2020年小升初数学试卷复习资料
2020年小升初数学试卷及答案
2020年小升初数学试卷及答案祝同学们小升初考出好成绩！以下是2020年小升初数学试卷及答案。
一、选择题（每小题2分，共10分）1.长和宽均为大于1的整数，面积为165，形状不同的长方形共有（）种。
A。
2B。
3C。
4D。
52.下面各式中不是方程的式子的个数是（）个。
A。
2B。
3C。
4D。
53.甲数是a，比乙数的3倍少b，表示乙数的式子是（）A。
3a-bB。
a÷3-bC。
(a+b)÷3D。
(a-b)÷34.某砖长24厘米，宽12厘米，高5厘米，用这样的砖堆成一个正方体用砖的块数可以为（）A。
4B。
120C。
1200D。
24005.一台电冰箱的原价是2100元，现在按七折出售，求现价多少元？列式是（）A。
2100÷70%B。
2100×70%C。
2100×(1-70%)二、填空题（每空2分，共32分）6.数字不重复的最大四位数是_________。
7.水是由氢和氧按1：8的重量比化合而成的，72千克水中，含氧_________千克。
8.在长20厘米、宽8厘米的长方形铁皮上剪去一个最大的圆，这个圆的周长是_________厘米，长方形剪后剩下的面积是_________平方厘米。
9.一种商品如果每件定价20元，可盈利25%，如果想每件商品盈利50%，则每件商品定价应为_________元。
10.一个两位小数，用四舍五入精确到十分位是27.4，这个小数最大是_________，最小是_________。
11.一个梯形上底是下底的，用一条对角线把梯形分成大、小两个不同的三角形，大小三角形的面积比是_________。
12.一个正方体的棱长减少20%，这个正方体的表面积减少_________%，体积减少_________%。
13.某班男生和女生人数的比是4：5，则男生占全班人数的_________，女生占全班人数的_________。
14.一个数除以6或8都余2，说明这个数是6和8的公倍数加2，所以这个数最小是6×8+2=50；一个数去除160余4，去除240余6，说明这个数是160和240的公倍数加4，又是240和160的公倍数加6，所以这个数最大是240×160=.15.3.014<3<3.1<3.314%16.错误，应为甲杯水中的糖比乙杯水中的糖少，所以甲杯水的含糖率比乙杯水的含糖率低。
2020小升初考试数学试卷及答案(共3套)
小升初招生复习试卷一（有答案，共三套）数 学 试 题一、填空。
（16分，每空1分）1、南水北调中线一期工程通水后，北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水（横线上的数读作）。
其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米（横线上的数写作，省略亿位后面的尾数，约是亿），2、直线上A 点表示的数是（ ），B 点表示的数写成小数是（ ）， C 点表示的数写成分数是（ ）。
3、分数a8的分数单位是（ ），当a 等于（ ）时，它是最小的假分数。
4、如下图，把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。
如果平行四边形的高是0.5厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米，梯形的面积是（ ）平方厘米。
5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度，他们之间的换算关系是：摄氏度×59＋32＝华氏度。
当5摄氏度时，华氏度的值是（）；当摄氏度的值是（）时，华氏度的值等于50。
6、赵明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他骑自行车的速度和步行的速度比是（ ）。
7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的底面积是（ ）平方厘米。
8、按照下面图形与数的排列规律，下一个数应是（ ），第n 个数是（ ）。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（16分、每题2分） 1、一根铁丝截成了两段，第一段长37米，第二段占全长的37。
两端铁丝的长度比较（ ） A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较2、数a 大于0而小于1，那么把a 、a 2、a1从小到大排列正确的是（ ）。
A 、a ＜a 2＜a 1 B 、 a ＜a 1＜a 2 C 、a 1＜a ＜a 2 D 、a 2＜a ＜a13、用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从左面看到（ ）。
A 、B 、C 、D 、无法确定4、一次小测验，甲的成绩是85分，比乙的成绩低9分，比丙的成绩高3分。
2020小升初数学总复习知识整理
2020小升初数学总复习知识整理2020小升初数学总复知识整理一、数的认识1.数的分类数的分类可以根据不同标准进行划分。
例如，按正负数分，数可以分为正数、负数；按整数和分数分，数可以分为整数、分数（小数）等。
1) 整数整数是指像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数。
整数的个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。
2) 自然数自然数是用来表示物体个数的1、2、3、4……。
一个物体也没有时用0表示。
自然数的个数是无限的，最小的自然数是1，没有最大的自然数。
自然数是整数的一部分，包括0、正整数和负整数。
3) 分数分数是把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数。
一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几，它就有几个这样的分数单位。
带分数只有化成假分数后，它的分子才能表示这个带分数的分数单位的个数。
4) 百分数百分数表示一个数是另一个数百分之几的数。
百分数的计数单位是1%，通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
5) 分数和百分数的关系分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；而百分数只表示一个数占另一个数的百分比，不能用来表示具体的数。
分数后面可以带单位名称，而百分数后面不能带单位名称。
例如，59米可以表示为59∶100，也可以表示为59/100，但写成百分数时应该是59%。
小数是用来表示十分之几、百分之几、千分之几等数的，例如0.2、3.14、10.007等。
计数单位包括个、十、百等整数单位，以及十分之一、百分之一等小数单位。
数位指的是各计数单位所占的位置。
在十进制计数法中，当一个数位上的数字增加到9时，就要向前一位进一，记作10.按照我国的计数惯，整数部分从个位向左，每四个数位是一级，依次是个级、万级、亿级等。
读数时，从高位开始读起，亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读。
写数时，亿级要在后面加上“亿”字，读完万级要按照个位的写法来写，每一级中间有一个计数单位也没有就写一个或连续的几个零，每一级末尾的零都不读。
2020年小升初数学专题复习训练—数与代数：数的认识(2)(知识点总结+同步测试)
2020年小升初数学专题复习训练——数与代数数的认识（2）知识点复习一．整数的读法和写法【知识点解释】读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【命题方向】常考题型：例：下面各数中，读两个零的数是（）A、606000B、6060000C、6060606D、6060600分析：整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出个选项中的数，然后分析选择．解：A、606000读作：六十万六千，一个零也不读出；B、6060000读作：六百零六万，读出一个零；C、6060606读作：六百零六万零六百零六，读出三个零；D、6060600读作：六百零六万零六百，读出两个零；故选：D．点评：本题主要考查整数的读法，注意零的读法．二．整数的改写和近似数【知识点归纳】一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数．有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数．1．准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数．改写后的数是原数的准确数．例如把1254300000 改写成以万做单位的数是125430 万；改写成以亿做单位的数12.543 亿．2．近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示．例如：1302490015 省略亿后面的尾数是13 亿．3．四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1．例如：省略345900 万后面的尾数约是35 万．省略4725097420 亿后面的尾数约是47 亿．【命题方向】常考题型：例：四川雅安地震后，社会各界踊跃捐款，据不完全统计总额达万，省略亿位后面的尾数约是11亿．分析：改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：1058181200=105818.12万≈11亿．故答案为：105818.12；11亿．点评：本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．三．整数大小的比较【知识点归纳】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大．【命题方向】常考题型：例1：在横线里填上“＞”、“＜”或“=”分析：（1）527023和4969200位数不同，位数多的这个数就大．因为525023是6位数字，4969200是7位数字，所以527023＜4969200；（2）先估算48×7，看作50×7=350，再比较，所以48×7＜350；（3）根据商不变性质进行解答，（360÷10）÷（60÷10）=36÷6，所以360÷60=36÷6；（4）175-（30-6）去括号为175-30+6，175-（30+6）去括号为175-30-6，所以175-（30-6）＞175-（30+6）．解：（1）527023＜4969200；（2）48×7＜350；（3）360÷60=36÷6；（4）175-（30-6）＞175-（30+6）．点评：此题先跟据它的数据特点选择合适方法分析，再比较大小；整数比较大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同的在从最高位开始比较，最高位上的数字大的这个数就大，最高位上的数字相等的在比较第二位…例2：由5、7、0、4、5、9、0、2、1、2组成的十位数中，最大的数是9755422100，最小的数是1002245579．分析：（1）要使组成的十位数最大，则最高位上应该是9，然后依次是7、5、5、4、2、2、1、0、0，写出这个十位数即可；（2）要使组成的十位数最小，则最高位上应该是1，然后依次是0、0、2、2、4、5、5、7、9，写出这个十位数即可．解：由5、7、0、4、5、9、0、2、1、2组成的十位数中，最大的数是：9755422100，最小的数是：1002245579．故答案为：9755422100、1002245579．点评：解答此题的关键是从最高位开始，逐一判断出每个数位上的数字即可．四．分数的意义、读写及分类【知识点归纳】分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示．在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份．分数的分类：（1）真分数：分子比分母小的分数，叫做真分数．真分数的分数值小于1．（2）假分数：和真分数相对，分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1．带分数：分子不是分母的倍数关系．形式为：整数+真分数．【命题方向】相比（）A、第一根长B、第二根长C、两根同样长所以第一根剩下的部分长．故选：A．点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．五．整数、假分数和带分数的互化【知识点归纳】1、将假分数化为带分数：分母不变，分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分，余数作分子．2、将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子．【命题方向】2020年小升初数学专题复习同步测试卷题号一二三四五六七总分得分一．选择题（共10小题，满分10分，每小题1分）1．（1分）三千五百万零八十写作（）A．300050080 B．3500080 C．350000802．（1分）在6和3之间添上（）个0，这个数就是六百万零三．A．4 B．5 C．63．（1分）把0.1亿改写成用“万”作单位的数是（）A．0.1万B．1000万C．10000万D．10000000万4．（1分）54口892≈54万，口里最大填（）A．4 B．5 C．95．（1分）下面的数中最小的数是（）A．56 B．65 C．59 D．646．（1分）“4+9〇13”，比较大小，在〇里应填的符号是（）A．＞B．＜C．＝D．+7．（1分）下列图形中，阴影部分可以用表示的是（）A．B．C．8．（1分）如果是真分数，而是假分数，那么a是（）A．7 B．8 C．99．（1分）（）化成带分数．A．可以B．不可以C．无法确定10．（1分）要使是假分数是真分数X就是（）A．6 B．7 C．8二．填空题（共9小题，满分21分）11．（2分）根据相关统计，我国球迷前往俄罗斯观看世界杯人数已经达到十一万二千八百九十六人，横线上的数写作，改写为万作单位的数是万．12．（2分）2018年辽宁省高考报名总人数为218252人，将总人数改写成以“万”为单位的数是人，将总人数四舍五入到万位约是万人．13．（1分）要使176□945≈177万，□里可以填．14．（1分）把下面的数按从小到大的顺序排列50600，5.6万，65000，6.05万．．15．（3分）在____里填“＜”“＜”或“＝”．499005万100个1000万1亿69×99+6969×10016．（2分）1里面有个0.1；3个是．17．（2分）把一根3米长的木条平均分成7段，第三段占这根木条的，每段长米．18．（2分）3，4，5组成的最小带分数是，最大带分数是．19．（6分）在直线上面的口里填假分数，下面的口里填带分数三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）20．（1分）分子是分母倍数的假分数，实际上都可以化成整数．（判断对错）21．（1分）吨的棉花和吨的铁不一样重．（判断对错）22．（1分）A、B两个不同的数相乘的积一定大于这两个数相加的和．（判断对错）23．（1分）6□000≈6万，□里可以填的数字有5个．（判断对错）24．（1分）8030000200只读一个零．（判断对错）四．计算题（共4小题，满分16分，每小题4分）25．（4分）下面的4个数中有些数字被挡住了，请用四舍五入法把它们凑成整万数．26．（4分）省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数．195049602534991002027．（4分）看图计算．①+＝②﹣＝28．（4分）用最简分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数．