第五课青铜器和甲骨文

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七年级上册历史第五课笔记

七年级上册历史第五课笔记

历史第五课《青铜器与甲骨文》课堂笔记一、青铜器1. 定义:青铜器是指用铜和锡等金属合金铸造的器具。

在中国,青铜器主要用于祭祀、战争和日常生活等方面。

2. 发展历程:(1)商代:青铜器的鼎盛时期,出现了大量的礼器、乐器、兵器等。

代表作品有司母戊鼎、后母戊鼎等。

(2)西周:青铜器逐渐走向衰落,但仍有一定的发展。

代表作品有大克鼎、毛公鼎等。

(3)春秋战国:青铜器逐渐被铁器所取代,但仍然有一定的生产。

代表作品有曾侯乙编钟等。

3. 特点:(1)造型:青铜器的造型多样,有鼎、簋、壶、尊等。

(2)纹饰:青铜器的纹饰丰富多样,有兽面纹、云雷纹、龙纹等。

(3)铭文:青铜器的铭文是研究古代历史的重要资料,主要记录了器物的名称、重量、年代等信息。

4. 意义:(1)青铜器的制作技术代表了古代中国的高度文明水平。

(2)青铜器的纹饰和铭文为我们了解古代社会的政治、经济、文化等方面提供了珍贵的实物资料。

二、甲骨文1. 定义:甲骨文是中国最早的文字,主要用于卜辞和铭文。

甲骨文是用龟甲和兽骨刻写的,因此得名。

2. 发展历程:(1)商代:甲骨文的发源地,主要用于卜辞和铭文。

(2)西周:甲骨文逐渐衰落,但仍有一定的使用。

(3)春秋战国:甲骨文逐渐被金文所取代。

3. 特点:(1)形态:甲骨文的字形简单,线条粗犷,具有一定的象形性。

(2)内容:甲骨文的内容主要包括卜辞、铭文等。

(3)价值:甲骨文是研究古代历史的重要资料,为我们了解古代社会的政治、经济、文化等方面提供了珍贵的实物资料。

4. 意义:(1)甲骨文的出现标志着中国古代文字的诞生和发展。

(2)甲骨文的研究为我们了解古代历史提供了重要的实物依据。

部编七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文

部编七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文

(5)甲骨文的影响
第二单元
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
动脑筋:根据甲骨文的造字特点,猜一猜下面的12个甲骨文 分别是什么字?
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
铜器的发现 我国在黄河流域多个遗址出土了距今 5000--4000年的铜器。
在石器时代晚期,铜器逐渐取代了石器,成为人们使用的主要工具




山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年的铜器残片
甘肃齐家文化遗址出土距 今约4000年铜镜和铜刀
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
铜器的发现
铜和锡或铅的合金呈 金黄色,生锈后则多呈青
绿色,所以叫做青铜。
我国古代青铜配方
六分其金(铜)而锡居一, 谓之钟鼎之齐(剂);五分其 金而锡居一,谓之斧斤之齐; 四分其金而锡居一,谓之戈戟 之齐;参分其金而锡居一,谓 之大刃之齐;五分其金而锡居 二,谓之削矢之齐;金锡半, 谓之鉴燧之齐。
图解殷商制作青铜器的全过程


1.备泥


5.浇筹
2.制模
3.制范
4.装配
6.去范
7.打磨
8.制成
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
青铜器制作工艺 ②商代后期,青铜铸造业不仅规模宏大, 而且组织严密,分工细致,能够铸造出大 型器物。




