粤教版九年级下册化学 第六章金属第4节《珍惜和保护金属资源》参考课件2.pptx
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科粤版化学九年级下册6 珍惜和保护金属资源课件
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随堂练习
1. (1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气 中的 氧气 、 水 等发生化学反应的过程。 (2)铁锈主要成分是 Fe2O3 ,铁锈很 疏松 , 易吸水,如不及时除去,会加快铁的锈蚀。
2.防锈的方法: (1)隔绝 空气 和 水 ,如在铁制品表面 刷油漆 、 涂油 、电镀等。
(2)改变铁的组织结构,可制成耐腐蚀的合金, 如 不锈钢 。
课后作业
1.完成课本P184-185 6.4习题; 2.完成练习册本课时的习题。
►如果我们不曾相遇,你的梦里就不会有我的出现,我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不会有你的片段, 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰,我们注定分散两地,继续彼此未完的 人生,如果我说放不下,短短一个月的光景,你是否愿意相信,我的 真诚,我的执着,只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
解:(1)沙漠地区气候干燥,缺少水分。 (2)用干布擦掉水分,保持自行车干燥,擦干后 用带油的布擦,这样就在自行车表面形成了一层保 护膜,水分不易侵入,可以防止铁生锈。如果不擦 掉水分,直接用带油的布擦,不仅不易擦干,而且 还容易将水覆盖在油层下面,使铁生锈。
课堂小结
1、本节课学习了什么内容? 2、你有何收获?
6.4 珍惜和保护金属资源
新课导入
人类的生活离不开金属
据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金 属设备和材料相当于年产量的20%~40%。
矿物的储量有限,而且不能再生!
交流讨论
1.金属腐蚀可给我们带来哪些危害? 2.金属资源短缺对人类社会的发展意味着什么?
钢
铁
的
点击
锈
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蚀
和
危
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初三化学下册珍惜和保护金 属资源精品课件(新版)粤
教版
•第六章 金 属 6.4 珍惜和保护金属资源
•第六章 金 属
•问 题 导 学
•第六章 金 属
•新 知 预 习
•一 钢铁锈蚀的条件 • 铁与_•_氧__气__、_•_水__同时接触时易生锈。 • [说明] 铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3),结构疏松多 孔,不能阻止里层的铁继续与氧气、水等反应,直至铁完全 锈蚀。
•第六章 金 属
•二 防止铁生锈的措施
• 防止铁制品锈蚀的方法主要是在 ______•铁__制__品__表__面__覆__盖__保__护__层_______。 • 常见的防锈措施有以下几种: • (1)保持铁制品表面的__•_洁__净__、__干__燥______。 • (2)建立保护层。 • a.在铁制品表面_•_涂__油___、__•喷__漆____、__•搪__瓷___等; • b.在铁制品表面镀上一层__•_耐__腐__蚀__的__金__属________; • c.用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化 膜以防止铁制品生锈。 • (3)改变金属内部结构:制成不锈钢。
放置
Ⅳ
试管内放干燥 剂,在一团干 棉花球上放铁
钉,塞紧
实验 图示
•第六章 金 属
• [问题探究]钢铁锈蚀的因素有哪些?为什么铝的活动性 比铁强,而铝却不容易锈蚀?
•[思考交流]
•第六章 金 属
• [归纳提升]金属锈蚀的条件是:①存在能与金属发生反 应的物质;②反应物相互接触;③生成物不会对反应起到阻 隔作用。钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水等物质发 生反应的结果,钢铁的纯度、环境的温度、湿度、酸碱性都 是影响钢铁锈蚀的因素。铁锈是一种疏松多孔的物质,不但 不能阻止外界的水分与内部的铁接触,而且还容易吸收水分 ,加速铁的锈蚀,直至全部被锈蚀。铝具有很好的抗腐蚀性 能是因为其表面形成一层致密的氧化铝薄膜阻止铝进一步被 氧化。
教版
•第六章 金 属 6.4 珍惜和保护金属资源
•第六章 金 属
•问 题 导 学
•第六章 金 属
•新 知 预 习
•一 钢铁锈蚀的条件 • 铁与_•_氧__气__、_•_水__同时接触时易生锈。 • [说明] 铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3),结构疏松多 孔,不能阻止里层的铁继续与氧气、水等反应,直至铁完全 锈蚀。
•第六章 金 属
•二 防止铁生锈的措施
• 防止铁制品锈蚀的方法主要是在 ______•铁__制__品__表__面__覆__盖__保__护__层_______。 • 常见的防锈措施有以下几种: • (1)保持铁制品表面的__•_洁__净__、__干__燥______。 • (2)建立保护层。 • a.在铁制品表面_•_涂__油___、__•喷__漆____、__•搪__瓷___等; • b.在铁制品表面镀上一层__•_耐__腐__蚀__的__金__属________; • c.用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化 膜以防止铁制品生锈。 • (3)改变金属内部结构:制成不锈钢。
放置
Ⅳ
试管内放干燥 剂,在一团干 棉花球上放铁
钉,塞紧
实验 图示
•第六章 金 属
• [问题探究]钢铁锈蚀的因素有哪些?为什么铝的活动性 比铁强,而铝却不容易锈蚀?