4÷11＝27÷5＝78÷22＝13÷91＝五．应用题（共4小题，满分16分，每小题4分）29．（4分）一根长4m的绳子，平均分给5个小朋友，每人分到这根绳子的几分之几？每人分到几米？30．（4分）用6，6，6，0，0，0这六个数字，写出符合下面要求的数①最大的六位数是：最小的六位数是：．与600000最接近的数是②最大的六位数比最小的六位数大多少？31．（4分）一个地区，城区有251045人，郊区游128465人，这个地区一共有多少万人？（先把两个数四舍五入到万位，再计算）．32．（4分）一个四位数，千位上的数字是个位上的数字的5倍，百位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字之和，十位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字的差，这个数是多少？六．操作题（共4小题，满分16分，每小题4分）33．（4分）把下面各数按照数位的多少，分别填写在不同的圈里．（按题中数的顺序填）541 2901 30 401 207 199109 1999 11 111 20034．（4分）连一连35．（4分）把数字“15、25、30、45、55、65、70”填入下图中合适的位置．36．（4分）把下面的长方形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的．七．解答题（共4小题，满分16分，每小题4分）37．（4分）填上适当的数1＝1＝38．（4分）把“1”平均分成100份，其中的63份是，也可以表示为．39．（4分）下列各数中，最接近105万的数是，与105万差距最大的数是．40．（4分）小明在读一个小数时，把小数点读丢了，读成了九万七千零五，结果比原来的小数扩大了100倍，原来的小数是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分10分，每小题1分）1．【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．【解答】解：三千五百万零八十写作：35000080故选：C．【点评】此题主要整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．2．【分析】六百万零三写作6000003，是一个七位数，因此，在要在6和3之间添上5个0，这个数就是六百万零三．【解答】解：六百万零三写作：6000003，在6和3之间添上5个0，这个数就是六百万零三．故选：B．【点评】关键是弄清六百万零三是一个几位数．3．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．【解答】解：0.1亿＝1000万故选：B．【点评】本题考查了整数的改写．注意改写数时要带计数单位．4．【分析】54口892≈54万，近似数54万中的54与原数万级相同，显然是用“四舍”法求出的近似数，也就是千位上的数字不能满五，所以□里最大可以填4．据此解答．【解答】解：54口892≈54万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大可以填4．故选：A．【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．5．【分析】在数的大小比较中，首先要看它们的数位是否相同，根据自然数的大小比较方法即可看出最小的数、最大的数各是几据此判断．【解答】解：65＞64＞59＞56，所以这些数中最小的数是56故选：A．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．6．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，先计算出4+9再与13比较大小即可．【解答】解：4+9＝13即4+9＝13．故选：C．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．7．【分析】A图是把一个正方形面积看作单位“1”，把它相当于把它平均分成4份，每份是它的，阴影部分占3份，表示；B图两个阴影三角形面积占整个正方形面积的一半，相当于把这个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，阴影部分占1份，表示；C图是把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，阴影部分占2份，表示．【解答】解：下列图形中，阴影部分可以用表示的是．故选：C．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．8．【分析】真分数是指分子小于分母的分数，据此分子是8的真分数的分母必须是大于8的整数；假分数是指分子等于或大于分母的分数，据此分子是9的假分数必须是分母小于或等于9的整数；据此逐项分析，即可确定a为9．【解答】解：要使是真分数，a＞8，是假分数，a≥9，所以a是9．故选：C．【点评】解决此题关键是明确真分数和假分数的特征．9．【分析】假分数化带分数或整数的方法是：用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．当分子为分母的倍数时，能化成整数．【解答】解：28÷7＝4＝4不可以化成带分数．故选：B．【点评】分子为分母倍数的假分数，可以化成整数，分子不为分母的整数倍时，可以化成带分数．10．【分析】要使是假分数，则x为等于或大于7的任意一个整数；要使是真分数，x只能是1、2、3、4、5、6、7共7个整数，由此根据题意解答问题．【解答】解：要使是假分数，x大于或等于7；要使是真分数，x小于或等于7；所以x只能等于7．故选：B．【点评】此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可．二．填空题（共9小题，满分21分）11．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．【解答】解：十一万二千八百九十六写作：112896112896≈11万故答案为：112896，11．【点评】本题主要考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位．12．【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．据此改写；四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．【解答】解：218252＝21.8252万218252≈22万；故答案为：21.8252万，22．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．13．【分析】176□945≈177万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5或比5大的数．【解答】解：要使176□945≈177万，□里可以填5～9．故答案为：5～9．【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．14．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解答】解：5.6万＝56000，6.05万＝60500因为50600＜56000＜60500＜65000所以50600＜5.6万＜6.05万＜65000．故答案为：50600＜5.6万＜6.05万＜65000．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．15．【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．最后一题根据整数乘法的分配律计算方法写出得算式再比较大小，据此解答．【解答】解：49900＜5万100个1000万＝100×1000 0000＝100 0000 0000所以100个1000万＞1亿69×99+69＝69×（1+99）＝69×100所以69×99+69＝69×100故答案为：＜，＞，＝．【点评】掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键．16．【分析】把单位“1”平均分成10分，每份是十分之一，即0.1，因此，1里面有10个0.1；把单位“1”平均分成8份，每份是，3个表示这样的3份，是．【解答】解：1里面有10个0.1；3个是．故答案为：10，．【点评】此题主要是考查小数的意义、分数的意义．17．【分析】反这根木条的长度看作单位“1”，把它平均分成7段，每段占这根木条的；求每段长，用这根木条的长度除以平均分成的段数．【解答】解：1÷7＝3÷7＝（米）答：第三段占这根木条的，每段长米．故答案为：，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．第几段都是其中的1段．18．【分析】根据带分数的意义，一个整数和一个真分数合成的数叫做带分数．再根据带分数大小比较的方法，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，由此可知：用3、4、5组成的最小带分数是3，组成最大的带分数是5．据此解答即可．【解答】解：用3、4、5组成的最小带分数是3，组成最大的带分数是5．故答案为：3、5．【点评】此题考查的目的是理解带分数的意义，掌握带分数大小比较的方法及应用．19．【分析】在这里是把数轴上一个单位长看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是．直线上面由左到右分别这样的6份、11份、14份，即、、．直线正面由左到右分别是1个长度单位加，即1、2个长度单位加，即2、3个长度单位加，即3．【解答】解：在直线上面的口里填假分数，下面的口里填带分数：【点评】此题主要是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）20．【分析】分子是分母倍数的假分数，实际上都可以化成整数是正确的例如：＝2；＝2；＝4．【解答】解：例如：＝2；＝2；＝4．所以题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题运用举例的方法进行解答即可．21．【分析】棉花和铁都是吨，质量相同，即一样重．【解答】解：吨的棉花和吨的铁一样重原题说法错误．故答案为：×．【点评】铁和棉花的名数相同，一样重．由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．22．【分析】当A、B中有一个数是0时，它们的积小于这两个数相加的和，并举例说明即可．【解答】解：当A、B中有一个数是0时，例如：A＝1，B＝0时，A×B＝1×0＝0，A+B＝1+0＝1，因为0＜1，所以A×B＜A+B，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，注意特值法的应用．23．【分析】6□000≈6万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里能填1～4；据此解答．【解答】解：6□000≈6万，□里可以填1～4，共4个数字．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．24．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数判断即可．【解答】解：8030000200 读作：八十亿三千万零二百，读一个零．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．四．计算题（共4小题，满分16分，每小题4分）25．【分析】用“四舍五入法”凑成整万数就是把十分位上的数进行四舍五入；据此解答．【解答】解：【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．26．【分析】根据“四舍五入”法取近似值的方法：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；据此解答【解答】解：19504≈20000；96025≈100000；3499≈3000；10020≈10000．故答案为：20000，100000，3000，10000．【点评】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值的方法，应灵活运用．27．【分析】①两个相同的正三角形，把每个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份表示．左图表示，右图表示，+＝＝1．②两个相同的圆，把每个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份表示．左图表示，右图表示表从5份中拿走3份还剩下2份，即表示﹣＝．【解答】解：①+＝1②﹣＝．【点评】此题是考查分数的意义、同分母分母相加的算理．28．【分析】先用分数表示出各题的商：被除数做分子，除数做分母，能约分的要约成最简分数．再把商是假分数的化成整数或带分数：当假分数的分子是分母的倍数时，就能化成整数；当假分数的分子不是分母的倍数时，就能化成带分数．【解答】解：4÷11＝27÷5＝578÷22＝313÷91＝【点评】此题考查用分数表示商以及假分数与整数、带分数的互化．五．应用题（共4小题，满分16分，每小题4分）29．【分析】把这根长4米的绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成5份，每个小朋友得到1份，每份是这根绳子的；求每人分到的长度，用这根绳子的长度除以小朋友的人数即可．【解答】解：1÷5＝4÷5＝0.8（m）答：每人分到这根绳子的，每人分到0.8米．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．30．【分析】①要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，据此写出；要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，所以零不能放在最高位，据此写出；与60000最接近的数，根据“四舍五入”法，解答即可；②用组成最大的六位数减去最小的六位数，列式解答即可．【解答】解：用6，6，6，0，0，0这六个数字，①最大的六位数是：666000；最小的六位数是：600066．666000≈700000600066≈600000所以与600000最接近的数是600066；②最大的六位数比最小的六位数大：666000﹣600066＝65934．故答案为：666000、600066、600066．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．整数的写法，关键是弄清位数及每位上的数字．31．【分析】先根据求近似数的方法，省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，求出近似数，再根据加法的意义，把城区和郊区的人数相加即可．【解答】解：251045≈25万，128465≈13万25+13＝38（万人）答：这个地区一共有38万人．【点评】本题主要考查整数的加法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位．32．【分析】个位上的数字不能为0，若个位上数字为0，千位上的数字是个位上数字的5位，也是0，个位上的数字也不能是大于1的数字，如果个位上的数字是2或2以上的数字，千位上的数字是个位上数字的5倍就不是一个数字了，因此，个位上是1，千位上是1×5＝5，百位上是5+1＝6，十位上是5﹣1＝4．据此写出这个数．【解答】解：根据分析，这个四位数的千位上是5，百位上是6，十位上是4，个位上是1，这个数是5641．