(完整版)技能第一站答题纸
(完整版)试卷答题纸A3
20、（本小题满分13分）
21、（本小题满分14分）
4．保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。
错误填涂
缺考:违纪:
(教师填涂)
神木中学
高二
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第 卷（非选择题 共100分）
二、填空题：（本题共5小题，每题5分，共25分）
11、12、
13、14、
15、
三、解答题：
16、（本小题满分12分）
17、（本小题满分12分）
18、（本小题满分12分）
姓名:
准考证号
考场:
班级:
正确填涂
注意事项
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上( 但不要太粗 ) 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。
3．请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
(完整版)试卷答题纸模板
5、如阅卷人没有变更，每本试卷只需在第一份试卷上签署阅卷人姓名，其余试卷可省略。
得分栏
一、 （共 分，每小题 分）
1.
2.
得分栏
二、 （共 分，每小题 分）
1.
2.
得分栏
三、 （共 分，每小题 分）
1.
2.
得分栏
四、 （共 分，每小题 分）
1.
2.
得分栏
五、 （共 分，每小题 分）
1.
2.
得分栏
六、 （共 分，每小题 分）
1.
2.
长春师范大学课程结业考试试卷标准答案纸
考试科目：命题教师：适用年级：学年度：20—20学期：第学期考生人数：
题号
一
二三Βιβλιοθήκη 四五六总分
核分人
分数
阅卷人
注意事项：：1、上述内容一律用楷书填写清楚。
2、试题正文最好打印，不能打印的要用楷书工整书写；
3、考生须用蓝色（黑色）钢笔（圆珠笔）答题。
4、答卷前将密封线内的项目填写清楚，不许在密封线内答题。
小学劳动与技术教师专业技能训练题
第Ⅰ卷必答题部分( 共100 分)一、填空（每空 1 分，共20 分）1. 小学3—6 年级综合实践活动最基本的内容领域包括、、、等方面。
2. 新的基础教育课程体系中，劳动与技术教育是综合实践活动课程中必须修学的基础性学习领域，是由国家规定、并由地方和组织实施和开发的课程。
为了适应我省课程改革的需要，探索适合我省教育实际的劳动与技术课程实施体系，切实加强和有效指导我省义务教育阶段的劳动与技术教育，省教育厅于2003 年制订了《XX省九年义务教育劳动与技术课程纲要（试行）》，该纲要的制订以国务院《关于改进和加强基础教育的决定》、教育部《基础教育课程改革指导纲要（试行）》为指导，以教育部《指导纲要》及《教育指南》为基本依据。
3. 劳动与技术教育是以学生获得积极的，形成良好的为基本目标，以学习为基本特征的教育。
劳动与技术课程是实施劳动与技术教育，实现劳动与技术教育目标的主要途径。
4. 劳动与技术课程在实施过程中，应注重劳动与技术课程与、、之间的内在联系，探索综合实践框架下劳动与技术课程实施方式和多种相关课程的统整形式。
5. 义务教育阶段劳动与技术课程的目标包括情感、态度、价值观，，，四个部分。
6. 劳动与技术课程的内容包括、、和四个方面。
二、单项选择（每小题 3 分，共30 分）1. 实施劳动与技术课程的主渠道、主阵地是（）A. 实习基地B. 课堂教学C. 技术实践D.家政服务2. 劳动与技术课程是一门国家课程、地方课程和相统一的课程。
（）A. 校本课程B. 实践课程C. 学科课程D.生活课程3. 下面关于劳动与技术学习评价的叙述中，错误的是（）A.劳动与技术的学习评价的目的是促进学生的发展B.劳动与技术的学习评价过程是学生再一次受教育的过程C.劳动与技术的学习评价只需要重视平时学习过程的评价D.学生学习劳动与技术课程的档案建设是学习评价的一项重要工作4. 下面关于学校劳动与技术教师配备、教研组建设的叙述中，不符合《XX省九年义务教育劳动与技术课程纲要（试行）》要求的是（）A. 小学18 个班级以上要至少配备劳动与技术专职教师 1 人B.小学32 个班级以上应配备一定数量的专、兼职教学辅助人员，如技师、管理员等C.建立劳动与技术教研组（或中心教研组），健全教研活动各项制度D. 只能从学校教师中选聘劳动与技术课程的专、兼职教师5. 