“珍珠与米粒”作文讲评
“珍珠与米粒”作文讲评(用)
的不正之风，钱学森曾对秘书感慨，唯有洁 身自好，不沾染一点淤泥。
在钱学森心目中,国为重,家为轻。上世纪50 年代,钱学森放弃了在美国优越的工作生活 环境,历经辗转,毅然决然地冲破重重阻挠回 到他深爱的祖国,钱学森的归来,使人们对导 弹的认识变得具体起来,让当时一穷二白的 中国有了航天梦想。
说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找他的麦粒。
读了上面的故事，你有何感想？请结合自己对故事 的理解，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自 拟，不少于800字。
审题分析
角度一：珍珠—虚 麦粒—实 从公鸡的行为中悟到：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，
不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向， 舍本求末。 角度二：公鸡 1、适合自己的才是最好的 2、要执着于既定目标 3、坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光 4、要勇于取舍 5、借我一双慧眼
我们追求的是心灵的收获，感情的播种。价 高的不一定是好商品，光彩夺目和诱人的东西对 我们来说不一定是有用的。既无用，何必去拥有？ 倒不如，停下步子，看看自己内心最需要什么。
名利，这生活中最大的诱惑。多少人为了它 而失去了生活的方向，勾心斗角者如此，贪污受 贿者也是如此。名和利的紫罂粟小巧美丽，极具 诱惑性，我们应学会拒绝他，拒绝诱惑，学会放 弃。拒绝了它，所以庄周一生逍遥，不为世俗所 累；拒绝了它，所以才有了陶渊明“采菊东篱下， 悠然见南山”的恬淡生活；拒绝了它，所以李白 饮酒赋诗，成就了半个盛唐；拒绝了它，所以才 有了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的千古名句。他们拒绝了名与利，就像故事中的 公鸡面对光彩夺目的珍珠而丝毫不为之所动一样， 他们能够认清自我，量体裁衣，所以能够更好地 生活，在生活中寻找生命的快乐。
作文讲评---珍珠
• 正如《珍珠》所写的那样： • 蚌壳里的夜，有多长？ • 不再思量，不再思量，我已摆脱 苦闷与忧伤。 • 如果被昔日的泪水淹没，我的生 命就不会闪光。 • 朋友！我们真的需要从困苦中突 围！不为别的，只为生命闪现耀眼的 光芒。
值得一读的学生作品
• 李美超 李百惠 • 李金雪 陈江雪（散文） 张欣悦
作文存在问题
• 审题、立意不准确 • 1.坚持（只强调不断、一次次地实验，努力） • 2.忘记过去一切，憧憬未来/舍弃过去消沉，乐观走 向成功。 • 3.放弃（荣誉、安逸、抱怨……） • 4.得与失 • 5.责任 • 6.信仰 • 7.学会改变（思维、思想、生活态度）
作文存在的问题----题目
• 标题不明确，行文中易偏题 • 坚持/乐观铸造人生/请给自己一股力量/坚强/ • 命运主宰者---你自己/蚌壳的夜/成功之路/学 会放弃/珍珠/毅力/成功/信仰/在成功的路上— 勇往直前/画地为牢/让生命充满精彩/孤独也 美丽/被生活磨砺过的人/耐得住寂寞（经受 磨砺，守得住繁华
2、生命的突围
• 公元1080年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。远 离京都的路上，他出乎意料的平静：没有对小人 的愤怒咒骂，没有对苍天不公的仰天长叹，没有 对至亲结发的依依不舍……或许已在磨难中变得 麻木不仁，去往黄州的路上只留下一个失魂的苏 轼，孑然一身，形影相吊。 • 公元1082年，同样是在一个寂寥的悲秋，又 恰在一个最易令人触景伤怀、吊古伤今的地方， 苏轼与友人飞舟月下，举酒诵诗。幽幽的箫声中， 苏轼出乎意料地将失去的一切抛在脑后。在一个 最该失意惆怅、痛哭流涕的时刻，他选择与清风 明月为伴，超乎人生得失，以一种失落文人特有 的豁达包容了永恒与瞬间。
• 我想到了海明威的《老人与海》，主人公桑地 亚哥是一位以捕鱼为生的老头。他连续八十四 天出海都没有捕到一条鱼。在我们看来，他运 气实在太差了，他再也不会出海捕鱼了。但是， 出人意料，在第八十五天老人又拿起他的捕鱼 工具，驾着小船，毅然决然地驶身了深蓝的大 海。这次，他经过三天两夜的搏斗，成功地捕 获了一条大马林鱼。如果他被以前的失败吓倒， 那么这条大马林鱼只会在他的梦中出现。他向 我们展示了一个可以被打倒，但是不可以被打 败的硬汉形象，更展示了一种面对暴力和死亡 时的坚定态度、无所畏惧的勇气和为了自己的 目标坚持不懈的精神。桑地亚哥给我们留下的 是一种力量，这种力量在灰色的天空中发出耀 眼的光芒，激励着每一位读者。
高中语文经典话题作文题写作指导活珍珠”材料作文讲评
“活珍珠”材料作文讲评活珍珠在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。
摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七元美金，由观光客自己挑选。
珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。
小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。
由于挖活珍珠贝实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。
一、材料分析：1.由余杰的《史铁生：敬重病痛》片断入手，截取的这些片断正恰当地体现出了史铁生对于生活中磨难的正确态度。
史铁生：敬重病痛余杰有一次，一个记者问作家史铁生：“你对你的病是什么态度？”没有想到，在轮椅上呆了二十多年、每隔几年都要去医院做透析的史铁生这样回答道：是敬重。
为什么这样说呢？为什么是“敬重”而不是“恐惧”和“厌恶”呢？面对困惑不解的记者，史铁生解释说：“这绝不是说我多喜欢它，但是你说什么呢？讨厌它吗？恨它吗？求求它快滚蛋？一点用也没有，除了自讨没趣，就是自寻烦恼。
但你要是敬重它，把它看作一个强大的对手，是命运对你的锤炼，就像是个九段高手点名要跟你下一盘棋，这虽然有点无可奈何的味道，但你却能从中获益，你很可能就从中增添了智慧，比如说逼着你把生命中的意义都看得明白。
一边是自寻烦恼，一边是增添智慧，选择什么不是明摆着吗”敬重病痛，敬重挫折，敬重敌人，这样的人是有福的。
史铁生说：“对困境先要对它说‘是’，接纳它，然后试试跟它周旋，输了也是赢。
2.原文提示：（1）人也像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。
（2）.人生的伤痛就是活的珍珠，能包容，就能焕发晶莹的光彩;不能转移，就加速了死亡的脚步。
确立观点：面对生活中磨难的态度，态度不同，收获也即不同。
追求—关于公鸡珍珠与麦粒适合自己的实用的才是最好的高中生作文_议论文
追求—关于公鸡珍珠与麦粒适合自己的实用的才是最好的高中
生作文
如果一只公鸡在一堆沙土上刨到珍珠却丢到一旁，它要的只是一颗麦粒，这又会让我们联想到什么?是的，不管什么东西，只要是对我们丝毫没有用处，那么它再怎么光彩夺目也不管用。
正如我们做人也是一样的。
作为学生，我们学习的是知识，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，知识是用金山、银山也买不来的。
连公鸡都知道珍珠还不如麦粒来得实在，人又为何执迷在这所谓的“珍珠”中呢?
