完整word版,初中美术课题结题报告

关于《“小组合作”如何创设调和美术课堂的实践与研究》结题

报告

一、课题提出的背景与所需要解决的问题

1、课题提出的背景

伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可，一切为了学生的全面调和发展，已经成为当今教育的共识。

2、课题所需要解决的问题

在美术课堂教学中如何把握好学生的小组合作、探究、完善调和课堂，是我们美术课题组研究的一个重点。

二、本课题在国内外同一领域研究的现状与趋势分析

前一段的教育实践研究，也对调和课堂教育的教学与活动内容进行过探讨，但还没有形成统统的体系。

现在需要充实完善调和课堂教育研究内容体系继续为调和课堂教育的研究和发展作出贡献。

三、课题研究的目标

通过合作学习提升学生的学习成就，学习动机，人际交往能力等。

四、课题研究的方法

将以行动研究为主，来完善课题，提高课题的应用实效，以案例研究、叙事研究等方法来确定课题的作用和实际效果。

五、课题研究的基本内容

通过小组合作，创设学生乐于学习的条件，发展学生的能力创设教师发展的各种条件，形成善教、乐教的氛围，在喜悦的氛围中，感受“教”与“学”的调和关系。

六、课题研究的结果

重点关注学生之间的互助与合作，培养他们的合作创新能力。2010年11月，学生已经能在课堂中变得开朗，更自主、更调和。