早操比赛评分表
班级量化考核细则评分表
班级量化考核细则评分表
班级量化考核细则评分表：
1、课堂出勤：每到早操或课堂上的分数由出勤情况决定，每次出勤
获得2分；
2、课堂表现：课堂发言、回答问题，完成课上作业、及时完成作业等，每项满分5分；
3、学习成绩：每个学期的考试成绩综合表现，如期末考试成绩、月
考等，每项满分20分；
4、课外活动：参加各类活动，包括体育比赛、文体活动、科技竞赛、社会实践等，满分15分；
5、课外学习：参加各类课外活动，如夏令营、研学、益智游戏等，
满分10分；
6、文明行为：班级规定的文明行为，如礼貌待人、爱护公物、时时
注意礼仪等，每项满分3分；
7、责任心：学生能正确完成班级任务，参与班级活动，合理安排自
己的时间，满分5分。
早操比赛方案
4.优秀指导教师奖：对在比赛中表现突出的指导教师颁发荣誉证书。
七、报名与参赛
1.报名时间：每学期第二个月第一个星期开始报名，报名截止时间为比赛前一周。
2.报名方式：由各班班主任统一提交参赛名单至学校体育部门。
3.参赛选手须参加学校组织的培训，熟悉比赛规则及要求。
2.集体项目
（1）比赛顺序：按照年级组进行比赛。
（2）比赛内容：各参赛班级需完成广播体操、自编操、特色操各一套。
（3）评分标准：评委根据班级的整体表现、动作整齐度、精神面貌等方面进行评分。
五、比赛规则
1.参赛选手须按时到达比赛现场，迟到者视为自动弃权。
2.比赛过程中，参赛选手须服从裁判员及工作人员的指挥。
3.参赛选手须在比赛前参加学校组织的培训，熟悉比赛规则及要求。
4.参赛选手须在比赛前签署《参赛承诺书》，承诺遵守比赛规则，服从裁判。
八、赛事筹备
1.学校体育部门负责制定比赛方案、比赛规则、评分标准等。
2.各年级组、体育组负责组织报名、培训、比赛等工作。
3.学校相关部门负责赛事宣传、场地布置、安全保卫等工作。
4.学校医务室负责比赛期间的学生医疗保健工作。
九、赛事监督
1.比赛设立监督组，负责监督比赛过程，确保比赛公平、公正、公开。
2.参赛选手及家长有权对比赛过程中的问题进行投诉，投诉须实名制，并提交相关证据。
3.监督组接到投诉后，应及时调查核实，并根据实际情况作出处理。
4.比赛结束后，监督组将对比赛结果进行公示，接受全体师生的监督。
4.参赛选手须在比赛前签署《参赛承诺书》，承诺遵守比赛规则。
八、赛事筹备
1.学校体育部门负责制定比赛方案、规则、评分标准等。
幼儿早操活动方案
幼儿早操活动方案幼儿早操活动方案篇一：幼儿园早操活动方案一、指导思想为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。
二、比赛事项1.比赛时间：201X年10月22日，2.比赛地点：幼儿园操场。
3.参赛顺序：各班按抽签顺序出场。
4、比赛形式为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩短时间，本次比赛每个班比赛。
从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完整熟练地完成比赛。
三、比赛要求1、队列队形变换（环节衔接）要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。
准备充分，进场、退场有秩序。
2、操节要求：动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。
情绪愉快，精神饱满。
3、器械操要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。
四、评委组成：全体教师萧山区创慧幼儿园二〇一五年十月十日早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。
为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。
具体比赛活动方案如下：一、比赛内容：本学期新早操。
二、参加人员：全园幼儿三、比赛时间： 201X年10月20日（星期四）上午09:00-10:00四、比赛地点：幼儿园操场五、比赛项目、内容和基本要求1、比赛项目：大、中、小、托班早操2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。
3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛；六、出场顺序第一场：大班；第二场：小班；第三场：中班；七、早操评比标准：1、进退场：各10分踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分）2、精神面貌：（教师需带操）30分①幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满；（10分）②教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪；（10分）③服装整齐、鞋子便于运动；（10分） 3、早操动作、队列、运动量：50分①动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强；（15分）②队列整齐，布局合理，有变化；（10分）③取放器械时科学有序；（10分）④带操教师要注意与幼儿交流、互动、观察幼儿的情况。