司母戊鼎 制造这样大、这样精美的青铜器,不仅需要规模宏大的手工作坊和复 杂的分工协作,还必须有相当高超的技术水平。

问,兆象很好。武王赐给有事 (官名)利(人名)以金(青
铜),利觉得很荣耀,遂铸此
簋作为纪念。
簋:古代盛食物器具,圆口,双耳

七年级上历史第5课 青铜器与甲骨文

七年级上历史第5课  青铜器与甲骨文

历史 (3)依据材料三,概括汉字演变的过程和特点。
过程:甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。特点: 从繁到简。
历史
合作探究
阅读下面材料,小组合作,开展探究。 材料 在郭家庄发掘160号商代墓,出土青铜礼器40件……器 表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产 工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位 较高的武将。
有其独特的象征意义。以该造型为主题的青铜器是
A.司母戊鼎
B.四羊方尊
C.中华世纪鼎 D.大盂鼎
历史
( C )5.(2018黑龙江)文物是鲜活的历史。现存青铜器中形体 最大、最重的一件是
A.青铜面具 B.四羊方尊
C.司母戊鼎
D.青铜立人像
历史 ( B )6.(2018山东)在中华民族的血脉中,一直流淌着“工匠 精神”的基因,下图两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成 就
历史
知识要点
一、青铜器
1.含义:青铜器是铜、锡、铅的合金,因为颜色发青而得名。
2.主要用途与功能:主要用于 饮食
、 祭祀 及
军事等方面,功能也由食器发展到礼器,礼器的类型和数量
反映了权力的大小和严格的等级界限。 3.高度发展时期: 商周 时期。
历史
4.代表作: 司母戊 鼎,是迄今世界上出土的
最重 的青铜器,折射出 商
历史
( C )15.把两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意 义,我们把这种造字法称为 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声
历史
二、综合题 16.阅读下列材料,回答问题。 材料一 古人描绘仓颉造字之时的情景是“天雨粟,鬼夜 哭”。并将其人描写为龙颜侈侈,“四目灵光”的巫觋神 道。
——李家养《远古巫文化与汉字起源》

部编版七年级历史上册 第5课--青铜器与甲骨文

部编版七年级历史上册 第5课--青铜器与甲骨文

青铜器名称的由来 青铜器的发展经历 青铜器的制造过程
青铜器的特点及代表作品
一、青铜器名称的由来
•青铜器是把、铜、三锡种金铅属按一 定的比例放在一起,以木炭为 燃料,经高温冶炼而成,因颜 色发,故所铸器青物灰叫青铜器。
•目前世界上发现的最大的青 铜器是司;母戊鼎 四羊方尊 •是青铜器中的精品。
二、青铜器的发展经历
一、青铜器的高超工艺:
品种多、用途广、工艺高超、生产规模宏大;采 用“泥范铸造法”;四羊方尊、司母戊鼎
二、甲骨文
①是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较 为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开 始;②使用象形、指事、会意、形声等多种造字 方法。
甲骨文使用象形、________、会意、形声等多种 造字方法。其中________是最原始的造字方法。 现 代 汉 字 很 多 都 是 ________ 。 甲 骨 文 已 经 具 备 ________的基本结构,是汉字形成和发展的重要 阶段。
象形是最原始的造字方法,用图形、线条把 物体的外形特征勾画出来。

• 甲骨文主要发现

于“殷墟”,即
骨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
今天河南安阳小 屯村一带
文 的
•殷

土 • 殷墟先后出土的甲骨约10万
片,甲骨文单字总数约有
地 4500个,已能识读1500字左 点 右。
甲骨文记载了哪些内容?
祭祀、战争、农业、官制、 刑法、医药、气象、天文历 法等
甲骨文发现的价值?
三、甲骨文的造字特点
二、甲骨文记事
甲骨文名称的来历 甲骨文的发现及出土 甲骨文记载的内容 甲骨文发现的价值
甲骨文名称的来历
刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字

人教部编版七年级历史上册课件第5课 青铜器与甲骨文 (共43张PPT)

人教部编版七年级历史上册课件第5课 青铜器与甲骨文 (共43张PPT)
甲骨文是一种比较成熟的文字,与今 天的汉字有着渊源关系。
图片资料:
甲骨文:
三、甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造 字方法。
象形:用图形、线条把物体的外形特征勾画出 来。甲骨文40%是象形字。
指事:用一种指示符号表示某一事物或概念。 会意:把两个或两个以上的独体字组合起来表

4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后,便打 破模型进行加工、修整,这样, 便制成了各种青铜器。
• 青铜工艺
1、组成成分: • 铜 (85%)锡 (12%)铅(3% ) 2、特点: • 硬度高、耐磨、锋利、青灰色
青铜如此贵重,拿这样多的青铜 铸这么大的一个鼎说明了什么?