答：这个数是5641．【点评】本题是考查整数的写法，关键是确定每位上的数字．六．操作题（共4小题，满分16分，每小题4分）33．【分析】一个整数由几个数字组成则就是几位数；据此解答．【解答】解：【点评】此题考查了几位数的判断．34．【分析】改写成用“万”或“亿”作单位的数，在万位或亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”或“亿”字即可，然后利用“四舍五入法”，求出近似数．【解答】解：7 4360 0985≈7亿399 5600≈400万90 2564 3000≈90亿866 7852≈867万故答案为：【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写及利用“四舍五入法”求近似数的方法，注意：改写后数的大小不变，所以用“＝”表示，求近似数用“≈”表示．35．【分析】根据整数大小比较的方法，分别找到比60大的数，比40大比60小的数，比40小的数，填入图中合适的位置即可求解．【解答】解：如图所示：【点评】考查了整数大小的比较，关键是熟练掌握整数大小的比较方法．36．【分析】把这由12个小正方形组成的大长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份（每4个小正方形为1份），每份是它的，其中1份涂阴影．【解答】解：把下面的长方形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．七．解答题（共4小题，满分16分，每小题4分）37．【分析】1先化成整数部分是1，分子是8的带分数，就是把化成，分子扩大8÷1＝8倍，分母也应扩大8倍，即3×8＝24，这样1＝1；1化成分子是8的假分数，先把1化成，然后把分子和分母同时乘2，即可得到；由此求解．【解答】解：1＝11＝＝故答案为：24，6．【点评】解决本题注意这两题的区别，一个是化成带分数，一个是化成假分数．38．【分析】把“1”平均分成100份，每份是一百分之一，用分数表示是，用小数表示是0.01．其中的63份就是63个，即；63个0.01，即0.63．【解答】解：把“1”平均分成100份，其中的63份是，也可以表示为0.63．故答案为：，0.63．【点评】把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…39．【分析】根据1056400、1046500、1054600、1064500与105万的差的大小，来确定哪个数最接近105万，哪个数与105万差距最大．【解答】解：105万＝10500001056400﹣1050000＝64001050000﹣1046500＝35001054600﹣1050000＝46001064500﹣1050000＝145003500＜4600＜6400＜14500所以最接近105万的数是1046500，与105万差距最大的数是1064500．故答案为：1046500，1064500．。
2020年最新小升初数学试卷及答案
2020 年最新小升初数学试卷及答案一、选择题（每小题 2 分，共10 分）1．（2 分）长和宽均为大于0 的整数，面积为165，形状不同的长方形共有（）种．A．2 B．3 C．4 D．52．（2 分）下面各式：14﹣X=0，6X﹣3，2×9=18，5X＞3，X=1，2X=3，X2=6，其中不是方程的式子的个数是（）个．A．2 B．3 C．4 D．53．（2 分）甲数是a，比乙数的 3 倍少b，表示乙数的式子是（）A．3a﹣b B．a÷3﹣b C．（a+b）÷3 D．（a﹣b）÷34．（2分）某砖长24 厘米，宽12 厘米，高5 厘米，用这样的砖堆成一个正方体用砖的块数可以为（）A．40 B．120 C．1200 D．24005．（2 分）一台电冰箱的原价是2100 元，现在按七折出售，求现价多少元？列式是（）A．2100÷70% B．2100×70% C．2100×（1﹣70%）二、填空题（每空 2 分，共32 分）6．（2 分）数字不重复的最大四位数是．7．（2 分）水是由氢和氧按1：8 的重量比化合而成的，72 千克水中，含氧千克．8．（4 分）在长20 厘米、宽8 厘米的长方形铁皮上剪去一个最大的圆，这个圆的周长是厘米，长方形剪后剩下的面积是平方厘米．9．（2 分）一种商品如果每件定价20 元，可盈利25%，如果想每件商品盈利50%，则每件商品定价应为元．10．（4 分）一个两位小数，用四舍五入精确到十分位是27.4 ，这个小数最大是，最小是．11．（2 分）一个梯形上底是下底的，用一条对角线把梯形分成大、小两个不同的三角形，大小三角形的面积比是．12．（4 分）一个正方体的棱长减少20%，这个正方体的表面积减少%，体积减少%．13．（4 分）某班男生和女生人数的比是4：5，则男生占全班人数的，女生占全班人数的．14．（4 分）一个数除以 6 或8 都余2，这个数最小是；一个数去除160 余4，去除240 余6，这个数最大是．15．（4 分）在 3.014 ，3 ，314%，3.1 和3. 中，最大的数是，最小的数是．三、判断题（每小题 2 分，共10 分）16．（2 分）甲乙两杯水的含糖率为25%和30%，甲杯水中的糖比乙杯水中的糖少．．17．（2 分）a﹣b= b（a、b 不为0），a 与b 成正比．．18．（2 分）体积是 1 立方厘米的几何体，一定是棱长为 1 厘米的正方体．．19．（2 分）把一个不为零的数扩大100 倍，只需要在这个数的末尾添上两个零．．20．（2 分）（2008?金牛区）把三角形的三条边都扩大 3 倍，它的高也扩大 3 倍．．四、计算题（每小题 5 分，共30 分）21．（5 分）+（4 ﹣3 ）÷．22．（5 分）（8 ﹣10.5 ×）÷4 ．23．（5 分）2 ÷[5 ﹣4.5 ×（20%+ ）] ．24．（5 分）：x=2 ：0.5 ．25．（5 分）．26．（5 分）．五、图形题（每小题 5 分，共 5 分）27．（5 分）将一个圆锥从顶点沿底面直径切成两半后的截面是一个等腰直角三角形，如果圆锥的高是 6 厘米，求此圆锥的体积．六、计算题（1--5 每小题 5 分，第 6 题8 分，共33 分）28．（5 分）某学校合唱队与舞蹈队的人数之比为3：2，如果将合唱队队员调10 人到舞蹈队，则人数比为7：8，原合唱队有多少人？29．（5 分）一件工作，甲乙合作 6 天完成，乙丙合作10 天完成，甲丙合作 3 天，乙再做12 天也可以完成，乙独做多少天可以完成？30．（5 分）小华从 A 到B，先下坡再上坡共用7 小时，如果两地相距24 千米，下坡每小时行 4 千米，上坡每小时行 3 千米，那么原路返回要多少小时？31．（5 分）王师傅加工一批零件，原计划每小时加工30 个，6 小时可以完成，实际每小时比原来计划多加工20%，实际加工这批零件比原计划提前几小时？32．（5 分）甲工程队有600 人，其中老工人占5%；乙工程队有400 人，老工人占20%．要使甲、乙两队中老工人所占的百分比相同，应在乙队中抽调多少名老工人与甲队中的年轻工人进行一对一的对换？33．（8 分）如果用表示一种运算符号，如果x y= + ，且 2 1= ：（1）求A；（2）是否存在一个 A 的值，使得 2 （3 1）和（2 3） 1 相等．重点中学小升初数学试卷（答案）一、选择题（每小题 2 分，共10 分）1．（2 分）长和宽均为大于0 的整数，面积为165 ，形状不同的长方形共有（）种．A．2 B．3 C．4 D．5考点：长方形、正方形的面积．522571专题：平面图形的认识与计算．分析：首先根据分解质因数的方法，把165 分解质因数，再根据长方形的面积公式：s=ab，然后根据它的质因数找出符合条件长方形即可．解答：解：把165 分解质因数：165=3× 5×11=165×1，长方形的长可能是55 ，宽可能是3；长也可能是15，宽是11；长也可能是33，宽是5；长也可能是165，宽是1；所以由四种不同的长方形．故选：C．点评：此题主要根据分解质因数的方法和长方形的面积公式进行解答．2．（2 分）下面各式：14﹣X=0，6X﹣3，2×9=18，5X＞3，X=1，2X=3，X2=6，其中不是方程的式子的个数是（）个．A．2 B．3 C．4 D．5考点：方程的意义．522571专题：简易方程．分析：根据方程的意义，含有未知数的等式叫做方程；以此解答即可．解答：解：根据题干分析可得，这几个式子中：6x ﹣3，含有未知数，但不是等式，所以不是方程；2×9=18，不含有未知数，不是方程；5X＞3，含有未知数，但不是等式，所以不是方程，所以不是方程的一共有 3个．故选：B．点评：此题主要考查方程的意义，具备两个条件，一含有未知数，二必须是等式；据此判断选择．3．（2 分）（2002?定海区）甲数是a，比乙数的 3 倍少b，表示乙数的式子是（）A．3a﹣b B．a÷3﹣b C．（a+b）÷3 D．（a﹣b）÷3考点：用字母表示数．522571分析：甲数加上 b 是乙数的 3 倍，再除以 3 就是乙数．解答：解：乙数=（a+b）÷3，故答案选：C．点评：做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．4．（2 分）某砖长24 厘米，宽12 厘米，高 5 厘米，用这样的砖堆成一个正方体用砖的块数可以为（）A．40 B．120 C．1200 D．2400考点：简单的立方体切拼问题．522571分析：先求出24、12、5 的最小公倍数为120，即堆成的正方体的棱长是120 厘米，由此求出正方体每条棱长上需要的小长方体的个数，即可解决问题．解答：解：24、12、5 的最小公倍数是120 ，120 ÷24=5（块），120 ÷12=10 （块），120 ÷5=24（块），所以一共需要：5×10×24=1200（块），故选：C．点评：利用长方体的长宽高的最小公倍数求出拼组后的正方体的棱长是解决此问题的关键．5．（2 分）（2011?嘉禾县）一台电冰箱的原价是2100 元，现在按七折出售，求现价多少元？列式是（）A．2100÷70% B．2100×70% C．2100×（1﹣70%）考点：百分数的实际应用．522571分析：要求现价是多少元，把原价看作单位“1”，明确七折即按原价的70%出售，根据一个数乘分数的意义用乘法计算得出．解答：解：2100×70%；故选：B．点评：此题解答的关键是先判断出单位“1”，明确几折就是十分之几，就是百分之几十，然后根据一个数乘分数的意义用乘法计算得出结论．二、填空题（每空 2 分，共32 分）6．（2 分）数字不重复的最大四位数是9876．考点：整数的认识．522571专题：整数的认识．分析：根据自然数的排列规律及数位知识可知，一个数的高位上的数越大，其值就越大；反之高位上的数越小，其值就越小．由于要求没有重复数字，则这个最大的四位数为：9876解答：解：根据自然数的排列规律及数位知识可知，这个最大的四位数为：9876，故答案为：9876点评：根据一个数的高位上的数越大，其值就越大；反之高位上的数越小，其值就越小这个规律确定这个四位数是完成本题的关键．7．（2 分）水是由氢和氧按1：8 的重量比化合而成的，72 千克水中，含氧64 千克．考点：按比例分配应用题．522571专题：比和比例应用题．分析：氢和氧按1：8 化合成水，氧就占水的，水有72 千克，就是求72 千克的是多少．据此解答．解答：解：72×，=72×，=64（千克）；答：含氧64 千克．故答案为：64．点评：本题的关键是求出氧占水的几分之几，然后再根据一个数乘分数的意义，用乘法列式解答．8．（4 分）在长20 厘米、宽8 厘米的长方形铁皮上剪去一个最大的圆，这个圆的周长是25.12 厘米，长方形剪后剩下的面积是109.76 平方厘米．考点：圆、圆环的周长；长方形、正方形的面积；圆、圆环的面积；组合图形的面积．522571分析：（1）要在长20 厘米、宽8 厘米的长方形铁皮上剪去一个最大的圆，剪去的圆的直径为8 厘米，由此根据圆的周长公式C=πd，即可求出圆的周长；22（ 2）根据圆的面积公式 S=π r ，求出圆的面积，再根据长方形的面积公式 S=ab ，求出原来长方形铁皮的面积，再减去圆的面积就是长方形剩下的面积．解答： 解：（1）圆的周长： 3.14 ×8=25.12 （厘米）；（ 2）20×8﹣ 3.14 ×（ 8÷ 2） ， =160﹣ 3.14 × 16， =160﹣ 50.24 ， =109.76 （平方厘米），答：这个圆的周长是 25.12 厘米，长方形剪后剩下的面积是 109.76 平方厘米；故答案为： 25.12 ； 109.76 ．点评： 关键是知道如何从一个长方形里面剪一个最大的圆，再根据相应的公式与基本的数量关系解决问题．9．（ 2 分）一种商品如果每件定价 20 元，可盈利 25%，如果想每件商品盈利 50%，则每件商品定价应为 24 元． 考点 ： 百分数的实际应用． 522571 专题 ： 分数百分数应用题．分析： 此题把这种商品进价看作单位 “1”，由题意可知如果每件定价 20 元就是进价的（ 1+25%），求进价即单位 “ 1”未知，用除法即 20÷（ 1+25%），然后再根据如果想每件商品盈利 50%，即这时的定价是进价的（ 1+50%），单位 “1”已知，求这时每件商品定价用乘法 20÷（ 1+25%）× （1+50%）解答．解答： 解： 20÷ （1+25%） ×（ 1+50%），=20÷ × ，=20××，=24（元）；答：每件商品定价应为 24 元； 故答案为： 24．点评： 此题主要考查进价、定价和利率之间的关系，根据根据单位“1” 已知还是未知，列式解答．10．（ 4 分）一个两位小数，用四舍五入精确到十分位是 27.4 ，这个小数最大是 27.44，最小是27.35．考点 ：近似数及其求法．522571专题 ： 小数的认识．分析： 一要考虑 3.1 是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍” 得到的 27.4 最大是 27.44 ，“ 五入”得到的 27.4 最小是 27.35 ，由此解答问题即可．解答： 解：四舍 ”得到的 27.4 最大是 27.44 ，“ 五入” 得到的 27.4 最小是 27.35 ，故答案为： 27.44 ， 27.35 ．点评： 此题主要考查求小数的近似数的方法，利用“ 四舍五入法 ”，一个两位小数精确到十分位， 根据百分位上数字的大小来确定用 “ 四舍”法，还是用 “ 五入”法，由此解决问题．11．（ 2 分）一个梯形上底是下底的 ，用一条对角线把梯形分成大、 小两个不同的三角形， 大小三角形的面积比是 3：2 ．考点 ： 三角形的周长和面积． 522571 专题 ： 平面图形的认识与计算． 分析：设梯形下底是 a ，则上底为 a ，梯形的高为 h ，根据三角形的面积公式 S=ah ×，分别求出大、小两个三角形的面积，再写出相应的比即可．解答：解：设梯形下底是 a ，则上底为 a ，梯形的高为 h ，2 3 （ ah ）：（ × ah ），=1： ．=3： 2；答：大小三角形的面积比是 3： 2；故答案为： 3：2．点评：关键是设出梯形的上底和高， 利用三角形的面积公式 S=ah ×，分别求出大、 小两个三角形的面积，再写出相应的比即可．12．（ 4 分）一个正方体的棱长减少 20%，这个正方体的表面积减少 36 %，体积减少 48.8%．考点 ： 百分数的实际应用；长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．522571专题 ： 分数百分数应用题；立体图形的认识与计算．分析： 设正方体棱长为 1，因此棱长的平方与表面积成正比，棱长的立方与体积成正比．棱长减少 20%后，其棱长为原来的 80%= ．则表面积为原来的 ，体积为原来的，因此表面积减少 ，体积减少，化成百分数即可． 解答： 解：设正方体棱长为1，棱长为原来的： 1﹣ 20%=80%= ；表面积为原来的： （ ） = ，体积为原来的： （ ） = ，表面积减少： 1﹣ = =36%，体积减少： 1﹣ = =48.8%；答：正方体的表面积减少 36%，体积减少48.8%． 故答案为： 36，48.8 ．点评： 棱长的平方与表面积成正比，棱长的立方与体积成正比，是解答此题的关键．13．