一节特别的语文课_四年级作文
我最喜欢一节语文课优秀作文8篇
我最喜欢一节语文课优秀作文8篇【篇一：我最喜欢的一节语文课】从小到大，不知道我已经上了多少节语文课了，但是那节语文课让我记忆犹新，久久不能忘却。
张老师，是我们的语文老师，但更是我们人生路上的引路人，引领我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上徜徉。
那是一节阅读课，老师为了拓宽我们的知识面，给我们收集了一些优秀的有用的人生箴言，如：“逢人且说三分话，不可全抛一片心；一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。
”这些短短的话语告诫我们在陌生人面前，说话不可太随意，太过于详细，以免受骗；要勤奋努力学习，把握好时间，在家中与亲友和睦相处。
他一句句认真的讲解，声情并茂，一丝不苟。
我们坐在座位上奋笔疾书的记录着，这场景好似一幅*优美的画卷刻在我们每个人的头脑中。
张老师他还爱唱歌，那节课他就为我们“献”上了一曲，那是他自己谱曲、写词的歌——《说幸福》。
“说幸福，道幸福，幸福全在我做主~学习上勤追求，人生中不虚度~生活里向远看，朋友们乐相处。
幸福啊就是拼搏的歌谣，幸福啊就是平安的路途……”随着张老师那温润的歌声，我们都激动地议论起来：“呀！他以前是干啥的？文艺青年吧！”张老师止住了我们的喧闹声，讲解道：“幸福就在我们身边，幸福就是全在自己去感悟，课堂上听听课，*场上跑跑步，在家里干干活，静下来看看书，幸福其实就是小小的忙碌，幸福就是默默的付出。
”太精辟了，话刚落地，同学们的掌声如雷鸣般响起，经久不息。
曾有一位著名学者说过：“态度本身就是一种能力。
”的确，态度端正就能成万事。
这话说的不是别人，就是我们可敬的——强哥！他不仅教我们知识，更多的还是为我们开辟课外的课堂，告诉我们一些人生哲理，让我们对人生有更多的认识，早日接触社会中的一些为人处世的法则。
快下课了，老师让我们转过身去，原来他给我们写了一首《望*南》：毕业班，重任担在肩，专注课堂出效率，夯实基础勤钻研，捷报六月传。
老师用他自己写的小诗结束了这节课。
有趣的一节课400字小学四年级优秀作文
有趣的一节课400字小学四年级优秀作文有趣的一节课400字小学四年级优秀作文1星期三早上第一节是语文课，老师带来了一位特殊的“客人”。
这位客人就是蜘蛛。
老师告诉我们：“我下楼时在花坛旁边，把一片叶子捡起来，就看到了这只虫子，把它请来和大家见面。
”老师把虫子从瓶子里面取出来放到展示板上，把虫子投到大屏幕上让同学们看。
开始屏幕有点不清，大家都在说：“这是什么呀？”老师说：“看不见的把凳子搬上，来前面。
”老师又开始调清晰度了，我刚准备往前面去，前面就已经被围得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。
不过我坐在自己的座位上，仔细看，也能看清。
是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圆圆的肚子。
正在这时，老师让我们看看这只蜘蛛有几条腿，我仔细数了数，有八条腿，有的同学却说有九条腿，还有的说是十条腿，可能是蜘蛛的腿乱动，大家数不准确。
老师给出了答案，有八条腿。
趁我们不注意时，蜘蛛悄悄地逃走了，同学们都在叫。
老师连忙拿着一把尺子，把蜘蛛堵回来了。
刚从这边堵回来，它又从那边跑了，老师又把它推回来了。
同学们都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。
同学们说：“这只蜘蛛真调皮呀！”有的同学却说：“这只蜘蛛真是坚持不懈呀！”这节课在我们的欢笑声结束了，希望下次还能再上这样有趣的课。
有趣的一节课400字小学四年级优秀作文2“加油！”“加油！张厚铭加油！”教室里的加油声此起彼伏，这是怎么回事呢？原来，是同学们在玩拉不开的书。