3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
舟 车
象形
甲骨文、金文的发展
涉及各个领域
毛公鼎
毛公鼎铭文
毛公鼎传为清道光末年于陕西岐山出土,鼎腹 内刻有铭文32行499字,是现存最长的金文铭 文。全文追述周代文王武王的丰功伟绩,接着 叙述宣王委任毛公管理内外事务,并附告诫勉 励之词,赏赐器物。毛公将此事铸于鼎上,流 传后世。这是一篇典型的西周册命铭文,是研 究西周晚年政治史的重要史料。此铭文也是成 熟的西周金文书法典范,书法家李瑞清曾写下: 毛公鼎为周庙堂文字,其文则尚书也,学书不 学毛公鼎,犹儒生不读尚书也。现藏于台北故 宫博物院。

第5课 青铜器与甲骨文

第5课 青铜器与甲骨文

否要建立有围墙的 病的方法。
还是三牛。
大聚落。
3.甲骨文的造字特点
象形是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形 特征勾画出来
指事是用一种指示性符号表示某一种事物或概念
会意是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意 义,如“从”字,是一个人跟着另一个人向前走,表示 跟从 形声最为进步,用声符来注音,用一个字表示类别,组 成新字,能造出大量文字,现代汉字很多都是形声字
独特的三星堆文化

特点三:品种繁多 器






特点四:造型独特





纵 目
器 青铜立人像 农具
青铜神树
面 具
分布广泛
甘肃、青海、四川、 陕西、河南、山西、 山东、辽宁、安徽等
青铜铭文
青 人铜类在时青代铜:时人代类所用青 创铜 造制 的作 物生 质产 文工 化具 便、被武称器作及“生青活铜毛 公用文具明的”文。化发展阶段。 鼎
第5课 青铜器与甲骨文
课标:了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。
1.了解我国青铜工艺的成就及商周时期青铜器铸造的基本过程。 2.掌握我国青铜器的代表—司母戊鼎、四羊方尊。 3.了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法,知道今天的汉字与甲 骨文的渊源关系。
北京人、山顶洞人时期 用的生产工具是什么?
C.商朝
D.西周
2.最近不断爆出三星堆考古发现的相关新闻。据专家分析,这里出土 的精美青铜面具很可能是当时祭祀的道具。由此可知,该考古成果能
够印证三星堆文化的( C )
A.青铜冶炼和农业生产 B.农业生产和天文历法 C.青铜冶炼和礼典祭祀 D.礼典祭祀和天文历法

第5课青铜器与甲骨文

第5课青铜器与甲骨文
答案 B 殷墟出土的甲骨文卜辞记录和反映了商王的活动以及商朝 的政治、经济情况,是最有说服力的文字资料,对研究商朝的历史有重 要价值。
1.(2014山东潍坊中考)右图为清代潍坊籍收藏大师陈介祺 收藏过的毛公鼎。某中学“走近历史”社团通过研究它 的资料,得出的正确结论是 ( ) A.世界上现存最重的青铜器 B.研究西周历史的重要文物 C.内壁铸刻的文字为甲骨文 D.贵族日常使用的饮酒器具
C.大篆
D.小篆
答案 A 商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,叫甲骨文,殷墟出土的 这些文字属于甲骨文。
5.(2018广东深圳龙华期末)迄今为止,我们所知的中国有文字可考的历 史开始于 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
答案 B 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完 整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有 文字可考的历史从商朝开始。
4.青铜文明=青铜器=青铜铸造业。(✕) 提示:学生很容易把青铜文明与青铜器或者青铜铸造业简单地等同起 来。实际上“青铜文明”指青铜时代人们所创造的物质文化,包括农 业、手工业、畜牧业和商业等的繁荣。
5.我国有文字可考的历史是从西周开始的。(✕) 提示:甲骨文记载了三千多年前商朝社会政治、经济、文化等各方面的 资料,所以,我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 6.甲骨文是我国最早的文字。(✕) 提示:商朝时的甲骨文已经记载了当时的一些情况,所以我国有文字可 考的历史从商朝开始,但这不能说明我国最早的文字是甲骨文。2013 年,考古工作者在对浙江平湖庄桥坟遗址发掘的资料进行整理时发现了 大量的刻画符号和原始文字。
2.商周时期,人们把文字刻在龟甲或兽骨上,其目的是 ( ) A.记录历史 B.占卜吉凶 C.传达命令 D.礼仪教化

