诗歌赏析句子
七年级诗歌鉴赏
• (3) 颔联“潮平两岸阔”有的版 本作“潮平两岸失”，你觉得 “阔”与“失“哪个更好？ “风正一帆悬”能否改为“风 正数帆悬”？为什么？
• 答：①“阔”字更好，它给人 以视野十分开阔的强烈感受， 且读起来与“悬”字对应，声 调也更响亮。或“失”更好。 它生动描摹了江岸因春潮高涨 而与水面平齐，似乎消失了的 主观视觉形象。②不能改，诗 人意在以“一帆悬”之小景衬 “两岸阔”之大景，改了就没
• (1)【名句赏析】后两句不从正面写赤壁之 战的过程及其在政治上的后果，而是反说 其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之 战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔 的命运在这里形象地代表了东吴的命运， 以小见大，深刻警策。
• (2)最后后两句诗的妙处? • 答：①此诗借一件古物“折戟”兴起对历 史的慨叹，以两个美女象征国家的命运， 以小见大，巧妙自然。②三、四句，诗人 未从正面去评论这次战争胜败的原因，而 是提出了一个与事实相反的假设，从而抒 发了对历史的感慨，角度新颖，思路奇特。
2、《赤壁》杜牧 23
• 折戟沉沙铁未销， • 自将磨洗认前朝。 • 东风不与周郎便， • 铜雀春深锁二乔。
• 译文: • 折断的铁戟沉埋黄沙还没有销掉，拿起 来一番磨洗仍可辨认出前朝。 • 如果东风没有帮助年少的周瑜，铜雀台 春宫深处就会关着二乔。
• 【思想内容】慨叹历史上英雄 成名的机遇，抒发自己怀才不 遇，有政治军事才能而不得一 展的郁闷。似乎还有另外一层 意思：只要有机遇，相信自己 总会有作为，显示出一种逼人 的英气。
• 6．子曰：“默而识之，学而不 厌，何有于我哉！” • 翻译：孔子说：“口里不说而 心里记住它，学习从不满足， 教导别人从不厌倦，这些事情 我做到了哪些呢？” • 第一句讲学习方法，第二句讲 学习的正确态度，第三句讲教 育人的正确态度。
经典的五言绝句诗词赏析
【导语】五⾔绝句属于近体诗范畴，是绝句的⼀种。
五⾔四句⽽⼜合乎律诗规范的⼩诗，叫做五⾔绝句，简称五绝。
下⾯是⽆忧考分享的经典的五⾔绝句诗词赏析。
欢迎阅读参考！【篇⼀】经典的五⾔绝句诗词赏析：蝉 唐代诗⼈：虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。
居⾼声⾃远，⾮是藉秋风。
赏析 这是⼀⾸咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。
句句写的是蝉的形体、习性和声⾳，⽽句句⼜暗⽰着诗⼈⾼洁清远的品⾏志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏⼈。
诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。
⾸句表⾯上是写蝉的形状与⾷性，实际上处处含⽐兴象征。
“垂緌”暗⽰显宦⾝份，因古⼈常以“冠缨”指代达官贵⼈。
显宦的⾝份和地位在⼀般⽼百姓⼼⽬中，和“清客”是有⽭盾甚⾄是不相容的，但在作者笔下，却把它们统⼀在“垂緌饮清露”的蝉的形象中了。
这“贵（⼈）”与“清（客）”的统⼀，正是为三、四句的“清”⽆须借“贵”做反铺垫，⽤笔巧妙。
次句描写蝉声之传播。
梧桐是⾼树，⽤⼀“疏”字，更见其枝⼲的清⾼挺拔，且与末句的“秋风”相呼应。
“流响”⼆字状蝉声的抑扬顿挫和长鸣不已；“出”字则把蝉声远播的意态形象化了，让⼈感受到蝉鸣的响度与⼒度。
全句虽只写蝉声，但却从中想象到⼈格化了的蝉那种清华隽朗的⾼标逸韵。
有了这句对蝉声传播的⽣动描写，后两句的发挥才字字有根。
三、四两句是全诗⽐兴寄托的“点睛”之笔。
它是在⼀、⼆两句基础上引发出来的议论。
蝉声远播，⼀般⼈往往认为是借助于秋风的传送，作者却别有慧⼼，强调这是出于“居⾼”⽽⾃能致远。
这种独特的感受蕴含着⼀个真理：修⾝⽽品格⾼尚的⼈，并不需要某种外在的凭借（例如权势地位、有⼒者的帮助），⾃能声名远扬。
它突出强调⼀种⼈格的美，强调⼈格的⼒量。
两句中的“⾃”字和“⾮”字，⼀正⼀反，相互呼应，表达出作者对⼈的内在品格的热情赞美和⾼度⾃信；表现出作者以蝉⾃许，雍容不迫的风度和⽓韵。
实际上，咏蝉这⾸诗包含着诗⼈虞世南的夫⼦⾃道。
诗歌语言运用赏析(三)——赏析句子
运用比拟写出了山水的变化（步骤一）。“晓云散去山腰瘦” ， 写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含晓云弥漫时想象中山峰 的壮阔。“宿雨来时水面肥”，既表现出夜里下雨之后水面的 宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭（步骤二）。表现了词人 闲适、宁静的心情，以及他对大自然的赞美（步骤三）。
谢谢
划线句运用了比拟的手法（步骤一），描写了千万片的梅 花好像天上的雪花随风旋转飘舞，明知已落，但“犹自多 情”地奋力挣扎（步骤二），更加有力地表现了词人内心 的郁抑悲伤之情和那股沉郁顿挫之气（步骤三）。
