一条弧线
汉字演变
感谢聆听
锋 味 纹 波 妹 甜
金字旁 口字旁 绞丝旁
三点水
女字旁
舌字旁
形态瘦长
右边对齐
三横抗肩 均匀 紧凑
1.左右结构 左小右大。
2.左右笔画 做到迎让。 3.右下有竖式笔画，左偏旁短。
1.左右结构左小右大。
2.口字旁要上悬位于左上格。 3.右边未字的垂露竖向下伸展。
1.左右结构左窄右宽
2.右半部重心对正。 3.右半部捺画伸展。
2.月字里面的短横略靠上写， 勿下坠，下面的空间大。
背
1.上下结构 上宽下窄 2.竖弯钩为主笔突出。 以显上宽下窄。 3.月字底居正，不宜错位， 以求稳妥。
留
1.上下结构 上宽下窄
2.笔画之间做到迎让
3.田字底短竖压线以求稳妥。
卧钩不宜过长， 三个点略呈左低右高之势。
恋
1.上下结构 上窄下宽。 2.字底的扁宽 三个点略有左低右高之势。
3.右半部横钩收缩，斜捺伸展。
1.左右结构 左右均等
2.舌字旁提左伸 右齐平
3.左右笔画 做到穿插
合体字——上偏旁
撇为斜撇有弧度 捺为斜捺收笔高 字头偏旁有特点 盖下撇捺要伸展
舍
1.撇捺两笔开张，“天覆”之意。 略撇低捺高，有动态之势。 2.下部收缩，横画不宜过长， 3.短竖与撇捺的相交点对齐， 以求重心平稳。
女做左旁横变提 撇点角度要注意 提画不要穿过撇 提尖收笔比撇低
1.左右结构 左窄右宽 2. 左边的女字旁点画收缩， 横变为提。 3.右半部分捺画伸展横写短。
4.右下有竖式笔画左偏旁短。
两个右点一斜提 两点稍近提略低 次点提画起笔齐 斜提出锋要尖利
1.左右结构 左窄右宽
2.三点起笔处连成一条弧线
汉字演变
感谢聆听
锋 味 纹 波 妹 甜
金字旁 口字旁 绞丝旁
三点水
女字旁
舌字旁
形态瘦长
右边对齐
三横抗肩 均匀 紧凑
1.左右结构 左小右大。
2.左右笔画 做到迎让。 3.右下有竖式笔画，左偏旁短。
1.左右结构左小右大。
2.口字旁要上悬位于左上格。 3.右边未字的垂露竖向下伸展。
1.左右结构左窄右宽
2.右半部重心对正。 3.右半部捺画伸展。
2.月字里面的短横略靠上写， 勿下坠，下面的空间大。
背
1.上下结构 上宽下窄 2.竖弯钩为主笔突出。 以显上宽下窄。 3.月字底居正，不宜错位， 以求稳妥。
留
1.上下结构 上宽下窄
2.笔画之间做到迎让
3.田字底短竖压线以求稳妥。
卧钩不宜过长， 三个点略呈左低右高之势。
恋
1.上下结构 上窄下宽。 2.字底的扁宽 三个点略有左低右高之势。
3.右半部横钩收缩，斜捺伸展。
1.左右结构 左右均等
2.舌字旁提左伸 右齐平
3.左右笔画 做到穿插
合体字——上偏旁
撇为斜撇有弧度 捺为斜捺收笔高 字头偏旁有特点 盖下撇捺要伸展
舍
1.撇捺两笔开张，“天覆”之意。 略撇低捺高，有动态之势。 2.下部收缩，横画不宜过长， 3.短竖与撇捺的相交点对齐， 以求重心平稳。
第6课雨字头、爪字头
第6课雨字头、爪字头教学目标：1.了解雨字头、爪字头的结构特点，掌握有这两个偏旁字的书写规律，写好这两种偏旁的字。
2.能正确运笔和构字，注意“双姿”；能通过观察、比较，区分上下结构字的不同；并能根据自己独特的感受，发表自己的见解，培养学生对作品的审美能力。
3.继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。
教学重点：掌握雨字头、爪字头字的书写规律，以正确的书写姿势写好每一个字。
教学难点：掌握上下结构字各部分的宽窄。
教学过程：一、组织教学齐唱《写字歌》，回顾写字姿势。
二、激趣导入：1.看动画故事《柳公权戒骄成名》。
问：这个故事告诉我们什么？（勤学苦练，不骄傲；书法家不光作品好，人品也好。
）2.欣赏书法家作品。
问：你们想写出这么优秀的作品吗？那就让我们以书法家为榜样，从一笔一划练起，写好每一个字，好吗？今天学习第6课，齐读课题：《雨字头、爪字头》。
