部编《姓氏歌》PPT课件
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部编版语文课件一年级下册《姓氏歌》课件
整体感知
自由读课文，画出生字词，读准字 音、注意字形。
读文识字
第一小节
读文识字
你记住了哪个姓氏？ 用什么方法记住的？
木子李
李子 行李 桃李
弓长张
古月胡
口天吴
言午许 双人徐
读文识字
你记住了哪个姓氏？ 用什么方法记住的？
木子李
弓长张
古——今
弓字旁
古月胡
张开 一张纸 紧张
口天吴
言午许 双人徐
读文识字
姓氏歌 姓
姓名 姓氏 百姓
左窄右宽， 右边“生”第 一横写在横中 线上，最后一 横最长。
整体感知
姓 氏
姓
氏
姓氏最早起源于部落的名称或部落 首领的名字。姓世代相传，一般不会改 变，比较稳定。姓是一种族号，氏是姓 的分支，姓氏与人名一起构成了一个人 的姓名。
整体感知
听一听，说一说：
课文中介绍了哪些姓氏？
拓展延伸
1.读一读《百家姓》，找一找自己的姓。 2.搜集姓氏的故事，和同伴交流。
巩固练习
打开“训练《姓氏歌》”，一起
来闯关吧！
我知道了识字好方法。
木子李
弓长张
古月胡
加一加
口天吴
言午许 双人徐
介绍偏旁
读文识字
读一读
姓名
桃李 古代
姓氏
开张 千古
李子
张口 吴国
读文识字
问答游戏
我发现了，介绍姓 氏时，还可以用组 词的方法。
读文识字
问答游戏
你姓什么？ 什么（ ）？
我姓（ （
）。 ）。
用合适的方法 介绍自己的姓氏。
读文识字
第二小节
姓氏歌
学习目标 1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁； 会写“姓、什、么”等7个字。 2.正确朗读课文，背诵课文。
一年级语文下册第一单元识字2《姓氏歌》部编版PPT课件
据统计，中国有单姓6931个。
识字2 姓氏歌
复姓(fū xìng)，指由两个及以上的汉字组成的姓 氏。如:欧阳、司马、上官、西门。复姓的来源 较多，如官名、封邑、职业等，有些则源于少 数民族改姓。
《中华姓氏大辞典》显示，中国古今各民族用 汉字记录的双字姓4329个、三字姓1615个、四 字姓569个、五字姓96个、六字姓22个、七字姓 7个、八字姓3个、九字姓7个(如:乌朗汉吉尔莫 吉尔敏)、十字姓1个(即:伙尔川扎木苏他尔只多)。
lǐ
赵、钱、孙、 李，
这里有几个
zhōu wú zhènɡ wánɡ
像小雨点一样的
周 、 吴 、 郑 、 王 ， 符号“、”，叫
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
诸葛、东 方，
顿号，碰到顿号
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
的时候要读出短
上 官 、 欧 阳 … … 暂的停顿。
识字2 姓氏歌
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王
他姓什么？他姓张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什么张？ 弓 长 张。
▲▲
▲
加一加
木子 李 弓长 张
你用什么好办法记住这两个姓？
识字2 姓氏歌
师生合作：运用“加一加”的方法介绍。
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
古月胡，口天吴，
什么胡？ 古月胡。
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ 什么吴？ 口天吴。 双 人徐，言午许。
识字2 姓氏歌
介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照
样子来做问答游戏吧！（课后第2题）
识字2 姓氏歌
你姓什么？ 我姓王。
什么王？ 国王的王。
识字2 姓氏歌
复姓(fū xìng)，指由两个及以上的汉字组成的姓 氏。如:欧阳、司马、上官、西门。复姓的来源 较多，如官名、封邑、职业等，有些则源于少 数民族改姓。
《中华姓氏大辞典》显示，中国古今各民族用 汉字记录的双字姓4329个、三字姓1615个、四 字姓569个、五字姓96个、六字姓22个、七字姓 7个、八字姓3个、九字姓7个(如:乌朗汉吉尔莫 吉尔敏)、十字姓1个(即:伙尔川扎木苏他尔只多)。
lǐ
赵、钱、孙、 李，
这里有几个
zhōu wú zhènɡ wánɡ
像小雨点一样的
周 、 吴 、 郑 、 王 ， 符号“、”，叫
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
诸葛、东 方，
顿号，碰到顿号
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
的时候要读出短
上 官 、 欧 阳 … … 暂的停顿。
识字2 姓氏歌
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王
他姓什么？他姓张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什么张？ 弓 长 张。
▲▲
▲
加一加
木子 李 弓长 张
你用什么好办法记住这两个姓？
识字2 姓氏歌
师生合作：运用“加一加”的方法介绍。
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
古月胡，口天吴，
什么胡？ 古月胡。
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ 什么吴？ 口天吴。 双 人徐，言午许。
识字2 姓氏歌
介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照
样子来做问答游戏吧！（课后第2题）
识字2 姓氏歌