2020虹口一模【双调】庆东原（元）白朴 暖日宜乘轿，春风宜试马，恰寒食有二百处秋千架 ，对人娇杏花，扑人飞柳花，迎人笑桃花。来往画 船游，招飐①青旗②挂。 【注释】 ①招飐：招展，飘扬。②青旗：青色的酒 旗。
诗歌语言运用赏析三 ——赏析诗句
赏析诗句： 1、句子的内容பைடு நூலகம்情感出发，是赏析句子的前提。 2、从语言的特点出发，若有精妙的动词、形容词 等，应作“炼字”赏析。 3、从表达技巧出发（表达方式、表现手法、修辞 手法、结构手法）。
常见提问方式： 1、请简要赏析某句。 2、本诗的某句广受后世称道，请赏析其精妙之处。 3、古人认为这首诗的某联具有某种特点，请结合诗 句简要赏析。 4、赏析结尾两句的表达效果。
2020 青浦一模 鹊踏枝 冯延巳 梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。昨夜笙歌容 易散，酒醒添得愁无限。 楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。一晌凭阑人 不见，鲛绡掩泪思量遍。
冯煦《阳春集•序》评冯延巳说“郁抑怆怳”，饶宗颐 说：“余诵正中词，觉有一股莽莽苍苍之气。《鹊踏 枝》数首尤极沉郁顿挫。”请就此赏析划线句。
文学_励志现代诗歌附带赏析
励志现代诗歌附带赏析现代诗歌励志(一)海子姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩姐姐，今夜我只有戈壁草原尽头我两手空空悲痛时握不住一颗泪滴姐姐，今夜我在德令哈这是雨水中一座荒凉的城除了那些路过的和居住的德令哈......今夜这是惟一的，最后的，抒情这是惟一的，最后的，草原我把石头还给石头让胜利的胜利今夜青稞只属于她自己一切都在生长今夜我只有美丽的戈壁空空姐姐，今夜我不关心人类，我只想你这首抒情短诗〈〈日记〉〉，写于 1988年6月27日，从诗后面的小注可以知道，这是海子第二次坐火车去西藏，经过青海省的德令哈市时，自己的所想所感，写的情真意切。
全诗采用了日记这种便于抒情的文体，以一个来自异乡的“弟弟”的那种怯弱而朴拙的孩子口吻，同“姐姐”真情告白，如泣如诉。
全诗共分成四小节，感情层层递进。
如果说第一小节仅仅是交代了自己的处境，即夜色笼罩，我只有戈壁，我在德令哈的话，那么第二、三节就是直接进行抒情了：“这是惟一的，最后的，抒情/这是惟一的，最后的，草原”。
到最后这种抒情更是达到了顶点：“姐姐，今夜我不关心人类，我只想你”。
从这首诗歌中我们可以体会到此时海子的复杂心绪。
他曾经两次去西藏，一是为自己的长诗〈〈太阳〉〉寻求创作素材，获取灵感，也是为了摆脱情感的纠缠和苦闷。
作为全诗的中心词是“姐姐”，“姐姐”既是自己的倾诉对象，也是诗歌中的一个意象，她的内涵应该是多方面的。
此时海子在个人终身大事上已经是疲惫不堪了，内心的伤痛还隐隐存在，但他追求太阳的信念更强烈了。
“姐姐”既可以理解为自己的情人，已经分手的情人，也可以理解为所有美好的事物，包括自己的理想，自己的信仰，甚至招致自己如此痴狂于诗歌创作的冥冥之中的东西。
通过“姐姐”这个意象，更好地直抒胸臆。
与“姐姐”倾诉交流了一段时间，自己再也不感到荒凉了，精神得到了慰藉。
原来“荒凉寂寞的戈壁”也变得美丽了，情由景生，情景交融，从此可见海子此时内心的孤独真是达到了一种极致，一种唯美的境界，他独自享受着孤独和寂寞的如此美丽。
散步优美句子赏析
散步优美句子赏析1. 《散步》的优美的句子,段落,诗歌,并且赏析1、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
”这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
2、“她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。
3、“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。
4、“小家伙突然大叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
’我们都笑了。
”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。
5、“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
6、“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”这句话含义深刻。
它以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统，谱写社会主义精神文明的新篇章。
牛奶瓶CC | 2010-09-2614592. <散步> 莫怀戚美文赏析做10句教师频道学生频道中学语文教师论坛中学语文学生论坛资源下载区您的位置：首页>>教材与教学>>初中>>初中语文>>教师频道>>教材·教学资源>>教材·配套资源>>课程标准实验教材>>教师教学用书>>七年级上册>>本页23 散步课文研讨一、整体把握这一家人，祖孙三代，和和美美，相亲相爱，这是一个多么幸福的家庭。
诗歌赏析大全
