精选2019-2020年小学四年级下册科学4 发布天气消息冀教版练习题六十三

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冀教版四年级科学下册练习题第1课变化的世界1、我们生活的世界是一个（）的世界 . 2 、自然界中（）永远不变化的事物 .3、（）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（），探寻物体变化（），这对科学探究来说非常重要 . 4 、记录物体的变化，我们采用的方法有（）、（）、（）等 . 5 、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水，观察现象，描述变化过程.第2课多样的天气1 、天气就是指一定（）、一定（）内我们周围（）的变化情况，通常是指冷、（）、干、（）、阴、（）、雨、（）和（）等 .2、我是这样获得气象信息的（）、（）、（）、（）等 .3、随着科学技术的发展，观测、（）、（）天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的（）也越来越丰富 .4、除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（）、紫外线强度和（）等内容 .5 、（）预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测 .6、（) 是指太阳辐射中的紫外线辐射强度 .7、舒适度指数是指人对（）、（）和（）的综合感受，分为极冷、（）、偏凉、（）、偏热、（）、极热 7个等级 .第3课观测天气1、气象员们从事观测天气和（）的工作.2、气象站的百叶箱内装的是（）.3、（）可以用来测量风向.4、制作风向标的技术关键是（）.5、风向是指（）的方向，通常用（）个方向来表示.6、风向仪所指的方向是指（）的方向.例如，北风是指风从（）方吹向（）方，风向仪指向（）方.7、（）可以用来测量雨量.8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（）、（）和来自（）这三个要素的变化形成的.9、在校园的不同地方测量的天气数据（）.（选填：一样不一样）第4课发布天气消息1、气象卫星可以随时跟踪（）以及（）的路径，拍下（）变化的照片，并把它传回地面 .2、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行（），得出对（）的科学预测.3、把预测的结果通过报纸、（）、（）、网络等媒体发布.4、由于（）的应用，人们获得的天气数据更（）了，预报也越来越准确了.5、天气预报的制作过程可以分为三个阶段：第一阶段（）；第二阶段（）；第三阶段（）.第5课天气与生活1、天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会（）天气的变化.2、（）天气会遮挡人们的视线，使人看不清前方，容易引发车祸.3、在生产和生活中，由于人们大量使用（）、（）、（）等燃料，使得空气中的（）、二氧化硫等大量增加，因而造成了（）和（）.4、（）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区 .5、（）会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤台风结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑.6、台风是天气对我们生活和生产（）的一个例子.（选填：有利不利）7、农村与城市相比，气温（），人流量（），建筑物低矮.8、城市中心的气温会比农村的气温（）.9、我们可以用（）来检查我们生活的地方是否有酸雨.第6课固体、液体和气体1、固体的主要性质是：（）一定的形状但是（）一定的体积，（)流动，（）容易被压缩 .2、液体的主要性质是：（）一定的形状但是（）一定的体积，（）流动，容易被压缩 .3、气体的主要性质是：（）一定的形状但是（）一定的体积，（）流动，最容易被压缩 .第7课冰、水和水蒸气1、冰和水蒸气是不同状态的（）.2、用温度计测量水的温度时，要将温度计的（）浸入水中，不要碰容器的（）和（）.读数时，温度计不能拿出（）.3、物质有三种常见的状态：（）、（）、（）.在一定条件下物质的状态是可以（）的 .4、水蒸气是无（）、无（）、（）的气体.5、把水加热到约（）时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做（）.6、冰化成水的过程中它的质量（）；水在沸腾一段时间后它的质量（）.7、冰变成水，再变成水蒸气的过程需要（）热量；水蒸气变成水，再变成冰的过程需要（）热量 .8、在寒冷的冬天，当气温降到（）摄氏度以下时，水会结冰.9、水在一般情况下，沸腾时的温度是（）摄氏度.10、冰受热后化成水，还可以直接变成（）.11、雾是（）态的水；霜和雪都是（）态的水.第8课水到哪里去了1、在常温下，水会慢慢变成（）散发到空中，这种现象叫做（）.2、蒸发和沸腾都是水从（）体变成（）体的现象，在变化过程中都要（）热量.3、水蒸发的快慢与（）、（）、（）等因素有关 .4 、温度越（），表面积越（），风力越（），蒸发的速度越快 . 