中考语文专题复习精讲专题一字音、字形课件语文版
中考语文冲刺专题01 字音字形 部编人教版九年级总复习
中考语文冲刺专题01 字音字形部编人教版九年级总复习专题01字音字形1．下列词语中加点字的注音全部都正确的一项是（）（3分） A．夙愿（sù）拯救（zhěng）处子（chù）契约（qì）B．端倪（ní）带挈（xiè）抽噎（yē）恣肆（zì）C．苛刻（kē）作揖（yī）弄堂（nòng）荏苒（rǎn）D．害臊（sào）半晌（shǎng）栈桥（zhàn）镂刻（lòu）【答案】D【解析】A处子（chǔ）。
B带挈（qiè）。
C弄堂（lòng）。
2．下列加点字注音完全正确的一项（）（3分）A．亵渎xiè襁褓qiáng骈进bi.g强聒不舍guōB．脚踝guǒ扶掖yè忐忑tè方枘圆凿nàC．恣睢zì阴晦huì五行xíng心无旁骛wùD．抽噎yè狡黠xié拮据jí吹毛求疵cī【答案】C3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（3分） A．处方/随处起哄/一哄而散格物致知/恪尽职守B．奔命/奔波谬论/未雨绸缪量体裁衣/量入为出C．挡驾/搭档讴歌/呕心沥血称心如意/割据称雄D．窥伺/伺机咀嚼/味同嚼蜡惟妙惟肖/销声匿迹【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A：chǔ/chù，hòng/hòng，gé/kè。
B：b ēn/bēn，miù/móu，liàng/liàng。
C：dǎng/dàng，ōu/ǒu，chèn/chēng。
D：sì/sì，jué/jiáo，xiào/xiāo。
2023中考语文一轮专题复习：语言文字运用优质课件
2.(2022重庆B卷节选)阅读下面文段,完成(1)~(2)题。今年是中国共产主义青年团成立 100周年。百年征程,波澜壮阔。一代代青年人披荆斩棘,百折不挠,砥砺前行,烙下奋斗的印记:国难当头的奔走 nà喊,抗日战场的歼击顽敌,建设工地的激情 yǒng 跃……哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗 zhì。(1)语段中加点字注音正确的一项是( )A.披荆斩棘(jí) B.百折不挠(ráo) C.烙(luò)下 D. 歼(qiān)击 (2)根据语段中的拼音写汉字。nà( )喊 yǒng( )跃 旗 zhì( )
2.(2021 江西)下列子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是A。大提琴的美感，一如夜晚的河流，无声无息地流淌(tǎn)，如时光和记亿一样悄(qiǎo)然驻入人们的心灵。B.他是纯然一副淳(chún)朴自然相，故无须乎遵贵的虚饰:在为官职所羁(jì)拌时，他自称局促如辕下之驹。C.它咆哮(xiào)，它奔藤，冲起的雪白浪头比岸上的山头还高，是激流，是浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，凶涌澎(bài)。D.我蹑手蹑脚地从藏身的地方走出去，可就是在这一瞬间，所有的声音都戛(jiá)然而止，母鸟和雏鸟全部都没了踪(zōng)迹。
C
3.(2020江西)下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A.登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。B.小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。C.读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。 D.罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人的情怀。
1.(2022 遂宁)下面文段中加点字读音完全正确的一项是 ( ) 翌日,我们抵达金华山。满山苍翠,古朴的建筑掩映林间。从正门拾级而上，轻抚镌刻在廊柱、碑林上的诗文,欣赏遒劲的书法，感受一代文宗陈子昂的风骨。离别在即,蓦然回望,余晖拥抱青山,古读书台宛如襁褓中的婴儿，顿觉宁静美好。 A.翌日(lì) 苍翠(cāng) 古朴(pǔ) B.掩映(yìng) 拾级(shí) 镌刻(juān) C.廊柱(láng) 遒劲(qióu) 蓦然(mò) D. 余晖(huī) 襁褓(bǎo) 宁静(níng)
中考语文复习专题《字音、字形》ppt
读 罢黜．chù
五
拟 精 选
年 中
