2018版七年级初一上册道法人教版全套课件第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起
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B.小陆最近心情压抑,闷闷不乐,小文和小凡每天都 陪在她身边逗她开心
C.小徐和小韩每次考试都相互合作,帮助对方作弊, 考取好成绩
D.小杨准备旷课去网吧玩游戏,他的好友小王及时 劝阻他要遵守学校纪律
课后训练
一、单项选择题 1.“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友 谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林 …… 总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给 小丽的初中毕业赠言。你从中感受到
课前预习
2.我们为什么要交朋友？(朋友的重要性)
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止 、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友 的影响。朋友正在做的事情,我们会关注;朋友 觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗 的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋 友相处,我们会变得富有爱心。
课前预习
课堂练习
◎单项选择题
1.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅
程让她认识了很多的新朋友,并和他(她)们玩得很开
心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事,给大家讲
故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力
。下列对此理解错误的是( )
A
A.李萌的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入了
B.李萌的朋友圈扩大了,与朋友活动内容更丰富了
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需 要真诚友善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独 ,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋 友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣 赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交 往的快乐。 (3)与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益 的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深 刻地体悟生命的美好。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友在一起 思维导图 课前预习
课堂练习
课后训练
思维导图
课前预习
1.随着年龄的增长,也许有人发现,自己的 交往范围 扩大了, 朋友圈 也扩大了, 交往内容 更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈 比以前变小了,但是交往更加 ,朋深友入关系更加 密切。
友,成为我们生命中越来越重要的部分 ④朋友见
证了我们一起走过的成长历程,带给我们温暖
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
课堂练习
7.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与 之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭 ,亦与之化矣。”这句话告诉我们( ) ①朋D 友对一个人的影响很大 ②友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人是幸福的 ③友谊有时会给我们支持和力量
C.交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,增长见识
D.参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方
式
课Байду номын сангаас练习
2.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心 地都很正直的严正的朋友。”这句话说明了 ( )B ①我们的成长需要友谊 ②朋友是我们生命中重要的一部分 ③朋友是世界上唯一可信赖的人 ④同学之间互相交往需要友谊 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
④我们在交朋友时,应该谨慎选择,以避免不良朋 友的不良影响
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
课堂练习
8.随着年龄的增长,我们的交往范围逐步扩展。 下列交往的方式中,适合我们中学生的有 ( )B ①参加市民元旦长跑活动 ②到敬老院里陪老人聊天,帮助敬老院打扫卫生 ③周末清理被称为城市“牛皮癣”的各种街头 小广告 ④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
课堂练习
4.“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,
而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及
时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,
会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名
言告诉我们( )
C
A.结交朋友需要我们看对方是否有用
B.朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让
C.朋友带给我们温暖、支持和力量
课堂练习
9.毛泽东在湖南第一师范读书时,发出“征友启 事”,希望结交决心救国、吃苦耐劳、为国家利 益不怕牺牲的青年为友。这告诉我们要 ( A) ①与志同道合的人交朋友 ②与没有缺点的人交朋友 ③与有理想、有追求的人交朋友 ④与家境优越的人交朋友 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
10.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心 地都正直的严正的朋友。”下列选项中不能体现 这一观点的是( C) A.小李是班级里的学习委员,他经常给赶不上学习 进度的同学补课
D.结交朋友就意味着遇到很多麻烦
课堂练习
5.有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的 路也不觉得艰难。友谊如此打动我们的原因有( )D ①在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、 肯定和关心 ②和朋友在一起,能让我们获得认可,在精神上得 到满足 ③朋友间的友谊常常是不平等的、单向的 ④友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成 绩等 A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
( )D A.小燕是一个多愁善感的女孩子 B.初中毕业意味着一段友谊的结束 C.小燕没把握好友谊的原则和尺度 D.友谊对生命成长有着重要意义
课后训练
2.“世界上最远的距离,不是生与死,而是我在你 身边,你却在低头玩手机。”随着微博、微信等 网络社交软件日益火热,手机不离手已成为生活 中的一景。“低头族”的队伍正在壮大,从年轻 人到中老年人,甚至孩子也在加入。对此认识正 确的是( ) C A.可以更好地学习使用手机 B.唯一的缺点是会导致发生车祸的几率增大,危及 自身与他人安全
课堂练习
3.“朋友是灯,帮你驱散寂寥,照亮期盼。朋友是 茶,帮你过滤浮躁,储存宁静。朋友是糖,帮你冲淡 苦涩,挂满甜蜜。”这一材料告诉我们( ) A.友谊B 是一种毫无保留的亲密关系,朋友间能不 加分辨地为彼此做任何事 B.朋友见证了我们一起走过的成长历程,让我们 少了几分孤独 C.友谊一旦建立就会永远保持,陪伴我们的一生 D.友谊的建立有着坚固的物质基础,能够经得住 时间的考验
课堂练习
6.多年前,英国《泰晤士报》曾刊出一道难题,公
开征求答案,题目是:“从伦敦到罗马,最短的距离
是什么？”许多人从地理位置上找答案,结果都
