中班音乐教案：母鸡孵蛋

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幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材《母鸡孵蛋》，教材章节为第二单元第四节。

内容包括学习歌曲《母鸡孵蛋》，了解歌曲的背景，掌握简单的音乐节奏和旋律。

二、教学目标1. 让学生通过学习歌曲，感受母鸡孵蛋的过程，培养学生的音乐欣赏能力。

2. 使学生能够熟练地唱出歌曲，掌握简单的音乐节奏和旋律。

3. 培养学生与同伴合作演唱的能力，培养学生的团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《母鸡孵蛋》，掌握简单的音乐节奏和旋律。

难点：理解歌曲的背景，培养学生的音乐欣赏能力。

四、教具与学具准备教具：电子琴、教学课件学具：幼儿用书《母鸡孵蛋》、画笔、画纸五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一张母鸡孵蛋的图片，引起学生的兴趣，引导学生思考母鸡孵蛋的过程。

2. 教学歌曲：教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

然后教师带领学生一起唱歌曲，引导学生掌握歌曲的旋律和节奏。

3. 分组演唱：教师将学生分成若干小组，每组学生轮流演唱歌曲。

在演唱过程中，教师引导学生注意歌曲的节奏和旋律，纠正学生的错误。

4. 实践环节：教师引导学生用画笔和画纸绘制母鸡孵蛋的过程，让学生在实践中加深对歌曲内容的理解。

六、板书设计1. 母鸡孵蛋2. 音乐节奏： X X X X3. 音乐旋律：3 3 2 1 2 1七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长介绍歌曲《母鸡孵蛋》的内容，并演唱给家长听。

2. 答案：歌曲《母鸡孵蛋》讲述了母鸡孵蛋的过程，让学生感受到母鸡孵化的辛勤和伟大。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习歌曲《母鸡孵蛋》，让学生感受到了母鸡孵化的辛勤和伟大，培养了学生的音乐欣赏能力。

在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。

但在分组演唱环节，部分学生对歌曲的节奏和旋律掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：可以组织学生进行角色扮演，让学生扮演母鸡，体验孵化的过程，从而更好地理解歌曲的内容。

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第三单元《动物音乐会》中的第5课时，内容为《母鸡孵蛋》。

本节课将通过歌曲学唱、动作表演等形式，让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，感受音乐中的节奏与韵律。

二、教学目标1. 让幼儿学会演唱歌曲《母鸡孵蛋》，并能够进行简单的动作表演。

2. 培养幼儿对音乐的感知能力，提高他们的节奏感和协调性。

3. 增进幼儿对动物生活的了解，培养他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。

教学重点：学会歌曲《母鸡孵蛋》的演唱和动作表演。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、母鸡孵蛋道具、图片、卡片等。

2. 学具：小鼓、沙锤、手帕等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示母鸡孵蛋的图片，引导幼儿观察并讲述母鸡孵蛋的过程，激发幼儿对歌曲的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师示范演唱《母鸡孵蛋》。

（2）幼儿跟唱，注意指导歌曲中的节奏变化。

（3）分组练习，教师巡回指导。

3. 动作表演（10分钟）（1）教师示范动作，并讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师学做动作，注意动作的协调性。

（3）分组进行动作表演，教师评价并指导。

4. 随堂练习（5分钟）教师带领幼儿用小鼓、沙锤等打击乐器为歌曲《母鸡孵蛋》伴奏，培养幼儿的节奏感。

每组幼儿进行歌曲演唱和动作表演，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 歌曲名称：《母鸡孵蛋》2. 歌曲节奏：简单明了，注意变化3. 动作要领：协调、自然七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家长演唱歌曲《母鸡孵蛋》，并表演动作。

答案：略2. 家长评价：家长在幼儿完成作业后，给予评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲学唱和动作表演，让幼儿了解了母鸡孵蛋的过程，培养了他们的观察力和想象力。

课后，教师应关注幼儿对歌曲的掌握程度，针对性地进行指导。

同时，可以拓展延伸相关动物的歌曲，如《小鸭游泳》、《猫咪喵喵》等，丰富幼儿的音乐体验。

中班音乐教案《母鸡孵蛋》

中班音乐教案《母鸡孵蛋》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵化的过程，增强对动物成长的认识。

2. 技能目标：通过模仿母鸡孵蛋的动作，培养幼儿的音乐节奏感和表演能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，懂得母鸡孵蛋的不易，教育幼儿要珍惜生命。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《母鸡孵蛋》的歌曲旋律，学会相应的动作。

难点：帮助幼儿理解母鸡孵化的过程，并能用自己的方式表达出来。

三、教学方法：采用游戏法、模仿法、情境教学法等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。

四、教学准备：1. 教具准备：母鸡孵蛋的手偶道具、鸡蛋图片、小鸡图片等。

2. 音乐准备：《母鸡孵蛋》歌曲音频。

五、教学过程：1. 导入：教师展示母鸡孵蛋的手偶道具，引导幼儿观察并讲述母鸡孵化的过程。

2. 新歌教学：教师播放《母鸡孵蛋》歌曲，让幼儿初步感受音乐旋律。

接着，教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词。

3. 动作编排：教师根据歌曲旋律，教授母鸡孵蛋的动作，如母鸡啄食、孵蛋等。

幼儿跟随教师学习动作，并进行模仿。

4. 情境表演：教师创设母鸡孵蛋的情境，让幼儿扮演母鸡，进行角色表演。

鼓励幼儿用自己的方式表达母鸡孵化的过程。

5. 音乐游戏：教师组织幼儿进行母鸡孵蛋的音乐游戏，如捉迷藏、母鸡找小鸡等，让幼儿在游戏中进一步感受音乐的魅力。

6. 总结与反思：教师引导幼儿讲述自己在活动中的收获，教育幼儿要珍惜生命，感恩母鸡孵化的辛苦。

教学评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、动作掌握情况和情感表达，评价教学效果。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行母鸡孵蛋的游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置母鸡孵蛋的主题展示，让幼儿随时观察和回顾学习内容。