•[思考交流]
•第六章 金 属
• [归纳提升]金属锈蚀的条件是:①存在能与金属发生反 应的物质;②反应物相互接触;③生成物不会对反应起到阻 隔作用。钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水等物质发 生反应的结果,钢铁的纯度、环境的温度、湿度、酸碱性都 是影响钢铁锈蚀的因素。铁锈是一种疏松多孔的物质,不但 不能阻止外界的水分与内部的铁接触,而且还容易吸收水分 ,加速铁的锈蚀,直至全部被锈蚀。铝具有很好的抗腐蚀性 能是因为其表面形成一层致密的氧化铝薄膜阻止铝进一步被 氧化。
粤教版九下化学第六章-金属-第4节《珍惜与保护金属资源》参考课件
4、(1)下列家庭生活垃圾:①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤ 废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等,其中可回收利 用的有________。回收利用与保护金 属资源的相关联的是______。 (2)请你联系实际再提出两条节约金属资源的建议:
有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、 镉等多种,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、 污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。
粤教版九下化学第六 章-金属-第4节《珍惜 与保护金属资源》参
考课件
金属资源的消耗
提出问题: 钢铁为什么会生锈呢?
猜想与假设:
链条、钢圈的生锈是因为下雨,车棚、大门的生锈是因为长期露置于空气中,工厂里车 床、机器的生锈是因为接触了化学物质
【实验6-6】探究钢铁锈蚀的原因
实验 图示
条件
加稀盐酸,1分钟后 放在用水浸湿的棉花 浸入迅速冷却的沸 放干燥剂,干棉花球
倒去酸液
球上
水,塞紧
上放铁钉,塞紧
实验现象
想一想
回答下列问题: 1、试管3中为什么要用煮沸过的蒸馏水? 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢?
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗?
不能,因为铁锈是疏松的。
解释与结论:
涂
搪瓷Biblioteka 喷漆烤 蓝
有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、 镉等多种,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、 污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。
粤教版九下化学第六 章-金属-第4节《珍惜 与保护金属资源》参
考课件
金属资源的消耗
提出问题: 钢铁为什么会生锈呢?
猜想与假设:
链条、钢圈的生锈是因为下雨,车棚、大门的生锈是因为长期露置于空气中,工厂里车 床、机器的生锈是因为接触了化学物质
【实验6-6】探究钢铁锈蚀的原因
实验 图示
条件
加稀盐酸,1分钟后 放在用水浸湿的棉花 浸入迅速冷却的沸 放干燥剂,干棉花球
倒去酸液
球上
水,塞紧
上放铁钉,塞紧
实验现象
想一想
回答下列问题: 1、试管3中为什么要用煮沸过的蒸馏水? 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢?
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗?
不能,因为铁锈是疏松的。
解释与结论:
涂
搪瓷Biblioteka 喷漆烤 蓝
珍惜和保护金属资源 课件 粤教版九年级下册化学
感悟新知
知2-练
解析:回收利用废旧金属能保护金属资源,减 少环境污染,A 错误;矿物资源是有限的,要合理 开采,B 错误;寻找金属代用品,可以勤俭金属资 源,保护金属资源,C 正确;将铁钉放置于潮湿的 空气中,铁钉易生锈,不能保护金属资源,D 错误。
课文小结
1.铁生锈的主要条件:与氧气(O2)水和同时接触, 这两个条件必须同时具备,缺少一个就不会生锈。
感悟新知
例1 [中考·广东] 探究铁生锈的条件,有利于
知1-练
寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对照实验设计与所
探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却),对应关系
正确的是( D )
A. 甲和乙:水
B. 乙和丙:空气
C. 甲和丙:空气
D. 甲和丁:水
感悟新知
解题秘方: 根据铁生锈的条件( 与O2、H2O 知1-练 同时接触) 来分析即可解答。
感悟新知
知识点 2 金属资源的保护
知2-导
资料:人类每年要向自然界索取大量的金属矿物 资源,以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储 量有限,而且不能再生。根据已探明的一些矿物 的蕴藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有 人估计一些矿物可供开采的年限如图所示。
知2-导
感悟新知
问 题(一)
为什么要保护金属资源?
问 题(一)
知1-导
根据铁生锈的条件请你提出可以用什么方法
或思路来防止铁生锈?
问 题(二)
讨论自行车各部件分别采用什么防锈方法? 并说明其中的道理?
归纳
知1-导
防锈的方法:
1.保持铁制品表面的干净与干燥。 2.表面涂油、刷漆或表面镀上其他耐腐蚀的金属。 3.通过化学反应使表面形成致密的氧化膜。 4.制成合金如不锈钢。
科粤化学下册第6章4 珍惜和保护金属资源(共14张PPT)
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一周后
无现象
无现象 无现象
表面开始生锈 无
无
生锈
表面有少 部分生锈
无
生锈
表面开始生锈 无
无现象 无 无 无
实验条 件分析
水、氧气 水和氧 有水, 有氧气, 还有酸的 气同时 没氧气 没水 条件下 存在
铁在有氧气和水等物质存在的条件下,发生复杂的化学反
应,生成铁锈,其主要成分是氧化铁(Fe2O3)。
与氧气、水和二氧化碳接触
讲授新课
制成合金
1、防止生 锈的方法
喷铬
刷 漆
镀铜
在机械表面涂防锈 油
搪瓷
还可以在钢铁表面镀上 一层能起保护作用的其 他金属。如:在钢铁表 面镀锡、镀锌、和镀铬Biblioteka 讲授新课如何除锈呢?