学生广播体操比赛活动方案（通用10篇）
学生广播体操比赛活动方案学生广播体操比赛活动方案（通用10篇）为了确保活动能成功举办，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的学生广播体操比赛活动方案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学生广播体操比赛活动方案篇1为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。
以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“阳光体育”的活动要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，我校决定举行学生广播操比赛。
请各班主任、体育老师督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。
现将比赛有关事项通知如下：一、比赛时间：20xx年1月1日二、比赛地点：学校操场三、比赛内容：第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光四、比赛办法及要求：（1）以班级为单位，全员参与。
（2）进出场要求快速，安静，整齐。
（3）着装整齐，尽量统一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风貌。
（4）比赛必须严格按照国家教育部制定的第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光动作分解进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位，使体操达到良好的视觉效果。
五，评分细则：(满分100分)(附：见评分表)六，奖励办法：低年级组：2名中年级组：2名高年级组：3名xx小学少先队20xx年11月10日评分标准广播操满分为100分。
（1）入场，退场占10分。
要求：进、退场安静整齐，迅速。
（2）队形占10分。
a. 队容整齐，学生精神振作。
b. 队形纵横，斜向成直线。
c. 班级整队行列数，是否安排领操可视需要自行确定。
（3）着装占10分。
班级应根据实际情况，服装合身，整洁，给人以精神饱满的视觉享受。
（4）全套广播操质量占60分。
a. 动作正确性：广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。
教师早操比赛评分表.doc
立德（香港）国际幼儿园教师早操评比表（2012——2013学年第二学期）评议人：日期：年月日评比内容评分要求分值K1 K2 K3教师1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。
10分2、音乐选择适宜、适合幼儿年龄特征，优美动听、节奏感强。
20分3、早操编排合理，适合幼儿年龄特征，动作富有童趣、大方。
活动量足够。
30分4、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位并有力度。
30分5、班级两位教师配合默契，动作统一。
20分得分评价赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
幼儿园早操比赛方案
幼儿园早操比赛方案第1篇幼儿园早操比赛方案一、比赛目的为丰富幼儿园体育活动，提高幼儿的身体素质，培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感，特举办幼儿园早操比赛。
二、比赛时间2023年5月20日（星期六）上午9:00至11:30三、比赛地点幼儿园操场四、参赛对象全园幼儿，按年龄段分为以下三个组别：1. 小班组（3-4岁）2. 中班组（4-5岁）3. 大班组（5-6岁）五、比赛内容1. 早操展示：各参赛班级按照幼儿园规定的早操流程进行展示，包括热身活动、基本动作、体能训练和放松活动。
2. 创意编排：各参赛班级可根据本班幼儿特点，对早操动作进行创意编排，体现班级特色。
3. 集体协作：比赛中，各参赛班级需表现出良好的团队协作精神，动作整齐、有序。
六、评分标准1. 动作规范：动作标准、流畅，符合幼儿年龄特点。
2. 创意编排：编排新颖，富有创意，体现班级特色。
3. 集体协作：团队精神良好，动作整齐、有序。
4. 精神风貌：精神饱满，积极参与，表现出良好的精神风貌。
