4、发布天气消息

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冀教版-科学-四年级下册-4.《发布天气消息》教案

4.《发布天气消息》教案教学目标一、知识与技能1.能以研究论文和报告的形式，将自己的观测和研究结果展示出来。

2.能对其他同学的观测和研究结果提出客观的评价和积极的建议。

3.能从图片中归纳分析出天气预报制作过程中的几个重要阶段。

二、过程与方法4.体验到长期的测量和记录天气数据的意义。

5.能在发布天气变化消息的过程中，获得成功感。

6.能天阉到科技发展能给人们带来更准确的天气消息。

三、情感态度与价值观7.愿意与其他同学交流自己观测研究过程中的体会和感受。

8.能从图片中分析出天气预报的制作过程中用到了哪些技术。

9.能够用例子说明科学技术的发展对提高天气预报水平的影响。

教学重点以论文的形式发布天气消息。

教学难点分析天气预报的制作过程。

教学准备每个小组一份研究论文或天气观测研究报告；收集各种天气预报制作过程的图片。

教学过程（一）导入新课：师：经过两周的观察和记录，你们有什么发现吗？今天我们就以发布会的形式发布天气消息，好吗？（板书课题）（二）学习新课：1.活动1：天气消息发布会。

（1）师：你们知道成果发布交流会对科学学习有什么意义呢？（2）学生谈想法。

（3）小结：成果交流发布会对科学学习有重要意义，我们所写的研究论文或报告既是对前一段时间观测结果的分析和总结，又是科学研究的一个重要环节，这要引起我们充分的重视。

（4）师：下面各小组把你们的研究成果向全班同学汇报交流。

（教师在每个小组汇报后要组织学生对他们进行评价，并强调一定要实事求是。

）（5）教师小结：通过这次交流活动，同学们受益匪浅，希望每个小组能接受评价和改进意见，继续坚持观测天气，养成关心天气变化的良好生活习惯。

2.活动2：天气预报的制作过程。

（1）师：你们知道天气预报是怎样制作出来的吗？（2）学生汇报。

（3）（出示图片）：你们知道这些图片都是什么意思吗？（4）学生汇报。

（5）现在同学们对天气预报的制作过程有一个较全面的了解，你能把天气预报的制作过程分为三个阶段吗？（6）学生讨论分类，汇报交流。

冀教版四年级科学下册

冀教版四年级科学下册第一课《变化的世界》1、知道我们生活的世界是一个变化的世界，世界万物都在变化，如：起风了、下雨了、草绿了、花开了、月圆了、小蝌蚪变成青蛙了、火山喷发了、金属生锈了、水变成水蒸气了、幼虫变成了成虫、我长高了、天气变热了……2、可以为上面的变化分类，可以分为生命变化和物质变化两类；也可以分成有可逆的与不可逆的变化两类。

3、物质或生命在一定的条件下，发生了与本身颜色、形状、大小、结构、质地、运动等方面的的不同，我们就称为变化。

4、记录变化有表格记录法、条型示意图法、饼型示意图法、观察日记法、照像法、摄像法、录音等方法第二课《多样的天气》1、天气情况有时对心情也起到作用。

2、天气内容包括有：雨、雾、雪、晴、多云、阴、风力、风向、气温、空气质量、紫外线强度、舒适度、等内容3、与一首小诗或画画的形式将你喜欢的天气画下来。

（写在或画在背面）4、我们可以通过看电视中的天气预报、电话查询、读报、上网查看天气信息、亲自观察自然现象来了解天气。

5、预知天气的谚语：1、天上钩钩天，地上雨淋淋；2、燕子低飞，大雨不久到；3、青蛙呱呱叫，地雨必来到；4、早霞不出门，晚霞行千里。

6、请设计表示风、雨、阴、晴、的图形符号。

（画在背面）7、舒适度指人对气温、湿度、风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏冷、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。

第三课，观测天气1、天气观测仪器有风向仪、雨量器、温度计。

风向是指风吹来的方向通常用8个方向来表示。

风向仪所指的方向是指风吹来的方向。

2、会将温度数据画成曲线示意图。

（画在背面）第四课《发布天气消息》1、天气预报的制作过程大体分为三步：1、观测天气并记录阶段2、整理天气消息阶段3、发布天气阶段2、气象卫星有用途1、跟踪云层及暴风的路径2、拍云层变化照片并传回地面。