①用砂皮纸磨 (物理变化) ②用酸除锈 (化学变化)
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+H2O
讲授新课
2、怎样保护金属资源?
1.防止金属的腐蚀; 2.回收利用废旧金属; 3.合理有效地开采矿物; 4.寻找金属的代用品。
1.下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是( B )
2.下列防锈措施合理的是 ( B )
A.经常用水冲洗自行车链条 B.在铁制暖气片上刷“银粉” C.用“钢丝球”打磨铝锅表面 D.用过的菜刀及时用盐水清洗
6.4
讲授新课
杨靖宇的七星剑
歪把子轻机枪
讲授新课
讲授新课
讲授新课
:1、铁制品为什么会锈蚀呢? 2、铁制品锈蚀是跟什么因素有关呢?
一、探究活动:【6-6】
九年级化学下册 第六章 金属 6.4 珍惜和保护金属资源同步课件 粤教版
和水分共同作用会生锈,所以钢管不能放在潮湿的地方; 可以隔绝空气,从而防止锈蚀。
方法透视 铁生锈是铁与空气中的氧气和水分共同作
Hale Waihona Puke 破坏铁生锈的条件——隔绝空气或水分,可使铁不
【试题链接】小试身手 2、3、5,直击中考 6、8、9、10
的方法为喷漆、涂油、搪瓷、镀一层耐腐蚀的金属
常考3
能说出保护金属资源的常见措施。
本PPT为可编辑版本,此内容若不 请删除后使用,感谢您的理解,祝 活愉快,事业有成,身体健康,万 意。
件都具备的两个实验做对比,即铁与氧气和水分同时接触的 只缺少氧气的实验②。
方法透视
当影响实验结果的因素不止一个时,如
实验验证某个因素的影响,那么要设计只缺少这一
实验与各因素全具备的实验进行对比研究,才能得
靠的结论。
【试题链接】小试身手 1、4,直击中考 7、8、11
常考2
能列举出防止金属锈蚀的方法。
第六章 金属
6.4 珍惜和保护金属资源
第六章 金属
6.4 珍惜和保护金属
常考透视
常考透视
常考1 能说出探究钢铁锈蚀条件的方法。
【出题角度】金属锈蚀条件的实验探究。
典例
铁在潮湿的空气里会发生锈蚀,证明氧气一定
A
应必须要做的实验是(
)
A.①②
B.①③
C.②③
D.①
解析 要证明铁生锈必须有氧气参加,则必须设计只缺少氧
【出题角度】考查根据资料分析列举保护金属资源的措施或对
的措施进行判断。
典例
某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行
活动。结合图6-4-7,请你从金属资源等方面提出至少 化建议。
解析 图示为废旧金属的回收再利用,此措施一方面节约了 了环境污染,另一方面也降低了冶炼金属的成本。
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0002页 0056页 0092页 0119页 0189页 0229页 0275页 0327页 0409页 0459页 0508页 0547页 0586页
第六章 金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示 第八章 常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 8.4 常用的盐 第九章 现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康 附录二 初中化学常用的量和单位 附录四 元素周期表
第六章 金属
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6.1 金属材料的物理特性
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Байду номын сангаас
6.2 金属的化学性质
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6.3 金属矿物与冶炼
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6.4 珍惜和保护金属资源
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第七章 溶液
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第六章 金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示 第八章 常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 8.4 常用的盐 第九章 现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康 附录二 初中化学常用的量和单位 附录四 元素周期表
第六章 金属
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6.1 金属材料的物理特性
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6.2 金属的化学性质
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6.3 金属矿物与冶炼
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6.4 珍惜和保护金属资源
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第七章 溶液
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201X年秋九年级化学下册第六章金属6.4珍惜和保护金属资源课件新版粤教版
(来自《教材》)
精选ppt
22
1.铁生锈的主要条件:与氧气(O2)水和同时接触,这两个条件必 须同时具备,缺少一个就不会生锈。
2.只要破坏铁生锈的一个条件就能防止铁制品生锈,具体方法有: ①保持铁制品表面的干燥和洁净。 ②用保护层隔绝空气和水分,如在铁制品表面涂油、喷漆、搪瓷、 或镀上一层耐腐蚀金属等;③改变金属内部组织结构,使其形成合 金,如制成不锈钢等。 3.保护金属资源的有效途径 ①防止金属的腐蚀。②回收和利用废旧金属。③合理开采矿物。 ④寻找金属的代用品。
知2-导
精选ppt
6
归纳
知1-导
1.铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用。(缓慢氧化, 放热)。
2.在有酸性和盐条件下会加快生锈速率。 3.铁锈(混合物)的主要成分是氧化铁Fe2O3,红棕色。
精选ppt
7
钢铁防锈
知1-导
精选ppt
8
知2-导
问 题(一)
根据铁生锈的条件请你提出可以用什么方法或思路来防止
铁生锈?
问 题(二)
讨论自行车各部件分别采用什么防锈方法?并说明其中的 道理?
