牙齿大街的新鲜事读后感
幼儿园大班教案《牙齿大街的新鲜事》含反思
教学资料参考范本幼儿园大班教案《牙齿大街的新鲜事》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班教案《牙齿大街的新鲜事》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿，了解牙齿的主要构造及其对人的重要性，学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯，快来看看幼儿园大班《牙齿大街的新鲜事》含反思教案吧。
活动目标：1、了解牙齿的主要构造及其对人的重要性。
2、知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿。
3、学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
4、能分析绘本情节，培养想象力。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：经验准备：孩子们观察自己和同伴的龋齿物质准备：相关课件牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干《刷牙歌》活动过程：一、出示封面，激发幼儿兴趣。
师：今天，老师要给小朋友们介绍一条大街，叫牙齿大街。
它就在我们这本书里面：书名叫《牙齿大街的新鲜事》。
牙齿大街里会发生什么新鲜事呢？我们一起来看看吧！【评析】：以谈话的形式导入活动，用设问的方式提出“牙齿大街上到底会发生什么样的新鲜事呢？”来激发幼儿对于绘本内容的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性。
二、讲述故事第一段，使幼儿初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。
1、配图讲述故事第一段：师：故事里的牙齿大街上住着谁？（哈克和迪克）它们在牙齿大街里干嘛呀？2、请幼儿互相观察对方的牙齿。
师：看清楚的小朋友举手告诉我，牙齿是什么样的？（白色）3、出示牙齿结构图，引导幼儿认识不同的牙齿。
师：我们的牙齿各有各的名称，各有各的作用，共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。
4、了解龋齿的成因。
师：牙齿的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么会住进牙齿里的呢？（积极响应幼儿的回答。
）发给幼儿每人一个饼干，请幼儿吃饼干。
师：老师这里有许多的饼干，展现你们牙齿的本领的时刻到了，老师请小朋友们来吃饼干。
牙齿大街的新鲜事读后感
牙齿大街的新鲜事读后感《牙齿大街的新鲜事》读后感《牙齿大街的新鲜事》是一部描写牙齿世界的奇幻小说，作者以独特的想象力和细腻的笔触，将牙齿世界描绘得栩栩如生，让读者仿佛置身其中，感受到了不一样的奇妙体验。
小说的主人公是一颗刚长出的牙齿，他叫小白。
小白生活在一个充满欢乐和冒险的世界里，他和其他牙齿朋友们一起度过了许多有趣的时光。
在牙齿大街上，有各种各样的牙齿居民，有牙齿精灵、牙龈巡警、牙齿商人等等，每个角色都有着自己独特的特点和魅力。
小说中最让人印象深刻的部分是牙齿大街上的各种新鲜事。
作者用丰富的想象力，描述了牙齿居民们的生活场景，让人仿佛看到了一个全新的世界。
比如，牙齿大街上有一家专门制作糖果的店铺，里面的糖果都是用不同颜色的牙齿碎片制成的，看起来五彩斑斓、诱人无比；还有一家牙齿美容院，提供各种牙齿美容服务，让牙齿们焕发出健康光彩。
除了生活场景，小说中还充满了冒险和挑战。
牙齿居民们经常会遇到各种危险和困难，他们需要齐心协力，勇敢面对，才能克服困难。
这些冒险故事让人热血沸腾，也让人深刻领会到团结和勇气的重要性。
另外，小说中还渗透着一些关于牙齿健康的知识。
作者通过描述牙齿居民们的生活习惯和保健方法，向读者传递了一些关于牙齿保健的小常识。
这些知识虽然是以幽默诙谐的方式呈现的，但却让人在欢乐中学到了一些有用的知识。
总的来说，《牙齿大街的新鲜事》是一部充满想象力和创意的奇幻小说，它不仅给人带来了快乐和欢笑，更让人在阅读中得到了一些启发和感悟。
通过牙齿世界的奇妙体验，读者可以感受到作者对生活的热爱和对美好的向往，也能在欢乐中领略到一些关于健康和勇气的道理。
这部小说不仅适合孩子阅读，也能给成年读者带来一些启发和感动。