七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，考虑教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行调整和改进。

2. 教师可以与同事交流教学经验，共同探讨如何提高音乐教学的效果。

幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思

幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，感受生命的神奇。

2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对生命的尊重和珍惜。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握歌曲《母鸡孵蛋》的歌词和旋律。

难点：让幼儿在音乐活动中表现出母鸡孵蛋的过程。

三、教学准备：1. 教具准备：母鸡孵蛋的手偶、鸡蛋图片、小鸡图片等。

2. 音乐准备：《母鸡孵蛋》歌曲磁带或CD。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示母鸡孵蛋的手偶，引导幼儿观察和描述母鸡孵蛋的过程。

2. 学习歌曲：教师播放《母鸡孵蛋》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

接着，教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌词。

3. 歌曲表演：教师组织幼儿进行歌曲表演，让幼儿扮演母鸡孵蛋的角色，表现出孵化的过程。

4. 总结：教师引导幼儿谈谈对母鸡孵蛋的认识，教育幼儿珍惜生命，尊重自然。

五、教学反思：本次音乐公开课中，幼儿在学唱歌曲和表演过程中表现出较高的兴趣和参与度，大多数幼儿能够熟练掌握歌词和旋律。

在歌曲表演环节，幼儿充分发挥想象力和创造力，用生动的动作和表情表现出母鸡孵蛋的过程。

整体教学效果较好，达到了预期的教学目标。

在教学过程中，我注意关注每个幼儿的学习情况，针对性地进行指导和鼓励。

通过设置情境和互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养。

六、教学延伸活动：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于母鸡孵蛋的了解和观察，鼓励家长带领幼儿进行相关的自然观察活动。

2. 环境创设：在班级环境中布置“母鸡孵蛋”主题角，展示幼儿绘画、手工制作等作品，让幼儿在环境中自然地接触到母鸡孵蛋的知识。

七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在课堂中的参与度、学习态度、合作能力等。

2. 结果评价：评估幼儿对歌曲《母鸡孵蛋》的掌握程度，以及对母鸡孵蛋过程的理解。

幼儿园音乐教案及教学反思：歌曲游戏《母鸡孵蛋》

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解歌曲《母鸡孵蛋》的基本旋律和歌词内容，能够跟随音乐进行合唱。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作表演的能力。

3. 情感目标：通过歌曲学习，让幼儿体验到母爱的伟大，培养幼儿的感恩之心。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握歌曲《母鸡孵蛋》的旋律和歌词，能够进行合唱。

2. 教学难点：音准的掌握，特别是母鸡“咯咯”声的模仿。

三、教学准备：1. 教具准备：音频设备、投影仪、PPT、母鸡孵蛋的手偶道具。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，有利于幼儿集中注意力。

四、教学过程：1. 导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿进入音乐课堂。

2. 新歌教学：教师带领幼儿学习歌曲《母鸡孵蛋》，讲解歌词的含义，示范演唱，指导幼儿掌握歌曲旋律。

3. 歌曲练习：幼儿分组进行歌曲练习，教师巡回指导，针对音准问题进行个别辅导。

4. 母鸡“咯咯”声的模仿：教师示范母鸡“咯咯”声的发声方法，幼儿模仿练习，教师点评并指导。

5. 集体表演：幼儿手持母鸡孵蛋手偶道具，集体表演歌曲《母鸡孵蛋》。

五、教学反思：1. 教师教学方法是否恰当，是否有利于幼儿的学习与掌握。

2. 教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，对音准有问题的幼儿是否进行了针对性辅导。

3. 课堂氛围是否轻松愉快，幼儿的学习兴趣是否被充分激发。

4. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否超过了幼儿的学习难度。

5. 针对本次教学，教师应如何调整教学策略，以提高教学效果。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，是否积极参与歌曲学习和表演。

2. 歌曲掌握情况：通过课堂练习和集体表演，评估幼儿对歌曲《母鸡孵蛋》的旋律和歌词的掌握程度。

3. 音准与节奏感：评估幼儿在合唱中的音准和节奏感，以及对母鸡“咯咯”声的模仿效果。

4. 情感体验：通过观察和交流，了解幼儿在歌曲学习中对母爱的理解和对孵蛋过程的感受。

七、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的音乐学习，回家后与家长一起练习歌曲，增进亲子关系。