诗歌赏析大全《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟，
天上人间一轮红，
春水满长江，
映日荷花别样红。
采菊东篱下，
悠然见南山；
山气日夕佳，
飞鸟相与还。
此地一为别，
孤舟蓑笠翁；
野径云俱黑，
江船火独明。
夜深忽梦少年事，
梦啼妆泪红阑干，
楚女劝舟客去，
去时舟中燕歌繁。
该诗以自然遐想为主题，言语凝练，极具神韵。
日照香炉生紫烟，春水满长江，映日荷花别样红；采菊东篱下，山气日夕佳；夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干；楚女劝舟客去，去时舟中燕絮歌繁，细腻描写了繁华的春水、朝露令人折服的高山大川、满眼明媚的夕阳和深夜梦回的歌灯之象征。
《望岳》中英文版及句子赏析
《望岳》中英文版及句子赏析《望岳》中英文版及句子赏析在现实生活或工作学习中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
那么什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编为大家收集的《望岳》中英文版及句子赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
【原文版】望岳·岱宗夫如何?杜甫【唐代】岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【英文版】O, peak of peaks, how high it stands!One boundless green o'erspreads two states.A marvel done by nature's hands,O'er light ang shade it dominates.Clouds rise therefrom and lave my breastI strain my eyes and see birds fleet.I must ascend the mountain's crestIt dwarfs all peaks under my feet.【句子赏析】第一句写的是岱宗夫如何，齐鲁青未了，点明了泰山在齐鲁交界的地方。
第二句造化钟神秀，阴阳割昏晓，是说泰山的钟灵毓秀，由于山很高，山的南面和北面景象不同，犹如一边是早晨，一边是傍晚。
第三句荡胸生层云，决眦入归鸟。
此句在说泰山宏伟的气势。
云层在山间浮动，睁开眼睛就看到晚归的鸟儿。
第四句会当凌绝顶，一览众山小。
在说人登上了山顶之后，感觉其它的山都不能称作是山。
整首诗歌很有气势，既表现了诗人的爱国情怀，有表现了诗人勇攀高峰的豪情，雄心，气概。
创作背景唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的'诗人开始过一种不羁的漫游生活。
诗歌赏析简版
我如何教作诗 （一）格律——学会平仄规律 （二）押韵——学会用平水韵 （三）章法——起承转合 （四）中国诗歌特质——学会抒情 （五）赋比兴的表现手法 （六）意象的使用
吟诵
学生谈诗词创作
诗的感受
徐子昂
诗,在我们文化的长河走过了坎坷,走过了风雨,经历了世时 变化,经历了岁月的千锤百炼.在文学这神圣的领地热闹,精致,以 及张扬. 初次学写诗,也不管它的语句是否唯美,是否搭配合理,词语 是否流畅清新.就是单凭热情,把看到的,听到的,想到的,像顺口 溜似的抿在了纸上。 每每写完一首,无形的成就感闹的自己半夜睡不着.身体,头 脑,乃至灵魂,像有了魔法似的轻飘如云. 但当我静下心来看看名家的诗歌与自己的差距,躁得脸红都 不知往哪里放. 但自己又酷好这一口,怎么办?只有潜心研究一下其精华.令 人振奋的是,这真使我的水平有所提升. 直到现在,我仍然写诗,追其原因,就是因为她独到的内涵, 优美的文字积淀.诗大到海纳森罗,小到一棵小草.短短几行文字, 竟把悲欢离合,凝练的如此淋漓尽致,更是给人内心一种伏案的冲 动.
汉诗文涵义的构成
字义：字面的涵义。 音义：读音：语音的涵义。
意象：经典的涵义。
读法：长短高低的涵义。
文化：精神的涵义。
汉语语音有意义 读错就会理解错
胖——瘦
高——低 呼——吸 江——溪 长——短
……
《咏柳》
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
海 日 生 残 夜
风 正 一 帆 悬
潮 平 两 岸 阔
行 舟 绿 水 前
客 路 青 山 外
次 唐 北 固 王 山 湾 下
·
归 雁 洛 阳 边
乡 书 何 处 达
江 春 入 旧 年
[现代诗歌鉴赏大全]现代诗歌鉴赏
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[现代诗歌鉴赏大全]现代诗歌鉴赏现代诗歌鉴赏一:现代短诗歌加赏析1、《沁园春·雪》（毛泽东）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
（余通：馀）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（原驰原作：原驱）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
