《小学语文教学论》试卷及答案
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小学语文教学论试卷及答案
一、单项选择题
1. 对小学生作文的最基本要求是()
A. 有具体内容
B. 有中心
C. 语句通顺
D. 有条理
答案:A
2. 识字教学要“教给学生识字的方法,培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
A. 生活、实践的观点
B. 自觉能动性的观点
C. 联系、发展的观点
D. 辩证统一的观点
答案:B
3. 识字的最终目的是()
A. 会读
B. 会写
C. 会讲
D. 会用
答案:D
4. 学生作文的源泉是()
A. 读课本
B. 读课外书
C. 大脑的思维活动
D. 生活
答案:D
5. 对于小学高年级学生的作文,“中心思想”方面的要求是()
A. 中心要明确
B. 中心要突出
C. 不一定非有中心
D. 只要文章有个主要意思就行
答案:D
6. 目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡()
A. 百分制
B. 等级制
C. 评语制
D. 等级制加激励性评语
答案:D
7. 指导学生作文,要()
A. 从内容入手
B. 从形式入手
C. 从题目入手
D. 从确定中心入手
答案:A
8. 在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
A. 转变观念,端正教学思想
B. 建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C. 深化课程、教材改革
D. 改进课堂教学
答案:C
9. 小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
A. 单项训练与综合训练的结合
B. 螺旋式上升的
C. 直线式上升的
D. 由感性到理性的不断飞跃
答案:B
11. 阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()
A. 培养良好的阅读习惯
B. 培养欣赏书面语言的能力
C. 提高运用语言的能力
D. 学生自己认认真真的读书
答案:D
12. 《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”
A. 马克思主义
B. 毛泽东思想
C. 辩证唯物主义
D. 邓小平理论
答案:C
13. 小学语文教学的中心环节是()
A. 识字写字教学
B. 听话说话教学
C. 阅读教学
D. 作文教学
答案:C
14. 判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方法是()
A. 综合分析
B. 定性分析
C. 定量分析
D. 定性分析和定量分析相结合
答案:D
15. 实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()
A. 工具性
B. 思想性
C. 工具性与思想性的统一
D. 主观能动性
答案:C
二、多项选择题
1. 以下题型属于主观性试题的是()
A. 阅读分析题
B. 问答题
C. 作文题
D. 改错题
E. 搭配题
答案:A^B^C^
2. 说话能力的构成要素包括()的能力。
A. 观察思维
B. 表情达意
C. 组织语言
D. 注意辨析
E. 应变能力
答案:B^C^E^
3. 《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
A. 汉语拼音
B. 听话、说话
C. 识字、写字
D. 阅读
E. 作文
答案:A^B^C^D^E^
4. 说话能力的构成要素包括()的能力。
A. 观察思维
B. 表情达意
C. 组织语言
D. 注意辨析
E. 应变能力
答案:B^C^E^
5. 阅读对作文的影响和促进作用是()
A. 从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景,学到平时未曾学到的知识,这些都可以成为作文的内容
B. 背诵的篇子多了,作文时可以大段大段地写进自己的文章,使作文有文采
C. 阅读可以陶冶情操,提高思想认识,加深对生活的理解,对提炼作文中心很有帮助
D. 通过阅读,可以学到观察、分析事物的方法
E. 通过阅读,还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
答案:A^C^D^E^
6. 培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
A. 生活的需要
B. 发展思维的需要
C. 完成小学语文教学任务的需要
D. 提高学生素质的需要
E. 适应现实生活和未来社会的需要
答案:A^B^C^D^E^
7. 理解语言文字的基本功包括()
A. 说
B. 写
C. 唱
D. 读
E. 听
答案:D^E^
8. 语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()
A. 要自觉地、有目的地进行思想教育
B. 寓思想教育于语言文字训练之中
C. 重在潜移默化
D. 加强与客观事物的联系
E. 采用启发式教学
答案:A^B^C^
9. 读书记录的内容大体包括()
A. 书名
B. 作者