有些人忙忙碌碌一辈子，到最后却什么也没有得到;而还有一些人，勤勤恳恳地生活，脚踏实地地工作，不断地充实自己，到最后会发现自己不枉此生。
其实人追求的事物都是相同的，不同的只是我们怎样去追求，用怎样的方法去实现。
为了珍珠而舍弃麦粒的人比比皆是，这些人到最后通常是肚子也没填饱，还把珍珠看得比生命更重要，结局一定是什么也没得到。
对照这些人，我倒更愿学得简简单单，实实在在的生活更能让人过得充实一些。
珍珠对于公鸡来说，既不能吃，也不需要用来佩戴，它就等同于一件废物;而麦粒就不同了，可以填饱肚子，这才是宝贝呢!
很多人都喜欢把自己的外表装饰得十分美丽，甚至不惜代价去改变自己的容貌，比起那重在修饰内心的人就多了几分虚荣。
一个人连最起码的素质都没有，那么把外表装扮得再美也无济于事，所谓“金玉其外，败絮其中”指的就是这样一些人吧。
这同样也告诉我们不要把没有用的东西当成宝贝，而放弃一些最重要却又不
起眼的东西。
往往你觉得不起眼的东西恰恰可能是你自己最重要且不能缺少的。
每个人都应该像这只公鸡一样，只有寻找到对自己最重要的东西才会对自己最有用，而不要为了沿途一些光彩夺目却没有用的东西放弃自己所追求的。
“珍珠与米粒”作文讲评共20页文档
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后名Βιβλιοθήκη ，于我若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
高三作文高三想象作文：珍珠与麦粒
高三作文高三想象作文：珍珠与麦粒一日，高傲的珍宝在大街上漫步，抬头望着天，一副目中无人的样子，于是与迎面走来的麦粒撞到了一起。
珍宝非常愤怒，张口骂道：“走路长不长眼睛啊，竟敢撞我！”“是你没有仔细走路，怎么能怪我呢？”麦粒反对道。
“你算个什么东西，竟敢和我嚣张？要知道，我可是人类手中的珍宝！”珍宝全身发红，大声喝道。
“珍宝又怎么样呢？人类没有你照样生存，可是没有我，他们就会被饿死。
你撞了我，赶快向我道歉。
”麦粒不以为然，仍旧不紧不慢地说着。
“别在这里胡说八道！向你道歉？门都没有！你这个卑贱下流的东西！”珍宝全身像火一样，红得可怕。
大街上聚集的人越来越多，都来观看这场争吵。
珍宝照旧大吵大闹：“人类喜爱漂亮，追求时尚，追逐流行，而我，正是漂亮、时尚与流行的代名词，永久被人类捧在手心，奉为珍宝。
再看看你自己，被人类装进袋子里，不见天日，人类饿了就将你压碎，然后吃掉，从这个世界上消逝得无影无踪。
你有什么权利来要求我向你道歉呢？”“你说的的确有些道理。
不过，我认为，人类喜爱漂亮、追赶时尚本身就是不对的，这些事只会使人类自己迷于浪费，身陷腐败，最终不能自拔，因此，你对人类只能是有害无利，而我呢，虽然不被人类喜爱，但我时刻都在为人类奉献着我自己，为人类的生命（活动）供应必需的养分物质，我才是他们真正有用的东西。
“麦粒依旧直立在那里，缓慢而谦恭地说着。
四周的人点点头，微微一笑。
”你！你！“珍宝气得暴跳如雷，但却无话可说。
这时，人群里响起一个声音：”你们为何不去电脑那里测测你们对人类的价值呢？“”好！我们走！“”好！“电脑说：”本测试系统只针对物对人类的真正价值，（满分）10分，最差-10分“”好了！快开头测吧！“珍宝打断他。
这时，电脑屏幕上消失了几行字：“麦粒计算中10分；珍宝计算中-10分。
”珍宝理亏词穷，悻悻地走了。
麦粒依旧淡然，闲适地回家了。
高一珍珠主题作文
高一珍珠主题作文前言《珍珠》是中国作家巴金的代表作之一，小说以抗日战争时期上海的劳动人民为背景，讲述了吴垠霞等三个女工的艰辛生活和故事。
本文将以此为背景，探讨珍珠主题在高一作文中的应用。
珍珠的象征意义珍珠作为小说中的一个重要元素，承载着丰富的象征意义。
首先，珍珠象征着劳动人民的辛勤劳动和付出。
小说中，吴垠霞等女工在无尽的劳动和苦难中，用自己的双手创造了许多美好的事物，珍珠便是其中之一。
珍珠是一种艰辛劳动的产物，它不但具有美观的外表，更重要的是蕴含了劳动人民的汗水和奋斗的意义。
其次，珍珠还象征着爱和友情。
小说中，三位女工之间的关系十分紧密，她们相互扶持、鼓励和理解。
在经历了无数的艰难困苦之后，吴垠霞甚至为了救助自己的同伴而失去了生命，这个情节表达了对友情和爱的珍视。
珍珠也在这个过程中成为了关爱和友情的象征。
最后，珍珠还象征着美和价值。
吴垠霞将白银换成了珍珠，这不仅是她努力工作的结果，更表现了对于美的追求和对于价值的体现。
珍珠的闪耀和独特的光芒体现了人类对于美的追求，它的稀有和珍贵更是人类在经济和社会上的价值体现。
珍珠主题在高一作文中的应用在高一作文中，珍珠主题能够发挥出多重的作用。
首先，它能够用来表达劳动和奋斗的意义。
我们的生活中充满了辛苦和困难，追求成功需要我们付出毅力和艰辛的努力，而珍珠的象征意义恰恰表现了这种意义。
我们可以写一篇关于努力和奋斗的文章，用珍珠来表达劳动和奋斗的意义，激发人们对于成功和追求的热情。
其次，珍珠主题还可以用来表现美和价值。
在当今社会，许多人对于物质的追求变得越发普遍，而珍珠作为一个有价值、美丽和珍贵的产品，也成为了现代生活中的一部分。
我们可以写一篇关于美和价值的文章，用珍珠来表现这种意义，并表达出对于美和价值的追求和珍视。
最后，珍珠主题还可以用来表达友情和爱情。
在我们的生活中，朋友和家人都是十分重要的，而珍珠在小说中的象征意义恰恰表达了这种现实。
我们可以写一篇关于友情和爱情的文章，用珍珠来表现这种意义，对友情和爱情的重要性进行探讨，并呼吁大家要珍视和维护这些珍宝。
