九年级语文下册 第二单元 第6课《蒲柳人家》当堂达标检测 新人教版
新人教版九年级语文下册专题06蒲柳人家(节选)(练)(提升版,学生版)
第二单元人生知荣辱第六课蒲柳人家一、积累运用1．下列词语中没有别字的一项是（2分）（）A．尴尬汲取浩瀚无垠鳞次栉比B．社稷真缔顶礼膜拜一泻千里C．攫取饶恕一气喝成费尽心计D．鞠躬浩瀚通霄达旦如坐针毡考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．下列加点的成语使用正确的一项是( ) (2分)A、李明当时根本不在场，对这件事情的来龙去脉一窍不通．．．．，你们就不要再问他了。
B、民谣云“贾不假，白玉为堂金作马。
”足见贾府金玉之多，简直到了汗牛充栋．．．．的地步。
C、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫．．．．，生活美满幸福。
D、临近期末，各种考试接踵而至．．．．，我都快麻木了。
3.请选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）A、近段时间以来，我们学校八年级学生的计算机操作水平有了明显的增强。
B、《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片C、学习是一项艰辛的劳动，我们应踏踏实实，不能好高骛远。
D、此刻，我们在考场上奋笔疾书，对自己能否取得好成绩充满了信心。
二、阅读下面的文字，完成后面小题。
童年读书 (莫言)①我童年时的确迷恋读书。
那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。
只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。
在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。
我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。
父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。
后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。
但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。
九年级语文下册第二单元第6课蒲柳人家同步训练[新人教版]1
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第六课《蒲柳人家》同步训练1．以下加点字注音全都正确的一项为哪一项（）坠地（ɡuā ɡuā）A.剜．肉（wān）名讳．（huì）呱呱．．B.隐匿．（nì）烟囱．（tónɡ）断壁残垣．（yuán）C.荆棘．（jí）荣膺．（yīnɡ）如坐针毡．（zhān）D.捯．气（dáo）烙．饼（lào）咬文嚼．字（jué）答案：C解析：分析：A项中“呱呱”应读ɡū ɡū；B项中“囱”应读cōnɡ；D项中“嚼”应读jiáo。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主若是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、适应性误读都是常见的错误，学习和温习的进程中能够进行适当的分类整理。
2．以下加点的字注音有误的一组是（）。
A烟囱．（cōng）蓬蒿．（hāo）到了．儿（liǎo）B勒．令（lè）隐匿．（nì）坍．塌（tān）C戏谑．（xuè）害臊．（sào）荣膺．（yīng）D剜．肉（wǎn）礼聘．（pìn）驿．道（yì）答案：A解析：分析：ABC项读音没错误。
注意D项中的“剜肉（wǎn）”应读“wān”,因此选D项。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主若是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、适应性误读都是常见的错误，学习和温习的进程中能够进行适当的分类整理。
3．给以下文段中加点的字注音。
本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍．（）塌破败，只剩下断壁残垣．（），埋没于蓬蒿．（）荆棘当中，成为鸟兽栖．（）聚之地；他这一作揖．（），一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。
答案：tān|yuán|hāo|qī|yī解析：分析：第一要读准拼音，注意“坍塌”不读“dān”，“栖”不读“xī”。
点评：拼音，第一要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
新人教版九年级语文下册第二单元第6课蒲柳人家同步训练
第六课《蒲柳人家》同步训练1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A.剜．肉（wān）名讳．（huì）呱呱．．坠地（ɡuāɡuā）B.隐匿．（nì）烟囱．（tónɡ）断壁残垣．（yuán）C.荆棘．（jí）荣膺．（yīnɡ）如坐针毡．（zhān）D.捯．气（dáo）烙．饼（lào）咬文嚼．字（jué）答案：C解析：分析：A项中“呱呱”应读ɡūɡū；B项中“囱”应读cōnɡ；D项中“嚼”应读jiáo。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．下列加点的字注音有误的一组是（）。
A烟囱．（cōng）蓬蒿．（hāo）到了．儿（liǎo）B勒．令（lè）隐匿．（nì）坍．塌（tān）C戏谑．（xuè）害臊．（sào）荣膺．（yīng）D剜．肉（wǎn）礼聘．（pìn）驿．道（yì）答案： A解析：分析： ABC项读音没错误。
注意D项中的“剜肉（wǎn）”应读“wān”,所以选D项。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
3．给下列文段中加点的字注音。
本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍．（）塌破败，只剩下断壁残垣．（），埋没于蓬蒿．（）荆棘之中，成为鸟兽栖．（）聚之地；他这一作揖．（），一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。
答案：tān|yuán|hāo|qī|yī解析：分析：首先要读准拼音，注意“坍塌”不读“dān”，“栖”不读“xī”。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
九年级语文下册 第二单元第6课《蒲柳人家》同步练习 人教新课标版
[延伸拓展]一、阅读下列短文，回答问题：人生的另一种财富①我是在贫穷和耻辱中长大的。
父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。
这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。
同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。