希望更多的人能够读到这部精彩的作品，感受到牙齿大街的新鲜事带来的快乐和感动。
牙齿大街新鲜事读后感
牙齿大街新鲜事读后感《牙齿大街新鲜事》读后感。
《牙齿大街新鲜事》是一本由杨红樱编著的儿童读物，讲述了一群可爱的牙齿们在大街上发生的一系列有趣的故事。
这本书以幽默的语言和生动的插画，向孩子们展示了牙齿的重要性，教育他们养成良好的口腔卫生习惯。
在阅读这本书的过程中，我深受感动和启发，下面我将分享一些读后感。
首先，这本书给我留下了深刻的印象。
作者以牙齿们的视角，生动地描述了它们在大街上的生活，每一个牙齿都有自己独特的个性和特点。
有的牙齿勇敢、有的牙齿调皮、有的牙齿懒惰……通过这些有趣的形象，作者成功地吸引了孩子们的注意力，让他们在阅读的过程中不仅能够获得知识，还能够感受到快乐和乐趣。
其次，这本书让我意识到了口腔卫生的重要性。
在书中，牙齿们不仅要面对各种各样的困难和挑战，还要学会如何保护自己，保持健康。
通过这些故事，作者向孩子们传达了正确刷牙、定期洗牙、少吃甜食等一系列保护牙齿的方法。
我相信，这些知识对于孩子们的成长和健康都是非常重要的，我也会在日常生活中多加注意，帮助孩子养成良好的口腔卫生习惯。
最后，这本书也让我感受到了作者对孩子们的关爱。
在书中，作者不仅向孩子们传达了知识，还通过牙齿们的故事，向他们传递了正能量和积极的生活态度。
作者用幽默和温暖的语言，让孩子们在阅读的过程中感受到快乐和温馨，这种关怀和鼓励对于孩子们的成长和发展都是非常重要的。
我相信，这本书将会成为孩子们的朋友，陪伴他们度过快乐的童年时光。
总之，读完《牙齿大街新鲜事》给我留下了深刻的印象，让我在笑声中学到了知识，在快乐中感受到了关爱。
我相信，这本书不仅会给孩子们带来快乐，还会对他们的成长产生积极的影响。
希望更多的孩子能够读到这本书，从中获得知识，感受快乐，健康成长。
牙齿大街的新鲜事读后感--卢子诺
保护牙齿远离哈克和迪克——读《牙齿大街的新鲜事》有感小五班卢子诺星期天的晚上，吃过晚饭，又到了卢子诺小朋友和妈妈的亲子阅读时光。
这次的绘本内容是有关保护牙齿的，小朋友迫不及待的翻开了那本还泛着油墨香的绘本——《牙齿大街的新鲜事》。
故事还挺长，想把故事从头到尾看一遍，着实需要点耐心，还好，小朋友和妈妈一起完成了阅读。
《牙齿大街的新鲜事》讲述了哈克和迪克两个住在牙齿大街的坏家伙，它们在牙齿上挖洞，在牙齿里建造房子，把很多食物藏进他们的储藏室。
他们居然还造了游泳池，还想要造办公室出租给其他坏家伙。
后来，牙齿警察（也就是牙膏）出现了，他们清理了牙齿大街。
最后牙医补牙时，把哈克和迪克都吊走了。
作者是来自德国的鲁思曼.安娜，她把牙菌塑造成这么可爱的两个小家伙，实在令人读得很开心。
最令人震撼的是，这本书的结局，一般书籍都是以消灭牙齿细菌为结局，而这本书的结局是牙菌两兄弟被送到了海滩边，每天享受地中海悠闲的日光浴，这么惬意的日子，这么美好的结局和我们平时的思维不一样，平时我们习惯被教育得坏人就要被惩罚，恶人有恶报，这本书恰恰以宽敞的心怀教育孩子，培养孩子宽阔的胸襟。
这是本书的亮点所在，潜移默化的培养了孩子的爱和怜悯之心。
读完绘本，我们之间总要完成一些对话，也是对故事的总结和反思。
妈妈问宝宝：“你知道怎么保护牙齿了吗？”，宝宝说：“我以后吃巧克力的时候，我就舔一舔，我轻轻的……”“那你牙齿里面的哈克和迪克家里的柜子里没有糖果了，怎么办？”宝宝回答道：“我就大口喝水，咕噜噜咕噜噜，把他们吐到垃圾桶里去。
”妈妈试着问宝宝：“我们可不可以把他们吐到下水道里面，让哈克和迪克随着地下管道流到大海里，他们就可以舒服的躺在沙滩上晒太阳，这样就不会过来打扰宝宝的牙齿了，好吗？”宝宝若有所思的回答道：“可以的！让他们不要再回来，这样我就不用去看牙医了。
”过了一会儿，宝宝补充道：“妈妈，我看牙医的时候，我不会哭闹的，你看，我的牙齿修好了！”“真棒的宝宝！”妈妈为宝宝的勇敢鼓掌。
牙齿大街的读后感
牙齿大街的读后感
书里把牙齿想象成一条大街，哈克和迪克这两个小坏蛋，哦，他们可是细菌呢，就住在牙齿大街上。
这俩家伙可坏啦，整天在牙齿里打洞，还把挖出来的东西堆起来，想着要把牙齿大街变成他们的乐园。
他们计划得可美了，就像两个小贪心鬼，想在牙齿里过上无忧无虑、为所欲为的生活。
看到这儿的时候，我就想啊，这牙齿里怎么能让他们这么胡作非为呢？这就跟有小偷闯进了自己家一样啊。
不过好在，最后牙齿警察——牙刷和牙膏出现了。
牙刷就像一个超级大扫帚，牙膏呢，就像是清洁剂，它们俩一配合，把哈克和迪克的那些坏点子和他们的家当都给清扫得干干净净。