下面关于劳动与技术课程分目标中对行为与习惯目标叙述不正确的是（）A.具有良好的与人交往、合作的能力B.具有良好的生活习惯和劳动习惯C.具有主动进行技术学习和技术探究的习惯D.能自觉遵守安全规则，具有自觉采取安全防护措施的习惯6. 关于自主服务和简单的公益劳动是小学3—6 年级哪方面的内容（）A．家政方面 B ．技术方面C．劳动方面 D ．职业准备方面7. 劳动与技术课的技能操作及其实践活动一般不得少于总的教学时数的（）A．40% B ．50% C ．60% D ．70%8. 下面关于劳动与技术的教学建议的叙述中，不正确的是（）A.劳动与技术课的教学方法应灵活多样B.劳动与技术课应做到理论与实际相结合C.劳动与技术课的教学要遵循“安全第一”的原则，坚决不进行有一定危险的技术学习D.劳动与技术课要重视课堂教学9. 小学《技术初步》课从三年级起开设，六年级的技术初步主题为（）A.纸工B. 手工C.泥塑D. 金工10. 下面关于《技术初步》的叙述中，正确的是（）A.是引导学生步入技术世界，初步认识一些常见材料和工具，习得一些操作技能的技术启蒙课程B.是引导学生步入技术世界，关注家庭生活中的技术问题的启蒙课程C.是引导学生步入技术世界，学会基本的手工操作技能的家政启蒙课程D.是引导学生步入技术世界，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的劳动技术教育课程三、多项选择（每小题 4 分，共20 分）1. 劳动与技术课程具有以下主要特征（）A. 以项目为载体B. 掌握典型的农业生产技术C. 可感的操作对象D. 开放的学习领域2. 关于劳动与技术课程的评价叙述中，正确的是（）A.劳动与技术学习的考核分为平时考核、学期考核和学年考核B.平时考核只能是单一性考核，着重某个方面、某个层面或某个项目C.学期考核和学年考核是总评性考核D.考核的方式应注意理论考核和操作考核相结合E．评定等级一般分为优秀、及格、不及格三种3. 关于劳动与技术课程内容的选择叙述中，正确的是（）A.所安排的内容兼具基础性和拓展性B.基础性内容是完成劳动与技术课程目标的主要载体，体现了现阶段劳动与技术教育在内容上的结构性和方向性C.拓展性内容在广度和深度上均有一定的发展，是为所有地区、学校和学生在实现基本目标的基础上达到较高要求而提供的参考内容D.各地区、各学校在选择项目时，既要考虑不同地区、不同学校的不同特点，也应考虑到学生作为课程内容选择的主体4. XX省中小学教研室编写的小学四年级劳动与技术教材包括下面的内容（）A．烹饪 B ．手缝 C ．纸工D．编织E．家用电器 F ．泥塑G. 洗涤H. 手工5. 新课程理念下，小学劳动与技术教师应当（）A.既是教学过程的设计者，也是学生的指导者、帮助者，更是学生的亲密朋友B.努力创造条件，使全体学生都能主动愉快地学习，进行自主探究C.尽可能满足学生们在学习上的要求，注意学生个性培养，指导学生在主动学习中获得成功D.以培养学生劳动技能为己任，少做与学生劳动技能培养关系不大的工作E.采取模仿、体验、探究、反思，以及自主学习、合作学习、网络学习、社会实践等方式，使学习过程成为一个手脑并用、生动活泼、丰富多彩、充满乐趣的过程F. 充分尊重学生的意愿，完全按照学生的兴趣安排教学内容四、简答（15 分）1. （8 分）《XX省九年义务教育劳动与技术课程纲要》中是怎样阐述该课程的理念的，请你简要回答。
宁波大学答题纸(1)
宁波大学答题纸（20 12 —20 13 学年第1 学期）课号：110A23A01 课程名称：低碳经济与中国未来改卷教师：学号：116110166 姓名：虞晓霞得分：论可持续发展中，低碳经济的重要性摘要：低碳经济对于世界，小到个人都是至关重要的。
不论是整个地球，还是小到个人，都与此息息相关。
可持续发展是让我们地球上的生命能够长久的繁荣下去的根本保证，而低碳经济则是从行动上来实践可持续发展，是可持续发展的一种标志性的反映。
低碳经济对于现今的发展尤其重要，环境污染问题使我们经济发展遇到了前所未有的瓶颈，资源濒临枯竭对于我们更是非常严峻的挑战。
在这篇文章中，我们谈谈低碳经济的重要性和一些我们必须认识到的生活中的低碳的措施，借以提高我们对低碳的认识，将低碳融入到我们的生活中去。
关键词：由来，发展，经济模式，重要性，途径，可持续发展，低碳经济一、低碳经济的由来以及发展工业污染使伦敦获得了雾都的称号，人类向环境的高度索取，换取来的，是非常惨痛的代价。
工业革命以来的发展状况引起了人们对经济模式的反思。