忏．chàn 悔 阡．qiān 陌 纤．xiān 细 歼．jiān 灭
考 荟 萃
核 心 要 点 突
剽．piāo 悍 缥．piāo 缈 骠．piào 勇 膘．biāo肥体壮 保镖．biāo 咆 páo 哮 炮．páo 烙 越俎代庖．páo 苞．bāo 谷 刨．bào 花 包庇．bì 秕．bǐ 谷 毗．pí邻 苔．tái 藓 怡．yí然自得 鞭笞．chī 百战不殆．dài
拟 精 选
中
接～ 无～于事 假公～私
考
荟 萃
核 心 要 点
只在做地名和在“济济”一词中读jǐ，其余时候
一
都读jì
年 创
新
jiǎ
1.形容词，不真实的。～象 2.动语，借。～借 ～公济私
狐～虎威
导 向
突 破
假
jià 只用于“假期”义：请～ 暑～
只有与“假期”有关时读jià，其余时候都读jiǎ
3.事情发生的时间。～时 ～年
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大中考
课 程
1.作名词，长、宽、高等的量及由此引申出来的
标 准 解 读
表程度、范围等的意思。如：气～ ～量 置 dù 之～外
三 年 模 拟
度
五
2.作动词，经过某段时间。虚～光阴 ～日如年
精 选
年 中 考 荟 萃
推测，估计及由此引申出来的意思。揣～ ～德
核 心 要 点
作“估计、忖度”等意思。～摩 ～ 揣 chuǎi 测 ～度
一 年 创 新 导 向
突 破
chuài 挣揣：挣扎，专用
记住“揣(chuāi)手，挣揣(chuài)”的读音，其余
时候都读chuǎi
中考语文专题复习一_字音和字形
变幻多姿
藉贯
提纲挈领
C．提炼
不可明状
恬静
通霄达旦
D．气概
迫不及待
和谐
融会贯通
中
考
【解析】A 项中“渡假”应为“度假”，“安祥”应为“安详”；B 项中“松驰”应为
典 “松弛”，“藉贯”应为“籍贯”；C 项中“不可明状”应为“不可名状”，“通霄达旦” 例 应为“通宵达旦”。
精
析
【答案】D
考 点 训 练
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宇轩图书
考
点
9．(2010·长沙)下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分)
知
A．慷概
识 精
B．嘹亮
查出现了一种新的形式，即将拼音、书写、语病、修辞与仿写等放在同一语段里考查，估计
考 今后各地中考题会更多地采用这一题型。
点
训
练
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宇轩图书
考 点 知 识 精 讲
1．辨别读音的正误，这样的试题在中考卷中，其主要形式是将它放在具体的语境中来考
中 查。因此，我们在回答时，必须充分考虑语境。大多数地区的试题，是将考查多音字、同音
中
考
【解析】A 项中“兴”应读“xìng”；B 项中“义愤填鹰”应为“义愤填膺”；C 项中
典 “嘎然而止”应为“戛然而止”，“戛”读“jiá”。
例
精 析
【答案】D
考 点 训 练
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宇轩图书
考
点
3．(2010·天津)下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分)
考 典
流动……声光电的奇幻结合，让“水”与“火”相融，由天空、地面、水面三维立体组成视
2024届中考语文第二轮专题复习——字音、字形、书法鉴赏 教学PPT
一、字音 1.字音误读类型。
分类
示例
“酵（jiào）母”常被误读为“酵（xiào）母”，“咯（kǎ）血”常被误 形声字误读
读为“咯（ké）血”。
“饮鸩止渴”中的“鸩（zhèn）”常被误读为“鸠占鹊巢”中的“鸠 形近字误读
（jiū）”。
分类
示例
多音多义字 “关卡（qiǎ）”常被误读为“关卡（kǎ）”，“角（jué）色”常被误读 误读 为“角（jiǎo）色”。
二、字形 1.造成错别字的几种原因。 （1）音同误写。如：“金（碧）辉煌”常被误写为“金（璧）辉煌”，“再接再
（厉）”常被误写为“再接再（励）”等。 （2）音近误写。如：“如法（炮）制”常被误写为“如法（泡）制”，“言简意
（赅）”常被误写为“言简意（骇）”等。 （3）形近误写。如：“草（菅）人命”常被误写为“草（管）人命”，“无独有
（1）根据拼音，在田字格中写出汉字。 jīng huāng shī cuò
惊慌失措
dǐ yù 抵御 （2）给下面的加点字注音。 遂．（ suì ） 窜（ cuàn ）
（3）下列说法有误的一项是（ C ）