“珍珠与米粒”作文讲评
《信念 《“珍珠”与“麦粒”的取舍》 《做自己》 《萝卜蔬菜，各有所爱》 《诱惑与最初的梦想》 《钱，不是万能的》 《人生中的取与舍》 《适合自己的》 《对诱惑说“不”》 《麦粒的价值》
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淡泊名利 澄澈心灵，去睿智选择 找到合适自己的，让人生有价值 放弃珍珠，获得另一种生命 适合，才是最好的 找准自己的位置 华而不实的美和朴实的东西 学会舍得 贪欲使人迷失自己 最好的不一定是合适的
• 4、长久龟裂的土地上，无论多么爱美的人，也 不会为了一件首饰放弃任何一滴水；持续的饥饿 中，没有人会死死捂住钱包错过购买食物的机会； 刺骨的寒冷中，再美丽轻盈的丝绸也抵不过破旧 可是温暖的棉衣。人在严苛的环境中总能马上判 断出自己需要什么。可我们，过着相对舒适安逸 的生活，往往只知道自己最想要什么，而看不清 自己最需要什么。 • …… • 酷爱金子的国王如愿以偿学会了点金术，可 他悲哀地发现，自己无法喝到一口水，吃到一口 食物，甚至不能拥抱自己最亲爱的女儿时，他望 着纯金的世界，放弃了点金术。 • 我们终会明白自己的需求，可现实中没有巫 师来成全我们的悔恨。更可怕的是，我们面前的 诱惑，往往比金子更贵重，比珍珠更圆润喜人， 比钻石更加光彩夺目。 •
• 角度三：整体考虑（关系型） • 肯定公鸡的做法——只有脚踏实地从眼前 的事情做起，才能追求更高远的理想。 • 否定公鸡的做法——不能只重视物质，更 要追求精神；不能只重眼前利益，而忽略 长远的利益。
目，用来装饰和打扮，从某种意 义上讲，它是虚的，是一种附着物， 可指生活中的荣誉、地位；麦粒是 实的，是对人切实有益的东西。由 此，我们可以从公鸡的行为中悟出： 要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追 寻的过程中迷失方向；适合自己的 才是最好的。选择从“适合自己的， 才是最好的”的角度立意。
“物质与精神”材料作文点评
“物质与精神”材料作文点评阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：一天，一只公鸡满地觅食，啄来啄去，找到了一颗珍珠，它把这颗珍珠交给了所碰到的宝石工人。
它说：“这的确很精巧，但我需要的不是玩意，而是一些小米粒。
”材料二：一个没有文化的人，得到了一份珍贵的手稿，他把手稿送给了邻居的书店老板。
这个人说道：“我相信这手稿一定写得非常不错，但我更倾心那一枚枚小小的银币。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这次的作文由两组材料组成，材料一是说一只公鸡在觅食的过程中发现了一颗珍珠，但是它并没有将珍珠据为己有，而是将它交给了宝石工人。
而原因就是精巧的珍珠并不能填饱公鸡的肚子，公鸡需要的是小米粒而并不需要珍珠。
第二个材料是一个没有文化的人得到了珍贵的手稿，而且他知道这个手稿写的很好，但是这个人还是为了得到那一枚小小的银币而将手稿送给书店老板。
两则材料是怎样的关系呢？通过比较，我们很容易发现，公鸡和没有文化的人都是务实的，他们看到的只是物质本身，并不对这些东西所产生的精神价值有什么追求。
因此，他们的的心态是平和、坦然的，但是，他们的眼光却是短视的，因为公鸡忽略了珍珠可以换来更多的米粒，珍珠可以让自己学会欣赏美这些实际情况；没文化的人忽视了书稿可以换来更多的银币，书稿可以提升自己的精神追求这样的实际情况。
因此，我们在写作时，可以有以下不同的角度：从务实的角度切入：公鸡需要的只是小米粒，珍珠对它而言没有实际意义，它是务实的；没有文化的人需要的只是银币，珍贵的书稿对他而言也没有实际意义，他也是务实的。
他们的生活虽然简单，但是他们很容易满足，他们对生活的需求是理性的，他们的生活也将是幸福的、快乐的。
因此，我们可以写务实是一种生活态度；理性看待物质等。
从目光短视的角度切入：公鸡只看到米粒对自己是有价值的，而没有看到珍珠的价值，它的目光短视让它失去了可以获得更多米粒的机会；没文化的人只看到了书稿可以换一个银币，却没有看到珍贵的书稿可以换来更多银币的机会。
“珍珠与米粒”作文讲评
“珍珠与米粒”作文讲评珍珠与米粒，一种珠宝和一种普通的粮食。
它们在物质价值上的巨大差别是显而易见的，然而当我们从另一个角度去看待它们，我们可能会有不同的认知。
本文将讲评这两者之间的差距及其深层内涵。
首先，珍珠和米粒的中心思想是：价值与平凡。
珍珠是一种具有珍贵财富和美丽形象的高档珠宝。
它被誉为“海上之珠”，通常是由贝壳中的珍珠层制成。
然而，米粒在日常生活中是我们所必需的食品之一。
尽管在名气和价值方面珍珠远胜过米粒，然而从生活价值的立场来看，它们是无可比拟的。
其次，适当引用的例证和事实是必不可少的。
珍珠是一种可以存放价值的高档物品，在许多地方被用来装饰奢侈品。
一颗名贵珍珠的价格可以达到数万甚至数百万美元。
虽然这些珍珠是昂贵的，但我们不能否认它们的美丽和价值。
相反的，米粒则是大多数人日常生活必需的物品。
无论他们是贫穷还是富有，必须有足够的米来维持他们的生计。
米也是许多美食和饮品的原料，如寿司、米酒等。
第三，语言表达是使文章更具说服力的关键因素之一。
透过表述珍珠和米粒的象征意义、精美的句子和巧妙的比喻等手段，可以让读者对文章有更加深刻的体会。
另外，一篇流畅且清晰易懂的文章也是必要的。
第四，在评价珍珠和米粒的不同之处时，我们应该有自己独特的角度和见解。