这就像是正义的超级英雄打败了邪恶的小怪兽。
读完这本书啊，我可就知道了牙齿健康有多重要。
以前我刷牙总是马马虎虎的，就像应付差事一样。
现在我明白了，要是不好好刷牙，我的牙齿大街里也可能会住进像哈克和迪克这样的坏家伙呢。
所以啊，我现在每天都认认真真地刷牙，就像要守护牙齿大街的卫士一样。
我觉得这本书特别棒，它把刷牙这么枯燥的事儿，说得像一场精彩的战斗。
而且啊，那些画也特别有意思，让我感觉牙齿大街就像真的在我眼前一样。
我还把这本书推荐给了我的小伙伴们，我跟他们说：“你们要是不想牙齿里住进坏家伙，就赶紧好好刷牙吧！”哈哈，这真是一本让人又好笑又能学到东西的好书呢。
幼儿园大班语言教案《牙齿大街的新鲜事》有反思
幼儿园大班语言教案《牙齿大街的新鲜事》有反思幼儿园大班教案《牙齿大街的新鲜事》含反思大班教案《牙齿大街的新鲜事》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿，了解牙齿的主要构造及其对人的重要性，研究正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生惯，快来看看幼儿园大班《牙齿大街的新鲜事》含反思教案吧。
活动目标：1、了解牙齿的主要构造及其对人的重要性。
2、知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿。
3、研究正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生惯。
4、能分析绘本情节，培养想象力。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：经验准备：孩子们观察自己和同伴的龋齿物质准备：相关课件牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干《刷牙歌》活动过程：一、出示封面，激发幼儿兴趣。
师：今天，老师要给小朋友们介绍一条大街，叫牙齿大街。
它就在我们这本书里面：书名叫《牙齿大街的新鲜事》。
牙齿大街里会发生什么新鲜事呢？我们一起来看看吧！评析】：以谈话的形式导入活动，用设问的方式提出“牙齿大街上到底会发生什么样的新鲜事呢？”来激发幼儿对于绘本内容的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性。
二、讲述故事第一段，使幼儿初步了解XXX和XXX的日常生活以及牙齿的结构。
1、配图讲述故事第一段：师：故事里的牙齿大街上住着谁？（XXX和XXX）它们在牙齿大街里干嘛呀？2、请幼儿互相观察对方的牙齿。
师：看清楚的小朋友举手告诉我，牙齿是什么样的？（白色）3、出示牙齿布局图，指导幼儿熟悉分歧的牙齿。
师：我们的牙齿各有各的名称，各有各的感化，配合帮助着我们把食物咬断嚼碎。
4、了解龋齿的成因。
师：牙齿的作用真大呀，可是，XXX和XXX怎么会住进牙齿里的呢？（积极响应幼儿的回答。
）发给幼儿每人一个饼干，请幼儿吃饼干。
师：老师这里有许多的饼干，展现你们牙齿的本领的时刻到了，老师请小朋友们来吃饼干。
师：饼干好吃吗？是什么味道的？（甜甜的）师：饼干吃起来甜甜的，说明里面有什么？（糖）师：现在我请小朋友们用小镜子照一照，看看自己的牙缝里有什么？（饼干1屑）师：哦，被你发现了！像饼干屑这样甜的东西留在我们的牙齿里，很快就会被XXX和XXX这样的细菌发现，她们就会住进我们的牙齿里。
幼儿园大班语言教案《牙齿大街的新鲜事》有反思
幼儿园大班教案《牙齿大街的新鲜事》含反思大班教案《牙齿大街的新鲜事》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿，了解牙齿的主要构造及其对人的重要性，学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯，快来看看幼儿园大班《牙齿大街的新鲜事》含反思教案吧。
活动目标：1、了解牙齿的主要构造及其对人的重要性。
2、知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿。
3、学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