5. 服装道具：统一着装，道具使用合理，符合比赛要求。
七、比赛流程1. 开幕式：介绍比赛规则、评委、参赛班级等。
2. 比赛环节：各参赛班级按照抽签顺序进行比赛。
3. 评分环节：评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。
4. 颁奖环节：根据最终得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
5. 闭幕式：总结比赛，表彰优秀组织奖、道德风尚奖等。
八、奖励措施1. 评选出一、二、三等奖，分别为各年龄段的前三名。
2. 优秀组织奖：奖励给组织工作出色的班级。
3. 道德风尚奖：奖励给比赛过程中表现出良好道德风尚的班级。
4. 优秀指导教师奖：奖励给获奖班级的班主任及体育教师。
九、报名与参赛办法1. 报名：各班级于5月10日前将参赛名单报至园体育组。
2. 参赛：比赛当天，各参赛班级按照抽签顺序进行比赛。
十、注意事项1. 各参赛班级需按照比赛要求，提前准备好比赛服装、道具等。
课间操评分汇总表(通用6篇)
课间操评分汇总表(通用6篇)明月中学早操、课间操评分细则总分：100分一、体育委员（10分）1、体育委员按时到达操练地点。
2、体育委员有较强的组织指挥能力。
3、认真负责，大胆管理。
4、每天按要求组织好队伍。
否则，每项扣1分二、出勤（15分）按班级应有人数准时出操1、请假（有心脏病、骨折等特病的长假者除外）每人次扣1分。
2、迟到、早退每人次扣2分，全班扣4分。
3、旷操每人次扣3分。
全班扣5分。
4、在厕所、教室的每人次扣3分。
三、纪律（25分）1、在队列中说笑打闹；2、手装入衣兜操练、衣着不整；3、动作不规范，不到位；4、不听从体育委员管理；5、不服从管理或不尊重检查人员；每项每人扣1分6、队伍乱扣3分四、操练质量（40分）队列整齐，精神饱满，动作标准1、早练行进间节奏稳定，班间距、排间距控制的好。
2、课间操练认真，动作准确、一致、有力，跟着音乐，富有节奏感。
不付合者每项每人扣1分3、被叫出一人扣3分五、评分委员（10分）1、评分者要认真、负责，评分要准确、公平、公正，若随意抬高、压低分值据实该评分者班扣1-2分。
2、不按时交表扣1分。
3、无故不到扣2分。
六、奖励分1、一周出操良好，班内未被扣分，奖10分。
2、当月的体育比赛中，获年级第一名奖2分,2---6名奖1分（只奖个人不奖团体）。
3、团体比赛中获年级前两名奖10分。
4、早操、课间操做到快、静、齐的各年级第一名，分别奖1分。
七、其他事项1、每一周星期五下午第一节课前交表到体育部长，由体育部长交到学校。
2、由广播小组通报各班每周得分。
资市中学大课间跑操管理评价方案为了贯彻落实2007年中央七号文件精神，根据教育部、国家体育总局、共青团中央三部门联合发文要求，开展“阳光体育运动”要以全面实施《学生体质健康标准》为基础，结合我校“全面、健康、快乐”的办学理念，进一步推进我校大课间跑操活动;真正体现团结、积极、向上的精神风貌，特制定本方案。
一、管理措施(一)、入场:下课后在规定时间到达指定的地点集结。
幼儿园幼儿早操活动总结（2篇）
幼儿园幼儿早操活动总结____年____月____日，我园组织开展了幼儿春季早操比赛评比活动。
早操是幼儿一日生活中的一项集体活动，对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。
此次活动邀请了我园中层领导担任评委。
我们按照计划要求和安排，有目的、有计划地开展了此项活动。
本学期，我园以各项活动常规比赛为主，"春季幼儿体操比赛"活动就是其中的一项活动。
为此，开学初就明确了工作计划和要求，各班围绕活动要求，从____月的第一周就进行了训练，针对体操的音乐选择、动作编排、队形变换等两位教师进行了商讨，并且在近一段时间的强化训练及准备中，不仅提高了幼儿愉快的情绪，锻炼了幼儿的体能，同时在这次活动中家长的参与也得到充分的提高，为孩子准备服装、送幼儿准时入园，以至于到比赛的时候，家长们不约而同地来到现场观看幼儿的比赛情况，从而烘托了比赛的气氛，激发了幼儿比赛的欲望。
这次活动准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。
在整个活动中教师能够至始至终以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令，规范的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。
特别是幼儿整齐的着装，更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，从而有效地激发了幼儿参与活动的兴趣，培养了幼儿积极向上，争得荣誉的集体主义精神。