1992年签署的《联合国气候变化框架公约》和1997年签署的《京都议定书》，已经将气候变化问题列入全球环境问题之首。
“低碳经济”四字首次出现在2003年英国政府发表的《我们未来的能源：创建低碳经济》的能源白皮书中，当时并没有对低碳经济有确切的定义和标准，不过“低碳经济”作为专有名词迅速成为引起全世界人民广泛关注的热门话题。
2006年，前世界银行首席经济学家尼古拉斯·斯特恩首先撰写了有关于气候变化经济学的《斯特恩报告》，呼吁全球向低碳经济社会转型。
报告指出了全球若以每年GDP的1%投入到环境保护当中，可以避免未来每年GDP的5%-20%的经济损失。
2007年美国参议院提出了《低碳经济法案》。
同年在巴厘岛召开的联合国气候变化大会，则制订了应对气候变化的巴厘岛路线图，而这对全球进一步迈进低碳经济更具有里程碑的意义。
【寒暑假奥数】小学五年级数学竞赛答题纸、试卷、答案三合一
小学数学智能竞赛答题纸五年级 第二试 考试时间90分钟 满分150分市(县) __________________ 学校__________________ 姓名__________________一、填空题（本大题共18小题20空，每空6分，共120分）二、解答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）座位号题号 1 2 3 4 5 6 答案 题号 789101112答案 题号 1314 1516 1718 答案准 考 证 号考 生 禁 填 注 意 事 项 缺考考生，由监考 1.答题前，考生需先在答题纸上方考人员用2B 铅笔填 生信息框中填写所在地、学校、姓名 涂下面的缺考标记 等信息，在准考证号栏中填涂准考证号，在右上角座位栏中填写座位号。
2.选择题必须使用2B 铅笔填涂；其 它部分必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写，字体工整，笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区 域内作答，超出答题区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持整洁，不要折叠，不要弄破。
缺考标记 填 涂 样 例 正确填涂错误填涂19．20．小学数学智能竞赛试题卷五年级第二试时间 90分钟满分150分考生须知：1．作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答案必须写在答题卷上，答题时不得超出答题框，否则无效。
2．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。
3．答题前，在答题卷上方考生信息框中填写所在地、学校、姓名等信息。
4．本次考试采用网上阅卷，务必要正确填涂准考证号，准考证号填涂时需用2B铅笔。
一、填空题（本大题共18小题，每空6分，共120分）1. 计算(2＋0.53＋0.64)×(0.53＋0.64＋0.75)－(2＋0.53＋0.64＋0.75)×(0.53＋0.64)＝▲ .2. 自然数960的因数一共有▲个.3. 把6个数排成一排，它们的平均数是27.其中前4个数的平均数是23，后3个数的平均数是34.那么第4个数是▲ .4. 浙江省信息技术奥赛获奖的86名同学来自12个不同的地区，那么至少有▲名同学来自同一个地区.5. 甲乙两人在周长400米的环形跑道上同向竞走，已知乙的速度是平均每分钟80米，甲的速度是乙的1.25倍，甲在乙前100米，▲分钟后，甲可以追上乙.6. 如下图，ABCD为长方形，8=AB厘米，10=BC厘米，FE,分别是BC和CD的中点，且EGGF4=，则△AGE的面积是▲平方厘米.7. 下面四张正方形硬纸片，剪去阴影部分后，如果沿虚线折叠，可以围成一个封闭的长方形包装盒的是▲ .8. 定义运算“★”如下：对于两个自然数a和b，它们的最大公约数(ba,)与最小公倍数[ba,]的和记为a★b.例如：4★6＝（4，6）＋[4，6]＝2＋12＝14．根据上面定义的运算15★12＝▲ .9. 一个三位数，除以54，余数为9；除以217，余数为60，这个三位数是▲ .(第6题) (第7题)10. 将分数72化成循环小数，在这个循环小数的小数部分中连续截取一段，使这一段的所有数字之和为2013，那么这一段中一共有 ▲个数字2.11. 用一根绳子测井台到井水面的深度，把绳子对折后垂到井水面，绳子超过井台6米；把绳子对折再对折后垂到井水面，绳子超过井台1米. 