（ 4 分）某班男生和女生人数的比是4：5，则男生占全班人数的，女生占全班人数的．考点 ： 分数除法应用题． 522571分析： 根据题意，男生占 4 份，女生占 5 份，全班 4+5=9 份，把全班人数看作单位 “1” ，求男生占全班的几分之几，用除法计算，求女生占全班的几分之几，用女生的除以全班的，据此解答即可．解答： 解：男生 4 份，女生 5 份，全班的份数： 4+5=9（份），男生占全班的： 4÷ 9= ，女生占全班的： 5÷ 9= ；故答案为： ， ．点评：此题考查分数除法应用题，求一个数是另一个数的几分之几，用一个数除以另一个数．14．（4 分）一个数除以 6 或8 都余2，这个数最小是26 ；一个数去除160 余4，去除240 余6，这个数最大是78．考点：求几个数的最小公倍数的方法；求几个数的最大公因数的方法．522571分析：（1）即求 6 和8 的最小公倍数加 2 的和，先把 6 和8 分解质因数，这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积；由此求出 6 和8 的最小公倍数，然后加上 2 即可；（2）一个数去除160 余4，说明160﹣4=156 能被这个数整除，即这个数是156 的约数；一个数去除240 余6，说明240﹣6=234 能被这个数整除，即这个数是234 的约数；那么这个数一定是156 和234 的公约数，要求这个数最大是多少，就是求156 和234 的最大公约数，把156 和234 分解质因数，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数，由此解答即可．解答：解：（1）6=2×3，8=2×2×2，6 和8 的最小公倍数是2×2×2×3=24，这个数最小是24+2=26；（2）160﹣4=156，240﹣6=234，156=2× 2×3×13，234=2×3× 3×13，156 和234 的最大公约数是2×3×13=78；故答案为：26，78．点评：此题主要考查求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．15．（4 分）在 3.014 ，3 ，314%，3.1 和3. 中，最大的数是 3 ，最小的数是 3.014 ．考点：小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．522571分析：先把 3 ，314%化成小数，再根据小数的大小比较，即可找出最大的和最小的数．解答：解：3 =3.2 ，314%=3.14，3.2 ＞3.1 ＞3. ＞3.14 ＞3.014 ，即3 ＞3.1 ＞3. ＞314%＞3.014 ，所以在 3.014 ，3 ，314%，3.1 和3. 中，最大的数是 3 ，最小的数是 3.014 ；故答案为： 3 ，3.014 ．点评：重点考查小数、分数、百分数之间的互化，注意循环小数的比较．三、判断题（每小题 2 分，共10 分）16．（2 分）（2008?金牛区）甲乙两杯水的含糖率为25%和30%，甲杯水中的糖比乙杯水中的糖少．×．考点：百分数的意义、读写及应用．522571分析：正确理解含糖率，杯中的糖的重量还与糖水的重量有关；然后举例进行验证，进而得出结论．解答：解：杯水中的糖的重量还与糖水的重量有关；如：甲杯有糖水100 克，乙杯有糖水50 克，则甲：100×25%=25（克），乙：50×30%=15（克）；当两杯糖水的重量相等时，甲杯水中的糖比乙杯水中的糖少；所以说法错误；故答案为：×．点评：解答此题的关键要明确：杯水中的糖的重量不只与含糖率有关，还与糖水的重量有关．17．（2 分）（2008?金牛区）a﹣b= b（a、b 不为0），a 与b 成正比．正确．考点：辨识成正比例的量与成反比例的量．522571分析：判断 a 与b 是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．解答：解：因为a﹣b= b，所以a：b= （一定），是比值一定， a 与b 成正比例．故判断为：正确．点评：此题属于辨识成正比例的量，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断．18．（2 分）（2008?金牛区）体积是 1 立方厘米的几何体，一定是棱长为 1 厘米的正方体．错误．考点：长方体和正方体的体积．522571分析：此类判断题可以利用举反例的方法进行判断．解答：解：举反例说明：长宽高分别为： 2 厘米，1 厘米，0.5 厘米的长方体，它的体积是2×1×0.5=1 （立方厘米），所以原题说法错误，故答案为：错误．点评：举反例是解决判断题的常用的一种简洁有效的手段．19．（2 分）把一个不为零的数扩大100 倍，只需要在这个数的末尾添上两个零．错误．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．522571分析：此题要考虑这个不为零的数是整数和小数两种情况：当是整数时，把一个不为零的整数扩大100 倍，只需要在这个数的末尾添上两个零即可；当是小数时，把一个小数扩大100 倍，需要把这个小数的小数点向右移动两位即可；据此进行判断．解答：解：当是整数时，把一个不为零的整数扩大100 倍，只需要在这个数的末尾添上两个零即可；当是小数时，把一个小数扩大100 倍，需要把这个小数的小数点向右移动两位即可；故判断为：错误．点评：此题考查把一个不为零的数扩大100 倍的方法，要分两种情况解答：当是整数时，只需要在这个数的末尾添上两个零；当是小数时，需要把这个小数的小数点向右移动两位．20．（2 分）（2008?金牛区）把三角形的三条边都扩大 3 倍，它的高也扩大 3 倍．正确．考点：相似三角形的性质（份数、比例）．522571分析：根据题干可知扩大后的三角形与原三角形相似，相似比是3：1，根据相似三角形的性质可知：对应高的比也等于相似比，由此即可进行判断．解答：解：根据题干分析可得：扩大后的三角形与原三角形相似，相似比是3：1，由此即可得出它的高也扩大了 3 倍，所以原题说法正确．故答案为：正确．点评：此题考查了相似三角形的性质：对应高的比等于相似比的灵活应用．四、计算题（每小题 5 分，共30 分）21．（5 分）+（4 ﹣3 ）÷．考点：分数的四则混合运算．522571专题：运算顺序及法则．分析：先计算小括号里面的减法，再算除法，最后算加法．解答：=2 ．点评：四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算即可；能简算的要简算．22．（5 分）（8 ﹣10.5 ×）÷4 ．考点：分数的四则混合运算．522571专题：运算顺序及法则．分析：先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算除法．解答：解：（8 ﹣10.5 ×）÷4 ，=（8 ﹣8 ）÷4 ，= ÷4 ，= ．点评：四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算即可；能简算的要简算．23．（5 分）2 ÷[5 ﹣4.5 ×（20%+ ）] ．考点：分数的四则混合运算．522571专题：运算顺序及法则．分析：先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，再算中括号里面的减法，最后算除法．解答：解：2 ÷[5 ﹣4.5 ×（20%+ ）] ，=2 ÷[5﹣4.5 ×] ，=2 ÷[5﹣2.4] ，解：+（4 ﹣3 ）÷，==+ ÷+2，，=2 ÷3 ，= ．点评：四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算即可；能简算的要简算．24．（5 分）：x=2 ：0.5 ．考点：解比例．522571专题：简易方程．分析：先根据比例基本性质，把原式转化为 2 x= ，再根据等式的性质，在方程两边同时乘求解．解答：解：：x=2 ：0.5 ，2 x= ，x×= ×，x= ．点评：本题主要考查了学生根据根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．25．（5 分）．考点：繁分数的化简．522571分析：此繁分式中的分子与分母，数字有一定特点，抓住此特点，把原式变为÷，运用运算技巧和运算定律简算．解答：解：，= ÷，=1÷，=1÷，2= ．点评： 在做此类问题时，对分数、小数的互化要细心，根据题目的情况，灵活处理．在繁分式的约分中，要注意分子、分母必须是连乘的形式．26．（ 5 分） ．考点 ： 分数的巧算． 522571分析： 根据题意，每个分数的分母都是一个简单的等差数列，根据等差数列求和公式，（首项 +尾项） × 项数÷2，把各自的分母化成两个数乘积的形式，再根据分数的拆项进一步解答即可．解答：，点评： 根据分数的特点， 这里主要是把分母化成和分数的拆项有联系的两个数的两个数的乘积，再根据题意进一步解答即可．五、图形题（每小题 5 分，共 5 分）27．（ 5 分）（ 2008?金牛区）将一个圆锥从顶点沿底面直径切成两半后的截面是一个等腰直角三角形，如果圆锥的高是 6 厘米，求此圆锥的体积．考点 ： 圆锥的体积；等腰三角形与等边三角形． 522571分析： 因为等腰直角三角形斜边上的高就是斜边的一半，即圆锥的高就等于底面半径； 由“圆锥的高是 6 厘米”，也就可以求出底面的面积，从而可以求出圆锥的体积．解答：解： ×3.14 ×6 × 6，=3.14 × 36×2， =3.14 × 72，=226.08 （立方厘米），解：=++，+ +=+++ +，=2×（ ﹣=2×（ ﹣+ ﹣），+ ﹣ + +﹣），=1﹣，= ．答：圆锥的体积是 226.08 立方厘米． 点评：解答此题的关键是求得圆锥的底面半径．六、计算题（ 1--5 每小题 5 分，第 6 题 8 分，共 33 分） 28．（ 5 分）（ 2008?金牛区）某学校合唱队与舞蹈队的人数之比为 3：2，如果将合唱队队员调 10 人到舞蹈队，则人 数比为7： 8，原合唱队有多少人？考点 ： 分数四则复合应用题． 522571 分析：根据合唱队与舞蹈队的前后人数之比可知，合唱队原来占全体人数的 ，后来调出 10 人后，占全体人数的 ，解答：点评： 完成本题的关健是先据两队前后人数的比求出总人数是多少．29．（ 5 分）（ 2008?金牛区）一件工作，甲乙合作 6 天完成，乙丙合作 10 天完成，甲丙合作 3 天，乙再做 12 天也可以完成，乙独做多少天可以完成？考点 ： 简单的工程问题． 522571 分析：由题意，让甲乙合作 3 天，完成 = ，乙丙合作 3 天，完成，其中有乙工作 6 天，甲、丙各 3 天，根据 “ 甲丙合作 3 天，乙再做 12 天也可以完成 ”，那么，剩下的乙做 12﹣ 6=6 天就完成了．乙做 6 天共完成 =1﹣ ﹣ = ，所以乙每天完成 ÷6=，由此可求乙独做多少天完成．解答： 解： ①乙的工作效率：[1 ﹣（ × 3+ ×3） ] ÷（ 12﹣ 6），=[1 ﹣ ] ÷ 6，=；② 乙独做需要的天数：1 =30（天）．答：乙独做 30 天可以完成．点评： 此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，搞清每一步所求的问题与条件之间的关系，选择正确的数量关系解答．则全体人数有： 10÷（﹣ ），求出全体人数后， 就能根据原来占全体人数的比求出合唱队原来有多少人了．解： [10 ÷（﹣） ] ×=[10 ÷ ] ×，=75× ， =45（人）． 答：45 人．30．（5 分）（2008?金牛区）小华从 A 到B，先下坡再上坡共用7 小时，如果两地相距24 千米，下坡每小时行 4 千米，上坡每小时行 3 千米，那么原路返回要多少小时？考点：列方程解含有两个未知数的应用题．522571分析：①要求原路返回所用的时间，需要求出，上坡路的距离和下坡路的距离分别是多少；所以这里可以根据题干先求出去时的上坡路程和下坡路程；②根据题干，设小华从 A 到B 上坡路程为x 千米，则下坡路程为24﹣x 千米，根据速度、时间和路程的关系，利用上坡路用的时间+下坡路用的时间=总时间，即可列出方程求得去时的上坡路程和下坡路程，从而得出返回时的上坡路程和下坡路程，即可解决问题；解答：解：设小华从A到B 上坡路程为x 千米，则下坡路程为24﹣x 千米，根据题意可得方程：=7 ，4x+72 ﹣3x=2×43，x=14 ，24﹣14=10（千米），那么可得返回时上坡路为10 千米，下坡路为14 千米：+ ，= （小时），答：返回时用的时间是小时．点评：此题考查了速度、时间和路程之间的关系的灵活应用，这里抓住来回时，上坡和下坡的路程正好相反，是解决本题的关键．31．（5 分）王师傅加工一批零件，原计划每小时加工30 个，6 小时可以完成，实际每小时比原来计划多加工20%，实际加工这批零件比原计划提前几小时？考点：简单的工程问题．522571分析：要求实际加工这批零件比原计划提前几小时，就要求出实际加工这批零件用了几小时，因实际每小时比原来计划多加工20%，要把原计划加工的个数看作单位“1”，也就实际每天加工的是原计划每天加工的1+20%，又因原计划每小时加工30 个，可求出实际每天加工的个数．又因原计划每小时加工30 个，6 小时可以完成，可求出这批零件一共多少个．再根据除法的意义，可求出实际加工这批零件用了多少小时，原计划加工用的时间减去实际加工用的时间即可解答．解答：解：30×6=180（个）；30×（1+20%），=30×1.2 ，=36（个）；180 ÷36=5（小时）：6﹣5=1（小时）．答：实际加工这批零件比原计划提前 1 小时．32．（5 分）甲工程队有600 人，其中老工人占5%；乙工程队有400 人，老工人占20%．要使甲、乙两队中老工人所占的百分比相同，应在乙队中抽调多少名老工人与甲队中的年轻工人进行一对一的对换？考点：百分数的实际应用．522571分析：先把甲乙两队的总人数看成单位“1”，分别用乘法求出老工人的人数，进而求出老工人一共有多少人；一对一的对换说明甲队和乙队各自的总人数不变，仍是600 人和400 人；老工人所占的百分比相同，那么就把老工人的人数按照600：400 的比例分配到两个队；再求出后来乙队的老工人数比原来少多少人，就是应从乙队抽调的老工人数．解答：解：600 ×5%=30（人）；400 ×20%=80（人）；80+30=110（人）；甲队人数：乙队人数=600：400=3：2；110 ×=44（人）；80﹣44=36（人）；答：应在乙队中抽调36 名老工人与甲队中的年轻工人进行一对一的对换．点评：解决本题的关键是理解：把老工人人数按照甲乙两队的总人数的比例进行分配，那么他们占甲乙两队的百分比相同；在理解这一点的基础上求出老工人的总人数进行分配即可．33．（8 分）如果用表示一种运算符号，如果x y= + ，且 2 1= ：（1）求A；（2）是否存在一个 A 的值，使得 2 （3 1）和（2 3） 1 相等．考点：定义新运算．522571专题：运算顺序及法则．分析：（1）根据新运算，把 2 1= = ，再根据解方程的方法进一步解答即可；（2）根据题意，可以假设 2 （3 1）和（2 3） 1 相等，那么可以得到 3 1=1；2 3=2，然后根据题意分别求出这时各自的A的数值，如果相等，则存在，否则不存解答：在．解：（1）2 1，= ，= + ；因为，2 1= ；所以，+ = ，= ，3+3A=6 ，3A=3 ，A=1 ；（2）根据题意，假设 2 （3 1）和（2 3） 1 相等，那么可以得到 3 1=1；2 3=2；3 1，。
2020年小学数学六年级毕业考试小升初期末分类专项复习试卷试题(1-4)及答案共4套(A4打印版)
） 897＋102≈（
）
22×396≈（
）
724÷79≈（
）
3. 计算。（18 分）
69×101
21.8－4.5－5.5
36×( ＋ － )
4
6.4÷ ×
÷ × ×4÷ ×4
㹰4
4
4. 不计算，运用规律直接填出得数。（3 分）
6×7＝42
6.6×6.7＝44.22
6.66×66.7＝（
）
6.666×666.7＝（
4
能将你的 给我，我的就比你的多 2 个了。”淘淘原有多少个玻璃球？（7 分）
一、 1. 5.1 九亿四千万 4 2. 5 ﹣3 3. 6 4. nm
参考答案
5.