精选ppt
9
知1-导
归纳
防锈的方法: 1.保持铁制品表面的洁净与干燥。 2.表面涂油、刷漆或表面镀上其他耐腐蚀的金属。 3.通过化学反应使表面形成致密的氧化膜。 4.制成合金如不锈钢。
精选ppt
10
知1-讲
【例1】〈湖南怀化一模〉 下图的四个实验中,铁钉最易生锈 的是( A )
(来自《点拨》)
精选ppt
13
知1-练
1.下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确的是
( )。
A.铁丝燃烧产生白烟 C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3
精选ppt
22
1.铁生锈的主要条件:与氧气(O2)水和同时接触,这两个条件必 须同时具备,缺少一个就不会生锈。
2.只要破坏铁生锈的一个条件就能防止铁制品生锈,具体方法有: ①保持铁制品表面的干燥和洁净。 ②用保护层隔绝空气和水分,如在铁制品表面涂油、喷漆、搪瓷、 或镀上一层耐腐蚀金属等;③改变金属内部组织结构,使其形成合 金,如制成不锈钢等。 3.保护金属资源的有效途径 ①防止金属的腐蚀。②回收和利用废旧金属。③合理开采矿物。 ④寻找金属的代用品。
知2-导
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6
归纳
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1.铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用。(缓慢氧化, 放热)。
2.在有酸性和盐条件下会加快生锈速率。 3.铁锈(混合物)的主要成分是氧化铁Fe2O3,红棕色。
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7
钢铁防锈
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8
知2-导
问 题(一)
根据铁生锈的条件请你提出可以用什么方法或思路来防止
铁生锈?
问 题(二)
讨论自行车各部件分别采用什么防锈方法?并说明其中的 道理?
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9
知1-导
归纳
防锈的方法: 1.保持铁制品表面的洁净与干燥。 2.表面涂油、刷漆或表面镀上其他耐腐蚀的金属。 3.通过化学反应使表面形成致密的氧化膜。 4.制成合金如不锈钢。
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知1-讲
【例1】〈湖南怀化一模〉 下图的四个实验中,铁钉最易生锈 的是( A )
(来自《点拨》)
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13
知1-练
1.下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确的是
( )。
A.铁丝燃烧产生白烟 C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3
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0002页 0056页 0101页 0156页 0226页 0266页 0340页 0371页 0418页 0513页 0582页 0621页 0660页
第六章 金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示 第八.4 常用的盐 第九章 现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康 附录二 初中化学常用的量和单位 附录四 元素周期表
第六章 金属
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6.1 金属材料的物理特性
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6.2 金属的化学性质
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6.3 金属矿物与冶炼
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6.4 珍惜和保护金属资源
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第七章 溶液
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7.1 溶解与乳化
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7.2 物质溶解的量
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7.3 溶液浓稀的表示
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7.4 结晶现象
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第八章 常见的酸、碱、盐
最新科粤版九年级化学下册(粤教 版)(全套)精品课件
8.1 溶液的酸碱性
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8.2 常见的酸和碱
0002页 0056页 0101页 0156页 0226页 0266页 0340页 0371页 0418页 0513页 0582页 0621页 0660页
第六章 金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示 第八.4 常用的盐 第九章 现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康 附录二 初中化学常用的量和单位 附录四 元素周期表
第六章 金属
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6.1 金属材料的物理特性
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6.2 金属的化学性质
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6.3 金属矿物与冶炼
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第七章 溶液
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7.4 结晶现象
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第八章 常见的酸、碱、盐
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8.1 溶液的酸碱性
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8.2 常见的酸和碱
新科粤版九年级化学下册《六章 金属 6.4 珍惜和保护金属资源》课件_22
《珍惜和保护金属资源》
神奇的吸盘!
速度来挑战:
3分钟,阅读课本181页——《珍惜和保护金属资源》 完成:学案【基础知识预习】
我已在海底沉 睡了百年
第一天 盐 酸
食 盐水 水
加热 后的 蒸馏 水
和干 棉燥 花剂
七天后
加热
盐 酸
食 盐 水
水
后的 蒸馏 水
锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质相互 作用,发生复杂的化学变化。
3、某些食品袋内有一包物质,用于吸收氧气和水分,被称作 “双吸剂”。这种物质是 ( B )
A、碳粉 B、铁粉 C、生石灰 D、硅胶 (吸附性)
E、碱石灰(疏松多孔) F、五氧化二磷
我会做
3.自行车的构件如支架、链条、钢圈等, 分别采取了什么防锈措施?
答:刷漆、涂 油、镀铬等
1.课堂小结:
2.课后作业: 课本184页,6.4 基础训练6.4 课后巩固
小试牛刀
1、通过实验回答,铁钉在下列哪些情况下容易生锈(?(2)、(3) )
(1)在干燥的空气中(2)在潮湿的空气中
(3)部分浸入食盐水中(4)浸没有植物油中
2、下列做法能防止铁制品生锈的是( C、D
)
A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干
铁锈成分复杂,主要是Fe2O3·XH2O它 是一种疏松多孔的红棕色的物质!