绳子长 ▲ 米.12. 甲、乙两人同时从B A ,两地相向而行，相遇时距A 地100米；相遇后，他们继续前进，到达目的地后即返回，在距A 地180米处再次相遇.B A ,两地相距 ▲ 米. 13. 在1到500的所有自然数中，含数字4的自然数有 ▲ 个.14. 一个长方体木块，从下面和上面分别割去高为3厘米和4厘米的的长方体后，便成了一个正方体，它的表面积减少了140平方厘米. 原来长方体的体积是 ▲ 立方厘米.15. 有两位男孩子站一排拍照，这时又来了四位女孩子一起拍，如果这四位女孩子在两位男孩子右面且站成一排，一共有 ▲ 种不同的站法.16. 育才小学组织一次数学竞赛，共出了C B A ,,三大题，至少做对一道题的有40人，其中A 题做对的有15人，做对B 题的有20人，做对C 题的有25人. 如果三道题都做对的只有2人，那么只做对两道题的有 ▲ 人， 只做对一道题的有 ▲ 人.17. 将连续正整数按以下规律排列，则位于第7行第7列的数是 ▲ ，位于第n 行第n 列的数是 ▲ .18. 如下图，三角形ABC 的面积为1，G F E D ,,,分别是AC BC ,边上的三等分点，BF AE ,相交于点H ，四边形CEHF 的面积是 ▲ .二、解答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）19. 如图，三个图形的周长相等，求c b a ::的值.(第17题)(第18题)(第19题)20. 外表完全一样的7枚钱币，其中5枚真币都一样重，另外2枚假币也一样重，但比真币稍轻一些.给你一台只有两个秤盘而没有砝码的天平，至少需要进行几次操作才能辨别出两枚假币？写出操作过程.小学数学智能竞赛五年级二试参考答案及评分标准一、填空题 (本大题共18小题，每空6分， 共120分)提示：1. 将(0.53＋0.64)看成一个整体加以运算，结果是2×0.75＝1.5.2. 960＝5326⨯⨯，1，2，4，…，64以及3，5，15，交叉相乘可得因数共有28个.3. (23×4＋34×3)－(27×6)＝32.4. 86÷12＝7…2.5. 300÷(80×1.25－80)＝15.6. 连接AF ，AEF ∆面积为80－20－20－10＝30，所以△AGE 面积是13065⨯=. 7. 注意条件“封闭”，可以动手折叠. 8. 3＋60＝63.9. 217a ＋60是三位数，a 只能取1，2，3，4，经检验只有取3时符合.10.72是小数0.285417循环，285417和为27，2013÷27＝74…15，恰好2＋8＋5＝15.11. 井深(2×6－4×1)÷2＝4，所以绳子长为2×(4＋6)＝4×(4＋1)＝20. 12. (100×3＋180)÷2＝240.13. 含数字4的在1-100，101-200，201-300，301-399中各有19个，在400-499中有100个，所以共有176个.14. 剩下正方体的棱长为140÷4÷(3＋4)＝5厘米，所以原长方体体积为5×5×(5＋3＋4) ＝300立方厘米.15. 四位女孩子站成一排共有4×3×2×1＝24种不同方法， 两位男孩子互相又有2种不同排法，所以共有24×2＝48种不同站法.16. 所有做对的题目有60道， 至少做对一道的40人，三道都对的2人，根据容斥原理，做对两道的应该有60－40－2×2＝16人，做对一道的有40－16－2＝22人.17. 寻找规律: 每行每列递增累加，第n 行的第一列应该是21(2)2n n -+，再依次增加12,,2,1-++n n n ，求和得到最终答案.18. 设三角形CEH 面积为x ，CFH 面积为y ，则有133133x y y x ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩， 所以有16x y +=.二、解答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)19. 由图可知，45,65b a a c ==， (5分)所以:4:5,:5:6a b a c ==，则:25:24c b =， (5分) 可得=c b a ::20:25:24. (5分)20. 需要三次操作就行. (3分)用A 到G 七个字母分别表示7枚钱币.从A 到F 的6枚钱币中，有1枚或2枚较轻. 把C B A ,,和F E D ,分别放到天平的两个秤盘上，如果天平平衡，则每一组3枚钱币中都有1枚较轻;这时再把A 和B 放到秤盘上，如果天平平衡，则C 为假；若不平衡，则轻者为假.再按同样的办法一次找出E D ,和F 中的假币.这样称三次就行. (6分) 把C B A ,,和F E D ,分别放到天平的两个秤盘上，如果天平不平衡，譬如C B A ,,那边较轻，说明这边有1枚或2枚假币. 再把A 和B 放到秤盘上，如果天平不平衡，轻者为第1枚假币；若天平平衡，则较轻的假币要么是A 和B ，要么是C 和G ， 再把B A ,和G C ,这两对钱币分别放到秤盘再称一次便可知晓. (6分) 综上所述，至少只要称三次就行.(第18题)。
