2020高考人民版历史大一轮复习练习：第2讲 走向“大一统”的秦汉政治 含解析
新人教版高考历史一轮复习 跟踪检测评估2 走向大一统的秦汉政治、经济和思想文化(含解析)-人教版高三
跟踪检测评估2 走向大一统的秦汉政治、经济和思想文化一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2020·重庆模拟]中国古代的“乡里”发端于先秦，秦汉时期乡里体制日趋成型，举凡地方赋役征派、狱讼治安、婚丧祭祀、选举教化等无不由其承担，被称为“治民之基”。
由此可知，秦汉“乡里”()A．属于地方自治机关B．职官由中央直接任免C．属于社会经济组织 D．履行宗法与行政职能解析：“治民之基”体现了管理百姓的作用，而不是自治性质，故A项错误；“秦汉时期乡里体制”不属于中央官制任免的范围，故B项错误；“狱讼治安、婚丧祭祀、选举教化”多数属于政治管理的范畴，故C项错误；“地方赋役征派，狱讼治安、婚丧祭祀、选举教化”既包含有宗法的职能，也有国家行政管理的职能，故D项正确。
答案：D2．秦统一后，秦郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心而推广于四周之高原或山地。
这样的划分客观上( ) A．消除了地方割据的隐患B．遵循“犬牙交错”的区划原则C．有利于古代经济的发展D．弱化了中央对地方的经济控制解析：郡的设置有利于加强对地方的控制，但不能消除地方割据，故A项错误；B项是元代行省设立的特点，故B项错误；郡的划分有利于加强中央对地方的管理，客观上有利于经济的发展，故C项正确；划分郡有利于加强中央对地方的统治，故D项错误。
答案：C3．[2020·云南昆明高三复习诊断]秦统一中国后，中央政府组织“实关中”，“徙天下豪富于咸阳十二万户”，以每户6口计，总数在70万以上。
其主要目的是( ) A．加强君主专制主义统治 B．促进全国经济协调发展C．强化关中地区中心地位 D．加强中央对地方的控制解析：据材料“中央政府组织‘实关中’，‘徙天下豪富于咸阳十二万户’”可知秦朝“徙天下豪富于咸阳十二万户”便于充实关中地区的人口，从而提升关中地区的地位，故选C 项；材料主要强调的是强化关中地区的地位，而不是强调加强君主专制主义统治，排除A项；据材料“中央政府组织‘实关中’”，可知材料主要强调的是关中地区的发展，而未涉及到全国经济协调发展，排除B项；材料主要强调的是强化关中地区的地位，而不是强调中央对地方的控制，排除D项。
人民版历史必修一专题一第2课走向“大一统”的秦汉政治试题(含答案解析)
第2课走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1.“考秦之制,……盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。
”这段材料主要反映了秦朝( )A.开创了行之有效的地方行政体制B.形成了从中央到地方的垂直管理C.官僚政治逐步取代传统贵族政治D.中央和地方出现机构臃肿的趋向2.秦朝中央官职设三公九卿。
其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仆,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海地泽之税及皇帝的生活供应。
由此可见,秦朝中央官制的特点( )A.分工明确,彼此牵制B.为皇帝私家服务,“国”与“家”同治C.垂直管理、分层管理D.官僚政治取代血缘政治3.著名学者柏杨提出:“秦政府的组织精神,是政治、军事、监察,三权分立,互不统摄。
”此“组织精神”()A.能够解决地方无权问题B.保证了民主决策C.改变不了皇帝专制D.防止了官员腐败4.历史地图蕴含着丰富的历史信息,下图反映的中国古代政治制度是( )A.分封制B.行省制C.郡县制D.察举制5.春秋战国时期,诸侯国之间在文字、货币、度量衡以及风俗习惯等方面各有不同。
为此,秦统一后采取的措施是( )A.实行中央集权制B.实行郡县制C.实行三公九卿制D.统一文字6.清人王鸣盛论及汉代官制,“……三公权不及尚书……尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密”。
这说明汉代( )A.权力重心在中书B.皇权逐步加强C.外朝受内朝牵制D.三省已具雏形7.“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象反映了( )A.君主专制的削弱B.宗法制的消亡C.中央集权的加强D.分封制的巩固8.秦汉法律规定,对国有财物的出入账目事项和保管情况要造籍登记,制作账簿,形成会计报告,并以日、月、季、年的时间和以县令长—郡守—丞相、御史或内史的行政次序逐级申报,接受上级的检查和监督。
这反映出秦汉时期( )A.封建国有经济成为集权统治的经济基础B.官僚政治和集权政治的践行C.防止国有资产流失成为政府主要任务D.郡县制提高了政府行政效率9.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力,压倒了政府的大臣,终于取而代之。
高考历史大一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 第2讲 走向“大一统”的秦汉政治教案(含解析)
第2讲走向“大一统”的秦汉政治考试要求：(1)秦的统一(b)；(2)郡县制和皇帝制度的建立(b)。
一、秦的统一——(b)1．统一六国公元前230年到公元前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一。