第5课 青铜器与甲骨文

第5课 青铜器与甲骨文

百人同时操作。
我国现存商青铜器中最大的方尊—四羊方尊
总重量达34.5公斤
蕉叶形 纹理清晰
四羊方尊,商 晚期偏早器。是我 国现存商器中最大
58.3厘米
的方尊,高58.3 厘米,重近34.5
四只大卷角羊 公斤,1938年出
羊的前腿
土于湖南宁乡县黄 村月山铺转耳仑的
特点二:工艺精美 山腰上。现藏于北
京中国历史博物馆。
青铜神树 青铜立人像
青铜文明
• 青铜时代:青铜时代就是人类使用青
铜制作生产工具、武器及生活用具的物 质文化发展阶段。它介于“石器时代” 和“铁器时代”之间。
• 青铜文明:即在青铜时代人们所创造
的物质文化,便被称作“青铜文明”。
北京人时期用的 生产工具是什么?
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么? 夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢?
最大的青铜器,被称为_____司__母__戊__鼎__, 重800多公斤,是__商___朝青铜器的代表作。
三:识图题写出下列器物的名称:
图一
图二
图一是
司母戊鼎
-----------------
,它的地位是
-目---前---世---界---上---已---发-。现最大的
青铜器
图二是 -四---羊---方---尊----------。
种类丰富、数量众多、工艺高超、生产规 模宏大,采用“泥范铸造法”。 四羊方尊、司母戊鼎
二、甲骨文记事
①是中国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字。我国有文字可考的 历史从商朝开始
②使用象形、指事、会意、形声等多种 造字方法。
巩固练习
1、文字的出现,是人类进入文明时代的标志,

2022) 六上历史第一册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文(人教部编版()

2022) 六上历史第一册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文(人教部编版()

选择题郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是A.商代文字B.刻在龟甲或兽骨上的文字C.字母文字的起源D.目前我国发现的最早的比较成熟的文字【答案】D【解析】依据题干关键信息“甲骨文、一片甲骨惊天下”判断,结合所学,商朝的甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字,目前我国有文字可考的历史是从商朝的甲骨文开始的,D符合题意。

AB项不是说甲骨文惊天下的原因,不符合题意。

甲骨文不是字母文字,C不符合题意。

所以ABC不符合题意,故选择D。

选择题西周时期,周王对墓葬品有严格的规定,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。

它反映的本质问题是A.西周社会腐败现象严重B.西周各地经济发展不平衡C.反映了权力的大小和严格的等级界限D.西周青铜铸造业落后【答案】C【解析】西周的社会等级制度是天子-诸侯-卿大夫-士-平民-奴隶,材料中规定“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”说明不同等级之间有着严格的界限,因此C正确。