相反，温度越（），表面积越（），风力越（），蒸发的速度越慢 .第9课雨的形成1、（）遇冷变成水的过程叫凝结.2、用（）的手段促使（）降水成为人工降水 . 它不仅能有效的缓解（），还有（）的作用.3、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称为（）的 .4、向同样大小的两个杯中倒入同样多的温水，同时盖上大小相同冷热不同的玻璃片后，会发现：冷玻璃片上有（）生成；热玻璃片上（）小水滴生成.第10课周围的生物1、地球上生活着许许多多的生物，科学家们目前已经知道的生物大约有（）多万种.2、自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，我们称为（）；一类是有生命的，我们称为（） . 3 、生命生物的主要特征有：能（）、能（）、能（）、能（）.第11课种茄子1、我们可以通过（）、（）、（）等途径和方法了解植物生长的过程. 2 、种茄子主要包括（）、（）、（）、（）、（出苗）、（）等步骤 .3、记录茄子的生长过程可以采用的方法有（）、（）、（）等 . 4 、植物的生长需要的营养有（）、（）等 .第12课植物的生长1、茄子从播种到结果主要包括（）、（）、（）、（）、（）等生长过程. 2、不同的植物对水的需求量（）.（选填：相同不相同）3、1999年，第一代 508粒太空小麦在（）空间站上收获了.4、20世纪90年代，宇航员成功地在 40厘米高的温室里种出了（）和（）.第13课养小鸡1、小鸡在生长过程中，我们应该从羽毛的（）、（和）、鸡粪的（）等方面进行观察记录 .2、我们可以采用（）、（）、（）等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况.第14课小动物的生长第15课毛毛虫不见了1、蝴蝶把（）产在树叶上，卵孵化成（），毛毛虫挂在树枝上成了蝶（），蝴蝶是成虫 . 2、蝴蝶的一生要经过（）、（）、（）、（）四个阶段 . 3、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在（）、（）上出现的一系列显著的变化，我们称为变态. 4、（）是青蛙的幼虫，生活在（）里；成年的青蛙主要生活在（）上，以（）为食物.第16课我在长大1、我们可以通过对比自己在（）；比较自己（）；比较自己（）等办法来证明自己在不断的生长变化.2、人的一生要经过婴儿期、（）、（）、青春期、（）、老年期.3、人类通过受孕、（）、（）、衰老、（）等过程延续了一代又一代. 4、所有的（）、（）和人都会死亡，这是正常的现象，并不可怕.第17课让瘪乒乓球鼓起来1、液体、气体、固体在受冷或受热时（）会发生变化，这是它们的（）性质 .2 、水在温度升高时体积（），在温度降低时体积（）.3、温度计是利用液体的（）的性质制成的.第18课盐到哪里去了1、像食盐或白糖这样，在水中变成极小的（），（）分散到水中的过程叫做（） .2 、将水中不溶解的物质分离出来的方法有（）、（）、结晶等. 3、像沙、锯末、铁粉、盐等与水混合后又能从水中（）出来，（）到原来的样子，这种变化过程是（）的 .4 、汽水中溶解有（）气体.第19课它们发生了什么变化1、混合后（）分离，而且很难（）成原状的变化，是（）的过程.2、洗衣粉会引起（）污染，是因为有的洗衣粉中添加了含（）的物质，它的加入能使洗衣粉不（）、不（），还可以（）洗涤效果.3、（）会使藻类生长繁殖加快，（）被水藻覆盖，这会造成一些水中植物的死去并腐烂，又会造成（）和其他水中生物的死亡.第20课燃烧的秘密1、蜡烛燃烧后生成（）和（）.2、蜡烛烧完以后不可能再生成新的蜡烛，说明蜡烛燃烧过程是（）的过程 . （可逆不可逆）3、不同物体燃烧时火焰的颜色（）.4、物体燃烧后都有（）的物质生成.5、问答：预防火灾，人人有责，我们一定要怎样做？第21课变色游戏1、水果、菱、藕都含有一种叫做（）的物质.2、当（）的小刀与鞣酸接触后，会生成一种叫做鞣酸铁的（）色物质 .3 、水果的表皮被碰掉以后，时间一长也会变色，这是因为水果中还含有一种叫做（）的物质，它与空气中的（）接触后，就会生成一种新的物质，使水果变色.4 、物质的变化有些只是（）的改变，（）产生新的物质；而有些变化不仅仅是形态的改变，还（）产生新的物质.第22课生锈1、金属在有（）、有（）、有（）的条件下最容易生锈.2、不同的金属锈的颜色不同，铜锈是（）色，铁锈是（）色，铝锈是（）色.3、金属生锈时会产生（） .4、防止生锈的方法有（）、（）、（）、（）等.5、第23课农业与生活1、（）是我国国民经济的基础，农业与我们的（）紧密相关.2、原始农业是以使用（）农具、（）农具为主要特点的.3、传统农业是以使用（）或人力操作的（）工具为标志的.4、现代农业是以使用大型（）为主要特点的.5、我国农业目前正处在（）农业向（）农业的过渡时期.第24课未来农业1、未来的农业将是：农民从（）中解放出来，人类将不再靠（）吃饭.2、随着技术的发展，农业对（）和（）的依赖性会越来越小.3、现在，我们在寒冷的冬天也可以吃到各种新鲜的蔬菜和水果，是人们使用了（）技术 .4、我国的水稻专家袁隆平利用（）技术，大大提高了水稻的产量，为人类粮食短缺问题做出了很大贡献 .5、未来的农业将是实现（）化生产的（）农业、（）农业，人们不必再为（）等灾害担忧 .。