2．拓展疆域(1)北方：北击匈奴，收回河套地区，设九原郡，修筑长城和“直道”。
(2)岭南：平定岭南，置郡实施军事镇守和行政管理。
(3)“西南夷”：开辟“五尺道”并在部分地区任命官吏。
3．统一的影响(1)结束了春秋战国以来持续数百年的战乱。
(2)建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。
(3)扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。
微点拨秦统一前称“秦国”，是战国时期诸侯国之一，统一之后，称为“秦朝”，是中国第一个大一统的封建王朝。
二、郡县制和皇帝制度的建立——(b)1．郡县制(地方行政制度、官僚政治)(1)建立：始于春秋战国时期，秦始皇采纳李斯的建议，确定以郡县制作为中央控制地方的制度。
(2)内容①“郡”直属于中央，设郡守、郡尉、监御史等职官分掌职责。
②“县”隶属于郡，下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。
(3)特点①中央垂直管理地方的形式。
②郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。
③地方官分工明确。
(4)影响：是中央集权制形成过程中的重要环节；也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2．皇帝制度的建立(1)创立：秦始皇开始使用“皇帝”称号，确立了“皇帝”制度。
①皇帝有天下独尊的地位。
②皇权至上，国家的法律、政策，都决定于皇帝一人的意志。
③皇位世袭，以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。
(3)弊端：君主理念具有独断性和随意性，影响国家政治决策的合理性。
3．三公九卿制官职职责议政三公丞相协助皇帝处理政事；太尉主管军事；御史大夫负责监察系统九卿中央各重要部门的主管官员4.“汉承秦制、有所损益”(1)皇帝制度和中央官制：大体沿袭秦代。
汉武帝时通过频繁换相、设立“中朝”等方式限制相权、加强皇权。
高考历史一轮复习课时规范练2走向“大一统”的秦汉政治(含解析)人民版
课时规范练2 走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1.(2021·四川泸州模拟)秦灭六国后,统一帝国的规模不断扩大,秦始皇为平衡国内人口,将中原人口密集区的部分人口迁移至经济落后地区或少数民族占领区,这一战略布局( )A.利于促进大秦帝国的统一B.是古代中国大规模移民现象的开始C.是小农经济扩张性的体现D.有利于中华民族多元一体格局的形成2.(2021·陕西宝鸡模拟)据《公羊传》言,秦人立君不以嫡庶长幼,惟“择勇猛者立之”。
自秦襄公至秦穆公九代国君,以长子继位者仅有武公、宣公二人。
这反映出秦国( )A.率先建立集权体制B.尚武的文化传统C.未受宗法制的影响D.王位传承的稳固3.(2021·陕西宝鸡高三月考)秦朝实行三公九卿制,其中:丞相负责协助皇帝处理全国政务,御史大夫则负责颁布诏令和管理奏章,监察文武百官,太尉负责军事。
这反映了此制度( )A.使各部门独立行使职权B.具有明显的决策高效性C.分割了皇帝的部分权力D.蕴含了分权制约的理念4.(2021·安徽合肥模拟)秦国大量任用才智之士为相,这些相虽然权倾一时,名动天下,对秦统一全国有莫大的功劳,但却未世袭于子孙。
这从侧面说明秦统一全国的原因是( )A.建立了三公九卿制B.克服了来自内外的挑战C.较早建立了官僚制D.得到了天下名士的拥护5.(2021·云南昆明一中高三第九次考前适应性训练)下面是秦汉郡县乡里组织图。
据图可知,秦汉时期( )A.官僚政治制度已经成熟B.地方治理体系基本形成C.地方机构建设分权明显D.彻底消除封建割据隐患6.《浅议中国政治制度对城市行政管理的影响:以郡县制为例》一文中写道,在这样的制度框架下,官员对下管理地方事务,对上服从或者等待调遣,很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中。
由此可见郡县制下的城市管理模式( )A.不利于公众力量的积极参与B.有利于民生问题的有效解决C.有助于城市建设的科学规划D.使官员疏于政务贪污腐败成风7.(2021·湖南益阳模拟)有人认为,中国古代政治从西周的“礼仪政治”到秦朝的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
高考历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 2 第2讲 走向“大一统”的秦汉政治练习 人民版-人民
第2讲走向“大一统”的秦汉政治(建议用时：30分钟)一、选择题1．(2020·乌鲁木齐一模)古代有“天子祭天下名山大川，诸侯祭名山大川之在其地者”的说法，到秦始皇时期，“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象”。
这反映出( )A．周朝礼乐制度遭到破坏B．秦朝继承了古代的祭祀制度C．秦始皇不遵循古代礼制D．秦朝大一统君主专制的形成解析：选D。
材料信息“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象”说明秦始皇统一后建立了不同于分封制下的新的帝王祭祀体系，这也是秦始皇一统天下，构建专制权威的表现，故选D项。