（红装一作：银装）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
《沁园春雪》写于1936年2月。
遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。
毛泽东率领长征*队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。
在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。
这首词分为上下两片。
上片描写北国雪景，纵横千万里，展现了祖国的壮丽山河；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，上下几千年，纵论古今英雄。
先看词的上片。
前三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
“千里”“万里”承“北国”两字，地下天上交错展开，极写范围之广；“冰封”“雪飘”承“风光”两字，一静一动相互映衬，勾画出严冬的威猛雄奇。
寥寥十二个字，构成了一幅包举天地、雄浑大气的画面，为下文展开描写提供了巨大的艺术空间，豪情激荡，笼罩全篇。
接下来的七句，用“望”字领起，直至“欲与天公试比高”一句。
这里的“望”，有登高远眺的意思，并融入作者的想象，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他豪迈的意兴。
“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国的形象。
“长城内外”，这是从南到北，“大河上下”，这是自西向东，地域如此广袤，正与前面的“千里”“万里”两句相照应。
大气磅礴的意境，显示了诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。
“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
”三句则写的是虚景，想象雪后晴日当空的景象。
“看”字与“望”字照应；“红装素裹”，把江山美景比作少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。
古代诗歌鉴赏大全精选
古代诗歌鉴赏大全精选1.古代诗歌鉴赏大全精选风李峤〔唐代〕解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
注释解落：吹落，散落。
解：解开，这里指吹。
三秋：秋季。
一说指农历九月。
能：能够。
二月：农历二月，指春季。
过：经过。
斜：倾斜。
赏析解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。
这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风无形，空气流动形成风。
但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天来临的时候，风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。
敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
2.古代诗歌鉴赏大全精选静夜思李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。
我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
赏析这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。
古诗词鉴赏赏析句子（2）
古诗词鉴赏赏析句子（2）古诗词鉴赏赏析句子一、鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。
a、注意意象的色彩（字面和暗示）。
色彩传递着诗人不同的情感体验。
暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发；冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。
如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》），诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢欣的心情。
b、通过动静结合，相互映衬的手法开拓诗境，传达情感。
如：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”（王维《鸟鸣涧》），诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物，既使诗显得富有生机，又突出显示了“春涧” 的幽静。