6. 80 40 7. 2 3 8 9
·
8. 0.8 3
9. 0.00001 0
10. 8.304 8.295
二、
1.× 2.√
3.× 4.× 5.√
）
2. 星星电影院楼下有座位 732 个，楼上有座位 219 个，能同时容纳 1000 人看电影。（
）
3. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。（
）
4. 10 克糖溶于 100 克水中，糖占糖水的 10％。（
）
5. 哥哥身高 1.78m，他站在高 0.5m 的凳子上，能摘下距地面 2.3m 的苹果。（
八、解决问题。（38 分） 1. 把 48 个苹果和 36 个橘子平均分给一群小朋友，正好分完。这群小朋友最多有多少人？
平均每人分到多少个苹果？（6 分） 2. 3 路公共汽车每隔 6 分钟发一次车，5 路公共汽车每隔 8 分钟发一次车。这两路公共汽车
同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时发车？（6 分）
2020年小升初考试数学试卷及答案(精华题)
一、填空。
（16分，每空1分）1、南水北调中线一期工程通水后，北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水（横线上的数读作）。
其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米（横线上的数写作，省略亿位后面的尾数，约是亿），2、直线上A 点表示的数是（），B 点表示的数写成小数是（），C 点表示的数写成分数是（）。
3、分数a8的分数单位是（），当a 等于（）时，它是最小的假分数。
4、如下图，把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。
如果平行四边形的高是0.5厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米，梯形的面积是（）平方厘米。
5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度，他们之间的换算关系是：摄氏度×59＋32＝华氏度。
当5摄氏度时，华氏度的值是（）；当摄氏度的值是（）时，华氏度的值等于50。
6、赵明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他骑自行车的速度和步行的速度比是（）。
7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的底面积是（）平方厘米。
8、按照下面图形与数的排列规律，下一个数应是（），第n 个数是（）。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（16分、每题2分）1、一根铁丝截成了两段，第一段长37米，第二段占全长的37。
两端铁丝的长度比较（）A、第一段长B、第二段长C、一样长D、无法比较2、数a 大于0而小于1，那么把a、a 2、a1从小到大排列正确的是（）。
A、a＜a 2＜a1B、a＜a1＜a 2C、a 1＜a＜a 2D、a 2＜a＜a13、用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从左面看到（）。
A、B、C、D、无法确定4、一次小测验，甲的成绩是85分，比乙的成绩低9分，比丙的成绩高3分。
那么他们三人的平均成绩是（）分。
A、91B、87C、82D、945、从2、3、5、7这四个数中任选两个数，和是（）的可能性最大。
2020年河北省保定市小升初数学试卷及答案解析
2020年河北省保定市小升初数学试卷
一．填空题（共13小题，满分21分）
1．（3分）一个数的亿位和十万位上的数字都是5，百万位上的数字是7，其余各位上的数字都是0，这个数写作，读作，省略亿位后面的尾数是．
2．
（1分）灵武市今天的气温是﹣8℃至6℃，今天最低温度是，最高温度与最低温度相差．
3．（4分）18÷＝：8＝＝75%＝折．
4．（1分）一种大豆的出油率是32%，王大妈家今年收了这种大豆300千克，一共可榨油千克；如果要榨油
160千克，需要这种大豆千克．
5．（1分）一幅平面图上标有“”．这幅平面图的数值比例尺是，在图上量得A、B两地距离是3.5cm，A、B两地的实际距离是m．
6．（1分）一个圆柱形的木料，底面直径是6厘米，高是5厘米，表面积是平方厘米；如果把它削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是立方厘米．
7．（1分）有红、白、蓝、黄四种颜色的球各10个，把它们放在一个不透明的袋子里，摸出红球的可能性是，至少摸出个球，可以保证摸到两个颜色相同的球．8．（1分）小明把5000元存入银行，存期2年，年利率3.75%，可得利息元，到期可取回元．
9．（1分）有一个两位数，十位上的数与个位上的数的比是2：3，十位上的数加上3后就和个位上的数相等，这个两位数是．
10．（1分）电影《我和我的祖国》13：00开始，下午3：38分结束，放映了小时分．11．（2分）线段有个端点，射线只有个端点．
12．（2分）6.546是位小数，保留一位小数是，保留两位小数是．13．（2分）长方形里有两个圆（如图），阴影部分的面积是7cm2，那么一个圆的面积是平方厘米．
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2020小升初数学复习试卷3套集锦(附答案)
2020小升初数学复习试卷3套集锦（附答案）（第一套）数 学 试 题一、填空。
（16分，每空1分）1、南水北调中线一期工程通水后，北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水（横线上的数读作）。
其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米（横线上的数写作，省略亿位后面的尾数，约是亿），2、直线上A 点表示的数是（ ），B 点表示的数写成小数是（ ）， C 点表示的数写成分数是（ ）。
3、分数a8的分数单位是（ ），当a 等于（ ）时，它是最小的假分数。
4、如下图，把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。
如果平行四边形的高是0.5厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米，梯形的面积是（ ）平方厘米。
5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度，他们之间的换算关系是：摄氏度×59＋32＝华氏度。
当5摄氏度时，华氏度的值是（）；当摄氏度的值是（）时，华氏度的值等于50。
6、赵明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他骑自行车的速度和步行的速度比是（ ）。
7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的底面积是（ ）平方厘米。
8、按照下面图形与数的排列规律，下一个数应是（ ），第n 个数是（ ）。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（16分、每题2分）1、一根铁丝截成了两段，第一段长37米，第二段占全长的37。
两端铁丝的长度比较（ ） A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较2、数a 大于0而小于1，那么把a 、a 2、a1从小到大排列正确的是（ ）。
A 、a ＜a 2＜a 1 B 、 a ＜a 1＜a 2 C 、a 1＜a ＜a 2 D 、a 2＜a ＜a13、用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从左面看到（ ）。
A 、B 、C 、D 、无法确定4、一次小测验，甲的成绩是85分，比乙的成绩低9分，比丙的成绩高3分。
2020年小升初数学总复习资料精编
2020年小升初数学总复习资料精编第一章数和数的运算一、基本概念详解（一）整数整数分为：正整数、0、负整数。
其中，正整数和0又可以叫做自然数。
我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数，并且是最小的自然数。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫十进制计数法。
计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
*研究因数和倍数时，一般不考虑0。
1.如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），我们就说a和b都是c的因数，c既是a的倍数也是b的倍数（也就是a和b的公倍数）。
2.倍数和因数是相互依存的。
例如：5×7=35， 35是5和7的倍数，5和7是35的因数。
3.一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
例如：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。
4.一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。
例如：3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。
5.倍数的特征(1)2的倍数：个位上是0、2、4、6、8。
(2)5的倍数：个位上是0或5的数。
(3)3的倍数：一个数各位上的数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
※拓展：(1)9的倍数：一个数各位上的数之和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
（是3的倍数不一定是9的倍数，但是9的倍数一定是3的倍数）。
(2)4（或25）的倍数：一个数的末两位数是4（或25）的倍数，这个数就是4（或25）的倍数。
(3)8（或125）的倍数：一个数的末三位数是8（或125）的倍数，这个数就是8（或125）的倍数。
(4)11的倍数特征：奇数位上数字之和与偶数位上数字之和的差是11的倍数（大的减小的）。
★提升：如果一个数是整数a的倍数，那么它一定是a的因数的倍数。
2020小升初数学专题总复习讲义(含考试题及答案)
祝同学们小升初考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！2020小升初数学专题总复习讲义（含考试题及答案）专题一数的运算考点扫描1.四则运算的意义（1）整数加法、小数加法、分数加法的意义：把两个数合成一个数的运算；（2）整数减法、小数减法、分数减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算；（3）整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；（4）小数乘法的意义：小数乘整数与整数乘法的意义相同；一个数乘小数，就是求这个数的十分之几、百分之几……是多少；（5）整数乘分数的意义：一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少；（6）分数乘整数的意义：分数乘整数，就是求几个相同分数的和的简便运算；（7）整数除法、小数除法、分数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
2.四则运算的计算方法（1）加减法的计算方法①整数的加法：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一；②整数的减法：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减要从前一位上退一，在本位上加上10再减；③小数的加减法：计算小数加减法时，先把小数点对齐（也就是相同的数位对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；④分数的加减法：同分母的分数相加减，分母不变，只把分子相加减；异分母的分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。
（2）乘法的计算方法①整数的乘法：从低位到高位分别用因数的每一位去乘另一个因数；用一个因数的哪一位去乘，求得的数的末位就要和那一位对齐；然后把几次求得的积加起来；②小数乘法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；③分数乘法：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
（3）除法的计算方法①整数的除法：从被除数的高位除起，除数有几位就先看被除数的前几位，如果前几位比除数小，就多取一位再除，除到哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小；在求出商的最高位以后，如果被除数的哪一位上不够商1，就在那一位上写0；②小数除法：除数是整数时，按照整数除法进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。
人教版小升初数学知识点总复习(必考题型)
题型分析小升初数学 2020年版第1页目录一、填空题。
（必考、易考题型） (6)（一）求近似值改写用“万”、“亿”做单位或省略“万”、“亿”后面的尾数或“四舍五入”以及数的组成（必然出现一种） (6)（二）找规律可能考 (6)（三）中位数、众数或平均数（必考一题） (7)（四）负数正数有可能考 (7)（五）倒数可能考 (7)（六）最简比及比值可能考 (8)（七）因数倍数必考一题（重点考质数、合数、偶数、奇数、互质数、最大公因数、最小公倍数）。
(8)（八）量与计量（单位互化）必考一题 (9)（九）数（小数、分数）比较大小。
(9)（十）分数、小数、百分数及比的互化必考一题。
(10)（十一）三角形的性质、三边关系、周长、面积计算可能考一道 (10)（十二）图形计数必考一道 (10)（十三）鸡兔同笼必考一题 (10)（十四）圆的有关计算 (11)（十五）比例尺。
必考一题 (11)（十六）裁剪图形问题。
(11)第2页（十七）关于方程思想。
(12)（十八）关于二倍原则性及平均分 (12)（十九）抽屉原理必考一题 (12)（二十）字母表示数有可能考 (13)（二十一）判断是否成比例及比例的性质必考一题 (13)（二十二）什么率 (14)（二十三）列车过桥 (14)（二十四）现价与原价问题关系的计算（重点考打折扣问题） (14)（二十五）求每份数和分数必考一题 (14)（二十六）商，倍数关系，比，除法关系，分数关系的灵活转化必考一题 (15)（二十七）多边形角度计算 (15)（二十八）图形（正方体和长方体）的拼图，切图，表面积的变化及体积的计算 (16)（二十九）植树问题 (16)（三十）列举法 (16)（三十一）（）比a多或少n/m，a比（）多或少n/m，a是（）的n/m，（）是a的n/m，b比a多或少（）% 必考一题 (17)（三十二）身份证辨别男女及出生年月日可能考 (17)（三十三）对称轴，旋转，平移必考一题 (17)（三十四）可能性 (17)（三十五）按比例分配 (18)第3页（三十六）圆柱与圆锥（重点考1、等底等高时，圆柱的体积是圆锥的3倍，2、等底等体积时，圆柱的高是圆锥的1/3，3、等高等体积时，圆柱的底面积是圆锥的1/3） (18)（三十七）工程问题 (18)（三十八）图示法 (19)（三十九）时钟问题 (19)（四十）正方体或长方体里削最大的圆柱或圆锥 (19)二、判断题 (20)三、选择题 (21)四、计算题 (21)五、作图及操作题 (22)六、应用题 (22)（一）列方程解应用题 (22)（二）行程问题（重点考相遇）与比例问题 (22)（三）分数乘除问题 (24)（四）长方体、正方体、圆柱、圆锥的应用题 (27)（五）比与分数综合题（抓住“1”不变量即分母不变） (28)（六）圆的应用题 (30)（七）统计图应用题 (30)（八）比例尺的应用题 (31)（九）正比例、反比例应用题 (32)第4页（十）按比例分配 (32)（十一）平均数应用题 (33)（十二）经济问题：利息、缴税问题、现价与原价问题 (34)第5页2020小升初数学必考题型大全一、填空题。
2020小升初总复习数学归类讲解及训练(含答案,33页)
小学数学总复习专题讲解及训练（五）模拟试题一、圆柱体积1、求下面各圆柱的体积。
（1）底面积0.6平方米，高0.5米（2）底面半径是3厘米，高是5厘米。
（3）底面直径是8米，高是10米。
（4）底面周长是25.12分米，高是2分米。
2、有两个底面积相等的圆柱，第一个圆柱的高是第二个圆柱的4/7。
第一个圆柱的体积是24立方厘米，第二个圆柱的的体积比第一个圆柱多多少立方厘米？3、在直径0.8米的水管中，水流速度是每秒2米，那么1分钟流过的水有多少立方米？4、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。
这支牙膏可用36次。
该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。
这样，这一支牙膏只能用多少次？5、一根圆柱形钢材，截下1.5米，量得它的横截面的直径是4厘米。
如果每立方厘米钢重7.8克，截下的这段钢材重多少千克？（得数保留整千克数。
）6、把一个棱长6分米的正方体木块，削成一个最大的一圆柱体，这个圆柱的体积是多少立方分米？7、右图是一个圆柱体，如果把它的高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米。
这个圆柱体积减少多少立方厘米？二、圆锥体积1、选择题。
（1）一个圆锥体的体积是a 立方米，和它等底等高的圆柱体体积是( ) ①31a 立方米 ② 3a 立方米 ③ 9立方米 （2）把一段圆钢切削成一个最大的圆锥体，圆柱体体积是6立方米，圆锥体体积是( )立方米① 6立方米 ② 3立方米 ③ 2立方米2、判断对错。
（1）圆柱的体积相当于圆锥体积的3倍 ………（ ）（2）一个圆柱体木料，把它加工成最大的圆锥体，削去的部分的体积和圆锥的体积比是2 ：1 ………（ ）（3）一个圆柱和圆锥等底等高，体积相差21立方厘米，圆锥的体积是7立方厘米………（ ）3、填空（1）一个圆柱体积是18立方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）立方厘米。
（2）一个圆锥的体积是18立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是（）立方厘米。
2020年小升初数学专题复习合集(全国通用)
4．565 504≈565万，
里最大可填( A)。
A．4 B．5 C．6 D．9
5．下面的句子中，有( B )个数是近似数。 (1)地球上每天约有八百万吨水流失
(2)我国的陆地国土面积约为960万平方千米
(3)北京西郊大钟寺的一口古钟上有二十五万零一百八十四个汉字
A．1 B．2 C．3
6．一个整数用四舍五入法精确到万位约是50万，这个数可能是下面的( C )。 A．494999 B．509111 C．504999 7．2亿里面有(C)个十万。 A．20 B．200 C．2000 D．20000 8．用三个8和三个0能写出( C )个一个0都不读出来的数。 A．7 B．3 C．2 D．5
是( )位数。
6．连续五个自然数的和是190，其中最大的一个是( 40 )，最小的一
个是( 36 )。
7．用三个0和四个8组成七位数，在只读一个0的数中，最大的数是
8880800
8000888
(
)，最小的数是(
)。
8．明明按规律写数：1，＋2，－3，4，＋5，－6，7，＋8，－9……当
写完第30个数时，他一共写了( 20 )个正数，( 10 )个负数。
9．一个八位数，最高位上的数是6，十万位上的数是2，千位上的数是9，
其余各位上的数都是0，这个数写作(
60209000)，改写成用“万”作单
位的数是( 6020.9 )万，省略万位后面的尾数约是( 6021)万。
10．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
687000 ＜ 687020
56732 ＜ 57623
2．男生一分钟仰卧起坐测试，以35个为达标，超过的部分用正数表 示，不足的部分用负数表示。下面是六(2)班6名男生的测试成绩。
2020年广州黄埔广附实验学校小升初考试数学难题易错题复习
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2020年广州黄埔广附实验学校小升初考试
数学难题、易错题复习
一、易错选择题
1．把红珠、蓝珠各四颗串成一条（项链可以旋转，翻转），则实质不同的串法数是（ ）
A ．6
B ．7
C ．8
D ．10
解：①第一个●和第二个●两珠间隔0个蓝珠，即●●…；
②第一个●和第二个●两珠间隔1个蓝珠，即●〇●…；
③第一个●和第二个●两珠间隔2个蓝珠，即●〇〇●…；
④第一个●和第二个●两珠间隔3个蓝珠，即●〇〇〇●…；
⑤第一个●和第二个●两珠间隔4个蓝珠，即●〇〇〇〇●…；
⑥第二个●和第三个●两珠间隔2个蓝珠，即●●〇〇…；
⑦第二个●和第三个●两珠间隔3个蓝珠，即●●〇〇〇…；
⑧第二个●和第三个●两珠间隔4个蓝珠，即●●〇〇〇〇••
； ∵项链可以旋转，翻转，
∴第三个●和第四个●两珠间隔珠的情况和第一和第二红珠间隔相同，以此类推… ∴共8种方法．
故选：C ．
2．[（11+14+17）﹣（12+23+29）]÷[（11−34−37）﹣（12−23−29）]＝（ ）
A ．1112
B ．1127
C ．2728
D ．1425 解：原式＝（11
1128−1289）÷（92328−1119） =−37728×9÷（−32528×9）
=377325
=1425． 故选：D ．
3．所有4位数中，有（ ）个数能同时被2、3、5、7和11整除．
A ．1
B ．2
C ．3
D ．4 解：2，3，5，7，和11都是质数，。
2020年小升初数学专题复习训练...