4、能分析绘本情节，培养想象力。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：经验准备：孩子们观察自己和同伴的龋齿物质准备：相关课件牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干《刷牙歌》活动过程：一、出示封面，激发幼儿兴趣。
师：今天，老师要给小朋友们介绍一条大街，叫牙齿大街。
它就在我们这本书里面：书名叫《牙齿大街的新鲜事》。
牙齿大街里会发生什么新鲜事呢？我们一起来看看吧！【评析】：以谈话的形式导入活动，用设问的方式提出“牙齿大街上到底会发生什么样的新鲜事呢？”来激发幼儿对于绘本内容的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性。
二、讲述故事第一段，使幼儿初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。
1、配图讲述故事第一段：师：故事里的牙齿大街上住着谁？（哈克和迪克）它们在牙齿大街里干嘛呀？2、请幼儿互相观察对方的牙齿。
师：看清楚的小朋友举手告诉我，牙齿是什么样的？（白色）3、出示牙齿结构图，引导幼儿认识不同的牙齿。
师：我们的牙齿各有各的名称，各有各的作用，共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。
4、了解龋齿的成因。
师：牙齿的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么会住进牙齿里的呢？（积极响应幼儿的回答。
）发给幼儿每人一个饼干，请幼儿吃饼干。
师：老师这里有许多的饼干，展现你们牙齿的本领的时刻到了，老师请小朋友们来吃饼干。
师：饼干好吃吗？是什么味道的？（甜甜的）师：饼干吃起来甜甜的，说明里面有什么？（糖）师：现在我请小朋友们用小镜子照一照，看看自己的牙缝里有什么？（饼干屑）师：哦，被你发现了！像饼干屑这样甜的东西留在我们的牙齿里，很快就会被哈克和迪克这样的细菌发现，她们就会住进我们的牙齿里。
牙齿大街新鲜事读后感
牙齿大街新鲜事读后感《牙齿大街新鲜事》读后感。
《牙齿大街新鲜事》是一本充满温情和幽默的小说，作者通过对牙齿大街上发生的一系列新鲜事的描述，展现了人性的善良和美好。
这本小说不仅给读者带来欢乐，更让人们思考生活中的真善美。
小说的故事发生在一个名为牙齿大街的小镇上，这个小镇上生活着一群各种各样的人和动物，每个人物都有自己的个性和故事。
作者通过对这些人物的生活和情感的描绘，展现了他们之间的友情、爱情和亲情，让人感受到了温暖和感动。
在牙齿大街上，有一对老夫妇，他们经营着一家小小的杂货店，虽然生活并不富裕，但他们却总是乐观向上，用自己的真诚和善良感染着周围的人。
还有一只叫做小白的小狗，它是镇上的宠儿，每天都会陪着老人们散步，给他们带来快乐。
在这个小镇上，每个人物都有自己的故事，每个故事都充满了温情和感动。
通过对这些故事的描绘，作者让人们看到了生活中的真善美。
在这个充满了物质欲望和功利心的社会中，人们往往容易迷失自己，忽略了身边的温情和感动。
而《牙齿大街新鲜事》正是在提醒人们，生活中的真正美好并不在于金钱和地位，而是在于人与人之间的真诚和善良。
读完《牙齿大街新鲜事》，我深深地感受到了这种真善美。
在现实生活中，我们常常被各种各样的琐事所困扰，很容易忽略了身边的美好。
而这本小说正是在提醒我们，要善待身边的人和事，要用真诚和善良去面对周围的一切。
只有这样，我们才能真正感受到生活的美好，才能找到内心的平静和满足。
总的来说，读完《牙齿大街新鲜事》给了我很大的启发。
这本小说不仅让我感受到了温暖和感动，更让我明白了生活中的真正美好。
我相信，只要我们用真诚和善良去面对生活，就一定能找到属于自己的幸福和快乐。
这本书是一部充满正能量的作品，我会将其中的精神铭记在心，让它成为我生活中的一盏明灯，指引着我走向更美好的未来。
牙齿大街新鲜事读后感
牙齿大街新鲜事读后感故事的背景设定在上世纪40年代的加拿大蒙特利尔的外城区一个叫做牙齿大街的地方。
小说的开始部分，我们认识了杰洛姆这个十二岁的小男孩，他和他的家人住在一个含羞草街233号的公寓楼里。
杰洛姆的父母是华人移民，他们在加拿大过着节俭而平凡的生活。
杰洛姆有个姐姐艾德娜（Adele）和一个弟弟丹尼（Danny），还有一个常常来住在他们家的叔叔米尔蒂（Uncle Mordy）。
在这个叫做牙齿大街的地方，杰洛姆结识了一群出生于加拿大的犹太人朋友，他们之间建立了深厚的友谊。
作者通过描写这些小人物的日常生活，展示了他们成长的过程，并且讲述了他们所面临的一系列挑战和困惑。