咱们比一比，看谁听讲最专心，观察最认真，发言最积极，书写最用心。
好吗？三、练习雨字头1.看课件，自主观察雨字头，思考：写雨字头时要注意什么？指名回答。
2.教师出示要点（“雨”做字头使用时，将独体字“雨”的字形变成扁方。
短横要在字的正中，四个点的分布要合理，第三笔横折钩改写成横钩。
），教师范写1遍，学生在书上练习写2遍。
3.观察课本雨字头的字，说说书写要注意什么。
4.教师出示要点（横钩转折处的顿笔不要太大，以免写成横折钩。
），齐读，教师范写“雪”。
5.提出练习要求：描红→书写→比较→修改→自评，学生练习写“雷、需”。
6.出示评价要求：正确、认真、整洁、大小适中、结构合理、笔画舒展取两份学生作品，集体评价。
针对问题，每人在纸上二次练字：每个字写2遍。
7.休息操。
四、练习爪字头1.看课件，自主观察，思考：写爪字头应注意什么？指名回答。
2.教师出示要点（“爪”做字头使用时，第一笔撇下面的竖撇、竖、捺分别改写成点、点、短撇，整个字形较独体字“爪”变短、变小。
二级上册语文课件第一单元《写字指导课》【部编本】
➢ 认真观察
哪
“哪”字要写得紧凑，中 部的横折钩和右部的横撇 弯钩不要向下写太长，最 后一笔悬针竖最长。
➢ 认真观察
顶
左窄右宽，左低右高； “丁”的横和竖钩都不 要写太长，“页”的竖 在竖中线上。
➢ 认真观察
眼
左窄右宽，“目”的两 道横分写在横中线上下 “竖钩”要写在竖中线 上，捺是最后一笔。
二级上册语文课件第一单元《写字指 导课》 【部编 本】
➢
认真观察
傍
左窄右宽，左右同高。 要注意“方”的笔顺最 后写撇。
二级上册语文课件第一单元《写字指 导课》 【部编 本】
二级上册语文课件第一单元《写字指 导课》 【部编 本】
➢
认真观察
海
左窄右宽，“母”书写 时上部稍窄于下部，笔 顺为“竖折、横折弯钩、 点、横、点”。
➢ 认真观察
睛
左窄右宽，“青”的第 四笔长横从横中线起笔， 第五笔竖在竖中线上。
➢ 认真观察
肚
左窄右宽，月字旁写得 窄长，“土”的短横在 横中线上，竖跟月字旁 相比要起笔高、收笔早。
➢ 认真观察
孩
左窄右宽，“子”末笔 横变提，斜度大，“亥” 第三笔是撇折，撇折经 中心点在横中线下侧向 右折。
二级上册语文课件第一单元《写字指 导课》 【部编 本】
➢
认真观察
给
左窄右宽，“合”部的书 写是难点，撇要写在绞丝 旁的撇折和提之间，“口” 要写的稍小、稍扁。
二级上册语文课件第一单元《写字指 导课》 【部编 本】
二级上册语文课件第一单元《写字指 导课》 【部编 本】
➢
要注意写字姿势哦
哪 顶眼
睛
肚孩跳
极傍 海洋 作坏给
雨字头 教学精品课件共26页文档
雨字头 教学精品课件
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
26
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
26
部编版二年级下册语文第六单元写字教学公开课课件.pptx
1.字头横钩略长。上宽下窄。
2.下部的田字 竖与雨字头的竖对齐， 以求重心稳定。
合体字——下偏旁
1.四个点有方向、大小之分。 2.点画间距均匀。 3.居于田字格靠下的位置。
黑 上部分窄高 字底扁宽。
竖画居中。 “方框”平稳，不宜歪斜。
帮
1.上下结构上宽下窄
2.巾字底居中。 悬针竖横折收缩，竖弯钩向右伸展。
合体字——上偏旁
宇 1.宝盖头大 盖住下部 。 2.下部的于字，竖钩为主笔向下伸展 。 3.横横之间距离均匀
穷 1. 穴宝盖占上三分之一 2.上下结构 上盖下 3.力字为斜体字
横钩略长。 四个点要上下排列， 均匀摆放， 中间竖画要短。
导 1.上下结构 上小下大 下托上 2.下部竖钩为主笔，起支撑作用
合体字——外偏旁
压
1.上窄下宽
2.撇向左伸，横向右展， 以取平衡
3.横画之间 间距均匀
迎