一些人可能会认为，珍珠和米粒的区别在于它们的外在表象，在于它们被尊重和被忽视的差异。
但是，也有一些人认为，它们的区别在于价值观和对生活的态度。
因此，思考珍珠和米粒在不同的环境下、不同的文化背景下的意义，将有助于我们更好地了解它们的内在意义。
第五，合理的篇章结构是构建文章的骨架，也是能够使读者理解文章的基础。
在这篇文章中，我们可以通过（1）提出珍珠与米粒的现实差距，（2）列举珍珠和米粒在不同环境下的价值和意义，以及（3）阐述它们的深层内涵来展开文章。
最后，富有感染力的情感表达是文章的灵魂和动力所在。
在这篇文章中，我们可以以珍珠与米粒的不同视角调动读者的情感，启发他们进而深入思考。
珍珠与麦粒作文
珍珠与麦粒作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一日，傲慢的珍珠在大街上散步，抬头望着天，一副目中无人的样子，于是与迎面走来的麦粒撞到了一起。
珍珠十分恼怒，张口骂道：“走路长不长眼睛啊，竟敢撞我！”“是你没有认真走路，怎么能怪我呢？”麦粒反驳道。
“你算个什么东西，竟敢和我嚣张？要知道，我可是人类手中的瑰宝！”珍珠全身发红，大声喝道。
“瑰宝又怎么样呢？人类没有你照样生存，可是没有我，他们就会被饿死。
你撞了我，赶快向我道歉。
”麦粒不以为然，仍然不紧不慢地说着。
“别在这里胡说八道！向你道歉？门都没有！你这个卑贱下流的东西！”珍珠全身像火一样，红得可怕。
大街上聚集的人越来越多，都来观看这场争吵。
珍珠仍旧大吵大闹：“人类喜欢美丽，追求时尚，追赶流行，而我，正是美丽、时尚与流行的代名词，永远被人类捧在手心，奉为珍宝。
再看看你自己，被人类装进袋子里，不见天日，人类饿了就将你压碎，然后吃掉，从这个世界上消失得无影无踪。
你有什么权利来要求我向你道歉呢？”“你说的确实有些道理。
不过，我认为，人类喜欢美丽、追逐时尚本身就是不对的，这些事只会使人类自己迷于奢侈，身陷腐败，最终不能自拔，因此，你对人类只能是有害无利，而我呢，虽然不被人类喜欢，但我时刻都在为人类奉献着我自己，为人类的生命活动提供必需的营养物质，我才是他们真正有用的东西。
“麦粒依然直立在那里，缓慢而谦恭地说着。
周围的人点点头，微微一笑。
“你！你！……”珍珠气得暴跳如雷，但却无话可说。
这时，人群里响起一个声音：“你们为何不去电脑那里测测你们对人类的价值呢？”“好！我们走！”“好！”电脑说：”本测试系统只针对物对人类的真正价值，满分10分，最差-10分……“好了！快开始测吧！”珍珠打断他。
这时，电脑屏幕上出现了几行字：“麦粒……计算中……10分；珍珠……计算中……-10分。
珍珠与麦粒 (1)
从古至今，此类事件层出不穷。 古有邯郸学步者，看到别人走路姿势优美，便 煞费苦心，细心钻研学习他人。殊不知，他根本不 适合，最终落得不仅没有学会别人的步态，而且忘 了自己当初的走姿，岂不可笑可悲！丑陋的东施， 一心想拥有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，然而却 无能为力。一日偶见西施捧心，面有难受之色，但 表情甚是可爱，于是，学习西施，结果弄得自己更 加丑陋，人们都厌恶她的样子。 现代社会依然如此，没有刘德华的帅气，张国 荣的迷人，硬要摆个酷姿，理个酷头，弄得自己简 直不堪入目。更有甚者，拿着张含韵的“酸酸甜甜 就是我”修饰自己，更是让人受不了。因为他们都 没有找到适合自己的方式，所以最终落得如此下场。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60分) 怎样让一个鸡蛋立起来呢？放任自流，是不 可能让一个鸡蛋立起来的。把鸡蛋的顶端轻轻 磕破，可以让鸡蛋立起来。做一个模具，把鸡 蛋放在里面，可以让鸡蛋立起来。做一个支架， 把鸡蛋放在上面，可以让鸡蛋立起来。 鸡蛋如此，人又何尝不是呢？ 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭。
6、魏华伟以河南省文科第一名的成绩考入清华大学， 但令人吃惊的是，他戴着清华大学法学专业硕士研究 生的光环回到了农村，立志做一名村官。对于魏华伟 来说，扎根农村、实现理想的需要远甚于城市浮华生 活，他内心最质朴的渴望与需要才能主宰一切。 7、查尔斯王子娶了英国男人心中的“女神”——戴 安娜王妃。她有着天使般的面孔和魔鬼般迷人的身材， 论举止、相貌、气质、学识、身世，都无人可比，然 而她的婚姻却不那么甜蜜和幸福。王子在年过半百时 与她分手，然后娶回了卡米拉相貌欠佳，而且大查尔 斯十余年，但王子却始终衷情于她。许多人非常不解， 但王子认为他与卡米拉有很多的共同语言和快乐，卡 米拉才适合自己。“情人眼里出西施”，查尔斯对卡 米拉情有独钟的故事很好地诠释了“自己需要的最珍 贵”。
高考语文“活珍珠”材料作文讲评
“活珍珠”材料作文讲评河北定州中学清音活珍珠在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。
摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七元美金，由观光客自己挑选。
珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。
小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。