A.“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不 相同。
B.在画线句①中，加点词“殷商”“祭祖”“热闹”的词性分别是名词、动词、 形容词。
A.娉．婷（pīng） 宽宥．（yòu）
B.秀颀．（qí） 脚踝．（huái）
C.桑梓．（zǐ） 渲．染（xuān）
D.桥堍．（tù） 纶．巾（lún）
箴．言（zhēn） 拘泥．（ní） 濡．养（rú） 稽．首（qǐ）
诘．难（jié） 豢．养（huàn）
戏谑．（xuè） 游弋．（yì）
中考语文复习专题一 字音、字形
脊(jǐ)梁
洗濯(zhuó )
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大中考
课 程 标 准 解 读 五 年 中 考 荟 萃 核 心 要 点 突 破
姊(zǐ)妹
猝(cù )然 蹂躏(ró u lì n) 躯壳(qià o) 篡(cuà n)夺 诀(jué )别 分歧(qí ) 清洌(liè )
泯(mǐn)灭
给予(jǐ yǔ) 滑稽(jī) 弥(mí )漫 匀称(chè n) 惊惶(huá ng) 水波粼粼(lí n) 菡萏(hà n dà n)
赎 ．shú 眩 n ．xuà
一 年 创 新 导 向
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大中考
课 程 标 准 解 读 五 年 中 考 荟 萃 核 心 要 点 突 破
形声字谨防声旁误读。要留心声旁不能表音的汉 字，对它们进行归类识记。形似字看清细微差别，可采 用比较的方法，将其形、义结合起来进行识记。
三 年 模 拟 精 选
怂恿(sǒng yǒng)
沟壑(hè ) 伺(cì )候 赡(shà n)养 畸(jī)形 戛(jiá )然而止 略胜一筹(chó u) 鞠躬(jū ɡōnɡ)
一 年 创 新 导 向
三 年 模 拟 精 选
谴(qiǎn)责
赃(zānɡ)物 荒谬(miù )
晨曦(xī)
箱箧(qiè ) 杀戮(lù )
掠(lü è )夺
阴霾(má i)
逞(chěng)能 剽悍(piāo hàn) 阔绰(chuò ) 犷(guǎng)野 瓦砾(lì ) 参差(cēn cī)不齐 寒噤(jì n)
甜腻(nì )
解剖(pōu) 窥伺(kuī sì) 观瞻(zhān) 遒劲(qiújì ng) 眼花缭(liá o)乱 莘(shēn)莘学子 阻遏(è )
云南中考语文复习课件：第2部分 基础知识巩固 专题1 字音、字形及书写(共39张PPT)
宽恕．(shù) 冗．杂(rǒnɡ) 眨．眼(zhǎ) 哺．育(bǔ)
伛．偻(yǚ) 襁．褓(qiǎnɡ) 忐．忑(tǎn) 黝．黑(yǒu)
根深蒂．固(dì) 奄．奄一息(yǎn) 义愤填膺．(yīn) 草长．莺飞(zhǎnɡ)
【精析】A 项中“伛”应读“yǔ”；C 项中“膺”应读“yīnɡ”；D 项中“骊”
骸．骨(hái) 抽噎．(yē) 啜．泣(chuò) 花梗．(gěng)
和煦．(xù) 晦．暗(hùi) 气氛．(fēn) 譬．喻(pì)
求神拜佛．(fú) 鳞次栉．比(zhì) 即物起兴．(xìng) 歇．斯底里(xiē)
【精析】A 项中“佛”应读“fó”；B 项中“晦”应读“huì”；C 项中“锃”
栅．栏(zhà)
剽．悍(piāo)
不卑不亢．(kànɡ)
【精析】A 项中“拈”应读“niān”；B 项中“镂”应读“lòu”；C 项中“馈”
应读“kuì”。
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4．(2017 曲靖)下列词语中加点字注音正确的一项是( D )
A．贮．蓄(zhù) B．攫．取(jué) C．锃．亮(cèng) D．藩．篱(fān)
锐不可当．(dāng) 戛．然而止(jiá) 诲．人不倦(huì) 曲高和．寡(hè)
【精析】A 项中“提”应读“dī”；B 项中“剖”应读“pōu” ，“黝”应读
“yǒu”；C 项中“堕”应读“duò”。
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2．(2016 云南)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( C )
A．省．悟(xǐng) B．孤僻．(pì) C．斑斓．(lán) D．伫．立(chù)
狭隘．(yì) 殉．职(xùn) 桑梓．(zǐ) 蓓．蕾(bèi)
丘壑．(hè) 执拗．(ào) 阿谀．(yú) 角．色(jué)
中考专题复习《字音、字形》课件.