你姓什么？ 我姓王。
什么王？ 国王的王。
一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部编版
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结构梳理
常见姓氏 李 张 胡 吴 徐 许 姓
氏
单姓
歌 《百家姓》
复姓
赵钱孙李 周吴郑王 诸葛 东方
上官 欧阳
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1．下车，古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ，然后 再作考 察，进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因 不能直 接称呼 帝王， 于是又 可用作 帝王的 代称。 4．京师，古代指国家的都城，《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”，现 代泛指 首都. 5．以字行，是指在古代社会生活中， 某人的 字得以 通行使 用，他 的名反 而不常 用。
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第一单元 语文一年级下册（RJ） 教学课件
识字2 姓氏歌
一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部 编版
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二二、、识记“姓”字
xìng
识字2 姓氏歌
姓 女子旁＋生
姓名 一、预习反馈 姓氏
单姓
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什 么 张？弓 长 张。
gǔ yuè hú kǒu tián wú
古 月 胡，口 天 吴，
shuāng rén xú yán wǔ xǔ
双 人 徐，言 午 许。
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你知道文中 有哪些姓氏？
二、互助探究 一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部编版
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结构梳理
常见姓氏 李 张 胡 吴 徐 许 姓
氏
单姓
歌 《百家姓》
复姓
赵钱孙李 周吴郑王 诸葛 东方
上官 欧阳
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1．下车，古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ，然后 再作考 察，进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因 不能直 接称呼 帝王， 于是又 可用作 帝王的 代称。 4．京师，古代指国家的都城，《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”，现 代泛指 首都. 5．以字行，是指在古代社会生活中， 某人的 字得以 通行使 用，他 的名反 而不常 用。
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第一单元 语文一年级下册（RJ） 教学课件
识字2 姓氏歌
一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部 编版
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二二、、识记“姓”字
xìng
识字2 姓氏歌
姓 女子旁＋生
姓名 一、预习反馈 姓氏
单姓
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什 么 张？弓 长 张。
gǔ yuè hú kǒu tián wú
古 月 胡，口 天 吴，
shuāng rén xú yán wǔ xǔ
双 人 徐，言 午 许。
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你知道文中 有哪些姓氏？
二、互助探究 一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部编版
部编版一年级下册语文姓氏歌(课件)
钅 左右结构
10 金钱
sūn
孙
部首 结构 总笔画 组词
子 左右结构
6 孙子 外孙
比儿子小一辈 孙
zhōu
周
部首 结构 总笔画 组词
口 半包围结构
8 周国 周围
是土，不是士
wáng
王
部首 结构 总笔画 组词
王 独体字
4 王子 国王 王室
guān
官
部首 结构 总笔画 组词
宀 上下结构
8 官方 官职
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
你还知道哪些姓 氏
练一练
照样子做问答游戏
你姓什么 什么刘 我姓方 方向的方
我姓刘 文刀刘 你姓什么 什么方
hú
胡
部首 结构 总笔画 组词
月 左右结构
9 胡子 胡萝卜
古月胡
zhào zhōu
赵
周
半包围结构
连续两个以上的边被 封住姓什么？ 我姓李 。 什么李？ 木子李 。 他姓什么？ 他姓张 。 什么张？ 弓长张 。
你能用相同的方 式介绍自己的姓 氏吗
想想 还有哪些姓氏可以用相同的方式表达
zhāng
张
部首 结构 总笔画 组词 张
弓 左右结构
7 张大 张榜 姓
gǔ
古
部首 结构 总笔画 组词
口 上下结构
5 古诗 古代 古人
十口古
wú
吴
部首 结构 总笔画 组词