精选2019-2020年冀教版科学四年级下册第二单元天气4 发布天气消息复习特训十八

精选2019-2020年冀教版科学四年级下册第二单元天气4 发布天气消息复习特训十八第1题【单选题】“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句谚语说的是：( )?A、冬天爱下雪B、冬天下几场雪，有助于提高来年冬小麦产量C、雪下大了，人们就在家里睡觉【答案】：【解析】：第2题【单选题】学生自己搜集到的天气信息可以通过( )。

A、班会发布B、电视发布C、报纸发布D、都可以【答案】：【解析】：第3题【单选题】蜘蛛结网( )。

A、晴B、阴【答案】：【解析】：第4题【单选题】蛤蟆哇哇叫，预示着( )。

A、将要放晴B、将要大雨C、没什么预示【答案】：【解析】：第5题【单选题】天气预报的制作过程分为( )。

A、两步B、三步C、四步【答案】：【解析】：第6题【多选题】天气预报的制作过程有( )A、观测天气并记录阶段B、整理天气消息阶段C、发布天气阶段【答案】：【解析】：第7题【多选题】气象卫星的用途是( )A、跟踪云层及暴风的路径B、拍云层变化照片并传回地面C、根据现象预测天气【答案】：【解析】：第8题【判断题】我国天气谚语历史悠久，地域广阔，内容丰富。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】我们可以通过根据气温的图示预测未来的气温变化趋势。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】天气预报的制作过程的第二阶段是通过______和______计算，分析观测到的天气信息【答案】：【解析】：第11题【填空题】由于______的应用，人们获得的天气数据更______ 了，预报也越来越准确了。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】气象卫星可以随时跟踪______以及______的路径，拍下______的变化的照片，并把它传回地面。

A云层B暴风C云层【答案】：【解析】：第13题【填空题】气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行______，得出对______的科学预测。

小学科学冀教版四年级下册第二单元天气4 发布天气消息-章节测试习题

章节测试题1.【答题】气象台收集的天气数据（）A.存在误差B.绝对的准确C.不很准确D.根本不准确【答案】A【分析】本题考查天气预报的知识点。

【解答】今天的天气预报主要是使用收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等），然后使用目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。

由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。

2.【答题】（）的使用，使天气预报越来越准确。

A.气象气球B.风向仪C.气象卫星D.雨量器【答案】C【分析】本题考查气象卫星的使用。

【解答】由于气象卫星的应用，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。

3.【答题】昨天天气预报今天有下雨，但今天却是阴天，说明天气预报（）A.存在误差B.绝对的准确C.不很准确D.根本不准确【答案】A【分析】本题考查天气预报的相关知识点。

由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。

4.【答题】气象卫星可以随时跟踪云层以及______的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。

【答案】暴风【分析】本题考查天气消息的探索。

【解答】气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。

5.【答题】气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对______天气的科学预测。

【答案】未来【分析】本题考查天气的预测。

【解答】气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对未来天气的科学预测。

6.【答题】把预测的结果通过报纸、______、广播，网络等媒体发布。

【答案】电视【分析】本题靠预测结果发布的途径。

【解答】把预测的结果可以通过报纸、电视、广播、网络等媒体发布。

冀教版四年级科学下册复习题

冀教版四年级科学下册复习题四年级科学复习题一、变化的世界1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、自然界中（没有）永远不变化的事物二、多样的天气1、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

2、根据谚语预测天气天上钩钩云，地上雨淋淋。

燕子低飞，大雨不久到。

青蛙呱呱叫，大雨必来到。

早霞不出门，晚霞行千里。

久晴大雾找兆阴雨，久雨大雾转晴天。

蚂蚁搬家蛇过道的，大雨不久就来到。

三、观测天气1、观测天气，首先要（制定观测计划）2、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）3、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量4、风向是指（风吹来的方向，通常用8个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）5、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

四、发布天气消息1、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。

2、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）五、天气与生活1、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化2、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）3、人类活动对天气的影响：（①城市的热到效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）4、检验酸雨的方法：①使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）六、固体、液体和气体1、有一定的形状，有质量，有体积。

液体没有固定的形状，有质量，有体积（占据空间）。

气体没有固定的形状，有质量，有体积（占据空间）。

2019-2020年冀教版小学科学四年级下册习题精选第八十八篇.doc

2019-2020年冀教版小学科学四年级下册习题精选第八十八篇4第1题【单选题】下面哪个不属于天气（）A、雨B、雾C、土D、雪【答案】:C【解析】：【解答】雨壽雪等都是天气.故选C.【分析】本题考童天气的判断.4第2题【单选题】天气预报的制作过程分为（）。

