动词ing变化规则
英语语法ing的用法
英语语法ing的用法
1、加ing的规则是一般直接在动词后面加ing，以x，w，y结尾的动词，直接
加ing，以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词，直接加ing，以
字母ie结尾的动词，先将变ie为y，再加ing，动词是一类词性，一般用来表示动作或状态的词汇。
在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语
动词，另一类是非谓语动词。
2、动词+ing形式的变化规则。
在词尾+ing，以不发音的e结尾的动词去掉e再加ing，以重读闭音节结尾，辅元辅结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing，以ie结尾的动词，把ie改为y加ing。
3、在英语中ing是动词的一种后缀即在动词后加上该后缀，是进行时态
be+doing的动词一种分词形式，某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，动词变为进行时的规则，动词以单个e结尾，去掉e，加ing动词以ee结尾，直接加ing，动词为单音节以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写。
动词ing形式变化规则有哪些
英语中有一些动词形式变化，那幺，动词ing形式变化规则有哪些呢？
下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
17种动词ing形式变化规则动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，
其规则如下：
1）一般情况下直接加ing
think---thinking
sleep---sleeping
have---having
3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音
字母，再加ing。初中学过的这类词有：
begin，cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,
5）以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing
die---dying
lie---lying
要特别注意有些动词没有进行时态
1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：
see,hear,love,know,want,hope,think等，没有进行时态。
2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得
The story is verymoving.这个故事很感人.
(4)作状语They came h着回了家.
高兴”等意思时，可以用进行时表达。
I am havingmanybooks.（这是错误的句子）
I am havinga good time.（这才是正确的句子）
1动词的ing形式有哪些用法一、动名词
1.形式：动名词有四种形式,即主动一般式,被动一般式,主动完成式,被动完
成式.
2.用法
(1)作主语Smokingis harmful tohealth.吸烟对健康有害.
动词ing的变化规则
动词i n g的变化规则文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-动词的第三人称单数的变化规则1、一般情况下，动词后面直接加-s.work-worksget-getssay-saysread-reads2、以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加-es.例如：study-studiestry-triescarry-carriesfly-fliescry-cries3、以ch,sh,s,x,o结尾的动词,在后面加-es。
go-goesteach-teacheswash-washesbrush-brushescatch-catchesdo-doesfix-fixes动词ing的变化规则1.一般动词直接加–inggo---goingwork---workinglook---looking2.以-y结尾的动词，直接加-ingsay---sayingenjoy---enjoyingcry---cryingcarry---carryingstudy---studying3.以ie结尾的动词，变ie为y再加–ingdie---dying,lie---lying,tie---tying4.以不发音的e结尾的动词，去e加–ingmake-makingwrite-writinglove-writinghate-hatinghope-hopingtake-takingsave-savingbreathe-breathingproduce-producing注意：be-beingsee-seeingagree-agreeing5.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。
begin-beginningadmit-admittingsit-sittingfit-fittinghit-hittingprefer-preferringswim-swimmingshop-shoppingcut-cuttingget-gettingforget-forgettingspit-spittingshut-shuttingstop-stoppingplan-planningdig-diggingdrop-droppingstep-stepping注意：blow-blowinggrow-growingdraw-drawingbow-bowingshow-showingknow-knowing动词过去式和过去分词的变化规则规则变化：1.一般在动词词尾直接加ed。
动词ing形式变化规则
动词ing形式变化规则
动词ing形式的变化规则主要有五种，分别是：动词加+ing；双写最后的辅音字母再加+ing；不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing；y结尾的动词直接+ing；以ie结尾的动词改ie为y再加+ing。
1、一般情况下，在动词词尾直接加-ing，如：
①check（检查；核对）—checking
②call（叫；打电话给）—calling
③rain（下雨）—raining
2、以一个字母-e结尾的单词，去掉字母-e，再加-ing，但是双写-ee结尾的，要直接加-ing。
如：
①move（移动；感动）—moving
②like（喜欢；愿意）—liking
③close（关闭；结束）—closing
3、以重读闭音节结尾，即“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。
如：
①stop（停止，阻止）—stopping
②beg（乞求，乞讨）—begging
③drop（滴落；投下）—dropping
4、以-y结尾的动词直接加-ing。
如：
①carry（携带；拿，刊登）—carrying
②enjoy（喜欢；享有）—enjoying
③dry（弄干）—drying
5、以-ie结尾的动词，把-ie改为-y，再加-ing。
如：
①die（死）—dying
②lie（说谎；躺）—lying
③tie(捆，绑)—tying。
动词ing变化规则
动词ing变化规则动词ing变化规则1⼀般，直接在动词后⾯加-ing. 如go-going ，ask-asking，find- finding ，work-working，be- being ，see-seeing，rain- raining，stand- standing ，study-studying，speak-speaking ，spell-spelling 2 以不发⾳的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。