c、诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系，被赋予某种特殊意义。
我们在鉴赏时要优先考虑这些具有象征意义的特殊意象。
特殊意象：“望月怀远” 、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝，梧桐细雨则凄楚悲凉”。
鸿雁——思乡，信使；杜鹃——薄命佳人，忧国志士，哀惋，至诚；鹧鸪——思乡，凄情；东篱——山尘脱俗之境；菊花——高洁品质；杨柳——依依离别；岁寒三友（松、竹、梅）——傲骨桃花——美人；鸟——自由。
分析诗歌形象应注意景和情、物与情；景和人，物与人之间的关系。
a.借景抒情“明月松间照，清泉石上流。
”（王维《山居秋瞑》）b.托物言志“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”（陆游《卜算子?咏梅》）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。
（于谦《咏石灰》）c.感物伤怀“谁怜一片影，相失万重云？”（杜甫《孤雁》）d.情景交融“迟日江山丽，春风-花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
” （杜甫《绝句》）二、鉴赏诗歌的语言1、熟记常用术语，如：准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清新、隽永、新奇、优美、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。
2、注意“诗眼”（“炼字”）如：“红杏枝头春意闹”；“春风又绿江南岸”；“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
木兰诗句子赏析
木兰诗句子赏析木兰诗句子赏析《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，那么要怎么进行句子赏析呢？小编整理了《木兰诗》文章句子赏析，希望对你的学习和记诵有帮助。
《木兰诗》文章句子赏析1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。
这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。
2.将军百战死，壮士十年归。
将军身经百战生存无几，壮士(木兰)戎马十年胜利归来。
这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
3.开我东阁门，坐我西阁床。
打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。
这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。
4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。
这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
修辞：本题旨在引导学生注意这首诗在句式上的一些民歌特色。
学生只要注意到这些句子的特点即可，至于所涉及的修辞手法，可以提及，但不必深究。
1.问女何所思，问女何所忆。
这两句是复沓句。
复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。
“女亦无所思，女亦无所忆”两句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。
2.军书十二卷，卷卷有爷名。
这两句是顶真句。
顶真，又称“联珠”。
“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴，火伴皆惊忙”，也是顶真。
3.万里赴戎机，关山度若飞。
这两句是很工整的对偶句。
此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。
另有“阿爷无大儿，木兰无长兄”“开我东阁门，坐我西阁床”“脱我战时袍，著我旧时裳”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。
4.爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
《古代诗歌四首》名句赏析
《古代诗歌四首》名句赏析1、名句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
赏析：意思是：“日月的运行，好像都出于大海的吞吐之中；辉煌灿烂的银河，仿佛也出自于大海之中。
”作者借助奇特的想象来表达大海吞吐日月星辰的气概，借景抒情，表现作者开阔胸襟，抒发了他想统一天下、建功立业的远大抱负。
2、海日生残夜，江春入旧年。
赏析：意思是：“夜色将尽，晨曦微露中，一轮红日从大海冉冉升起；严冬未尽，可江南的春天却己悄悄地来临。