2．(2020·广东六校联考)秦始皇统一六国后，废相国，复置丞相，设一员称丞相，设二员称左、右丞相，确立了丞相制度。
秦始皇的举措意在( )A．恢复传统官制B．减少决策失误C．强化专制统治D．完善中枢机构解析：选C。
根据材料“复置丞相，设一员称丞相，设二员称左、右丞相，确立了丞相制度”并结合所学知识可知，丞相职能是辅佐皇帝处理全国政务，这一举措是出于强化皇权的目的，故选C项。
3．(2020·湖北八市月考)下表反映的是秦汉时期山东部分地区郡县设置情况。
秦汉时期山东部分地区郡县设置情况表古国始封国都今地存灭始置州郡县时期莒少昊后嬴姓国，周武王封之于莒莒县历夏、商、周武王又封之于莒，战国时灭于楚秦因置(莒)县薛黄帝十二世孙奚仲为夏车正，禹封藤州市东薛城历夏、商、西周，至战国灭于齐秦因置郡，西汉废郡为县A．姬姓是西周时期分封的主体B．秦汉郡县往往沿袭先秦古国国名C．兼并战争严重破坏先秦文明D．以郡统县的传统发端于秦汉时期解析：选B。
从表中内容看，先秦时代，山东地区封国林立，秦汉时期，这些古国渐趋埋灭，而后继朝代的大多郡县名却以这些古国名为名，故选 B项。
4．(2020·吉林三模)“考秦之制……盖内外官制同一系统。
”中央的丞相与地方的郡守掌民事，中央的太尉与地方的郡尉掌军事，中央的御史大夫与地方的郡监则掌纠察。
广西专用高考历史一轮复习课时规范练2走向“大一统”的秦汉政治(含解析)人民版2
课时规范练2 走向“大一统”的秦汉政治1.(2020广西南宁一模)秦统一全国后对官吏实行严格的上计制度,即下级官员须定期把自己所辖范围的户籍、钱谷、刑狱狱状等汇编成册,呈送上级,报告治理状况。
据此可知,这一制度旨在( ) A.完善选官制度 B.增加政府收入C.强化君主权力D.加强中央集权答案:D解析:上计制度有利于加强对地方的管辖,加强中央集权,故选D项;上计制度是一种监察制度而非选官制度,排除A项;上计制度是地方定期向中央汇报工作,有利于中央对地方管理状况的了解,不能增加财政收入,排除B项;上计制度是关于中央与地方的政治制度,直接推动了中央权力增强,排除C项。
2.(2020广西南宁二模)在汉高祖要求下,陆贾著《新语》十二篇,总结秦亡汉兴教训。
汉文帝时贾谊著《过秦论》《治安策》、贾山著《至言》,都对历史经验作了深刻的总结。
这些做法( )A.体现了开拓进取的精神B.促成了私家撰史的风气C.推动了士人政府的形成D.提高了国家治理的能力答案:D解析:汉朝时,陆贾等人著书立说,总结秦亡汉兴等历史经验教训,为皇帝治理国家提供借鉴,提高了国家治理的能力,故选D项;开拓进取的精神与深刻总结国家治理的经验教训不符,排除A项;陆贾等人著书立说,可以说是汉初君臣共同总结历史经验的产物,体现出汉初统治集团的指导思想,排除B项;士人政府即崇尚文治的政府,儒学正统地位的确立推动了士人政府的形成,排除C项。
3.文献中关于秦朝“三公九卿”官员的事迹,只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载。
另据考证,秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。
对此现象符合史实的解释是( )A.巩固君主专制集权需要B.太尉一职实为后人杜撰C.秦朝政局保持稳定太平D.秦朝中央官制变动频繁答案:A解析:秦朝皇权至上,太尉虚设,是巩固君主专制集权的表现,故A项正确;太尉是秦朝设置的重要中央官职,故B项错误;秦朝虚设太尉不能说明秦朝政局稳定,故C项错误;秦朝在中央设立三公九卿,中央官制基本稳定,故D项错误。
2020年高考历史一轮复习：走向大一统的秦汉政治、经济和思想文化测试卷及答案解析
2020年高考历史一轮复习：走向大一统的秦汉政治、经济和思想文化测试卷及答案解析(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。
这说明()A．郡县制是历史发展的必然要求B．秦朝的朝议制度徒有虚名C．秦始皇早已决定要实行郡县制D．贵族政治已取代官僚政治【答案】A【解析】根据材料“‘分封’与‘郡县’的这场争论无非只是走了一个与其说是‘讨论’，还不如说其具有宣传‘作秀’意义的过场”可知，郡县制取代分封制的‘讨论’仅仅是个过场，即使没有这场讨论，郡县制也必然会取代分封制，即郡县制是历史发展的必然要求，故A项正确。
材料不能体现秦朝的朝议制度，故排除B项；C项说法错误，推行郡县制是秦李斯提出的，故排除；郡县制的推行是官僚政治代替贵族政治的标志，故排除D项。
2．(2019·长沙模拟)秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。
这反映了中国古代政体的本质是()A．职分细化，各负其责B．化国为家，君权至上C．选贤举能，唯才是用D．官员众多，政务繁杂【答案】B【解析】材料中出现的“九卿”的原先职能是皇家的内侍机构，秦始皇统一全国后，这种机构转为行政机构，显然是化国为家的体现，目的是突出皇权至上，故答案为B项。
3．(2018·黑龙江牡丹江期末)学者阎步克认为：以九品论人，盖源于汉末士林的月旦品题之风。
由于名士在汉末的重大影响，在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及。