从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱，她竖信，我能考上大学。
从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。
那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。
在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。
没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。
我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了是特困，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。
与众不同的我成他们着重注意的人。
他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。
上学一年多，前后右的惊异的目光，让我如万骨穿心。
我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。
我用读书来消解难熬的孤独。
书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。
但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。
有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。
再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日于。
那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。
有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。
我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。
我无法忍受这种种打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。
我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。
最新九年级语文下册第二单元蒲柳人家作业新人教版
8*蒲柳人家(节选)夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
几个纤．夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸;大帆船失去了纤力,掌舵的hàn裂了虎口,也驾驭．不住,在河上转开了磨。
最后,还是船老板请出了摆度船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
纤．夫(qiàn) hàn(绽)裂驾驭．(yù)(2)文段中有错别字的词语是“摆度船”,正确写法是“摆渡船”。
(3)“不依不饶”中“饶”的意思是(C)A.丰富;多B.没有代价地增添C.饶恕;宽容D.表示让步(4)画线句子运用了夸张和比喻的修辞手法。
2. (湖南益阳中考改编)5月14日,2018年度全国最美家庭揭晓,安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。
班上开展“学习最美家庭”的综合性实践活动,请你完成下列任务。
(1)任务一探“美”请你根据记者的采访材料,用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。
材料一邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下,也把好的家风传承下。
儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。
邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式,与茶农签订最低收购价格合同,为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥,带动486户1600多名贫困人口脱贫致富。
材料二1998年,龙咏非白手起家,创办了“喜龙餐饮”。
如今,企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮“巨头”。
龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。
从2012年起,龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动,为老人赠送日常生活用品和生活物资。
九年级语文下册第二单元6蒲柳人家课时练习新人教版(2021-2022学年)
6 蒲柳人家（节选)1。
下列加点字的注音完全正确的一项是(C )A。
咯吧(kā)嘬着(zｈｕō）隐匿（nì)ﻩ荣膺(yīng)B.唿哨(hū）戏谑(nuè）檎(qín)ﻩ捯气（dáｏ)C．作揖(yī）剜（wāｎ）腌臜(āzā)ﻩ断壁残垣（ｙuán）Ｄ.擀面（gǎn)ﻩ梆(bānｇ)名讳(huì)呱呱坠地(guā）2．指出下列各句运用的描写方法。
（1)何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。
ﻩ（外貌描写 )（２）（一丈青大娘）老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血。
ﻩ(动作描写 )（3)一丈青大娘却不大乐意,她不喜欢城里人，想给儿子找个农家或船家姑娘做妻子，能帮她干活,也能支撑门户. (心理描写)3.下列句子没有使用比喻修辞的一项是（C )A。
一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水.B。
几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊.Ｃ.七月天,中伏大晌午,热得像天上下火.D.一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子.4。
(201７·广东汕头潮南模拟)下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(Ｃ)A.八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
B。
汕头市老城区还保留着古朴的骑楼建筑,这对见证城市的发展具有历史意义。
C。
近年来，各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
Ｄ。
电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道的话题。
5。
(2017·山东新泰月考)下列句子中，没有语病的一项是(B）Ａ.十六岁的武亦姝能登上《中国诗词大会》第二季冠军的宝座,靠的是对古诗文的真心热爱、潜心记诵、丰厚积累取得的.B.这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春;全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。