口 上下结构
7 吴国
口天吴
zhào
赵
部首 结构 总笔画 组词
走 半包围结构
部编版语文一年级下册识字《姓氏歌》课件(共24张PPT)
新课导入与教学方法总结（二）
三、再读课文：
请同学们再次朗读课文，注意把句子读通顺。 同学们读得非常通顺。下面，我们一起来欣赏一下老师读的课文。（教 师范读） 同学们听得很认真。请大家圈出课文中出现的姓氏，并试着读一读。 现在，请同学们在小组内互相交流一下，看看班里的同学都有哪些姓氏 ，并且尝试用完整的句子来表达。例如：“班里的同学有的姓李，有的 姓张，还有的姓王。”（学生小组交流） 现在，请同学们和老师一起朗读课文，注意听准每个字的读音，体会句 子之间的停顿。
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新课导入与教学方法总结（三）
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《姓氏歌》的课后总结：
《姓氏歌》是一年级语文下册的一篇课文，主要介绍了中国的姓氏文化。通过学习这
1
篇课文，学生可以了解到中国姓氏的起源、发展和影响，同时也可以增强对中国传统
文化和价值观的理解和认同。
2 让学生了解到中国文化的博大精深和丰富多彩。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
同学们，今天我们来学习一篇有趣的课文，题目叫《姓氏歌》。（板书课题） 你们知道自己的姓吗？谁来大声地告诉老师和同学们？（学生回答） 今天这节课，我们要通过朗读、学习课文，来进一步认识一些姓氏，并且还要学习一些有关姓氏的知识。 二、初读课文：
首先，请同学们打开课本，自己尝试读一读这篇课文。借助拼音，读准字音。 下面，我们一起来检查一下，看看大家是否真的读准了这些字的音。（出示带拼音的生字卡片） 同学们真棒！去掉拼音，你们还能读准这些字吗？（出示去掉拼音的生字卡片） 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧！（出示不同姓氏的卡片） 好了，同学们，现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来，我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧！
部编版《姓氏歌》完美课件
姓 氏 歌
开火车说说你姓什么?
xìnɡ shì
2姓氏歌
xìnɡ
姓 姓名
笔顺：
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
姓
什么张？弓长张。 古月胡，口天吴，
氏 双人徐，言午许。
歌 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
数一数： 儿歌一共 有多少节？
数一数儿歌一 服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。
渔歌子 2.《杨氏之子》全文
七、
教学工具：多媒 体课件
共有几句话。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其
黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
初读课文，自学生字词：
借助拼音自由朗读儿歌。 找出文中的生字圈出来， 遇到读不准的生字， 请教老师或者同学，反复读几遍。
读文识字
2、 阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。生于清光绪十九年
(1893 年-1950 年)，江苏无锡人。后双目失明，人称 “瞎子阿炳 ”。其父华清和为无锡城中三清殿道观雷尊殿的
每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——【三国】诸葛亮
轻快灵活 垫子 窗帘 耸立 建筑 情趣 驾驶 操纵自如 手忙脚乱
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
开火车说说你姓什么?
xìnɡ shì
2姓氏歌
xìnɡ
姓 姓名
笔顺：
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
姓
什么张？弓长张。 古月胡，口天吴，
氏 双人徐，言午许。
歌 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
数一数： 儿歌一共 有多少节？
数一数儿歌一 服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。
渔歌子 2.《杨氏之子》全文
七、
教学工具：多媒 体课件
共有几句话。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其
黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
初读课文，自学生字词：
借助拼音自由朗读儿歌。 找出文中的生字圈出来， 遇到读不准的生字， 请教老师或者同学，反复读几遍。
读文识字
2、 阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。生于清光绪十九年
(1893 年-1950 年)，江苏无锡人。后双目失明，人称 “瞎子阿炳 ”。其父华清和为无锡城中三清殿道观雷尊殿的
每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——【三国】诸葛亮
轻快灵活 垫子 窗帘 耸立 建筑 情趣 驾驶 操纵自如 手忙脚乱
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