A、两步B、三步C、四步【答案】:B【解析】:【解答】天气预报的制作过程可以分为三个阶段,故选B。

【分析】本题考童天气预报的制作过程。

4第3题【单选题】蛤蟆哇哇叫，预示着（）。

A、将要放晴B、将要大雨C、没什么预示【答案】：【解析】：【解答】蛤蟆哇哇叫,大雨就要到.故选B.【分析】本题考童气象谚语的预示. 4第4题【单选题】下图的标志表示的是（）A、大雨B、台风C、晴D、阴【答案】:【解析】:【解答】右图是台风的标志，故选B.【分析】本题考査台风的标志.4第5题【单选题】能够检测酸雨的植物是（）?A、太阳花B、牵牛花C、向日葵【答案】：B【解析】: 【解答】能够检测酸雨的是牵牛花,故选B.【分析】本题考莹检测酸雨的植物.【单选（）是导致温室效应的"元凶"。

A、二氧化碳B、二氧化硫C、氧气D、氮气【答案】:A【解析】:【解答】二氧化破是导致温室效应的"元凶"，故选A。

【分析】本题考童温室效应的原因。

4第7题【判断题】晴天会使人们心情愉悦，阴雨天会使人们心情低落，且易发生交通事故。

（）A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:【解答】天气影响人们的生产和生活.【分析】本题考直天气与人类的生活.4第8题【判断题】天气内容包括有：雨、雾、雪、晴、多云、阴、风力、风向、气温、空气质量、紫外线强度、舒适度等内容。

（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】天气预报的内容除了气温、阴晴、风力、风向等，还有空气质量、紫外线强度和舒适度等。

【分析】本题考直空气内容.【判断题】现在的天气预报只能预测24小时以内的天气情况。

冀教版-科学-四年级下册-5.《天气与生活》习题

冀教版-科学-四年级下册-5.《天气与生活》习题
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5.《天气与生活》习题
一、填空题
1.在我们家乡，最常见的天气现象有、等，但在我们郁南，是不会看到这种天气现象的。

2.我们一般从、、等方面来描述一天的天气。

3.天气与人们的生活息息相关，例如，农民伯伯能收割庄稼，建筑工人能参与施工；飞机不能起飞，高速公路不能通行。

4.有些动物和作物对天气的细微变化非常敏感，因此，有经验的人能从动物的行为变化中觉察变化的信息。

5.在没有风向标时，我们可以通过观察旗子、烟等物体在风中飘动的方向判断风向，当旗子向东飘时是；当烟向西北飘时是。

二、简答题
6.农民、飞行员、汽车司机等不同职业的人喜欢什么样的天气？它们为什么喜欢这样的天气？
参考答案
1、阴，晴，雪
2、气温，风力，云量
3、晴天，大雾天
4、天气
5、西风，东南风
6、农民伯伯在农作物生长阶段喜欢雨天，因为农作物需要雨水，在收割的时候喜欢晴天，因为晴天易于晾晒；飞行员和汽车司机喜欢晴天，因为晴天视线好。

冀教版四下科学4课发布天气消息课时作业

4.发布天气消息一、填空。

（作业本作业）1.气象卫星可以随时跟踪(云层)以及(暴风)的路径，拍下(云层)变化的照片，并把它传回到地面。

2.气象工作人员把从卫星或地面传回的、经过多次观测获得的天气资料输入(电脑)，进行综合分析，得出对未来天气的(科学预测)，最后，把预测的结果通过(报纸)、(电视)、(广播)、(网络)等媒体发布，这就是天气预报。

3.由于(气象卫星)的应用，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。

4.观测天气，贵在(坚持)。

二、选择题1.天气预报中不能显示的一项是(C)。

A.明天是否下雨B.明天的风向C.明天几点钟会下雨D.下雨雨量的多少2.气象台收集到的天气数据(B)。

A.绝对的准确B.存在误差C.不很准确D.根本不准确3.我们学生自己收集到的天气数据可以通过(A)。

A.班会发布B.电视发布C.报纸发布D.都可以三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.我们发布天气消息，不如电视报导的准确，是多此一举。

(×)2.我们发布天气消息，能获得成功感。

(V)3.我们发布天气消息，能体验到长期测量和记录天气数据的意义。

(V)4.科学技术的发展加大了天气预报的准确性。

(V)5.天气预报中的数据存在误差是不可避免的。

(V)四、我们每天都收听或收看天气预报，天气预报是怎样制作的呢?（作业本作业）答:分为三个阶段:第一阶段是用各种仪器观测天气，收集天气信息；第二阶段是通过人工和计算机计算，分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息。

五、为什么要对天气进行预测和预报?（作业本作业）答:通过预测和预报，使人们及时了解天气情况，及时调整生活和安排，减少恶劣天气对人们的影响，使人们生活得更美好。

六、气象卫星与天气预报的关系是怎样的？（作业本作业）气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。