第五课天气与生活1、天气变化给我们带来影响，好的方面有：晴天人心情舒畅，到室外游玩；大雪是冬小麦的棉被；雨能解决干旱；雪能堆雪人玩。

天气降温温馨提示短信

天气降温温馨提示短信天气降温温馨提示短信大全在平凡的学习、工作、生活中，大家都编辑过短信，肯定对各类短信都很熟悉吧，短信是指手机发送或接收的文字信息。

那么问题来了，到底什么样的短信才是合乎情景的呢？以下是店铺帮大家整理的天气降温温馨提示短信，仅供参考，欢迎大家阅读。

天气降温温馨提示短信11、叮咚：降温来敲门，寒冷来光临。

叮咚：低温来敲门，提醒来光临；气温下降啦，多加点衣服，别只要风度不要温度哦！2、降温提示:秋尽尾声，气温渐凉。

只为风度，固然着凉。

保持温度，身体健康。

适当加衣，防止感冒。

多喝开水，流感跑掉。

祝你身体健康，心里暖洋洋！3、北方袭来冷空气，防寒保暖非儿戏，食补衣添运动增，健康就会包围你。

天寒意暖问候你，愿你生活工作都如意！4、冬天到了，你还在为美丽而“冻”人吗？其实吧，健康才是最美的哦，记得要勤喝水，勤锻炼，勤加衣，千万不要感冒了哦！5、天气渐凉，我对你的倾巢出动；降温时刻，贴心的关怀闻风而动；冷空气来临，真诚的祝福全面出动：祝你身体健康，心情快乐，暖洋洋！6、又是一年秋来到，一场秋雨一场凉，一阵秋风一阵寒，纵使整日奔波忙，依然别忘加衣裳，身体才是咱的本钱。

祝身体健康，一切顺利。

7、天气转凉，寒冷的空气离你越来越近，送你一串冰糖葫芦，上面串着我的三个祝福，祝你远离感冒，身体健康；祝你冰肌雪肤，美丽动人；祝你吃着冰糖葫芦，看着短信，哈哈大笑。

记得多穿些衣服哦。

8、秋日的暖阳挡不住那丝丝的寒意，点点的星辰让一切更显得更冷，冬虽未至天已寒，睡觉多盖条被子，出门多加件衣服，保重身体，健康快乐。

9、天气渐凉，送你一双棉手套，祝你双手常握开心和快乐；送你一对棉耳罩，祝你双耳常听美好的祝福语；送你一双保暖鞋，祝你双脚踏上幸福路。

10、感情需要有点寄托，生活需要有点追求，朋友需要有点问候，天冷需要有点表示，一句问候不算难，朋友收到心温暖，所以我把祝福送，愿你保暖强身不怕冻。

11、问问你的胃，吃得撑不撑；问问你的脸，外面冷不冷，问问你的脚，雨天痛不痛，问问你的手，东西冰不冰，天凉了，你能照顾好自己，是对我最大的！12、不常相见，多注意联系，不常通话，多发点短信，不常祝福，多送点问候，不常关怀，天冷了发个提醒，亲爱的朋友，友谊是温暖的，感情是长远的，降温是目前的，保暖是你要干的，祝你身体健康，万事顺利。

小学科学冀教版四年级下册第二单元天气4 发布天气消息-章节测试习题

章节测试题1.【答题】气象台收集的天气数据（）A.存在误差B.绝对的准确C.不很准确D.根本不准确【答案】A【分析】本题考查天气预报的知识点。

【解答】今天的天气预报主要是使用收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等），然后使用目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。

由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。

2.【答题】（）的使用，使天气预报越来越准确。

A.气象气球B.风向仪C.气象卫星D.雨量器【答案】C【分析】本题考查气象卫星的使用。

【解答】由于气象卫星的应用，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。

3.【答题】昨天天气预报今天有下雨，但今天却是阴天，说明天气预报（）A.存在误差B.绝对的准确C.不很准确D.根本不准确【答案】A【分析】本题考查天气预报的相关知识点。

由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。

4.【答题】气象卫星可以随时跟踪云层以及______的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。

【答案】暴风【分析】本题考查天气消息的探索。

【解答】气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。

5.【答题】气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对______天气的科学预测。

【答案】未来【分析】本题考查天气的预测。

【解答】气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对未来天气的科学预测。

6.【答题】把预测的结果通过报纸、______、广播，网络等媒体发布。

【答案】电视【分析】本题靠预测结果发布的途径。

【解答】把预测的结果可以通过报纸、电视、广播、网络等媒体发布。

冀教版四年级科学下册复习题

冀教版四年级科学下册复习题四年级科学复习题一、变化的世界1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、自然界中（没有）永远不变化的事物二、多样的天气1、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

2、根据谚语预测天气天上钩钩云，地上雨淋淋。

燕子低飞，大雨不久到。

青蛙呱呱叫，大雨必来到。

早霞不出门，晚霞行千里。

久晴大雾找兆阴雨，久雨大雾转晴天。

蚂蚁搬家蛇过道的，大雨不久就来到。

三、观测天气1、观测天气，首先要（制定观测计划）2、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）3、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量4、风向是指（风吹来的方向，通常用8个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）5、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

四、发布天气消息1、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。

2、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）五、天气与生活1、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化2、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）3、人类活动对天气的影响：（①城市的热到效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）4、检验酸雨的方法：①使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）六、固体、液体和气体1、有一定的形状，有质量，有体积。