此材料反映了()A．民间文化性评价影响政府对官员的行政性评价B．品评官在官员选举中起了决定性作用C．士林舆论在官员选拔中起决定性作用D．民间评价在官员选举中的作用大于政府评价【答案】A【解析】根据题干材料“在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及”可以看出，材料主要反映了民间文化性评价影响政府对官员的行政性评价，故A项符合题意；B、C两项“决定性作用”表述不准确；D项民间评价在官员选举中的作用大于政府评价表述不正确。
2020高考历史大一轮复习第2讲走向“大一统”的秦汉政治课后达标检测含解析人民版
第2讲走向“大一统”的秦汉政治(建议用时：30分钟)一、选择题一、选择题1．(2019·江西红色七校高三联考)先秦到秦汉之际的史籍形成了一种普遍的倾向，即将传说的古帝王及其他一些有来历或无来历的部族人物，都按血缘关系的远近编制谱系，特别是大量追本于黄帝，以构成自黄帝以来世代相传承的宗法系统。
这表明了当时( ) A．儒家思想影响史书记载B．统一的意识逐渐形成C．宗法制维系统治集团稳定D．皇位世袭权力不可转移解析：选B。
抓住材料中的关键信息“形成了一种普遍的倾向”“特别是大量追本于黄帝，以构成自黄帝以来世代相传承的宗法系统”可知，这是一种“天下一家”的大一统思想，故B项正确。
2．(2019·江西省百所名校高三阶段性诊断考试)秦始皇在平定长达九年的长信侯嫪毐叛乱后，深深地意识到臣子有了封地之后就可以依据封地大肆招揽宾客，养成自己的势力，以致危害国家。
这可以用来说明秦朝( )A．最先废除了分封制B．亟须进行官制改革C．郡县制推行的原因D．君权受到权臣制约解析：选C。
据材料信息可知，秦始皇认识到了分封制的弊端，为了解决这一弊端秦朝在全国范围内推行郡县制，故C项正确。
3．(2019·中原名校高三质评)如果说周天子和一般贵族还保持着比较密切关系的话，那么秦汉时代的皇帝与一般贵族和地主之间就已经存在着一条前所未有的鸿沟。
出现这一变化的主要原因是( )A．封建经济的形成B．权力结构的变革C．思想专制的加强D．宗法观念的破坏解析：选B。
从西周至秦朝，古代中国的官制历经了从贵族政治向官僚政治的转型，由远古时期的世袭变为封建社会的中央任命，其权力结构发生了重大变化，故B项正确。
4．(2019·湖北省部分重点中学高三联考)战国时“宰相必起于州部”，而秦汉以后开启了“布衣将相之局”。
这种变化反映了( )A．自耕农阶层的分化B．贵族社会的进一步解体C．西汉的统治基础是下层民众D．小农经济的稳定性解析：选B。
2025届高考历史一轮总复习专题一第2讲走向“大一统”的秦汉政治课时作业含解析人民版
第2讲走向“大一统”的秦汉政治[课时作业·学以致用] 实战演练夯实基础一、选择题1．秦汉以后，皇帝以“天子”自居，天下百姓是他的“子民”，皇帝被称为“君父”。
而中国古代的地方官也被称作“父母官”。
这反映( )A．皇帝神化君权以强化统治B．宗族关系成为皇帝执政基础C．“家天下”观念的政治影响D．仁政爱民成为官员从政准则解析：“皇帝被称为‘君父’”没有体现对君权的神化，故A项错误；“中国古代的地方官也被称作‘父母官’”不是一种宗族关系，故B项错误；“天下百姓是他的‘子民’，皇帝被称为‘君父’。
而中国古代的地方官也被称作‘父母官’”本质是一种“家天下”的体现，故C项正确；“皇帝以‘天子’自居，天下百姓是他的‘子民’”没有体现“仁政爱民”的原则，故D项错误。
答案：C2．秦始皇的父亲去世后，按周代谥法被追封为庄襄王。
公元前221年，秦始皇以“子议父”“臣议君”不合理为由，废除了谥法。
秦始皇此举意在( )A．维护皇权尊严B．弘扬三纲五常C．废除宗法制度D．取消分封制度解析：依据题目中“秦始皇以‘子议父’‘臣议君’不合理为由”并结合所学学问可知秦朝建立了专制主义中心集权制度，核心是皇权至上，而秦始皇此举之意正是维护皇权尊严，故A项正确。
答案：A3．钱穆先生指出：“中国版图之恢廓，盖自秦时已奠其规模。
近世言秦政，率斥其专制。
然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。
”这一统一的变局还体现出( )A．从血缘世袭到宗法世袭B．从宗法封建到帝制集权C．从世袭政治到官僚政治D．从礼乐治理到法律治理解析：西周实行与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制，秦朝建立起以皇权为中心的中心集权制，与材料中“秦人初创中国统一之新局”相符，故B项正确。
答案：B4．学者林甘泉发觉古籍中没有秦朝授予某人“太尉”之职的记载，他认为：“应当信任，秦朝官制是有‘太尉’一职的，并因此而达到减弱丞相军权的目的……但事实上太尉一职并未委派给任何人。
高考历史一轮复习 优化训练(二)走向大一统的秦汉政治、经济和思想文化(含解析)新人教版
课后优化训练(二)(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。
这说明( )A．郡县制是历史发展的必然要求B．秦朝的朝议制度徒有虚名C．秦始皇早已决定要实行郡县制D．贵族政治已取代官僚政治【答案】 A【解析】根据材料“‘分封’与‘郡县’的这场争论无非只是走了一个与其说是‘讨论’，还不如说其具有宣传‘作秀’意义的过场”可知，郡县制取代分封制的‘讨论’仅仅是个过场，即使没有这场讨论，郡县制也必然会取代分封制，即郡县制是历史发展的必然要求，故A项正确。
材料不能体现秦朝的朝议制度，故排除B项；C项说法错误，推行郡县制是秦李斯提出的，故排除；郡县制的推行是官僚政治代替贵族政治的标志，故排除D项。
2．(2019·长沙模拟)秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。