由于挖活珍珠贝实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。
一、材料分析：1.由余杰的《史铁生：敬重病痛》片断入手，截取的这些片断正恰当地体现出了史铁生对于生活中磨难的正确态度。
史铁生：敬重病痛余杰有一次，一个记者问作家史铁生：“你对你的病是什么态度？”没有想到，在轮椅上呆了二十多年、每隔几年都要去医院做透析的史铁生这样回答道：是敬重。
为什么这样说呢？为什么是“敬重”而不是“恐惧”和“厌恶”呢？面对困惑不解的记者，史铁生解释说：“这绝不是说我多喜欢它，但是你说什么呢？讨厌它吗？恨它吗？求求它快滚蛋？一点用也没有，除了自讨没趣，就是自寻烦恼。
但你要是敬重它，把它看作一个强大的对手，是命运对你的锤炼，就像是个九段高手点名要跟你下一盘棋，这虽然有点无可奈何的味道，但你却能从中获益，你很可能就从中增添了智慧，比如说逼着你把生命中的意义都看得明白。
一边是自寻烦恼，一边是增添智慧，选择什么不是明摆着吗”敬重病痛，敬重挫折，敬重敌人，这样的人是有福的。
史铁生说：“对困境先要对它说‘是’，接纳它，然后试试跟它周旋，输了也是赢。
2.原文提示：（1）人也像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。
（2）.人生的伤痛就是活的珍珠，能包容，就能焕发晶莹的光彩;不能转移，就加速了死亡的脚步。
确立观点：面对生活中磨难的态度，态度不同，收获也即不同。
中考材料作文训练之二“珍珠与沙粒””
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结构上的“联” 历经磨难方可走向成功 【引】面对变成珍珠的诱惑，沙粒们都表示了极大的兴趣；面对需要付出的沉重代价， 只有一颗沙粒毫不动摇地选择了进取。几度春秋，几番风雨，痛苦的沙粒变成了耀眼 的珍珠。 【议】从默默无闻到光彩照人，沙粒变珍珠的故事既令人感动，又发人深思。为了一 个璀璨的梦想，小小的沙粒不惜与寂寞寒冷的漫长岁月相守，创造了一个奇迹，这个 故事告诉我们一个深刻的道理，历经磨难才能走向成功。 【联】 磨难，锤炼奋斗者的意志。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”沙粒饱经 磨难走向成功，使我们想到唐僧取经的故事。历春夏秋冬，尝酸甜苦辣，八十一难修 成佛身，唐僧的故事和沙粒的经历何其相似。泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨难， 才能炼出创造天堂的力量。” 磨难，让奋斗者的意志更加坚强。 【联】 磨难，造就拼搏者的材质。沙粒在艰难困苦中坚守，美好的材质与日俱臻。就 像潘石屹当年到海南艰苦创业，即使穷到露宿街头也不放弃对理想的追求。磨难中他 的商业潜能完美地开发，开创了房地产业领军中国的奇迹。“沉沉的黑夜都是白天的 前奏”，磨难，让拼搏者的材质更加俊美。 【联】磨难，坚定追梦者的斗志。成功的花儿，人们只惊诧她现时的明艳，其实她当 初的芽儿，洒遍了牺牲的血雨，浸透着奋斗的泪泉。沙粒变珍珠，心中何尝没有血雨 和泪泉？从名不经传到美轮美奂，沙粒的故事令人感叹。我们想到野百合为了开出美 丽的花朵宁愿接受风雨的洗礼，我们想到蝴蝶为了羽化的梦想挣扎着被黑暗捆缚的前 身，我们想到蝉为了日光下的欢唱坚持做四年地下黑暗的苦工。“梦想只要持久就能 变成现实”。磨难，让追梦者的斗志更加坚定。 【结】 一颗小小的沙粒，一颗闪亮的珍珠，一个个与成功和磨难相关的故事。历经磨 难方可走向成功，这是一个永不过时的道理。
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珍珠作文讲评
诸城一中管清平“珍珠”作文讲评珍珠蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤，如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光。
请根据这首诗包含的哲理，写一篇不少于800字的文章。
诗歌类材料作文这一类型的作文，有赖于对诗歌材料本身的解读。
冷静品读，仔细体味，悟出诗的意蕴，把握住诗的主旨，才能确定写作的重心（中心句）。
【审题技巧】本则材料是一个寓言故事，话题“珍珠”。
这也是一个隐喻型话题。
认真读诗，我们了解到，珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，经受了无数的磨难，但它没有沉沦，没有被艰难困苦压趴下，它摆脱了无数的痛苦、郁闷和“忧伤”，终于成长为一颗晶莹的珍珠。
“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”是关键句，它告诉我们：生命离不开苦难，只有经历了痛苦，战胜磨难，才能铸就生命的辉煌。
在根据材料话题作辐射性联想时，要本着关注生活，关注社会，关注人生的原则，对生活生存、人生意义和社会发展等方而作深刻细致地思考，这样我们的视野才能开阔.立论才能大气，写出的文章才能引导读者对生活、对人生作深层次的思索。
《感谢生活中的磨难》《磨难造就辉煌》《磨难是金》《苦难造就人生》《沧海横流方显英雄本色》《风雨越大，彩虹越美》《磨难是金》《跨越颠峰》《一笑而过》《让暴风雨来得更猛烈些吧》《成功=99%的磨难+1%的幸运》《让生命在磨难中闪光》司马迁在备受曲解，遭到宫刑的情况下，发奋著书，写下经典史书《史记》李时珍三次落榜，决心从医，写下医学巨著《本草纲目》小仲马在多次退稿再投，受挫不馁的情况下，终于撰写出世界名著《茶花女》。
前苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。
但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。
德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
感谢生活中的磨难“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
公鸡与珍珠麦粒立意论据
论据
钱学森：淡然面对荣誉、地位和金钱，将一生交给最爱的祖国。有一次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ他获得一百万港元奖金，将支票汇过来后，他却连看未看，全部捐给西部治沙事业。1992年，他申请辞去了学部委员的称号，这与当前一些为争名争利而想尽办法的人形成强烈对比。他说：“我作为一名中国科技工作者，活着的目的就是为人民服务。”钱学森的高尚品格得到他人的尊重。
论据
静谧的瓦尔登湖畔，有一个安适惬意的影子，他找到属于自己的珍贵。梭罗，一个敢于与人世断绝，仅带着一柄旧斧拥抱自然的隐士，在这人间仙境般的湖畔，用他的笔将生活的本质向我们娓娓道来。
论据
尧想将天下让给许由，他这样说的，算了吧，小鸟在树上做巢所需要的不过是一枝；老鼠在溪流喝水，所需也不过满腹，你把天下让我，我要拿来做什么？况且天下已经被你治好，你想把这美名让给我吗？我要这宝名做什么？”名是实的宾位，人常为求名而委屈自己受苦只有去名去功才能得到真实。
1在追求的道路上，不要被外物迷惑，要坚持自己的本心。
3目光应该长远，不要只顾眼前。
04
4做人应该务实，不要好高骛远。
2同一事物，不同角度，不同立场，不同价值。人要坚定自己的立场，记住自己需要什么。
立意
不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向，舍本求末。
适合自己的才是最好的
要执着于既定目标 坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光
要勇于取舍
只有脚踏实地从眼前的事情做起，才能追求更高远的理想。
公鸡登上一堆沙土， 在上面刨得不亦乐乎， 它忙忙碌碌地想找点食物， 最后却翻出了一颗珍珠。 鸡说：这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。 咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来 打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找他的麦粒。
珍珠和泥土演讲
珍珠和泥土演讲尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“珍珠和泥土”。
珍珠和泥土，两者看似截然不同，却有着深刻的联系和启示。
让我们一起来探索这个有趣而富有意义的话题。
让我们来谈谈珍珠。
珍珠是一种珍贵的宝石，它们以其独特的光泽和美丽的外观而闻名于世。
珍珠的形成是一种奇妙的自然过程。
当沙粒或异物进入贝壳内部时，贝壳会分泌珍珠质来保护自己。
随着时间的推移，这些珍珠质逐渐堆积并形成了珍珠。
珍珠的制作过程繁琐复杂，需要经过多道工序才能打磨出完美的珠宝。
珍珠象征着纯洁、美丽和坚韧。
与珍珠相比，泥土似乎平凡普通得多。
泥土是大自然的恩赐，是植物生长的基础。
虽然泥土看起来很平凡，但它蕴含着丰富的营养和生命的力量。
没有泥土的滋养，植物就无法生长茁壮。
泥土是大自然的砖石，它支撑着我们的生活，为我们提供了食物和居所。
珍珠和泥土看似完全不同，但它们有着共同点。
它们都是大自然的馈赠，都承载着生命的力量。
珍珠需要泥土的滋养才能成长，而泥土也可以孕育出宝贵的珍珠。
正如泥土为珍珠提供了滋养，我们的过程和环境也是我们成长的基础。
我们需要面对困难和挑战，才能获得成长和提升。
正是因为有了泥土的滋养，我们才能够在逆境中坚韧前行。
珍珠和泥土还给我们带来了深刻的启示。
在人际关系中，珍珠和泥土象征着不同的角色和价值。
有些人就像珍珠一样，独立自主，璀璨夺目，他们的每一个行为都让人称赞和羡慕。
而有些人则像泥土一样，默默耕耘，默默奉献，他们的价值可能不太显眼，却是不可或缺的。
正是因为有了这些泥土般默默奉献的人，才有了那些闪亮如珍珠的人的辉煌。
在这个浮躁的社会里，我们往往只看到那些成功的人和事，而忽略了那些默默无闻的人和事。
我们应该像珍珠一样，保持自己的光芒，但同时也要像泥土一样，默默承担，默默奉献。
只有在这样的相互包容和合作中，我们才能共同创造更美好的未来。
珍珠和泥土的故事告诉我们，每个人都有自己独特的价值和意义。
无论是珍珠还是泥土，都是大自然的馈赠，都在为这个世界做出贡献。
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• 3、人们常这样讲：倘若通向梦想的路设在丛 人们常这样讲： 人们常这样讲 则丛生的荆棘会使你艰辛； 林，则丛生的荆棘会使你艰辛；倘若你乘上 了奋斗的小船，则狂风暴雨必定前来阻挠。 了奋斗的小船，则狂风暴雨必定前来阻挠。 在实现梦想的过程中要遇到艰难险阻， 在实现梦想的过程中要遇到艰难险阻，这点 前人早已重复太多太多。然而诱惑呢？ 前人早已重复太多太多。然而诱惑呢？ • 诱惑！ 对，诱惑！你会因留恋灌木丛中的野花 而为之牵绊不前吗？ 而为之牵绊不前吗？你会因绚烂夺目的珊瑚 而停靠耽搁乘风的时机吗？时世变迁， 而停靠耽搁乘风的时机吗？时世变迁，最初 的梦想在你心中占据了多少分量， 的梦想在你心中占据了多少分量，你的执着 是否依旧为它坚守？ 是否依旧为它坚守？ •