中考专题复习《字音、字形》课件.教案内容一、教学内容1. 教材章节：人教版七年级语文上册第六单元《字音、字形》。
2. 详细内容：本节课主要复习汉字的读音和书写，包括多音字、形近字、形声字的辨析。
二、教学目标1. 学生能够准确识记和正确书写常用汉字的读音和字形。
2. 学生能够熟练运用汉字辨析方法，正确辨别多音字、形近字、形声字。
3. 提高学生的语文素养，培养学生的阅读和写作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：多音字的正确读音和运用，形近字、形声字的辨析。
2. 教学重点：常用汉字的读音和字形的识记。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生课本、练习册、文具用品。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的汉字游戏，引发学生对汉字读音和字形的兴趣，引入本节课的主题。
2. 知识讲解：a. 讲解多音字的读音规律和运用方法。
b. 分析形近字、形声字的辨析技巧。
c. 举例说明常用汉字的读音和字形。
3. 实践练习：a. 学生分组进行汉字辨析练习，教师巡回指导。
b. 学生上台展示练习成果，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 多音字的读音规律2. 形近字、形声字的辨析技巧3. 常用汉字的读音和字形七、作业设计1. 作业题目：a. 根据课文，选出正确的读音和书写。
b. 举出两个你认为容易混淆的字，分析它们的区别。
2. 答案：a. （略）b. （略）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后对学生掌握情况进行反思，对教学方法进行调整，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加汉字比赛、阅读汉字文化相关书籍，提高他们对汉字的兴趣和认识。
（教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思及拓展延伸）重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容主要涉及汉字的读音和书写，其中多音字、形近字、形声字的辨析是教学的重点和难点。
多音字在不同语境中的发音不同，需要学生掌握其读音规律；形近字、形声字在形状上相似，但含义和读音有所不同，需要学生通过观察和分析来辨别。
部编版2021年中考语文总复习课件——字音、字形、字义(共22张ppt)
中学阶段最易出错的字形
• 二、音同形异易错字(括号里的为正确字）： • 休栖（憩） （ 厄）恶运 （ 匿）溺名 （戕）枪害 • 内哄（讧） 铿镪（锵） （ 懵）蒙懂 （冗）戎长 • （斡）握旋 （紊）纹乱 （耿）哽直 窠旧（臼）
字义
• 字义指字词的意义、含义。考点有两个：一字多 义、近义词辨析。中考所考字义为两个字词语、 四字成语中同一个字字义的比较及对词语意思解 释的判断，或词语中同音形近字字形、字义的筛 选、判断。因为字义的含义是广义的，既包括字 义，也包括词义，所以，这部分知识在词语的理 解部分还会讲到。
• 二、因“读半边”致误。如：澎湃（pài误bài),彷徨（páng误 fáng)等。
• 三、因多音字定音不准致误。如：祝兹侯（zī误cí)，辟邪（bì 误pì）等。
汉字误读的几种常见形式
• 四、因形近致误。如：羸（léi),赢（yíng),嬴（yíng），罄 （qìng)，馨（xīn)，磐（pán)分不清等。
• A．争讼
斡旋
大彻大悟
• B．闲暇
簇拥
耐人寻味
• C．遨游
严谨
千钧重负
• D．冗杂
渺远
历历在目
名幅其实 惊心动魄 语无伦次 川流不息
随堂练习
• 认真阅读下面这段有哲理的文字，完成（1）—（2）题。（4分）
