人教部编版一年级语文上册课课练11项链【含答案】

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一年级上册语文一课一练-11、项链∣人教(部编版)(含答案)

一年级上册语文一课一练-11、项链∣人教(部编版)(含答案)

一年级上册语文一课一练-11、项链∣人教(部编版)(含答案)一、填空题1.连一连。

悄悄地________ 说嘻嘻地________ 笑2.连一连快活的________ 花朵美丽的________ 小鸟3.选出每组中不同的一个。

________雪白金黄蓝天火红________黄瓜西瓜南瓜冬瓜________自行车小船飞机石桥4.看拼音,写汉字①大海yòu________宽yòu________远。

②我hé________他是好朋友。

③草地上de________花儿真好看!5.拼一拼,写一写。

bái sè wǒ de yòu bái yòu dà________ ________ ________6.辨字组词禾________ 又________ 白________和________ 叉________ 的________7.我会照样子写词语。

又宽又远________ ________8.连一连。

大海________ 小小的沙滩________ 雪白的浪花________ 黄黄的贝壳________ 蓝蓝的9.照样子,写词语。

又长又软又________又________ 又________又________ 10.写出下列字的声母。

黄________ 彩________ 挂________ 活________ 悄________二、问答题11.选择正确的音节12.想一想,大海的项链是什么,写在下面。

三、语言表达13.轻松写话看图,说一说图上画的是谁,在干什么。

用一两句话写下来。

14.选出是三拼音节的字。

黄向悄和娃活15.选择合适的搭配。

大海沙滩浪花贝壳小小的雪白的黄黄的蓝蓝的四、现代文阅读16.快乐阅读小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。

一年级上册语文一课一练11、项链∣人教(部编版)(含答案)

一年级上册语文一课一练11、项链∣人教(部编版)(含答案)

04
写作技能提升
仿写句子练习
总结词
通过仿写经典句子,掌握句子的 基本结构和表达方法。
详细描述
给出一些经典的句子,让学生仿 照句子的结构和表达方式进行句 子创作。
看图写话练习
总结词
观察图片并发挥想象力,用文字描述 图片内容。
详细描述
给出一张或一组图片,让学生观察图 片并发挥想象力,用文字描述图片中 的场景、人物、事件等。
段落写作练习
总结词
将一个主题或观点用一段文字进行阐述和展开。
详细描述
给出一段文字的主题或观点,让学生用一段文字进行阐述和展开,要求段落结构清晰、逻辑严谨、文字通顺。
05
综合测试与答案
基础题测试
01
拼音测试
本课中包含哪些拼音?
02
03
04
生字测试
本课中出现了哪些生字?
词语测试
本课中出现了哪些词语?
中心思想
本文写出了“姐姐”的美好心灵,鞭策人们要自尊自爱、奋发向上。
重点词句解读
“姐姐一面给我系项链,一面不停地说:‘来得及,来得及 。’”这句话中“姐姐”的回答表现了她急切想让“我”在 舞会上出风头的心情,从侧面反映了“姐姐”对“我”的关 心和疼爱。
“我戴着项链照呀照,还拉着小珍学跳水兵舞和华尔兹。” 这句话中,“我”高兴得手舞足蹈,把小珍当成了舞伴,表 现了“我”当时兴奋的心情。
句子测试
本课中出现了哪些句子?
阅读题测试
文章主旨测试
本课的主题是什么?
段落理解测试
本课中有哪些段落?它们分别 讲述了什么内容?
句子理解测试
本课中有哪些句子?它们分别 表达了什么含义?
细节理解测试
本课中有哪些细节?它们分别 有什么作用?

最新部编人教版小学一年级语文上册步专练课文 3《11项链》(含答案)

最新部编人教版小学一年级语文上册步专练课文 3《11项链》(含答案)

最新部编人教版小学一年级语文上册步专练课文 3《11项链》(含答案)时间:60分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:_________第一课时一、写出下列字的声母。