中班音乐教案母鸡孵蛋中班歌唱活动母鸡孵蛋优秀

教案：中班音乐《母鸡孵蛋》中班歌唱活动一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《母鸡孵蛋》。

2.理解歌曲内容，感受歌曲中的母鸡孵蛋的温馨画面。

3.培养幼儿的音乐欣赏能力和团队协作精神。

二、教学重点1.歌曲的音准和节奏。

2.歌曲的情感表达。

三、教学难点1.歌曲中的衬词“咯咯咯”的演唱。

2.歌曲的高潮部分。

四、教学准备1.教学课件（含歌曲、图片）。

2.钢琴。

3.母鸡和鸡蛋的玩具。

五、教学过程（一）导入1.教师出示一只母鸡玩具，引导幼儿观察并说出母鸡的特点。

2.教师讲述母鸡孵蛋的故事，激发幼儿的兴趣。

（二）歌曲教学1.教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。

2.教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

3.教师引导幼儿理解歌曲内容，感受母鸡孵蛋的温馨画面。

4.教师重点教授歌曲中的衬词“咯咯咯”，让幼儿学会用自然的音调演唱。

5.教师组织幼儿集体演唱歌曲，注意纠正音准和节奏问题。

（三）歌曲表演1.教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个母鸡孵蛋的场景。

2.教师带领幼儿进行歌曲表演，每组轮流演唱歌曲，其他组进行伴舞。

3.教师鼓励幼儿发挥创意，用动作表现母鸡孵蛋的过程。

（四）歌曲欣赏1.教师播放其他版本的《母鸡孵蛋》，让幼儿欣赏不同风格的音乐。

2.教师引导幼儿谈谈自己对歌曲的感受，分享欣赏心得。

1.教师组织幼儿谈谈本次歌唱活动的收获。

3.教师鼓励幼儿在日常生活中多关注音乐，提高音乐素养。

六、教学反思本次教学活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学会了歌曲《母鸡孵蛋》，掌握了歌曲的音准、节奏和情感表达。

通过歌曲表演，幼儿的团队协作能力和创造力得到了锻炼。

在活动过程中，教师关注到了每个幼儿的学习情况，及时给予了指导和鼓励。

但活动中也存在不足，如部分幼儿在演唱衬词“咯咯咯”时音准掌握不够准确，需要在今后的教学中加强训练。

七、教学延伸1.组织幼儿开展“我最喜欢的动物”主题活动，让幼儿用歌曲的形式表达对动物的感情。

2.引导幼儿观察生活中的母鸡孵蛋现象，用绘画或手工制作的方式表现母鸡孵蛋的过程。

中班音乐《母鸡孵蛋》教案

中班音乐《母鸡孵蛋》教案中班音乐《母鸡孵蛋》教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的中班音乐《母鸡孵蛋》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班音乐《母鸡孵蛋》教案篇1教学目标：1、学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化2、在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。

3、尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。

教学准备：1、母鸡孵蛋的音乐、钢琴伴奏2、三个大小不同的鸡蛋、三种不同形象小鸡的图片，记号笔，节奏图谱，系上丝带的铃鼓。

3、课件4、活动场地(椅子摆放成半圆形)。

教学重点与难点：重点：在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。

难点：尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。

教学方法与手段：提问法、示范法、表演法、图谱法、道具法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、情景导入师：今天我们到母鸡妈妈家去做客好不好？咦，母鸡妈妈正在孵蛋呢！我们一起来学一学吧！（播放母鸡孵蛋的音乐，带幼儿进场）仔细听教师引导，在教师的带领下随乐做动作，进场。

设置情景：去母鸡妈妈家做客，激发幼儿对活动的兴趣。

音乐导入，以边唱边做动作的方式进场，调动幼儿的积极性。

二、帮助幼儿感受鸡蛋的大小和数量的变化师：刚才母鸡妈妈孵了几个蛋？这三个蛋有什么不一样的地方呢？我们一起来看一看。

（再次播放音乐，边唱边依次出示三个蛋）听音乐，边听教师唱边看教师出示三个蛋，在教师的引导下说说母鸡妈妈孵了几个蛋、这三个蛋有什么不一样的地方。

再次播放音乐，让幼儿熟悉音乐旋律。

以边唱边出示鸡蛋的方式吸引幼儿，帮助幼儿感知鸡蛋的大小和数量的变化。

三、学唱不同小鸡的叫声（一）学唱棒棒鸡部分1、和幼儿一起请出棒棒鸡，出示棒棒鸡的图片，请幼儿描述棒棒鸡的外形特征。

2、向幼儿介绍棒棒鸡，引导幼儿和棒棒鸡打招呼。

中班音乐教案：母鸡孵蛋

中班音乐教案：母鸡孵蛋一、教学目标1.让学生通过歌曲《母鸡孵蛋》感受音乐带来的乐趣。

2.培养学生对音乐的节奏感和表现力。

3.引导学生学会关爱动物，关注生命成长。

二、教学内容1.歌曲欣赏：《母鸡孵蛋》2.歌词学习：理解歌词含义，学会歌曲演唱3.歌曲表演：培养学生的表现力和团队合作能力三、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《母鸡孵蛋》的演唱，感受歌曲带来的乐趣。

2.教学难点：歌曲中的节奏感把握，以及表演时的情感表现。

四、教学过程1.导入教师出示一只母鸡的图片，引导学生观察母鸡的特点。

2.歌曲欣赏教师播放《母鸡孵蛋》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。

学生谈谈自己对歌曲的感受，教师引导学生关注歌曲中的节奏和情感。

3.歌词学习教师出示歌词，引导学生逐句学习。

学生跟唱，教师纠正发音和节奏。

学生分组练习，互相纠正发音和节奏。

4.歌曲表演教师引导学生进行歌曲表演，培养学生的表现力和团队合作能力。

学生自由发挥，教师给予鼓励和指导。

学生分组表演，教师评选最佳表演奖。

教师引导学生谈谈在本次音乐活动中的收获。

五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解学生在音乐活动中的表现，鼓励家长陪伴孩子一起学习歌曲。