今天，在作文课上，牛老师和我们一起玩“拉不开的书“。
首先，牛老师把两本书放在桌子上。
然后，牛老师把书一页一页地叠在一起。
接着，牛老师请我们班最壮的张厚铭同学第一个来玩这个游戏。
只见张厚铭咬紧牙关，皱着眉头，眼睛瞪着那两本书。
抓住两本书的两侧，他左拽拽不动，右拉拉不开。
最后，张厚铭无可奈何地说：”我还是放弃吧！“，张厚铭垂头丧气认输了。
下一个轮到我了！我自信满满地走上台，心想：我一定能拉开的，加油！我抓住书的两端，低头目视着，思考着：张厚铭往两侧拉，没拉开，看来我得换换方向。
一节难忘的语文课作文
一节难忘的语文课作文一节难忘的语文课作文(集锦15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家整理的一节难忘的语文课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一节难忘的语文课作文1在街畔的课余生活中，园艺成为了我生活中的一部分。
在四季缤纷的繁叶中，它们，给我上了一节生动的课。
早春时节，暗香渐近。
“遥知不是雪，为有暗香来。
”梅花傲雪挺立，在那里。
没有争艳群芳，没有哗众取宠。
它所拥有的一切，似乎就是在呼啸狂风中的清傲与孤高。
我从中品出了坚韧的意义，不折不扣。
到了仲夏，便是荷莲盛开的时日。
对于莲花，那一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”便可诠释一切，美丽的莲，在于形更在于恬淡的内心。
让我看到了陶渊明的清高、王守仁置官物于身外、文天祥宁死不屈的坚贞。
他们，与莲一样，有着与世俗相对而又罕见的尚洁。
莲花展现于世人的不仅仅是娇嫣的花，更是有它那荷叶的深意。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”接天荷叶蕴含的博大，却也是传统胸怀宽广的体现。
胸怀天下，便也渐渐成为我的我的理想。
秋日将至，天下便成了菊的天下。
菊花自来便有“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意，它的寓意，就与闲适和谐、与世无争相交融了。
我嗅到了和平共处的气息，悟得了做人处事的哲理。
东风呼啸而来，群芳遍地，唯有岁寒三友仍屹立于霜雪之中。
节竹，在雪中的隐忍，是修炼，是磨砺。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”它的坚忍、宁折不屈，是孤傲。
竹的每一节都蕴藏着人生阅历，丰富而悠悠不已。
“任尔东西南北风”，我读出来的，不是懦弱，而更多的，却是深邃。
园艺的生活，让我懂得了许多，品悟了许多。
与其说是我在培养兴趣，不如说是它们，给我上了一堂意寓深远的语文课。
一节难忘的语文课作文2你见过全程没有老师的课堂嘛？你见过全程只有学生ｈｏｌｄ住的课堂嘛？你见过学生在课堂上跑来跑去，笑靥如花嘛？告诉你我不仅见过还参与中呢！我们班周四上公开课，大家准备准备，就讲《朝花夕拾》讲台上传来了老师响亮的声音。
一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
一节别开生面的语文课作文实用10篇
一节别开生面的语文课作文实用10篇一节别开生面的语文课作文 1大家眼中的语文课是什么样的呢，有人说就是读读课文写写生字，而这一节语文课非常特别，并不是大家想的这样，而是要表演乡愁的节目。
刚接到通知，我心跳立即加快了十倍，因为我根本不知道我要表演什么，而老师却说一定要拿吉他，吉他有什么思乡曲呢，我自己演奏吗，我非常焦急，想要立刻找出来，可是没有一起演奏的，只好明天去学校找晟君。
