病理学 (13)教材

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病理学课程大纲

病理学课程大纲

病理学课程大纲(临床医学)第二章损伤的修复第一节再生熟悉:细胞周期和不同类型细胞的再生潜能。

了解:各种组织的再生过程。

细胞再生的影响因素。

第二节纤维性修复掌握:肉芽组织的形态及作用。

熟悉:瘢痕组织的形态和作用。

了解:肉芽组织和瘢痕组织的形成过程及机制。

第三节创伤愈合掌握:一期愈合和二期愈合的概念。

熟悉:创伤愈合的基本过程了解:骨折愈合第三章局部血液循环障碍第一节充血和淤血掌握:淤血的原因、病变和后果。

熟悉:肺淤血和肝淤血的形态特点。

了解:充血第二节出血了解:病因和机制、病变和后果第三节血栓形成掌握:血栓形成和血栓的概念。

血栓形成的条件。

血栓的结局。

血栓对机体的影响。

熟悉:血栓形成的过程和血栓的形态。

了解:血栓形成的机制。

第四节栓塞掌握:栓塞、栓子的概念。

栓子运行的途径。

熟悉:肺动脉栓塞和体循环栓塞。

了解:脂肪栓塞、气体栓塞和羊水栓塞。

第五节梗死掌握:梗死的概念。

梗死形成的原因和条件。

熟悉:梗死的病变及类型。

了解:梗死对机体的影响。

梗死的结局第六节水肿熟悉:水肿的发病机制。

了解:病理变化、对机体的影响。

第四章炎症第一节炎症的概念掌握:炎症的概念。

炎症的基本病理变化。

熟悉:炎症的局部和全身表现。

了解:炎症的原因。

第二节急性炎症掌握:白细胞渗出的主要阶段。

炎症不同阶段游出白细胞的种类。

主要炎症介质的作用。

浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎的病变特点。

熟悉:急性炎症过程中血流动力学改变。

局部炎症水肿的利弊。

白细胞渗出过程。

急性炎症的结局。

了解:血管通透性增加的机制。

炎症介质。

出血性炎。

第三节慢性炎症掌握:一般慢性炎症的重要特点。

慢性肉芽肿性炎的概念。

结核结节的形态特点。

熟悉:肉芽肿的形成条件和组成。

炎性息肉和炎性假瘤的概念。

第五章肿瘤第一节肿瘤的概念掌握:肿瘤的概念。

第二节肿瘤的形态熟悉:肿瘤的形态。

第三节肿瘤的分化与异型性掌握:肿瘤的异型性。

熟悉:肿瘤的分化。

第四节肿瘤的命名与分类掌握:肿瘤的命名了解:肿瘤的分类。

关于病理切片的教材

关于病理切片的教材

关于病理切片的教材,以下是一些书籍:
1. 《病理学》(Pathology)-这本书由著名的病理学家Kumar和Cotran编写,是病理学的经典教材。

它详细介绍了各种疾病的组织学变化和诊断方法,包括病理切片的技术和诊断。

2. 《临床病理学》(Clinical Pathology)- 这本书主要关注临床病理学的实践应用,包括血液学、免疫学和化学分析等方面。

它涵盖了常见疾病的病理诊断和鉴别诊断方法,以及相关的临床信息和实验室技术。

3. 《外科病理学》(Surgical Pathology)- 这本书专门讨论外科病理学方面的问题,包括肿瘤的诊断和鉴别诊断、组织学类型和分级、以及治疗方案的选择。

它还涵盖了各种手术切除标本的处理和染色方法。

4. 《口腔病理学》(Oral Pathology)- 这本书专门讲述口腔疾病的病理学变化,包括口腔黏膜、牙周组织、唾液腺等方面的疾病。

它提供了口腔病理学的诊断和鉴别诊断方法,以及相关的临床表现和治疗方案。

5. 《妇产科病理学》(Gynecological and Obstetric Pathology)- 这本书专注于妇产科疾病的病理学变化,包括子宫、卵巢、阴道、乳腺等方面的疾病。