九年级语文下册第2单元6蒲柳人家(节选)(随堂训练)课件新人教版
6．语句品析。 (1)这几个纤夫“就像正月十五煮元宵，纷纷落水”一句运用了什么修辞手 法？有什么表达效果？
比喻。形象生动地写出了几个纤夫的狼狈相和一丈青大娘的力气之大，豪气 之猛。 (2)何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。(品味语言特 色) 运用民间口语与俗语，充满乡土气息，表现出一丈青大娘对孙子的溺爱。
(选自《萌芽》，有删改)
10．请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。 爷爷和“我”一起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。(答出三点意思即可) 11．“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中“爬行” 一词在表达上有什么作用？ 形象地写出了爷爷的歌声低沉有力，节奏缓慢。
“爷爷，那是什幺？” “风。” 爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。 我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着 耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤 上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪 出来，扬起来，小车哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。 夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼 慢慢地直起腰。爷爷如一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
2．下面词语中有四个错别字，请找出来加以改正。 呐喊助威 一气呵成 妙手回春 断璧残垣 如坐针毡 影影绰绰 天纶之乐 忙刺在背 咬文嚼字 钩魂索命 大摆酒筵 投宿住店
错别字 璧 纶 忙 钩 改正 壁 伦 芒 勾
3.下列句中加点词语的运用有误的一项是( B )
A．他本是整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如．坐．针．毡．。 B．寒冬过后，万物苏醒，春姑娘妙．手．回Байду номын сангаас春．，大地上尽显勃勃生机。 C．这一家人经常天各一方，享受天．伦．之．乐．竟然成了一家子最大的奢望。 D．一路上看到的地震、海啸后留下的断．壁．残．垣．让这些东京来的日侨触目惊 心。
九年级语文下册第二单元6蒲柳人家学案无答案新版新人教版
《蒲柳人家》学案导学本学习目标：明白得、积存“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。
了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美乐趣的乡土文学创作。
重（难）点预见：1.欣赏文中刻画的鲜明、饱满的人物形象。
2.体会小说中出色的肖像、动作和语言描述，琢磨语言运用的高妙。
3.扩大阅读视野，进一步明白得小说多样化的艺术风格。
先学后教1．《蒲柳人家》是我国（时期）作家的中篇小说代表作。
"蒲柳人家"在作品中代指。
2.音。
擀( ) 剜( ) 腌赞( ) 到气( ) 唿( )哨咯( )吧呱( )呱坠地译荣膺(yīng)：隐匿(nì)：一气呵成：如坐针毡(zhān)：影影绰绰(chuò)：望穿秋水：小组合作探讨人物形象和语言特色1．小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼睛，勾画了京东北运河边上农人的性格命运。
奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是课文的两个要紧描述对象。
那么，他们两人鲜明的性格特点是什么?2.作者用了哪些肖像、动作和语言描述来表现人物性格的?请画出有关语句并体会其作用。
3. 学生琢磨体味独具魅力的小说语言。
当堂达标1．写出《水浒传》中下列外号代表的人物。
一丈青黑旋风及时雨智多星2.下面那个句子描述的对象是谁？体会加点词语的表达到效。
（）勃然盛怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。
3．阅读文段“何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘-------一丈青大娘才算开恩放行。
”回答问题(1)一丈青大娘什么缘故要同一帮纤夫打架，由此可见她具有如何的性格？(2)简述节选文字，刻画一丈青大娘，运用了哪些描述方式？(3)"最后，仍是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木工郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。
九年级下册专题06蒲柳人家节选测提升学生试题(共3页)
第二单元(dānyuán) 人生知荣辱第六课蒲柳人家〔30分 30分钟〕一、积累与运用〔一共12分，每一小题3分〕那个清晨，我走进植物园。
正是缤纷的春日，晨xī懒懒地洒在湖面上，漾出淡淡的彩色鳞波。
久雨初霁，远处的山峰还弥漫在袅袅烟云中。
A．小道上一棵棵翠竹很优雅地伸着懒腰，空气仿佛被他们过滤成了高品质的绿茶。
突然又下起了细细的小雨，一切开场变得朦朦胧胧，湖面上的一朵朵睡莲______________________________________。
渐渐地，远山近水晕成了一幅影影绰绰的山水画。
我走进路边的小亭子里，坐在清凉的石凳上，看着近的路，远的景，高的山，低的水，静静地享受这大自然伟大的馈赠。
B．即使这场雨阻止了我的行程，但眼前美景已足够让我忘却尘世的喧嚣。
1.按文中的拼音写出汉字，给加点字注音。
〔4分〕晨xī〔〕馈赠〔〕“影影绰绰〞一词在此处的意思是：_________〔填序号〕〔3分〕A．模模糊糊，似隐似现；B．光影很明显的样子；C．有的地方像影子般模糊，有的地方很明晰。
D．都不是。
“睡莲〞，要符合语境。
〔3分〕4.画线句B是一个病句，请改正。
〔3分〕二、阅读选段，完成(wán chéng)后面小题。
〔一共18分〕火光柯罗连科①很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚的一条阴森森的河上。
船到一个转弯处，只见前面黑黢黢的山峰下面，一星火光蓦地一闪。
火光又明又亮，好似就在眼前……“好啦，谢天谢地！〞我快乐地说，“马上就到过夜的地方啦！〞船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起来。
“远着呢！〞我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明就在那儿闪烁。
不过船夫是对的，事实上，火光确实还远着呢。
这些黑夜的火光有着自己的特点：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。