第二天，第一节课完成后我们就去排练，家辉要唱歌，而我要弹奏，可是我们都知道，不可能有时间练习了，刚说完，就上课了，老师检查完背诵以后就开始了节目演出。
《龙的传人》这首歌谱子看着比较简单，可是真按起和弦真的很难，在321响起后马上开始弹。
失败几次后找到了感觉，很顺的弹下来了，我的心也放下来了。
后来又有一些小品，逗得我哈哈大笑，真的是“台上一分钟，台下十年功”。
只有自己__演出才能知道多么难，而那些小品和诗歌也一定做了充分的准备，通过今天别开生面的语文课，我明白了一个道理：所有的成功都离不开努力，只要做了充足的准备就一定能成功！一节别开生面的语文课作文 2以前的语文课除了读就是写。
今天，老师如同变了一个人似的，竟然让我们到操场去玩。
一开始，我还以为老师是想让我们放松一下。
后来，听别人说等我们__后，还让我们写作文呢！看，如果想玩游戏还是要付出代价的。
老师先让我们在楼下站好队，等站好队后，老师就带着我们来到了后边的操场。
游戏的美名叫作“反口令”。
老师让朱伟奇喊口令，而我们分成五个小组，两组女生，三组男生。
先上场的是一组威风的男生队。
朱伟奇说：“蹲下”还好，没有一个人中计。
可是接下来的第二组可没有第一组那么幸运。
有几位同学上当了。
我对我旁边的同学说：“你看刚刚被逐出去的是不是狗熊中的“英雄”啊！”她说：“是呀！我们再看看哪一个不是狗熊中的“英雄”。
”可结果是令人失望的，第一组全军覆没。
接下来第二组昂首挺胸地上来了，好像在向大家宣告他们一定可以比第一组强。
一节难忘的语文课作文400字10篇
一节难忘的语文课作文400字10篇一节难忘的语文课作文一星期五上午7：20，敖校长在多媒体给我们班上了一节语文课，课题名叫《去年的树》。
那天阳光绚烂，我们的心情也如同这阳光一般明媚。
在去的路上，我心想：敖校长选择了我们班上课，我们肯定要珍惜这个机会，好好表现，为咱们班争光!开头上课了，敖校长先提了一个问题：“每天早晨我们都能听见鸟儿在〔唱歌〕，大家猜它们究竟在唱什么呢?”大家的回答各种各样，表达了我们丰富的〔想象力〕。
接下来，敖校长叫了一些同学读课文，检查我们的预习状况。
意外的是，敖校长叫易水寒站起来读课文时，这个从来不举手发言的女孩今日给足了校长面子，一口气读了三个自然段，真让我们惊讶!敖校长又问了我们几个问题：你从哪里看出小鸟特别情愿给大树唱歌?春天回来时，小鸟没有观察大树，它会怎么想?你觉得大门回答小鸟的问题时，大门的语气是怎么样的?小鸟没观察大树，到处查找，莫非只是为了遵守当时那个诺言吗?同学们都一一回答了。
最终，敖校长〔总结〕道：“大树没有了，但它和小鸟的友情并没有结束，友情是永久的!同学们，愿你们的友情日久天长!”这真是一节难忘的语文课，它让我知道了友情的真挚，生命的永久!一节难忘的语文课作文二有一堂语文公开课最令我难忘。
那是上三班级的时候，有一天上午，老师告知我们，下午全班同学去多媒体教室上语文公开课，给我们上公开课的老师是三(2)班的何老师，同学们听说要去多媒体教室上课，一个个都特别的奇怪和兴奋，大家都期盼着下午早点到来。
下午上课了，我们在老师的带着下来到了多媒体教室，这里比我们上课的教室要大一些，还来了几位老师，他们坐在了后几排。
开头上课了，何老师走上讲台，我们都特别遵守纪律地坐在座位上，教室里鸦雀无声。
上课时何老师不时地用幻灯片给我们讲解课文，我们聚精会神地听着，仔细地记着笔记。
老师提问了，同学们争先恐后的举起手，主动踊跃地抢答，生怕老师看不见，一个个把手高高地举着，当然，我也不甘落后，老师每问一个问题，我都举手抢答，最终老师喊我回答了一个问题，我回答的正确，还获得了一个小奖品——一片小小的秀丽的枫叶书签。
有趣的语文课作文400字-四年级作文
有趣的语文课作文400字-四年级作文【篇一：一节有趣的语文课】“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室。