西周社会腐败现象严重在材料中没有体现,用鼎是“礼”的体现,与腐败无关。

因此A错误。

B材料中没有体现,材料没有反应地区之间经济力量对比,因此B错误。

商朝制造业就十分发达了,因此D既与材料无关,也史实错误。

综上,故选C。

选择题2017年是我国农历丁酉年(鸡年),从字形推测下列甲骨文哪个是“鸡”字()A. B. C. D.【答案】B【解析】A项是甲骨文的“羊”;B项是甲骨文的“鸡”,故选B;C项是甲骨文的“牛”;D项是甲骨文的“马”。

选择题我国有文字可考的历史开始于()A. 商朝B. 夏朝C. 秦朝D. 西周【答案】A【解析】结合所学知识可知,甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字,是中国已知最早的成体系的文字形式,由此可知,我国有文字可考的历史从商朝开始。

选项A符合题意,选项BCD不符合题意,故选A。

选择题清朝末年,有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药,发现上面有刻画符号,经研究这是一种古代文字。

第5课 青铜器与甲骨文课件

第5课 青铜器与甲骨文课件
1.广泛的用途功能 2.高超的制作工艺 3.典型代表
一片甲骨惊天下
1.发现(清朝,龟甲、兽骨上的文字) 2.价值:古代文字中年代最早、体系较完整 3.造字方法:象形、会意、形声等
一方文明融一家
悠久、多元、生生不息……
谢谢观看
独树一帜的古蜀文明代表
目前所见青铜器中 铭文字数最多
迄今世界上出土的最重的青铜器
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
832.84千克
第5课 青铜器与甲骨文·一片甲骨惊天下
第5课 青铜器与甲骨文·一片甲骨惊天下
我国有文字可考的历史,从商朝开始
甲骨文字形举例
指代水平线
对中国文字的形成与发展有着深远影响
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
考古人员在陶片 上发现了刻在上 面的古巴比伦地 图。
青铜器和甲骨文反映了中国当时高度发达的文明
底比斯
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
现存商器中最大的方尊,被称为 “臻于极致的青铜典范”
已发现最早的西周青铜器 之一。记述了牧野伐纣
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
四羊方尊
“羊在古代寓意吉祥。四羊方尊以四羊和四龙相对的造型,展示了礼器中的至尊气象。”
——中国历史七年级上册《教师教学用书》
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
一尊青铜震中华
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
辨认下列甲骨文,猜想它们的意思,再根据你猜想的意思试着 为我们描述古代人某天的生活画面。

初中历史第5课青铜器与甲骨文

初中历史第5课青铜器与甲骨文

初中历史第5课青铜器与甲骨文一、选择题1.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。

正是古代工匠的追求极致.追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。

它们铸造于A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝【答案】B【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知,青铜文化是中国先进文化的一种重要表现,商周时代,青铜铸造进入繁荣时期。

商朝的青铜器制造规模大,技艺精湛,品种多,图中的司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器,四羊方尊造型奇特,是商朝灿烂辉煌的青铜文明的代表,是青铜器中的精品。

B符合题意。

由此可知ACD不符合题意,故选B。

2.费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。

”我国最早出现的文字是A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,商代的甲骨文是我国最早的文字,是目前已知的最早的成熟的汉字。

金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文,小篆是由大篆省略改变而来的一种字体,产生于战国后期的秦国,通行于秦代和西汉前期。

隶书由篆书发展而来,隶书起源于战国。

所以答案选A考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴(一)。

3.下面图片中的历史文物上均有文字,这些文字A.完整呈现了汉字的演变过程B.有印证历史史实的作用C.都体现了封建中央集权制度D.均以隶书字体进行呈现【答案】B【解析】结合所学知识可知,“汉委奴国王”金印是汉朝与日本友好交往的见证,中国最古老的文字是甲骨文,题干三幅图片和甲骨文无关,故完整呈现了汉字的演变过程的说法错误,故A不符合题意;司母戊鼎能印证商朝青铜器的高超技术。

“汉并天下”瓦当为纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立汉朝而作,能印证西汉的建立和统一。