2020年小升初数学专题复习训练——数与代数应用题（4）知识点复习一．长方体、正方体表面积与体积计算的应用【知识点归纳】（1）长方体：底面是矩形的直平行六面体，叫做长方体．长方体的性质：六个面都是长方形，（有时有两个面是正方形）；相对的面面积相等；12条棱相对的4条棱长相等；8个顶点；相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫长、宽、高；两个面相交的边叫做棱；三条棱相交的点叫做顶点．长方体的表面积：等于它的六个面的面积之和．如果长方体的长、宽、高、表面积分别用a、b、h、S表示，那么：S表=2（ab+ah+bh）长方体的体积：等于长乘以宽再乘以高．如果把长方体的长、宽、高、体积分别用a、b、h、V表示，那么：V=abh（2）正方体：长宽高都相等的长方体，叫做正方体．正方体的性质：六个面都是正方形；六个面的面积相等；有12条棱，棱长都相等；有8个顶点；正方体可以看做特殊的长方体．正方体的表面积：六个面积之和．如果正方体的棱长、表面积分别用a、S表示，那么：S表=6a2正方体的体积：棱长乘以棱长再乘以棱长．如果把正方体的棱长、体积分别用a、V表示，那么：V=a3 【命题方向】需要的花费：120.6×4=482.4（元）；答：粉刷这个教室需要花费482.4元．点评：此题主要考查长方体的表面积的计算方法的实际应用，关键是弄清楚：需要粉刷的面积由哪几部分组成．二．关于圆柱的应用题【知识点问题】以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转360°形成的曲面所围成的几何体叫作圆柱．圆柱的性质：圆柱的上下两个面叫做底面；圆柱有一个曲面，叫做侧面；圆柱两个底面之间的距离叫做高（高有无数条）．圆柱的侧面积=底面的周长×高，S侧=Ch=πdh=2πrh（C表示底面的周长，d表示底面直径，r表示底面半径，h表示圆柱的高）圆柱的底面积=πr2；圆柱的表面积=侧面积+两个底面积，S表=2πr2+2πrh．圆柱的体积：等于底面积×高，设一个圆柱底面半径为r，高为h，则体积V=πr2h；如S为底面积，高为h，体积为V：V=Sh，也可以是V=πr2h．【命题方向】答：原来圆柱的体积是100.48立方厘米．故答案为：100.48．点评：本题运用圆的周长公式及圆柱的体积公式进行解答即可．例2：一个压路机的滚筒的横截面直径是1米，它的长是1.8米．，如果滚筒每分钟转动8周，5分钟能压路多少平方米？分析：根据题意，压路机滚筒的侧面积是3.14×1×1.8=5.652平方米；又滚筒每分钟转动8周，5分钟能转动8×5=40周，再乘上侧面积即可．解：压路机滚筒的侧面积是：3.14×1×1.8=5.652（平方米）；5分钟能压路：8×5×5.652=226.08（平方米）．答：5分钟能压路226.08平方米．点评：此题主要考查圆柱体的侧面积，解答时一定要注意分清题目中条件，灵活解答．三．关于圆锥的应用题【知识点归纳】【命题方向】四．有关计划与实际比较的三步应用题【知识点归纳】计划总量=实际总量计划工作效率×计划工作时间=实际工作效率×实际工作时间【命题方向】五．有关圆的应用题【知识点归纳】当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹叫做圆．连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径，字母表示为r；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，字母表示为d，直径所在的直线是圆的对称轴．圆的性质：圆有无数条半径和无数条直径．圆的周长=πd=2πr圆的面积=πr2．【命题方向】常考题型：例1：火车主动轮的半径是0.75米，如果每分钟转300周，每小时可行多少米？分析：先求出主动轮转动一周所行的米数，即主动轮的周长．然后根据每分钟转动的周数求出每分钟行的米数，最后用每分钟行的米数乘60即可．解：3.14×（0.75×2）×300×60，=3.14×1.5×300×60，=84780（米）；答：每小时可行84780米．点评：解答此题的关键是求主动轮的周长，即主动轮转动一周所行的米数．例2：为美化校园环境，学校准备在周长是37.68米的花坛（如图）外围铺一条2米宽的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？如果每平方米用水泥15千克，铺这条小路一共需要水泥多少千克？分析：在周长是37.68米的花坛（如图）外围铺一条2米宽的环形小路，这条小路就是一个圆环，已知里圆的周长是37.68米，根据圆的周长公式c=2πr，求出半径r，外圆的半径就是r+2米，圆环的面积即可求出π（R2-r2）；如果每平方米用水泥15千克，铺这条小路一共需要水泥多少千克，用乘法，面积乘15，即可得解．解：设花坛的半径为r，外圆的半径R，由圆的周长公式，则有：2πr=37.68，r=6（米），R=r+2=6+2=8（米），这条小路的面积是：S=π（R2-r2），=3.14×（82-62），=87.92（平方米）；87.92×15=1318.8（千克）；答：这条小路的面积是87.92平方米，铺这条小路一共需要水泥1318.8千克．点评：此题考查了有关圆的应用题，理清思路，灵活应用圆的周长公式和面积公式是解决此题的关键．六．重叠问题【知识点归纳】92020年小升初数学专题复习同步测试卷题号一二三四五六总分得分一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）一个长方体的集装箱，从里面测量长12m、宽4m、高3m，如果要装一批棱长2m的正方体货箱，最多能装（ ）个．A．12 B．18 C．362．（2分）两根同样长的铁丝，一根铁丝做成长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm的长方体框架（铁丝没有多余），另一根做成最大的正方体框架，这个正方体棱长是（ ）厘米．A．3 B．4 C．5 D．63．（2分）营养学家建议：儿童每天喝水的摄入量约为1500毫升，要达到这个要求，小明每天用底面直径8cm，高10cm的圆柱形水杯喝水，他约喝（ ）杯水比较好．A．2 B．3 C．4 D．54．（2分）做一个圆柱形无盖油桶，底面直径6分米，高4分米，至少需要用铁皮平方分米，这个油桶可以盛放汽油千克．（1立方分米汽油重0.85千克）（ ）A．113.04，87.87 B．103.62，96.084C．123.26，79.89 D．213.06，67.685．（2分）王大伯挖一个底面直径是3m，深是1.2m的圆柱体水池．求这个水池占地多少平方米？实际是求这个水池的（ ）A．底面积B．容积C．表面积D．体积6．（2分）一个圆锥形煤堆，底面直径3米，高是1.2米，这堆煤的体积是______立方米．如果每立方米煤重1.4吨，这堆煤约重______吨（得数保留整吨数）．（ ）A．8.487，2 B．1.826，3 C．12，5 D．2.826，47．（2分）服装厂要做2600套童装，原计划每套用布1.5米，后来改进设计，每套少用布0.2米．这样原来的布可以做童装（ ）A．19500套B．3000套C．3900套D．2000套8．（2分）小聪看一本书，每天看45页，4天就看完了．原计划每天看30页．原计划________天看完．正确的解答是（ ）A．5 B．7 C．6 D．39．（2分）一辆赛车绕半径为100米的圆形跑道逆时针行驶一周，外轮比内轮多跑4π米，则两轮之间距离为（ ）A．2π米B．1米C．2米D．4米10．（2分）两个同样大的正方形，把其中一个正方形的顶点固定在另一个正方形的中心点上（如图）．绕中心点旋转其中一个正方形，两个正方形重叠部分的面积是（ ）平方厘米A．2 B．3 C．4 D．无法计算二．填空题（共10小题，满分15分）11．（3分）把一个长8分米，宽6分米，高50厘米的长方体木块，削成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是 分米，体积是 立方分米，表面积是 平方分米．12．（1分）用一根长60cm的铁丝，正好可以做成一个长7cm，宽5cm，高 cm的长方体框架．13．（2分）一个圆柱形游泳池，底面周长为62.8米，深2米．（1）在池内侧面和池底抹上水泥，抹水泥的面积为 平方米．（2）水面离池口0.5米，这时池里的水有 立方米．14．（1分）一管净含量为100立方厘米的牙膏，它的圆形出口的直径是1厘米．如果早晚各刷牙一次，每次挤出的牙膏长约2厘米．照这样计算，这管牙膏估计能用 天．15．（2分）万叔叔家有一个近似圆锥形的麦堆，量得底面周长为12.56米，高位1.2米，它的体积大约是 立方米；若每立方米麦子重750千克，这个麦堆的麦子共有 千克．16．（1分）一本书有192页，小玉已读了6天，每天读18页，剩下的每天比原来多读10页，读完全书还要 天．17．（2分）王奶奶家里有一个圆形菜园，菜园的直径是12m．如果给菜园围上一圈篱笆，篱笆长 m，这个菜园的面积是 m2．18．（1分）大轮是个定轮，小轮沿大轮的外沿滚动，小轮沿大轮滚动一周所扫过的面积是301.44cm2，小轮的半径是 cm．19．（1分）已知A+B＝27，B+C＝32，A+C＝29，那么A+B+C＝ 20．（1分）两根分别长1.4米的木条粘接成一根板条，重叠部分长0.05米．粘成的木条长 米．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）21．（2分）加工一个油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的体积． （判断对错）22．（2分）求一个水桶能装水多少升，是求水桶的体积． ．（判断对错）23．（2分）工人叔叔修一条公路，计划每天修120米，9天修完，结果只用6天就完成了任务．实际每天比计划每天多修多少米？列综合算式是120×6÷9﹣120． ．（判断对错）24．（2分）运动员在环形跑道比赛跑步的时候，他们的起点位置是不一样的 ．（判断对错）25．（2分）等底等高的两个三角形一定能重合起来． ．（判断对错）四．计算题（共2小题，满分13分）26．（6分）如图是一个无盖的玻璃鱼缸，玻璃厚0.5厘米，这个玻璃鱼缸可装多少升的水？27．（7分）图是一个圆柱牛肉罐头的表面展开图．请你算一算，这个罐头的容积是多少．（铁皮的厚度忽略不计）五．应用题（共6小题，满分42分，每小题7分）28．（7分）一张长方形铁皮长80cm，宽40cm，现在要将这张铁皮的四个角上各剪去一个边长为10cm的正方形，将其制成一个无盖铁盒（焊接处和铁皮厚度忽略不计）．这个长方体铁盒的容积是多少升？铁盒的表面积是多少平方厘米？29．（7分）笑笑用的牙膏出口处直径为6mm，每次刷牙都挤出10mm长的牙膏．这样，一支牙膏可用48次．该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为8mm，笑笑还是按习惯每次挤出10mm长的牙膏．这样，一支牙膏只能用多少次？30．（7分）一个圆锥形麦堆，底面直径2米，高6分米，每立方米小麦重约750千克，这堆小麦重多少千克？小麦的出粉率是80%，若把这些小麦加工成面粉，可以得到面粉多少千克？31．（7分）工厂生产一批零件，计划每天生产120个，30天可以完成，实际每天多生产30个，可以提前几天完成任务？32．（7分）有一个运动场如下图，两端是半圆形的，中间是长方形的．它的周长和面积各是多少？33．（7分）一个长方形与一个正方形部分重合（如图），求没有重合的阴影部分面积相差多少？（单位：厘米）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．【分析】用长方体集装箱的每条棱的长除以正方体的棱长，然后用去尾法取整数，再相乘就是最多能装的个数．据此解答．【解答】解：12÷2＝6，4÷2＝2，3÷2≈1，6×2×1＝12（个）．答：最多能装12个．故选：A．【点评】本题的关键是让学生走出用长方体的体积除以正方体的体积就是能装个数的误区．2．【分析】变形后铁丝总长度不变，所以求出长方体棱长之和是：（5+4+3）×4＝48cm，正方体棱长之和＝棱长×12，用48÷12可解．【解答】解：（5+4+3）×4÷12＝48÷12＝4（厘米）答：这个正方体棱长是4厘米．故选：B．【点评】掌握棱长总和不变及长方体、正方体棱长之和的求法是解决此题的关键．3．【分析】此题可先求出这个圆柱形水杯的容积，然后再求出6杯水的毫升数，最后与儿童一天喝水的标准量相比较．问题得解．【解答】解：3.14×（8÷2）2×10＝3.14×16×10＝50.24×10＝502.4（立方厘米）＝502.4毫升≈500毫升1500÷500＝3（杯）答：他约喝3杯水比较好．故选：B．【点评】解答此题的关键是求水杯的容积．4．【分析】由题意可知：需要的铁皮面积，就是油桶的侧面积加上底面积，侧面积＝底面周长×高，将数据代入即可求出铁皮的面积；利用圆柱的体积V＝Sh，求出这个油桶的容积，再乘每升汽油的重量，就是整桶油的重量．【解答】解：（1）3.14×6×4+3.14×（6÷2）2＝75.36+3.14×9＝75.36+28.26＝103.62（平方分米）答：至少需要用铁皮103.62平方分米．（2）3.14×（6÷2）2×4＝3.14×9×4＝113.04（立方分米）113.04×0.85＝96.084（千克）答：这个油桶可以盛放汽油96.084千克．故选：B．【点评】此题主要考查圆柱的侧面积和体积的计算方法在实际生活中的应用，解答时要注意单位的换算．5．【分析】要求这个圆柱形水池占地多少平方米，也就是求这个圆柱形水池底面的面积是多少平方米，根据圆的面积＝圆周率×（直径÷2）2，据此判断即可．【解答】解：根据分析可知，求这个水池占地多少平方米，实际是求这个水池的底面积．故选：A．【点评】此题考查有关圆的应用题，解决此题关键是理解要求圆形水池的占地面积，也就是求水池底面圆的面积．