在《牙齿大街新鲜事》中，我最喜欢的是杰洛姆与他的朋友们之间的友情。
他们相互扶持、鼓励，共同经历了许多冒险和困难。
例如，为了给一个重要的考试作弊，他们设计了一套复杂的信号系统，通过脚下踩踏的方式进行交流。
虽然这样的行为是不对的，但是他们之间的默契和团结无疑是令人钦佩的。
除了友情，家庭是另一个重要的主题。
杰洛姆的父母是勤劳朴实的人，他们努力工作以支撑这个家庭。
尽管生活不富裕，但父母对杰洛姆和他的兄弟姐妹们付出了全部的爱和关怀。
无论是杰洛姆拉脱维亚舞跳到膝盖发炎，还是丹尼外出乞讨被车撞伤，家人总是在他们最困难的时候伸出援手。
这种亲情的力量让人感动，也让人深思。
除了友情和家庭，成长和独立也是《牙齿大街新鲜事》的重要主题。
杰洛姆和其他角色们在故事中都经历了成长的过程，他们从孩童成长为青少年，从没有责任的孩子成长为需要对自己的行动负责的人。
尤其是杰洛姆，通过一次次的冒险和经历，他逐渐领悟到了责任和独立的重要性。
例如，在杰洛姆发现自己的弟弟丹尼被车撞伤时，他不再是一个无忧无虑的孩子，而是成为了一个需要照顾弟弟的大哥。
这个转变让杰洛姆变得更加成熟和懂事。
读完《牙齿大街新鲜事》，我深深地被这个故事所感动。
通过描写一群住在同一个社区里的孩子们的生活，作者传达了许多深刻的情感和思考。
牙齿大街的新鲜事读后感20字
牙齿大街的新鲜事读后感20字摘要：1.引言：提及《牙齿大街的新鲜事》这本书2.内容概述：书的主题和核心观点3.读后感悟：对书中的观点的思考和启示4.结尾：总结全文，强调牙齿卫生重要性正文：【引言】近日，我阅读了《牙齿大街的新鲜事》这本书，这是一本以寓言形式向孩子们传授牙齿卫生知识的书。
作者通过生动的描绘和富有教育意义的故事，让读者在轻松愉快的氛围中了解到牙齿健康的重要性。
【内容概述】这本书讲述了一个名叫哈克的小细菌和好友迪克在牙齿大街上的冒险故事。
他们原本过着无忧无虑的生活，但随着故事的展开，他们意识到自己的家园——牙齿，正面临着严重的问题。
书中通过哈克和迪克的经历，向读者揭示了牙齿卫生的重要性，以及如何保护牙齿健康的方法。
【读后感悟】读完这本书，我深刻地意识到牙齿卫生对于我们的健康至关重要。
书中提到的牙齿大街，其实就是我们每个人的口腔。
哈克和迪克这两个小细菌，代表着我们在生活中的各种不良习惯，如不刷牙、不注意口腔卫生等。
这些习惯会导致牙齿腐烂，给我们的生活带来困扰。
通过这个故事，我们明白了养成良好口腔卫生习惯的重要性。
同时，书中还介绍了保护牙齿的方法。
例如，每天早晚刷牙、使用牙线、少吃甜食等。
这些方法不仅能够预防牙齿腐烂，还能让我们的口腔更加健康。
因此，我们应该在日常生活中践行这些方法，为自己的口腔健康保驾护航。
【结尾】总之，《牙齿大街的新鲜事》这本书以寓言的形式向孩子们传授了牙齿卫生的知识，让他们在轻松愉快的氛围中认识到保护牙齿的重要性。
作为成年人，我们也应该时刻关注自己的口腔健康，并将这些知识传递给下一代，让他们从小就养成良好的牙齿卫生习惯。
牙齿大街的新鲜事家长读后感
牙齿大街的新鲜事家长读后感前几天，孩子从学校带回来一本叫做的绘本，缠着让我给他读。
一开始，我并没太在意，心想不过是一本普通的儿童读物罢了。
但当我翻开书页，和孩子一起沉浸在这个奇妙的“牙齿世界”里时，我才发现，这小小的绘本中藏着大大的惊喜。
绘本里讲的是哈克和迪克这两个小东西，野心勃勃地想要在牙齿上建造“龋齿大街”。
他们在牙齿里挖洞建房，还把各种食物残渣弄进来，搞得牙齿乌烟瘴气。
这可把牙齿的主人折腾得够呛，最后还是牙医出马，解决了这个大麻烦。
读完这个故事，我感触颇深。
回想起我小时候，对牙齿的保护那简直就是“一窍不通”。
记得有一次，过年家里买了好多糖果，我就像掉进了蜜罐里，整天嘴里都含着糖。
那时候，觉得这就是世界上最幸福的事情了。
可没过多久，我的牙齿就开始疼了起来。
那种疼，就像是有个小锤子在不停地敲打着牙齿，一阵一阵的，疼得我眼泪汪汪。
我妈一看，就知道我这是蛀牙了。
赶紧带着我去看牙医。
一路上，我心里那叫一个忐忑啊，脑子里不停地想象着牙医拿着大钳子，要把我的牙齿拔掉的恐怖场景。
到了诊所，躺在那张治疗椅上，灯光照在脸上，我紧张得全身都绷紧了。
牙医拿着工具在我嘴里捣鼓的时候，我大气都不敢出，就盼着这“酷刑”能快点结束。
经过那次痛苦的经历，我算是长了记性，不敢再那么肆无忌惮地吃糖了。
再看看现在的孩子，好吃的东西太多了，各种糖果、饮料，应有尽有。
如果不加以引导，很容易就会像绘本里的主人公一样，被哈克和迪克这样的“小坏蛋”钻了空子。
这本绘本用如此生动有趣的方式，给孩子们上了一堂关于牙齿健康的课。