黄()彩()挂()活()悄()二、比一比,再组词。

自()的()又()和()白()勺()仅()种()三、连一连。

大海沙滩浪花贝壳小小的雪白的黄黄的蓝蓝的四、课内阅读大海,蓝蓝的,又宽又远。

沙滩,黄黄的,又长又软。

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1.在文中找出下列词语的反义词。

窄—()近—()短—()硬—()2.照样子写词语。

雪白的(浪花)雪白的()雪白的()3.照样子,说句子。

例:浪花哗哗地笑着。

树叶。

小鸟。

第二课时一、给三拼音节涂上颜色。

黄向悄和娃活二、按要求填一填。

1.“的”的部首是笔顺是________,共________画。

2.“和”的部首是笔顺是________,共________画。

第五笔是________,组词为:________、________。

三、照样子,写词语。

又长又软又()又()又()又()四、读课文,回答问题。

(填序号)大海,蓝蓝的,又宽又远。

沙滩,黄黄的,又长又软。

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。

快活的脚印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

1.我知道:大海的项链是( )A.落在沙滩上的小娃娃的脚印。

B.小娃娃捡起的海螺和贝壳。

C.雪白的浪花。

3.小娃娃在海边玩耍时,非常( )A.快乐B.疯狂参考答案第一课时一、 h c g h q二、自己我的又一次和气白色勺子仅有种子三、大海沙滩浪花贝壳小小的雪白的黄黄的蓝蓝的四、1.宽;远;长;软2.棉花;墙壁3.快乐地在空中舞蹈;高兴地唱歌(答案不唯一)第二课时一、三拼音节的字是:黄向悄二、1.白撇、竖、横折、横、横更多: 、撇、横折钩、点、 82.禾撇,横,竖,撇,点,竖,横折,横 8 点和好和气三、示例:又高又大又大又硬四、1.A2.A。

人教版一年级语文上册课文(三)11项链(课后练习)课件

人教版一年级语文上册课文(三)11项链(课后练习)课件

金黄 西瓜 飞机
蓝天 南瓜 石桥
火红 冬瓜 自行车

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 11:45:28 PM
• 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
• 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
11 项链
课后练习
dú pīn yīn yònɡ xuǎn chū zhènɡ quède dú yīn
1.读拼音,用“√”选 出 正 确的字音。
jīn(金 全)

bèi
(贝 √
见)
huó(话
活) √
zhe(着 看)

ɡuà(娃
挂) √
xiào(√笑 哭)
dú jù zi xiě hàn zì
2.读句子,写汉字。
• 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/26
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

部编版小学一年级语文上册第七单元第11课《项链》课后作业及答案

部编版小学一年级语文上册第七单元第11课《项链》课后作业及答案

部编版小学一年级语文上册第七单元第11课《项链》课后作业及答案一、填一填。

1.“的”字共画,第七笔是。

2.“白”字共画,第二笔是。

3.“和”字共画,第五笔是。

4.“又”字共画,第二笔是。

二、把下列音节补充完整。

x 笑á娃x 向 g 挂uó活án 蓝三、读句子,写字词。

hé hé1.我()妹妹在海边捡海螺()贝壳。

yòu yòu yòu yòu2.大海()宽()远,沙滩()长()软。

bái bái de3.雪()雪()()浪花,哗哗地笑着。

四、照样子看图写词语。

又(宽)又(远)又()又()又()又()又()又()五、连一连。

快活的浪花金色的大海雪白的脚印蓝蓝的项链六、读一读,做一做。

大海,蓝蓝的,又宽又远。

沙滩,黄黃的,又长又软。

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1.本段一共有3句话。

第1句话写,第2句话写,第3句话写。

(填序号)①浪花②大海③沙滩2.本段中有不少描写颜色的词语,用“”画下来。

参考答案一、1.82.5 丨3.8 丶4.2 ㇏二、iào w iàng uà h l三、1.和和2.又又又又3.白白的四、红甜高大多美六、1.②③①2.蓝蓝的黄黄的雪白雪白的。

新版一年级上册 - 11.项链(课后练习) 人教(部编版) (共12张PPT)

新版一年级上册 - 11.项链(课后练习)  人教(部编版) (共12张PPT)


小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起(
)的海螺和贝壳,穿成(
)的项链,挂在胸前。
(3)我 和 同学们在海边捡贝壳。
zhào yànɡ zi kàn tú bǔ quán cíyǔ 3.照 样 子, 看 图补 全 词语。
又( 宽 )又( 远 ) 又( 大 )又( 圆 ) n yi lián
11 项链
课后练习
dú pīn yīn yònɡ xuǎn chū zhènɡ quède dú yīn
1.读拼音,用“√”选 出 正 确的字音。
jīn(金 全)

bèi
(贝 √
见)
huó(话
活) √
zhe(着 看)