气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对未来天气的科学预测，最后，把预測的结果通过报纸、电视、广播、网络等媒体发布，这就是天气预报。

冀教版小学四年级科学下册复习题大全-附有答案

冀教版小学四年级科学下册复习题大全1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、自然界中（没有）永远不变化的事物3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

4、观测天气，首先要（制定观测计划）5、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）6、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量7、风向是指（风吹来的方向，通常用 8 个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

9、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。

10、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）11、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化12、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）13、人类活动对天气的影响：（①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）14、检验酸雨的方法：①使用 PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）15、如何测量物体的体积：①规则的物体：用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）16、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②读数时，（温度计不能拿出水面）。

17、冰在（0度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰。

水在（100度）水开始沸腾。

18、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）19、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）20、（在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发21、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）22、蒸发的快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关23、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）24、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结25、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为（可逆的）26、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150 多万）种28、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。

冀教版科学四年级下册科学期末试卷(含答案)

四年级下科学（一）填空（每空1分，共25分）1、风向仪可以用来测量。

风向仪指向南方，此时刮的是风。

2、水变成冰时，温度在以下，水结冰时，体积会。

3、露是空气中的水蒸气形成的小水珠。

4、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、、中年期和老年期。

5、是我国著名的杂交水稻之父。

6、向淀粉糊中滴进3滴碘酒，观察会有色出现。

7、温度计是利用原理制成的。

8、阴、晴、雨、雪、霜、台风等各种天气现象，都是由、和这三个要素的变化形成的。

9、在化冰实验中读数时，温度计拿出水面。

10、城市中心的气温一般会比郊区的气温。

11、水受热后可以变成，它是水的状态。

12、人工降雨不仅能有效地缓解，还有的作用13、燃烧必须有、、三者缺一不可。

14、是利用一定的方法将混合物中各种成分分开。

分离有、、等方法。

（二）相信你能判断正确（每题2分，共24分）1、揭开锅盖，眼前会出现一片“白气”，这些“白气”是小水珠。

（）2、播种了100粒大豆的种子，发芽了5粒，发芽率为50%.（）3、小苏打和醋混合以后会产生气体。

（）4、现代农业是以大型现代化机械为主要特点的。

（）5、生物都能繁殖后代.( )6、其他昆虫也像蝶一样，在生长过程中都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

（）（三）选择：（每题2分，共12分）1、纸片燃烧成灰烬的过程是（）。

A、可逆的B、不可逆的2、油锅着火了，一般用（）的办法熄灭它。

A、盖上锅盖B、浇水3、铝生锈的颜色是（）。

A、黑色 B、绿色4、找出正确的一项是（）。

A、生命力强的植物不需要水；B、不同的植物对水的需求不同。

5、雨量筒应当放置在（）A、空旷处 B、墙角下6、像食盐这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫（）A、溶解B、凝结（四）连线：天气符号（每条1分）阴多云雷阵雨晴雨夹雪小雪台风中雨二、用科学：（每空1分，共4分）1、制订防止小铁钉生锈的方案。

2、你能找到哪些方法证明自己在不断发育？（4分）3、打开汽水瓶盖，观察有什么现象？说明了什么？气体能够溶解在水中吗？（6分）三、实验基地（9分）1、设计实验证明（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。

四年级下册科学专项练习-发布天气消息冀教版

第4课发布天气消息一、精彩补白1.气象卫星可以随时跟踪云层以及（）的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。

(暴风)2.气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对（）天气的科学预测。

(未来)3.把预测的结果通过报纸、、（）、广播，网络等媒体发布。

(电视)4.由于（）的应用，人们获得的天气数据更精准了，预报也越来越准确了。

(气象卫星)5.天气预报的制作过程第一阶段是用各种仪器（），收集天气信息。

(观测天气)6.天气预报的制作过程第二阶段是通过人工和计算机计算，分析观测到的到的（）信息。

(天气)7.天气预报的制作过程第三阶段是以报纸，电视，广播，电话等形式（）天气信息。

(发布)8.观测天气，贵在（）。

(坚持)9.天气雨吧的制作过程真（）啊！(复杂)二、择优录取1.气象台收集的天气数据（）(存在误差|绝对的准确|不很准确|根本不准确)2.（）的使用，使天气预报越来越准确。

|明天有大雾，注意出行。

|天气变冷，注意添衣|沿海地区，有台风，紧急避灾。

)三、判断正误1、我们发布天气消息，不如电视报导的准确，是多此一举。

(×|√)2、天气预报中的数据存在误差是不可避免的。

(√|×)3、科学技术的发展加大了天气预报的准确性。

(√|×)4、我们发布天气消息，能体验到长期测量和记录天气数据的意义。

(√|×)5、我们发布天气消息，能获得成功感。

(√|×)6、天气预报中的误差是可以消除的。

冀教版四年级科学下册第一单元《天气》检测卷

冀教版四年级科学下册第一单元《天气》检测卷一、填空题(每空1分,共30分)1. 各种天气现象,都是由（）、（）和来自太阳的（）这三个要素的变化形成的。

2. 记录变化的方法有（）、（）、（）、（）、（）等方法。

3. 天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指（）、（）、（）、（）、冷、暖、干、湿和风向风力等。