如come-coming ，take-taking，love-loving ，live-living ，write-writing，become- becoming，leave-leaving3闭⾳节的单⾳节词，或以重读闭⾳节结尾的多⾳节词，这些词的末尾只有⼀个辅⾳字母时，双写这个辅⾳字母，再加-ing. 如sit-sitting ，run-running，get- getting ，cut-cutting，stop- stopping，begin- beginning，plan- planning ，permitting，swim-swimming4以ie结尾的动词，先把ie变成y，再加ing,如tie-t y ing, die-d y ing现在进⾏时专项练习⼀、写出下列动词的现在分词：play______ sing_______ eat_______ go_________read__________ make_________ like________ write________ skate_________ have_________ love ________ dance_________ live_________ take______ come_________buy____________see__________tie_________die_________stop_________ sit________ begin________ shop___________⼆、⽤所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! The girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen )to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now。
动词ing 形式转换规则
1现在进行时的动词ing形式有七种变化1、一般动词，变化：加+ing，例子：wash——washing，read——reading2、以不发音字母e结尾的动词，变化：去掉e，再加+ing，例子：make——making，write——writing，use——using3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母，变化：双写最后的辅音字母，再加+ing，例子：run——running，swim——swimming，put——putting4、以ie结尾的动词，变化：改ie为y，再加+ing，例子：lie ——lying，die——dying，tie——tying5、以c结尾的动词，变化：变c为ck，再加+ing ，例子：picnic →picnicking，traffic→trafficking（例外：arc作弧形运动，arcing）6、以l结尾的动词，变化：如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：tavel→travelling/traveling(U.S.)7、部分以-p结尾的动词，变化：同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。
如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母p双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：worship →worshipping/worshiping(U.S.)，handicap→handicapping/handicaping(U.S.)1现在进行时动词加ing的变化规律直接在动词后面加ing。
例如：原词：read + ing →reading（读）原词：draw + ing →drawing（画）原词：listen + ing →listening（听）以x、w、y结尾的动词，直接加ing。
例如：原词：fix + ing →fixing（修理）原词：follow + ing →follow（跟随）原词：employ + ing →employing（雇用）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（ee,oe,ye），直接加ing 。
现在进行时_动词加ing的变化规律
现在进行时动词加ing的变化规律1)一般情况下，直接加 -ing:如：go—goinganswer—answeringstudy—studyingbe—beingsee—seeing[注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同，动词末尾如为“辅音字母 + y”时，y不变，其后直接加ing。
如: study—studyingfly—flyingcarry—carrying[注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。
如: water—wateringanswer—answeringwear—wearing2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：come—comingwrite—writingtake—takingbecome—becoming3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
如：sit—sittingrun—runningstop—stoppingbegin—beginningadmit—admittingforget—forgetting[注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。
如：sendingthinkingaccepting4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。
如：die—dyingtie—tyinglie—lying躺，说谎5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。
如：picnic—picnicking (picnicked)traffic—trafficking (trafficked)1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).2.元音：a e i o u（其它为辅音）表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
ing的变化规则
口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
动词的现在分词是在动词的词尾加上-ing构成，有时也称为动名词。
其变化规律口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
动词的现在分词是在动词的词尾加上-ing构成，有时也称为动名词。
其变化规律口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
动词的现在分词是在动词的词尾加上-ing构成，有时也称为动名词。
其变化规律口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
动词的现在分词是在动词的词尾加上-ing构成，有时也称为动名词。
动词-ing变化规则
动词-ing变化规则动词变化规则：动词-ing形式的用法级变化规则一、动词V-ing形式的用法1.用于进行时中，叫做现在分词。
基本句型：be+V-ing （注意be的变形）。
译为“正在...”01.现在进行式：（am，is，are）+V-ing02.过去进行式：（was，were）+V-ing03.将来进行式：（will be）+V-ing04.过去将来进行式：（would be）+V-ing05.现在完成进行式：（have been，has been）+V-ing06.过去完成进行式：（had been）+V-ing2.在某些特定动词和介词后边，用V-ing形式，这时V-ing叫做动名词，汉语意思不变。
这样的动词以后会单独专学。
3.某些动词变为V-ing形式后，起到形容词作用。
译为：“正在...的...”“令人感到...的”这部分会在V-ing变形结束后，近期会单列研究。
如：XXX（打动）---XXX使人打动的，动人的Interest（使...感兴趣）---interesting使人感兴趣的；有趣的2、动词ing方式的用法及变化规则：在动词词尾加-ing 组成，其规则如下：1）一般情况下，在动词词尾直接加-ing，如：01.XXX（搜检；查对）—XXX（匡助）—helping02.call （叫；打电话给）—XXX（看...）—looking03.rain（下雨）—raining07.listen（听...；倾听）—listening04.answer（回覆）—answering08.talk（谈论；语言）—talking2）以一个字母-e结尾的单词，去掉字母-e，再加-ing，但是双写-ee结尾的，要直接加-ing。