部编版小学语文一年级下册第2课《姓氏歌》优秀PPT课件 图文
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
•
十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
kǒu tiān wú
古月 胡，口 天 吴，
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ
双 人 徐，言午 许。
这里提到了几个姓氏？
古月 胡 口 天 吴 言 午 许 徐 双人旁
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
许多
中国姓氏有很多，
造句：这个东西到底是什 书写指导：“十”先写横再
么呢？
写竖。
笔顺：
shén
什
shén me
什么
wèi shén me
为什么
me
么
音序：M 部首：厶 结构:左右
组词：怎么 什么
部编一年级下册-完整-姓氏歌PPT
语。
认识课文中出 现的常用标点
符号。
诵读儿歌、儿
童诗和古诗，
感受语言的优
阅读
美。
识字 写字
学习用普通话 正确、流利、 有感情的朗读 课文
口语 交际
内容 标准
识字 写字
能认真听别
学说普通 话，逐步 养成说普 通话的习惯。
人讲话，努 力了解讲话 的主要内容
。
听故事，
能记住并
阅读
口语
讲述主要 内容。
交际
lǔ wéi
yú yuάn
fēng bào
鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐
《百家姓》排在最前面的姓是什 么？为什么？
”。
《千字文》是我 国优秀的国学启 蒙教材,是一部袖 珍百科知识全书。 全文共250句， 每四字一句，共 一千字。明代古 文大家王世贞称 其为“绝妙文 章”。
读中华经典，做谦谦少年。
lǔ wéi
yú yuάn
fēng bào
鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐
chǔ
jiάng
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨
qín
shī
cάo huἁ
wèi jiᾱng
朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
qī zōu
bǎi dòu
pān gě xī péng
戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎
介绍自己姓什么，可以用 不同的方法。
说一说班里的同学都有哪 些姓？
chǔ
jiάng
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨
qín
shī
cάo huἁ
wèi jiᾱng
朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
认识课文中出 现的常用标点
符号。
诵读儿歌、儿
童诗和古诗，
感受语言的优
阅读
美。
识字 写字
学习用普通话 正确、流利、 有感情的朗读 课文
口语 交际
内容 标准
识字 写字
能认真听别
学说普通 话，逐步 养成说普 通话的习惯。
人讲话，努 力了解讲话 的主要内容
。
听故事，
能记住并
阅读
口语
讲述主要 内容。
交际
lǔ wéi
yú yuάn
fēng bào
鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐
《百家姓》排在最前面的姓是什 么？为什么？
”。
《千字文》是我 国优秀的国学启 蒙教材,是一部袖 珍百科知识全书。 全文共250句， 每四字一句，共 一千字。明代古 文大家王世贞称 其为“绝妙文 章”。
读中华经典，做谦谦少年。
lǔ wéi
yú yuάn
fēng bào
鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐
chǔ
jiάng
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨
qín
shī
cάo huἁ
wèi jiᾱng
朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
qī zōu
bǎi dòu
pān gě xī péng
戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎
介绍自己姓什么，可以用 不同的方法。
说一说班里的同学都有哪 些姓？
chǔ
jiάng
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨
qín
shī
cάo huἁ
wèi jiᾱng
朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
部编人教版一年级语文下册《姓氏歌》教学课件
模仿妈妈的语气和表情读一读第4自 然段。（根据标点符号把握好朗读节奏）
回想一下，你平时犯了错误后妈妈是 怎么教育你的？
角色扮演
（1）结合课本上的插图，加上动作 表情，谁还想读一读妈妈的话？
（2）分角色演一演。 平平安安
你还能说几个这种结构的词吗？
链接生活
听了妈妈的话贝贝明白文具的家在 哪里了吗？齐读第5自然段。
起因 贝贝的文具总是弄丢
经过 妈妈让她想办法让 文具有个家
文具的家 结果 从此贝贝每天让文具 回家
爱惜 文具
每天、仔细检查、所有
每天、仔细检查、所有
贝贝每天放学的时候仔细检查所有的小伙 伴，如果把上面这些词语或短语读得重一点， 就能看出贝贝的变化了。
知错就改的贝贝把文具送回了家，我们怎 么爱护文具朋友呢？结合生活实际谈一谈。
指导写字
办 bàn