洪老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告诉你们一个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的还高兴地鼓起掌来。
我想：太好了，总算盼来了这一天。
洪老师停了停，接着说：“这次游园活动的项目由同学们来选，但有一个条件，就是活动项目必须有趣，而且可以多个人玩。
老师要征集活动方案，请大家把自己所想的活动方案写下来。
”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔几个同学在交头接耳。
我冥思苦想，什么活动既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。
等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！此时此刻，我眼前仿佛出现这样的情景：六一儿童节那天，我穿着新衣裳，和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动，大家在一起快乐地玩呀，玩呀……【篇二：一堂有趣的语文课】我喜欢上语文课，因为语文老师总是把他的课堂弄的很有趣。
上课铃响了，这节是语文课我拿出了上课要用的语文书等有关的物品放在桌子上，茅老师走了进来说：“今天我们在继续知识竞赛。
”“好！”我们一片欢呼。
茅老师把我们分成四组，开始答题了，题目一出来裘宇柯以迅雷不及掩耳之势说了出来，第二题的题目也随之出来了我一看题目马上把手举了起来说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”旁边的陈侃看看我说：“李佳宁你今天怎么了你不是一向不举手的吗？”我没有回答他，继续看下一题是什么。
我也不知道到了第几题，那一题把我们全班的同学都难住了，最后只能让茅老师把答案给亮出来有些同学看了之后恍然大悟的说：“原来是这个。
【四年级作文】语文课上_500字
【四年级作文】语文课上_500字
语文课上
今天是星期一，上午第一节课是语文课。
我们班的语文课很有趣，老师总是吸引我们
的注意力，让我们对语文产生浓厚的兴趣。
语文课上，老师经常和我们一起朗读课文，一边朗读一边感受词语的韵味和含义。
老
师还会给我们讲解课文中的句子结构和词语搭配，让我们更好地理解课文。
有时候，老师
会给我们讲一些课外的文学知识，比如古诗词、名家作品等，让我们对中华文化有更深的
了解。
语文课上，我们还会进行课文朗读比赛，看谁能够把课文读得更动听更有感情。
老师
会给我们评选出优秀的朗读者，让我们的朗读技巧得到提升。
在语文课上，我们还会进行一些有趣的游戏和活动，比如填词、接龙等。
这些游戏能
够巩固我们对语文知识的掌握，同时也增加了学习的乐趣。
除了课堂上的教学，老师还会布置一些作业，让我们巩固和拓展所学的知识。
老师会
耐心地批改我们的作业，给我们提出指导性的建议，让我们在语文学习上不断进步。
在语文课上，我们还会听老师讲一些有趣的故事，比如历史典故、寓言故事等。
这些
故事不仅能够启发我们的想象力，还能够让我们明白一些道理和道德。
语文课上，我们还会背诵一些古诗词或现代诗歌，让我们对美好的诗词有更深的感悟，更好地表达自己的情感。
语文课是我们最喜欢的一门课程。
在老师的精心指导下，我们不仅对语文产生了浓厚
的兴趣，还有了更深的文化底蕴和更好的语文素养。
我们会珍惜语文课上的每一堂课，不
断提高自己的语文水平。
别了语文课600字作文
第一篇:《小学作文：特别的语文课》特别的语文课上课，本没什么特别。
可这节语文课却让我记忆犹新。
“丁铃铃，丁铃铃。
”上课了。
张老师像往常一样慢慢地走进教室，可她说的话却十分惊人。