最新公务员考试申论标准答题纸(横25格A4纸)
一
大
题ห้องสมุดไป่ตู้
：
（100字）
“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。
2、你大部分的零用钱用于何处？
3、消费“多样化”
8、你是如何得志DIY手工艺制品的？
（200字）
（300字）
（400字）
（500字）
（600字）
第
二
大
题
：
（100字）
（200字）
（300字）
（400字）
（500字）
（600字）
（700字）
（800字）
第
三
大
题
：
（100字）
（200字）
（300字）
（400字）
（2）文化优势
喜欢□一般□不喜欢□
综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。我们认为：这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。
5、就业机会和问题分析
人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。
(完整版)2017年新课标高考理综卷一答题卡模板
23、1、请在方框内作图
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
24、
25、
2、 3、
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
CD CD CD CD CD
CD CD CD CD CD
6A 7A 8A 9A 10 A
21 A
第Ⅰ卷
BCD BCD BCD BCD BCD
BCD
11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
第Ⅱ卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
30、（1）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
32、 （1） （2）
（3）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
化学选考题 请考生从给出的 35、36 三题中任选一题作答，并用
2B 铅笔在答题卡上把所选题的题号涂黑，注意选做题目的题号必须与
所涂题号一致，如果多做，则按所做的第一题计分。
37、（1）
37
38
（2）
，
（3）
38、（1）
（2） （3） （4） （5）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
生物选考题 请考生从给出的 37、38 两题中任选一题作答，并用
答题卡优秀答题模板
答题卡优秀答题模板
答题卡是考试时用来填写答案的纸张，通常会有一些填写规范和格式要求。
以下是一个答题卡的优秀答题模板，供参考：
1. 基本信息填写：在答题卡上方，填写自己的姓名、考试科目、考试编号等信息，确保填写准确无误。
2. 选择题答题区域：选择题的答题区域一般会给出ABCD四个选项，用2B 铅笔按照题目要求涂黑对应的选项。
注意涂黑时要均匀，不要超出边界。
3. 填空题答题区域：填空题需要直接在相应的空白处填写答案，使用黑色签字笔书写，字迹清晰、工整。
注意不要超出边界。
4. 简答题答题区域：简答题需要简要回答题目的问题，注意逻辑清晰、条理分明。
可以使用序号标注答案要点，方便阅卷老师阅读。
5. 解答题答题区域：解答题需要详细解答题目的问题，注意思路清晰、步骤完整。
可以使用图形、表格等形式辅助说明。
6. 复查：在答完所有题目后，再次检查自己的答案是否准确、规范，特别是选择题的涂黑是否规范、填空题和解答题的答案是否有遗漏或错误。
以上是一个答题卡的优秀答题模板，当然具体还需要根据不同的考试和不同的题目类型进行适当的调整。