4. 风向是指（）的方向,通常用（）个方向来表示。

风向仪所指的方向是指风吹来的方向,例如,北风是指风从北方吹向南方,风向仪指向（）5. 在没有天气预报之前,人们利用（）来预测天气的变化现在人们可以通过（）、（）、（）、（）等途径来获得天气消息。

6. 人们的（）、（）与天气变化密切相关。

7. 天气预报的制作过程大体分为三步:第一阶段: （）；第二阶段: （）；第三阶段（）。

8. 把对未来天气的预测结果通过（）、（）、广播、网络等媒体发布,这就是天气预报。

9. 农村与城市相比,气温（）、空气新鲜、人少、车流量小、建筑物稀疏、环境好。

10.通过（）、（）可以检测当地有无酸雨。

二、选择题(每题1分,共5分)11. 当风向仪指向南方时,吹风;当炊烟向东飘时,吹风。

A.东B南 C.西 D.北12. 雨量器应该放在（）A.风大的地方B.空旷的地方C.遮阳的地方D.都可以13. 下列哪种行为对大自然有利。

（）A.多种树B.将废弃物丢到河里C.用煤火做饭D.吃饭经常使用一次性筷子14. 天气预报的内容不包括的一项是A.明天是否晴朗B.明天的风向C.明天几点钟会下雨D.下雨雨量的多少15. 学生自己搜集到的天气数据可以通过（）A.班会发布B.电视发布C.报纸发布D.都可以三、判断题(5分)16.现在的天气预报只能预测24小时以内的天气情况。

（）17. 我们自己动手搜集天气数据,也可以预测天气变化。

（）18. 春天细雨绵绵,庄稼会迅速地生长。

（）19. 温室效应会损坏历史建筑物,使河、湖中的生物死亡,还会使大片的林木枯萎。

2019-2020学年度冀教版小学四年级下册科学第二单元天气习题精选第四十九篇

2019-2020学年度冀教版小学四年级下册科学第二单元天气习题精选第四十九篇第1题【单选题】能够检测酸雨的植物是( )?A、太阳花B、牵牛花C、向日葵【答案】：【解析】：第2题【单选题】蜘蛛结网( )。

A、晴B、阴【答案】：【解析】：第3题【单选题】天气预报的内容不包括的一项是( )。

?A、明天是否晴朗B、明天的风向C、明天几点钟会下雨D、下雨雨量的多少【答案】：第4题【单选题】当炊烟向东飘时，吹( ) 风。

A、东B、、南C、西D、北【答案】：【解析】：第5题【单选题】雨量器应该放在( )。

A、风大的地方B、空旷的地方C、遮阳的地方D、都可以【答案】：【解析】：第6题【单选题】天气预报的制作过程分为( )。

A、两步B、三步C、四步【解析】：第7题【判断题】燕子在阴雨天到来之前喜欢低飞。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】我国天气谚语历史悠久，地域广阔，内容丰富。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】春天细雨绵绵，庄稼会迅速的生长。

( )A、正确B、错误【答案】：第10题【判断题】晴天会使人们心情愉悦，阴雨天会使人们心情低落，且易发生交通事故。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】天气内容包括有：雨、雾、雪、晴、多云、阴、风力、风向、气温、空气质量、紫外线强度、舒适度等内容。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】由于______的应用，人们获得的天气数据更______ 了，预报也越来越准确了。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】天气就是指一定______、一定______内我们周围______的变化情况，通常是指冷、______、干、______、阴、______、雨、______、______和______等。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】农村与城市相比，气温______，人流量______。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】舒适度指数是指人对______、______和______的综合感受。

精选2019-2020年冀教版小学科学四年级下册4 发布天气消息课后辅导练习第四十二篇

精选2019-2020年冀教版小学科学四年级下册4 发布天气消息课后辅导练习第四十二篇第1题【单选题】天气预报的制作过程分为( )。

A、两步B、三步C、四步【答案】：【解析】：第2题【单选题】蛤蟆哇哇叫，预示着( )。

A、将要放晴B、将要大雨C、没什么预示【答案】：【解析】：第3题【单选题】“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句谚语说的是：( )?A、冬天爱下雪B、冬天下几场雪，有助于提高来年冬小麦产量C、雪下大了，人们就在家里睡觉【答案】：【解析】：第4题【单选题】学生自己搜集到的天气信息可以通过( )。