它提供了妇产科病理学的诊断和鉴别诊断方法,以及相关的临床表现和治疗方案。

《病理学》【人卫八年制第二版】(绿皮书)重点整理

《病理学》【人卫八年制第二版】(绿皮书)重点整理

《病理学》(人卫八年制第二版)重点整理第一章细胞、组织的适应和损伤第一节适应适应:细胞、组织、器官和机体对持续性的内外刺激做出的非损伤性的应答反应。

在形态上表现为萎缩、肥大、增生和化生。

一、萎缩(atrophy):是指发育正常的实质细胞因细胞物质的丢失而体积缩小。

轻度的萎缩一般可逆。

萎缩的器官体积均匀性缩小,重量减轻,线粒体、内质网等数量明显减少,常伴有细胞数目的减少。

胞质内常可见脂褐素,有“褐色萎缩”之称。

病理改变:肉眼—小、轻;镜下—实质细胞缩小、减少;间质增生1、生理性萎缩:人体许多组织、器官随着年龄增长自然地发生生理性萎缩。

如老年性萎缩2、病理性萎缩:(1)营养不良性萎缩:可分为局部营养不良性萎缩和全身性营养不良萎缩,后者如:饥饿和恶性肿瘤的恶病质,脑动脉粥样硬化引起的脑萎缩。

(2)压迫性萎缩:器官或组织长期受压。

如:肾盂积水引起的肾萎缩。

(3)失用性萎缩:即长期工作负荷减少所引起的萎缩。

(4)去神经性萎缩:如:下运动神经元或轴突破坏引起所支配器官或组织的萎缩。

(5)内分泌性萎缩:内分泌功能紊乱(主要为功能低下)引起相应靶器官的萎缩。

如:垂体肿瘤所引起的肾上腺萎缩。

二、肥大(hypertrophy):细胞、组织和器官体积的增大。

(不是数目的增多)超微结构改变主要是细胞器增多、蛋白合成增多、微丝增加。

1、代偿性肥大:由工作负荷增加引起。

细胞肥大多具有功能代偿的意义。

是有限的,超过极限功能衰竭。

2、内分泌性肥大:由激素引发的肥大称为内分泌性肥大。

3、生理性肥大:妊娠期妇女子宫增大4、病理性肥大:高血压病心肌肥厚—晚期心力衰竭三、增生(hyperplasia):实质细胞的增多,可导致组织器官体积的增大。

细胞增生通常为弥散性;皆由刺激引起,一旦刺激消除,则增生停止1、生理性增生:生理条件下发生的增生。

分激素性增生、代偿性增生。

女性青春期乳腺的发育2、病理性增生:在病理条件下发生的增生,多数为过量的激素或生长因子刺激。

医学PPT课件大全病理学

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二、疾病发生发展的一般规律(发病 学)
㈠疾病发生的基本机制
1.神经机制 许多致病因素可通过影响神经
系统而引起疾病的发生。有的病因刺激经神经 反射引起相应系统的功能和代谢变化,如腹部 钝击伤引起迷走反射,可致心跳暂停,
2.体液机制 许多致病的因素可直接或间接
地通过体液量和质的改变,造成内环境紊乱而 发生引起疾病的发生。脱水、出血
第二节 病因学及发病学
一、疾病发生的原因及条件 致病原因是指能引起疾病并决定该 疾病特征的因素 .
致病条件(包括诱因)是指在致病 原因作用于机体的情况下,促进疾 病发生发展的因素。
诱因是指能使病因加重的因素。
㈠感染性因素 ㈡物理性因素 ㈢化学性因素 ㈣遗传因素 ㈤机体因素
1.必需物质的缺乏或过多 (营养性因素)
亚健康或次健康(sub-health)概念 ①“心身轻度失调状态” ②“潜临床状态” ③“前临床状态”
• ①“心身轻度失调状态”,即表现为情绪低落、 心情烦躁、纳呆失眠等,且时好时坏,时轻时 重,呈现周期性;
• ②“潜临床状态”即表现为与某些疾病相关的 高危倾向,潜伏着发展成某一类病理损害的极 大可能或已启动向某些病理改变发展的态势;
临床死亡期:心跳呼吸停止、反射消失。
生物学死亡期:死亡的最后阶段,整个机 体已不可能复活 。 近年人们来对死亡概念又有了新的认识, 提出死亡是机体作为一个整体的功能发生 了永久性停止。实际上指包括大脑半球、 间脑、脑干各部分在内的全脑功能发生了 不可逆性的永久性停止,即所谓脑死亡 (brain death)(图10)。
前言
病理学是阐明疾病发生、发展规律的科学。是 一门极其重要的课程,是基础医学与临床医学之间 的桥梁学科。在医学科学研究中,病理学是重要的 支撑点,各种临床科研均需要以正确的病理学诊断 为依据。 病理学在医学教育、临床医疗和科学研 究上扮演着重要角色。美国著名医生和医学史专家 William Osler(1849-1919)曾经写道“病理为医学 之本”。

《病理学》实验课教案

《病理学》实验课教案

《病理学》实验课教案一、教学目标1. 理解并掌握病理学的基本概念、病理变化及病理机制。

2. 学会观察和分析病理切片,识别各种疾病的病理特征。

3. 能够运用病理学知识解释临床症状和体征,为临床诊断和治疗提供依据。

二、教学内容1. 第一节:病理学概述病理学的定义、起源和发展历程病理学的研究对象和内容病理学在医学中的重要性2. 第二节:病理变化正常细胞和组织的结构与功能细胞和组织的损伤与修复炎症与发热肿瘤与癌变三、教学方法1. 讲授法:讲解病理学的基本概念、病理变化及病理机制。

2. 示教法:观察病理切片,识别各种疾病的病理特征。

3. 案例分析法:分析临床病例,运用病理学知识解释症状和体征。

四、教学资源1. 教材:《病理学》实验课教材2. 病理切片:各种疾病的病理切片3. 教学图片:各种疾病的病理图片4. 教学视频:病理学实验操作视频五、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与度。

2. 病理切片识别:对学生进行病理切片识别测试,评估学生对各种疾病病理特征的掌握程度。

3. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的表现,包括病理学知识的运用和解释能力。

六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,每课时45分钟。

2. 教学方式:实验课教学,结合理论讲解和实际操作。

3. 教学流程:第1-4课时:病理学概述及病理变化第5-8课时:细胞和组织的损伤与修复第9-12课时:炎症与发热第13-16课时:肿瘤与癌变七、教学重点与难点1. 教学重点:病理学的基本概念和病理变化各种疾病的病理特征和病理机制病理学在临床诊断和治疗中的应用2. 教学难点:细胞和组织的损伤与修复机制肿瘤的发生发展和癌变机制八、实验课教学流程1. 准备阶段:教师讲解实验目的、内容和注意事项,学生熟悉实验器材和操作步骤。

2. 实验操作:学生在教师的指导下,进行病理切片的观察和分析。

3. 讨论与分析:学生针对观察到的病理特征,进行小组讨论,分析疾病的发生和发展机制。

第九版病理学第十三章泌尿系统疾病考点剖析

第九版病理学第十三章泌尿系统疾病考点剖析

第九版病理学第十三章泌尿系统疾病考点剖析内容提要:笔者以步宏、李一雷主编的病理学第九版教材为蓝本,结合40余年的病理学教学经验,编写了第九版病理学各章必考的考点剖析,共十八章。

本章为第十三章泌尿系统疾病。

本章考点剖析内容全面、新颖,有重点难点、名词解释(18)、简述题(23)、填空题(8)及单项选择题(24)。

适用于本科及高职高专临床、口腔、医学、高护、助产等专业学生学习病理学使用,也适用于临床执业医师、执业助理医师考试人员及研究生考试人员使用。

目录第十三章泌尿系统疾病第一节肾小球疾病第二节肾小管间质性肾炎第三节肾和膀胱常见肿瘤重点难点掌握:肾小球肾炎、肾盂肾炎和间质肾炎的基本概念、主要病理变化和分型,各型病变及临床病理联系。

熟悉:肾小球肾炎、肾盂肾炎的病因和发病机制。

了解:泌尿系统疾病常见肿瘤的基本类型及其病理特点。

一、名词解释(18)1、肾小球肾炎(glomerulonephritis):是指一组以肾小球损害为主的超敏反应性疾病,简称肾炎。

临床主要表现为尿的改变(蛋白尿、血尿)、水肿和高血压。

肾小球肾炎一般分为原发性肾小球肾炎和继发性肾小球肾炎两类。

2、循环免疫复合物沉积:是指内源性或外源性非肾小球性抗原刺激机体产生相应的抗体,抗体与抗原在血液循环中形成抗原-抗体复合物,随血流通过肾小球滤过膜时沉积于肾小球内,在补体等参与下,引起肾小球损伤。

3、原位免疫复合物沉积:是指抗体与肾小球内固有的抗原或经血液循环植入的非肾性抗原在肾小球原位直接形成抗原-抗体复合物,引起肾小球损伤。

4、肾小球基膜抗原:是指在感染或某些因素作用下,肾小球基膜的结构发生改变,作为自身抗原刺激机体产生相应的抗体;或某些生物病原体与肾小球基膜有共同的抗原性,刺激机体产生的抗体与肾小球基膜起交叉免疫反应。

5、植入性抗原:是指一些内源性和外源性非肾性抗原首先与肾小球内的成分结合,形成植入性抗原,刺激机体产生相应的抗体,抗体与植入性抗原在肾小球原位结合形成抗原-抗体复合物,引起肾小球损伤。

《病理学》教学大纲

《病理学》教学大纲

《病理学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:病理学课程类别:医学基础课程课程学分:具体学分课程学时:具体学时二、课程性质与目标(一)课程性质病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。

它是连接基础医学与临床医学的桥梁学科,通过对疾病形态、功能和代谢变化的研究,为临床诊断、治疗和预防疾病提供重要的理论依据。

(二)课程目标1、知识目标掌握常见疾病的基本病理变化,包括形态、结构和功能的改变。

熟悉疾病发生发展的基本规律和机制。

了解病理学的研究方法和新技术在病理学中的应用。

2、能力目标能够运用病理学知识对常见疾病进行病理诊断和分析。

具备观察病理切片和解读病理报告的能力。

培养学生的临床思维和综合分析问题的能力。

3、素质目标培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。

增强学生对医学事业的责任感和使命感。

三、教学内容与要求(一)细胞和组织的适应与损伤1、教学内容细胞和组织的适应:肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化。

细胞和组织的损伤:细胞损伤的原因和机制,变性(细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性、黏液样变性、病理性色素沉着、病理性钙化)的概念、类型及病理变化,坏死(凝固性坏死、液化性坏死、纤维素样坏死、坏疽)的概念、类型及病理变化,凋亡的概念及病理变化。