结合评分，各班级得分情况如下：小一班：____分小二班：____分小三班：____分中一班：____分中二班：____分中三班：____分中四班：____分中五班：____分大一班：____分大二班：____分大三班：____分大四班：____分大五班：____分大六班：____分大七班：____分大八班：____分大九班：____分最终：大一班、大二班、中三班获得了本次春季幼儿体操比赛的前三名。
总之，结合各班的编排和比赛中的表现，团队精神和各班老师在活动中的组织带动值得表扬。
2021年幼儿园幼儿早操活动总结
2021年幼儿园幼儿早操活动总结2年___月___日，我园___开展了幼儿春季早操比赛评比活动。
早操是幼儿一日生活中的一项___活动，对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。
此次活动邀请了我园中层领导担任评委。
我们按照计划要求和安排，有目的、有计划地开展了此项活动。
本学期，我园以各项活动常规比赛为主，”春季幼儿体操比赛”活动就是其中的一项活动。
为此，开学初就明确了工作计划和要求，各班围绕活动要求，从___月的第一周就进行了训练，针对体操的音乐选择、动作编排、队形变换等两位教师进行了商讨，并且在近一段时间的强化训练及准备中，不仅提高了幼儿愉快的情绪，锻炼了幼儿的体能，同时在这次活动中家长的参与也得到充分的提高，为孩子准备服装、送幼儿准时入园，以至于到比赛的时候，家长们不约而同地来到现场观看幼儿的比赛情况，从而烘托了比赛的气氛，激发了幼儿比赛的欲望。
这次活动准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。
在整个活动中教师能够至始至终以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令，规范的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。
特别是幼儿整齐的着装，更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，从而有效地激发了幼儿参与活动的兴趣，培养了幼儿积极向上，争得荣誉的___主义精神。
结合评分，各班级得分情况如下：小一班：___分小二班：___分小三班：___分中一班：___分中二班：___分中三班：___分中四班：___分中五班：___分大一班：___分大二班：___分大三班：___分大四班：___分大五班：___分大六班：___分大七班：___分大八班：___分大九班：___分最终：大一班、大二班、中三班获得了本次春季幼儿体操比赛的前三名。
总之，结合各班的编排和比赛中的表现，团队精神和各班老师在活动中的___带动值得表扬。
本次”春季幼儿体操比赛”活动虽然结束，但是我们在活动过程中还存在不足：如个别班级教师没有与幼儿共同做操，望各位教师在下次比赛中有所改变。
高中体育节跑操比赛规程
高中体育节跑操比赛规程（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中体育节跑操比赛规程工作与生活中经常需要使用到跑操，体育节，规程相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下高中体育节跑操比赛规程，欢迎借鉴参考，希望对大家有所帮助。
个人(班级)量化考核评分细则
中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则每人基本分数为一百分，加减分情况详见以下细则。
加减分实施由分团委学生会主席团统一管理。
所有奖惩措施均需院团委统一批准。
班级量化考核分数=（班级个人分数之和/班级人数）+班级量化分数。
第一章评分细则加分细则表：表一（活动赛事加分表）表二（学生会日常工作加分表）表三（学生干部加分表）表四（各项等级考试加分表）减分细则表：表五（各班委未完成学院任务减分表）表六（早操签到减分表）表七（有关卫生检查、查寝、查课减分表）表八（有关青志队任务、记者站投稿减分表）表九（有关受校级处分减分表）第二章评分细则说明表一：活动包括各种辩论赛、演讲比赛、知识竞赛，合唱、歌咏等比赛，篮球、足球、羽毛球等各种大型活动。
表二：学院规定每班每学期应完成至少两次青志队任务，如扫雪等。
该任务以班级为单位，由班级向软件学院青志队提出申请，经青志队登记批准后，组织执行。
要求：参与青志活动的人数至少为本班人数的80%。
学生会每两周检查一次宿舍卫生，时间为每双周周六上午。
每次检查后，将评选出卫生状况优秀的十个宿舍以及卫生状况较差的十个宿舍，并予以奖励与惩罚。
表五：学院下达的任务包括：文件领取、班会记录、各项活动人员名单的上交等。
表六：软件学院的同学周一到周五早晨6：40——7:30在软件学院签到，共六个窗口，每班均有对应的窗口。
同学们签到时应遵循签到秩序，勿插队、与同学或负责签到的人员发生口角。
收指纹机时间为7：30，以指纹机时间为准，若未签到，则按旷签一次处理。
签到时，如果指纹机未能读出指纹，则出示学生证或住宿证，由相关负责人进行登记。
每周安检部会对签到情况进行统计，并给予相应的处罚。