A、班会发布B、电视发布C、报纸发布D、都可以【答案】：【解析】：第5题【单选题】蜘蛛结网( )。

A、晴B、阴【答案】：【解析】：第6题【多选题】天气预报的制作过程有( )A、观测天气并记录阶段B、整理天气消息阶段C、发布天气阶段【答案】：【解析】：第7题【多选题】气象卫星的用途是( )A、跟踪云层及暴风的路径B、拍云层变化照片并传回地面C、根据现象预测天气【答案】：【解析】：第8题【判断题】我们可以通过根据气温的图示预测未来的气温变化趋势。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】我国天气谚语历史悠久，地域广阔，内容丰富。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行______，得出对______的科学预测。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】由于______的应用，人们获得的天气数据更______ 了，预报也越来越准确了。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】气象工作人员通常把预测的结果通过报纸、______、______、网络等媒体发布。

A电视B广播【答案】：【解析】：第13题【填空题】天气预报的制作过程的第二阶段是通过______和______计算，分析观测到的天气信息【答案】：【解析】：第14题【填空题】气象卫星可以随时跟踪______以及______的路径，拍下______的变化的照片，并把它传回地面。

2019年精选小学四年级下册科学第二单元天气冀教版课后练习第六十三篇

2019年精选小学四年级下册科学第二单元天气冀教版课后练习第六十三篇
第1题【单选题】
下列人类因素对天气变化会造成影响有：( )
1 人口密集程度
2 使用机动车辆
3 建筑物高度以及密集程度
A、1 、2
B、2 、3
C、1 、2 、3
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
( )是导致温室效应的“元凶”。

A、二氧化碳
B、二氧化硫
C、氧气
D、氮气
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
天气预报的制作过程分为( )。

A、两步
B、三步
C、四步
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
当炊烟向东飘时，吹( ) 风。

A、东
B、、南
C、西
D、北
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
蜘蛛结网( )。

A、晴
B、阴
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
人们的生活对于天气的影响也是很大的，如果空气中的二氧化硫增多，那么就会出现( )。

A、温室效应
B、沙尘暴
C、酸雨
D、台风。

冀教版四年级科学下册单元过关、期中、期末测试卷和答案

冀教版四年级科学下册单元过关、期中、期末测试卷和答案四年级下册科学单元过关、期中、期末测试卷和答案四年级科学下册第一单元《天气》检测卷一、填空题(每空1分,共30分)1. 各种天气现象,都是由（）、（）和来自太阳的（）这三个要素的变化形成的。

2. 记录变化的方法有（）、（）、（）、（）、（）等方法。

3. 天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指（）、（）、（）、（）、冷、暖、干、湿和风向风力等。

4. 风向是指（）的方向,通常用（）个方向来表示。

6. 人们的（）、（）与天气变化密切相关。

7. 天气预报的制作过程大体分为三步:第一阶段: （）；第二阶段: （）；第三阶段（）。

8. 把对未来天气的预测结果通过（）、（）、广播、网络等媒体发布,这就是天气预报。

9. 农村与城市相比,气温（）、空气新鲜、人少、车流量小、建筑物稀疏、环境好。

10.通过（）、（）可以检测当地有无酸雨。

二、选择题(每题1分,共5分)11. 当风向仪指向南方时,吹风;当炊烟向东飘时,吹风。

A.东B南 C.西 D.北12. 雨量器应该放在（）A.风大的地方B.空旷的地方C.遮阳的地方D.都可以13. 下列哪种行为对大自然有利。

（）17. 我们自己动手搜集天气数据,也可以预测天气变化。

（）18. 春天细雨绵绵,庄稼会迅速地生长。

小学科学冀教版四年级下册高效课堂资料《4. 发布天气消息》习题2

小学科学冀教版四年级下册高效课堂资料
《4. 发布天气消息》习题
一、判断题
1、风向标可以测出风向；风力计可测风力。

（）
2、晴天云量少于四分之一；少云是指云量为四分之一至二分之一；多云是指云量
为二分之一至四分之三；阴天是指云量大于四分之三。

（）
3、雨量是在一定时段内降落到水平地面上的雨水深度。

雨量的单位是毫米。

测定
的工具是量雨器。

（）
二、填空题
1、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙
欢唱、鱼儿冒头、______________、燕子低飞、瓷砖“出汗”、_____________、乌云密布等。

