第四节 种子的萌发2

1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的环境条件和自身条件。2、知道 植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 1.种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。 2.抽样检测时正确的取样方法。
教法 自主、合作、交流 学案
任务一：
教
具
多媒体 学生活动 备注
复习 巩固 所学 知识， 并设 置疑 问，引 起兴 趣。 提 高 学 生 的 自 学 能 力 和 动 手 操 作 能力
板书设计：
教学反思：

的花生、 大 米粒、 豆瓣 教师正确引 等 在 外 界 导，并及时 条 件 适 宜 补充。 时的萌发 状况， 并分 析原因。
达标测试：1.在测定种子发芽率时，选出了 1000 粒玉米种子，在适宜的条件下，有 40
粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（ ）A.4% B.40% C.9.6% D.96% 2.春天，播到湿润土壤中的种子不能萌发的原因是( ) A．胚不完整 B．种子已死亡 C．种子处于休眠状态 D．以上都有可能 3. 将大米播到地里，长不出幼苗的最主要原因是（ ） A、胚已经被破坏 B、除掉了种皮 C、胚乳被破坏 D、除去了 谷壳 4. 种子萌发时，最先突破种皮的是( ) A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶实验探究：为探究种子萌发的自身 条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在甲中放 入 5 粒熟的花生种子，在乙中放入 5 粒生花生种子，在丙中放入 5 粒去掉子叶的生花生种子， 在丁中放入 5 粒去掉胚根的生花生种子，然后将它们放在相同条件进行培养，请回答：数日后 记录种子萌发的情况。 5.填写表格。 装 置 甲 乙 丙 丁
八年级上册生物学科 课题 学习 目标 重点 难点
第四节 种子的萌发 2
教学案 课型 新授
学案
任务二;种子萌发的自身条件： 认真阅读教材 25——27 页，完成下列题目: 1. 种 子 萌 发 除 了 需 要 一 定 的 环 境 条 件 外 ， 还 需 要 、 、 这 些自身条件。 2. 测 定 种 子 发 芽 率 计 算 公 式 ： 。 问题：测定种子发芽率时应当给种子提供什么样的环 境？ 3. 抽样检测是从 对象中抽取 作为样 本进行检测，以样本的检测结果来反映总体情况的方法。 问题 1： “在检测种子发芽率时，尽量挑个大的种子” ， 这种想法对否？ 问题 2： 大米能萌发吗？炒熟的向日葵种子能萌发吗？ 为什么？ 4.设计实验：探究种子萌发的自身条件（小组合作完 成） （1）提出问题： （2）作出假设：
教师活动
学生活动
备注
强调发芽率 长 描 述 实 达 能 的计算方法 验的过程， 力 展示实验 的现象和 结果， 并提 出实验 （重 点是抽样） 的要求。 1 、提示、指 导学生进行 分析种子萌 发的自身条 件，互相交 流，得出结 论。 2 、指导学生 认真观察， 并 进行对比分 析， 得出结论 交流测定 种子发芽 率的实验 步骤、 现象 及计算出 种子的发 芽率。1、 结合测定 种子发芽 率的实验 结果及种 子的结构， 联系生活 实际， 组间 交流， 分析 出种子萌 发的自身 条件。 2 、演示并 观察煮熟 培 学 分 问 的 力 运 所 知 解 实 问 的 力 养 生 析 题 能 及 用 学 识 决 际 题 能
大 豆种子的 萌 发过程
23℃， 适量水， 23℃， 适量水， 23℃， 适量水， 23℃，适量 环境条件 空气 处理方式 种子萌发情况 2.甲乙两组作为一组，探究的种子萌发的自身条件是 ，变量是 3.丙丁两组是否 熟的 空气 生的 空气 生的去掉子叶 根 水，空气 生的去掉胚
可以做对照组？为什么？4.乙丙两组作为一组，探究的是种子萌发的哪个自身条件？ 5.通过这个实验，可以得出的结论是：
1、 提出问题： 思考回答 种子萌发的 环境条件是 什么？ 2 、只要具备 了种子萌发 的环境条件， 种子一定能
萌发吗？ 1、 指导看书， 强调正确取 样的方法， 分 （3）如果长期不下雨，需要浇一些水，是为了给种子提 发实验装置。
供
1 、根据课 本的要求， 自主性学 习抽样检 测的方法， 2 、指导组间 课 上 实 验 课下 交流， 组织描 操作， 观察记录。 提 高 述、纠正补 2 、事先做 学 生 充。 了这个实 的 语 验的小组 言表
1
2015 年
9月
23 日
第4周
星期 3
主备人曹绪玲
执教者
学案
教师活动
学生活动
备注
任务三：种子萌发的过程（5 分钟） 认真阅读教材 27——28 页，完成下列题目 当一粒种子萌发时，首先要吸收 ， 或 中的营养物质转运给 、 、 。随后， 发育，突破种皮，形成 。 伸长， 发育成茎和叶。 问题：仔细观察下图，玉米种子和大豆种子的萌发过 程一模一样吗？若不一样，区别在哪里呢？
教师活动
种子萌发的环境条件是什么？
认真阅读教材 22——25 页，完成下列题目（不明白 的可以小组讨论） 。 1. 种子萌发的环境条件： 、 和 ，三者同等重要，缺一不可。 2.举例： （小组讨论完成） （1）大多数农作物在春天播种，是为了满 足 。如果是早春播种，需要盖上塑料薄 膜，为什么？ （ 2 ） 在 播 种 前 要 松 土 ， 是 使 种 子 得 到 。