2、教学要求掌握细胞和组织适应与损伤的基本概念、类型和病理变化。

熟悉细胞和组织适应与损伤的形态学特点及鉴别诊断。

了解细胞和组织适应与损伤的发生机制。

(二)损伤的修复1、教学内容再生:不同类型细胞的再生能力,各种组织的再生过程。

纤维性修复:肉芽组织的概念、形态结构、功能及结局,瘢痕组织的形成过程及对机体的影响。

创伤愈合:皮肤创伤愈合的基本过程,骨折愈合的过程。

2、教学要求掌握再生的概念、类型和各种组织的再生能力。

熟悉肉芽组织和瘢痕组织的形态结构、功能及结局。

了解创伤愈合的基本过程和影响因素。

(三)局部血液循环障碍1、教学内容充血和淤血:充血和淤血的概念、原因、病理变化及后果。

病理学课程说课PPT课件

病理学课程说课PPT课件

01
03
第三周
实验课三,观察炎症与感染的病理切 片,学习炎症与感染的病理变化特点。
第五至第十周
安排学生到附属医院病理科见习,了 解病理诊断的实际操作和流程,并完 成相关实验报告和作业。
05
04
第四周
实验课四,观察肿瘤与肿瘤病理学的 组织标本,了解肿瘤的分类、分级和 分期。
04 教师团队与教学资源
教师团队介绍
进行学术研究,了解学科前沿动态和最新 研究成果,不断更新教学内容和教学方法 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
01
02
03
资深教授
具有丰富的教学和科研经 验,能够为学生提供深入 的学术指导。
青年教师
充满活力和创新精神,能 够与学生进行良好的沟通 交流,促进学生的学习积 极性。
实验技术人员
具备扎实的实验技能和专 业知识,能够协助学生进 行实验操作和数据处理。
教学资源与设施
教材与参考书
选用国内外优秀的病理学 教材和参考书,为学生提 供全面的学习资料。
病理学的重要性
病理学是医学教育中不可或缺的一环 ,对于医学生掌握疾病本质、提高临 床诊断和治疗水平具有重要意义。
课程目标与学习成果
课程目标
通过本课程的学习,使学生掌握病理学的基本理论、基本知识和基本技能,培 养其分析问题和解决问题的能力,为今后从事医疗工作打下坚实的基础。
学习成果
学生能够掌握病理学的基本概念、基本理论和基本技能;能够运用所学知识分 析病理变化,为临床诊断和治疗提供依据;培养自主学习和终身学习的意识。
实验室设备
配备先进的病理学实验设 备和仪器,满足学生实验 操作的需求。
图书馆资源

病理学教案(全套)

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病理学教案
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病理学教案
病理学教案
病理学教案
世上没有一件工作不辛苦,没有一处人事不复杂。

不要随意发脾气,谁都不欠你的。

病理学(2013年人民卫生出版社出版的图书)

病理学(2013年人民卫生出版社出版的图书)
病理学(2013年人民卫生出版 社出版的图书)
2013年人民卫生出版社出版的图书
01 内容简介
03 作者简介
目录
02 适用范围 04 图书目录
பைடு நூலகம்本信息
《病理学》是人民卫生出版社于2013年出版的一本图书,作者是李玉林。
内容简介
内容简介
内容包括:局部血液循环障碍,炎症,心血管系统疾病,呼吸系统疾病,消化系统疾病等。
从事教学工作40年,将分子细胞生物学、分子遗传学等内容有机地与传统病理学进行整合,在传统病理学科 内引领并创建了病理生物学研究方向;是我国《病理学》、《分子病理学》等六部规划教材的主编;围绕医学教 育改革研究与病理学系列教材建设的理论与实践先后两次获国家教学成果二等奖。就肿瘤间质病理学及干细胞组 织工程研究,主持国家“863”、“973”等重大研究任务10余项,发表系列论文239篇,其中42篇被SCI收录,被 引用已超过2000次,是吉林省科技进步一等奖、中华医学科技奖一等奖、国家科技进步二等奖的负责人。
图书目录
图书目录
绪论 第一章细胞和组织的适应与损伤 第二章损伤的修复 第三章局部血液循环障碍 第四章炎症 第五章肿瘤 第六章环境和营养病理学 第七章心血管系统疾病 第八章呼吸系统疾病 第九章消化系统疾病 第十章淋巴造血系统疾病
谢谢观看
本书修订将继续坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“三特定”(特定对象、特定要求、特 定限制)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨,这是老一辈医学家留给我们的 宝贵财富,一直在指导我国医药学教材的建设。就《病理学》教材而言,在武忠弼教授、杨光华教授等几代病理 学家的努力下,其已经成为国家统编或规划教材的精品。因此,第8教材的整体设计不仅要传承前几教材的编写风 格,更要在内容优化、图表运用、印刷及装帧方面有所突破和创新。

药学《病理学》教学大纲

药学《病理学》教学大纲

《病理学》课程教学大纲(Pathology)一、课程基本信息课程编号:14233065课程类别:学科基础课适用专业:药学学分:2.5学分(理论:2.0;实验:0.5学分)总学时:52学时,其中理论学时:36学时, 实验学时:16学时先修课程:解剖学、组织学、生理学、生物化学、病原生物学和免疫学等后续课程:病理生理学、药理学、药学专业课程等选用教材:步宏、李一雷主编.病理学[M].北京:人民卫生出版社.2018必读书目:[1] 王恩华主编.全国高等学校医学规划教材.病理学[M].北京:高等教育出版社.2008[2] 周庚寅姜叙诚主编.医学英文原版改编双语教材.病理学[M].北京:科学出版社.2006选读书目:[1] 陈杰李甘地主编.病理学[M]. 北京:人民卫生出版社.2006[2] Robbins 和Cotran Atlas of Pathology.2nd edition. Edward C.Klatt [M].天津:科技翻译出版公司.2011二、课程教学目标《病理学》是药学专业本科生的主干专业基础课程,是学科基础必修课。

本课程的主要任务是使学生全面了解并掌握疾病的局部组织病理变化,疾病的临床病理联系与疾病的转归;全面了解疾病发生的原因,疾病发生的机制。

本课程的教学要求:1、了解常见疾病发生机制。

2、熟悉常见疾病的病因和结局3、掌握疾病的局部组织病理变化,疾病的临床病理联系与疾病的转归。

三、课程教学内容和与教学要求绪论(1时学)教学目标:了解病理学研究方法和病理学的发展;理解病理学在医学中的地位;掌握:病理学的任务和范围。

教学要求:重点介绍病理学的任务和内容;病理学的研究方法。

教学内容:病理学的任务和内容;病理学在医学中的地位;病理学的研究方法;病理学的发展。

第一章细胞和组织的适应与损伤(3学时)教学目标:了解损伤的原因;细胞水肿、脂肪变性的原因、发生机制;理解脂肪变性的病理变化;坏死的类型和结局;掌握萎缩、肥大、增生及化生的概念和类型;细胞水肿的病理变化;坏死的病理变化;教学要求:重点介绍萎缩、肥大、增生、化生、变性、坏死、坏疽的概念;细胞水肿、脂肪变性、坏死、坏疽的形态特点;难点为细胞水肿、脂肪变性的原因、机制和结局;坏死病变和结局。