6．【分析】首先根据圆锥的体积公式：V＝sh，把数据代入公式求出这堆煤的体积，然后用煤的体积乘每立方米煤的质量即可．【解答】解： 3.14×（3÷2）2×1.2＝ 3.14×2.25×1.2＝2.826（立方米）2.826×1.4≈4（吨）答：这堆煤的体积是2.826立方米，这堆煤约重4吨．故选：D．【点评】此题主要考查圆锥体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．7．【分析】首先根据题意，用原来做一套用布的米数乘2600，求出这批布一共有多少米；然后用原计划每套用布的米数减每套节约的米数，得出改进设计方法后每套用布的米数，再用布的总米数除以改进后每套用布的米数，即可得改进设计方法后可以做多少套这样的童装．【解答】解：1.5×2600÷（1.5﹣0.2）＝3900÷1.3＝3000（套）答：这样原来的布可以做童装3000套．故选：B．【点评】本题考查了有关计划与实际比较的应用题，关键是得出总米数和改进设计方法后每套用布的米数．8．【分析】根据题意可知：每天看的页数×看的天数＝这本书的总页数，据此求出这本书一共有多少页，然后用这本书的页数除以原计划每天看的页数，即可求出原计划看的天数．据此列式解答．【解答】解：45×4÷30＝180÷30＝6（天），答：原计划6天看完．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用．9．【分析】根据圆的周长公式：C＝2πr，有题意可知：外轮跑的距离与内轮跑的进率差是4π，也就是大小圆的周长差是4π，设外轮与内轮之间的距离是x米，据此解答．【解答】解：设外轮与内轮之间的距离是x米，π×（100+x）×2﹣π×100×2＝4ππ×（200+2x）﹣π×200＝4ππ×200+2πx﹣π×200＝4π2πx＝4πx＝2．答：两轮之间距离为2米．故选：C．【点评】此题主要考查圆周长公式的灵活运用，关键是熟记公式，关键是明确：外轮比内轮多跑4π米，也就是大小圆的周长差是4π米．10．【分析】正方形关于中心对称，所以首先通过旋转，可得阴影部分面积等于一个正方形面积的，然后根据正方形的面积公式，求出正方形的面积，进而求出阴影部分的面积即可．【解答】解：阴影部分面积等于一个正方形面积的，所以阴影部分的面积＝4×4×＝4（平方厘米）答：两个正方形重叠部分的面积是4平方厘米．故选：C．【点评】考查重叠问题，正方形的性质；把阴影部分进行合理转移是解决本题的难点．二．填空题（共10小题，满分15分）11．【分析】根据题意可知：把这个长方体木块削成一个最大的正方体，这个正方体的棱长等于长方体的高，根据正方体的体积公式：V＝a3，表面积公式：S＝6a2，把数据分别代入公式解答．【解答】解：50厘米＝5分米，5×5×5＝125（立方分米），5×5×6＝150（平方分米），答：这个正方体的棱长是5分米，体积是125立方分米，表面积是150平方分米．故答案为：5、125、150．【点评】此题主要考查正方体的体积公式、表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．12．【分析】用一根长60cm的铁丝，正好可以做成一个长方体，也就是这个长方体的棱长总和是60厘米，根据长方体的棱长总和（长+宽+高）×4，所以用长方体的棱长总和除以减去长和宽即可求出高．据此列式解答．【解答】解：60÷4﹣（7+5）＝15﹣12＝3（厘米），答：高是3厘米的长方体框架．故答案为：3．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征，以及长方体棱长总和公式的灵活运用，关键是熟记公式．13．【分析】（1）由于游泳池是无盖的，所以抹水泥的面积是这个圆柱的侧面积加上一个底面积，根据圆柱的侧面积公式：S＝ch，圆的面积公式：S＝πr2，把数据代入公式解答．（2）根据圆柱的容积（体积）公式：V＝πr2h，把数据代入公式解答．【解答】解：（1）62.8×2+3.14×（62.8÷3.14÷2）2＝125.6+3.14×100＝125.6+314＝439.6（平方米）；答：抹水泥的面积是439.6平方米．（2）3.14×（62.8÷3.14÷2）2×（2﹣0.5）＝3.14×100×1.5＝314×1.5＝471（立方米）；答：这时池内有水471立方米．故答案为：439.6、471．【点评】此题主要考查圆柱的表面积公式、容积（体积）公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式．14．【分析】根据圆柱的体积公式：V＝πr2h，求出每天用牙膏的体积，然后用这管牙膏的体积除以每天用的体积即可．【解答】解：3.14×（1÷2）2×2×2＝3.14×0.25×2×2＝3.14（立方厘米），100÷3.14≈31（天），答：这管牙膏估计能用31天．故答案为：31．【点评】此题主要考查圆柱体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．15．【分析】根据圆锥的体积计算公式“V＝πr2h”及圆周长与半径的关系“r＝”即可求出这堆小麦的体积是多少立方米，再乘每立方米的千克数（750千克）就是这堆小麦的千克数．【解答】解：×3.14×（12.56÷3.14÷2）2×1.2＝×3.14×22×1.2＝5.024（立方米）5.024×750＝3768（千克）答：它的体积大约是5.024立方米；这个麦堆的麦子共有3768千克．故答案为：5.024；3768．【点评】要求这堆小麦的千克数关键是先求出这堆小麦的体积，而要求这堆小麦的体积关键是记住圆锥的体积计算公式及圆半径与周长的关系．16．【分析】先依据工作总量＝工作时间×工作效率，求出小玉已读页数，再求出剩余的页数，进而求出后来每天读的页数，最后依据工作时间＝工作总量÷工作效率即可解答．【解答】解：（192﹣6×18）÷（18+10）＝（192﹣108）÷28＝84÷28＝3（天）答：读完全书还要3天．故答案为：3．【点评】本题主要考查学生运用工作时间、工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题的能力．17．【分析】根据圆的周长＝πd求出篱笆长即可；根据圆的面积公式S＝πr2求出这个菜园的面积即可．【解答】解：3.14×12＝37.68（米）3.14×（12÷2）2＝3.14×36＝113.04（平方米）答：如果给菜园围上一圈篱笆，篱笆长37.68m，这个菜园的面积是113.04m2．故答案为：37.68；113.04．【点评】此题考查了有关圆的应用题，理清思路，灵活应用圆的周长公式和面积公式是解决此题的关键．18．【分析】根据题意可知：小轮沿大轮滚动一周所扫过的面积是环形，根据环形面积＝外圆面积﹣内圆面积，已知内圆的半径是10厘米，根据圆的面积公式：S＝πr2，把数据代入公式求出内圆的面积，然后用内圆面积加上环形面积就是外圆的面积，再根据圆的面积公式求出外圆的半径，外圆面积与内半径的差除以2就是小轮的半径．【解答】解：3.14×102＝3.14×100＝314（平方厘米），3.14+301.44＝615.44（平方厘米），515.44÷3.14＝196，因为14的平方是196，所以外圆的半径是14厘米．（14﹣10）÷2＝4÷2＝2（厘米），答：小轮的半径是2厘米．故答案为：2．【点评】此题主要考查圆的面积公式、环形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．19．【分析】A+B＝27，B+C＝32，A+C＝29，把这三个算式加起来就是A+B+C的2倍，即用27、32、29的和再除以2即可求出A+B+C的和．【解答】解：A+B＝27，B+C＝32，A+C＝29把这三个算式相加可得：A+B+B+C+A+C＝27+32+29（A+B+C）×2＝88那么A+B+C＝88÷2＝44．故答案为：44．【点评】解决本题注意观察算式的特点，找出A+B+C和的2倍，从而解决问题．20．【分析】两根分别长1.4米的木条粘接成一根板条，则一共的长度为1.4+1.4＝2.8米，因为有重叠部分，重叠部分长0.05米，那么减去重叠的长度，就是粘成的木条的长度，据此即可解答．【解答】解：1.4+1.4﹣0.05＝2.8﹣0.05＝2.75（米）答：粘成的木条长2.75米．故答案为：2.75．【点评】此题主要考查重叠问题，关键是明白两根木条原长度和减去重叠部分就是现在的长度．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）21．【分析】根据油箱的特点，加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个长方体的表面积，由此判断．【解答】解：加工一个油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的表面积，而不是体积；原题说法错误．故答案为：×．【点评】根据物体表面积、体积、容积的含义可知：加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个长方体的表面积；油箱所占空间的大小是指油箱的体积，油箱内能容纳油的体积是指油箱的容积．22．【分析】根据容积（是指容器所能容纳物体的体积）和体积（是指物体所占空间的大小）的意义来判断此题．【解答】解：求一个圆柱形水桶装多少水，实际上就是求这个水桶容纳的水的体积是多少，也就是水桶的容积．故答案为：×．【点评】本题主要考查容积的定义，容积是指容器所容纳的物体的体积．23．【分析】要求实际每天比原计划多修多少米，需知道实际每天修的米数与计划每天修的米数（已知），要求实际每天修的米数，需求得这条公路的总米数，由此找出条件列出算式，再判断即可．【解答】解：120×9÷6﹣120＝1080÷6﹣120＝180﹣120＝60（米）；答：实际每天比原计划每天多修60米．故答案为：×．【点评】本题考查了有关计划与实际比较的三步应用题，解答这类问题一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决．24．【分析】运动员跑步时要经过弯道，弯道的外围比内圈长一些，所以起跑线位置不一样；据此判断即可．【解答】解：因为弯道的外圈比内圈长一些，所以起跑线位置不同．故答案为：√．【点评】此题考查了圆形周长的应用，应紧密联系实际，注意平时知识的积累．25．【分析】根据三角形的面积S＝ah可知：只要是三角形的底和高相等，则它们的面积相等，据此即可得解．【解答】解：等底等高的两个三角形不一定形状完全相同；三角形的面积等于底×高÷2，所以等底等高的两个三角形面积一定相等；所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查等底等高的两个三角形的面积相等．四．计算题（共2小题，满分13分）26．【分析】求这个玻璃容器可装多少立方厘米的水，需要知道从内部量得的玻璃容器的尺寸，由题意可知，从内部量，玻璃容器的长、宽、高分别是（40﹣0.5×2）厘米、（26﹣0.5×2）厘米、（35.5﹣0.5）厘米，进而利用长方体玻璃容器的体积公式即可得解．【解答】解：（40﹣0.5×2）×（26﹣0.5×2）×（35.5﹣0.5）＝39×25×35＝975×35＝34125（立方厘米）34125立方厘米＝34.125升答：这个玻璃容器可装34.125升的水．【点评】此题主要考查长方体的体积的计算方法的灵活应用，关键是弄清楚玻璃容器从内部量长宽高的长度．27．【分析】观察图形，此题是已知圆柱的底面周长是25.12厘米，高是10厘米，求这个圆柱的容积，先利用底面周长求出这个圆柱的底面半径，代入圆柱的容积＝底面积×高即可解答．【解答】解：25.12÷3.14÷2＝4（厘米）3.14×42×10＝3.14×16×10＝502.4（立方厘米）答：这个罐头的容积是502.4立方厘米．【点评】此题考查了圆柱的容积公式及底面周长公式的灵活应用．五．应用题（共6小题，满分42分，每小题7分）28．【分析】根据题意可知：焊成长方体铁盒的长是（80﹣10×2）厘米，宽是（40﹣10×2）厘米，高是10厘米，根据长方体的容积公式：V＝abh，把数据代入公式即可求出这个铁盒的容积．铁盒的表面积等于长方形铁皮的面积减去4个边长是10厘米的正方形的面积，根据长方形的面积公式：S＝ab，正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答．【解答】解：（80﹣10×2）×（40﹣10×2）×10＝60×20×10＝12000（立方厘米）12000立方厘米＝12升80×40﹣10×10×4＝3200﹣400＝2800（平方厘米）答：这个铁盒的容积是12升，铁盒的表面积是2800平方厘米．【点评】解答有关长方体计算的实际问题，一定要搞清所求的是什么，再进一步选择合理的计算方法进行计算解答问题．29．【分析】根据圆柱的体积公式：V＝πr2h，求出这支牙膏的体积，用这只牙膏的体积除以改装后每次用的体积即可．【解答】解：3.14×（6÷2）2×10×48÷[3.14×（8÷2）2×10]＝3.14×9×10×48÷[3.14×16×10]＝13564.8÷502.4＝27（次）答：这样，一支牙膏只能用27次．【点评】此题圆柱考查圆柱的体积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式．30．【分析】先由底面直径求出底面半径，再根据圆锥的体积公式V＝πr2h计算出圆锥形麦堆的体积，然后再根据每立方米小麦约重多少，求出小麦的重量；最后根据小麦的出粉率，求出可以加工面粉多少千克．【解答】解：6分米＝0.6米×3.14×（2÷2）2×0.6×750＝3.14×0.2×750＝3.14×150＝471（千克）471×80%＝376.8（千克）答：这堆小麦重471千克，可以加工出面粉376.8千克．【点评】此题主要考查圆锥的体积计算公式V＝πr2h，以及对百分率问题的掌握情况．31．【分析】先依据工作总量＝工作时间×工作效率，求出这批零件的总个数，再求出实际每天生产零件的个数，然后依据工作时间＝工作总量÷工作效率，求出实际需要的时间，最后用计划需要的时间减实际需要的时间即可解答．【解答】解：30﹣（120×30）÷（120+30）＝30﹣3600÷150＝30﹣24＝6（天）答：可以提前6天完成任务．【点评】本题主要考查学生依据工作时间，工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题的能力．32．【分析】由图形可知：运动场的周长等于直径是64米的圆的周长加上两个100米，根据圆的周长公式：C＝πd，把数据代入公式解答；运动场的面积等于直径是64米的圆的面积加上长方形的面积，根据圆的面积公式：S＝πr2，长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．【解答】解：3.14×64+100×2＝200.96+200＝400.96（米）；3.14×（64÷2）2+100×64＝3.14×1024+6400＝3215.36+6400＝9615.36（平方米）。