ɡuà(娃
挂) √
xiào(√笑 哭)
2.读句子,写汉字。 (2)雪 雪 浪花,d哗ú哗j地ù笑z着i ,涌x上iě hàn zì
(2)黄瓜 西瓜 又( )又( )
(2)雪 雪 浪花,哗哗地笑着,涌上
南瓜
冬瓜
看图,说 一说图 上 画的是谁,在干 什么。
(3)小船 飞机 石桥 自行车 小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起(
)的海螺和贝壳,穿成(
dú pīn yīn yònɡ xuǎn chū zhènɡ què de dú yīn
)的项链,挂在胸前。
什么)的。)的项海螺链和,贝壳挂,穿在成(大海)的胸项前链,。挂在胸前。
小qīn娃ɡ娃sō嘻nɡ嘻x地iě笑hu着à,迎zà上i去w,é捡n起zh( ōnɡ d)的e海k螺uò和贝hà壳o,l穿ǐti成á(n rù h)的é项sh链ì,d挂e在c胸ít前iá。n xù hào
1.在 文 中 wǒ yě xiě yí ɡè dài yán sè de shì wù

部编版一年级上册语文第七单元课课练--项链(附答案)

部编版一年级上册语文第七单元课课练--项链(附答案)

贝壳
蓝蓝的
zhàoyànɡ zǐ
xiě cí yǔ
四、照样子,写词语
贝壳
快活的
太阳
又长又软 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
dú yì dú
zuò yì zuò
五、读一读,做一做。
yǒu wèi lǎo nǎi nǎi děnɡ chē yǔ lǐ zhàn xiǎomínɡ kàn jiàn le
ɡǎn mánɡ pǎo shànɡqián
有位老奶奶,等车雨里站。小明看见了,赶忙跑 上 前。
diàn qǐ xiǎojiǎojiān dì shànɡxiǎo yǔ sǎn nǎi nǎi lè huài le
qīn tā pànɡliǎn dàn
垫起小脚尖,递 上 小雨伞。奶奶乐坏了,亲他胖脸蛋。
ér ɡē zhōnɡ shì
儿歌 中 是(
ɡěi shuí
)给谁(
)送伞
1
一、略 二、给三拼音节涂上颜色
参考答案






三. 连一连
小小的——贝壳
雪白的——浪花 黄黄的——沙滩 蓝蓝的——大海
彩色的——贝壳 绿色——的草地
金色的——太阳
快活的——小鸟
四、照样子,写词语。
又长又软 又( 大 )又(圆) 又( 高 )又(胖 ) 又( 长)又(粗
又(红 )又( 圆 ) 又( 黑)又(瘦 ) 又( 白 )又(胖)
五、读一读,做一做。
小明 奶奶
2
xiě yì xiě
一、 写一写
又又
xiànɡliàn

人教部编版一年级上册语文习题课件-11 项链

人教部编版一年级上册语文习题课件-11 项链
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
谢谢观看 • 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
第七单元
11 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ链




√ √
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 4:49:35 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

[课堂精练]一年级语文上册《项链》(部编版有答案)

[课堂精练]一年级语文上册《项链》(部编版有答案)

语言生动有趣:运 用比喻、拟人等修 辞手法,使语言更 加生动形象
寓教于乐:通过故 事情节,教育孩子 们要诚实守信,珍 惜物品
语言特点分析
运用了丰富的修辞手法,如比喻、 拟人等,增强了语言的生动性和 形象性。
通过对人物的语言、动作、神态 等描写,刻画出鲜明的人物形象, 使故事更加生动有趣。
添加标题
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项链的丢失和寻找
项链的丢失:描述小女孩在公园里丢失项链的情景,突出她的惊慌失措和焦急心情。
寻找项链:详细描述小女孩和她的朋友寻找项链的过程,包括询问公园里的人、搜索公园等。 寻找无果:描述小女孩和她的朋友寻找无果的失望情绪,突出她们的失落和沮丧。 项链的找回:描述小女孩在公园里找到项链的情景,突出她的惊喜和感激心情。
一年级语文上册《项链》
汇报人:
汇报时间:20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课文背景 3 课文内容 4 课文中的重点词汇和句子 5 课文的主题和意义 6 课文的写作技巧和特点
单击此处添加章节标题
课文背景
课文的作者和出处
作者:**雨果**,法国浪漫主义文学代表 人物
添加标题
添加标题
语言简练、质朴,富有童趣,符 合一年级学生的阅读心理和语言 发展特点。
课文中的语言具有启示性,能够 引导学生思考人生的意义和价值, 培养学生的思维能力和人文素养。
与课文相关的拓展知识
与项链相关的文化知识
项链的起源与历 史
项链在不同文化 中的象征意义
项链材质与制作 工艺
项链与女性审美 及社会地位的关 系
THANK YOU
汇报人:
汇报时间:20XX/XX/XX
与一年级语文学习相关的其他知识