液体没有固定的形状，有质量，有体积（占据空间）。

气体没有固定的形状，有质量，有体积（占据空间）。

小学科学冀教版四年级下册高效课堂资料拓展资料发布天气消息 1

小学科学冀教版四年级下册高效课堂资料（冀教版）四年级科学下册拓展资料第二单元天气4. 发布天气消息天气预报的诞生历史如今人们外出，只须收听或观看天气预报，就可以决定是否带雨具，而在过去，则要顾虑天有不测风云。

那么，气象台每天最重要的工作天气预报是怎样诞生的呢？许多人的生活受气象的影响。

因此从史前开始人类就试图预测一天或者一个节气之后天气会是怎样。

前650年左右巴比伦人使用云的样子来预测天气。

前340年左右亚里士多德在他的《天象论》中描写了不同的天气状态。

中国人至少在前300年左右有进行天气预报的纪录。

古代天气预报主要是依靠一定的天气现象，比如人们观察到晚霞之后往往有好天气。

这样的观察积累多了形成了天气谚语。

不过许多这些谚语后来被证明是不正确的。

从17世纪开始科学家开始使用科学仪器（比如气压表）来测量天气状态，并使用这些数据来做天气预报。

但很长时间里人们只能使用当地的气象数据来做天气预报，因为当时人们无法快速地将数据传递到远处。

1837年电报被发明后人们才能够使用大面积的气象数据来做天气预报。

20世纪气象学发展迅速。

人类对大气过程的了解也越来越明确。

七十年代数字天气预测随电脑硬件发展出现并且发展迅速，今天成为天气预报最主要的方式。

1853～1856年，为争夺巴尔干半岛，沙皇俄国同英法两国爆发了克里木战争，结果沙俄战败，正是这次战争，导致了天气预报的出现。

这是一场规模巨大的海战，1854年11月14日，当双方在欧洲的黑海展开激战时，风暴突然降临，最大风速超过每秒30米，海上掀起了万丈狂澜，使英法舰队险些全军覆没。

事后，英法联军仍然心有余悸，法军作战部要求法国巴黎天文台台长勒佛里埃仔细研究这次风暴的来龙去脉。

那时还没有电话，勒佛里埃只有写信给各国的天文、气象工作者，向他们收集1854年11月12～16日5天内当地的天气情报。

他一共收到250封回信。

勒佛里埃根据这些资料，经过认真分析、推理和判断，查明黑海风暴来自茫茫的大西洋，自西向东横扫欧洲，出事前两天，即11月12日和13日，欧洲西部的西班牙和法国已先后受到它的影响。

冀教版科学四年级下册知识梳理

1、变化的世界 1课时
2、多样的天气 2课时
天 3、观测天气 2课时
气 4、发布天气消息 1课时
5、天气与生活 1课时
物质 6、固体、液体和气体 2课时
的 7、冰、水和水蒸气 2课时
状态 8、水到哪里去了 1课时四 9、雨的形成 1课时年 10、周围的生物 1课时级 11、种茄子 1课时科生长 12、植物的生长 2课时学与 13、养小鸡 1课时下变化 14、小动物的生长 2课时册 15、毛毛虫不见了 1课时
16、我在长大 2课时
17、让瘪乒乓球鼓起来 2课时
有趣 18、盐到哪里去了 2课时
的 19、它们发生了什么变化 1课时
变化 20、燃烧的秘密 1课时
21、变色游戏 2课时
22、生锈 2课时
农业与 23、农业与生活 2课时技术 24、未来农业 1课时
25、展示会 1课时。