“汉委奴国王”金印是汉朝与日本友好交往的见证,故题干三幅图片有印证历史史实的作用。

故B符合题意;司母戊鼎出现在商朝,那时还未创立封建中央集权制度。

第5课青铜器与甲骨文课件(24张PPT)

第5课青铜器与甲骨文课件(24张PPT)

依据和灵感来源,促进了青铜器艺术的繁荣与发展。
04
青铜器与甲骨文的文化价值
青铜器在中国文化中的地位
青铜器是中国古代文明的重要标志之一,代表了当时社会的高度发展水平和精湛工 艺。
青铜器在中国古代礼制中占据重要地位,是祭祀、宴飨等礼仪活动的重要载体。
青铜器上的铭文和图案反映了古代社会的政治、经济、文化等多方面信息,是研究 古代历史和文化的重要资料。
青铜器与甲骨文作为中国古代文化的 代表,对于传承和弘扬中华民族优秀 传统文化具有重要意义。
青铜器与甲骨文的传文化的繁荣和发展。
通过研究青铜器与甲骨文,可以深入 了解古代社会的政治、经济、文化等 方面的发展状况,为现代社会的发展 提供历史借鉴和启示。
到左。
03
青铜器与甲骨文的关系
青铜器上的甲骨文
青铜器上的铭文
商周时期,青铜器上常铸有铭文 ,记录祭祀、战争、赏赐等重大 事件,这些铭文多采用甲骨文书
写。
铭文的内容与形式
青铜器上的铭文内容丰富,包括族 徽、祖先名、祭祀对象、战争经过 等,形式则包括象形、指事、会意 等多种表达方式。
铭文的研究价值
青铜器上的甲骨文对于研究商周时 期的社会制度、历史文化、语言文 字等方面具有重要价值。
通过青铜器反映的古代社会制度、礼仪文化、宗教信仰等 方面的研究,揭示青铜器在古代社会中的重要地位和作用 。
甲骨文的研究现状与展望
甲骨文识读与释读研究
通过对甲骨文的字形、结构、语法等方面的深入研究,提高甲骨 文的识读和释读水平,揭示甲骨文的语言特点和历史价值。
甲骨文与商周史研究
结合传世文献和考古资料,运用甲骨文材料研究商周时期的历史文 化、政治制度、经济发展等方面的问题。

历史七上第5课青铜器与甲骨文

历史七上第5课青铜器与甲骨文

课堂小结
青 铜
青铜器的 高超工艺
四羊方尊 司母戊鼎 利簋
器 与 甲 骨
龟甲、兽骨上 甲骨文记事 内容十分丰富
最早、体系较完整
文 甲骨文的 象形、指事、会意、形声等
造字特点 具备汉字根本构造,沿用至今
随堂训练
1.商代后期出土的,迄今为止世界上
出土的最大的青铜器是〔A 〕
A.司母戊鼎 B.妇好墓出土的象牙杯 C.四羊方尊 D.湖北随州出土的编钟
青铜器的特点 c王者之器
重832.84千克 每个熔化罐能冶 炼铜12.5千克, 铸造该鼎需要70 多个熔化罐 。需
要二三百人同时
操作。这说明了 什么?
特点一:规模宏大
因鼎宽大得形似马槽
,人们又称它为马槽
司鼎。母戊鼎〔迄今世界上出土的最重的青铜器〕
特点二:种类丰富
炊煮器、盛食器、水 器、乐器、酒器、礼 器、兵器、农具等
讲授新课
猜一猜,以下甲骨文字是什么意思?
象 形 字






讲授新课
猜一猜,以下甲骨 文字是什么意思?
会 意 字



讲授新课
金文 有些青铜器上铸刻有文字。古 人称铜为金,所以这种文字被称为 金文,又叫铭文。 金文的内容涉及祭祀典礼、政 治、军事、经济、法律诉讼、婚姻 等方面。
讲授新课
西周毛公鼎及铭文
随堂训练
2.商朝人刻写在龟甲或兽骨上
的文字是〔 B 〕
A.金文 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书
The End
谢谢您的聆听!
期待您的指正!