铁锈这种多孔性的物质,能让水分和空气穿过它 的空隙,不断向里层渗透,继续跟铁反应,直至铁被 完全锈蚀。 在有酸性和盐条件下会加快生锈速率
实验再改进——铁快速锈蚀! 小组讨论,设计实验。
铁架台
锥形瓶
带胶塞玻璃管
食盐水
神奇的吸盘!
速度来挑战:
3分钟,阅读课本181页——《珍惜和保护金属资源》 完成:学案【基础知识预习】
我已在海底沉 睡了百年
第一天 盐 酸
食 盐水 水
加热 后的 蒸馏 水
和干 棉燥 花剂
七天后
加热
盐 酸
食 盐 水
水
后的 蒸馏 水
锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质相互 作用,发生复杂的化学变化。
3、某些食品袋内有一包物质,用于吸收氧气和水分,被称作 “双吸剂”。这种物质是 ( B )
A、碳粉 B、铁粉 C、生石灰 D、硅胶 (吸附性)
E、碱石灰(疏松多孔) F、五氧化二磷
我会做
3.自行车的构件如支架、链条、钢圈等, 分别采取了什么防锈措施?
答:刷漆、涂 油、镀铬等
1.课堂小结:
2.课后作业: 课本184页,6.4 基础训练6.4 课后巩固
小试牛刀
1、通过实验回答,铁钉在下列哪些情况下容易生锈(?(2)、(3) )
(1)在干燥的空气中(2)在潮湿的空气中
(3)部分浸入食盐水中(4)浸没有植物油中
2、下列做法能防止铁制品生锈的是( C、D
)
A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干
铁锈成分复杂,主要是Fe2O3·XH2O它 是一种疏松多孔的红棕色的物质!
铁锈这种多孔性的物质,能让水分和空气穿过它 的空隙,不断向里层渗透,继续跟铁反应,直至铁被 完全锈蚀。 在有酸性和盐条件下会加快生锈速率
实验再改进——铁快速锈蚀! 小组讨论,设计实验。
铁架台
锥形瓶
带胶塞玻璃管
食盐水
科粤版化学九年级下册课件:珍惜和保护金属资源
具体方法: 1.“穿外衣”——加一层保护膜(如:刷油漆、涂油 、电镀、致密的氧化膜) 2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部 结构,(如:制成不锈钢)
铝比铁更容易跟氧气和其他物质发生化学反应。铝在空气 中与氧气反应,生成的氧化铝形成一层致密而结实的膜覆盖 在铝的表面,防止铝继续与氧气反应,从而起来“自我保护” 的作用
2.怎样保护金属资源呢?
一.防止金属的腐蚀 二.回收利用废旧金属
三.合理有效开采矿物 四.寻找金属的代用品
你知道吗?
据估算,回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要 便宜20%,而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回 炉冶炼可炼成近0.9t的钢,跟用铁矿石冶炼比,可节约成本 47%,减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以 上的铁得到了回收利用。
与空气(氧气)接触 与水接触
怎么防止钢铁生锈呢?
镀铜
?
在 车 在机械表面涂防锈油 船 的 表 面 喷 油 漆 在面盆、杯子、
等表面烧涂搪瓷
此外,还可以在钢 铁表面镀上一层能 起保护作用的其他 金属。(为什么? )
如:在钢铁表面镀 锡、镀锌、和镀铬
总结:防止钢铁制品生锈的方法: (1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水
取3枚洁净无锈的铁钉,分别放入3支试管中进 行下面的实验
步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水塞紧橡皮塞 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙) 再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞
在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水 等物质相互作用,发生一系列复杂的化 学变化,使铁转化为铁的化合物的过程
并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本,可方便人们得到物
铝比铁更容易跟氧气和其他物质发生化学反应。铝在空气 中与氧气反应,生成的氧化铝形成一层致密而结实的膜覆盖 在铝的表面,防止铝继续与氧气反应,从而起来“自我保护” 的作用
2.怎样保护金属资源呢?
一.防止金属的腐蚀 二.回收利用废旧金属
三.合理有效开采矿物 四.寻找金属的代用品
你知道吗?
据估算,回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要 便宜20%,而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回 炉冶炼可炼成近0.9t的钢,跟用铁矿石冶炼比,可节约成本 47%,减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以 上的铁得到了回收利用。
与空气(氧气)接触 与水接触
怎么防止钢铁生锈呢?
镀铜
?
在 车 在机械表面涂防锈油 船 的 表 面 喷 油 漆 在面盆、杯子、
等表面烧涂搪瓷
此外,还可以在钢 铁表面镀上一层能 起保护作用的其他 金属。(为什么? )
如:在钢铁表面镀 锡、镀锌、和镀铬
总结:防止钢铁制品生锈的方法: (1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水
取3枚洁净无锈的铁钉,分别放入3支试管中进 行下面的实验
步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水塞紧橡皮塞 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙) 再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞
在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水 等物质相互作用,发生一系列复杂的化 学变化,使铁转化为铁的化合物的过程
并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本,可方便人们得到物
【科粤版九年级化学下册】第6章6-4珍惜和保护金属资源课件
“烤蓝” 、覆盖搪瓷、塑料
等 ﹡改变其组成和结构如制成 不锈钢等合金
• 保护金属资源的有效途 径是: 防止金属腐蚀 回收利用废旧金属 合理有效的开采矿物 寻找金属的代用品
科粤版九年级化学下册
一、金属资每年要向自然界索取大量的金属矿
物资源,以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的
第六章 金属
科粤版九年级化学下册
你知道吗?