表七：学生会会在周日至周四晚上，不定期抽查夜不归宿情况。
学生会将不定期组织查课，了解同学们的到课情况。
中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则（文字版）惩罚措施：（班级）1、班级开会签到制度：每次以班级为单位开会签到，无故旷到者扣1分，迟到者扣0.5分2、各班上交文件制度：每次以班级为单位上交文件，无故旷交者扣1分，迟到者扣0.5分3、班级文体活动制度：每次以班级为单位参加院级活动，报名后无故不到者扣1分，迟到者扣0.5分。
健康宝宝评分标准及评分表
班级
活动编排Biblioteka 现场展示科学性整体性
创新性
教师
幼儿
1．符合幼儿年龄特点及发展速度，为幼儿喜爱和接受；（10分）
2．活动量安排呈抛物线状，符合幼儿锻炼标准，时间控制在15分钟左右；（此条由园医测定）（10分）
1．音乐、动作编排具有整体感；（6分）
2．目标明确，能体现早操活动对幼儿动作发展、综合智力发展及良好品质形成的促进作用；（10分）
3．规范动作与自选动作相结合，具有整体协调性；（6分）
1．音乐选择编排有创新；（7分）
2．队列、体能锻炼编排有创新；（7分）
3．器械选择与场地运用有创新；（7分）
4．操节编排有创新；（7分）
1．领操动作规范，姿势优美；（10分）
2．对幼儿指导得当，面向全体，兼顾个别；（10分）
精神饱满，动作到位，表现出活动的喜爱；（10分）
幼儿园开展晨锻活动总结3篇
幼儿园开展晨锻活动总结3篇幼儿园开展晨锻活动总结120xx年3月27日，我园组织开展了幼儿春季早操比赛评比活动。
早操是幼儿一日生活中的一项集体活动，对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。
此次活动邀请了我园中层领导担任评委。
我们按照计划要求和安排，有目的、有计划地开展了此项活动。
本学期，我园以各项活动常规比赛为主，"春季幼儿体操比赛”活动就是其中的一项活动。
为此，开学初就明确了工作计划和要求，各班围绕活动要求，从三月的第一周就进行了训练，针对体操的音乐选择、动作编排、队形变换等两位教师进行了商讨，并且在近一段时间的强化训练及准备中，不仅提高了幼儿愉快的情绪，锻炼了幼儿的体能，同时在这次活动中家长的参与也得到充分的提高，为孩子准备服装、送幼儿准时入园，以至于到比赛的时候，家长们不约而同地来到现场观看幼儿的比赛情况，从而烘托了比赛的气氛，激发了幼儿比赛的欲望。
这次活动准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。
在整个活动中教师能够至始至终以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令，规范的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。
特别是幼儿整齐的着装，更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心, 从而有效地激发了幼儿参与活动的兴趣，培养了幼儿积极向 上，争得荣誉的集体主义精神。
结合评分，各班级得分情况如下：最终：大一班、大二班、中三班获得了本次春季幼儿体操 比赛的前三名。
总之，结合各班的编排和比赛中的表现，团队精神和各 班老师在活动中的组织带动值得表扬。
本次"春季幼儿体操比 赛”活动虽然结束，但是我们在活动过程中还存在不足：如个 别班级教师没有与幼儿共同做操，望各位教师在下次比赛中有 所改变。
幼儿园开展晨锻活动总结2为调动幼儿参与早操的积极性、主动性，提升早操活动的 质量，xx 市第六幼儿园保教主任欧老师带领全体教师持续开展 以本园幼儿为中心的早操教研系列活动。
中学全校广播操比赛方案（3篇）
中学全校广播操比赛方案为了推进“阳光体育运动”，落实“阳光一小时活动”，更好的促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的___主义荣誉感、展示班级风貌，熟练、高质量地掌握中学生广播体操，经学校研究决定举行全校广播操比赛。
请学校各部门认真履行职责，争取把本次比赛办好。
全面提升我校广播操质量和集队的速度。
特制定本比赛方案。
二、工作要求1、政教处承担比赛方案策划及宣传工作。
2、年级部承担___工作及监督各班操练情况，检查评比及进入场的___工作。
3、班主任承担___本班进入场顺序、操练及操练指导工作。
4、体育组教师协助做好技术方面训练工作及进入场的___工作。
三、___机构主任：___副主任：___成员：年级部管理人员、政教处管理人员、全体班主任监督操练负责：___等体育组教师后勤负责人：___保卫负责人：___成绩统计：___四、比赛仲裁委员1、比赛总指挥：___2、评委：年级部自定五、比赛时间、地点及内容：1、比赛内容：《时代在召唤》（均有口令音乐伴奏）2、比赛时间：___年___月第三周、第四周做早操时间（不定），比赛成绩计入运动会团体总分之中，具体参照运动会规程。