3.活动拓展：组织学生参观鸡舍，了解母鸡孵蛋的过程，增进学生对生命的敬畏之心。

六、教学反思1.在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的展示机会。

2.教师要善于运用鼓励性语言，激发学生的学习兴趣和自信心。

3.教师要注重培养学生的团队合作意识，让学生在音乐活动中感受到集体的力量。

七、教学评价1.学生对歌曲《母鸡孵蛋》的演唱熟练程度。

2.学生在歌曲表演中的表现力和团队合作能力。

3.学生对音乐活动的兴趣和参与度。

八、教学资源1.图片：母鸡图片、鸡蛋图片等。

2.歌曲资源：《母鸡孵蛋》歌曲音频、视频等。

3.环境资源：鸡舍、母鸡孵蛋场景等。

九、教学时间1课时十、教学效果通过本次音乐活动，学生学会了歌曲《母鸡孵蛋》，感受到了音乐带来的乐趣。

中班音乐教案《母鸡孵蛋》

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，感受歌曲的趣味性。

2. 技能目标：培养幼儿的演唱能力，学会用动作表现歌曲内容。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验音乐带来的快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《母鸡孵蛋》，并能用动作表现歌曲内容。

难点：歌曲中“咕咕咕”的音准把握，以及歌词的理解。

三、教学准备：1. 教具准备：母鸡孵蛋图片、鸡蛋道具、音乐播放设备。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师出示母鸡孵蛋图片，引导幼儿观察并讲述母鸡孵蛋的过程。

2. 学习歌曲：教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿初步聆听并感受歌曲的趣味性。

3. 学唱歌曲：教师带领幼儿学习歌曲，注意指导“咕咕咕”的音准，帮助幼儿掌握歌词。

4. 动作表现：教师教授歌曲中的动作，如母鸡啄米、孵蛋等，让幼儿学会用动作表现歌曲内容。

5. 练习演唱：分组进行演唱练习，教师巡回指导，帮助幼儿提高演唱能力。

6. 总结与反思：让幼儿谈谈在学习歌曲过程中的收获，教师进行总结。

五、教学评价：1. 评价幼儿对母鸡孵蛋过程的了解程度。

2. 评价幼儿演唱歌曲《母鸡孵蛋》的掌握情况。

3. 评价幼儿在动作表现方面的进步。

4. 家长反馈，了解幼儿在家中的表现。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。

2. 区域活动：在音乐区设置母鸡孵蛋主题的活动，让幼儿自主参与，进一步巩固所学知识。

3. 表演展示：组织幼儿进行歌曲表演，邀请家长和同伴观看，提高幼儿的表现欲。

七、教学内容：1. 歌曲学唱：继续学习歌曲《母鸡孵蛋》，提高幼儿的演唱水平。

2. 音乐游戏：设计母鸡孵蛋主题的音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣。

3. 创意活动：鼓励幼儿用废旧材料制作母鸡孵蛋的手工作品，培养幼儿的创造力。

八、教学过程：1. 复习歌曲：教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，引导幼儿复习所学歌曲。

幼儿园中班音乐课教案《母鸡孵蛋》含反思

幼儿园中班音乐课教案《母鸡孵蛋》含反思一、教学目标1.让孩子们了解母鸡孵蛋的过程和生命的奇妙。

2.增强孩子们的音乐水平，锻炼听力、节奏感。

3.提高孩子们的合作意识和团队精神。

二、教学内容1.歌曲：《母鸡孵蛋》。

2.乐器：手拍、铃铛、尺子。

3.故事：《鸭子妈妈孵鸡蛋》。

三、课堂教学过程3.1 热身让孩子们先扮演小鸟，随着音乐快慢起伏跳舞，并领读儿歌《小鸟飞飞》。

然后，老师介绍“母鸡孵蛋”的主题，让孩子们一起合唱歌曲《母鸡孵蛋》。

3.2 教授歌曲《母鸡孵蛋》老师带着孩子们一起唱歌曲《母鸡孵蛋》，并通过手拍、铃铛等乐器，提高孩子们的音乐水平和节奏感。

歌曲结束后，老师问孩子们听到了什么，看到了什么，让孩子们感性地理解歌曲。

3.3 听故事《鸭子妈妈孵鸡蛋》通过故事《鸭子妈妈孵鸡蛋》，让孩子们了解鸟类繁殖的过程，主要是孵化和抚育。

同时，引导孩子们思考“孵蛋”是一件很重要的事情，它涉及到生命的延续和未来的希望。

3.4 小组活动将孩子们分为四个小组，让每个小组扮演成孵化鸟蛋的母鸡，通过比赛的形式，看哪个小组最先孵出蛋来。

在活动中，老师适时地引导孩子们，让孩子们明白孵蛋需要时间和耐心，需要不断呵护和照顾。

3.5 总结反思教师与孩子们一起回顾整个课堂教学过程，让孩子们通过自我发言的形式，分享他们对生命的认识和体会，同时老师也进行总结，分析孩子们在这个过程中存在的问题，并给出相应的建议。

四、教学反思通过这次教学，我发现有些问题需要引起重视。

首先是在歌曲教学中，孩子们的音乐基础普遍较弱，理解难度较大；其次是小组活动的组织过程中，需要注意孩子们的参与度和合作意识，避免个别同学沉默或影响团队作业。

针对这些问题，我会在以后的教学中，适当调整教学策略和课堂氛围，提高孩子们的参与度和学习效果。

同时，还需要多关注孩子们在课堂中的情感体验，引导孩子们自主思考、独立解决问题，让他们在快乐的氛围中获得更多的成长与进步。

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》及教学反思

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《母鸡孵蛋》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，培养他们对动物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 能正确唱出歌曲《母鸡孵蛋》，并掌握歌曲的基本节奏；2. 了解母鸡孵蛋的过程，培养幼儿对动物的关爱；3. 通过音乐活动，提高幼儿的团队协作能力和表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准；2. 教学重点：母鸡孵蛋的过程，以及歌曲的情感表达。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、母鸡孵蛋的图片、节奏卡；2. 学具：小鸡手偶、沙锤。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演母鸡，幼儿扮演小鸡，一起做“母鸡孵蛋”的游戏；（2）通过游戏，让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，激发他们对歌曲的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学习歌曲《母鸡孵蛋》，注意音准和节奏；（2）分组练习，让幼儿互相指导，共同提高；（3）教师挑选两组进行展示，给予鼓励和评价。