这反映了中国古代政体的本质是( ) A．职分细化，各负其责B．化国为家，君权至上C．选贤举能，唯才是用D．官员众多，政务繁杂【答案】 B【解析】材料中出现的“九卿”的原先职能是皇家的内侍机构，秦始皇统一全国后，这种机构转为行政机构，显然是化国为家的体现，目的是突出皇权至上，故答案为B项。
3．(2018·黑龙江牡丹江期末)学者阎步克认为：以九品论人，盖源于汉末士林的月旦品题之风。
由于名士在汉末的重大影响，在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及。
此材料反映了( )A．民间文化性评价影响政府对官员的行政性评价B．品评官在官员选举中起了决定性作用C．士林舆论在官员选拔中起决定性作用D．民间评价在官员选举中的作用大于政府评价【答案】 A【解析】根据题干材料“在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及”可以看出，材料主要反映了民间文化性评价影响政府对官员的行政性评价，故A项符合题意；B、C两项“决定性作用”表述不准确；D项民间评价在官员选举中的作用大于政府评价表述不正确。
2020高考历史大一轮复习第2讲走向“大一统”的秦汉政治课件人民版
第 2 讲 走向“大一统”的秦汉政治
一、“六王毕，四海一” 1．统一六国 (1)时间：从公元前 230 年至公元前 221 年。 (2)结果：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立中国历 史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。
2．开疆拓土 (1)北方：北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”。 (2)岭南：平定岭南，置__郡__实施军事镇守和行政管理。 (3)“西南夷”地区：开辟“五尺道”，并在部分地区任命官吏。 3．意义：扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格 局的形成。
三、百官公卿 1．皇帝制度：嬴政自称“始皇帝”，特点是_皇__位__世__袭___、皇权至
上。
2．三公九卿
官职
职责
议政
丞相协助皇帝处理政事；太尉 以“朝议”等方式讨论国
三公 主管军务；御史大夫负责监察 家军政大事，备皇帝裁决，
百官 一定程度上减少政策失误
九卿 中央各重要部门的主管官员
3.汉承秦制：西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。
二、海内为郡县 1．实施 (1)春秋战国时期，列国陆续出现郡、县等新的地方行政区划。 (2)秦始皇以_郡__县__制___作为中央控制地方的制度。 2．内容 (1)“郡”直属于中央，设_郡__守___、郡尉、监御史等职官分掌职 责。 (2)“县”隶属于郡，下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。
3．特点：中央垂直管理地方，郡县长官由_皇___帝__任免，不得世 袭。 4．影响：是中央集权制形成过程中的重要环节，也是__官__僚__政__治__ 取代贵族政治的重要标志；郡县制的继续推行，使“大一统” 政体更为巩固。
(2)充分体现出“家天下”的特点。诸卿中奉常、郎中令、宗正、 少府等官职都是为皇帝专设的，是为皇帝私人服务的，国与家 同治。 (3)官僚政治取代贵族政治。官吏选拔和任命集于皇帝手中，代 替了官吏世袭。
2020版高考历史(人民版)一轮复习专题学案专题一 课题二走向“大一统”的秦汉政治含解析
课题二走向“大一统”的秦汉政治[拓]秦汉以来大一统秦始皇在版图上一统中国，并通过统一度量衡、货币、文字以及建设道路、驿站等强化统一；汉武帝在思想上一统华夏，秦汉时期大一统格局正式形成。
历代通过怀柔、同化、吸纳异族的政策强化大一统，增进了各地区各民族的国家认同。
[注]秦朝皇帝制度的特征皇位世袭：权力不可转移；皇权至上：地位不可僭越；皇帝独尊：权威不可世俗。
[辩]郡县制最早出现不是在秦朝早在春秋后期，一些诸侯国在新兼并的地区上已不再进行分封，而是改为设置郡、县；战国时期，一些诸侯国已广泛实行郡县制；秦统一全国后将郡县制推广到各地。
因此，郡县制最早出现不是在秦朝。
[拓]周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制。
一、从诸侯争霸到秦朝统一1．诸侯争霸(1)背景：西周末年，王室衰微，宗法制、分封制遭到破坏。
(2)表现：各诸侯国为控制更多的土地和人民，相互间进行战争。
2．秦朝统一(1)条件：各诸侯国力图通过兼并战争统一天下，人民渴望统一，秦国经过商鞅变法日益强大。
(2)经过：公元前221年秦灭六国，建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。
(3)巩固：北击匈奴，修“直道”、长城；开凿灵渠，平定岭南；开辟“五尺道”，征服“西南夷”。
二、专制主义中央集权制度的形成1．皇帝制度：嬴政自称“始皇帝”，总揽政治、经济和军事大权。
2．中央官制3．郡县制(1)确立：萌芽于春秋战国时期，秦统一后在全国范围内推行。
(2)内容：郡守是郡的最高行政长官，定期向丞相汇报工作；县的长官称县令或县长。
二者都由皇帝直接任免。
(3)作用：实现了对地方政权直接有效的控制。
郡县制加强了中央集权，有利于防止分裂和维护统一，奠定了古代大一统王朝的制度基础，政令能顺利贯彻到基层。