一年级语文上册同步练习 11 项链

一年级语文上册同步练习 11 项链

人教部编版一年级语文上册同步练习11.项链一、我是小小书法家(看拼音,写词语)xuě bái yòu cháng yòu ruǎn hé píng()()()二、认一认,比一比,再组词。

日()大()木()白()天()本()雨()米()走()两()来()足()三、读一读,填一填。

(题中第二个空不会写的字用拼音代替)们的笔顺是()三笔的笔画名称(),读音为(),偏旁为()。

比的笔顺是(),第二笔的笔画名称是(),读音为(),组词为()。

四、一字组多词。

石→()→()子→()→()国→()→()空→()→()五、我们说话的声音要用多大呢?下列小朋友的做法正确的是()A.奶奶在午休,明明在客厅里大声说话。

B.在图书馆里,乐乐小声的和同学交流。

C.在班里写作业时,小冬大声的和同桌讨论问题。

六、汉字读音全对的一组是()。

A.又(yǒu)彩(cǎi)活(huó)白(bái)B.挂(gá)和(hé)向(xiàng)蓝(lán)C.娃(wá )悄(qiāo )黄(huáng)贝(bèi)七、读课文,回答问题。

小娃娃在海边玩耍时,非常( )A.快乐B.疯狂八、连一连。

金色的羽毛蓝蓝的脚印快活的天空雪白的阳光九、课内阅读。

项链小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。

快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

1.连一连。

快活的金色的彩色的小小的脚印项链沙滩贝壳2.写出意思相反的词语。

前一()上一()小-()3.读短文,填一填。

大海的项链是_______。

小娃娃的项链是________。

十、轻松写话看图,说一说图上画的是谁,在干什么。

用一两句话写下来。

参考答案一、雪白又长又软和平二、日子大人木头白天天上本子雨水大米走路两人来回足球三、 mēn bĭ比赛四、岩石石头桌子种子国家国旗空气天空五、B六、C七、A八、九、1.2.后下大3.小娃娃的脚印海螺和贝壳十、傍晚,小丽在海边捡贝壳。

【最新】人教版一年级语文上册课文(三)11项链(课后练习)课件.pptx

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。2020年7月25日星期六上午11时14分55秒11:14:5520.7.25
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月上午11时14分20.7.2511:14July 25, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年7月25日星期六11时14分55秒11:14:5525 July 2020
de
我 也 写 一 个 带 颜 色 的 事 物 :_红__色_ 的 _鲜_花__。
qīnɡ sōnɡ xiě huà
2.轻 松 写 话。
看图,说 一说图 上 画的是谁,在干 什么。
用一两 句话写下来。(不会写的字可用 拼音代替) 示例:小丽在海边捡贝壳。贝壳五颜六色 的,很漂亮,小丽非常开心。
请领导老师批评指正
1.在 文 中 的括 号 里填 入合适 的词。(填 序号)
①快活
②金色
③彩色
④小小
dà hǎi de xiànɡ liàn shì
tián xù hào
2.大 海的 项 链 是___③_____。(填 序号)
①海螺
②贝壳 ③孩子们的脚印
yònɡ huà chū tǐ xiàn xiǎo wá wɑ wán de kāi xīn de cí
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.7.2511:14:5511:14Jul-2025-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。11:14:5511:14:5511:14Saturday, July 25, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。20.7.2520.7.2511:14:5511:14:55July 25, 2020

[最新]部编版一年级语文上册 11 项链__课时练.doc

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11 项链一、写出下列字的声母。

黄()彩()挂()活()悄()二、写一写。

又又和和地地三、给三拼音节涂上颜色。

黄向悄和娃活四、连一连。

大海沙滩浪花贝壳小小的雪白的黄黄的蓝蓝的五、照样子,写词语。

又长又软又()又()又()又()答案一、 h c g h q二、注意书写的笔画顺序。

三、三拼音节的字是:黄向悄四、大海沙滩浪花贝壳小小的雪白的黄黄的蓝蓝的五、示例:又高又大又大又硬1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