它没有枯燥的说教，而是通过哈克和迪克的“捣蛋事迹”，让孩子们在欢笑中明白了保护牙齿的重要性。
作为家长，我觉得这是一个很好的教育契机。
读完绘本后，我和孩子一起认真地讨论了如何保护牙齿。
比如说，每天早晚要认真刷牙，不能偷懒；饭后要漱口，把嘴里的食物残渣清理干净；少吃糖果和巧克力这样的甜食，如果实在想吃，也要控制好量；还有就是要定期去看牙医，做检查。
牙齿大街的读后感
牙齿大街的读后感
书里把我们的牙齿形容成了一条大街，哈克和迪克这两个小坏蛋就住在牙齿大街上。
这俩家伙可没干好事儿，整天就想着在牙齿里挖洞，建房子，还想把牙齿大街变成一个大乐园，他们的计划听起来还挺宏伟的呢。
不过这可把牙齿的主人害惨了，什么牙疼啊之类的问题肯定就会找上门来。
这就像我们生活里那些偷偷搞破坏的小坏蛋一样，表面上看他们好像只是在牙齿这个小世界里折腾，但实际上危害可大了。
我一边看就一边想，这可不就是在说我有时候不好好刷牙的后果嘛。
如果我也不注意口腔卫生，那些细菌啊、脏东西啊，就会像哈克和迪克一样，在我的牙齿里为所欲为。
好在后来牙齿警察来了，也就是牙医。
哇，看到牙医把哈克和迪克这些坏家伙都清理走的时候，我感觉特别解气。
这也让我知道了，一定要好好刷牙，不能让牙齿大街变成坏家伙们的乐园。
我觉得这本书特别聪明的地方就是，它用这么有趣的故事来讲刷牙这件事。
以前我觉得刷牙就是个每天必须完成的任务，有时候还想偷懒。
但是现在我知道了，我的嘴巴里原来有这么一个小小的世界，要是我不好好保护，就会像书里那样出大乱子。
而且书里那些插图也特别好玩，那些牙齿大街上的小房子啊，哈克和迪克的模样啊，都画得特别生动，就好像真的能看到他们在牙齿里捣鬼一样。
这让整个故事变得更加有趣，我读的时候就像在看一部小小的动画片。
总之呢，这本书就像是一个小小的口腔健康保卫指南，用超级幽默的方式告诉我们要爱护牙齿。
我现在每天刷牙的时候都会想起哈克和迪克，然后就会认认真真地把牙齿刷得干干净净，可不能让我的牙齿大街变得乱糟糟的啦！。
牙齿大街新鲜事读后感
牙齿大街新鲜事读后感《牙齿大街新鲜事》读后感。
《牙齿大街新鲜事》是一本由著名作家张三写的小说，讲述了一个小镇上发生的一系列令人匪夷所思的故事。
这本小说在出版后迅速引起了广泛的关注和热议，成为了当下文学界的热门话题。
我也是在听到朋友的推荐后，才开始阅读这本小说。
在阅读完之后，我深深被小说中所展现的故事情节和人物形象所吸引，也对其中所蕴含的深刻思考有了更多的感悟。
小说以一个小镇上的一条街道为背景，通过描绘这条街道上发生的一系列离奇事件，展现了小镇上各种各样的人物形象和他们之间的复杂关系。
在这个小镇上，每个人都有自己的故事和秘密，而这些故事和秘密也渐渐地交织在一起，构成了一个错综复杂的人生画卷。
小说中的每个角色都有着鲜明的个性和生动的形象，他们的命运和情感纠葛也让人感到十分真实和震撼。
通过这些人物形象和故事情节，作者展现了人性的复杂和多样性，让人不禁对人生和社会产生了深刻的思考。
在小说中，作者还通过对小镇上的各种社会现象和人性弱点的揭示，对当下社会进行了深刻的反思。
小说中所描绘的小镇上的种种现象和人物形象，都对当下社会中一些普遍存在的问题进行了有力的抨击，让人们对社会现实有了更深刻的认识。
同时，作者也通过小说中的情节和人物形象，对人性的善良和美好进行了充分的肯定，让人们对人性和社会充满了希望和信心。
通过阅读《牙齿大街新鲜事》，我深刻地感受到了作家对人性和社会的深刻洞察和思考。
在这个充满着现实主义色彩的小说中，作者通过对人物形象和故事情节的描绘，让人们对当下社会和人生有了更深刻的认识和思考。
同时，小说中所展现的人性的复杂和多样性，也让人们对生活充满了希望和信心。
通过这本小说，我对文学的力量和作家的创作才华有了更深刻的认识，也对人生和社会有了更深刻的思考。
我相信，《牙齿大街新鲜事》这本小说将会成为当下文学界的经典之作，也会给人们带来更多的思考和启迪。
牙齿大街的新鲜事读后感（精选9篇）
牙齿大街的新鲜事读后感牙齿大街的新鲜事读后感（精选9篇）认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的牙齿大街的新鲜事读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牙齿大街的新鲜事读后感篇1今天，我读了牙齿大街的新鲜事这本绘本。
对我的印象很深，你们知道吗？在我们的嘴里，生活着很多的寄身虫和细菌。
嘴里面生活着两个小家伙。