【小升初数学毕业考试】2020年人教版小升初数学总复习资料.doc
小升初数学总复习资料一、基本概念第一章数和数的运算一概念（一）整数1 整数的意义自然数和0都是整数。
2 自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
3计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4 数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5数的整除整数a除以整数b(b ≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。
如果数a能被数b（b ≠ 0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（或a的约数）。
倍数和因数是相互依存的。
因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的因数。
一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
例如：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。
一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。
3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。
个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。
一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。
例如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。
例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。
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数学试卷答案与分析时间：2小时 满分：120分考试校区： 考号： 姓名： 成绩：__________ 注意事项：1.请考生在指定位置（密封线内）填写自己的相关信息。
2.全卷共8页，请考生把正确答案写在对应的答题区域，写到其他地方不给分。
3.有答题框的题目，如果作答超出答题框则不给分。
一、选择题（每小题1分，共5分）1、在三角形三个内角中，∠1＝∠2＋∠3，那么这个三角形一定是（ ）三角形。
A 、钝角 B 、直角 C 、锐角 D 、等腰 【参考答案】B【知识点】三角形的内角和【解析】此题主要考查了学生三角形内角和的知识。
三角形的内角和是180°, ∠1＝∠2＋∠3，所以内角和平均分成两份，1份是90°，∠1是90°，三角形是直角三角形。
2、把2米长的木料平均锯成7段，每段占全长的 （ ）。
A 、27 B 、27 米 C 、17 米 D 、17 【参考答案】D【知识点】具体量与分率。
【解析】此题主要考查了学生具体量与分率的区别。
求每段占全长的几分之几，则是求分率，1用单位“1”÷份数（7段）。
3、某班女生人数，如果减少51就与男生人数相等，则下面结论错误的是（ ）。
A 、男生比女生少20% B 、女生是男生的125% C 、女生比男生多20% D 、女生人数占全班的95 【参考答案】C【知识点】求一个数是另一个数的几（百）分之几，求一个数比另一个数多（少）几（百）分之几。
【解析】此题主要考查了学生求一个数是另一个数的几（百）分之几，求一个数比另一个数多（少）几（百）分之几。
女生减少51与男生人数相等说明男生是女生的54，男生4份，女生5份，女生应该比男生多25%。
4、右图中，瓶底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子中，能倒满（ ）杯。
A 、2B 、3C 、6D 、12 【参考答案】C【知识点】圆锥与圆柱的体积关系【解析】此题主要考查了学生圆锥与圆柱的体积关系。
圆柱形液体与圆锥形杯子底面积相等，圆柱的高是圆锥的两倍，所以圆柱体积是圆锥的6倍。
5、在右图的三角形ABC 中，AD:DC ＝2:3，AE ＝EB 。
甲乙两个图形面积的比是（ ）。
A 、1:3 B 、1:4 C 、2:5 D 、以上答案都不对 【参考答案】B【知识点】三角形各边的比与面积的比的关系。
【解析】此题主要考查了学生三角形各边的比与面积的比的关系。
AD:DC ＝2:3，AD:AC ＝2:5，h 甲:h △ABC ＝1:2, S 甲:S △ABC ＝1:5，所以甲乙的面积比是1:4。
二、填空题（每小题2分，共20分）1、某国移动电话超过一亿二千八百零三万六千部，横线上的数写作（ ）。
改写成以“亿”作单位的数是（ ）。
【参考答案】128036000 1.28036亿 【知识点】大数的读写与改写。
【解析】此题主要考查了学生大数的读写与改写。
根据数位顺序表可以写出这个数,改写成以“亿”作单位的数要把小数点向左移动八位。
2、花园小学园长120米，宽50米，在平面图上用10厘米的线段表示校园的宽，该图的比例尺是（ ），平面图上校园的长应画（ ）厘米。
【参考答案】1:500；24 【知识点】比例尺。
【解析】此题主要考查了学生比例尺的知识。
根据“比例尺＝图上距离:实际距离”可以求出比例尺，根据“图上距离＝实际距离×比例尺”可以求出图上距离。
3、某班同学参加植树活动，结果活了18棵，死了2棵，该班植树的成活率是 。
如果要栽活531棵树苗，需要栽种（ ）棵。
【参考答案】90%；590 【知识点】求特殊百分率。
【解析】此题主要考查了学生求特殊百分率。
根据求“成活率＝成活棵树总棵树×100%”可求出成活率，根据“成活棵树＝总棵树×成活率”可求出需要栽的棵树。
4、750千克:3.5吨化成最简单的整数比是（ ）。
【参考答案】3:14 【知识点】化简比。
【解析】此题主要考查了学生化简比。
先统一单位再根据比的基本性质化简比。
5、在一个圆内，以它的半径为边长做一个正方形，已知正方形面积是36cm 2，圆的面积是（ ）cm 2。
【参考答案】113.04 【知识点】圆的面积计算。
【解析】此题主要考查了学生圆的面积计算。
以圆的半径为边长做正方形，正方形的面积就是半径的平方，套入圆的面积公式可解。
6、一个长方形的长宽之比是4:3，周长是21厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
【参考答案】27 【知识点】按比例分配。
【解析】此题主要考查了学生按比例分配。
已知长和宽的比以及长方形的周长，先将周长÷2得到长和宽的和，再由总份数是7可求各份，再求长和宽，最后求面积。
7、53的分母加上3，要使分数的大小不变，分子应该加上（ ）。
【参考答案】1.8【知识点】分数的基本性质。
【解析】此题主要考查了学生分数的基本性质。
53分母加上3扩大了1.6倍，分子也要扩大1.6倍变成4.8，所以是加1.8。
8、甲数是乙数的85，则甲数比乙数少（ ）%，乙数比甲数多（ ）%。
【参考答案】37.5；60【知识点】求一个数是另一个数的几（百）分之几，求一个数比另一个数多（少）几（百）分之几。
【解析】此题主要考查了学生求一个数是另一个数的几（百）分之几，求一个数比另一个数多（少）几（百）分之几。
甲数是乙数的85，甲数是5，乙数是8，5比8少83，即时37.5%；8比5多53，即60%。
9、把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：（1）用6个正方形拼成的长方形周长是（ ）厘米； （2）用n 个正方形拼成的长方形周长是（ ）厘米。
【参考答案】14 2＋2n 【知识点】找规律。
【解析】此题主要考查了学生找规律。
根据图形可知，图形左右两边的两条线段不变，此后每一个图比前一个图增加上下两条线段。
第一个图为2＋2×1，第二个图为2＋2×2，第三个图为2＋2×3，第四个图为2＋2×4，……所以用6个正方形拼成的长方形周长是2＋2×6＝14；则用n 个正方形拼成的长方形是2＋2n 。
10、把3只红球和5只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸400次，摸出黄球的可能性是 ,摸到红球的次数大约是 次。
【参考答案】85；150 【知识点】可能性。
【解析】此题主要考查了学生对可能性的认识。
3只红球和5只黄球的总球数是8，所以摸到黄球的可能性是85，红球的可能性是83，摸400次，摸到红球的次数就是400的83。
三、判断题（每小题1分，共5分） 1、右图平行四边形的高是6厘米， 它的面积是35平方厘米。
（ ） 【参考答案】×【知识点】平行四边形的面积计算。
【解析】此题主要考查了学生找准对应的底和高的面积计算，6厘米的高对应的底是5厘米。
2、一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形，此圆柱底面直径与高的比是1:π。
（ ） 【参考答案】√【知识点】圆柱侧面展开图的特征。
【解析】此题主要考查了学生圆柱侧面展开图的特征。
侧面展开图是正方形有C ＝h ，d:h ＝d:πd ＝1:π。
3、甲班人数的32等于乙班人数的43，甲乙两班人数的比是8:9。
（ ） 【参考答案】× 【知识点】比例【解析】此题主要考查了学生比例的知识。
甲班人数的32等于乙班人数的43，甲班:乙班＝43:32＝9:8。
4、长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形。
（ ） 【参考答案】× 【知识点】轴对称图形。
【解析】此题主要考查了学生轴对称图形。
三角形要是等腰三角形、等边三角形才是轴对称图形，梯形要是等腰梯形才是轴对称图形。
5、一款衣服提价10%后，销售量大减，于是商家又降价10%出售，现在的价格比最初价格降低了。
（ ） 【参考答案】√【知识点】百分数解决问题。
【解析】此题主要考查了学生百分数解决问题。
一件商品的原价看作单位“1”，先提价后降价，现在的价钱是原来的1×（1＋10%）×（1－10%）＝99%。
四、计算题（30分）1、 直接写出得数（每小题1分，共5分）（1）12 －14 ＝ （2）8.9×11－8.9＝ （3）80%×5＝（4）（23 －12 ）×12＝ （5）57 ÷59 ×95 ＝【参考答案】14 89 4 2 8135【知识点】混合运算【解析】本题主要考查学生对小数加减法、乘除法，分数加减法、乘除法以及小数与分数混合运算的计算能力。
记得要将得数约分到最简分数。
2、求未知数（每小题2.5分，共5分） （1）12 :3＝4:x【参考答案】解： 12x ＝4×3x ＝12÷12x ＝24 【知识点】解比例【解析】本题主要考察解比例。
利用“内项积=外项积”解决即可。
（2）2x ＋12 ＝0.6×1.5【参考答案】解：2x ＋12 ＝0.92x ＝0.4 x ＝0.4÷2 x ＝0.2 【知识点】解方程【解析】本题考察解方程。
0.6×1.5能计算的必须先计算，然后用得数减去12，再用得数除以2即可。
3、计算下列各题，能用简算的请用简便方法（每小题5分，共20分） （1）2014×101.1－201.3×1011 【参考答案】 ＝2014×101.1－2013×101.1 ＝（2014－2013）×101.1 ＝1×101.1 ＝101.1【知识点】小数点移动、乘法分配律【解析】本题主要考察小数点移动和乘法分配律两种解题技巧。
可以先把201.3×1011变成2013×101.1，然后再用乘法分配律101.1×（2014－2013）即可计出得数。
（2）（13 －14 ）÷12 ＋56【参考答案】＝112 ×2＋56＝16 ＋56＝1【知识点】分数的四则混合运算【解析】本题主要考查了混合运算的运算顺序和约分计算的技巧。
从题目观察没有简便运算只能先算括号，得出112 ，然后把112 与2相乘，再和56相加即可。
（3）23 ×3÷23 ×3【参考答案】＝23 ÷23 ×3×3＝1×3×3 ＝9 【知识点】带符号搬家【解析】本题主要考查了同级运算中的带符号搬家。
另外，亦可先把除法变成乘法，再约分计算即可。
（4）89 ×[34 －（716 －0.25）]【参考答案】＝89 ×[34 ＋14 －716 ]＝89 ×[1－716 ]＝89 ×916＝12【知识点】混合运算、减法性质【解析】本题主要考察混合运算的顺序和计算的准确性及减法性质。