3. 例题讲解（5分钟）（1）出示母鸡孵蛋的图片，让幼儿观察并描述；（2）结合图片，讲解歌曲中的节奏和音准；（3）教师示范，引导幼儿模仿。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，手持小鸡手偶，跟随歌曲节奏摇摆；（2）教师巡回指导，纠正错误；（3）集体展示，给予鼓励和评价。

（2）让幼儿谈谈对母鸡孵蛋的理解，培养他们的关爱意识；（3）布置作业。

六、板书设计1. 歌曲名：《母鸡孵蛋》2. 歌曲节奏： |3. 歌曲歌词：母鸡母鸡孵鸡蛋，咯咯咯，小鸡小鸡快长大，叽叽叽。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人分享歌曲《母鸡孵蛋》，并表演给家人看。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏、歌曲学习、例题讲解等多种形式，让幼儿掌握了歌曲《母鸡孵蛋》的基本节奏和音准。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，提高他们的自信心。

《母鸡孵蛋》教案（通用14篇）

《母鸡孵蛋》教案（通用14篇）《母鸡孵蛋》教案（通用14篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《母鸡孵蛋》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《母鸡孵蛋》教案篇1一、设计意图根据小班已进行的“可爱的小动物”主题活动，幼儿对各种动物产生强烈的好奇心。

区域活动中，他们对“鸡宝宝是从哪里来的？”进行了激烈讨论。

小班幼儿年龄小，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域：让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作表现其特征，结合幼儿爱模仿小动物、接近小动物这一特点，设计生成了此次音乐活动。

通过认识图谱、操作图谱，让幼儿自主运用多种感官，理解感受歌曲内容，体现“玩中学、学中玩”的理念，角色的扮演、歌曲的创编，让幼儿体验到成功的快乐！二、活动目标1.理解歌词，学唱歌曲。

2.能愉快参与母鸡孵蛋的游戏，感受乐曲趣味性。

活动重点：理解歌词，学唱歌曲。

活动难点：理解歌词，学唱歌曲，感受乐曲趣味性。

三、活动准备物质准备：母鸡头饰（教师用）、母鸡孵蛋图谱一套、幼儿操作图谱三套、《母鸡孵蛋》音乐及伴奏。

四、活动过程（一）引入角色，激发兴趣1.根据特点猜动物，激发幼儿兴趣师：咕咕咕咕，我有尖嘴巴；咕咕咕咕，我有大翅膀；咕咕咕咕，我会生鸡蛋，咕咕咕咕，猜猜我是谁？幼儿猜测。

2.模仿母鸡叫声，进行练声。

指导语:刚刚我是怎么叫的？幼儿回答（咕咕咕咕），并结合音调高低进行练声。

评析：由于小班幼儿具有喜欢模仿小动物，并且注意力容易分散的年龄特点。

因此，选择什么样的“开场白”就显得尤为重要。

在根据特点猜动物以后，随即抛出“刚刚我是怎么叫的？”过渡到练声环节，让幼儿在情境中获得“母鸡”这一角色最真切的体验。

（二）欣赏歌曲，整体感知1.完整欣赏歌曲教师指导语：母鸡妈妈有一件开心的事情？我们来听一听！（完整欣赏音乐）咕咕咕咕，母鸡在孵蛋；咕咕咕咕，孵出一个蛋；咕咕咕咕，母鸡在孵蛋；咕咕咕咕，孵出两个蛋；咕咕咕咕，母鸡在孵蛋；咕咕咕咕，孵出三个蛋；咕咕咕咕，母鸡在孵蛋；咕咕咕咕，孵出四个蛋。

《母鸡孵蛋》教案(7篇)

《母鸡孵蛋》教案（7篇）一、活动目标：1、学唱歌曲，能用不同的声音表现歌曲中大方、自信的心情。

2、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在嬉戏中感应小节末拍的休止。

3、能积极开心地参加活动。

二、活动预备：音乐，三种不同形象小鸡的图片、胸饰三、活动过程：（一）《母鸡孵蛋》音乐律动进场。

（二）学习歌曲，熟悉3个不同特征的小鸡宝宝，并能仿照各个小鸡的叫声。

1、棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用嘹亮、有力的声音表现自信。

（1）这是一只怎样的小鸡？为什么？（2）倾听棒棒鸡的叫声，教师用简洁的图示表示，幼儿仿照。

（3）想象自己是身体很棒的小鸡，并演唱。

2、大方的小鸡——用轻的声音进展表现大方。

（1）发觉与棒棒鸡的图示区分。

（2）用图示表示大方鸡的轻。

（3）大方鸡在介绍自己的时候声音是怎么样的？3、打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。

（2）听，他在干什么？谁来给他取个名字？（3）幼儿学习在结尾处做打嗝动作。

4、集体学唱3只小鸡的叫声。

5、分角色进展演唱。

6、创编歌词引导幼儿进展演唱。

7、听伴奏离开活动室。

《母鸡孵蛋》教案篇二分析：1、音乐情感：这首音乐描写了母鸡孵蛋的温馨场景。

2、音乐学问点：歌曲分为四段，每一段都含有不同的数量，其中有上行下行的旋律。

活动目标：1、学唱歌曲，运用肢体、道具、乐器感应歌曲中的数目，体验音乐活动的乐趣。

2、进展唱名的识谱与排谱，感知旋律的上行、下行。

活动预备：故事图片、砂锤、母鸡手偶、玩具蛋、废旧纸箱做的鸡窝、圆舞板、五线谱卡、大五线谱垫、小鸡图做的音符号、活动队形半圆形和自由站队活动重难点：教学重点：学唱歌曲，感应歌曲中的数目。