她说，她今天不上课，让我们班的龚嘉玲同学代替她上第四十课——天才之路。
“Oh mygad!”龚嘉玲目瞪口呆。
她从书包里拿出U盘。
用那双发颤的脚走向讲台，打开PPT，开始讲课。
“今天，我们学习第四是课——天才之路。
请大家跟我一起朗读课文。
”龚嘉玲严肃地说道。
“在里约热内卢的一个贫民窟里......”我们一个接着一个，大声地，有感情的朗读着这篇文章。
“请问为什么说在铺成这条路的爱心中也有天才自己的一颗?”龚嘉玲问道。
全班人没有一个举手的。
龚嘉玲把答案告诉了我们还耐心地给我们讲解，直到我们把题目弄懂为止。
最后，她问了我们一声:“请问大家还有没有不会的地方?”然后才算讲完了整篇课文，安静地走下讲台。
这节课，龚嘉玲给我们当了一回小老师。
她上的这节课得到了张老师和同学们认可。
这真是一节难忘的语文课。
第二篇:《一堂别开生面的语文课》一堂别开生面的语文课童年的记忆像糖果一样吃也吃不厌，看也看不烦。
其中，最令我难忘的要数那一堂开生面的语文课那是四年级的一堂语文课。
班主任满面春光地走向讲台，笑眯眯地说：“ 今天，我们大家一起玩个好玩游戏吧。
”话音未落，教室里乱成了一锅八宝粥。
同学们丈二和尚—摸不着头脑，不知道老师那葫芦里卖的什么药。
同学们七嘴八舌地讨论着，有的说老师要让我们做扳手腕的小游戏；有的说老师要带我们去操场上自由活动；有的说老师要和我们一起跳皮筋；还有的说老师要和我们比跑步……大家都目不转睛地盯着今天，我们玩的游戏需要一支铅笔、几张白纸和大家聪明的小脑袋。
”听了老师的话，同学们更疑惑了，有什么游戏需要一支笔和几张白纸呢？见我们一脸疑惑的样子，老师笑着说﹕“接下来请同学拿出三张纸，分别在上面写上不同的人物，不同的地点和不同的事情，写好了请大家把三张纸放到讲台上。
特别的语文课_有趣的课堂作文450字
特殊的语文课_好玩的课堂作文450字特殊的语文课_好玩的课堂作文450字在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，确定对各类作文都很生疏吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的特殊的语文课_好玩的课堂作文450字，供大家参考借鉴，期望可以挂念到有需要的伴侣。
特殊的语文课_好玩的课堂作文450字1今日，第三节是科学课。
我在学校门口看到了一个同学。
他手里拎着一个塑料袋。
我恍然大悟，明白了今日第三节是科学课，看来今日又要打酱油了!这可怎么办呀?我提心吊胆的想着。
老师肯定会训我的。
“叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今日又要浑水摸鱼了。
老师大声说道：“今日没带试验品没关系!下次带就好了”我拍了拍胸，哎!真的是虚惊一场啊!试验开头了!大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的试验品。
我看了一下原来是指南针和导线还有电池。
有发下了一些钉子。
原来是关于电磁吸铁的试验。
同桌班长帮我弄好了这些“设备”，我兴奋极了连说“感谢”他虚心地说“不用谢”我又开头了试验。
我把电池放到了导线的两端，呈现短路状态，只是第一步。
其次步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了，我尝试了一下，耶!成功了!我兴奋极了!我大声说道：“老师，我成功了!”老师面带微笑地向我走来说：“恭喜你!成功了!”接着我又做了另一个试验，又学了一些化学成分。
我很兴奋。
“叮铃铃”下课了!我恋恋不舍的向老师再见!这节科学课可真好玩啊!特殊的语文课_好玩的课堂作文450字2在校内里，发生过许很多多丰富多彩的趣事，尤其是那节课，让我忍俊不禁。
今日上课的时候，老师对我们说：“今日我给大家出几道脑筋急转弯。