冀教小学四年级下册科学全册教案

1．变化的世界教学设计一、课程目标◆知识与能力1．知道身边发生的变化现象。

2．能对不同的变化进行分类。

3．明白记录物体变化的意义，并能设计具体的记录。

◆过程与方法1．通过制定分类标准，对变化进行分类。

2．设计记录物体变化的方法，培养学生观察、记录等科学探究必备的能力。

◆情感态度与价值观1．知道身边的环境时刻在发生变化，认识到世界是变化的。

2．明白正确的记录有助于活动的进行，对于科学探究非常重要。

3．培养学生乐于观察、勤于记录的科学素养。

二、教学重点1．身边的世界是变化的；2．记录物体的变化。

三、教学难点1．制定标准，对变化分类；2．涉及记录方案。

四、教学用具投影仪、冰块实物或多媒体素材（如冰块为图片，可能还需要水的图片）。

五、教学方法教师通过引导使学生知道变化和周围世界的关系，然后进一步讨论变化的分类和如何记录物体的变化，并帮助学生通过观察生活中的变化现象和变化过程进行探究。

六、教学过程（导入新课）展示冰块，教师借助于冰水转化的例子进行导入。

同学们，这是什么呢？对，这是冰块。

大家知道冰块是怎么形成的吗？（学生回答）冰是由水冻成的。

（教师）嗯，同学们说得非常正确。

水成了冰，其实就是一个变化过程。

同学们，在我们身边的变化多不多呢？（学生活动）说一说。

教师要求学生说说印象中其它的变化现象，并简单说说是如何变化的。

（课堂作业）教师将学生说出的变化现象写在黑板上，也可以要求学生将提到的变化填写在课本第一页的空白处，方便课余时间的观察活动。

（承转）刚才大家举出了各种各样的变化过程，可见我们身边的世界到处都在发生着变化，这些变化一样吗？（学生回答）不一样。

（教师）那么，他们之间有什么不同呢？说说理由。

（活动）同学们，大家知道什么是变化吗？让同学们在小组中讨论，看看这些变化之间有什么区别？你们能不能自己讨论确定一个标准，然后对这些变化进行分类。

目的是培养学生喜欢集体讨论、学会通过比较的方法发现事物间的不同之处，学会提取有用指标进行学习的习惯，加深对科学过程的认识。

科学资料

科学资料第1课变化的世界1、（起风），（下雨）了，(草绿)了，（花开）了，（月圆）了，小蝌蚪变成青蛙了··我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、变化是指物体在（形态上）或本质上产生（新的情况），世界上（没有）永远不变的事物。

3、（完整细致）的观察记录，可以帮助我们分析(物体变化)的过程，(探寻)物体变化的原因，这对科学探究来说（非常）重要。

4、远处的山，很久以前就是那样，现在还是那样，根本就没有发生变化，所以我们可以说自然界中存在永远不变的事物。

（错）5、自然界中经常发生一些变化，但这些变化并不相同。

（对）6、因为自然界中的任何事物都在变化着，所以很难制定标准对变化进行分类。

（错）第2课多样的天气1、天气就是指一定(区域)、一定（时间）内我们周围大气的变化情况，通常是指（冷、暖、干、湿）、（阴、晴、雨、雪）和风向风力等。

2、利用谚语来预测天气的变化有哪些优点和不足？答：优点是简单实用，形象、直观、方便；不足是不够准确，受条件限制3、天气预报的内容也越来越丰富，除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（空气质量）、（紫外线强度）和（舒适度）等项内容。

4、、舒适度指数是指人对气温、湿度、和风的综合感受，分为（极冷）、（寒冷）、（偏凉）、（舒适）、（偏热）、（闷热）和(极热)7个等级。

5、能说明天气很阴沉的一项是（B）A．火红的太阳从东方升起B、小鱼浮在水面呼吸C．早晨小鸟在枝头歌唱D、小花猫在院子里睡懒觉6、松果的鳞片紧闭说明当天是（C）A．晴天B、大风C、阴天D、有雪第3课观测天气1、风向仪可以用来（测量风向）。

2、（风向）是指风吹来的方向，通常用（8）个方向来表示。

3、风向仪所指的方向是指（风吹来）的方向。

4、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水）、（风）和（来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