第六章 金属
据估算,回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要
便宜20%,而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回 炉冶炼可炼成近0.9t的钢,跟用铁矿石冶炼比,可节约成本 47%,减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以 上的铁得到了回收利用。
第六章 金属
金属锈蚀给人类 带来了巨大的损 失。
为了减少损失, 需要探究金属锈 蚀的原因、防护 的方法和废金属 的回收利用
科粤版九年级化学下册
第六章 金属
取3枚洁净无锈的铁钉,分别放入3支试管中进 行下面的实验
步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水塞紧橡皮塞 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙) 再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞
结构特点 若不除去结果
铁锈
(Fe2O3)
等表面烧涂搪瓷
此外,还可以在钢 铁表面镀上一层能 起保护作用的其他 金属。(为什么?)
如:在钢铁表面镀 锡、镀锌、和镀铬
科粤版九年级化学下册
第六章 金属
总结:防止钢铁制品生锈的方法:
(1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水
具体方法: 1.“穿外衣”——加一层保护膜(如:刷油漆、涂油、 电镀、致密的氧化膜) 2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部 结构,(如:制成不锈钢)
等 ﹡改变其组成和结构如制成 不锈钢等合金
• 保护金属资源的有效途 径是: 防止金属腐蚀 回收利用废旧金属 合理有效的开采矿物 寻找金属的代用品
科粤版九年级化学下册
一、金属资每年要向自然界索取大量的金属矿
物资源,以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的
第六章 金属
科粤版九年级化学下册
你知道吗?
第六章 金属
据估算,回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要
便宜20%,而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回 炉冶炼可炼成近0.9t的钢,跟用铁矿石冶炼比,可节约成本 47%,减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以 上的铁得到了回收利用。
第六章 金属
金属锈蚀给人类 带来了巨大的损 失。
为了减少损失, 需要探究金属锈 蚀的原因、防护 的方法和废金属 的回收利用
科粤版九年级化学下册
第六章 金属
取3枚洁净无锈的铁钉,分别放入3支试管中进 行下面的实验
步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水塞紧橡皮塞 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙) 再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞
结构特点 若不除去结果
铁锈
(Fe2O3)
等表面烧涂搪瓷
此外,还可以在钢 铁表面镀上一层能 起保护作用的其他 金属。(为什么?)
如:在钢铁表面镀 锡、镀锌、和镀铬
科粤版九年级化学下册
第六章 金属
总结:防止钢铁制品生锈的方法:
(1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水
具体方法: 1.“穿外衣”——加一层保护膜(如:刷油漆、涂油、 电镀、致密的氧化膜) 2.“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部 结构,(如:制成不锈钢)
2024九年级化学下册第6章金属6.4珍惜和保护金属资源授课课件科粤版
知2-练
解析:破坏铁生锈的任意一个条件(使铁与O2 或H2O 隔绝),即可防止铁生锈。刷一层防锈漆,可以有效隔绝 金属与氧气和水的接触,可以防锈;利用抗锈蚀性能优异 的合金可以减慢船舶零部件的腐蚀速率;在某些部位涂油, 可以隔绝金属与氧气和水的接触,可以防锈;给船体镀黄 金的成本高昂,工艺复杂,从成本上来说不可行。
解题秘方:根据铁生锈的条件(与O2、H2O同时 接触) 来分析即可解答。
知1-练
解析:一段时间后,甲和乙试管中的铁钉均不生锈,不
能探究铁锈蚀的条件,A 错误;一段时间后,乙和丙试管中
的铁钉均不生锈,不能探究铁锈蚀的条件,B 错误;一段时
间后,甲和丙试管中的铁钉均不生锈,不能探究铁锈蚀的条
件,C 错误;一段时间后,甲试管中的铁钉不生锈,丁试管
感悟新知
知3-讲
知识拓展: 废旧金属的丢弃,既造成了环境污染,又浪费了
金属资源。
感悟新知
考向 保护金属资源的措施
知3-练
例3 [中考·广西]下列做法不能有效保护金属资源的是( D ) A. 防止金属腐蚀 B. 寻找金属的代用品 C. 回收利用废旧金属 D. 肆意开采金属矿物
感悟新知
知3-练
解析:防止金属腐蚀可有效保护金属资源,A 不符合 题意;寻找金属的代用品,可以节约金属资源,保护金属 资源,B 不符合题意;回收利用废旧金属能保护金属资源, 减少环境污染,C 不符合题意;金属矿物是有限的,要合 理开采,D 符合题意。
知识点 2 防止金属生锈的措施
知2-讲
1. 根据钢铁生锈的条件,防止钢铁生锈的基本思路是破坏 其锈蚀的条件,使铁制品隔绝氧气和水。
2. 在生产生活中防止钢铁生锈的方法主要包括: 干 保持钢铁制品表面洁净和干燥
粤教初中化学九下《6.4 珍惜和保护金属资源》PPT课件 (1)
铁生锈的必要条件探究
没有水
没有空气
水和空气同时存在
无水氯化钙
棉
(干燥剂)
油层
花
蒸馏水
经煮沸的
铁
蒸馏水
稀盐酸
钉
1
2
3
4
没有生锈
产生锈蚀
铁生锈的必要条件探究结论:
没有水
氧气 水 没有空气
没有生锈
生锈 水和空气同时存在
产生锈蚀
因此,铁与空气接触,又有水分时,最易生锈!