其废除了旧贵族的世袭特权，既是专制主义中央集权制度的重要组成部分，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
三、影响1．军政大事先朝议再由皇帝最后裁决，一定程度上减少了决策失误。
2020高考历史人民版一轮总复习课件：2 走向“大一统”的秦汉政治
专题一
第2讲 走向“大一统”的秦汉政治
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二、海内为郡县
1.形成 (1)春秋战国时期,列国陆续出现郡、县等新的地方行政区划形式。 (2)秦始皇确定以郡县制作为中央控制地方的制度。 2.内容 (1)“郡”直属于中央,设郡守、郡尉、监御史等职官分掌职责。 (2)“县”隶属于郡,下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。 3.特点 (1)是中央垂直管理地方的形式。 (2)郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭。 4.影响 (1)是中央集权制形成过程中的重要环节。 (2)是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
A.维护皇权独尊 B.废除宗法制度 C.削弱贵族政治 D.强化政权合法性
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根据材料“嬴政成为皇帝后,不准臣议君,废除了谥法”可知,嬴政废除谥法
的目的是凸显皇权独尊,故A项正确;废除谥法与宗法制度没有直接关系,
故B项错误;不准臣议君和废除谥法对贵族政治没有影响,故C项错误;废除
谥法制度与政权的合法性没有直接的关系,故D项错误。
专题一
主题一 主题二
第2讲 走向“大一统”的秦汉政治
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当历史发展到今天,我们不能依旧站在官方传统史学家的立场无 视郡县制度的种种弊端而继续为其高唱赞歌了,应从国家和民族健 康发展的大局来重新认识郡县制及其附带而来的问题。
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A
解析 答案
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“公天下”的开端——秦朝的郡县制度 材料 对于郡县制度,自古以来的思想精英们就对其进行着或是 或否的争议,是之者占据着主流地位,称郡县制度对国家的统一、 民族的融合、经济的发展、社会的进步带来巨大的促进作用,否则 我们无法解释这种制度何以具有如此强大的生命力;否之者只居于 末流,谓郡县制是适应君主专制主义中央集权制度建设需要的必然 产物,虽然符合中国人对“大一统”理想的追求,对我国历史的发展确 实功不可没,但这种机制滋生的各种弊端特别是必然导致专制独裁 的政治恶果,也是经2 000多年历史实践反复证明了的无可置疑的 客观事实。
高考历史大一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 第2讲 走向“大一统”的秦汉政治练习 人民版
专题一古代中国的政治制度第2讲走向“大一统”的秦汉政治练习人民版考向一秦朝的统一1.(2016·江苏南通质检)有学者认为，西周实行以“共主”名义下的地方分权体制，与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
据此，周、秦之间政治制度变动的基本趋势是( )A.从贵族制走向官僚制B.从分裂割据走向统一帝国C.从世袭制走向选举制D.从封邦建国走向中央集权解析由“地方分权”到“独制”可知题干强调分裂走向统一，故B项正确。
答案 B考向二皇帝制度、中央官僚机构与郡县制2.(2017·江苏姜堰中学质检)“秦承周末，为汉驱除，自以德兼三皇，功包五帝，故并以为号。
汉高祖受命，功德宜之，因而不改也。
”材料表明西汉继承了秦朝的( )A.丞相制度B.皇帝制度C.郡县制度D.监察制度解析根据题干关键词“三皇”“五帝”汉高祖“不改”等信息可选出正确答案为B。
答案 B3.从战国时期开始，中国出现了中央集权的政治制度。
随着秦汉大一统的实现，以□□□□为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。
此处省略的是( )A.察访推荐B.血缘关系C.皇权独尊D.相权调整解析察访推荐是汉代的选官方式，故A项错误；血缘关系是古代宗法制的核心，故B 项错误；据题干材料“中央集权的政治制度”和“秦汉大一统的实现”可知当时的政治制度为专制主义中央集权制度，因此其核心为皇权独尊，故C项正确；相权调整主要是涉及君权与相权的关系问题，故D项错误。
答案 C4.有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。
”在该学者看来，这个时代应该是( )A.国家安定，民生改善B.文化繁荣，经济昌盛C.国家统一，中央集权D.国家强盛，疆域广阔解析本题关键信息是“他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代”。
秦始皇时实行暴政，故不能说“民生改善”，故A项错误；秦实行“焚书坑儒”，故B项错误；中国历史上封建时代的第一个盛世出现在汉代，故D项错误；秦始皇统一了六国，确立了中央集权制度，故C项正确。
2020高考人民版历史一轮总复习课件2 走向“大一统”的秦汉政治