落选了,最后只有一个答案获奖,那就是:一个好朋
友。这样说的理由是( )
D
①生活中有了朋友,就不会有任何困难 ②因为朋
友,我们享受到了交往的快乐 ③伙伴、同学、朋
C.小徐和小韩每次考试都相互合作,帮助对方作弊, 考取好成绩
D.小杨准备旷课去网吧玩游戏,他的好友小王及时 劝阻他要遵守学校纪律
课后训练
一、单项选择题 1.“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友 谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林 …… 总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给 小丽的初中毕业赠言。你从中感受到
课前预习
2.我们为什么要交朋友？(朋友的重要性)
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止 、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友 的影响。朋友正在做的事情,我们会关注;朋友 觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗 的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋 友相处,我们会变得富有爱心。
课前预习
课堂练习
◎单项选择题
1.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅
程让她认识了很多的新朋友,并和他(她)们玩得很开
心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事,给大家讲
故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力
。下列对此理解错误的是( )
A
A.李萌的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入了
B.李萌的朋友圈扩大了,与朋友活动内容更丰富了
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需 要真诚友善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独 ,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋 友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣 赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交 往的快乐。 (3)与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益 的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深 刻地体悟生命的美好。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友在一起 思维导图 课前预习
课堂练习
课后训练
思维导图
课前预习
1.随着年龄的增长,也许有人发现,自己的 交往范围 扩大了, 朋友圈 也扩大了, 交往内容 更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈 比以前变小了,但是交往更加 ,朋深友入关系更加 密切。
友,成为我们生命中越来越重要的部分 ④朋友见
证了我们一起走过的成长历程,带给我们温暖
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
课堂练习
7.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与 之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭 ,亦与之化矣。”这句话告诉我们( ) ①朋D 友对一个人的影响很大 ②友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人是幸福的 ③友谊有时会给我们支持和力量
C.交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,增长见识
D.参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方
式
课Байду номын сангаас练习
2.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心 地都很正直的严正的朋友。”这句话说明了 ( )B ①我们的成长需要友谊 ②朋友是我们生命中重要的一部分 ③朋友是世界上唯一可信赖的人 ④同学之间互相交往需要友谊 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
④我们在交朋友时,应该谨慎选择,以避免不良朋 友的不良影响
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
课堂练习
8.随着年龄的增长,我们的交往范围逐步扩展。 下列交往的方式中,适合我们中学生的有 ( )B ①参加市民元旦长跑活动 ②到敬老院里陪老人聊天,帮助敬老院打扫卫生 ③周末清理被称为城市“牛皮癣”的各种街头 小广告 ④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
课堂练习
4.“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,
而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及
时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,
会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名
言告诉我们( )
C
A.结交朋友需要我们看对方是否有用
B.朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让
C.朋友带给我们温暖、支持和力量
课堂练习
9.毛泽东在湖南第一师范读书时,发出“征友启 事”,希望结交决心救国、吃苦耐劳、为国家利 益不怕牺牲的青年为友。这告诉我们要 ( A) ①与志同道合的人交朋友 ②与没有缺点的人交朋友 ③与有理想、有追求的人交朋友 ④与家境优越的人交朋友 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
10.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心 地都正直的严正的朋友。”下列选项中不能体现 这一观点的是( C) A.小李是班级里的学习委员,他经常给赶不上学习 进度的同学补课
D.结交朋友就意味着遇到很多麻烦
课堂练习
5.有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的 路也不觉得艰难。友谊如此打动我们的原因有( )D ①在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、 肯定和关心 ②和朋友在一起,能让我们获得认可,在精神上得 到满足 ③朋友间的友谊常常是不平等的、单向的 ④友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成 绩等 A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
( )D A.小燕是一个多愁善感的女孩子 B.初中毕业意味着一段友谊的结束 C.小燕没把握好友谊的原则和尺度 D.友谊对生命成长有着重要意义
课后训练
2.“世界上最远的距离,不是生与死,而是我在你 身边,你却在低头玩手机。”随着微博、微信等 网络社交软件日益火热,手机不离手已成为生活 中的一景。“低头族”的队伍正在壮大,从年轻 人到中老年人,甚至孩子也在加入。对此认识正 确的是( ) C A.可以更好地学习使用手机 B.唯一的缺点是会导致发生车祸的几率增大,危及 自身与他人安全
课堂练习
3.“朋友是灯,帮你驱散寂寥,照亮期盼。朋友是 茶,帮你过滤浮躁,储存宁静。朋友是糖,帮你冲淡 苦涩,挂满甜蜜。”这一材料告诉我们( ) A.友谊B 是一种毫无保留的亲密关系,朋友间能不 加分辨地为彼此做任何事 B.朋友见证了我们一起走过的成长历程,让我们 少了几分孤独 C.友谊一旦建立就会永远保持,陪伴我们的一生 D.友谊的建立有着坚固的物质基础,能够经得住 时间的考验
课堂练习
6.多年前,英国《泰晤士报》曾刊出一道难题,公
开征求答案,题目是:“从伦敦到罗马,最短的距离
是什么？”许多人从地理位置上找答案,结果都
落选了,最后只有一个答案获奖,那就是:一个好朋
友。这样说的理由是( )
D
①生活中有了朋友,就不会有任何困难 ②因为朋
友,我们享受到了交往的快乐 ③伙伴、同学、朋