5、观测仪放在校园里不同的地方，测量的数据是（不一样的），放在（空旷人少）的地方测量的数据最准确。

《发布天气消息作业设计方案》

《发布天气消息》作业设计方案一、设计背景天气消息对我们的平时生活至关重要，它直接影响我们的出行计划和衣食住行。

因此，通过设计一个发布天气消息的作业，可以帮助学生了解天气预报的重要性，培养他们对天气变化的观察和分析能力，提高他们的实际生活技能。

二、设计目标1. 让学生了解天气预报的作用和重要性。

2. 培养学生对天气变化的观察和分析能力。

3. 提高学生的实际生活技能，帮助他们做出合理的出行计划。

三、设计内容1. 学生需要选择一个城市或地区作为钻研对象，了解该地区的天气特点和变化规律。

2. 学生需要每天观察并记录当天的天气情况，包括气温、天气状况（晴、阴、雨、雪等）、风向风力等。

3. 学生需要收集当地的天气预报信息，比对实际观测结果和预报结果，分析其准确性和可靠性。

4. 学生需要每周撰写一份天气预报报告，包括当周的天气情况和趋势分析，以及对未来一周的出行建议。

四、设计步骤1. 学生选择钻研对象城市或地区，并开始每天观察和记录当天的天气情况。

2. 学生收集并比对当地的天气预报信息，分析其准确性和可靠性。

3. 学生每周撰写一份天气预报报告，包括当周的天气情况和趋势分析，以及对未来一周的出行建议。

4. 学生在班级内分享自己的天气预报报告，互相交流经验和观点。

五、评判方法1. 根据学生每天的天气记录和观察情况，评判其对天气变化的观察和记录能力。

2. 根据学生对当地天气预报的分析和比对结果，评判其对天气预报准确性和可靠性的理解和判断能力。

3. 根据学生每周的天气预报报告，评判其对天气情况和趋势的分析能力和出行建议的合理性。

六、延伸活动1. 邀请当地气象专家或气象台工作人员来班级进行讲座，介绍天气预报的原理和方法。

2. 组织学生到当地气象台进行参观进修，了解天气预报的实际操作过程。

3. 组织学生参与天气预报比赛，评选出最佳天气预报报告。

七、总结通过设计《发布天气消息》作业，可以帮助学生提高对天气预报的认识和理解，培养其实际生活技能，提高其对天气变化的观察和分析能力。

天气预报播报词

天气预报播报词大家好，欢迎收听今天的天气预报。

我是你们的播报员，将为大家带来最新的天气情况。

让我们一起来看看今天和未来几天的天气预报吧。

首先，让我们来看今天的天气。

根据气象部门的数据显示，今天白天全国大部分地区晴朗，太阳高照。

北方地区的温度较低，最高气温在10摄氏度左右。

南方地区的气温稍高，最高气温在20摄氏度左右。

总体来说，今天是一个适宜出门活动的好天气。

接下来，我们来预测未来几天的天气情况。

明天，北方地区将会出现降雨的情况，气温将有所下降。

南方地区仍然维持较高的气温，但也将会有阵雨出现。

后天，北方地区的降雨将逐渐消散，气温也会逐渐回升。

南方地区仍将持续高温和阵雨的天气。

未来几天的天气情况总体来说比较平稳。

而对于海区航行的朋友们，我也带来了海洋天气预报。

目前，大部分海区风力较小，适宜航行。

但需要注意的是，在一些海区仍然存在强风和大浪的情况，建议航行前向当地渔政部门咨询相关信息，确保航行安全。

除了天气情况，我还为大家带来了空气质量的信息。

根据监测数据显示，大部分地区的空气质量处于良好水平。

但个别地区的空气质量可能会受到污染物的影响，建议居民们尽量减少户外活动，做好自身的健康防护。

此外，我还想提醒大家注意天气变化可能对健康造成的影响。

天气的变化会对人的身体产生一定的影响，特别是老人和小孩，需要特别关注。

在气温较低的天气中，要保暖防寒，避免感冒；在气温较高的天气中，则要注意防晒和补水，以免中暑。

合理安排自己的作息时间和饮食，保持良好的生活习惯，让自己保持良好的身体状况。

最后，我想提醒大家，天气预报虽然尽力准确地为大家提供最新的信息，但天气变化复杂多变，可能会有一定的误差。

所以，在出门前，建议大家多关注天气预报，合理安排自己的行动。

出门时也要做好天气应对，提前准备好雨伞、防晒用品等，确保自己能够应对各种天气情况。

以上就是今天的天气预报播报词了。

希望大家收听后能对未来几天的天气情况有所了解，并做好相关的准备工作。

我当上了天气消息发布员

我当上了天气消息发布员时间：2018-03-10 20:30:26 | 作者：学霸今天，老师要我们双胞胎兄弟俩当2班的天气消息发布员。

老师交给我的任务是观察一周的天气变化，并在每周的上午把有关天气变化的信息发布在黑板上。

我们俩高兴极了，这项工作可忙坏了我们兄弟俩，因为观察天气变化的情况，必须做很多的工作：既要观测温度的变化，又要观测风力风向的变化，还要记录每天的降雨筒。

春天的脸像娃娃的脸说变就变，这给我们的工作增加了一定的难度。

好在老师把温度计用绳子吊在教室的窗子的支架上，每节课下课后，我们都可以看到温度计上的温度变化；测风力也不难，书上不是有风力大小的口诀吗？这个难不到我们，我们把口诀背熟了，这个问题就迎刃而解，至于风向了，更简单了，观察学校红旗飘的方向就知道了。

最难的就是观测每天的降雨量，有一天，恰恰在上数学课的时间就下起了瓢泼大雨，我们不可以拿着雨量筒到教室外面去测雨量吧。

下面是我观测到一周的天气变化情况记录片断：星期一：清晨，我和同学们正在打扫校道，发现天上乌云密布，而且正在慢慢地变多，所以我敢肯定今天可能要下雨，于是我叫同学们赶快回到教室，不一会儿，校园里就下起了蒙蒙小雨。