”这两句描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
作者采用拟人的修辞手法，把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，暗含了新事物孕育于新事物中的哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术力量。
3、乡书何处达，归雁洛阳边。
赏析：意思是“给家乡捎的书信怎样才能传达呢？北归的大雁啊，烦劳你替我捎回家乡洛阳吧。
”这两句抒发了作者对家乡、亲人的思念之情。
4、名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
赏析：意思是“有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的树上唱歌啼叫，不知是哪家新来的燕子又在衔泥筑巢。
这两句诗使用拟人的手法，对仗工整，用词准确，从莺歌燕舞的动态中展示了春天的活力，把大自然从冬天的沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
抒发了作者欣赏早春景色的喜悦之情。
5、名句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
赏析：意思是“芬芳的野花四处开放，五彩缤纷，使人眼花缭乱，新长出的碧绿如茵的嫩草，才刚刚能盖过马蹄。
”这两句生动形象体现了西湖早春景色的特点，抒发了诗人欣赏西湖早春美景的喜悦之情。
6、名句：夕阳西下，断肠人在天涯。
赏析：意思是“太阳就要从西山落下。
（我这个）伤心断肠的思乡人漂泊在天涯。
”本句卒章显志，直接抒发了天涯游子之悲，以及对家乡亲人的思念之情。
阅读下面的文言文，完成文后问题。
(一)村陌有犬为人所弃者。
张元见之，即收而养之。
其叔父怒日：“何用此为?”将欲更弃之。
元对曰：“有生之数，莫不重其性命。
若天生天杀，自然之理。
【高考语文专题复习】 赏析诗歌重点句子(炼句)(解析版)
专题05 赏析诗歌重点句子（炼句）★★考点解读★★这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析题，但毕竟不能完全等同。
有时又因赏析角度的不固定性，使答题的自由度较大，同时难度也较大。
分为两种题型：一是定向赏析型，题干规定好了鉴赏角度，如“从虚实结合角度赏析某句”；二是综合赏析型，未规定赏析角度，需要考生自行选择角度，如“请任选一个角度赏析某联”。
★★技巧点拨★★1．解释该句的含意，写出表达的情感。
2．指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点。
3．根据该句在全诗中的位置，分析其对全诗所起的结构作用。
4．点出其对表达主旨和情感所起的作用。
★★经典例题★★一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】15．此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
许道宁，北宋画家。
生卒年不详，活跃于北宋中期（约公元970年-1052年）。
适合赏析的句子
适合赏析的句子1.时间不在诗人手中流逝，而在他的诗歌里延续。
2.文字是灵魂的投影，透过字里行间，心灵得以自由驰骋。
3.诗歌是一首永恒的歌曲，用诗篇托住沉重的生活。
4.每一首诗都是一扇敞开的窗，让人们得以瞭望远方。
5.诗歌是一种境界，沐浴心绪得以舒畅。
6.用字句织成的诗篇，是灵魂对美的呼唤。
7.诗歌是心灵的呐喊，用文字为舞，为自由。
8.在诗的世界里，忧伤能被抚慰，欢乐倍感温馨。
9.诗篇是一群灵魂的伴侣，在生活里漫游思想的旷野。
10.透过诗歌的镜头，看见生活的真实与美好共存。
11.用文字搭建心灵的桥梁，指引人们探索内心的深处。
12.每一篇诗歌都是一座情感的摇篮，包容着人生的酸甜苦辣。
13.在诗人笔下的世界里，寻觅那片美好的角落。
14.把生活装进诗篇，让文字成为灵魂的陪伴。
15.诗歌是一种心灵的低语，透过字迹，传递情感。
16.每一个句子都是指引，引领人们找到内心的平衡与静谧。
17.诗歌是一首永不褪色的舞曲，轻声细语间传递情感。
18.透过诗歌展示的画面，见证着内心的成长与飞翔。
19.诗歌如同一首悠扬的乐曲，让心灵在旋律中舞动起来。
20.在诗人笔下，生活变得如此绚烂多彩，饱含着人生的全部情感。
21.真正的美是让人不经意间就会被吸引22.艺术就是用触觉来看23.细心观察，便可发现世界的美妙之处24.每一件作品都有它独特的魅力25.透过艺术作品，可以感受到艺术家的心灵26.欣赏艺术需要用心体会27.艺术是一种情感的表达方式28.观赏艺术作品不仅仅是看，更是感受29.一幅优秀的画作能让人陶醉其中30.艺术家带给我们的是不同于日常生活的体验31.欣赏艺术是一种享受32.艺术作品是文化的载体33.艺术能唤起人们内心深处的共鸣34.透过艺术作品，可以看到艺术家的世界观35.每一幅画背后都有一个故事36.艺术是无声的交流37.艺术灵感源自生活，高于生活38.透过艺术，可以看到不同文化的碰撞与融合39.欣赏艺术需要有包容的心态40.每一幅画都是艺术家的心血结晶41.每一个人的内心都隐藏着一座无法触及的城堡。