乍一看，再划几下就到了……其实却还远着呢！……我们在漆黑如墨的河上又划了很久。
一个个峡谷和悬崖迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却仍然停在前头，闪闪发亮，令人神往――仍然是这么近，又仍然是这么远……如今，无论是这条被悬崖峭壁的阴影覆盖的漆黑的河流，还是那一星亮堂的火光，都经常浮如今我的脑际，在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心驰神往。
九年级下册专题06蒲柳人家节选测基础学生试题
第二单元人生知荣辱第六课蒲柳人家〔30分 30分钟〕一、积累与运用〔一共13分〕1．以下各组词语中没有错别字的一项是哪一项〔〕〔3分〕A．阔绰无原无故侍侯温顺B．隐匿无精打采吆喝腌臜C．戏谑不可救要驾驭伶俐D．置息心甘情愿帐蓬魁梧2．以下词语中加点字读音全对的一项是哪一项：〔〕〔3分〕A．滑稽．〔jī〕戏谑．〔xiè〕冗．长〔rǒng〕瑟．缩〔sè〕B．工尺．〔chǐ〕嘈．杂〔cáo〕陶冶．〔yě〕虐．杀〔nüè〕C．妯．娌〔zhóu〕衙．门〔yá〕匿．笑〔nì〕寂寥．〔liào〕D．夸耀．．〔 xuàn 〕揶．揄〔yé〕蹒跚．〔shān〕无垠．〔yín〕3．以下句中加点词语使用不恰当．．．的一项是哪一项〔〕〔3分〕A.渐渐品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D.拿到最新一期的?读写舫?，我迫不及待地读起来，一篇篇精巧的文章让我爱不释手。
4．一位同学读了培根的?谈读书?，做了一那么读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，〔要求：用自己的话概括，句式不限〕〔4分〕①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；②：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；③：书有可浅尝者，有可吞食者，少数那么需咀嚼消化。
二、阅读短文，答复以下问题〔17分〕一碗羊肉汤的间隔曹春雷①他这次回乡，是要带爹去县城看牙。
爹牙疼很长时间是了，却总拖着，不肯去看，娘没法，就打给他。
回家后，他责备爹，说，以后还打算吃肉不？你必需要去看牙。
爹诺诺应着：去，去。
②开车载着爹，去县城。
一路上，两人无语。
说什么呢，仿佛无话可说。
他和娘什么都能聊，和爹就不行了，两人单独在一起时，总是说不了几句话，就都沉默了。
九级语文下册第二单元蒲柳人家节选检测试卷新人教版
蒲柳人家（节选）1.《蒲柳人家》是我国（时代）作家（姓名）的中篇小说代表作。
“蒲柳人家”在作品中代指。
2.写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。
一丈青黑旋风及时雨智多星3.改正下列各句中的错别字。
A.谩骂元霄擀面芒刺在背（）B.腌臜熏陶憋闷影影掉掉（）C.延席呼哨许愿呐喊助威（）D.嘬嘴巴蕉老茧勾魂索命（）4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）文学如泉，越品越见______；文学如茶，越品越知______；文学如酒，越品越感______；在文学的熏陶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A.清冽幽香醇厚B.清冽醇厚幽香C.醇厚清冽幽香D.醇厚幽香清冽5.指出下列各句分别运用了什么描写方法。
（1）何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
（）（2）有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去!”（）阅读文章，回答问题。
何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。
她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。
有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正是歇晌时分。
一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。
一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。
一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。
人教新版九年级下册《第6课 蒲柳人家》
人教新版九年级下册《第6课蒲柳人家》2018年同步练习卷（1）一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）1.下列各句所用修辞手法不同的一项是（）A. 他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。
B. 老秀才的眼睛尖得像锥子，一见他的身子动了动，就伸出斑竹白铜锅的长杆烟袋，敲他的光葫芦头。
C. 只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
D. 奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。
二、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）2.阅读下面的文字，回答问题。
何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。
她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。
有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正是歇晌时分。
一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。
一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。
一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。
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6 蒲柳人家（节选）基础导练1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
荣膺．（）戏谑．（）筵．席（）驾yù（） dáo（）气ā zā（）名huì（）tān tā（） gǎn（）面杖2.解释下列词语。
（1）断壁残垣:（2）如坐针毡:（3）芒刺在背:（4）咬文嚼字:（5）妙手回春:3.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖的像一群温顺的绵羊。
B.这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路。
C.七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。
D.一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。