3、比赛地点：原各班级的做操场地。
六、比赛办法及注意事项：1、凡本班学生必须全部参加（病、事假必须要有病、事假条，并由本班班主任统一上交各年级部，经同意可以不参加比赛，但总人数不得低于本班人数的___%）2、早自习结束音乐声一响体育委员即可在教室门口整好队，每班两路纵队，高个在前，依早操路线图小跑步进场。
统一进场后，站队为早操队形。
集队必须做到静、齐、快，所有班级___分钟内集结完毕！3、参加比赛的班级精神饱满，各班必须有一名领操员，由班级领操员统一指挥队形队列、进出场。
4、比赛采用一次决赛和一次抽查的办法，以___次平均分为准。
5、未尽事宜，另行通知。
七、奖励方式及名次：所有班级进行评比，比赛成绩参照运动会规程计入运动会团体总分之中。
幼儿园早操比赛评分标准
10
徒手、 器械操
5、动作节奏感强，夸张到位，能发挥徒手、 器械的特点。
10
放松活 动
6、能准确随歌曲做相应动作，渐渐地进入放 松状态。
10
带操老 师
7、教师精神面貌及带操动作规范要求教师着 装得体、表情愉悦、动作规范。（2老师都必 须带操，少一老师此项不计分）
10
孩子面 貌
8、幼儿精神精神饱满、动作协调、能根据老 师的指令做动作。
幼儿园早操比赛评分表
环节
细则
分值 小一班 小二班 中一班 中二班 大一班 大二班
队列队
1、做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良 好。进场、退场有秩序。
10
形变换
2、随音乐准确变换队列队形。
10
操节
3、动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。 情绪愉快，精神饱满。
10Leabharlann 取、放 器械4、以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不 抢器械，行动迅速。（无器械不计分）
10
进退场
9、进出场的队伍整齐度，幼儿能听从教师口 令进行队列行走并保持纪律。
10
班级会 场纪律
10、比赛中带队老师需组织小朋友遵守会场纪 律在位置上坐好并做好幼儿安全工作。
10
总
分
学生操行评分细则
学生操行评分细则为规范学生学生操行评定，现拟订《深圳市第二职业技术学校学生操行评分细则》，请各班组织学生认真学习，遵照执行。
每月每个学生的操行基础分为80分。
遵守纪律、勤奋学习、热心公益等良好品行给予加分；违反校规校纪造成不良影响给予扣分。
期末总结以“优秀（90分以上）、良好（75-89）、及格（60-74）、不及格（60分以下）”4个等级评定并记入学籍档案。
操行分在90分以上方具有评“优”的基本条件。
一、扣分细则（一）课堂自习考试秩序1．学生自习、上课、早操、集会、晚寝迟到、早退，扣1分／次；（迟到15分钟以上为旷课）2．有事应履行规范的请假手续，否则以旷课论处。
旷课扣2分／次。
3．一月内零星的病、事假达4次的，扣2分；超过6次的扣5分。
(特殊情况除外)4．未经老师许可乱调座位的，一次扣1分。
5．上课、自习打瞌睡或东张西望的，扣1分／次；看无关书籍、听耳机等与上课不相符的，扣2分／次。
6．在上课或自习时，干扰教师教学或影响同学学习，被老师、班干部点名者，扣3分／次。
顶撞老师或威胁辱骂班干部、同学的，扣5分，并交学校处罚。
7．课间休息应活泼而有度。
预备铃响，立即进教室作好上课准备，仍然在教室内外追打、掷粉笔头者，扣2分／次。
8．午休时间、自习课，在教室打闹、下棋、放收录机；《新闻联播》以外的时间未经学校统一安排或老师允许在教室放电视，责任人扣3分／次；9．不认真完成作业或抄袭他人作业者，每一次扣操行分1分；10．年级、学校组织的考试中，有下列违纪行为之一的学生，每次扣4-7分。
(1)开考信号发出前自行答题或考试终止信号发出后继续答卷而不听劝告的；(2)考试期间左顾右盼不听劝告的；交头接耳的；打手势做暗号的；伙同他人舞弊的；(3)夹带（无论已遂或未遂）；接传答卷的；交换答卷的；抄袭他人答卷的；(4)带走试卷和答卷的；撕毁答卷的；(5)考室内喧哗或者其他影响考试的；(6)无故缺考而不听劝告的的；(7)代人考试或请他人代考的；(8)利用通讯工具作弊的；(9)挑衅、威胁监考老师的。
早操比赛评分表
早操比赛评分表2021 年-2021 年喀拉塔勒镇幼儿园第一学期第首届“健康动起来”早操比赛评分表评分项目评分标准（分值）闺门旦《长江七号》娃娃生《听我说》秀才《感到幸福》状元《感到幸福》中中 2 《爱地球》一家亲《听我说》进进退退场场踏步进、退场有序、有队列不拖拉不讲话（10 分）90%幼儿能听口令进行踏步、立正、看齐；有各自个性化的口号口令规范、宏亮、有力清楚。
（10 分）精精神神面面貌貌幼儿对早操活动感兴趣参与积极性高情绪愉快精神饱满。
（10 分）教师动作规范到位、精神饱满能调动幼儿情绪。
（10分）服装整齐、童真、有创意鞋子便于运动。