诗歌赏析句子资从哪些角度24条
诗歌赏析句子资从哪些角度24条（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优美诗歌摘抄加赏析整理
优美诗歌摘抄加赏析整理美丽诗歌摘抄加赏析美丽诗歌摘抄加赏析，发表说说并不能为所欲为，有字数格式限制，在日常生活中我们使用句子沟通、争论，发表励志语录可以跟好友传递一些正能量，正能量的句子可能是我们上班的动力，下面我共享美丽诗歌摘抄加赏析励志语录。
美丽诗歌摘抄加赏析11、人面不知何处去，桃花照旧笑春风。
——【崔护《题都城南庄》】雀鸟嘻戏于南庄，绿芽正跃枝，桃花不懂得寒意。
在这样的氤氲里，小村开头蠢蠢动，午时桃花嫣然，谁在那个篱笆前踮起了脚尖?同样的一双纤足,带来了风，卷动起三月之绚烂，午朗照着南庄。
持一把剪,却无法剖开，大唐的一段痴。
还是那样一场雨，照旧是面和笑容。
在南婉约的笛声中，独自迎风笑傲。
原本是个落魄之在几行残句中辗转侧，守住那年不行告慰的青，延误了几多淑女的韶华。
在偶然、不经意的状况下遇到某种美妙事物，而当自己去有意追求时，却再也不行复得。
心爱的人早就不知道去哪了，桃花却依旧是微笑地在春风中绽放。
以笑映悲，很不错的手法，令人不禁感慨万千。
在偶然、不经意的状况下遇到某种美妙事物，而当自己去有意追求时，却再也不行复得。
2、众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
【辛弃疾《青玉案·元夕》】百度搜寻的名字，便是由此诗句而来。
许多时候，我们总是在往阴暗处查找我们心中的她，却总不见其影踪，蓦然回首，才发觉她其实始终就在我们的身边，离我们只有一个转身的距离。
花调花谢花无悔,人来人散人迷惘。
花榭花飞飞满天,红绡香断有谁怜?花开花落花无常,曲终曲散曲双亡。
我们曾拥有的、拥有过的,念念不忘的。
都淡了、隐退出我们的生命。
最终留下的,记住的是最深的感慨与触动。
3、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——【李商隐《锦瑟》】此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”追忆过去，尽管自己以一颗浸满血泪的真诚之心，付出巨大的努力，去追求美妙的人生抱负，可“五十弦”如玉的岁月、如珠的年华，值得珍惜之时却等闲而过;面对现实：恋人生离、爱妻死别、盛年已逝、理想难展、功业未建……，幡醒悟之日已风光不再。
诗词赏析范文300字
300字的古诗词赏析月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
这首诗约作于天宝三载（744），时李白在长安。
诗人写自己在花间月下独酌的情景。
"对影成三人"句构思奇妙，表现了他孤独而豪放的情怀。
《李诗直解》："此对月独饮，放怀达观以自乐也。
"傅庚生《中国文学欣赏举隅》："花间有酒，独酌无亲；虽则无亲，邀月与影，乃如三人；虽如三人，月不解饮，影徒随身；虽不解饮，聊可为伴，虽徒随身，亦得相将。
及时行乐，春光几何？月徘徊，如听歌；影零乱，如伴舞。
醒时虽同欢，醉后各分散；聚时似无情，情深得永结；云汉邈相期，相亲慰独酌。
此诗一步一转，愈转愈奇，虽奇而不离其宗。
青莲奇才，故能尔尔，恐未必苦修能接耳。
"原诗共四首，此是第一首。
诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。
诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。
李白仙才旷达，物我之间无所容心。
此诗充分表达了他的胸襟。
诗首四句为第一段，写花、酒、人、月影。
诗旨表现孤独，却举杯邀月，幻出月、影、人三者；然而月不解饮，影徒随身，仍归孤独。
因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出“行乐及春”的题意。
最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游，并相约在邈远的天上仙境重见。
全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。
邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却极度凄凉。
诗篇描写月下独酌情景。
月下独酌，本是寂寞的，但诗人却运用丰富的想像，把月亮和自己的身影凑合成了所谓的「三人」。
又从「花」字想到「春」字，从「酌」到「歌」、「舞」，把寂寞的环境渲染得十分热闹，不仅笔墨传神，更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。
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登高