”同学们听了兴奋得像小孩子穿新衣、戴新帽、过新年、放鞭炮一样欢快。
老师说：“大家听着，第一题是：小明脑袋撞在电线杆，他说手疼，请问这是为什么呢？”连忙，教室里鸦雀无声，同学们苦思冥想、莫明其妙。
有趣的语文课作文500字以上十篇
有趣的语文课作文500字以上十篇今天，我们班在电教室上了一节有趣的语文课。
老师开始上课了，教的是《富饶的西沙群岛》。
老师在讲课的时候，同学们都认真地听着。
下面是小编为大家整理的有趣的语文课作文500字以上十篇，以供大家参考借鉴!有趣的语文课作文500字以上范文一星期五，真是一个让人开心的日子。
这天，王老师为我们上了一堂生动有趣的语文课。
这节课是那么别出心裁，内容是玩游戏——“拼句”。
王老师拿起粉笔在黑板上有力地写了两个大字：“拼句”。
老师简单地讲了讲游戏规则：把全班分成三组，一组同学在纸上写班里某个同学的名字，一组同学在纸上写在哪里，一组同学写干什么。
然后，找同学上来在每组中抽出一张字条，并连成一句话，大声读出来。
王老师话音刚落，班里就沸腾了，有的同学急忙拿出纸写起来，有的同学和别的同学一起交谈写什么，还有的同学抓耳挠腮，不知道写什么好。
我是第二组的，应该写在哪里，写什么呢?不知道别的同学写的什么?真想让游戏快点开始。
机灵的禹彦泽被王老师第一个选中。
他走到讲台上，小心翼翼地选了三张字条。
他打开字条，憋住笑。
“字条上写了什么?他卖什么关子呀!还不快点儿给同学们念!”禹彦泽终于忍不住了，大笑着念：“张益博在食人花嘴巴里研究大便!”“哈哈哈……”同学们笑得合不拢嘴。
张益博羞红了脸，不好意思地低着头。
最后，王老师也忍不住了，手一举，激动地喊：“我来抽!”想不到王老师抽得竟然是:“周子舒在食人族部落里嬉皮笑脸地泡岩浆澡。
”同学们都指着我大笑。
我心想：“王老师真是‘神抽’呀!怎么刚好抽到我写的。
”游戏在欢声笑语中结束了，我们才知道王老师是为了让同学们写作文才玩游戏的。
王老师真是用心良苦啊!有趣的语文课作文500字以上范文二盼星星，盼月亮，这堂课终于被我盼来了!这是一堂有趣的语文课，我盼了好久才盼到的。
“嗒……嗒……”老师缓缓走进教室，说：“好了，大家拿出自己带来的水果吧!”一声令下，大家兴高采烈地拿出精心准备的水果来。
特殊的语文课作文500字
特殊的语文课作文500字
一堂语文课，还是那个老师，还是听课的我们，原本该是平淡无奇，结果却上得别有滋味。
一切都要从老师的一句话说起……
“到外面整队。
”大家你看看我，我看看你，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师神秘地说：“去看电影啊！”我们大声尖叫起来，火速冲到门口，快速整好队，出发！
来到阶梯教室，刚坐下电影就开始了。
第一个小故事人物：杨根思。
他说过一句话：“人在，阵地在！”在坚守长津湖畔1071.1高地东南侧小高岭的战斗中，率领三排打退美军八次进攻。
在最后只剩下他一个人时，毅然抱起炸药包冲向敌群，与敌人同归于尽。
他坚信：“没有完成不了的任务，没有克服不了的困难，没有战胜不了的敌人！”
第二个小故事人物：邱少云。
当邱少云所在的连队执行潜伏计划时，美军，凶恶的美军、心狠手辣的美军，用战斗机投下了数枚燃烧弹，火迅速蔓延，迅速烧到了邱少云的身上。
他，咬紧牙关，如同一块千斤巨石，一动不动地紧贴地面。
如果他打个滚，或者退到身后的水沟中，就可以自救。
但他极力地忍受着，极度的疼痛使他满脸抽搐，双手深深插进身旁的泥土中，足足燃烧半个多钟头，
邱少云英勇牺牲。
战士们声嘶力竭，高喊着 “为邱少云报仇！”的口号，摧枯拉朽般将敌人全部歼灭！
无须老师提醒，上课的我们都是那样安静，战士们的一腔热血，伟大的精神久久地冲击着我们的心灵。
有许多历史，也像这样残酷无情。
为了我们的幸福生活，英雄们抛头颅，洒热血，将自己的生死置之度外。