1 青铜器的高超工艺
2
甲骨文记事

第5课 青铜器与甲骨文

第5课  青铜器与甲骨文

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第5课 青铜器与甲骨文
③从工匠准确掌握了铜、 锡、 铅的比例, 采用“泥范铸造法” 等技术,可推断出青铜器具有制作工艺高超的特点。 ④夏至西周,我国的青铜铸造业经历了一个逐渐丰富、繁荣的过 程,这说明了青铜器具有一脉相承和延续性的特点。 (2) 功能: 青铜器的功能由最初的食器发展为礼器, 成为王 公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和 数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
第二单元 夏商周时期: 早期国家与社会变革
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
精讲知识
第5课 青铜器与甲骨文
精讲知识
知识点一 青铜器的高超工艺 (重点)
1.出现 (1)时间: 距今 5000—4000 年。 (2)地点:黄河流域。 (3)代表:山西襄汾陶寺遗址出土了距今 4000 多年的铜容器残 片; 甘肃齐家文化遗址出土了距今约 4000 年的铜镜。 2.发展: 商朝以后,青铜器❶的数量增多,种类逐渐丰富,制作工艺 高超。
第5课 青铜器与甲骨文
2.鼎是怎样反映历史的? 鼎的多少反映了地位的高低和严格的等级界限;鼎的大小标 志着权力的大小;鼎上的刻纹反映了人类从原始状态向文明时代 的过渡;鼎上的文字为研究商周历史提供了直接的史料。
第5课 青铜器与甲骨文
知识点二 甲骨文记事 (重点)
1.含义: 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的 文字。 2.发现 (1)1899 年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
第5课 青铜器与甲骨文
助学资料❸ 我国的青铜时代
我国古代以生产工具为主要标志的物质文化史,大抵经过石器、 青铜器、铁器三个时代。青铜时代始于公元前 21 世纪,止于 公元前 5 世纪。 大体上相当于夏、商、西周至春秋时期,持续 了约1600 年。商和西周是我国青铜时代的鼎盛时期,青铜铸造 工艺已相当成熟。

人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文(共29张PPT)

人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文(共29张PPT)
甲骨文具备了汉字的基本结构,很多字体至 今仍在使用,是汉字形成发展的重要阶段。
第5课 青铜器与甲骨文
三 甲骨文的造字特点
第二单元 早期国家的产生和 社会变革
狗 猴虎 鸡 龙马 牛 蛇 鼠 兔羊 猪
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 早期国家的产生和 社会变革
甲骨文
1.含义: 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 2.记载的内容:祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 3.发现者: 王懿荣 4.地点: 殷墟 5.影响: 1.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,
2.熔化后的金属 液体被倒进泥造 的模型里。
1.工匠先用 1000℃的烈火, 把混合在陶钵中 的铜、铅、锡按 一定比例熔化。
第二单元 早期国家的产生和 社会变革
3.金属冷却变成固体 后,便打破模型进行 加工、修整,这样, 便制成了各种青铜器。
第5课 青铜器与甲骨文
一 青铜器的高超工艺
第二单元 早期国家的产生和 社会变革
候需要两三百人同时操 作.
这说明了什么?
第5课 青铜器与甲骨文
一 青铜器的高超工艺
第二单元 早期国家的产生和 社会变革
司母戊鼎
迄今世界上出土 的最大青铜器
四羊方尊 最精美的青铜器
利簋(guǐ)及铭文
记载了周武王牧野 伐纣的过程
第5课 青铜器与甲骨文
一 青铜器的高超工艺
第二单元 早期国家的产生和 社会变革
对中国文字的形成与发展有深远的影响。 2.目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
6.造字特点: 象形、指事、会意、形声等
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 早期国家的产生和 社会变革
1、人们把商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字称为
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A夏商时期 B商朝前期 C晚商至西周 D西周晚期
5.迄今为止,世界上发现最大的青铜器 是()
A四羊方尊 B司母戊鼎 C大盂鼎 D大克鼎