希望能够帮助到您。
全国技能大赛现代物流综合作业现场实操题库2019年第一阶段作业任务优化竞赛样题答题纸
五、出库作业计划
1.托盘货架区出库作业计划
商品名称
出库单 1
序号
收货客户
出货货位
月台
单位 出库数量
备注
发货区
合计
发货区
商品名称 序号
收货客户
出库单 2
出货货位
月台
发货区
合计 备注： 1.可根据需要添加单据数量。 2.行数不够请自行增加。
发货区
单位 出库数量
备注
2.电子拣选区出库作业计划
出库单 1
收货单位
A000200
A000201
A000202
A000203
A000100
A000101
A000102
A000103
A000000
A000001
A000002
A000003
（左）━━━━━━━━━ 作 业 通 道 ━━━━━━━━━（右）
B000000
B000001
B000002
B000003
B000100
1
二、ABC 分类表
序 货品条码
号
货品名称
总金额累计 分类结果
百分比
备注： 1.数据小数点后面保留两位。 2.行数不够请自行增加。
2
三、根据 ABC 分类的货位移库图
库存信息包含货物名称和库存数量，示例： 德芙 Dove 丝滑牛奶
巧克力 （20）箱
A000300
A000301
A000302
A000303
货品名称
储位
库存量
单位
备注
备注：行数不够请自行增加。
八、配送作业计划
序号 收货客户名称 收货客户地址 配送车辆 配送货物总 配送货物 最小配送
山东省2022年春季高考技能测试机械制造类专业样题(第一次考试)
山东省2022年春季高考技能测试机械制造类专业样题（第一次考试）
姓 名： 注：
1.本样题适用于山东省2022年春季高考技能测
试机械制造类专业第一次考试。
2.本样题仅作为考生准备考试的参考，试题在考
试范围与形式上与样题一致。
3.考试时间：60分钟。
单
元
号
考场号序号
0000 1
11
11
222
22
33333 444
555
666
777
888
999
注 意 事 项 1.使用签字笔填写姓名及项目一、项目二答题，使用2B铅笔填涂单元号、考场号、序号；
2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸上
答题无效；
3.保持答题纸面清洁，不要折叠、折角、折边、破损，禁用涂改液及涂改胶条；
4.禁止使用胶带、图钉固定答题纸。
填涂样例正确填涂$错误填涂%^&*缺考标记`
是否作弊`。
山东省2022年春季高考技能测试电子技术类专业试题(第一次)
山东省2022年春季高考技能测试电子技术类专业试题（考试时间60分钟，总分230分）现场编号工位号印制电路板编号注意事项1.本试题为样题，实际测试试题与样题基本一致，不同场次试题电路装配要求会有变化，请考生仔细审题。
2.严禁考生私自送电，严禁带电操作（通电调试除外）。
3.考生要服从监考人员安排，遵守考场纪律，身着工装且不能带有显示考生和学校信息的标志（不需要佩戴安全帽）。
4.考生自备物品包括：电烙铁、烙铁架、吸锡器、焊锡丝、松香、一字型螺丝刀（Ф3mm）、尖嘴钳、斜口钳、镊子、万用表、文具（签字笔、铅笔、直尺和橡皮）等。
考场提供备用工具、烙铁架、焊锡丝和松香。
禁止考生携带电动工具进入考场，禁止考生携带元器件及印制电路板进入考场。
在考试正式开始前，先清点和检查工具，不允许做考题范围内的工作。
5.在考试开始后，考生接通工作台电源检查仪器仪表、接通电烙铁电源前，无须举手示意考评员。
6.考生在对电路板进行通电测试前需注意：工作台上方设有提示牌，若提示牌为绿色的“允许通电测试”状态，考生可以进行电路通电测试。
若提示牌为红色的“禁止通电测试” 状态，考生进行电路通电测试前必须举手示意考评员，在考评员检查同意后方可进行。
7.视力较差的考生建议携带放大镜，以便辨认元器件标号、参数。
8.元器件标号及极性以电路原理图、印制电路板图为准。
9.考试时间结束，考生须停止一切操作，在考评员记录完毕后，由监考人员安排有序退场。
项目名称：常用集成逻辑门电路的引脚识别与应用使用电烙铁、焊锡丝、松香等工具和材料，焊接一套集成逻辑门应用电路。
焊接完成后，正确使用直流稳压电源、万用表对电路进行调试，按要求在答题纸上做好记录。
一、安装焊接操作1.清点元器件、检查仪器仪表开考15分钟内，根据元器件材料清单（略）从元器件袋中选择合适的元器件。
清点元器件数量，目测元器件有无缺陷，并按要求做好标记。