1.中间部分居中，字形窄。 2.走之的平捺伸展。
汉字演变
感谢聆听
1 【 双姿学习】 2 【 笔画讲解】 3 【结构讲解】 4 【 汉字演变】
书写姿势
基本笔画
合体字——左偏旁
岭杯浴
山字旁
木字旁
三点水
绝特积
绞丝旁
牛字旁
禾字旁
三点水的三点起笔处连成一条弧线
1.左右结构 左窄右宽 2.三点起笔处连成一条弧线 3.捺画向右伸展
绞丝旁形态瘦长 绞丝旁右边对齐
人美版五年级书法下册第16课田字头课件(8张PPT)
拓展
请同学们在《九成宫醴泉铭》的原碑帖中寻找一下，都有哪些字有 田字头？ 这些字都有哪些特点？ 选择出自己认为字形漂亮的例字，同学们分享个笔 画组成？它和白字头 在 形 态 上 有 什 么 不同？
• 田字头由竖、横折、横、竖、横五个 笔画组成。 • 白字 头外形轮廓呈五 边形，而田字头 的外形轮廓呈倒梯形。
读贴，“男”字中的田字头都有哪些特点？ 田字头的外轮廓呈倒梯形。
思考和分析：
• 田字头的横画和竖画一样粗细吗？ 怎样写？ • 田 字 头 中 横细、折笔粗，横画左低右高，底横左边出头。
• 田字头的五个笔画是怎样组合的？ 它的整体外形有什么特点？ • 第一笔竖起笔稍尖，横折的转折向内收，棱角分明。
• 需要注意什么问题？ • 田字头在字的上部，宽扁， 居中。
书写实践
• 观察课本中的“男”“思”“卑”三个例字中田字头的形 态 ， 注意“卑”字与简化字写法的区别
• 分析它们的写法，做到心中有数 • 拿起毛笔，尝试描红。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
反义词：
悲——（欢） 离——（合） 阴——（晴） 圆——（缺）
世上本来就是有悲也有欢、有离也 有合的，就像天上的月儿有隐也有现、 有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！ 但愿美好的感情长留人们心间，虽然 远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
(表达了诗人热爱生活，热爱人生 的思想感情！）
写字歌 拿起笔来坐端正， 一拳一尺又一寸。
头正肩平双脚稳，
写出好字人人夸。
写字要求
正确
整洁 美观
规范
提笔即是练字时
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。
工工整整写字 堂堂正正做人
冰冻三尺非一日之寒
练就好字非一时之功
要想成功
唯有刻苦
别无捷径
练字体现的是耐心， 耐心展现的是素质。
王 羲 之 书 的 书 法 作 品
王 羲 之 书 法 的 作 品
王 献 之 的 书 法 作 品
王献之的书法作品
米 芾 的 书 法 作 品
怀 素 的 书 法 作 品
姜 华 的 书 法 作 品
张建祥的书法作品
著名书画家王鸿澜的作品
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共 婵娟！
5 田字底 雨字头
练习目标：
1 掌握“田字底 、 雨字头”六个字的
形态变化。
2 把“亩 、畜、备、霞、雾、零” 六个
字以及苏轼的名句写正确、整洁、规
范、美观。
田字底：
1.“田”作字底时，形态方正，放在
字下正中的地方。
2.“畜”、“备”上面的部件稍大， 所以“田”稍小。
雨字头
雨字头形态较扁，“雨”中的四点，可写成两两 相对、也可写成两行排列整齐并向中央靠拢的点。 当“雨”下部件有向左右伸展的笔画时，“雨” 则不能写得过宽。
亩 畜 备 霞 雾 零
田字底，形态方， 雨作头，形态扁。 笔画穿插不分家， 上下谦让才美观。
坐姿十二字 头正身直， 臂指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。
热身操的好处：
促进手部灵活，
便于轻松写字， 树立写字自信心。