根据材料“嬴政成为皇帝后,不准臣议君,废除了谥法”可知,嬴政废除谥法
的目的是凸显皇权独尊,故A项正确;废除谥法与宗法制度没有直接关系,
故B项错误;不准臣议君和废除谥法对贵族政治没有影响,故C项错误;废除
谥法制度与政权的合法性没有直接的关系,故D项错误。
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A
解析 答案
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主题一 主题二
“公天下”的开端——秦朝的郡县制度 材料 对于郡县制度,自古以来的思想精英们就对其进行着或是 或否的争议,是之者占据着主流地位,称郡县制度对国家的统一、 民族的融合、经济的发展、社会的进步带来巨大的促进作用,否则 我们无法解释这种制度何以具有如此强大的生命力;否之者只居于 末流,谓郡县制是适应君主专制主义中央集权制度建设需要的必然 产物,虽然符合中国人对“大一统”理想的追求,对我国历史的发展确 实功不可没,但这种机制滋生的各种弊端特别是必然导致专制独裁 的政治恶果,也是经2 000多年历史实践反复证明了的无可置疑的 客观事实。
国制的危害,没有体现官制改革的急迫性,故B项错误;据材料“深深地意识
到臣子有了封地之后就可以依据封地大肆招揽宾客,养成自己的势力,以
致危害国家”可知,秦王嬴政认识到了分封制的弊端,亟须加强对地方的控
制,秦统一后在全国范围内推行郡县制,故C项正确;材料说的是分封的诸
侯危害国家,并不是君权受到权臣制约,故D项错误。
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C
解析 答案
-
郡县制为专制主义中央集权充当了“基石”的角色,没有郡县制 就很难加强中央集权,更无法形成君主专制独裁的政治局面 郡县制紧紧围绕以君主专制为内核的中央王室即中央政府这个 政治中心运转,很容易形成“内重外轻”的模式,从而导致闭关自 守的格局
郡县制下,逼迫官员只顾上面脸色、不向下面负责,短期化、形 式主义、官官相护逐渐成为致命缺陷
高中历史(人民版)必修1课时练习：(2) 走向“大1统”的秦汉政治 Word版含解析
课时达标训练(二)走向“大一统”的秦汉政治(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．秦灭六国实现统一具有划时代的意义，最主要是因为()A．建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝B．统一了度量衡C．为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础D．统一了法律2．随着秦朝大一统的实现，以为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。
“”处应是()A．察访推荐B．血缘关系C．皇权独尊D．相权调整3．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。
把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。
从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是()A．皇位从二世、三世直至万世，传之无穷B．借助神灵维护自己的统治C．君主专制，中央集权D．神化皇权，万世一统4．从下面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是()①实现国家统一②确立君主专制体制③确立封建土地制度④建立三公九卿制A．①②③④B．②④C．①③④D．①②④5．关于以下两幅图片所反映的官职的记载，从《汉书·百官公卿表》中能够看到的句子是()A．图一：御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事B．图一：丞相，秦官，金印紫绶，为百官之长C．图二：太尉，秦官，金印紫绶，掌武事D．图二：太尉，秦官，银印青绶，掌副丞相6．打破“官有封建”，从而确立起“官无封建”的制度设计是()A．分封制B．宗法制C．郡县制D．君主专制7．华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说：“集权和分权是极难避开的两极，相反而相成……若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。
”据此，作者认为()A．“郡县”优于“封建”B．“郡县”和“封建”都有其合理性C．“封建”优于“郡县”D．“郡县”和“封建”的矛盾无法调和8．《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。
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一、选择题
一、选择题
1．(2019·江西红色七校高三联考)先秦到秦汉之际的史籍形成了一种普遍的倾向，即将传说的古帝王及其他一些有来历或无来历的部族人物，都按血缘关系的远近编制谱系，特别是大量追本于黄帝，以构成自黄帝以来世代相传承的宗法系统。
这表明了当时()
A．儒家思想影响史书记载
B．统一的意识逐渐形成
C．宗法制维系统治集团稳定
D．皇位世袭权力不可转移
解析：选B。