星期二：我发现今天可能会下暴雨，而且会要打雷，于是我叫妈妈给我们俩带上雨披。

我从家里到学校发现云越来越厚，而且蜻蜓也飞得很，我敢断定今天必有大暴雨。

我们俩刚来到学校，电闪雷鸣，倾盆大雨不期而至。

星期三：我看今天的雨比昨天的小了许多，到了中午，果真只是下了小雨，雨过天晴，一条彩虹清晰地挂在了天空。

星期四，我预报今天是晴天，到了第三节课，太阳果然出来了，我高兴极了，同学们都夸我神算。

星期五：是阴天，我把结果记录下来。

果真那一天是阴天。

我把预报结果写在学校的宣传栏上的黑板上。

星期五的第三节是我们班的科学课，科学老师在黑板上用行草写上了“天气消息发布会”几个大字。

老师神采奕奕地走上讲台高兴地对大家说：“今天，召开天气消息发布会，下面有请有请我班的双胞胎兄弟发布这一周的天气情况。

物业发送天气预报温馨提示

物业发送天气预报温馨提示
尊敬的业主们，大家好！在这个快节奏的生活中，我们常常忽略了天气对我们生活的影响。

为了提醒大家关注天气的变化，我们特别发布此天气预报温馨提示，希望大家能够根据天气情况合理安排生活和工作。

首先，我们来看一下本周的天气情况。

根据气象部门的预报，本周将会有一次强冷空气的来袭，全市将会迎来一次明显的降温天气。

温馨提示大家做好应对措施，预防感冒和其他疾病的发生。

第二，雨雪天气也将在本周出现。

气象部门提示，雨雪天气下路面湿滑，容易发生交通事故，建议大家出行时注意安全，尽量减少外出。

对于长时间遇雨雪的小区，业主需要检查屋顶的排水系统，及时清理积水，预防漏水和滑坡。

第三，风力也将会有所增大。

气象部门提示，大风天气对建筑物和植物造成危害。

建议大家注意室外安全，及时修剪树木和检查建筑结构的稳固程度，以防风雨天气对生命和财产造成损害。

第四，气温剧烈波动。

气象部门指出，近期气温将会有明显的上升和下降。

对于老年人和儿童来说，气温的变化对身体的影响会更为明显。

建议大家合理增减衣物，注意保暖，以防感冒和其他疾病的发生。

最后，我们提醒业主们，天气虽然不可控，但我们可以做好应
对措施，以减少天气带来的不利影响。

希望大家能够关注天气变化，合理安排生活和工作，做好防护措施，保护自己和家人的安全。

如有任何需求和困难，请随时联系我们，我们将尽力为大家提供帮助。

物业管理部门全体员工祝愿大家在日常生活中平安健康，家庭幸福，工作顺利。

愿我们的小区生活安详美好！祝大家一切顺利！
物业管理部门谨上。

物业公司发送天气预报温馨提示

物业公司发送天气预报温馨提示尊敬的各位业主：大家好！首先感谢大家对我们物业公司的信任和支持，为了更好地保障大家的生活质量，我们将定期向大家发送天气预报温馨提示，希望能够帮助大家更好地做好防暑降温工作。