4.《蒲柳人家》是我国（时代）作家（姓名）的中篇小说代表作。
“蒲柳人家”在作品中代指。
5.体会分析下列句中加点词的妙处。
（1）一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉．．．，鼓点似的骂一天，一气呵成，．．．．，长短句．．．，四六体也不倒嗓子．．．。
（2）老大一个耳刮子抡圆了扇过去．．．．．．，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转．．．．．．．，拧了三圈儿．．，高一声低一．．，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒．．在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气声呻吟．．。
能力提升6.阅读下文，回答问题。
“三好生”陈庆苞上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。
村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。
他们比农家子弟“得宠”。
村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。
他那时很自卑。
五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。
校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。
“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。
被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。
第6课《蒲柳人家》同步练习2(人教新课标初三下册)doc初中语文
第6课《蒲柳人家》同步练习2（人教新课标初三下册）doc初中语文一、基础题1．以下加点的字注音有误的一组是〔〕A．烟囱〔cōng〕蓬蒿〔hāo〕到了儿〔liǎo〕B．勒令〔lè〕隐匿〔nì〕坍塌〔tān〕C．戏谑〔xuè〕害臊〔sào〕荣膺〔yīng〕D．剜肉〔wǎn〕礼聘〔pìn〕驿道〔yì〕2．用短线把相对应的项连接起来。
出人头地途中休息临时休息打尖用命令方式人做某事熏陶超出一样人勒令长期接触的人对生活适应．思想行为等逐步产生的阻碍3．选词填空①一丈青大娘的这一声＿＿，他们只当耳旁风。
〔斥责辱骂断喝〕②一阵风＿＿河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。
〔奔下冲下跑出〕③何满子的爷爷，＿＿已不可考。
〔姓名名讳大号〕二、巩固题自从他被尊称为何大学咨询以后，他也真在学咨询上下起功夫来了。
过去，他好听书，也会讲书；在荣膺那个尊称之后，当真看起书来。
他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。
遇上生字儿，不耻下咨询，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。
既然人称大学咨询，那就要装扮得斯文模样儿，干是穿起了长衫，讲话也咬文嚼字。
人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学咨询，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。
而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。
本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。
夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。
自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄。
差不多上睁眼瞎。
自个儿跳跶了大半辈子，差不多年过花甲，只是挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；尽管被人尊称大学咨询，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念可不能写。
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6 《蒲柳人家》当堂达标检测
一、积累运用（共8分）
1．写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。
（4分）
一丈青黑旋风及时雨智多星
2.判断下列语句对人物的描写方法：（4分）
①何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。
（）
②老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，
满脸开花，口鼻出血。
（）
③“我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！”（）
④自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是
学徒的命运？（）
二、阅读文段“何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘-------一丈青大娘才算开恩放行。
”
回答问题（共12分）
1．用一句话概括选文内容。
（2分）
___________________________________________________________________
2.一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架，由此可见她具有怎样的性格？（2分）
__________________________________________________________ 3.简述节选文字，刻画一丈青大娘，运用了哪些描写方法？（2分）
__________________________________________________________
4."最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的
花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。
"这个结局，能否改为"最后，在
众人的劝说下，一丈青大娘才开恩放行"，为什么？（2分）
________________________________________________________________
5．你还在哪部作品中读到与主人公类似的人物形象，试分析她们性格的共同之处。
（4分）
当堂达标检测参考答案：
一、1.扈三娘；李逵；宋江；吴用
2.（1）外貌描写；（2）动作描写；（3）语言描写；（4）心理描写
二、1．一丈青大娘大闹运河滩
2．好抱打不平，富有正义感，力大无穷，泼辣大胆，刚正不阿。
3.动作描写，语言描写，侧面描写。
4.不能。
显示不出一丈青大娘气势、身份和正义感。
5．如《水浒传》中的扈三娘、孙二娘、顾大嫂。
共同点：泼辣能干厉害，有正义感。
1。