• 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 • 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 • 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 • 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
请赏析“无边落木萧萧下， 不尽长பைடு நூலகம்滚滚来”这 一联。
鉴赏示范层次分析：
• 这一联集中表现了夔州秋天的典型特征：茫 无边际木叶萧萧而下，奔流不息的江水滚滚 而来。“无边”“不尽”写出了落木窸窣(xī sū) 之 声，“萧萧”“滚滚”写出了长江汹涌之状。作者 寓情于景，含蓄地表达了韶光易逝，壮志难 酬的感慨。
全联视听结合(1分)，生动地描写了诗人的所见所闻，表 现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;(1分) “梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;(1分) “叶声轻逐篆烟来”运用了拟人手法，(1分) 形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。(1分)
2017年高考全国卷一
• 礼部贡院阅进士就试
• 欧阳修 • 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 • 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 • 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 • 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 • 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏 析这一句的精妙之处。（6分）
• 并州路 李宣远
• 秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。 • 帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。 • 请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。(4分) • 现场答案：在秋日，征人经过一天的艰苦训练，傍晚 那归来，看到牛羊归家，想到自己无法回家，正暗自 伤心，忽然看见“烽火”又起，一场更大更苦的战斗正 等着自己，这对征人的打击多大。 • 参考答案：垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞 战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人 的同情。
下笔春蚕食叶声
• 参考答案： • ①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生 动贴切； • ②动中见静，越发见出考场的庄严寂静； • ③强化作者充满希望的喜悦之情。
鉴赏语句要点总结：
•第一：诗句内容 •第二：表达技巧 •第三：效果（直接效果和间接效果）
•你的疑问?
二 辨一辨，析一析
杂诗 曹植
• 高台多悲风，朝日照北林。之子在万里，江湖逈且深。 • 方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。 • 翘思慕远人，愿欲托遗音。形影忽不见，翩翩伤我心。 • 这首诗起笔两句“高台多悲风，朝日照北林”历来被人称道， 请赏析其妙处。（5分） • 现场答案： • 开头两句描述了秋日悲凉的景色，为全诗奠定了感情基调。 • 参考答案： • 起笔两句在内容上统领全诗，运用了借景抒情的手法，所选的 景物如高台、朝日、悲风、北林都具有悲凉、阔大的特点，营 造了高远的意境，渲染了悲怆的气氛，并以“悲”字奠定了全 诗的感情基调。
•学习目标： •懂得诗歌鉴赏赏析语句的切入角 度，掌握该类题型的答题要点。
•一 回顾诗句，总结要点
山居秋暝
•空山新雨后，天气晚来秋。 •明月松间照，清泉石上流。 •竹喧归浣女，莲动下渔舟。 •随意春芳歇，王孙自可留。
请赏析“竹喧归浣女，莲动下渔舟”这一联。
鉴赏示范层次分析：
•这两句写的是听到喧闹声知道洗衣女 子归来，看到荷叶晃动知道渔舟顺水 而下。未见其人先闻其声。以动衬静， 突出了夜晚山中的宁静，也衬托出山 村安静纯朴的生活。
•三 小试身手
2013年高考辽宁卷
竹轩诗兴
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张镃(zī) 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
【注】篆烟：盘香的烟缕。
•本诗第二联描写精妙，请简要分析。(5分) •
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。