（10 分）早早操操过过程程幼儿动作整体协调一致、动作正确有力到位节奏感强（30 分）队列整齐布局合理看教师手势、信号进行队列变化；（10 分）教师带操表情投入、动作熟练正确与幼儿有交流、互动、具有一定感染力。
（10 分）总分 100温馨提示：各评委本着公平、公开、公正的态度进行评分。
评委：2021 年-2021 年喀拉塔勒镇幼儿园第一学期第首届”;健康动起来”早操比赛总平均分评分项目评分标准（分值）闺门旦《长江七号》娃娃生《听我说》秀才《感到幸福》状元《感到幸福》中中 2 《爱地球》一家亲《听我说》进进退退场场踏步进、退场有序、有队列不拖拉不讲话（10 分）90%幼儿能听口令进行踏步、立正、看齐；有各自个性化的口号口令规范、宏亮、有力清楚。
（10 分）精精神神面面貌貌幼儿对早操活动感兴趣参与积极性高情绪愉快精神饱满。
（10 分）教师动作规范到位、精神饱满能调动幼儿情绪。
（10分）服装整齐、童真、有创意鞋子便于运动。
（10 分）早早操操过过程程幼儿动作整体协调一致、动作正确有力到位节奏感强（30 分）队列整齐布局合理看教师手势、信号进行队列变化；（10 分）教师带操表情投入、动作熟练正确与幼儿有交流、互动、具有一定感染力。
（10 分）总分 100。
幼儿园教师早操比赛方案
幼儿早操比赛活动方案早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。
为了不断提高我园幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，同时提高教师对幼儿早操编排、舞蹈表现、音乐下载、音乐剪辑，光盘刻录等各方面能力，决定举行小、中、大班幼儿早操比赛。
二、活动时间初步定2017年3月29日（具体时间再另行通知）三、活动地点：幼儿园大堂四、比赛内容：幼儿园早操五、参加对象：各班教师及全体幼儿六、活动准备：1．全套音响设备、相机。
2．获奖证书N份。
3．比赛前按大班、中班、小班顺序分别展示。
4．音乐光盘。
六、具体工作安排：1．总策划：韦巧云、曹仄秋2．评分、统计：韦巧云、曹仄秋、曾倩莹、李素玲以及各班主任3. 抽签、评分表格等准备工作：曹仄秋4．音乐：张婉霞、江转芳5．拍照：梁凤玲七、奖励办法：小班、中班、大班年级组各设一二三等奖各一名八、具体评分细则：附：评分表格2017年9月26日广州市番禺区石碁镇小龙幼儿园二○一七学年第一学期教师早操比赛活动方案一、活动目的：早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。
要提高幼儿的早操质量，首先对教师带操要有规范性要求，我园将举行教师早操比赛活动，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围。
参加对象：全体教师二、活动时间：2017年9月28日比赛地点：小龙幼儿园舞台比赛内容：幼儿早操《响板操》《球操》、律动、舞蹈每套早操包括进场、队形队列、律动、操节、游戏环节、放松阶段。
基本要求：为保障基本队形队列，园所可以根据参加的教师适当替补人数；音乐、器械各班自备。
比赛形式：以个人为单位，按年级进行比赛。
在年级组中各评出一、二、三等奖。
比赛评委：园长、级组长、（班主任代表）评比标准：1、服装大方得体，适合运动：10分2、动作熟练、连贯不间断： 30分3、动作准确、有力度，动作和音乐一致：40分4、面带笑容、眼神有交流：20分石碁镇小龙幼儿园 2017年9月26日。
浙江万里学院体育俱乐部技能考试、体能测试标
1、课程考核内容（1）理论考试：采用统一笔试方式，以每学年为单位，理论成绩占总分的20%。
考试内容：体育与健康基础理论和体育与健康专项理论（2）技术考试：专项技术和体能测试，占总分的40%。
（3）自主锻炼（包括早操）占总分的40%。
2、考核标准（1）足球俱乐部“以考代教”技能评分标准见表一。
（2）体能考试:男生1000米跑体能考试，标准见附表。
（3）足球俱乐部“以赛代教”考试标准。
其中：①俱乐部联赛成绩占50%。
②由于采用教学结合比赛的模式，所以实践部分不进行具体技术考核，采用学生自评、学生间互评占20%和教师评价占30%的综合评价体系。
足球技评考核标准表一1、课程考核内容与要求（1）理论考试：采用统一笔试方式，以每学年为单位，理论成绩占总分的20%。
考试内容：体育与健康基础理论和体育与健康专项理论（2）技术考试：专项技术和体能测试，占总分的40%。
（3）自主锻炼（包括早操）占总分的40%。
2、考核标准（1）篮球俱乐部“以考代教”技能评分标准女生见表一，男生见表二。
（2）体能考试:男生1000米、女800米跑体能考试，标准见附表。
（3）篮球俱乐部“以赛代教”考试标准。
其中：①俱乐部联赛成绩占50%。
②由于采用教学结合比赛的模式，所以实践部分不进行具体技术考核，采用学生自评、学生间互评占20%和教师评价占30%的综合评价体系。
男生技评考核标准表二1、课程考核内容（1）理论考试：采用统一笔试方式，以每学年为单位，理论成绩占总分的20%。