让我们好好珍惜现在的生活，因为这样的生活来之不易。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文那天的课真是让我永生难忘，仿佛一瞬间就被烙印在心里。
阳光透过教室的窗户洒进来，照得整个房间都亮堂堂的。
我们四年级的同学们都在期待着这堂特别的课。
我们的语文老师李老师，要给我们讲的是关于古诗的故事。
李老师走进教室时，脸上挂着灿烂的笑容，像一缕阳光一样温暖。
她一开始就告诉我们，今天要学习的是李白的《将进酒》。
听到这首诗的名字，我心里立刻咯噔一下。
心想，这首诗肯定很难，里面一定有很多生僻字。
但是李老师的声音柔和又富有感染力，让我渐渐放下心来。
她先给我们简单介绍了李白的生平。
李老师讲到李白喝酒作诗的故事，眉飞色舞，眼中闪烁着光芒。
她说，李白是一个豪放的人，特别喜欢喝酒，也喜欢在月光下吟诗。
听着听着，我脑海中浮现出一个潇洒的诗人，举杯邀月，千古流传的画面。
接下来，李老师开始带着我们读《将进酒》。
我们一个个跟着她朗读，声音在教室里回荡。
李老师特别注重我们读的感情。
她说，诗不仅仅是文字，还要用心去感受其中的情绪。
于是我们开始试着用不同的情感去朗读。
有时候我们高亢激昂，有时候又轻声细语。
教室里的氛围变得活跃起来，大家的脸上都挂着兴奋的笑容。
读着读着，我仿佛也喝到了李白的酒，感受到那种豪情万丈。
特别是“君不见，黄河之水天上来”，这句话在我心中激起了层层波澜。
我想象着那奔腾而下的黄河，气势磅礴，仿佛在告诉我：人生要放开手脚去追逐梦想。
然后，李老师把我们分成小组，开始讨论这首诗的意义。
小组里，我和我的好朋友小明、小华都激动得热火朝天。
我们讨论着李白的生活，讨论着诗中的意境，大家各抒己见，意见不一。
小明说，李白代表着一种自由，随心所欲；小华则认为，这首诗鼓励我们珍惜眼前的生活。
我听着，心里感慨万千，原来诗歌能引发这么多不同的思考。
最后，李老师让每个小组分享讨论的结果。
轮到我们小组时，我有点紧张，但还是鼓起勇气发言。
我说：“我觉得李白的诗教会我们要勇敢地追求梦想，不要被世俗束缚。
”同学们纷纷点头，李老师也满意地笑了，给了我们一个大大的赞。
一场特别的语文课作文点面结合
一场特别的语文课作文点面结合
人的心情是有伤心、害怕、紧张、激动、恐惧、开心……
在上星期四的时候，我们班上了一节特别的语文合作课，我们全班同学分成十多个小组来上课。
杨老师将要学的课文让每个小组各提出一个问题，然后根据提出的问题在文中找出答案。
但是，在讨论之前，同学们要认真读课文，要看懂课文讲了什么内容，明白课文要告诉我们什么道理。
上课了，老师让我们上下张桌组成一组，再进行分工。
当老师让我们讨论，思考时，我的心情既激动又害怕。
为何会激动？平时老师问的问题我基本都能回答，自己提问题，那不是小菜一碟吗？我一定能提出问题，并能找出答案。
但是，我又害怕。
我害怕什么呢？我害怕提出一个毫无价值的问题，反而会闹出一个笑话。
而这两个想法又好像在打架，而且在悄悄和我说话。
我们组很快想出了一个问题，但是，我的思想进行着激烈的斗争，答与不答？我的心情紧张到了极点。
教室渐渐安静了下来，同学们要开始汇报啦，我还是战战兢兢地举了手，老师鼓励我大胆说出了自己的想法。
于是，我提出了一个让人意想不到的问题，老师表扬我提出的问题不仅有价值，而且还是提得特别好，能让其他同学查找、了解更多的课外知识，获得了其它组热烈的掌声。
这时，我心里甭提有多开心了！
通过这节课的学习，我还懂得了：做任何事情，不要因为害怕就放弃了，要自己去做了才知道有什么样的结果。
一节什么课的作文500字左右
一节什么课的作文500字左右《一节语文课》今天的语文课特别有趣！老师走进教室，脸上带着神秘的笑容，说要给我们讲一个故事。
我们立刻坐得端端正正，眼睛紧紧地盯着老师。
老师开始讲了，那是一个关于小兔子的故事。