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傅雷只是一位平凡的父亲， 傅雷只是一位平凡的父亲，他的家书中没有华 只是一位平凡的父亲 丽的文藻，朴实的语言却充满了浓浓的父子亲情。 丽的文藻，朴实的语言却充满了浓浓的父子亲情。 或许他根本就没想让自己的家书成为一本经典， 或许他根本就没想让自己的家书成为一本经典，只 是想用书信来与儿子沟通， 是想用书信来与儿子沟通，他只想让儿子指导远处 还有一位爱他的父亲。对于傅雷来说， 还有一位爱他的父亲。对于傅雷来说，他想要的只 是表达自己的爱子情怀，他最本质追求的并不是一 是表达自己的爱子情怀， 本著作——让他显扬名声于后世的《傅雷家书》。 让他显扬名声于后世的《 本著作 让他显扬名声于后世的 傅雷家书》 • 我们追求的是心灵的收获，感情的播种。 我们追求的是心灵的收获，感情的播种。价高 的不一定是好商品， 的不一定是好商品，光彩夺目和诱人的东西对我们 来说不一定是有用的。既无用，何必去拥有？ 来说不一定是有用的。既无用，何必去拥有？倒不 停下步子，看看自己内心最需要什么。 如，停下步子，看看自己内心最需要什么。 • •
• 角度三：整体考虑（关系型） 角度三：整体考虑（关系型） • 肯定公鸡的做法——只有脚踏实地从眼前 肯定公鸡的做法 只有脚踏实地从眼前 的事情做起，才能追求更高远的理想。 的事情做起，才能追求更高远的理想。 • 否定公鸡的做法 否定公鸡的做法——不能只重视物质，更 不能只重视物质， 不能只重视物质 要追求精神；不能只重眼前利益， 要追求精神；不能只重眼前利益，而忽略 长远的利益。 长远的利益。
欣赏智慧语言
• 1、 人生在世，短短数十寒载，而弱水三千之多， 、 人生在世，短短数十寒载，而弱水三千之多， 又怎能尽取，毋如独取一瓢，无愧此生； 又怎能尽取，毋如独取一瓢，无愧此生；而这一 也不能乱取，而是取所需之一瓢。 瓢，也不能乱取，而是取所需之一瓢。故人生在 世要明白自己追求什么，需要什么。 世要明白自己追求什么，需要什么。 • • 2、 适合自己的就是好的。浓重的家乡话适合我， 、 适合自己的就是好的。浓重的家乡话适合我， 那里面有乡情，舍弃不得； 那里面有乡情，舍弃不得；清秀无饰的素爽适合 那里有真实…… 我，那里有真实 有些东西，对别人来说是好的， • 有些东西，对别人来说是好的，可对自己却 不一定。把不适合自己的东西强加到自己身上， 不一定。把不适合自己的东西强加到自己身上， 也许会适得其反。 也许会适得其反。 •
• 4、长久龟裂的土地上，无论多么爱美的人，也 长久龟裂的土地上，无论多么爱美的人， 长久龟裂的土地上 不会为了一件首饰放弃任何一滴水； 不会为了一件首饰放弃任何一滴水；持续的饥饿 没有人会死死捂住钱包错过购买食物的机会； 中，没有人会死死捂住钱包错过购买食物的机会； 刺骨的寒冷中，再美丽轻盈的丝绸也抵不过破旧 刺骨的寒冷中， 可是温暖的棉衣。 可是温暖的棉衣。人在严苛的环境中总能马上判 断出自己需要什么。可我们， 断出自己需要什么。可我们，过着相对舒适安逸 的生活，往往只知道自己最想要什么， 的生活，往往只知道自己最想要什么，而看不清 自己最需要什么。 自己最需要什么。 • …… • 酷爱金子的国王如愿以偿学会了点金术， 酷爱金子的国王如愿以偿学会了点金术，可 他悲哀地发现，自己无法喝到一口水， 他悲哀地发现，自己无法喝到一口水，吃到一口 食物，甚至不能拥抱自己最亲爱的女儿时， 食物，甚至不能拥抱自己最亲爱的女儿时，他望 着纯金的世界，放弃了点金术。 着纯金的世界，放弃了点金术。 • 我们终会明白自己的需求， 我们终会明白自己的需求，可现实中没有巫 师来成全我们的悔恨。更可怕的是， 师来成全我们的悔恨。更可怕的是，我们面前的 诱惑，往往比金子更贵重，比珍珠更圆润喜人， 诱惑，往往比金子更贵重，比珍珠更圆润喜人， 比钻石更加光彩夺目。 比钻石更加光彩夺目。 •
欣赏优秀例证
• ……他们清楚地知道自己手中所紧握的“麦粒”的 他们清楚地知道自己手中所紧握的“麦粒” 他们清楚地知道自己手中所紧握的 价值，终生不渝地守护着它，做一个麦粒的守望者。 价值，终生不渝地守护着它，做一个麦粒的守望者。就 也不爱光鲜亮丽的名利。 像公鸡丢弃珍珠一样，季先生也不爱光鲜亮丽的名利 像公鸡丢弃珍珠一样，季先生也不爱光鲜亮丽的名利。 他曾言辞诚恳地向世人辞去“国学大师”等称号。 他曾言辞诚恳地向世人辞去“国学大师”等称号。他认 为这些东西对他而言太重了， 为这些东西对他而言太重了，他自知他不过是那片麦田 里的守望者而已。 麦粒的价值” 里的守望者而已。“麦粒的价值”对于季先生一类的人 来说，便是信念的价值，是一辈子不会改变的坚持…… 来说，便是信念的价值，是一辈子不会改变的坚持 要取舍，首先要分辨事物的利弊。糟粕的要放弃， 要取舍，首先要分辨事物的利弊。糟粕的要放弃， 太过华丽的同样要舍弃，因为我们把持不了。 季老的 太过华丽的同样要舍弃，因为我们把持不了。如季老的 三辞桂冠“ 他要的是那一身轻松， “三辞桂冠“，他要的是那一身轻松，顶着至高的名誉 无疑是给自己施加压力，得不偿失。 无疑是给自己施加压力，得不偿失。适合自己的才是最 珍贵的，最有价值的。 珍贵的，最有价值的。