病理学全套课件ppt大纲

病理学全套课件ppt大纲
成纤维细胞和毛细血管内 皮细胞增生,形成肉芽组 织。
塑形期
肉芽组织逐渐成熟,转变 为瘢痕组织,恢复组织原 有结构。
再生与纤维化概念辨析
再生
损伤细胞由周围同种细胞增生、分化以完全恢复原有结构及功能的过程。
纤维化
肉芽组织逐渐成熟、老化,形成纤维结缔组织,导致器官硬化和功能减退。
创伤愈合类型及影响因素
的发生风险。
脑出血急性期处理原则
一般处理
保持安静、减少搬动、卧床休息,头部抬高30度左右,保持呼吸道通 畅,及时吸痰、吸氧,必要时行气管切开。
控制脑水肿
使用脱水剂如甘露醇等降低颅内压,控制脑水肿。
控制血压
适当使用降压药物控制血压,防止继续出血。
防治并发症
注意水电解质平衡和营养支持,防治肺部感染、消化道出血等并发症 。
缺血性心肌病
长期心肌缺血导致心肌纤维化, 心脏扩大,心力衰竭。
01 02 03 04
心肌梗死
冠状动脉完全闭塞导致心肌缺血 坏死,严重时可危及生命。
猝死
心肌缺血导致心电不稳定,发生 严重心律失常导致猝死。
高血压病理改变及危害
1 2
细动脉硬化
高血压早期表现为细动脉硬化,管壁增厚,管腔 狭窄。
大动脉硬化
炎症介质
参与和介导炎症反应的化 学因子,如细胞因子、趋 化因子等。
急性炎症过程及特点
血管反应
血管扩张、通透性增加,导致局 部红肿、疼痛。
白细胞渗出
白细胞从血管内游出至炎症部位, 吞噬和消化病原体及组织碎片。
全身症状
发热、乏力等,为机体对炎症的全 身反应。
慢性炎症形成原因和后果
形成原因
持续低强度刺激、急性炎症反复发作 、自身免疫反应等。

高职高专病理学与病理生理学教案——第十三章呼吸系统疾病

高职高专病理学与病理生理学教案——第十三章呼吸系统疾病

黄冈职业技术学院医学部徐久元内容提要:笔者以张忠、王化修主编的病理学与病理生理学第八版教材为蓝本,结合40余年的病理学教学经验,编写了这本《病理学与病理生理学》教案。

本教案主要供高职高专临床医学、口腔医学专业教学使用。

本教案学时安排72学时,共十九章。

本章为第十三章呼吸系统疾病。

本教案内容全面、新颖,参考了步宏、李一雷主编的病理学第九版教材及王建枝主编的病理生理学第九版教材。

第十三章呼吸系统疾病3、风湿病。

4、心功能不全。

(二)学习任务1、慢性阻塞性肺疾病2、肺炎3、慢性肺源性心脏4、呼吸系统常见肿瘤5、肺功能不全。

(三)任务实施任务一慢性阻塞性肺疾病1、慢性支气管炎:是指发生在支气管粘膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。

以老年人为多见。

临床上以病程长、迁延不愈、反复发作为特征,以咳嗽、咳痰、喘息为主要症状。

上述症状每年持续约3个月,连续2年以上即可诊断。

晚期可并发阻塞性肺气肿、支气管扩张、和慢性肺源性心脏病。

(1)病因及发病机制①呼吸道反复感染②理化因素❶吸烟❷空气污染❸气候因素。

③过敏因素。

④其他因素。

(2)病理变化①粘膜上皮纤毛粘连、倒伏、脱失,上皮细胞空泡变性、坏死。

杯状细胞增生。

②假复层纤毛柱状上皮出现鳞状上皮化生。

粘膜下腺体增生、肥大、浆液性上皮发生粘液性化生。

③支气管壁平滑肌、各层均有充血、水肿及淋巴细胞、浆细胞浸润,管壁平滑肌束断裂、萎缩,弹性纤维及软骨萎缩、钙化,甚至骨化。

④喘息型患者支气管平滑肌增生、肥大、支气管管腔狭窄,有时管壁软骨可以发生变性、纤维化、骨化和钙化。

(3)、临床病理联系①咳嗽、咳白色泡沫粘液痰。

急性发作或继发感染时,患者出现粘液脓性痰。

②肺部可闻及干、湿性罗音。

③哮喘样发作,气急不能平卧,双肺布满哮鸣音。

④可并发阻塞性肺气肿、支气管扩张和慢性肺源性心脏病。

2、肺气肿(1)病因及发病机制①细支气管阻塞性通气障碍②细支气管壁和肺泡壁的结构损伤(2)病理变化肉眼观,肺气肿呈弥漫性,肺显著膨大,边缘钝圆,色泽苍白,肺组织柔软而缺少弹性,指压后遗留压痕,触之捻发音增强。

对高职规划教材《病理学》中有关内容的商榷

对高职规划教材《病理学》中有关内容的商榷
中,均使用 了 “ 指血浆H 0 。( : O )原 发性增 高 ( 降低),导 C 3 或H C 或
枢、呼吸肌、胸廓和肺 四个环 节,但教材 中将本应属于胸廓顺应性降
低的胸 腔积液和气胸单独列 出为一 项,既不准确同时也会使学生理解 困难 。建议将其归入胸廓顺应性降低环节。 23关于通气血流 比例失调的分类 _ 通气血流 比例失调一般 分为部分肺泡通气不足和部分肺泡血 流不
的地方提 出 , 供作者和 出版者再版时参考。 1概 念不清 晰 。用 词欠准确 ,不 便于 学生记 忆
1 . 1疾病 的概念 教材 中对疾病概念是如 下表达 : “ 疾病是指在一 定病 因作用下 ,
休克 发生 的始动环 节是血容量减少 、心功 能障碍 及血管容量扩大 三个方面 ,由此引起有效循环血量 减少而导致 休克 ,所以有效循环 血
王 永 实
【 要】 在 全国 高等职 业技 术教 育 卫生部 规 划教材 ( 摘 供五 年一 贯制 护理 学 专业 用)《 病理 学》 中,对 有关概 念的 定 义不清晰 , 用词 欠 准确 ,
不 便于 学生记忆 ;分 类不合理 ,内容 与定义相 冲 突,不利 于学生理 解 ,这 是作 为部 颁规划教 材所 不应 有的 ,本文对此提 出 自己的建 议和 观
量 减少 是休克发生的共同基础 ,这是大 家公认 的 , 大多数 教材中也 在 是如此表述 的。但是教材在分类 中却将 “ 有效循环血量 急剧 减少 与

因机 体 自紊调节 紊乱而发生的异常生命活动过程 ,是对疾病 本质认识 的概括 。疾病 的发生常 可引起体 内生理功能 、代谢和形态 的改变 ,临
1 . 4心力衰竭的概念
要求 ,建议将解剖分流增加内容取消。

人卫版 病理学(最新超级完整版)

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人卫版病理学(最新,最全版)绪论病理学(pathology)是一门研究疾病发生发展规律的医学基础学科,揭示疾病的病因、发病机制、病理改变和转归。

一、病理学的内容和任务病理学教学内容分为总论和各论两部分。

总论主要是研究和阐明存在于各种疾病的共同的病因、发病机制、病理变化及转归等发生、发展规律,属普通病理学(general pathology),包括组织的损伤和修复、局部血液循环障碍、炎症和肿瘤等章节。

各论是研究和阐明各系统(器官)的每种疾病病因、发病机制及病变发生、发展的特殊规律,属系统病理学(systemic pathology),包括心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统和乳腺疾病及传染病等。

二、病理学在医学中的地位病理学需以基础医学中的解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、微生物学、寄生虫学和免疫学等为学习的基础,同时又为临床医学提供学习疾病的必要理论。

因此,病理学在基础医学和临床医学之间起着十分重要的桥梁作用。

三、病理学的研究方法(一)人体病理学研究方法1、尸体剖验(autopsy):简称尸检,即对死亡者的遗体进行病理剖验,是病理学的基本研究方法之一。

2、活体组织检查(biopsy):简称活检,即用局部切取、钳取、细针吸取、搔刮和摘取等手术方法,从患者活体获取病变组织进行病理检查。

活检是目前研究和诊断疾病广为采用的方法,特别是对肿瘤良、恶性的诊断上具有十分重要的意义。

3、细胞学检查(cytology):是通过采集病变处脱落的细胞,涂片染色后进行观察。

(二)实验病理学研究方法1、动物实验:运用动物实验的方法,可以在适宜动物身上复制出某些人类疾病的模型,并通过疾病复制过程可以研究疾病的病因学、发病学、病理改变及疾病的转归。