教学难点：进展唱名的识谱与排谱，感知旋律的上行、下行活动过程：一、暖身活动教师带着幼儿扮演小鸡走进场。

听到大风的声音做躲起来的动作。

二、动作及叫声的仿照活动1、（音效：风声从大到小）故事引导：可怕的台风终于走了，母鸡家庭最终可以出来唱唱歌了。

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》音乐教案：《母鸡孵蛋》一、教学目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐表达能力。

2.通过唱歌与动作的结合，培养幼儿的合作意识和艺术创造力。

二、教学准备：1.教材：幼儿园音乐教材。

2.道具：母鸡道具、蛋道具等。

3.音乐设备：音响、CD、幼儿园录制的歌曲等。

三、教学过程：1.创建情境（1）通过和幼儿的互动、问候，营造愉快的氛围。

（2）教师询问：“你们听说过母鸡孵蛋吗？你们知道母鸡是怎么孵蛋的吗？”引导幼儿进行思考和回答。

2.导入主题（1）教师展示母鸡道具，引导幼儿认识母鸡，并询问幼儿：“你们知道母鸡孵蛋是一个怎样的动作吗？”。

（2）教师播放《母鸡孵蛋》的音乐，让幼儿听音乐。

3.情感热身（1）教师播放音乐，在音乐中舞动手脚，引导幼儿模仿音乐节奏进行舞动。

（2）教师提问：“在音乐中你们有没有感受到母鸡孵蛋的动作？”引导幼儿回答。

4.歌曲欣赏（1）教师播放《母鸡孵蛋》的歌曲，让幼儿听歌曲。

（2）教师引导幼儿欣赏歌曲的旋律和节奏，并提醒幼儿注意歌曲中描述的母鸡孵蛋的动作。

5.歌曲学习（1）教师逐句教唱歌曲，并进行动作示范。

（2）教师分组进行练习，指导幼儿进行歌曲和动作的配合。

（3）教师指导幼儿进行整体演唱和展示。

6.巩固练习（1）教师组织幼儿进行多次的唱歌和动作练习，加深对歌曲和动作的记忆。

（2）教师在练习中给予幼儿肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

7.创意表演（1）教师引导幼儿分组进行创意表演，设计自己的母鸡孵蛋故事，并结合歌曲进行表演。

（2）教师组织幼儿进行表演，并给予表演的肯定和鼓励。

8.反思总结（1）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问幼儿对于学习的感受和体会。

（2）教师总结教学内容，对幼儿的表现进行肯定和激励。

四、教学反思：通过本节音乐教学，我发现大部分幼儿在听音乐的过程中都表现出了浓厚的兴趣，能够积极参与到活动中。

幼儿在唱歌和舞动的过程中也能够很好地体会到母鸡孵蛋的动作，并通过配合歌曲进行了展示。

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》一、教学目标：1.让幼儿能够通过歌曲《母鸡孵蛋》来认识小动物的繁殖过程，培养幼儿对大自然的兴趣和好奇心。

2.培养幼儿的音乐欣赏能力，让幼儿能够欣赏、感受和跟随音乐的节奏。

3.培养幼儿的动手、动脑能力，通过拍打模拟鸡蛋的过程，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。

二、教学内容：1.歌曲《母鸡孵蛋》的演唱和动作表演。

2.制作简易鸡蛋模型并进行拍打模拟，模拟鸡母的孵化过程。

三、教学步骤：步骤一：热身（5分钟）在开始教学之前，让幼儿进行简单的热身运动，如摇头、摆手等，让身体得到放松。

步骤二：引入歌曲《母鸡孵蛋》（10分钟）1.让幼儿观察并介绍歌曲《母鸡孵蛋》的标题和歌词。

2.播放歌曲，并引导幼儿跟随歌曲的节奏拍手。

步骤三：教唱歌曲《母鸡孵蛋》（15分钟）1.教师带领幼儿逐句教唱歌曲，并进行反复练习。

2.逐句教唱之后，让幼儿跟随歌曲的节奏用手拍打模拟鸡蛋的过程。

步骤四：动作表演（20分钟）1.让幼儿观察教师的动作表演，并注意动作的正确性。

2.引导幼儿按照歌曲的内容和节奏进行动作表演，如扇动翅膀、用手拍打鸡蛋等。

步骤五：制作鸡蛋模型和拍打模拟（30分钟）1.教师提前准备纸杯、纸张和颜料等材料，让幼儿制作简易的鸡蛋模型。

2.让幼儿拍打模拟鸡蛋的过程，模拟鸡母的孵化过程。

步骤六：总结（5分钟）1.让幼儿回顾整个教学过程，简单复述教学的主要内容。

2.教师进行总结，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

四、教学资源准备：1.歌曲《母鸡孵蛋》的音频和歌词。

2.纸杯、纸张和颜料等制作鸡蛋模型的材料。

五、教学评价方法：1.观察幼儿对歌曲的理解和学唱情况。

2.观察幼儿的动作表演和模拟鸡蛋的过程。

3.对幼儿的积极参与和创造力给予肯定和鼓励。

以上是《幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》》的教学内容，通过歌曲、动作表演和手工制作模型的方式，让幼儿通过观察、听歌、动手参与等多种方式来学习和感受音乐。