通电检查工作台直流稳压电源是否完好，检查两根电源连接线是否完好。
GZ078 药学技能赛题第9套-2023年全国职业院校技能大赛赛项赛题
考核时间：10分钟题目分值：8分一、答题要求在规定时间内，按照GSP规定以及药品分类存放的原则将药品分区分类正确摆放在货架内。
1.药品与非药品、内服药与外用药、处方药与非处方药分开；2.需冷藏储存药品放入冷藏货架（柜）；3.需阴凉贮存药品放入阴凉区（架）；4.拆零药品放入拆零专柜；5.含特殊药品复方制剂、含麻黄碱类复方制剂专柜（区）摆放；6.包装易混淆药品应分隔摆放；7.药品不得倒置，多剂量液体制剂应直立放置。
2023年全国职业院校技能大赛药学技能赛项药品陈列与收货验收模块一药品收货验收试题单考核时间：10分钟题目分值：8分一、试题背景XXX国药馆欲采购一批药品，拟供货单位和采购的品种均已通过首营审核。
现供货单位已将药品送达指定地点，请按照GSP相关要求对到货药品进行收货及验收，将药品放置到指定的区域，并填写收货验收记录。
二、答题要求1.请在规定时间内按照GSP要求及附录4《药品收货与验收》标准进行正确的收货与验收操作，根据检查结果将药品放置相应区域，并填写收货记录和验收记录。
2 .收货记录和验收记录中已呈现的信息为正确信息Q3 .拒收或者不合格药品不需要单独填写“药品拒收报告单”，直接在收货记录和验收记录“处置措施”和“拒收原因”处填写。
4 .单据需要签字处，不要填写你的真实姓名，填写考号。
5 .验收过程中不要破坏药品最小包装。
6 .收货记录和验收记录中与上一行相同信息可以用“一”表不O7 .划处不用填写。
2023年全国职业院校技能大赛药学技能赛项药品陈列与收货验收模块一药品收货验收答题纸工位号：比赛用时：人真实姓名）考核时间：20分钟题目分值：24分答题要求：1.对随机抽取的2张处方笺做出合理性审核；2.对于合理处方，要说明处方中各药的药理作用、作用机制、联合用药的理由，并进行用药交代；3.对于不合理处方，要点评处方的规范性和适宜性，详尽指出处方中的所有不规范或（和）不适宜之处并说明理由，同时给出合理性建议。
实践技能答题技巧PPT教案
是否有疫区、疫水接触史，不洁性交史、冶游史（传染病）。烟酒嗜好（老年男性）。
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第一站
病例
分析 ➢ (一)慢性阻塞性肺疾病 ➢ (三)支气管哮喘
(二)肺炎 (四)肺癌
➢ (五)呼吸衰竭
(六)结核病
➢ 肺结核、结核性胸膜炎、结核性心包炎、结核性腹膜炎、 肠结核。
➢ (七)胸部闭合性损 伤肋骨骨折、血胸和气胸。
实践技能答题技巧
2011版新大纲
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➢ “实践技能考试”重点考查考生 动手操作能力和综合运用所学知
识分析问题、解决问题的能力，
强调了对考生职业素质的考核。
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➢ 具体的临床类别医师考试的内容简述：
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考试流程
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候考 检录
第一考站 病史采集 病例分析 26分钟
病例分析答题技巧
➢ 6.诊断要全：标准答案中很少为单个病种，病变部位、级 别等都要列出，如右肺炎、高血压3级。没把握的诊断可 以写“待除外”或后面加“？”，Hb105g/L,可以答为： 失血性贫血（？）
➢ 7.诊断依据紧跟诊断之后，不是机械照抄阳性体征；注意 要全面，从诱因开始，到辅助检查，不可遗漏。
妇科疾病、胃肠手术史。烟酒嗜好，月经史。（2分） ➢ 二、问诊技巧（2分） ➢ （一）条理性强，能抓住重点。（1分） ➢ （二）能围绕病情询问。（1分）
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病史采集答题公式（可得80%分）
➢ 一、现病史
➢ 1.根据主诉及相关鉴别询问
➢
①、病因及诱因。（受凉、饮食、药物、外伤、情志等）
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病史采集答题技巧
➢ 1.答题时间紧张，合理分配时间；
中医执业医师技能操作考试第一站答题卡样式