2、组织培养和细胞培养:将某种组织或单细胞用适宜的培养基在体外培养,可以研究在各种病因作用下细胞、组织病变的发生和发展。

中专病理学教材电子版

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绪论一、病理学的任务及其在医学中的地位(一)病理学的任务病理学是研究疾病发生、发展规律的科学。

它的任务是以辩证唯物主义观点,运用科学方法研究疾病的病因、发病机制、病理变化(包括形态结构、功能和代谢方面的各种变化)、经过和转归。

只有对疾病发生发展的规律及其本质有了正确的认识,才能为防治疾病提供科学的理论基础。

随声医学科学的发展,病理学分为病理解剖学和病理生理学两门学科。

前者着重从形态的角度,后者着重从功能、代谢的角度来阐明疾病的发生、发展规律。

虽然它们研究的角度不同,研究的方法各异,但目的是相同的。

所以,这两门学科是相辅相成、彼此联系的,不能截然分开,为此本教材将两门学科合并,一起阐述。

(二)病理学在医学中的地位病理学是医学中的基础学科之一,是沟通基础医学与临床医学之间的桥梁,起着承前启后的作用。

学习病理学必须以生物学、解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、寄生虫学、微生物学和免疫学等为基础。

学习病理学的过程,也是不断运用基础医学知识的过程。

同时,病理学又为学习临床知识如内科学、外科学、妇产科学、儿科学、放射学等打下理论与实践基础。

特别应强调的是病理学与临床医学之间有着密切的关系,病理学可以通过活体组织检查、尸体解剖等方法,为临床各科对疾病的诊断和死亡原因的判断提供可靠的依据,奠定坚实的理论基础;临床各科也不断向病理学提供大量临床资料并提出新的研究课题,从而促进病理学的发展。