• 铁的腐蚀称为生锈, 生锈后的产物称为铁 锈。其化学反应过程 是相当复杂,但结果 非常简单。
2、自行车的构件如支架、链条、钢圈 等,分别采取了什么防锈措施?
答:刷漆、涂 油、镀铬等
讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外,还可以通过什么途径来 使金属资源得到保护呢?
废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属?
四、金属资源保护
回收和利用废旧金属
讨论
废弃金属的回收有什么意义?
– 保持铁制品表面干燥和洁净
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢?
防止铁制品生锈的具体方法为:
❖ 保持铁制品表面干燥和洁净
❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如:刷油漆、涂 油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼 烧金属,进行“烤蓝”处理等
❖ 制成合金钢,如不锈钢
讨论
6.4 珍惜和保护金属资源
一、金属资源的消耗
资料一:人类每年要向自然界索取大量的金属矿 物资源,以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的 储量有限,而且不能再生。根据已探明的一些矿 物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度, 有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示 (不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金 属储备量和金属的回收利用等)。
粤教版化学九下6.4《珍惜和保护金属资源》ppt-课件
11:59:38
3、菜刀在下述情况下,发生锈斑的严重程度从重 到轻的顺序是___________
(1)切湿咸菜后放置 (2)切酸菜后放置 (3)切完菜后洗净擦干 (4)切完菜后用水冲洗 (5)切完菜后洗净擦干,再抹一点花生油
11:59:38
4、如图所示,在盛水的试管中放入一根洁净的铁 钉,用带U形管的胶塞塞紧,U型管内水面处于 同一高度,一周后观察铁钉和U型管内水面变化 ____________________
11:59:38
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物可供
开采的年限如下图所示(不包括今后新探明的矿物储
量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)。
11:59:38
【资料2】
世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年 产量的20% ~ 40%。
且 不 能 再 生 。 根 据 已 探 明 的 一 些 矿 物 的 储 藏 量 , 并 根 PPT模板:-/moban/
PPT素材:-/sucai/
PPT背景:-/beijing/
PPT图表:/tubiao/
PPT下载:-/xiazai/
PPT教程: /powerpoint/
11:59:38
小试牛刀
1、下列情况中,铁钉最容易生锈的是( )
A.在潮湿的空气中 B.在干燥的空气中
C.浸没在植物油中
D.密封在真空袋中
2、下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确 的是( )
A.铁丝燃烧产生白烟
B.铁丝生锈是缓慢氧化
C. 铁 丝 燃 烧 的 产 物 是 Fe2O3 D. 铁 锈 的 主 要 成 分 是 Fe3O4
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编号
操作方法
实验目的
加热烘干试管,小心放入铁钉,塞
A 上塞子
探究铁在干燥空气中 的生锈情况
放入铁钉,注入蒸馏水 探究铁在有水而无空气 B 浸没铁钉,并用植物油 (氧气)时的生锈情况
液封
C
小心放入铁钉,注入蒸馏水,使铁钉部 分浸入水中
探究铁在有空气和水
时的生锈情况
用橡皮塞塞 紧管口
用植物油 液封
ABC 铁在干燥空气中
空白演示
在此输入您的封面副标题
课题4珍惜和保护金属资源
金属资源保护
为什么要保护金属资源?
保护金属资源的原 因:
⑴每年大量开采(数以亿吨计)
⑵每年大量的金属被腐蚀(相 当于年产量的20%~40%)
1.金属的腐蚀和防护
人们采取了许多措施,但每年 全世界因生锈而损失的钢铁约 占世界年产量的四分之一!
防止铁生锈的方法(破坏铁生锈的条件即可):
1.保持铁制品表面的洁净和干燥。 2.在铁制品表面涂油、刷漆、搪瓷、镀上耐腐蚀的金属、烤 蓝(即表面生成致密的氧化膜保护层),使铁制品与空气隔绝。
3.制成耐腐蚀的合金,如不锈钢,就是在钢中加入一点镍和铬 而制成的合金。
讨论:
自行车防锈措施有哪些?
