蹲下身子与学生近距离对话

蹲下身子与学生近距离学习
曾有这样一句话“选择了军人就选择了牺牲，选择了教师就选择了奉献。

”热爱学生，诲人不倦是教师的基本道德，他要求教师能够爱岗敬业，热爱学生，全身心的投入到教书育人当中。

几年的教学，让我遇到了好几批的学生，个性不一，要对付不同“口味”的学生还整不是件容易的事。

今年担任的事四年级的数学，班内的学生都很活跃，这让我高兴也让我担忧，这么活跃头脑一定很聪明，忧的是数学是一个相对来说比较踏实、严谨的学科，想着想着就步入了教学的进程，上课的过程种，我发现，在我讲课的同事总有另一种声音，我忍不住问：“谁在说话啊？”学生们异口同声的说：“雷宇阳”，这是我注意到他了，他还总是摆头，简单说了句“认真听课，别说话”就继续讲课了，接下来的几节课，我发现这种情况还是会发生，一天我把他叫到办公室，跟他谈了谈，他告诉我，他告诉我他的了什么病，吃药呢。

我现在还不知道是什么，与家长的联系交流中，并总结了，他就是以前的压力过大导致的。

我也经常告诉他，知道你自己克制住，就好了，现在的雷宇阳好多了，很快乐。

教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。

每当他表现好的时候，我就在班里表扬他，逐渐的，他有所转变，学习积极性有了很大的提高。

师生的交流，细水长流，心灵的交流贵在诚心，换我的真心放在学生上，才能让我更了解学生更走近学生，只是我桃李中的一个，曾为其头疼了许多的日夜，他也带给了我宝贵的
教育经验。

教学让我更明白，孩子的心灵是那样的纯洁、美丽，如水晶；孩子的心灵是那样的脆弱而易碎，如玻璃。

我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。

在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。

学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。

在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

还是那句话，让学生们在我的带领下收获快乐，收获自信，收获成功！。