二、病理学的研究方法及其在医学实践中的应用(一)尸体解剖检查尸体解剖检查简称尸检,这是病理学的主要研究方法,在理论和实践方面都有很重要的意义。

通过对病死尸体进行解剖,全面检查各器官、组织的病理变化,并与临床资料结合,进行分析、判断,明确疾病的诊断,探讨死亡原因,对临床诊断和治疗水平的提高具有指导作用。

通过尸检还可以及时发现新的疾病(如传染病、地方病、职业病等),以便采取措施,控制和预防这些疾病。

通过尸检积累大量科学研究资料,收集大量标本,从而促进医学和医学教育事业的发展。

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测试结果试卷查看--临床病理学在2011-6-11 0:19:51的测验返回主页剩余时间:1:29:541. 单项选择题1. 病毒性肝炎时,肝细胞固缩坏死形成()2. 关于凋亡叙述,下列哪项是错误的()3. 慢性白血病最大的危害性在于()4. 三期梅毒的特异性改变5. 诊断结核最主要的依据是()6. 毛玻璃肝细胞可见于()7. 最易发生癌变的腺瘤8. 引起亚急性疑细菌性心内膜炎()9. 含细菌的血栓脱落可引起()10. 引起肺气肿的因素有11. 纤维蛋白降解产物()12. 肠上皮化生多见于()13. 慢性淋巴细胞性白血病多见于:14. 慢性肥厚性胃炎()15. 甲醛用作固定剂的实际浓度是()16. 颈部静脉破裂()17. 下列哪型急性粒细胞白血病细胞免疫组化标记可表现为CD61阳性:18. 原发性免疫缺陷病()19. 在风湿病中最具有诊断意义的部位是()20. 关于原发性中枢神经系统淋巴瘤的描述哪一项是错误的21. 二尖瓣狭窄()22. 外阴尖锐湿疣()23. 速发性短暂反应时血管壁通透性增高的机制是()24. 细菌入血并引起明显的中毒症状为:25. 有关血栓形成规律的说法中,不正确的是()26. 与免疫复合物无关的肾小球肾炎是()27. 髓样癌()28. 下列各项中哪项不属于区别良恶性肿瘤的要点()29. 小脑扁桃体疝可导致()30. 早期胃癌的病理诊断标准是癌组织()31. 搞DNA拓扑异构酶-1抗体()32. 细胞发生脂肪变性时,其脂肪内的主要成分是()33. 克汀病的临床表现应除外34. 新生儿或幼儿时期甲状腺功能低下,表现为()35. 下列哪种胶质瘤瘤细胞周围可见网状纤维36. 保持组织细胞内抗原物质和免疫活性,最主要的是()37. 关于风湿病,下列哪一项是错误的()38. 慢性消化溃疡的发生与下列哪项因素无关()39. 慢性细胞性痢疾病特点中描述错误的是()40. 除哪项外,均是探针()41. 慢性支气管炎的主要病变不包括42. 关于肾上腺皮质腺瘤的描述正确的是43. 急性病毒性肝炎()44. 体液免疫()45. 免疫组化染色,TTF-1阳性、TG阴性表达的肿瘤是46. 关于结核病引起的干酪样坏死,下列哪一项是错误的()47. 膀胱癌诊断的最佳方法是48. 病毒性肺炎的确诊主要依据是49. 慢性肉芽肿性炎时可能出现()50. 可造成感染慢性化的肝炎病毒是()51. 关于动物实验,下列描述中哪项是错误的()52. 皮下一肿块,边界清楚,有包膜,质硬,灰白色,切面性质均匀一致,无继发改变,可见纤细的编织状条纹,该肿物可能诊断为()53. 霍奇金病患者易合并结核菌,霉菌和某些病毒感染的原因是()54. 原发性肝癌是指()55. 原发性肝癌的肉眼分型不包括()56. 下列均为假小叶的特点,但除外()57. 冠状动脉前降支栓塞可引起()58. 炎性假瘤常发生于()59. 肾小球肾炎是一种60. 关于糖尿病的叙述,下列哪项是错误的61. 对狂犬病有诊断意义的神经细胞改变是()62. 下列属于非浸润性乳腺癌的是63. 化脓性胆囊炎属()64. 急性风湿性心内膜炎,心瓣膜上的赘生物为()65. 下列哪项不符合Ⅰ型糖尿病?66. 初次吸入结核杆菌肺内最早出现的病变是()67. 伪膜性炎症发生后对患者危害最大的部位在()68. 关于绒毛膜癌,下列那项表述错误69. 下列哪种肿瘤不属于血管周上皮样细胞分化的肿瘤(PEComa)70. 淤血()2. 多项选择题说明:错题已用红色标记1. 单项选择题(1分)1.病毒性肝炎时,肝细胞固缩坏死形成()A. Councillman小体B. Russell小体C. Mallory小体D. 脂质小体E. 残存小体正确答案:A(1分)2.关于凋亡叙述,下列哪项是错误的()A. 凋亡的发生与基因调节有关B. 活体内单个细胞或小团细胞的死亡C. 又称程序性细胞死亡D. 细胞质膜破裂,核也碎裂E. 不引起急性炎症发生正确答案:D(1分)3.慢性白血病最大的危害性在于()A. 巨腺症B. 慢性感染C. 慢性贫血D. 急性变E. 血小板增多正确答案:D(1分)4.三期梅毒的特异性改变A. 结核性肉芽肿B. 异物肉芽肿C. 树胶肿D. 挖空细胞E. 核内包涵体正确答案:C(1分)5.诊断结核最主要的依据是()A. 类上皮细胞B. 多核巨细胞C. 结核结节加干酪样坏死D. 干酪样坏死E. 以上均不是正确答案:C(1分)6.毛玻璃肝细胞可见于()A. 急性普通型肝炎B. 慢性普通型肝炎C. 急性重型肝炎D. 亚急性重型肝炎E. 酒精性肝病正确答案:E(1分)7.最易发生癌变的腺瘤A. 管状腺瘤B. 绒毛状腺瘤C. 管状绒毛状腺瘤D. 幼年性息肉E. 以上均正确正确答案:B(1分)8.引起亚急性疑细菌性心内膜炎()A. 草绿色链球菌B. 金黄色葡萄球菌C. 痢疾杆菌D. 柯萨奇B组病毒E. 荚膜产气杆菌正确答案:A(1分)9.含细菌的血栓脱落可引起()A. 贫血性梗死B. 脓毒性梗死C. 出血性梗死D. 无菌性梗死E. 广泛性梗死正确答案:B(1分)10.引起肺气肿的因素有A. 小气道的狭窄、阻塞B. 肺泡壁破坏、弹性减弱C. 弹性蛋白酶增多D. 遗传性a1-抗胰蛋白酶缺乏E. 以上都是正确答案:E(1分)11.纤维蛋白降解产物()A. 对中性粒细胞有趋化作用B. 对嗜酸性粒细胞有趋化作用C. 对嗜碱性粒细胞有趋化作用D.对单核细胞有趋化作用E. 对肥大细胞有趋化作用正确答案:D(1分)12.肠上皮化生多见于()A. 慢性肠炎B. 慢性萎缩性胃炎C. 慢性胃溃疡D. 十二指肠溃疡E. 溃疡性结肠炎正确答案:B(1分)13.慢性淋巴细胞性白血病多见于:A. 儿童B. 青少年C. 20~30岁D. 30~40岁E. >50岁正确答案:E(1分)14.慢性肥厚性胃炎()A. 胃黏膜腺体萎缩,胃酸缺少B. 胃黏膜浅层淋巴细胞浸润C. 胃黏膜腺体增生,胃酸减少D. 胃黏膜腺体增生,胃酸增多E. 胃黏膜浅层中性粒细胞浸润正确答案:C(1分)15.甲醛用作固定剂的实际浓度是()A. 50%B. 4%C. 10%D. 15%E. 20%正确答案:B(1分)16.颈部静脉破裂()A. 细菌团栓塞B. 空气栓塞C. 血栓栓塞D. 脂肪栓塞E. 肿瘤栓塞正确答案:B(1分)17.下列哪型急性粒细胞白血病细胞免疫组化标记可表现为CD61阳性:A. M3B. M4C. M5D. M6E. M7正确答案:E(1分)18.原发性免疫缺陷病()A. 原发性丙种球蛋白缺乏症B. 先天性梅毒C. 获得性免疫缺陷综合征D. 先天性心脏病E. 结节性甲状腺肿正确答案:A(1分)19.在风湿病中最具有诊断意义的部位是()A. 胶原纤维的纤维素性炎B. 心外膜纤维素渗出C. Aschoff小体D. 心肌变性坏死E. 心瓣膜纤维组织增生正确答案:C(1分)20.关于原发性中枢神经系统淋巴瘤的描述哪一项是错误的A. 指原发于脑、脊髓和脑膜的淋巴瘤B. 发病年龄约在20~60岁,以中年人多见C. 肿瘤约75%发生在天幕上的深部脑组织D. 早期以单灶性多见,中、晚期为多灶性E. 以T细胞型淋巴瘤多见正确答案:E(1分)21.二尖瓣狭窄()A. 心尖部收缩期吹风样杂音B. 心尖部舒张期隆隆样杂音C. 主动脉瓣舒张期吹风样杂音D. 主动脉瓣收缩期吹风样杂音E. 