抓住材料中的关键信息“形成了一种普遍的倾向”“特别是大量追本于黄帝，以构成自黄帝以来世代相传承的宗法系统”可知，这是一种“天下一家”的大一统思想，故B项正确。
2．(2019·江西省百所名校高三阶段性诊断考试)秦始皇在平定长达九年的长信侯嫪毐叛乱后，深深地意识到臣子有了封地之后就可以依据封地大肆招揽宾客，养成自己的势力，以致危害国家。
这可以用来说明秦朝()
A．最先废除了分封制
B．亟须进行官制改革
C．郡县制推行的原因
D．君权受到权臣制约
解析：选C。
据材料信息可知，秦始皇认识到了分封制的弊端，为了解决这一弊端秦朝在全国范围内推行郡县制，故C项正确。
3．(2019·中原名校高三质评)如果说周天子和一般贵族还保持着比较密切关系的话，那么秦汉时代的皇帝与一般贵族和地主之间就已经存在着一条前所未有的鸿沟。
出现这一变化的主要原因是
()
A．封建经济的形成
B．权力结构的变革
C．思想专制的加强
D．宗法观念的破坏
解析：选B。
从西周至秦朝，古代中国的官制历经了从贵族政治向官僚政治的转型，由远古时期的世袭变为封建社会的中央任命，其权力结构发生了重大变化，故B项正确。
4．(2019·湖北省部分重点中学高三联考)战国时“宰相必起于州部”，而秦汉以后开启了“布衣将相之局”。
这种变化反映了()
A．自耕农阶层的分化
B．贵族社会的进一步解体
C．西汉的统治基础是下层民众
D．小农经济的稳定性
解析：选B。
根据题意，从战国时期“宰相必起于州部”到秦汉以后“布衣将相之局”体现了贵族社会的瓦解、官僚政治的不断完善，题意强调的是统治阶层的来源由贵族下移到平民，故B 项正确。
5．(2019·山西省45校高三联考)以下是秦朝九卿职责一览表，对此表理解准确的是()
职务职责
奉常负责宗庙、礼仪和教化
郎中令宫中警卫
卫尉宫门警卫
廷尉负责司法和首都警卫
典客主管少数民族事务
宗正负责皇室宗族事务
治粟内史负责租税和国家财政
少府负责皇家财政及官府手工业
太仆负责宫廷车马
A
B．为历代王朝所沿用
C．职能分工体现出相互制约的原则
D．还没有完全摆脱“家国一体”的政治状态
解析：选D。
材料无法体现官僚政治的发展历程，故A项错误；秦朝的九卿在秦汉时期已经在发生变化，更谈不上各代沿用，故B项错误；九卿各司其职，但无法相互制约，故C项错误；从材料中九卿的职责可以看出秦朝还未完全摆脱“家国一体”的政治状态，故D项正确。
6．(2019·北京海淀区高三期中)一位古代学者论及某一官职时说：“论列百官之长，要百事之听(负责考查政事得失)。
”符合这一标准的官职应该是()
A．秦朝的丞相B．西汉的尚书令
C．北宋的枢密使D．明朝的首辅
解析：选A。
由“论列百官之长，要百事之听(负责考查政事得失)”可知这一官职和助理万机的丞相相符，故A项正确。
7．(2019·邢台检测)文献里关于秦朝“三公九卿”官员的事迹，只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载。
另据考证，秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。
造成这种状况的原因是()
A．君主专制集权需要
B．丞相主管全国军事
C．国家政局稳定太平
D．太尉纯属后人杜撰
解析：选A。
秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任，说明军权由皇帝亲自掌握，这是出于君主专制集权的需要，故A项正确。
8．(2019·云南师大附中高三月考)从秦建国到始皇统一全国，秦人谈论的多是农战、攻伐、垦荒、开塞、徕民、重本、抑末等对国计民生有直接利害关系的事。
这反映了秦治国理念的() A．开放性B．务实性
C．进取性D．民本性
解析：选B。
“谈论的多是农战、攻伐、且荒、开塞、徕民、重本、抑末”可知秦人并没有涉及开放的内容，故A项错误；“农战、攻伐、且荒、开塞、徕民、重本、抑末”与老百姓的生活息息相关，故B项正确；材料所述内容没有涉及预期，也没有对未来的憧憬，故C项错误；“秦人谈论”是秦民自身的言论，与“民本性”无关，故D项错误。
二、非选择题
9．(2019·新乡、许昌、平顶山高三调研)阅读材料，完成下列要求。
材料王夫之认为封建论者是搞无益的争论：“郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，“秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。
则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与封建制相比要好得多，“为天下计，则害不如封建之滋也多矣”。
——万昌华《郡县制度评价理论述评》分析材料，以“制度创新与实践”为主题提炼出一个观点，并加以论述。
(要求：明确写出所拟观点，论述须有史实依据)
解析：该论述题比较简单，只需回答郡县制相对于分封制的积极影响，按其演变发展的历史顺序逐级论述即可。
若符合“制度创新与实践”主题，从其他角度论述亦可。
答案：示例一
观点：郡县制的推行加强了中央集权。
论述：郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分裂割据的状况，加强了中央对地方的管理，有力地维护了国家的统一。
示例二
观点：人才选拔有利于社会的平稳运行。
论述：魏晋南北朝时期实行九品中正制，门第之风盛行，豪强左右政局的现象屡见不鲜，有才能的下层平民得不到重用，社会平等性没有体现，政权持续的腐败。
唐朝开始全面推行科举取士，通过考试和才能来选拔人才，一定程度满足了下层民众的政治需求，推动了唐初的社会稳定与发展。