同时通过模拟鸡母孵蛋的过程，培养幼儿的动手、动脑能力和创造力。

中班音乐教案：母鸡孵蛋

中班音乐教案：母鸡孵蛋教学目标：1. 让学生通过歌曲《母鸡孵蛋》了解动物的孵化过程。

2. 培养学生的音乐感知与欣赏能力。

3. 培养学生的合作意识和集体意识。

教学重点：1. 学生能够正确地唱出歌曲《母鸡孵蛋》。

2. 学生能够准确地模仿动物的叫声。

教学准备：1. 音乐教材：《音乐启蒙》。

2. CD或mp3播放器。

3. 合适的动物图片或手偶。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 和学生打招呼，询问他们最近的动物观察经历，并引导他们谈论自己观察到的有趣事情。

二、引入歌曲（10分钟）1. 播放歌曲《母鸡孵蛋》，让学生先听一遍。

2. 再次播放歌曲，引导学生一起跟着歌曲的节奏拍手。

三、歌曲学唱（15分钟）1. 播放歌曲《母鸡孵蛋》，引导学生跟着唱，并帮助他们逐句学习歌曲的歌词。

2. 分行学唱：先唱第一句，然后睁大眼睛，脚尖朝前走路；再唱第二句，模仿鸡的叫声扇动双手；依次类推，让学生在歌唱过程中动作和声音相配合。

四、动物模仿（20分钟）1. 准备合适的动物图片或手偶，让学生分组，每个小组一件动物道具。

2. 指挥学生模仿对应动物的叫声，在歌曲的伴奏下，让学生根据歌词和动物声音的变化来模仿动物的叫声。

3. 每个小组依次表演动物音乐表演，其他小组可以观察并猜测是哪只动物。

五、合奏表演（10分钟）1. 让学生将之前学习的部分综合起来，合奏表演整首歌曲。

2. 指挥学生同时唱歌、模仿动物叫声和做相应的动作。

六、总结与反思（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，强调“合作”和“集体”意识的重要性。

2. 鼓励学生多多观察和倾听，发现身边的美。

中班音乐教案：母鸡孵蛋

中班音乐教案：母鸡孵蛋1500字教学目标：1. 通过歌曲《母鸡孵蛋》的学唱：培养幼儿的音乐欣赏能力和动手能力。

2. 通过音乐活动：培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

3. 通过情境创设：激发幼儿的想象力和创造力。

教学准备：CD、母鸡和蛋的图片、鸡蛋的模型、颜色纸、鸡蛋壳模板。

教学步骤：一、热身活动1. 唱一首欢快的歌曲《你好你好》。

2. 运动拍手，跺脚，做小朋友自编动作。

二、导入新知1. 准备一颗鸡蛋模型，将它藏在你手中，对幼儿们说：“这是一颗神奇的鸡蛋，里面有一只小鸟蛋。

”2. 展示鸡蛋的图片，引导幼儿们讲述鸡蛋的特点和孵化的过程。

3. 引入本堂课的歌曲《母鸡孵蛋》。

4. 引导幼儿们回忆并讲述《母鸡孵蛋》的故事情节。

三、学唱歌曲1. 播放《母鸡孵蛋》的CD，让幼儿们先聆听整首歌曲。

2. 教导歌词的含义和发音：母鸡孵蛋，小鸡要出壳。

3. 将歌曲分段学唱，例如：第一段：母鸡孵蛋，小鸡要出壳。

第二段：母鸡睡觉，小鸡醒来。

通过分段学唱，帮助幼儿们更好地理解歌词和旋律。

四、情境创设1. 采用故事情节的方式，将幼儿们分成几组，分别扮演母鸡和小鸡。

2. 引导幼儿们在创设的场景中表演歌曲《母鸡孵蛋》。

3. 引导幼儿们动手做一个鸡蛋壳，用彩色纸将鸡蛋壳包裹起来。

五、巩固与展示1. 合唱歌曲《母鸡孵蛋》。

2. 分组展示情境创设的活动。

3. 教师评价和肯定幼儿们的表演和创造力。

教学扩展：1. 播放其他关于母鸡和小鸡的歌曲，培养幼儿们的音乐欣赏能力。

2. 带幼儿们参观农场或动物园，观察和学习鸡的生活习性。

3. 利用手工制作活动，让幼儿们制作一个小鸡的模型。

教学反思：本节中班音乐教案以歌曲《母鸡孵蛋》为切入点，通过导入新知、学唱歌曲、情境创设等多种教学方法，帮助幼儿们理解歌词和旋律，培养幼儿们的音乐欣赏能力和动手能力。

同时，通过情境创设和展示，激发了幼儿们的想象力和创造力。

在教学过程中，教师应注重细节的处理和引导幼儿的积极参与，使幼儿们能够更好地理解和掌握歌曲内容，达到教学目标。

幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思

幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，增强对生命的认识。

2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协作能力。

3. 情感目标：让幼儿体验到音乐带来的快乐，培养对音乐的兴趣。

二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿学会《母鸡孵蛋》的歌曲，并能跟着音乐节奏演唱。

2. 教学难点：母鸡孵蛋的动作模仿，以及幼儿在合唱中的协调配合。

三、教学准备：1. 教具准备：母鸡孵蛋的手偶道具，鸡蛋图片，小鸡图片，音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的教室，适当的座椅，有利于幼儿活动的空间。

四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿展示母鸡孵蛋的手偶道具，引导幼儿观察并讲述母鸡孵蛋的过程。