先中间后两边，中 间的“力”字写得瘦长 一些，左点右点都从横 中线起笔。
dān
单姓
李
许 张
徐 胡吴
这些姓氏都是只有______个字。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
dān
单姓
fù
复姓
➢ 你在生活中遇见过或者听说过复姓的人名吗？
诸葛亮 司马光 欧阳夏丹
说一说班里的同学都有哪些姓。
➢ 我们一起听儿童歌曲《百家姓》吧！
百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
➢ 介绍自己姓什么，可以用不同的方法。
你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。
部编版五年级语文下册《2姓氏歌》课件
……
司马光 诸葛亮 欧阳修
交流：你还知道哪些姓氏？你是怎么记住它们的？
关于姓氏的趣味小知识
lì sù
笔画最少的姓
一（傈僳族姓）
字数最多的姓 最古老的姓
鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜
（云南巧家县彝族的一个姓氏）
ɡuī sì
yínɡ jí yún
姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘
我会写
国
独体
王方
全包围结构
赵、钱、孙、李，周、吴、郑、 王，
zhū ɡě dōnɡ fānɡ shànɡ ɡuān ōu yánɡ
诸诸 葛葛、、东东 方方，， 上上 官官、、欧欧 阳阳……
加一加
钅戋 子 小 一 土 走
钱孙 王赵
编字谜
一加十
干
两口靠墙屋下站
官
十一口人，挤歪门框 周
认识新偏旁
走 走字旁 赵 趣赶
含“钅”的字大多和金属有关。
书写指导：点在竖中线上，横长且向右上斜 行，横折钩在中心点起笔，钩尖 过竖中线，撇要舒展。
课文将介绍（姓氏）的方法和中国一些比较 （常见）的姓氏寓于朗朗上口的（儿歌）中，让 我们初步领略中国的（传统姓氏文化），知道中 国姓氏之（多），以及中国姓氏的（多样性）。
中国传统蒙学读物——三百千
《三字经》 取材典范，包括中国 传统文化的文学、历史、哲学、天文地 理、人伦义理、忠孝节义等，核心思想 包括“仁、义、诚、敬、孝”。
名诗人，人称“诗仙”。
姓张，名飞，字翼德， 三国名将，勇武过人。
♦ 介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有何 不同？
双 人 彳余
识字方法之二：说偏旁
♦ 运用所学方法介绍下面的姓氏。 黄（草头黄） 程（禾木程） 何（单人何） 刘（立刀刘） 章（立早章） 吕（双口吕） 林（双木林） 陈（耳东陈）
司马光 诸葛亮 欧阳修
交流：你还知道哪些姓氏？你是怎么记住它们的？
关于姓氏的趣味小知识
lì sù
笔画最少的姓
一（傈僳族姓）
字数最多的姓 最古老的姓
鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜
（云南巧家县彝族的一个姓氏）
ɡuī sì
yínɡ jí yún
姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘
我会写
国
独体
王方
全包围结构
赵、钱、孙、李，周、吴、郑、 王，
zhū ɡě dōnɡ fānɡ shànɡ ɡuān ōu yánɡ
诸诸 葛葛、、东东 方方，， 上上 官官、、欧欧 阳阳……
加一加
钅戋 子 小 一 土 走
钱孙 王赵
编字谜
一加十
干
两口靠墙屋下站
官
十一口人，挤歪门框 周
认识新偏旁
走 走字旁 赵 趣赶
含“钅”的字大多和金属有关。
书写指导：点在竖中线上，横长且向右上斜 行，横折钩在中心点起笔，钩尖 过竖中线，撇要舒展。
课文将介绍（姓氏）的方法和中国一些比较 （常见）的姓氏寓于朗朗上口的（儿歌）中，让 我们初步领略中国的（传统姓氏文化），知道中 国姓氏之（多），以及中国姓氏的（多样性）。
中国传统蒙学读物——三百千
《三字经》 取材典范，包括中国 传统文化的文学、历史、哲学、天文地 理、人伦义理、忠孝节义等，核心思想 包括“仁、义、诚、敬、孝”。
名诗人，人称“诗仙”。
姓张，名飞，字翼德， 三国名将，勇武过人。
♦ 介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有何 不同？
双 人 彳余
识字方法之二：说偏旁
♦ 运用所学方法介绍下面的姓氏。 黄（草头黄） 程（禾木程） 何（单人何） 刘（立刀刘） 章（立早章） 吕（双口吕） 林（双木林） 陈（耳东陈）
部编版一年级语文《姓氏歌》优秀PPT课件
周、/吴、/郑、/王，
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
诸葛、/东 方，/
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
上 官 、 / 欧 阳 … … “……”突出了中国姓氏的特点。
nǐ xìnɡ shén me
wǒ xìnɡ lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
mù zǐ lǐ
什么李？木子李。
▲ ▲▲
课文共有（两）个小节，（ 11）行
nǐ xìnɡ shén me
wǒ xìnɡ lǐ
你姓什么？/我姓李。
shén me lǐ
mù zǐ lǐ
什么李？ /木子李。
tā xìnɡ shén me
tā xìnɡ zhānɡ
他姓 什么？ /他姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
一月里面是 大吉
识字巧方法
宫内口相连
找到正确的读音，连一连。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