• 人的心灵就像黝黑的泥土，播种什么就会收获什么，比如，当你因忙碌而 qiáo悴时，能 静 下 来 ， 品 清 茗 的 芬 芳 ， 听 微 风 的 轻 吟 ， 疲 b èi 的 心 神 就 会 有 所 慰 藉 ， 甚 至 收 获 绽 放 的 心花；当你感到思想干瘪、言辞匮乏的时候，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流， 深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。能保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的 关键。
23年中考语文二轮专题复习： 字音、字形 (36张PPT)
题型2 字音辨析
13.[2021株洲中考] 下列句子中加点字的注音有误的一项是( A )（3分）
A.白求恩同志对同志极端热忱（qín）。不少的人对工作不负责任，拈（zhā
<zd>
</zd>
<zd>
</zd>
n）轻怕重。
B.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁（jīn）的笑容，就要绽（zhàn）开似的。
<zd>
常德丝弦是湖南丝弦的一个重要分支，是一种集“说”“唱”“表”为一体
的说唱艺术，以“唱”为主，“说”“表”为辅（
<zd>
</zd>
）。其内容丰富，题材多
样，即有金gē（ ）铁马，也有花前月下。晋陶渊明的《桃花源记》
被常德丝弦的艺术家们认为是常德丝弦早期唱词的雏（
<zd>
</zd>
）形。2006
年5月20日常德丝弦经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
备战中考语文-二轮专题
专题一 字音、字形
模拟题+真题汇编
题型1 音形综合
1.[2021郴州中考] 认真阅读下面这段文字，完成（1）~（2）题。（4分）
阳春三月，安仁熊峰山国家森林公园十万亩森林，沐浴着阳光，郁
郁葱葱。从天空俯瞰，层峦叠zhàng之间像铺开了巨大的绿色画布，大自
<zd>
</zd>
然之手挥墨泼彩，洒满了星星点点的五颜六色，让镶嵌在高山上蜿蜒的
“挑剔”的“剔”应读“tī”，“无精打彩”的“彩”应写作“采”；D项，“褴褛”的
“褛”应读“lǚ”，“不屑置辨”的“辨”应写作“辩”。故选C。
中考语文积累应用专题1 字音与字形课件
“臭氧、臭味相投”中，读( chòu
)。
处(chǔ chù)：作名词，表示地方、机关单位时，读( chù )，
如“处所”；其余时候都读( chǔ )，如“处心积虑”。
畜(chù xù)：作“蓄养”意时，读( xù )，如“畜牧”；作“家 畜”意时，读( chù )，如“六畜”。
斗(dǒu dòu)：在“斗气、争斗”中，读( dòu )，在“气冲斗 牛”中，读( dǒu )。
劲(jìn jìng)：表示“坚强有力、力量大”的意思时，读( jìng )，如“疾 风知劲草”；其余时候都读( jìn )，如“使劲”。
禁(jīn jìn)：表示“禁受”“忍住”的意思时，读( jīn )，如“弱不禁风、 情不自禁”；其余时候都读( jìn )，如“禁止”。
据(jū jù)：在“拮据”中，读( jū )；在“根据、据说”中，读( jù )。
弄(lòng nòng)：只在作“小巷；胡同”意时，读( lòng )，如“弄 堂”；其余时候都读( nòng )，如“玩弄、弄巧成拙”。
露(lù lòu)：用于口语时，读( lòu )，如“露马脚”；其余时候都 读( lù )，如“白露”。
模(mó mú)：作“模子”“形状、样子”意时，读( mú )，如“模 具、模样”；其余时候读( mó )，如“模范”。
度(dù duó)：作“推测、估计”意时，读( duó )，如“度德量 力”；其余时候都读( dù )，如“度量、厚度”。
发(fā fà)：与“头发”相关时，读( fà )，如“鹤发童颜、发型”； 其余时候都读( fā )，如“振聋发聩”。
菲(fēi fěi)：在“芳菲”中，读( fēi )；在“妄自菲薄”中， 读( fěi )。
不旁(wù) ，便是敬。
中考专题复习《字音、字形》课件.