⑴三角架:
铁在有水而无空气(氧 气)时
铁在有空气和水时
⑵一周后,编号为__C______的试管中的铁钉最易生锈。 ⑶用相同材料制作,经过相同时间防锈处理的铁栏杆,安装在南方比 安装在北方更易生锈,其原因是
南方比北方天气潮湿,铁更易生锈 ___________________________________。
4.某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水, 也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进 行实验,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完 全反应。实验数据如下表: 改正:(烧杯的质量为25.4g;计算结果精确到0.1%)
烧杯+稀硫酸 加入的铁样品 充分反应后,烧杯+剩余物
甲
乙
丙
200g 150g 150g
9g
9g 14g
208.7g 158.7g 163.7g
解:⑴分析表中数据可知,甲、乙、丙三人的实验生成气的质
量都是0.3g(如甲为200g+9g-208.7g=0.3g),即各人的实验中都有一种 反应物完全反应。由甲、乙数据可知,9g铁样品中的铁完全反应, 甲中的酸过量。由乙、丙数据可知,(150g-25.4g)=124.6g的稀硫 酸中的H2SO4完全反应,丙中的金属过量。综合分析可知乙同学所 取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。
3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO=高2==温=
160112 Y×80%930t
160:112=Y×80%:930tY=1666.1t
答:生产1000t这种纯度的铁,至少需要含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿为1666.1t。
1.把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,其主要反应原理是在高 温条件下CO作还原剂,夺取铁矿石里的氧,将铁还原出来。
4Fe+3O2+2XH2O=2Fe2O3·XH2O
4.保护金属资源的有效途径是防止金属的腐蚀、回收与利用废 旧金属、合理有效地地开采矿物,以及寻找金属代用品等。
空白演示
在此输入您的封面副标题
D.在干燥、疏松的土壤中
2.某运输用铁船,在水中行驶,最易生锈的部位是( B)
A.水面上的船头部分 B.水面附近的船体部分 C.水面下的船底部分 D.各部分都一样速度生锈
3.日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。
下列做法中不能起防锈作用的是( ) B
①在铁制品表面镀锌
②在铁制品表面涂油脂
③保留铁件表面的铁锈作保护层
图8-26金属的回收利用
回收一个铝制的易拉罐比制造一个新的铝制的易拉罐要便宜20%,而且还可以节约 金属资源和95%能源。目前世界上有50%以上的铁和90%以上的金得到回收利用。
反馈练习
1A..在在C下潮列湿情、况致下密,的埋土在壤地中下的铸铁管道腐蚀最快的是(
)
B.在干燥、致密的土壤中
C.在潮湿、疏松的土壤中
如何防锈?
用橡皮塞 塞紧管口
铁的生锈过程
植物油
请思考:
哪种条件下,铁最 易生锈?为什么?
abc
a.在干燥空气中 b.浸没在水中 c.半截浸没在水中
—— ——
不生锈(有O2无水) 不生锈(有水无O2)
—— 在水与空气的交界面最易生锈
(有水和O2)
铁生锈的条件: 铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应。
甲
乙
丙
烧杯+稀硫酸
200g 150g 150g
加入的铁样品
9g
9g 14g
充分反应后,烧杯+剩余物
208.7g 158.7g 163.7g
请你认真分析数据,回答下列问题: ⑴哪位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应; ⑵计算样品中铁的质量分数; ⑶若生产1000t这种纯度的铁,至少需要含氧化铁(Fe2O3)80% 的赤铁矿多少吨?
3CO+ Fe2O3 高2==F温=e=+ 3CO2 ; 2.在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料时 和产量时,应考虑到杂质问题。
列比例时,一定要用纯量。
m(纯)=m(不纯)×纯度
3.铁生锈的条件是铁与空气中的氧气、水(或水蒸气)直接接 触,如果隔绝了空气和水,就能在一定程度上防止钢铁生锈。在 铁表面涂油、刷漆、镀上耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金, 如不锈钢等,就能防止钢铁生锈。
4Fe+3O2+2XH2O=2Fe2O3·XH2O (缓慢氧化) 铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁Fe2O3·XH2O。 铁制品锈蚀的条件:
⑴要有能够发生反应的物质(Fe、H2O、O2); ⑵反应物要能相互接触; ⑶生成物不会对反应起阻碍作用。 (Fe2O3·XH2O很疏松,易吸水,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,如不及时除 去,会加快铁制品的生锈,使铁全部被腐蚀。而铝不同,铝与氧气反应生成致密的Al2O3 薄膜,覆盖在铝的表面,从而保护里层的铝不再与氧气反应,所以铝耐腐蚀。)
刷漆
⑵钢线(辐条): ⑶钢圈:
镀一层耐腐蚀的金属
⑷链条:
涂油等
平时要保持自行车的洁净与干燥(或涂油)!
2.金属资源保护 ⑴为什么要保护金属资源?
矿物的储量是有限的,而且不能再生。
图8-25据估计一些矿物可供开采的年限
2、怎样保护金属资源呢?
⑴防止金属的腐蚀。 ⑵金属的回收与利用。 ⑶有计划,合理地开采矿物,严禁不顾国 家利益的乱采矿。 ⑷寻找金属代用品。如以塑代钢。
④在铁器表面刷油漆
⑤自行车脏了用清水冲洗
⑥用废酸液冲洗铁制污水管道
⑦切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干
A.②⑤
B.③⑤⑥
C.①③⑦ D.②⑥⑦
4.全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界 钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件,他将 干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究。
⑴请你帮助该学生完成下列实验设计的内容:
⑵计算样品中铁的质量分数;
解:⑵乙反应生成氢气的ຫໍສະໝຸດ 量为150g+9g-158.7g=0.3g。
设Fe的质量为X。
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56
2
X0.3g
56 X
=
2 0.3g
X=8.4g
则Fe%=
8.4g ×100%=93.3% 9g
答:样品中铁的质量分数为93.3%。
⑶若生产1000t这种纯度的铁,至少需要含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁 矿多少吨? 解:⑶需要含氧化铁80%的赤铁矿的质量为Y。 1000t这种纯度的铁含纯铁的质量为1000t×93.3%=930t。