商、周时, 铸刻在青铜 器上的文字, 叫做金文。 又叫钟鼎文, 它是研究商、 周历史与文 字的重要资 料
司母戊鼎 文字拓片
商代金文中的文 字
铸刻称。 • 图为毛公鼎及铭文。
练习 A 1、我们的祖先最早掌握青铜冶炼和铸造技术是在( )
盛放煮熟的 黍、稷、稻、 粱等饭食

容酒器
觥(gōng)
酒器
兽面纹觯(zhì ) 西周 酒器
高:16.6cm 拍卖价: RMB32,000,000
商朝龙纹钺

编钟
你能写出下列古文字的现代汉字吗?








二、甲骨文
兽骨 龟甲 甲骨文是刻写在 和 上的文字,记录了商朝社会生活的诸 商朝 多方面,是研究 历史的最有 早 价值的史料, 最 是我国目前已知 甲骨文 的成熟文字。今天汉字就由 发展而来。
二、甲骨文
甲骨文(商代) 1、我国最早的比较成熟的文字是: 2、为何称为甲骨文?
刻在龟甲和兽骨上
3、甲骨文的主要用途有哪些? 主要是对打仗、祭祀、疾病、 生儿育女、庄稼收获等的占 卜,又叫“甲骨卜辞 、甲骨文出现的意义
我国有文字可考的历史从商代开始












甲 骨 文 十 二 生 肖
A、5000多年前 B、4000多年前 C、3000多年前 D、2000多年前
2、商朝的青铜器是哪三种金属的合金()
C
A、铜铁锡 B、金银铜 C、铜锡铅 D、铁锡铅
练习 3、商代青铜器中,有很多大型鼎器, 此类器物是用来()
A、盛酒 B、煮饭 C、装饰 D、祭祀

练习

4.我国青铜技术走向鼎盛是在()
青铜面具 青铜立人像
青铜神树
食器
兵 器
特点三:品种多
农 具
(四)商周的青铜器特点
(1)规模大
(2)工艺精美
(3)品种多
(五)青铜器具的用途
1、祭祀 :(礼器)祭神 、猛兽 权威的象征
2 、战争:(兵器)刀 剑
3、贵族生活用具:(乐器、盛器)身份地位 4、用于农具:
(极少)
夏爵
商爵
簋(guǐ)
5000年以前 出现: 发展:夏朝种类逐渐增多
(二)青铜制造业历程
鼎盛: 商、周时期
(三)商代的青铜器代表
(1)司母戊鼎——世界最大的青铜器
1.1米
1.33米
重832.84千克. 当时,铸造这样一个 大鼎,需要二三百人 同时操作.
反映了商代工匠的 聪明才智
司母戊鼎
特点:规模大
你是如何看待司母戊鼎的铸造的? 1.司母戊鼎的铸造反映了商代工匠的聪明才智。 2.这个鼎是用于祭祀,以如此重器施祭,可见商人对神
明和祖先的敬畏程度之高。 3.鼎标明了权力的大小和地位的高低。
例如:天子用九鼎、诸侯七鼎、卿大夫 五鼎等等
4.鼎是国家王权的象征。
(2)四羊方尊——最精美的青铜器
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
四羊方尊
特点:工艺精美
酒 器
乐 器
盥(guà n)水器
铜 镜
(3)“三星堆”的 青铜文化--品种最多
北京人、山顶 洞人
打制石器
河姆渡人、半 坡人
磨制石器
石 器 时 代
夏商西周
青铜器
青 铜 时 代
第5课
青铜器和甲骨文
一、青铜器的精湛工艺
(一)青铜器的含义:
1、组成:铜锡铅的合金 2、命名的由来: 颜色青灰 3、作用:
掌握青铜器冶炼和铸造技术,是人类 社会进入文明时期的重要标志之一
一、青铜器的精湛工艺
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