婚姻家庭继承法课程教学大纲

《婚姻家庭继承法》课程教学大纲

（Family and Inheritance Law）

课程编号：070415

适用专业：法学（本科）

总学时：36学时学分：2分

编制单位：社会科学系法学教研室孙丽华

编制时间：2004年9月13日

一、课程的地位、性质和任务

婚姻家庭继承法是法学专业的专业基础课，是我国法律体系中的基本法，通过学习本课程，掌握婚姻家庭继承的基本理论和法规，并能增强实践运用的能力。

二、本课程与其他专业课程的关系（本课程学习所必备的知识）

学习婚姻家庭继承法学，要具备民法、合同法的基本法律知识。

三、教学内容、学时安排和基本要求

（一）总论（4学时）

1、教学要求

（1）掌握婚姻、继承法基本制度。

（2）熟悉掌握婚姻继承法基本原则。

（3）掌握亲属制度。

2、重点、难点

重点：婚姻、继承基本制度、婚姻法、继承法基本原则、掌握亲属制度

难点：亲属制度的划分

3、教学说明

教学方法：讲授

思考题：

（1）中国婚姻立法的发展。

（2）婚姻家庭制度的历史类型。

（3）我国婚姻家庭制度与外国婚姻家庭制度的差异。

（4）亲属的概念特征。

（5）亲属的种类范围。

（6）亲等的计算。

（7）亲属的产生及效力。

（二）婚姻制度（10学时）

1、教学要求

（1）熟悉掌握结婚制度。

（2）熟悉了解掌握离婚制度。

（3）理解、掌握离婚的效力。

2、重点、难点

重点：讲述结婚制度、离婚制度、和掌握离婚的效力

难点：离婚制度和离婚的效力、财产的分配

3、教学说明

教学方法：讲授

思考题：

（1）父母离婚后应如何确定子女随哪方生活，怎样确定子女抚养费的数额、给付方法？

（2）如何区分夫妻共同财产？

（3）分割夫妻共同财产的原则是什么？

（三）家庭制度（10学时）

1、教学要求

（1）掌握婚姻的效力。

（2）熟悉掌握父母子女的关系。

（3）熟悉掌握收养关系。

（4）理解、掌握祖孙关系、兄弟姐妹关系。

2、重点、难点

重点：婚姻的效力、父母子女的关系、收养关系

难点：掌握家庭关系中的权利义务规定

3、教学说明

教学方法：讲授

思考题：

（1）婚姻的效力如何确定？

（2）家庭中父母子女关系的内容是什么？

（3）我国婚姻家庭制度是祖孙关系和兄弟姐妹关系有什么差异？（4）收养的条件是什么？

（5）禁止收养的条件是什么？

（四）继承制度（8学时）

1、教学要求

（1）掌握继承基本制度。

（2）熟悉掌握法定继承。

（3）熟悉掌握遗嘱继承。

（4）熟悉掌握遗赠与遗赠抚养协议。

（5）熟悉掌握遗产的处理。

2、重点、难点

重点：法定继承、遗嘱继承、遗赠与遗赠抚养协议

难点：遗赠与遗赠抚养协议及遗产的处理

3、教学说明

教学方法：讲授

思考题：

（1）继承开始的时间有何法律意义？

（2）如何确定继承开始的时间？

（3）遗产分割的原则和方法有哪些？

（4）如何清偿被继承人生前的债务和税款？

（5）如何处理无人继承的遗产？

（五）附论（4学时）

1、教学要求

（1）掌握民族婚姻制度。

（2）熟悉掌握涉外婚姻、收养和继承法律制度

（3）了解涉外华侨、港澳台同胞的婚姻、收养和继承法律制度。

（4）了解违反婚姻家庭法的法律责任。

2、重点、难点

重点：民族婚姻制度和涉外婚姻、收养和继承法律制度

难点：涉外华侨、港澳台同胞的婚姻、收养和继承法律制度及法律责任、亲属制度的划分

3、教学说明

教学方法：讲授

思考题：

（1）民族自治地方有关婚姻法的变通或补充规定有哪些内容？

（2）何谓涉外婚姻，我国对涉外婚姻有哪些限制？

（3）简述我国涉外婚姻继承的法律适用。

（4）简述港澳台同胞继承的法律适用。

（5）华侨与国内一方当事人结婚、离婚的法律适用。

（6）如何采取多层次的法律手段制裁婚姻家庭方面的违法行为？

五、考核方式

考核方式：闭卷考试

各教学环节占总分的比例：平时及测验30%，期末考试70%

六、建议教材和教学参考书

（一）教材：

巫昌祯《婚姻与继承法》，北京：中国政法大学出版社，2002

（二）参考书：

1.林秀雄著：《家族法论集》（一）（二）台北三民书局有限公司经销，1987

2.胡长清：《中国民法亲属了论》，台湾商务印书馆发行，1978

3.史尚宽：《亲属法论》，台北荣泰印书馆股份有限公司，1980

七、要求：

（一）主要采用课堂讲授的方法，结合疑难合同案例开展课堂讨论，有条件的话，组织学生去法院观摩庭审。

（二）实践性环节的内容和要求：旁听法庭审理、案例讨论，传媒法律热点讨论。