如：01.XXX（挪动；打动）—moving05.hope（但愿）—hoping02.like（喜爱；愿意）—liking06.agree（同意）—agreeing03.close（关闭；竣事）—closing07.see（看见）—seeing04.waste（浪掷；耗费）—wasting08.free（开释）—freeing3）以重读闭音节结尾，即“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。
动词ing变化规则
英语里动词后加+ing的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving，produce—producing，breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing，dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或glueing，cue—cuing或cueing，blue—blueing或bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running，stop—stopping，hop—hopping，plan—planning，star—starring，control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kadnapping或kidnaping，program—programming或programing （3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
动词ing形式变化规则表格
动词ing形式变化规则表格
当谈到英语中动词的“-ing”形式时，通常指的是现在分词。
这种形式的变化主要遵循以下几个规则：
1. 一般规则：在动词后直接添加“-ing”。
例如，“talk”变成“talking”，“play”变成“playing”。
2. 以不发音的“e”结尾的动词：去掉“e”，再加“-ing”。
例如，“make”变成“making”，“write”变成“writing”。
3. 重读闭音节动词，且末尾只有一个辅音字母：双写这个辅音字母，再加“-ing”。
例如，“run”变成“running”，“put”变成“putting”。
4. 以“ie”结尾的动词：将“ie”变成“y”，再加“-ing”。
例如，“die”变成“dying”，“lie”变成“lying”。
5. 以“c”结尾的动词：在“c”后面加“k”，再加“-ing”。
例如，“picnic”变成“picnicking”。
以下是一个表格，展示了这些规则的应用：
这些规则涵盖了英语中动词的“-ing”形式的主要变化情况。
小学五年级英语下册动词ing形式变化规则
重点：动词 ing 形式变化规则
1、一般动词直接在词尾加-ing read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying（学习） 2、以不发音的 e 结尾的动词，先去 e 再加-ing write→writing（写） skate→skating（滑冰） ride→ riding （骑） drive→driving（驾驶） 3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这 个辅音字母再加-ing sit→sitting（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑） stop→stopping（停）get→getting（得到） 4、少数几个以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y，再加-ing lie→lying （躺，撒谎） die→dying （死） tie→tying （系，捆绑）
口诀记忆： 动词-ing 很好记，一般情况直接加。 词尾若有哑音 e,去 e 再加-ing。 “一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。 还有一点要注
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动词ing变化规则1一般，直接在动词后面加-ing. 如go-going ，ask-asking，find- finding ，work-working，be- being ，see-seeing，rain- raining，stand- standing ，study-studying ，speak-speaking ，spell-spelling 2 以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。
如come-coming ，take-taking，love-loving ，live-living ，write-writing，become- becoming，leave-leaving3闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加-ing. 如sit-sitting ，run-running，get- getting ，cut-cutting，stop- stopping，begin- beginning，plan- planning ，permitting，swim-swimming4以ie结尾的动词，先把ie变成y，再加ing,如tie-t y ing, die-d y ing现在进行时专项练习一、写出下列动词的现在分词：play______ sing_______ eat_______ go_________read__________ make_________ like________ write________ skate_________ have_________ love ________ dance_________ live_________ take______ come_________ buy____________see__________tie_________die_________stop_________ sit________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! The girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen )to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now。
10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .三、句型转换：1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)一般疑问句___________________________________________ 否定句_____________________________________________ 2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)一般疑问句________________________________________________________肯定回答________________________________________________________否定回答_______________________________________________________________________________________________________________四、翻译1.你的爸爸正做什么的？2.她的妈妈正在工作。
3.你姐姐正在骑单车.4.He works at sea.5.I am going to be a pilot.五、根据答句写问句.1.A:_____________________________________________________B: He is working.2A:______________________________________________________B: She is working in an office.3.A:_____________________________________________________B: My mother goes to work by car.4.A:_____________________________________________________B: Sarah likes using computer.根据所给词的适当形式填空。