胸骨左缘第3肋骨收缩期吹风样杂音正确答案:B(1分)22.外阴尖锐湿疣()A. 瘤样病变B. 癌前病变C. 原位癌D. 早期浸润性癌E. 良性肿瘤正确答案:A(1分)23.速发性短暂反应时血管壁通透性增高的机制是()A. 细静脉内皮细胞收缩B. 细动脉内皮细胞损伤C. 基膜降解D. 内皮细胞胞饮作用增强E. 以上都不是正确答案:A(1分)24.细菌入血并引起明显的中毒症状为:A. 菌血症B. 毒血症C. 败血症D. 脓毒血症E. 以上均正确正确答案:C(1分)25.有关血栓形成规律的说法中,不正确的是()A. 静脉血栓多于动脉血栓B. 下肢血栓多于上肢血栓C. 心腔内多形成附壁血栓D. 静脉血栓多为红色血栓E. 透明血栓多发生于微循环内正确答案:D(1分)26.与免疫复合物无关的肾小球肾炎是()A. 膜性肾炎B. 急性肾炎C. 轻微病变性肾炎D. 膜性增生性肾炎E. 系膜增生性肾炎正确答案:C(1分)27.髓样癌()A. 甲状腺内由多分枝乳头构成的肿瘤,上皮呈柱状,核呈毛玻璃状B. 甲状腺内滤泡构成的肿瘤,肿瘤组织侵犯包膜,浸润血管C. 甲状腺内由异型性明显的巨细胞构成有肿瘤D. 甲状腺内由异型明显的梭形细胞构成的肿瘤E. 甲状腺内由C细胞发生的癌正确答案:E(1分)28.下列各项中哪项不属于区别良恶性肿瘤的要点()A. 肿瘤的组织结构B. 生长方式C. 复发与转移D. 压迫与阻塞E. 生长速度正确答案:D(1分)29.小脑扁桃体疝可导致()A. 硬膜下血肿B. 心脏,呼吸中枢的致命性损害C. 听觉中枢损害D. 颅内压增高E. 通过血压运动中枢引起高血压危象正确答案:B(1分)30.早期胃癌的病理诊断标准是癌组织()A. 直径小于2CMB. 局限于黏膜层内C. 未侵及肌层D. 未侵及浆膜层E. 无局部淋巴结转移正确答案:C(1分)31.搞DNA拓扑异构酶-1抗体()A. 系统性红斑狼疮B. 类风湿性关节炎C. 口眼干燥综合征D. 甲状腺功能亢进症E. 硬皮症正确答案:E(1分)32.细胞发生脂肪变性时,其脂肪内的主要成分是()A. 磷脂B. 脂蛋白C. 胆固醇D. 中性脂肪E. 脂褐素正确答案:D(1分)33.克汀病的临床表现应除外A. 方颅,Harrison沟B. 鼻根宽而平,呈马鞍状C. 表情痴呆,智力低下D. 眼窝变宽E. 四肢短小,形成侏儒正确答案:A(1分)34.新生儿或幼儿时期甲状腺功能低下,表现为()A. 黏液水肿B. 弥漫性增生性甲状腺肿C. 弥漫性胶样甲状腺肿D. 克汀病E. 佝偻病正确答案:D(1分)35.下列哪种胶质瘤瘤细胞周围可见网状纤维A. 纤维性星形细胞瘤B. 原浆性星形细胞瘤C. 肥胖性星形细胞瘤D. 毛细胞性星形细胞瘤E. 多形性黄色瘤型星形细胞瘤正确答案:E(1分)36.保持组织细胞内抗原物质和免疫活性,最主要的是()A. 组织脱水彻底B. 组织及时固定C. 切片脱蜡彻底D. 组织透明彻底E. 烤片温度不能太高正确答案:B(1分)37.关于风湿病,下列哪一项是错误的()A. 与A组乙型溶血性链球菌感染有关B. 是一种结缔组织病C. 以形成风湿小体为病变特征D. 风湿性关节炎常可导致关节畸形E. 皮下结节和环形红斑以临床诊断风湿病有帮助正确答案:D(1分)38.慢性消化溃疡的发生与下列哪项因素无关()A. 迷走神经兴奋性降低B. 胃的壁细胞分泌胃酸增多C. 胃泌素瘤分泌胃泌素样物质D. 胆汁排入十二指肠增多E. 胃窦部G细胞分泌胃泌素亢进正确答案:D(1分)39.慢性细胞性痢疾病特点中描述错误的是()A. 溃疡表浅不一B. 可致肠腔狭窄C. 新旧病灶共存D. 有肉芽组织瘢痕E. 所形成的慢性溃疡易于癌变正确答案:E(1分)40.除哪项外,均是探针()A. RNA探针B. DNA探针C. 金探针D. 寡核苷酸探针E. cDNA探针正确答案:C(1分)41.慢性支气管炎的主要病变不包括A. 粘膜上皮纤毛脱落、倒伏B. 肉芽肿形成C. 粘液腺肥大D. 管壁淋巴细胞、浆细胞浸润E. 鳞状上皮化生正确答案:B(1分)42.关于肾上腺皮质腺瘤的描述正确的是A. 男性多见B. 部分无完整包膜C. 多数为功能性腺瘤D. 一般为多发E. 镜下主要由富含类脂质的透明细胞正确答案:E(1分)43.急性病毒性肝炎()A. 以变质为主的炎症B. 以浆流渗出为主的炎症C. 以纤维素渗出为主的炎症D. 以中性白细胞渗出为主的炎症E. 以增生为主的炎症正确答案:A(1分)44.体液免疫()A. 急性移植排斥反应B. 结核病C. 急性坏死性胰腺炎D. 大叶性肺炎E. 系统性红斑狼疮正确答案:E(1分)45.免疫组化染色,TTF-1阳性、TG阴性表达的肿瘤是A. 甲状腺乳头状癌B. 甲状腺滤泡癌C. 胃肠道肿瘤D. 未分化癌E. 肺癌正确答案:E(1分)46.关于结核病引起的干酪样坏死,下列哪一项是错误的()A. 坏死灶呈淡黄色,均匀细腻B. 镜下,坏死彻底,呈无结构的颗粒状物质C. 容易钙化D. 容易液化,容易吸收E. 坏死中心结核菌少正确答案:D(1分)47.膀胱癌诊断的最佳方法是A. CTB. B超C. MRID. 膀胱镜活检E. 逆行膀胱造影正确答案:B(1分)48.病毒性肺炎的确诊主要依据是A. X线检查B. 血清学检查C. 病毒和病毒抗原的检查D. 病毒感染流行状况E. 儿童和老年人正确答案:C(1分)49.慢性肉芽肿性炎时可能出现()A. 淋巴细胞B. 嗜酸性粒细胞C. 单核细胞D. 中性粒细胞E. 多核巨细胞正确答案:E(1分)50.可造成感染慢性化的肝炎病毒是()A. 肝炎病毒A,B,CB. 肝炎病毒A,B,EC. 肝炎病毒A,C,DD. 肝炎病毒B,C,DE. 肝炎病毒C,D,E正确答案:E(1分)51.关于动物实验,下列描述中哪项是错误的()A. 在适宜的动物身上可以复制某种疾病的动物模型B. 动物实验的结果可以直接应用于人体C. 可以了解疾病的病理发展过程D. 可以在一定程度上了解药物或其他因素对某种疾病的疗效和影响E. 可利用动物研究疾病的病因,发病机制正确答案:B(1分)52.皮下一肿块,边界清楚,有包膜,质硬,灰白色,切面性质均匀一致,无继发改变,可见纤细的编织状条纹,该肿物可能诊断为()A. 纤维瘤B. 纤维肉瘤C. 平滑肌瘤D. 平滑肌肉瘤E. 脂肪瘤正确答案:A(1分)53.霍奇金病患者易合并结核菌,霉菌和某些病毒感染的原因是()A. 非特异性免疫功能降低B. T细胞免疫功能降低C. B细胞免疫功能降低D. B,T细胞免疫功能降低E. B,T细胞以及非特异性免疫功能降低正确答案:B(1分)54.原发性肝癌是指()A. 胆管上皮发生的癌B. 肝细胞和肝内胆管上皮发生的癌C. 肝细胞发生的癌D. 肝细胞和肝外胆管上皮发生的癌E. 来自Kupffer细胞的恶性肿瘤正确答案:B(1分)55.原发性肝癌的肉眼分型不包括()A. 结节状B. 弥漫型C. 巨块型D. 混合型E. 小肝癌正确答案:D(1分)56.下列均为假小叶的特点,但除外()A. 肝小叶内中央静脉缺如B. 肝小叶内出现汇管区C. 肝小叶内可有两条以上中央静脉D. 肝细胞排列紊乱,可出现双核肝细胞E. 肝细胞广泛凋亡,大量凋亡小体形成正确答案:E(1分)57.冠状动脉前降支栓塞可引起()A. 室间隔后1/3心肌梗死B. 左心室前壁心肌硬死C. 左心室后壁心肌梗死D. 右心室心肌梗死E. 左心室侧壁心肌梗死正确答案:B(1分)58.炎性假瘤常发生于()A. 急性渗出性炎B. 慢性增生性炎C. 急性化脓性炎D. 细胞不典型增生E. 急性出血性炎正确答案:B(1分)59.肾小球肾炎是一种A. 以变质为主的炎症B. 以渗出为主的炎症C. 以增生为主的炎症D. 以出血为主的炎症E. 化脓性炎正确答案:C(1分)60.关于糖尿病的叙述,下列哪项是错误的A. 青年人发病常有患糖尿病家族史B. 是胰岛素相对不足或绝对缺乏所致C. 糖、脂肪和蛋白质代谢均可出现异常D. 病人食欲增加,不能控制饮食则更加肥胖E. 病人较早地出现动脉粥样硬化且较重正确答案:A(1分)61.