中考专题复习《字音、字形》课件.一、教学内容本节课我们将复习《字音、字形》部分，依据教材第九章内容，详细学习汉字的音、形规律，掌握常用字的正确读音和书写。
二、教学目标1. 熟练掌握汉字的音、形规律，提高字音、字形的辨识能力。
2. 提升学生的词汇积累，增强语感，提高阅读理解能力。
三、教学难点与重点教学难点：汉字的音、形规律在实际运用中的辨识。
教学重点：常用字的正确读音和书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示一组生活中常见的错别字，让学生找出错误，引起学生对字音、字形的重视。
2. 知识讲解（15分钟）结合教材第九章内容，详细讲解汉字的音、形规律，强调常用字的正确读音和书写。
3. 例题讲解（10分钟）分析历年中考真题，讲解字音、字形题目的解题技巧。
4. 随堂练习（10分钟）发放练习册，让学生独立完成字音、字形练习题，巩固所学知识。
5. 互动环节（10分钟）邀请学生上台展示自己的练习成果，共同讨论、纠正错误。
对本节课的重点内容进行回顾，强调易错点。
六、板书设计1. 中考专题复习《字音、字形》2. 内容：（1）汉字音、形规律（2）常用字正确读音（3）常用字正确书写七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写常用易错字，每个字写10遍。
（2）完成练习册中的字音、字形练习题。
2. 答案：（1）见课本附录。
（2）见练习册答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对字音、字形的掌握情况，及时调整教学方法。
重点和难点解析1. 教学难点：汉字的音、形规律在实际运用中的辨识。
2. 例题讲解：分析历年中考真题，讲解字音、字形题目的解题技巧。
3. 互动环节：邀请学生上台展示自己的练习成果，共同讨论、纠正错误。
4. 作业设计：抄写常用易错字，每个字写10遍；完成练习册中的字音、字形练习题。
2023中考语文考点复习专题1 字音、字形习题课件(98张PPT)
2．下列句子中加点字注音有误的一项是( B )(3分) A．漫长而沉闷的夏日，在地上或者爬到树上去寻蝉蜕(tuì)，是
我单调的童年里最为有趣的记忆。 B．春天里每一朵春意盎然的小花，都是经过了长久的酝酿
(liànɡ)之后才最终灿然绽放。 C．这千万朵海棠，贮(zhù)蓄了一冬的期盼，不就是为了与春天
【解析】A．“纤力”的“纤”应读“qiàn”；B.“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C.“露” 应读“lóu”。
14．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( D )
A．下列句子中加点字的字音完全正确的一项是( ) A．大帆船失去了纤(xiān)力，掌舵(duò)的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。 B．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏(liú)，味同嚼(jué)蜡矣。 C．小小的我便蜷(quán)卧在这巨人之发下。太阳偶一露(lù)面，这冰雪世界便熠(yì)熠烁烁，光彩 夺目。 D．有时候我整天用差(chà)不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直 是筋(jīn)疲力尽。
【解析】A．“翘首而望”的“翘”应读“qiáo”，“刹那”的“刹”应读“chà”；B.“嶙峋” 的“嶙”应读“lín”，“一付好画”的“付”应写作“幅”；D.“湛蓝”的“湛”应读“zhàn”。
13．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是(C )
A．她到底是文墨小康之家出生，虽没上过学，却也熏淘得一身书香，识(shì)文 断字。
【解析】A．“纤力”的“纤”应读“qiàn”；B.“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C.“露” 应读“lóu”。
14．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( D )
中考专题复习字音字形课件.