2. 教学部分：a. 教师带领幼儿学习《母鸡孵蛋》的歌曲，教唱旋律和歌词。

b. 幼儿跟着音乐节奏演唱歌曲，教师指导幼儿掌握正确的发音和节奏。

c. 教师引导幼儿模仿母鸡孵蛋的动作，培养幼儿的节奏感和协调能力。

3. 巩固部分：教师组织幼儿进行合唱，加强幼儿之间的协作和配合。

五、作业布置：1. 回家后，幼儿向家人分享《母鸡孵蛋》的歌曲，展示所学内容。

2. 家长协助幼儿复习歌曲，加强幼儿对音乐节奏的掌握。

六、教学反思：本次音乐公开课中，幼儿在学习和演唱《母鸡孵蛋》歌曲时，表现出较高的兴趣和积极参与的态度。

大部分幼儿能够熟练地掌握歌曲的旋律和歌词，并能跟着音乐节奏演唱。

在母鸡孵蛋的动作模仿环节，幼儿表现出较强的创造力和想象力，能根据音乐节奏做出相应的动作。

在合唱环节，幼儿需要进一步加强协作和配合。

部分幼儿在合唱时，音准和节奏感有待提高。

在今后的教学中，我将注重培养幼儿的合唱能力，提高幼儿的音乐综合素质。

通过丰富多样的教学手段，激发幼儿对音乐的热爱，让音乐成为他们生活中的一部分。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及对歌曲的掌握情况。

2. 家长反馈幼儿回家后的表现，了解幼儿对音乐活动的兴趣和积极性。

幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思

幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思【教学目标】1. 通过学习音乐故事《母鸡孵蛋》，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。

2. 培养幼儿动手动脑的能力，提高幼儿的音乐感知能力。

3. 引导幼儿运用音乐材料和乐器参与音乐活动。

【教学准备】1. CD盘和音响。

2. 图片或手绘画板。

3. 乐器材料：铃铛、木鱼、小鼓等。

4. 理解练习卡片。

【教学过程】一、导入：温故知新（10分钟）1. 通过播放一段动物叫声音乐，呼唤幼儿的兴趣和注意力。

2. 回顾上节课学习的动物音乐知识，提问幼儿不同动物的叫声，并让幼儿模仿。

二、教授新知（15分钟）1. 通过图片、手绘画板等形式，介绍故事《母鸡孵蛋》的大致情节。

2. 播放CD音乐，引导幼儿边听边观察故事情节的发展。

三、学习曲调（15分钟）1. 引导幼儿跟着音乐模仿小鸟叫声，使幼儿感受自然的音乐魅力。

2. 引导幼儿跟随音乐节奏做简单的身体运动，如拍手、跺脚等。

四、活动游戏（20分钟）1. 分发乐器材料，让幼儿自由体验音乐乐器的发声方式。

2. 选择数个小组，每个小组持有不同乐器，通过指挥或合奏的方式，创造出鸟儿欢快的音乐节奏。

五、互动欣赏（15分钟）1. 引导幼儿再次观看故事《母鸡孵蛋》，并与音乐联系起来。

2. 观看完毕后让幼儿表演一段根据故事音乐编排的舞蹈或戏剧表演。

六、总结反思（10分钟）1. 引导幼儿回顾本节课学习的内容，帮助幼儿巩固知识。

2. 让幼儿表达对音乐的感受和体验，引导幼儿发表自己的意见和建议。

【教学反思】这节公开课的教学目标是培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，通过互动和动手实践提高幼儿的音乐感知能力。

整节课以故事《母鸡孵蛋》为线索，结合音乐教学内容，设计了一系列的活动和游戏，让幼儿从听觉和动作两个方面全面感受音乐的魅力。

在课堂导入环节，通过播放动物叫声音乐，吸引了幼儿的注意力，为接下来的学习打下基础。

在教授新知部分，通过引入故事情节，激发了幼儿的学习兴趣，并通过音乐的方式让幼儿更好地理解故事内容。

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》含反思

幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》含反思中班音乐教案《母鸡孵蛋》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍的休止，学唱歌曲，能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪，能积极愉快地参与活动，快来看看幼儿园中班音乐《母鸡孵蛋》含反思教案吧。

活动目标学唱歌曲，能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。

理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍的休止。

能积极愉快地参与活动。

能大胆表现歌曲的内容、情感。

能愉快地参与集体演奏活动。

教学重点、难点重点：学唱歌曲中不同节奏的小鸡叫声。

难点：感应、学唱歌曲中小节末拍的休止。

活动准备音乐，三种不同形象小鸡的图片，粉笔。

铃鼓、丝巾每个小朋友一份活动过程一、《小小蛋儿把门开》音乐律动进场。

二、发声练习。

三、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》。

1.教师用彩蛋示范歌曲。

（1）师：听听这是什么声音？（母鸡的叫声）。

（2）师：今天母鸡要孵蛋了，我们来看看母鸡孵了几个蛋。

2.幼儿学唱并动作表现。

师：母鸡孵了几个蛋？四、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。

师：小朋友，母鸡妈妈孵的蛋都一样吗？1.棒棒的小鸡：：感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信的情绪。

（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？（2）你能给它起个好听的名字吗？幼儿讨论：为什么棒棒鸡长得这么棒？小朋友应该怎样做？（3）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单的简谱表示。

（4）幼儿节奏练习。

（5）幼儿模仿演唱，并指导幼儿唱出有力、洪亮的声音。

（6）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。

2.打嗝的小鸡：：感应小节末拍节奏。

（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。

师：听，它在干什么？（打嗝的声音）谁来给他取个名字？（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

(3)想象自己是打嗝鸡并演唱。

3.害羞的小鸡：：用轻、慢的声音进行表现害羞的情绪。