考试内容：体育与健康基础理论和体育与健康专项理论（2）技术考试：专项技术和体能测试，占总分的40%。
（3）自主锻炼（包括早操）占总分的40%。
2、考核标准（1）排球球俱乐部“以考代教”技能评分标准见表一。
（2）体能考试:男生1000米、女800米跑体能考试，标准见附表。
（3）排球俱乐部“以赛代教”考试标准。
其中：①俱乐部联赛成绩占50%。
②由于采用教学结合比赛的模式，所以实践部分不进行具体技术考核，采用学生自评、学生间互评占20%和教师评价占30%的综合评价体系。
幼儿园做早操儿歌教案
幼儿园做早操儿歌教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解早操儿歌，知道早操的重要性。
2. 技能目标：通过学习，幼儿能够熟练地跟随音乐做早操，培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对早操的热爱，增强集体荣誉感，提高幼儿的自我表达能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会跟随音乐做早操，培养幼儿的节奏感和协调能力。
2. 教学难点：幼儿在动作上能够做到协调、准确，能够独立完成早操动作。
三、教学准备1. 物质准备：音响设备、早操儿歌音乐、早操动作图示。
2. 环境准备：宽敞的场地，适合幼儿活动的环境。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，激发幼儿的活动兴趣。
2. 教学早操儿歌：教师播放早操儿歌，让幼儿跟着音乐做早操，边唱边跳。
3. 分步骤教学：教师将早操动作分解成几个步骤，逐一向幼儿展示和讲解，让幼儿跟着教师学做早操。
4. 幼儿自主练习：教师鼓励幼儿自主跟着音乐做早操，对幼儿的动作进行指导和纠正。
5. 总结：教师带领幼儿总结早操的好处，让幼儿认识到做早操的重要性。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在早操过程中的表现，及时发现和解决问题。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的节奏感和协调能力，提高幼儿的动作准确性。
3. 教师要关注幼儿的情感态度，鼓励幼儿积极参与早操活动，培养幼儿的集体荣誉感。
六、教学评价1. 观察幼儿在做早操时的动作准确性、节奏感和协调能力。
2. 关注幼儿在早操活动中的积极参与度和集体荣誉感的表现。
3. 搜集家长和同事的反馈意见，了解幼儿在家庭和园所中做早操的情况。
七、教学拓展1. 邀请家长参与早操活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园所的学习生活。
2. 组织早操比赛，让幼儿在比赛中提高早操技能，培养竞争意识和团队精神。
3. 开展早操主题班会，让幼儿分享早操的收获和感受，提高幼儿的表达能力。
八、教学注意事项1. 确保早操场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评分人签名： 日期： 注意：评分人员以公平公正的心理态度对各班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行评分，如发现个别评委心理素质出现差异，一经发现，所评的分数作为“O”，取消评委评分资格。
2014学年第二学期幼儿早操比赛评比
项 队伍整齐进场 退场有秩序 队列整齐，疏密得当，队形变化合理 充分有效利用器械开展活动，能满足不同幼儿的需要，符合安全卫生 要求 整体 教师和幼儿着装整洁，大方得体，适合运动。 （40 活动编排科学，富有趣味性，符合本园实际； 分） 音乐的选择与早操主题或风格相匹配，活泼明快、节奏清晰; 时间不超过15分钟。 整体协调，幼儿注意力集中，参与积极。 队形变化整齐到位 操节编排合理，动作难度适宜，运动量适当； 幼儿精神饱满，朝气蓬勃，活泼自然。 幼儿 动作准确，有力到位，动作和音乐节奏一致。 要求 注意力集中、幼儿参与率高 （23 ） 幼儿能根据音乐，一个跟着一个有精神地踏步走。 取放器械时科学有序、退场有队列 带操 教师 要求 （13 分） 配班 老师 要求 （13 分） 保育 员要 求 （11 分） 教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动 教师面带笑容 动作熟悉、准确到位有力度 组织能力强 能关注到每位幼儿，对幼儿进行适应的指导。 动作熟悉、准确到位有力度 教师面带笑容 教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动 能关注到每位幼儿，对幼儿进行适应的指导。 动作熟悉到位有力度 教师面带笑容 平均分数： 目 标准分大一 2 2 3 5 2 5 5 2 6 3 5 3 6 6 5 3 2 3 5 3 3 5 3 2 3 5 3 总分 大二 大三 中一 中二 中三 中四 小一 小二 小三