对狂犬病有诊断意义的神经细胞改变是()A. Lafora小体B. Lewy小体C. 纤维小体D. Negri小体E. 玻璃小体正确答案:D(1分)62.下列属于非浸润性乳腺癌的是A. 粉刺癌B. 粘液癌C. 小管癌D. 髓样癌E. 硬癌正确答案:A(1分)63.化脓性胆囊炎属()A. 浆液性炎B. 纤维素性炎C. 表面化脓和积脓D. 蜂窝织炎E. 脓肿正确答案:C(1分)64.急性风湿性心内膜炎,心瓣膜上的赘生物为()A. 透明血栓B. 红色血栓C. 白色血栓D. 混合血栓E. 微血栓正确答案:C(1分)65.下列哪项不符合Ⅰ型糖尿病?A. 多为青少年患者B. 胰岛B细胞明显减少C. 血胰岛素水平正常D. 有遗传倾向E. 与自身免疫反应无关正确答案:E(1分)66.初次吸入结核杆菌肺内最早出现的病变是()A. 肺门淋巴结结核B. 结核性淋巴结炎C. 原发综合征D. 沿支气管出现广泛渗出E. 原发灶的渗出及坏死正确答案:E(1分)67.伪膜性炎症发生后对患者危害最大的部位在()A. 心包B. 胸膜C. 腹膜D. 气管E. 结肠正确答案:D(1分)68.关于绒毛膜癌,下列那项表述错误A. 易出血B. 无间质C. 实质为滋养层细胞D. 间质丰富E. 易血道转移正确答案:D(1分)69.下列哪种肿瘤不属于血管周上皮样细胞分化的肿瘤(PEComa)A. 肾血管平滑肌脂肪瘤B. 透明细胞肌黑色素细胞肿瘤C. 血管内膜肉瘤D. 淋巴管平滑肌瘤病E. 上皮样血管内皮细胞瘤正确答案:E(1分)70.淤血()A. 急性阑尾炎B. 伤寒C. 肝硬变时食管静脉曲张D. 雷诺氏病正确答案:E2. 多项选择题(1分)1.颗粒性固缩肾可见于A. 动脉粥样硬化B. 高血压病C. 慢性肾小球肾炎D. 急性肾小球肾炎E. 肾癌正确答案:BC(1分)2.急性肾小球肾炎的大体标本常呈现()A. 大红肾B. 蚤咬肾C. 原发性颗粒性固缩肾D. 大白肾E. 继发性颗粒性固缩肾正确答案:AB淋巴管瘤按增生的淋巴管口径大小分为A. 毛细管型淋巴管瘤B. 海绵状淋巴管瘤C. 囊性淋巴管瘤D. 淋巴管平滑肌瘤E. 蔓状淋巴瘤正确答案:ABC(1分)4.急性期银屑病的组织学改变包括A. 表皮角化不全,颗粒层减少或消失B. 真皮内乳头形成C. 真皮浅层血管周围炎细胞浸润D. Munro微脓肿形成E. 真皮肉芽肿形成正确答案:ABCD(1分)5.关于淋病的描述,下列哪些是正确的()A. 病原菌为淋球菌B. 以性传播为主C. 女性易致不孕症D. 不发生血行播散E. 可通过胎盘使胎儿感染正确答案:ABC(1分)6.甲状腺未分化癌特点包括A. 主要发生在老年人B. 肿瘤体积大,常见坏死和出血区C. 由梭形细胞、多形巨细胞和上皮样细胞组成D. CK阳性,少数EMA ,CEAE. TG\TTF-1阳性正确答案:ABCD(1分)7.组织细胞增生症X(Langerhans细胞组织增生症)包括:A. 恶性组织细胞增生症B. 急性弥散性组织细胞增生症C. 慢性进行性组织细胞增生症D. 骨的嗜酸性肉芽肿E. 巨大淋巴结增生症正确答案:BCD(1分)8.坏死的结局A. 溶解吸收B. 分离排除C. 机化D. 钙化E. 包裹正确答案:ABCDE(1分)9.肾小球硬化可见于A. 过敏性紫癜性肾炎B. 高血压病C. 慢性肾小球肾炎D. 肾淀粉样变E. 慢性肾盂肾炎正确答案:ABCDE(1分)10.肺鳞状细胞癌的特点是A. 与吸烟关系密切B. 常为周边型中央型C. 经鳞状上皮化生、异型增生癌变而来D. 可呈高分化E. 常伴肺门淋巴结转移正确答案:ACDE(1分)11.下列能够引起支气管扩张症的疾病有哪几项()A. 慢性支气管炎B. 支气管扩张症C. 支气管哮喘D. 阻塞性肺气肿E. 慢性肺心病正确答案:ABDE(1分)12.残胃癌是指A. 胃癌切除后还残存的癌B. 胃癌切除后,癌又复发C. 胃切除后五年以上发生的胃癌D. 胃溃疡,次全胃切除后,五年后又得胃癌E. 多灶性胃癌,术后残存病灶正确答案:DE(1分)13.急性髓细胞白血病肿瘤细胞的特点包括:A. 核染色质纤细B. 无核仁3-4个核仁C. 胞质髓过氧化物酶阳性D. DNA多聚酶(TdT)多呈阳性E. 非特异性脂酶常阳性正确答案:ACE(1分)14.下列关于乙型脑炎的病理改变的描述,哪些是正确的?A. 小血管周围有多量淋巴细胞浸润B. 神经细胞大量坏死并丧失C. 髓鞘崩解、组织细胞浸润,轴索保存D. 胶质结节形成E. 神经细胞胞质出现病毒包涵体正确答案:ABD(1分)15.间质内可见淀粉样物质的甲状腺癌是()A. 甲状腺乳头状癌B. 甲状腺滤泡癌C. 甲状腺髓样癌D. 甲状腺未分化癌E. 以上均可正确答案:C(1分)16.下列属于良性血管瘤的是A. 毛细血管型B. 海绵状C. 静脉状D. 上皮样E. 化脓性肉芽肿正确答案:ABCDE(1分)17.下列哪项符合化生的内容()A. 已分化的细胞直接转变为另一种细胞B. 已分化的组织转化为另一种相似性质的分化组织C. 只能转化为性质相似而不能转化为性质相同的细胞D. 上皮细胞转化为结缔组织细胞E. 柱状上皮转化为鳞状上皮正确答案:BE(1分)18.弥漫性血管内凝血可引起()A. 肾上腺皮质坏死B. 纤维蛋白血栓形成C. 血栓脱落后引起多器官梗死D. 多器官出血E. 休克加重正确答案:ABDE(1分)19.在炎症过程中,引起血管壁通透性增高的因素有()A. 内皮细胞收缩B. 内皮细胞损伤C. 新生毛细血管壁的高通透性D. 凝血因子减少E. 基膜样物质合成速率下降正确答案:ABC(1分)20.与肺源性心脏病的发病相关的有A. 弥漫性肺纤维化B. 肺小动脉痉挛、硬化C.左心衰竭D. 肺血管数目减少E. 多发性肺小动脉栓塞正确答案:ABDE(1分)21.慢性消化性溃疡的并发症有()A. 溃疡边缘黏膜增生癌变B. 溃疡刺激贲门弛缓不能C. 溃疡底小动脉破溃出血D. 溃疡底破溃穿孔E. 溃疡处膨出憩室形成正确答案:ACD(1分)22.引起炎症灶液体渗出的因素有()A. 血管壁通透性升高B. 血管内胶体渗透压升高C. 血管内流体静压升高D. 组织胶体渗压升高E. 趋化因子释放正确答案:ACD(1分)23.甲状腺孤立性纤维性肿瘤免疫组化阳性指标包括A. VimentinB. CD34C. CD99D. BCL-2E. CD117正确答案:ABCD(1分)24.符合结核病以坏死为主的病变特点的是()A. 发生在结核杆菌量多,毒力强时B. 渗出和增生性改变均可继发坏死性病变C. 坏死组织质地较实,均匀细腻D. 镜下为红染无结构物质E. 坏死结构中多含有一定量的结核杆菌正确答案:ABCDE(1分)25.肾母细胞瘤形态特点是()A. 肿瘤体积大B. 有完整包膜,分界清楚假包膜C. 切面灰白,灰红D. 可含骨,软骨E. 细胞成分复杂正确答案:ACDE(1分)26.良性高血压的病理变化有()A. 颗粒性固缩肾B. 细动脉纤维素样变性急进性高血压C. 细动脉玻璃样变性D. 肾脏肌型小动脉增生性内膜炎硬化E. 心脏向心性肥大正确答案:ACE(1分)27.关于继发性骨肉瘤正确的是A. 先前就有异常的骨内生长了能形成骨的肉瘤B. 先前的异常中,Paget病和射线所致改变最常见C. 骨梗死、人工关节及纤维结构不良可引起继发性骨肉瘤D. 指转移到其它部位的骨肉瘤E. 有肿瘤性成骨正确答案:ABCD(1分)28.致热性炎症介质包括:A. 前列腺素B. IL-1C. IL-6D. 肿瘤坏死因子E. NO 血管扩张正确答案:ABCD(1分)29.以下哪些是惰性淋巴瘤:A. 慢性淋巴细胞白血病/小淋巴细胞淋巴瘤B. 滤泡性淋巴瘤C. 套细胞淋巴瘤D. Burkitt淋巴瘤E. 黏膜相关淋巴组织淋巴瘤正确答案:ABE(1分)30.AIDS的传播途径不包括()A. 性接触传播B. 污染的针头传播C. 唾液传播D. 体表接触传播E. 感染性血制品或输血正确答案:CD。

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