它们生活的很舒适，每天都会有好吃的东西自动送上们来，它们有储藏室里面有巧克力，水龙头里流出的是他们最爱喝的“可口可乐”。
但是，它们还在努力地干活，因为它们最想改建一个整条牙齿大街，把每一颗牙齿都变成一座房子，有露台，有游泳池，有高尔夫球场，有办公室……它们的雄心很大。
有一天，一把巨大的刷子在牙齿大街横冲直撞，刷子上还坐着很多很多的牙齿警察。
两个小家伙的梦想破灭了，牙齿警察马上让它们消失了。
如果我们不讲卫生，这两个坏家伙很快就来找我们了。
所以我们大家要讲卫生，勤洗手，早晚刷牙。
养成好的生活习惯。
牙齿大街的新鲜事读后感篇2《牙齿大街的新鲜事》是一本让我百看不厌的童话书。
主人公是两个野心勃勃、专门破坏牙齿的大蛀虫，他们把我带到了牙齿大街，让我亲眼目睹了他们在牙齿大街上的所作所为。
在一个不经常刷牙的小朋友的牙齿上，住着两个坏家伙：一个叫哈克，一个叫迪克。
他们专门在牙齿上挖洞建房，生活过得特别舒适。
每天都会有很多好吃的东西自动送上门来。
储藏室里有巧克力，水龙头里流着他们最爱喝的“可可可乐”，百宝箱里堆满了像山一样高的各种糖果，柜子里还有糕点、肉、水果、蔬菜、冰淇淋等。
但是，他们还不停地在其他牙齿上干活，因为他们梦想着改建整条牙齿大街：把每颗牙齿都变成一座房子，有露台，有游泳池，还有豪华办公楼……哈克做董事长，迪克做副董事长，还给新的牙齿大街起了一个响亮的名字，叫“龋齿大街”！如果他们这个伟大的计划能够实现，小朋友的牙齿可就全部坏掉了，真可怕呀！终于有一天，一把大刷子带着很多警察出现在牙齿大街上。
中班健康《牙齿大街的新鲜事》微反思
牙齿大街的新鲜事活动名称：中班●健康领域●牙齿大街的新鲜事活动反思：在本次教学活动中，我把家园共育搬到了课堂上，旨在引起家长们对幼儿乳牙的高度重视，帮助幼儿建立合理健康的饮食习惯，并使幼儿知道对牙齿有益和有害的食物。
中班幼儿正处于具体形象思维阶段，为此我专门选择了北京科学技术出版的科普绘本《牙齿大街的新鲜事》，截选了故事的前半部分，创设故事情境，借助哈克兄弟（牙细菌）这两生动的人物形象，帮助幼儿了解龋齿形成的饮食原因。
日本“图画书之父”松居直认为：图画书是大人念给孩子听的书，它不是拿来学习的东西，而是用来感受快乐的。
所以本次绘本讲述的过程中，穿插了音乐伴奏，并用最能让儿童亲近故事的方式，如“听听、看看、猜猜、说说”等，引导幼儿感受哈克兄弟的大破坏，很好地完成了活动目标一。
为了完成活动目标二，使幼儿知道对牙齿有益、有害的食物。
在上一绘本讲述环节，幼儿已经知道：哈克兄弟喜欢糖果和饮料。
在此前期经验的基础上，每个幼儿选择两张食物卡片，自主探索，看看哪些食物会让哈克兄弟很强壮，哪些食物会让哈克兄弟生病，很虚弱。
因此，我设计了游戏活动“食物大战”。
最后，通过启发式教学，引导幼儿说出“我要多吃……”，并设计了竞赛游戏--“奶酪是谁的”，课堂氛围不断高涨，幼儿积极表现自己，大部分幼儿能清楚完整地表达“我要多吃……”幼儿至少能说出了5种食物名称，最多的可以说出12种食物名称。
在这里，我没有灌输式教学，充分体现了以幼儿为主体，让幼儿自主探索中习得经验的新《纲要》精神。
在本次教学活动中，把家长请到课堂上来，并不只是充当倾听者，观察者，而是切实参与到教学活动中来。
第一个环节，请家长朋友认真检查自己孩子的牙齿大街，有助于家长和幼儿了解口腔情况，重视乳牙；在“食物大战”环节，请家长们当评委，让家长们充分感受家庭教育职责的重要性，也会给孩子们带来新鲜感，刺激感和自豪感有助于知识经验的积累，也同时有助于形成良性的亲子关系的形成。
教案大班音乐活动《牙齿大街的新鲜事》反思
教案大班音乐活动《牙齿大街的新鲜事》反思《教案大班音乐活动《牙齿大街的新鲜事》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.感受乐曲轻快、活泼的性质，随乐合拍的表现寻找牙齿、储存食物、修房子等动作;2.能够和同伴共同创造性的表现修房子的动作和房子的造型;3.在游戏情境中，体验保护牙齿的重要性，在规定的乐曲中保持造型的自我克制;4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力;5.体验歌曲中的欢快情绪。
重点难点重点：随乐合拍的表现寻找牙齿、储存食物、修房子等动作。
难点：同伴配合做动作，自由表现房子造型。
活动准备PPT、音乐、放大镜、牙刷、牙齿图片若干、一名助教老师扮演“警察”活动过程一、绘本故事导入，激发幼儿兴趣师：在口腔王国里，有一条牙齿大街，牙齿大街上整齐的排列着许多漂亮的牙齿，其中一颗牙齿里，住着一只牙细菌，你们瞧，它来了。