2、气象资料的搜集工具主要有____________、气象飞机、_____________、探空气
球、气象观测站等。

3、天气预报的发布途径主要有：报纸、_______________、电视、电话（12121、
96121）、电子显示屏以及官方网站等。

4、空气中的小水滴位于不同的位置有不同的名称，位于高空叫____________，位
于低空叫_____________。

参考答案
一、判断题：√、√、√
二、填空题：
1、蜻蜓点水，蚂蚁搬家。

2、气象雷达，气象卫星，广播。

3、云，雾。

冀教版科学四年级下册期末试题.doc

科学四年级下册期末试题一、填空。

1、把天气预报结果通过（报纸）、（电视）、（广播）、（网络）等媒体发布，就是天气预报。

2、我们可以用（PH试纸）检查我们生活的地方是否有酸雨。

3、在常温下，水会慢慢变成（水蒸气）散发到空中，这种现象叫做（蒸发）。

4、播种时待水渗入土壤以后在播种，每个坑里可播（两三）粒种子，注意不要播得（太深）。

5、在观察小鸡生长的情况时，主要的观察项目是羽毛的（颜色）和（形状）；（身长）和体重；粪便的（形状）和（颜色）。

6、我们现在穿不上小时候的衣服，说明我们（在长大）。

7、混合后（不易）分离，而且很难（恢复成原状）的变化是不可逆的过程。

8、水果含有一种叫做(氧化酶)的物质，水果皮破了以后，这种物质与空气中的（氧）接触就会产生一种(新)的物质，使水果变色。

9、金属生锈后，表面是去原来的（光泽），原来平整的表面会（粗糙），严重的还会产生洞。

10、人的一生要经过（婴儿期）、（幼儿期）、童年期、（青春期）、中年期、老年期。

二、判断对错对的打“√”，错误的打“×”1、天气预报中说的雷阵雨是指边打雷边一阵一阵的下雨。

（√）2、只有天气能影响我们的生活，而我们不会对天气产生影响。

（×）3、如果水沸腾后，继续给水加热，水会越来越少。

（√）4、每段铁轨之间留有一定的空隙，仅仅是为了修理方便（×）5、任何物体燃烧后都生成水。

（×）6、未来的农业工厂中不再使用火药了。

（√）7、不同的物体燃烧的火焰的颜色也不同（√）8、空气污染主要是人为造成的。

（×）9、金属锈的颜色都是一样的。

（×）10、当人不再长高时，人就不再生长发育了。

（×）三、选择。

1、能说明天气很阴沉的一项是（B）。

A火红的太阳从东方升起B小鱼游到水面呼吸C早晨小鸟在枝头唱歌2、水在三态之间的变化主要是（A）。

A与水吸收和放出热量有关B于水的体积有关C与什么都无关3、我们可以通过（C）了解天气预报的情况。

精选2019-2020年科学四年级下册第二单元天气冀教版练习题第十三篇

精选2019-2020年科学四年级下册第二单元天气冀教版练习题第十三篇
第1题【单选题】
“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句谚语说的是：( )?
A、冬天爱下雪
B、冬天下几场雪，有助于提高来年冬小麦产量
C、雪下大了，人们就在家里睡觉
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
蜘蛛结网( )。

A、晴
B、阴
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
学生自己搜集到的天气信息可以通过( )。

A、班会发布
B、电视发布
C、报纸发布
D、都可以
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列哪种行为对大自然有利( )。

?
A、多种树
B、将废弃物丢到河里
C、用煤火做饭
D、吃饭经常使用一次性筷子
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
天气预报的内容不包括的一项是( )。

?
A、明天是否晴朗
B、明天的风向
C、明天几点钟会下雨
D、下雨雨量的多少
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
天气预报的制作过程分为( )。

A、两步
B、三步
C、四步
【答案】：。

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精选2019-2020年小学四年级下册科学4 发布天气消息冀教版练习题六十三
第1题【单选题】
蜘蛛结网( )。

A、晴
B、阴
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
蛤蟆哇哇叫，预示着( )。

A、将要放晴
B、将要大雨
C、没什么预示
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
学生自己搜集到的天气信息可以通过( )。

A、班会发布
B、电视发布
C、报纸发布
D、都可以
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句谚语说的是：( )?
A、冬天爱下雪
B、冬天下几场雪，有助于提高来年冬小麦产量
C、雪下大了，人们就在家里睡觉
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
天气预报的制作过程分为( )。

A、两步
B、三步
C、四步
【答案】：
【解析】：
第6题【多选题】
气象卫星的用途是( )
A、跟踪云层及暴风的路径
B、拍云层变化照片并传回地面
C、根据现象预测天气
【答案】：
【解析】：
第7题【多选题】
天气预报的制作过程有( )
A、观测天气并记录阶段
B、整理天气消息阶段
C、发布天气阶段
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
我们可以通过根据气温的图示预测未来的气温变化趋势。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
我国天气谚语历史悠久，地域广阔，内容丰富。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
由于______的应用，人们获得的天气数据更______ 了，预报也越来越准确了。

【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
气象卫星可以随时跟踪______以及______的路径，拍下______的变化的照片，并把它传回地面。

A云层
B暴风
C云层
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
天气预报的制作过程的第二阶段是通过______和______计算，分析观测到的天气信息
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
气象工作人员通常把预测的结果通过报纸、______、______、网络等媒体发布。

A电视
B广播
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行______，得出对______的科学预测。

【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
什么是天气预报？
【答案】：
【解析】：。