考生姓名准考证号
密封线
试题
编号：
得分：
考官签名：
患者姓名：性别：年龄：
婚况：
职业：
主诉：
现病史；
既往史、个人使、过敏史、婚育史、家族史：（记录病例中提供的有关病史）
体格检查：
体温（T）:脉搏（P）:呼吸（R）：血压（BP）:
整体状况：皮肤、黏膜及淋巴结：来自头面部：颈项：
胸部：
腹部：
二阴及排泄物：
脊柱四肢：
密封线
神经系统：
实验室检查：
辨病辨证依据：
西医诊断依据：
入院诊断：
中医诊断：
西医诊断：
治法：
选方用药（和/或选穴、手法等）：
(完整版)201011二级技能
2010年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级卷册二：技能选择题案例问答题注意事项：1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信。
息位。
2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处，3 、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。
第一部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。
4 、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
5 、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。
请勿在试卷上书写与考试无关的内容。
6 、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。
地区：姓名：准考证号：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分技能选择题( 1 一100 题，共100 道题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1 - 100 题，共100 道题。
每题1 分，满分100 分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，男性，巧岁，初中三年级学生。
案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。
三个多月前梦到和她拥抱。
此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。
母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。
这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学。
现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。
心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。
多选：1 、该求助者最主要的症状表现包括（）。
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病史采集考试答题纸
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执业医师（）助理医师（）（说明：请勾选与本人考试级别一致的执业医师或助理医师）得分：考官签字：
答题：（请用蓝色或黑色中性笔或圆珠笔答
题）问诊内容：
（一）现病史
（二）相关病史
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姓名：
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题号：
执业医师（）助理医师（）（说明：请勾选与本人考试级别一致的执业医师或助理医师）
得分：考官签字：
答题：（请用蓝色或黑色中性笔或圆珠笔答题）要求：根据以上病历摘要，请将初步诊断及诊断依据（如有两个以上诊断，应分别列出各自诊断依据）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则写在答题纸上。
一、初步诊断及诊断依据
二、鉴别诊断
三、进一步检查
四、治疗原则。