你姓什么？我姓李。
•
shén （什么） 什 shí （什锦）
注意加点字 的读音！
读一读: 这（个shé什n•）（么sh配í）料锦？月饼这么好吃，里面放有什•
试着把词语和意思连起来！
【姓氏】 【东方】
单姓
姓氏歌
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王
复姓 诸葛、东方、上官、欧阳
一、我会组词。
中
美
家
东
西
向
大
国
后
二、 汉字变变变。 弓＋长＝__张__ 口＋天＝__吴__ 玉－丶＝__王__
古＋月＝__胡__ ＋午＝__许__
方－丶＝__万__
三、我会填。 1．“姓”的部首是_女__，带有相同部首的字有( 妈)、( 奶)。 2．两个“又”是__双__，构字方式相同的还有( 林)、(朋)。 3．“什么”中的“什”读_s_h_é_n_，还有一种读音是_s_h_í_。 4．“方”的笔顺是________________________________。
一年级《姓氏歌》PPT优秀课件1(部编版)
sūn
孙
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
zhōu
周
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
guān
官
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
你从文 中找到了哪
些姓氏？
上官、欧阳……
加一加
木 子 李弓 长 张 古月胡口天吴
言午许 讠
说一说
双人徐
彳
何（单人何） 刘（立刀刘）
徐
陈（耳旁陈）
我发现介绍
“徐”的方式有 些不一样哦！
黄（草头黄）
从这些姓氏中，你发现了什么？
赵钱孙李 周吴郑王 张胡徐许
识字游戏
孙张古赵氏钱李吴官周
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
我会写
xìng
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
部首：女 笔顺：
一个字组成
单姓
诸葛 东方 上官 欧阳
两个或两个以上的字组成
复姓
说一说
你姓什么？
我姓雷， 雨田雷。
课后作业
➢ 朗读课文，并背诵课文。 ➢ 课外搜集《百家姓》的资料，和同
学一起诵读《百家姓》。
孙
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
zhōu
周
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
guān
官
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名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
你从文 中找到了哪
些姓氏？
上官、欧阳……
加一加
木 子 李弓 长 张 古月胡口天吴
言午许 讠
说一说
双人徐
彳
何（单人何） 刘（立刀刘）
徐
陈（耳旁陈）
我发现介绍
“徐”的方式有 些不一样哦！
黄（草头黄）
从这些姓氏中，你发现了什么？
赵钱孙李 周吴郑王 张胡徐许
识字游戏
孙张古赵氏钱李吴官周
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《姓 氏歌》P PT优秀 课件1 （统编 版）
我会写
xìng
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部首：女 笔顺：
一个字组成
单姓
诸葛 东方 上官 欧阳
两个或两个以上的字组成
复姓
说一说
你姓什么？
我姓雷， 雨田雷。
课后作业
➢ 朗读课文，并背诵课文。 ➢ 课外搜集《百家姓》的资料，和同
学一起诵读《百家姓》。
部编版一年级语文下册《姓氏歌》优秀课件
比喻
让儿女吃食的母鸡
想象写话
发现了一点儿可吃的东西，母鸡 咕咕地紧叫，好像在说：“ 孩子们”,
妈妈发现美味了，快来吃！”
慈爱、辛苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教 多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它 的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
恶 咬一口，咬下一撮儿毛来。
è 他面对凶恶的敌人毫无惧色。
我会写
tǎo yàn bà zhōng dú jì fū
讨厌坝忠毒绩 孵
jǐng jiè wāi gū tāng jué fú tí
警 戒歪咕 汤掘 伏啼
讨厌 坝 忠 毒 绩 孵 警戒 歪 咕 汤 掘 伏啼
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
言午 许
➢ 介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有什么不 同呢？
双 人 彳余
识字方法 ：说偏旁
➢ 你还会用这种方法介绍其他姓氏吗？
识字方法 ：说偏旁
何（单人何） 刘（立刀刘）
陈（耳旁陈） 黄（草头黄）
姓氏我知道
口 天（ ） 吴 言 午（ ） 许 古 月（ ） 胡
木 子（ ） 李 弓 长（ ） 张 双 人（ ） 徐
院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的
时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么
心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，
那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个