中考专题复习字音字形课件.一、教学内容1. 字音的掌握：学习汉字的正确读音，特别是多音字的辨析，以及常见易错字的正确读音。
2. 字形的掌握：学习汉字的正确书写，特别是同音字、形近字的区分，以及常见易错字的正确书写。
3. 字义的理解：通过字音和字形的对比，理解汉字的内涵和意义，提高学生的词汇理解和运用能力。
二、教学目标1. 学生能够掌握汉字的正确读音和书写，提高学生的字音字形成绩。
2. 学生能够通过字音字形的对比，理解汉字的内涵和意义，提高学生的词汇理解和运用能力。
3. 学生能够运用所学的字音字形知识，解决实际阅读和写作中的问题，提高学生的语文综合素质。
三、教学难点与重点重点：汉字的正确读音和书写，特别是多音字、同音字、形近字的辨析和运用。
难点：多音字的辨析，以及同音字、形近字的区分，需要学生进行大量的练习和实际运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、练习本、字音字形学习资料五、教学过程1. 情景引入：通过播放一段含有易错字的音频，引导学生关注字音字形问题。
2. 知识讲解：讲解汉字的正确读音和书写，特别是多音字、同音字、形近字的辨析和运用。
3. 例题讲解：分析一些典型的错例，引导学生理解字音字形的重要性。
4. 随堂练习：设计一些字音字形练习题，让学生当场完成，及时巩固所学知识。
6. 课后作业：布置一些字音字形练习题，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计板书内容主要包括本节课的主要知识点，如多音字、同音字、形近字的辨析和运用，以及一些典型的错例分析。
板书设计要简洁明了，一目了然。
七、作业设计1. 完成练习册上的字音字形练习题。
2. 搜集一些常见的多音字、同音字、形近字，进行归类整理，并注明它们的正确读音和书写。
3. 写一篇短文，运用所学的字音字形知识，注意字音字形的正确使用。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：学生可以利用课余时间，多阅读一些文学作品，积累字词，提高自己的语文素养。
中考语文复习专题1字音字形中考语文
挣脱zhèng 脂肪zhī 质量zhì
脍炙人口kuaìzhì 中肯中吃zhòng
贮藏伫立zhù 撰稿zhuàn弄巧成拙zhuō
着陆zhuó
易错字形整理
弊病(蔽) 默契(挈) 矫健(骄) 谩骂(漫) 部署(布) 融会(汇) 幌子(晃) 垮台(垮) 蔓延(漫) 抉择(决) 既然(即) 连襟(联)
提纲(题) 文牍(渎) 琐屑(锁) 跋涉(踄) 教唆(梭) 杂沓(杳) 辍学(缀) 证券(卷) 烦琐(锁) 赔偿(陪) 布置(部) 松弛(驰)
罪行累累lěi 贿赂lù 打量liáng
阴霾mái 埋怨mán 联袂mèi 扪心自问mén
酩酊mǐngdǐng荒谬miù 牟取móu 静谧mì
蓦然回首mò 脉脉mò 模样mú 羞赧nǎn
拘泥nì
亲昵nì 泥泞nìng 执拗niù
炮烙páoluò 心宽体胖pán 蹒跚pán 彷徨páng
匍匐púfú 风尘仆仆pú 癖好pǐ 澎湃péngpài
感人肺腑(府) 美玉无瑕(暇) 滥竽充数(烂) 礼尚往来(上) 迫不及待(急) 一筹莫展(愁) 蜕化变质(退) 如法炮制(泡) 恼羞成怒(脑) 营私舞弊(敝) 纵横捭阖(俾) 班门弄斧(搬) 名落孙山(深)
金碧辉煌(壁) 奴颜婢膝(卑) 披肝沥胆(历) 栩栩如生(诩) 同仇敌忾(慨) 前倨后恭(踞) 墨守成规(默) 无耻谰言(滥) 世外桃源(园) 叹为观止(只) 刚愎自用(腹) 仗义执言(直) 置若罔闻(惘)
专题1：字音字形
01
考点概述
02
知识梳理
03
真题讲解
04
模拟练兵
课标要求
语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写 字”中明确指出：
①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计 识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2024年中考语文一轮复习+：《字音字形》课件
(1)文段中加点字的注音不正确的一项是( D )
A.韧(rèn)
B.骨(gǔ)
C.掸(dǎn)
D.绩(jī)
导析:D D项,“绩”应读jì。
(2)文段拼音处依次填写的汉字书写全部正确的一项是( B )
A.燃 摧 怠 摞
B.燃 催 怠 螺
C.然 摧 殆 螺