(师戴帽子)师：小朋友们好!我是牙细菌迪克。
(问幼：我的名字叫什么?)跟我打打招呼好不好?你好~我最喜欢做的事情是把牙齿修成房子，现在我要去找牙齿修房子了，不过在修房子以前我要先吃饱肚子，你们看看我都吃了些什么?我是怎么吃的?(第一次音乐)二、欣赏音乐，观察教师示范，随乐合拍做动作1.引导幼儿说出老师做了哪些动作师：迪克在修房子以前，它吃了什么呀?(饼干)饼干，是怎么吃的呢?还喝了什么?(果汁)我们一起来做这个动作。
那它是怎么修房子的?(敲)后来谁来了?(警察)警察来了他要干什么?(一动也不动)2.引导幼幼儿模仿牙细菌的动作，尝试用身体动作表现音乐节奏师：小朋友们请你们和我一起去牙齿大街上走一走，仔细瞧瞧我是怎么寻找牙齿的。
(第二次音乐)3.引导幼儿创编修房子的动作第一次尝试创编：师：你们发现迪克是怎么找牙齿的?走走走走看看，找到了吗?转、走走走走找找，找到了吗?走走走走就是你,找到了吗?除了敲你还会用什么办法修房子?(锯、铲、挖、推)(第三次音乐)第二次尝试创编：师：除了敲的办法，你还会用什么办法修房子?我们一起站起来表演(第四次音乐)三、师幼之间共同表演修房子和造房子1.情景设计：牙细菌修房子。
幼儿园-中班健康《牙齿大街的新鲜事》微反思
牙齿大街的新鲜事活动名称：中班●健康领域●牙齿大街的新鲜事活动反思：在本次教学活动中，我把家园共育搬到了课堂上，旨在引起家长们对幼儿乳牙的高度重视，帮助幼儿建立合理健康的饮食习惯，并使幼儿知道对牙齿有益和有害的食物。
中班幼儿正处于具体形象思维阶段，为此我专门选择了北京科学技术出版的科普绘本《牙齿大街的新鲜事》，截选了故事的前半部分，创设故事情境，借助哈克兄弟（牙细菌）这两生动的人物形象，帮助幼儿了解龋齿形成的饮食原因。
日本“图画书之父”松居直认为：图画书是大人念给孩子听的书，它不是拿来学习的东西，而是用来感受快乐的。
所以本次绘本讲述的过程中，穿插了音乐伴奏，并用最能让儿童亲近故事的方式，如“听听、看看、猜猜、说说”等，引导幼儿感受哈克兄弟的大破坏，很好地完成了活动目标一。
为了完成活动目标二，使幼儿知道对牙齿有益、有害的食物。
在上一绘本讲述环节，幼儿已经知道：哈克兄弟喜欢糖果和饮料。
在此前期经验的基础上，每个幼儿选择两张食物卡片，自主探索，看看哪些食物会让哈克兄弟很强壮，哪些食物会让哈克兄弟生病，很虚弱。
因此，我设计了游戏活动“食物大战”。
最后，通过启发式教学，引导幼儿说出“我要多吃……”，并设计了竞赛游戏--“奶酪是谁的”，课堂氛围不断高涨，幼儿积极表现自己，大部分幼儿能清楚完整地表达“我要多吃……”幼儿至少能说出了5种食物名称，最多的可以说出12种食物名称。
在这里，我没有灌输式教学，充分体现了以幼儿为主体，让幼儿自主探索中习得经验的新《纲要》精神。
在本次教学活动中，把家长请到课堂上来，并不只是充当倾听者，观察者，而是切实参与到教学活动中来。
第一个环节，请家长朋友认真检查自己孩子的牙齿大街，有助于家长和幼儿了解口腔情况，重视乳牙；在“食物大战”环节，请家长们当评委，让家长们充分感受家庭教育职责的重要性，也会给孩子们带来新鲜感，刺激感和自豪感有助于知识经验的积累，也同时有助于形成良性的亲子关系的形成。
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牙齿大街的新鲜事读后感
【篇一：牙齿大街的新鲜事读后感】
这几天，妈妈给我买了好些书，其中那套德国精选科学图画书非常有意思。
我今天给大家推荐其中的一本，名字叫做《牙齿大街的新鲜事》。
哈克和迪克是两个住在嘴巴里面的小家伙，它们看起来古灵精怪，其实是两个野心勃勃的危险分子——它们在牙齿上挖洞建房，不仅要修建自己的舒适小窝，还梦想着修建可以出租的豪华公寓……就在它们的梦想快要实现的时候，一把大刷子带着很多警察出现在牙齿大街上。
哈克和迪克储藏的粮食几乎被一扫而空。
更可怕的是，一个巨大的钩子从天而降，伸向了哈克和迪克的家……它们的命运将会怎么样呢？那些警察是从哪里来的呢？牙齿大街还能恢复往日的平静吗？看完这本书，大家就会知道，怎样做才能不让哈克和迪克这样的小东西在我们的嘴巴里干坏事！
看完这本书我就想起上次我长蛀牙和龋齿的时候，肯定就是哈克和迪克在我的嘴巴里安家了。
牙疼真的是好难受啊，牙医给我补牙的过程真的和书里写的一模一样。
虽然牙医告诉我她已经把洞补好了，可我到现在还是老觉得嘴巴里有个洞的，所以我现在刷牙特别的仔细，因为我再也不想有蛀牙了。
【篇二：牙齿大街的新鲜事读后感】。