小疙瘩来。
你想到了用哪个词语 来形容作者讨厌母鸡
的原因？
一起来听听母鸡无 病呻吟的叫声吧！
原因一：无病呻吟
嘎嘎乱叫，没完没了 细声细气，如怨如诉
第二课时
上节课，我们解决了生字词，也了解到了 作者对母鸡的情感发生了很大的变化，这节课 让我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的 的态度为什么会有这样的变化。
让儿女吃食的母鸡
想象写话
发现了一点儿可吃的东西，母鸡 咕咕地紧叫，好像在说：“ 孩子们”,
妈妈发现美味了，快来吃！”
慈爱、辛苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教 多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它 的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
恶 咬一口，咬下一撮儿毛来。
è 他面对凶恶的敌人毫无惧色。
我会写
tǎo yàn bà zhōng dú jì fū
讨厌坝忠毒绩 孵
jǐng jiè wāi gū tāng jué fú tí
警 戒歪咕 汤掘 伏啼
讨厌 坝 忠 毒 绩 孵 警戒 歪 咕 汤 掘 伏啼
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
言午 许
➢ 介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有什么不 同呢？
双 人 彳余
识字方法 ：说偏旁
➢ 你还会用这种方法介绍其他姓氏吗？
识字方法 ：说偏旁
何（单人何） 刘（立刀刘）
陈（耳旁陈） 黄（草头黄）
姓氏我知道
口 天（ ） 吴 言 午（ ） 许 古 月（ ） 胡
木 子（ ） 李 弓 长（ ） 张 双 人（ ） 徐
院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的
时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么
心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，
那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个
小疙瘩来。
你想到了用哪个词语 来形容作者讨厌母鸡
的原因？
一起来听听母鸡无 病呻吟的叫声吧！
原因一：无病呻吟
嘎嘎乱叫，没完没了 细声细气，如怨如诉
第二课时
上节课，我们解决了生字词，也了解到了 作者对母鸡的情感发生了很大的变化，这节课 让我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的 的态度为什么会有这样的变化。
《姓氏歌》PPT课件(第2课时)
5
品读儿歌
诸葛亮
东方朔
上官仪
欧阳修
6学习生字，分享方法shén什me shuāng
么双
guó wáng fāng
国王方
7
学习生字，分享方法
什么双 国王方
8
拓展延伸
姓（姓名）（姓氏）什（什锦）（什么） 么（好么）（怎么）双（双手）（一双） 国（国家）（国土）王（国王）（王子） 方（方法）（正方形）
姓氏歌
第2课时
-.
谈话导入，复习回顾
你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 这是用什么方法介绍姓氏的？
组词法
2
品读儿歌
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
3
品读儿歌
赵赵
钱
4
品读儿歌
走+乂=赵（“走字底”赵） 你姓什么？我姓钱。 什么钱？金钱的钱。 你能介绍一下“孙、周、郑、王”吗？
12
板书设计
姓氏歌
张李
胡吴许徐
赵钱孙李
周吴郑王
诸葛 东方
上官 欧阳 13
谢谢观看！
9
合作探究，巩固提高
你能采用“加一加”“说偏旁”“组词” 的方法介绍自己的姓氏吗？
10
合作探究，巩固提高
字数最多的姓是“鲁纳娄于古母遮熟 多吐母苦啊德补啊喜”，是云南巧家县彝 族的姓氏。
笔画最少的姓是一，一是傈僳族姓,由 乙姓衍化而来。
11
作业布置
1．制作关于中国姓氏的手抄报。 2．有兴趣的同学，可以阅读《百家姓》。
品读儿歌
诸葛亮
东方朔
上官仪
欧阳修
6学习生字，分享方法shén什me shuāng
么双
guó wáng fāng
国王方
7
学习生字，分享方法
什么双 国王方
8
拓展延伸
姓（姓名）（姓氏）什（什锦）（什么） 么（好么）（怎么）双（双手）（一双） 国（国家）（国土）王（国王）（王子） 方（方法）（正方形）
姓氏歌
第2课时
-.
谈话导入，复习回顾
你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 这是用什么方法介绍姓氏的？
组词法
2
品读儿歌
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
3
品读儿歌
赵赵
钱
4
品读儿歌
走+乂=赵（“走字底”赵） 你姓什么？我姓钱。 什么钱？金钱的钱。 你能介绍一下“孙、周、郑、王”吗？
12
板书设计
姓氏歌
张李
胡吴许徐
赵钱孙李
周吴郑王
诸葛 东方
上官 欧阳 13
谢谢观看！
9
合作探究，巩固提高
你能采用“加一加”“说偏旁”“组词” 的方法介绍自己的姓氏吗？
10
合作探究，巩固提高
字数最多的姓是“鲁纳娄于古母遮熟 多吐母苦啊德补啊喜”，是云南巧家县彝 族的姓氏。
笔画最少的姓是一，一是傈僳族姓,由 乙姓衍化而来。
11
作业布置
1．制作关于中国姓氏的手抄报。 2．有兴趣的同学，可以阅读《百家姓》。
《姓氏歌》PPT课件-人教部编版2
识字
②姓氏歌
口+天=（
）
古+月=（
）
弓长张 立早章 耳东陈 干钩于
上官、欧阳.