1. What are you _______(do) now? I ________(eat) bread.2.It’s nine o’clock. My father_____(work) in the office3.Look, the boy________(put) the rubbish into the bin.4. _________h e__________(clean) the classroom? --No, he isn’t. He__________(play) .5. Where is Mak? He___________(run) on the grass.6. Listen, who____________(sing) in the music room? Oh,Mary_____________(sing) there.二将下列句子改成现在进行时1. Tom can speak Chinese.2. We have four lessons.3. I watch TV every day.4. She works in a hospital.5. Do you like this book?6.Kitty and Ben have lunch at about twelve.7. His father can help them.8. Danny, open the door.9. They watch TV in the evening.三.按要求改写句子1. The boy is playing basketball.否定句：____________________________一般疑问句：_________________________肯定回答：__________________________否定回答：__________________________对“is playing basketball”提问：__________________________对“ The boy”提问：__________________________2. They are singing in the classroom.否定句：____________________________一般疑问句：_________________________肯定回答：__________________________否定回答：__________________________对“are singing ”提问：__________________________对“ in the classroom”提问：__________________________3.仿照例句造句:Model:read a book--What are you doing?--I'm reading a book.1).read a new book________________2).clean the blackboard________________3.she,the window,open,now.(用现在进行时连词成句.)_____________________4.The birds are singing in the tree.(就划线部分提问)____________________5.is,who,the window,cleaning?(连词成句)______________________6.The children are playing games near the house.(就划线部分提问)7.She is closing the door now.(改成否定句)______________________8.You are doing your homework.(用"I"作主语改写子)___________________9.they,the tree,sing,now,under.(用现在进行时连词成句.)________________10.The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句)______________________四.单项选择（）1.我在照看孩子.(A)I am looking after the baby. (B)I'm look aftering t he baby.(C)I look am aftering the baby. (D)I looking after the baby.( )2._____friend's making______a kite.(A)I,me (B)My,my(C)My,me (D)His,his( )3.Is the woman ____ yellow your teacher?(A)in (B)putting on(C)wearing (D)having( )4.Look!The twins_____their mother do the housewo rk.(A)are wanting (B)help(C)are helping (D)are looking( )5._____are the birds doing?They are singing in a tree.(A)Who (B)What(C)How (D)Where( )6.Is she____something?(A)eat B)eating(C)eatting(D)eats( )7.你在干什么?(A)What is you doing?(B)What are you do?(C)What are you doing? (D)What do you do?( )8.What are you listening_____?(A)/ (B)for(C)at (D)to( )9.我正在听他说话.(A)I listening to him.(B)I'm listening to him.(C)I'm listen to him. (D)I'm listening him.( )10.They are_____their clothes.(A)making(B)putting(C)put away (D) putting on( )11.Listen! She____in the classroom.(A)is singing(B)sing(C)to sing (D)is sing( )12.Today Jim______ his white shirt and brown trousers.(A)is putting on (B)wear(C)put on (D)is wearing( )13._____are you eating?I'm eating____meat.(A)What,some B)Which,any(C)Where,not (D)What,a( )14.They______TV in the evening.They do their homew ork.(A)are watching(B)can't watching(C)don't watch (D)don't watching( )15.The children_____football.(A)is playing (B)are playing(C)play the (D)pla y a( )16.They are flying kites.(A)他们喜欢放风筝. (B)他们在放风筝吗?(C)他们在放风筝. (D)他们常放风筝.( )17.Here are many books. Please_____them.(A)look (B)write(C)count (D)taking( )18.Look,They are swimming in the river.I want____ _you.(A)to go with (B)go with(C)helping (D)help( )19.The man____(work)near the house now.(A)Jumping(B)isworking (C)riding (D)taking( )20.Look.Lucy is_____a new bike today.(A)Jumping(B)running(C)r iding (D)taking五.用现在进行时完成下列句子:1.What________you_________(do)?2.I___________(sing) an English song.3.What________he____________(mend)?4.He____________(mend) a car.5.______you__________(fly) a kite?Yes,_______.6.______she___________(sit) in the boat?7.______you_____________(ask) questions?8.We_______________(play) games now六. 选择填空。