一、近期天气预报据气象部门预测，近期我市将迎来一次强降雨天气，预计降雨量较大，可能会伴有雷电。

另外，气温也将持续升高，达到较高的温度，需要大家做好防暑工作。

二、建议和提示1. 防雨防雷在强降雨天气中，大家要注意避免前往低洼地区或者河道附近。

遇到雷电天气时，应尽量不站在高大的物体旁，也不要站在树下，以免触电。

建议大家在雨天出行时尽量选择公共交通工具，尽量减少在户外逗留的时间。

2. 防暑降温随着气温的升高，防暑降温工作显得尤为重要。

尤其是老年人和儿童更容易受高温天气的影响，出现中暑等情况。

因此，建议大家适当增加饮水量，经常洗澡，多吃清淡、易消化的食物，避免长时间暴露在阳光下。

3. 安全出行在天气恶劣的情况下，尤其是强降雨天气，建议大家注意交通安全。

避免在雨天行车时超车或者急刹车，以免发生交通事故。

步行时也要注意腾出时间来，以免因赶时间而出现危险。

三、物业服务承诺为了更好地保障业主的安全和舒适，我们将做好以下服务保障措施：1. 及时清理小区内的积水，确保小区内道路的畅通。

2. 定期检查小区内的排水系统，确保雨水能够迅速排除。

3. 提醒业主加强自我防护，确保自身安全。

4. 提高物业人员的应急处理能力，确保在突发情况下能够及时处置。

四、联系方式如果大家在生活中遇到任何紧急情况或者有什么需求，都可以及时联系我们的物业服务人员，我们将竭诚为大家服务。

最后，希望大家能够重视天气变化，做好防护工作，保障自身和家人的安全。

也希望大家能够理解我们物业公司的工作，共同维护好整个小区的生活环境和安全。

祝大家生活愉快！物业公司全体员工敬上以上是物业公司发送天气预报温馨提示内容，希望能够帮助到大家。

在面对天气变化时，大家一定要做好自我防护，确保自身和家人的安全。

天气预测通知怎么发

天气预测通知怎么发天气预测通知是现代生活中非常重要的一部分。

它能够帮助人们提前了解未来几天的天气情况，以便做出相应的安排和准备。

那么，天气预测通知是如何发送的呢？首先，天气预测通知可以通过电视台、广播、报纸等传统媒体进行发布。

这些媒体通常会在每天的新闻节目或天气栏目中播报当天和未来几天的天气情况。

人们可以通过收看电视、听广播或阅读报纸来获取天气预测信息。

这种方式的优势是能够覆盖到大部分人群，尤其是那些不常使用互联网的人。

其次，随着互联网的普及，越来越多的人开始通过网络获取天气预测通知。

各大天气预测网站和应用程序提供了详细的天气预报信息，人们只需要在手机或电脑上安装相应的应用程序或打开网页，就能轻松获取天气预测通知。

这种方式的优势是实时性强，可以随时随地获取最新的天气预报信息。

此外，一些天气预测机构还会通过短信或邮件的方式发送天气预测通知。

一旦用户注册并提供相关联系方式，这些机构就会定期将天气预测信息发送给用户。

这种方式的优势是方便快捷，用户无需主动去查找天气预测信息，而是直接接收到通知。

还有一种比较新颖的方式是通过社交媒体发布天气预测通知。

一些天气预测机构或气象专家会在微博、微信等社交媒体平台上发布天气预测信息，用户可以通过关注相关账号获取最新的天气预报。

这种方式的优势是信息传播速度快，而且用户可以与他人进行互动和交流。

总的来说，天气预测通知可以通过传统媒体、互联网、短信、邮件以及社交媒体等多种方式进行发送。

无论是哪种方式，我们都可以根据自己的需求和习惯选择适合自己的方式来获取天气预测信息。

天气预测通知的准确性和及时性对我们的日常生活有着重要的影响，因此我们应该及时关注并利用好这些通知。

冀教版四年级科学知识汇总

冀教版科学四年级下册重点学问及试验汇总第1课变更的世界1、我们生活的世界是一个〔变更〕的世界。

2、自然界中〔没有〕恒久不变更的事物.3、记录物体的变更，我们采纳的方法有拍照片、文字描绘、画图等。

4、完好细致的视察记录，可以扶植我们分析物体变更的过程，探寻物体变更的缘由，这对科学探究来说特别重要。

第2课多样的天气1、天气是指肯定区域、肯定时间内我们四周大气的变更状况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向、风力等。

2、获得天气信息的途径和方式：报纸、电视、播送、网络、等。

3、天气预报中常用的图形符号：4、随着科学技术的开展，观测、预报、发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的手段也越来越丰富。

除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等内容。

5、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预料。

6、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。

7、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热7个等级。

第3课观测天气1、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热三个要素变更形成的。

2、气象站的百叶箱内装的是温度计。

3、制作风向标的技术关键是风向标能自由转动。

4、雨量器可以用来测量雨量。

5、在校园的不同地方测量的天气数据不一。

6、观测天气，首先要〔制定观测方案〕7、常见的观测天气的仪器：〔风向仪、温度计、雨量器等〕8、风向仪可以用来测量〔风向〕，〔雨量器〕可以用来测量降雨量9、风向是指〔风吹来的方向，通常用8个方一直表示〕；风向仪所指的方向是指〔风吹来的方向〕例如：北风是指风从〔北方〕吹向〔南方〕，风向仪指向〔北方〕10、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由〔水、风、和来自太阳的热〕这三个要素的变更形成的。

11、〔气象卫星的应用〕人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越精确了。

第4课发布天气消息1、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的途径，拍下云层的变更的照片，并把它传回地面。

为您服务教育网课件中心

[标签:标题]篇一：第一课时- 为您服务教育网-全心全意为中国教育免费服务第一课时两个实验定律1、库仑定律：真空中两个点电荷间的相互作用的库仑力的大小与它们的电量乘积成正比，与它们距离平方成反比。

F?Kq1q2 2r922、K?9?10N?m/c叫静电引力恒量。

q1q2的单位是库（C）库仑力的方向，在两点电荷连线上，同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。

②点电荷当带电体间距离远大于带电体自身大小时可当作点电荷。

例：2、电荷守恒定律：系统与外界无电量交换时，正、负电荷的代数和守恒。

①两种电荷，自然界中存在两种电荷，正、负电荷。

②无电荷，e?1.6?10③电子的电荷：?19c，自然界中所有电荷所带电量均为ne e?1.76?1011c/kg。

m④带电方法：摩擦起电（等量异种）接触带电（同种）感应带电（异种）例：3、带电体的平衡问题：例：第二课时电场力拓性质一、电场：是在电荷周围存在的物质，它的存在将对外显示出它的作用：①对处在其中的电荷有力的作用（用电场强度表示）。

②处在电场中的电荷具有电势能（用电势表示）。

二、电场强度：表示电场力的性质的物理量。

1、定义：放入电场中某点的电场中的某一点的电荷所受电场力F跟它的电量q的比值叫该点的电场强度简称场强EE?F q2、理解：①意义：表示电场的强弱和方向。

②E是矢量：规定E的方向就是+q的受力方向。

③单位：N/C④场强是客观存在的，由电场本身决定，与检验电荷无关。

⑤该式适用于一切电场—定义式。

点电荷场强的决定式：E?kQ/r2Q为原电荷。

匀强电场公式：E?U d3、电场强度的迭加：平行四边形法则①异种电荷。

②同种电荷。

③例④新2三、电场线：用来形象描述电场的假想曲线，是由法拉第引入的。

1、定义：从正电荷出发到负电荷终止的曲线，曲线上的每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致。