《信念 珍珠” 麦粒”的取舍》 《“珍珠”与“麦粒”的取舍》 珍珠 做自己》 《做自己》 萝卜蔬菜，有所爱》 《萝卜蔬菜，各有所爱》 诱惑与最初的梦想》 《诱惑与最初的梦想》 不是万能的》 《钱，不是万能的》 人生中的取与舍》 《人生中的取与舍》 适合自己的》 《适合自己的》 对诱惑说“ 《对诱惑说“不”》 麦粒的价值》 《麦粒的价值》
审题分析
• 角度一：珍珠 虚 角度一：珍珠—虚 麦粒—实 麦粒 实 • 从公鸡的行为中悟到：要抛弃虚荣，拒绝诱惑， 公鸡的行为中悟到：要抛弃虚荣，拒绝诱惑， 中悟到 不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向， 不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向， 舍本求末。 舍本求末。 • 角度二：公鸡 角度二： • 1、适合自己的才是最好的 、 • 2、要执着于既定目标 、 • 3、坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光 、坚守目标， • 4、要勇于取舍 、 • 5、借我一双慧眼 、
题目回顾
• 阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 阅读下面的材料，根据要求作文。 分 • 公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙 公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎， 忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠 一颗珍珠。 忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。 • 公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处， 公鸡说： 这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处， 还不如找到一颗麦粒 用它来填饱肚子。 一颗麦粒， 还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里 的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？ 的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我 用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己， 用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让 人们去把它当作宝贝吧！ 人们去把它当作宝贝吧！” • 说罢，公鸡把珍珠丢到一边 继续去翻找他的麦粒。 把珍珠丢到一边， 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找他的麦粒。 • 读了上面的故事，你有何感想？ 读了上面的故事，你有何感想？请结合自己对故事 的理解，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自 的理解，写一篇文章。立意自定，文体自选， 不少于800字。 拟，不少于 字
互批评分标准
• • • • • 1、观点基本明确 鲜明 、 15分 分 2、有道理论据和事实论据 新颖 15分 、 分 3、论证充分 逻辑性强 15分 、 分 4、 涉及作文题目中的材料 是否概述 5分 、 分 5、书写工整 ,字迹清秀，卷面洁净 10分 字迹清秀， 、 字迹清秀 分
• 一定注明阅卷分数、评语、阅卷人、阅卷时间 一定注明阅卷分数、评语、阅卷人、
名利，这生活中最大的诱惑。 名利，这生活中最大的诱惑。多少人为了它而失 去了生活的方向，勾心斗角者如此， 去了生活的方向，勾心斗角者如此，贪污受贿这也是 如此。名和利的紫罂粟小巧美丽，极具诱惑性， 如此。名和利的紫罂粟小巧美丽，极具诱惑性，我们 应学会拒绝他，拒绝诱惑，学会放弃。拒绝了它， 应学会拒绝他，拒绝诱惑，学会放弃。拒绝了它，所 庄周一生逍遥 不为世俗所累；拒绝了它， 一生逍遥， 以庄周一生逍遥，不为世俗所累；拒绝了它，所以才 有了陶渊明 采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡生活； 陶渊明“ 有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡生活； 拒绝了它，所以李白饮酒赋诗，成就了半个盛唐； 李白饮酒赋诗 拒绝了它，所以李白饮酒赋诗，成就了半个盛唐；拒 绝了它，所以才有了文天祥 人生自古谁无死， 文天祥“ 绝了它，所以才有了文天祥“人生自古谁无死，留取 丹心照汗青”的千古名句。他们拒绝了名与利， 丹心照汗青”的千古名句。他们拒绝了名与利，就像 故事中的公鸡面对光彩夺目的珍珠而丝毫不为之所动 一样，他们能够认清自我，量体裁衣， 一样，他们能够认清自我，量体裁衣，所以能够更好 地生活，在生活中寻找生命的快乐。 地生活，在生活中寻找生命的快乐。