口+天=（
）
古+月=（
）
李 lǐ
赵 zhào 王 wáng
氏 shì
吴 wú 周 zhōu
三横王 草头黄 言午许 双人徐
古月胡 口天吴 双口吕 木土杜
A：他/她姓什么？
子+小=（
）
木+木=（
）
木+子=（
）
立+早=（
）
姓名 姓氏 姓张
赵 zhào 王 wáng
子+小=（
）
木+木=（
）
姓名 姓氏 姓张
大王 王后 父王
么 弓长张 立早章 耳东陈 干钩于
古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 你姓什么？你能从下边找到自己的姓氏吗？
A：他/她姓什么？
姓 xìng
古 gǔ
什么 怎么 是么
方便 正方 大方
国 孙 sūn
姓
什
姓 姓 姓 xìng
古 gǔ
方便 正方 大方
姓
什
什么 怎么 是么
姓
什
姓名 姓氏 姓张
子+小=（
）
木+木=（
）
双人 单双 双份
子+小=（
）
木+木=（
）
你会唱吗？
你姓什么？你能从下边找到自己的姓氏吗？
A.：你姓什么？ B：我姓...... A：他/她姓什么？ B：他/她姓......
走进课文 《姓氏歌》
你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。
②姓氏歌
口+天=（
）
古+月=（
）
弓长张 立早章 耳东陈 干钩于
上官、欧阳.
口+天=（
）
古+月=（
）
李 lǐ
赵 zhào 王 wáng
氏 shì
吴 wú 周 zhōu
三横王 草头黄 言午许 双人徐
古月胡 口天吴 双口吕 木土杜
A：他/她姓什么？
子+小=（
）
木+木=（
）
木+子=（
）
立+早=（
）
姓名 姓氏 姓张
赵 zhào 王 wáng
子+小=（
）
木+木=（
）
姓名 姓氏 姓张
大王 王后 父王
么 弓长张 立早章 耳东陈 干钩于
古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 你姓什么？你能从下边找到自己的姓氏吗？
A：他/她姓什么？
姓 xìng
古 gǔ
什么 怎么 是么
方便 正方 大方
国 孙 sūn
姓
什
姓 姓 姓 xìng
古 gǔ
方便 正方 大方
姓
什
什么 怎么 是么
姓
什
姓名 姓氏 姓张
子+小=（
）
木+木=（
）
双人 单双 双份
子+小=（
）
木+木=（
）
你会唱吗？
你姓什么？你能从下边找到自己的姓氏吗？
A.：你姓什么？ B：我姓...... A：他/她姓什么？ B：他/她姓......
走进课文 《姓氏歌》
你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。
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李。
tā xìng shén me
tā xìng zhāng
他 姓 什 么？他 姓 张。
shén me zhāng gōng cháng zhāng
什 么
张？ 弓
长
张。
小学语文
gǔ yuèhú
kǒu tiān wú
古 月 胡， 口 天 吴。
shuāng rén xú yán wǔ xǔ
双 中
人 徐，言 午 许。 国 姓 氏 有 许 多，
小学语文
看看谁最懂姓氏！
弓长（ 张 ），立早（ 双口（ 吕 ），双木（ 三横（ 王 ），草头（ 子小（ 孙 ），木子（
章 ）， 林 ）， 黄 ）， 李 ）。
小学语文
xì ng
shì lǐ zhāng
gǔ wú zhào qián sūn zhōu wáng guān
姓 氏 李 张
古 吴 赵 钱 孙 周 王
小学语文
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王 诸葛、东方 上官、欧阳……
小学语文
齐读《百家姓》 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜……
lǐ
zhōng guǒ xì ng shìyǒu xǔ duō
zhào qián sūn
zhōu
赵、 钱、孙、李、
wú zhèng wáng
周、 吴、郑、
王……
小学语文
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上
官、欧
阳 .......
小学语文
想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中画出来！官ຫໍສະໝຸດ 小学语文我 会 写
姓 什
小学语文
么 双
二胡 吴国
小学语文
国 王
双手 中午
小学语文
方
大王
小学语文
用不同的方式，介绍自己的姓
小学语文
说说班里的同学们都有哪些姓氏。
小学语文
资料宝袋
《百家姓》，是一篇 关于中文姓氏的文章。 按文献记载，成文于 北宋初。原收集姓氏 411个，后增补到568 个，其中单姓444个， 复姓124个。
小学语文
姓氏歌
ní xìng shén me wǒ xìng lǐ
你 姓
shén me
什 么？我 姓 李。
lǐ mù zǐ lǐ
什
么 李？ 木 子
小学语文
识字2 姓氏歌
人教版一年级下册
小学语文
xì ng
shì lǐ zhāng
gǔ wú zhào qián sūn zhōu wáng guān
姓 氏 李 张
古 吴 赵 钱 孙 周 王
官
小学语文
我会读：
姓 张 赵 周
氏 古 钱 王
李 吴 孙 官
小学语文
字词乐园
姓 国
什 王
么 方
双
小学语文