20.8.178.17.202011:3811:38:01Aug-2011:382、最困难的事情就是认识自己。

人教部编版小学一年级语文上 《项链》同步练习(含答案)

人教部编版小学一年级语文上 《项链》同步练习(含答案)

…·第它单元…·。

顶链
Ian gua xiang bei
解析本题考查生字的读音。

做题时,要注蓝向“”“”意是前鼻音,是后鼻音。

2.……....................…………................…(你会猜字吗?)白的和又
解析本题通过对字形结构的分析,检测对生字书写的掌握情况。

要将汉字写对、写工整。

3
.................................................…(一起来填一填吧!)(1)②④(2)③①
解析本题考查词语的搭配与运用。

4.….................…................ (你会根据课文内容填空吗?)
(1)①②(2)①③
解析从
“捡起小小的海螺和贝壳,穿成影色的项链”一句可知,小娃娃捡了海螺和贝壳穿成项链。

(3)②
解析本题考查理解短文内容。


“快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前”一句可知,大海的项链是脚印。

部编版一年级语文上册:11 项链-练习课件

部编版一年级语文上册:11 项链-练习课件
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
Hale Waihona Puke •1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 3:38:34 AM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
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人教部编版一年级语文上册课课练11项链
一、读拼音,写词语。

yòu yí gè bái yún wǒ hé nǐ
()()()
参考答案:又一个、白云、我和你。

二、比一比,再组词。

自()的()又()和()白()勺()仅()种()参考答案:自(自己)的(我的)又(又一次)和(和气)白(白色)勺(勺子)仅(仅有)种(种子)
解析:形近字,是指几个字形结构相近的字。

形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)字形相近,读音不同,如“自和白”,“的和勺”。

(2)字形相近,偏旁不同,如“又和仅”,“和和种”。

三、我会写反义词。

长——()软——()远——()快活——()
参考答案:短、硬、近、伤心
四、连线。

大海沙滩浪花贝壳小小的雪白的黄黄的蓝蓝的
参考答案:大海蓝蓝的、沙滩黄黄的、浪花雪白的、贝壳小小的。

解析:类似这样的连线题可以运用排除法。

大海的特点是蓝蓝的,沙滩的特点是黄黄的,这些孩子易理解。

浪花用“小小的”显然不合适,这样,剩余的两项答案就明确了。

五、照样子,写句子。

例:大海,蓝蓝的,又宽又远。

1.草地,_________的,又_____又_____。

2._____________________________________________________________________。

参考答案:1.青青美软。

2.苹果,红红的,又大又甜。

解析:例句中“蓝蓝的、又宽又远”是描述大海特点的词语,因此,我们在第一个句子中写出两个描述草地特点的词语即可,同时要注意两个词语为“AAB式”和“又……又……”的,另写第二个句子也遵循此方法。

六、课内阅读。

大海,蓝蓝的,又宽又远。

沙滩,黄黄的,又长又软。

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1.在文中找出下列词语的反义词。

窄——()近——()短——()硬——()参考答案:宽远长软解析:反义词出现在原文中的词语“又宽又远”和“又长又软”里,只要认真细心就可找到。

2.照样子写词语。

雪白的(浪花)雪白的()雪白的()参考答案:雪白的棉花雪白的墙壁解析:观察例子,我们发现,“雪白的”是来形容“浪花”颜色的词语。

因此,后面的空需要填写符合“雪白的”这一颜色的词语。

3.照样子,说句子。

例:浪花哗哗地笑着。

树叶________________。

小鸟________________。

参考答案:例如:树叶快乐地在空中舞蹈。

小鸟高兴地唱歌。

解析:例句中说浪花“笑着”,这是一种拟人的手法,把浪花当做人来写了。

因此,后面的题目也需要把树叶和小鸟当做人来写,运用拟人的手法,句子通顺合理即可。

七、阅读文章,完成1-3题。

浪花我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1.短文有()段,请标出来。

参考答案:三段第一段开头“我坐在……”,第二段开头“一会儿……”,第三段开头“哗哗哗……”。

解析:自然段的开头要有两个字的空格。

2.填空:()的步子()的贝壳()的小虾参考答案:轻轻雪白青青解析:在原文中找到相关答案。

3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。

参考答案:一群淘气的娃娃。

八、写作小朋友们,大海是美丽的,你们有没有和小作者一样有过旅游的经历呢?大自然的哪些景色给你留下了深刻的印象呢?把你看到的最美丽的风景和大家分享一下吧。

加油吧!相信你是最棒的。

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