2、理解：①、起始于正电荷（无穷远处），终止于负电荷（无穷远处），不是闭合曲线，不相交。

②、电场线上一点的切线方向为该点场强方向。

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气象气球
气
象
船
1 第一阶段：收集天气数据
第二阶段：分析天气数据
第三阶段：发布天气预测情况
第一阶段：收集天气数据
百叶箱
安装着温度计，可以测一天的最高气温和最低气温，以及空气湿度
第一阶段：收集天气数据
• 携带仪器升空，进行高空气象观测
第一阶段：收集天气数据
返回
气由于气象卫星的应用，人们获得的天气象数据更精确了，预报也越来越准确了卫星
我们把预测的结果通过报纸、电视、广播、网络等媒体发布，这就是天气预报。
天气预报
► 天气预报是指气象台对各地的
阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。它可以使我们预先知道未来一两天内的天气变化。这对人们的日常生活以及生产都是十分重要的。
注意观察
动态卫星云图
考一考你的判断力蓝色在卫星云图上，_________ 表绿色示海洋， _________ 表示陆地， _________ 是云雨区， _______ 的白色白色程度愈浓，表示云层愈厚，这种云愈大。区下面往往下雨就_______
天气与生活
想一想
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗？
上海浦东新区气象中心自动气象站风云二号
石
家
庄
25℃～13℃ 西北风3级
桃城区
34℃～21℃ 西南风5～6级
冀
州
14℃～25℃ 东北风3级
深
州
34℃～22℃ 西南风6级
晴
阴
晴间多云
雨
雪
风Байду номын сангаас
风
（小雨）
（中雨）
（大雨）
百叶箱
大百叶箱
小百叶箱
探空仪
气象雷达
气象卫星
气象飞机
连日大雨引发的珠江洪水
新疆塔城地区被风雪围困的客车
利用晴天收割小麦
• 1. 短时间，多变化 • 2. 同一时间不同地区天气不同 • 3. 同一地方，不同时刻，天气有变化。
你喜欢什么样的空气？
主要城市的空气质量
常用天气符号
考考你的记忆力
说出下列符号代表的天气现象 • （1） • （2）
• （3）
第二阶段：气象工作人员把气象资料输入电脑，进行综合分析的出对的未来天气的科学预测。
第三阶段：我们把预测的结果通过报纸、电视、广播、网络等媒体发布，这就是天气预报。
空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。
蜻蜓低飞要下雨。
天上钩钩云，地下水淋淋。
朝霞不出门，晚霞行千里。
气象谚语
早雨一日晴，晚雨到天明。夜夜刮大风，雨雪不相逢。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蜜蜂采花忙，短期有雨降。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷公先唱歌，有雨也不多。
天气谚语
星星明，来日晴。东虹日头，西虹雨。星星眨眼，下雨不远。红云变黑云，必有大雨淋。日落云里走，雨在半夜后。云自东北起，必有风和雨。西北起黑云，雷雨必来临。 “雷公”先唱歌，有雨也不多。云往东，一场空；云往西，淋死鸡。

“攀登珠峰,成败在天’’这句话,你是怎样理解的?
•
2005年5月西藏登山队的健将们协助测绘人员成功登顶测量珠峰新高度.10月9日，国家测绘局在北京宣布,珠穆朗玛峰新高度为8844.43米.然而,攀登主珠峰是一项多么艰巨的任务,天气条件又是怎样的重要,我们是难以想象的.攀登珠峰,除了缺氧和低温外,还要受到大风降雪等天气的影响.冬季,副热带西风急流带正好在珠峰上空,7000米以上风力非常大,暴风雪容易引发雪崩,一般也不宜攀登.因此,只有春秋季登珠峰相对有力一些,特别是5 月最为有利,不过适宜攀登珠峰峰顶的天气在5月也仅有几天.
室外运动的运动员
导游、游客
农民伯伯
宇航员
电力工人
建筑工
可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面
第二阶段：分析天气数据
返回
气象工作人员把气象资料输入电脑，进行综合分析，得出对未来天气的科学预测
第三阶段：发布天气预测情况
把预测天气的结果通过报纸
电视
广播网络等媒体发布，这就是天气预报
天气预报的制作过程：
第一阶段:气象卫星可以把随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。
• （4）
课堂练习
► 下列是某地天气预报，请用天气符号表示：
白天风向阴转晴东南夜间风向阴有小雨转多云东
风力
最高气温
五级
27℃
风力
最低气温
三级
17℃
17~27℃
天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报
北京长春上海郑州西安武汉重庆广州台北海口
22~36℃
18~25℃
25~29℃ 22~34℃
18~30℃
24~35℃ 21~29℃ 23~28℃ 25~32℃ 26~33℃
打电话、上网查询
看报纸
看电视
短信订阅
它们各表示什么天气？
晴
小雪
晴转多云
小雨
六级风
阴
动植物预报天气
蝼蛄唱歌，天气晴和。蜘蛛结网晴，收网阴。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蚂蚁挡道，大雨即到。蚂蚁搬家，大雨要下。含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。
天气预报主要报道哪些内容？气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度。
城市天气预报图
卫星云图
• 卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表黑白照片，卫星上装有不同的感光仪器，地面工作站便可接收不同的云图。
卫星云图的制作
风云一号
气象卫星接收装置