D.然 催 殆 摞
导析:B 应为“点燃”“催人奋进”“懈怠”“螺丝钉”。故选B。
读fà。故选C。
4.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
奋斗不只是响亮的口号,更是要在做好每一件小事、完成每一项任务、 履．行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充
满坎坷。强者,总是从挫折中不断奋起、永不气 něi。
①履( lǚ )
②něi( 馁 )
5.阅读下面的文字,按要求回答问题。 磁州窑．是创烧于北宋中期的民窑体系,源远流长,传承有绪。不同于
9.下列句子中加点字的注音完全正确的一项是( D ) A.容不得束缚,容不得羁绊．(pàn),容不得闭塞．(sè)。是挣脱了、冲破了、 撞开了的那么一股劲! B.周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍．惚．(huǎnɡhǔ),害怕和疲劳已经让 我麻木。我一动也不动,甚至无法思考怎样下去,安全地回家。 C.我们把车停在冰河上,踏进这块鲜．(xiān)有人迹的冰雪世界,在坚冰丛 莽间的一个砾．(lì)石堆上竖起三脚架。 D.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂．(lòu)琢．(zhuó)磨功夫都是工艺 美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗。
憬;历经三年的磨砺与锤练,我们充满坚定的信念和展翅翱翔的渴望。 在知识的海洋里,我们力学笃．行;在家人的呵护下,我们茁壮成长。在
气贯长虹的青春岁月里,我们澎湃．着昂扬的斗志,奔涌着无限的力量…… 让我们将这美好的记忆,镶嵌．在青春纪念册中。 (1)文段中画线词语字形不正确的一项是( B ) A.磨砺 B.锤练 C.翱翔 D.气贯长虹
中考语文复习课件-专题复习1 字形字音
憧憬(chōnɡ chóng) 绰刀(chāo zhāo)
参差(cēn cān)
猝死(cù zú) 姹紫嫣红(chà chā) 差使(chāi chā) 掺杂(chān cān)
嗔怒(chēn zhēn)
崩殂(cú zú)
热忱(chén shěn)
瞠目(chēnɡ táng)
撺掇(cuān cuàn) 田塍(chénɡ shèng) 篡夺(cuàn zuàn) 澄澈(chénɡ dēng) 单于(chán dān)
2．[2016· 临沂，第2题，2分]下列词语中有错别字的一项是 ( D ) A．缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想 B．羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通 C．深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大 D．娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈
3．[2015· 临沂，第2题，2分]下列词语中没有错别字的一项是 ( C ) 座落 媒介 馈赠 掂量 明察秋毫 险象迭生 重蹈覆辙 风餐陆宿 顶礼膜拜 寻人启示 张皇失措 眼花缭乱 A．滞碍 B．提纲 C．诓骗 D．羁绊
6．[2012· 临沂，第2题，2分]下列词语中画线的字读音全都正确 的一项是( D ) A. 缄默(xián) 迸发(bèng) 苗圃(pǔ) 津津有味(jīn) B. 哀号(háo) 溃退(kuì ) 忐忑(tǎn) 长吁短叹(yū) C. 哺育(bǔ) 诘问(jié) 蓬蒿(gāo) 歇斯底里(xiē) D. 亢奋(kàng) 啜泣(chuò) 沉湎(miǎn) 随声附和(hè)
C．馈赠
D．辐射
发详地
一瞬间
相得益彰
砰然心动
珠丝马迹
姹紫嫣红
命题解读► 近六年的临沂考题，字形的考查均以单项选择题的形式呈现，题 干表述为“下列词语中没有错别字的一项是”“下列词语中有错 别字的一项是”。考查点主要集中在生活中易写错的字，且侧重 于形似字、多音字、音近形异字。如：“寻人启示”的“示”应 写作“事”；“莫衷一事”的“事”应写作“是”；“取谛”的 “谛”应写作“缔”；“名门旺族”的“旺”应写作“望”。 预测2018年还会遵循以上原则，继续考查常用汉字的正确、规范 书写。题型可能仍是单项选择题，考查点不会有太大变动。