小兔子在森林里迷路了，它遇到了好多困难，可它没有放弃，一直在努力寻找回家的路。
我们听得入了迷，仿佛自己也跟着小兔子走进了那片神秘的森林。
讲完故事，老师让我们分组讨论小兔子的勇敢和坚持。
大家七嘴八舌地说着，我也抢着发言，觉得小兔子真的好厉害。
这节课，我们不仅听了有趣的故事，还明白了遇到困难不能害怕，要勇敢面对。
我太喜欢这节语文课啦！《一节语文课》上课铃响了，我们赶紧跑回教室，因为这节是语文课。
语文老师笑眯眯地走进来，手里拿着一本漂亮的书。
她轻轻地翻开书，开始给我们读一篇优美的文章。
老师的声音真好听，就像唱歌一样。
读完文章，老师问我们：“小朋友们，你们觉得这篇文章美不美呀？”我们大声说：“美！”老师又问：“那美在哪里呢？”有的同学说：“里面的词语用得好。
”有的说：“句子写得很生动。
”我也举起手说：“我觉得景色描写得特别美，好像我都能看到一样。
”老师表扬了我们，然后让我们仿照这篇文章写一段话。
我认真地想啊想，写了我最喜欢的公园。
这节语文课，我学到了好多知识，真开心！《一节数学课》今天的数学课真是太好玩啦！老师一开始就在黑板上画了好多图形，有三角形、圆形、正方形。
然后问我们：“小朋友们，你们在生活中哪里见过这些图形呀？”我马上举手说：“我家门是长方形的。
”同桌说：“我的手表表盘是圆形的。
”大家你一言我一语，说得可热闹了。
接着，老师又给我们出了几道有趣的数学题。
比如说，有三个苹果，小明吃了一个，还剩几个？这可难不倒我们，大家很快就算出来啦。
在这节课上，我发现数学就在我们身边，一点也不难。
我喜欢上数学课！《一节数学课》“丁零零”，上课铃响了，数学老师走进教室。
老师在黑板上写了一道题：“2+3=？”然后让我们回答。
那节难忘的语文课作文提纲
那节难忘的语文课作文提纲今天我来讲讲我那节超级特别的语文课，真的是太好玩啦！那节课发生了好多有趣的事，真的是记忆深刻，今天我就来跟大家分享一下。
一开始，老师进教室的时候，像一只快乐的小鸟一样蹦蹦跳跳的，脸上挂着神秘的笑容。
我们都知道，老师今天一定有好玩的事情要告诉我们了。
我还记得老师的声音特别兴奋，她说：“同学们，今天我们要学一篇特别有趣的课文，名字叫《神奇的魔法树》！”我一下子就激动起来了，我的好朋友小明也同样一副兴奋的样子。
他趴在我桌子上，嘴巴咧开，问我：“哇，这课文是不是讲的是魔法呢？”我点点头，眼睛都瞪圆了：“对啊！听说那个魔法树可以让人变成动物呢！”老师拿出一本特别好看的书，封面上画着一棵长满五颜六色果实的巨大树木，还冒着闪闪的光芒。
她把书放到讲台上，大家都屏住呼吸，生怕错过了什么精彩的内容。
然后老师开始朗读：“从前，在一个遥远的地方，有一棵神奇的魔法树……”，她的声音像是有魔力一样，把我们全都吸引住了。
朗读的时候，老师特别投入，每读到一处精彩的地方，她都会停下来，用夸张的语气描述：“哎呀，这棵树的果子竟然会发光！”我们全班同学都兴奋得小手直拍桌子。
小明忍不住了，猛地站起来，模仿起树上的果子：“哇，亮亮的，像一颗颗小星星一样！”全班都笑了，连老师也忍不住笑了。
她说：“小明，你真是个小演员，把魔法树的样子生动地表现出来了！”接下来，我们进行了一次特别有趣的角色扮演活动。
老师把我们分成几个小组，每个小组都要表演魔法树的一个故事片段。
我的小组负责表演魔法树如何帮助一个小女孩实现她的愿望。
我们用各种道具和动作来表现，比如用一根长长的绿色布做树干，穿上五颜六色的纸做果子，还用声音模拟树叶沙沙作响的声音。
小明扮演了小女孩，他穿着一件粉红色的布，绕着教室跑来跑去，边跑边大喊：“魔法树，求求你帮我变成一只小鸟吧！”我和其他小伙伴则在后面当“魔法树”，我们用大声的声音回应：“小女孩，你要成为小鸟吗？那么就快来试试这颗神奇的果子吧！”我们表演得特别投入，小明一边喊着，一边做出翅膀的动作，教室里充满了欢声笑语。
令我印象深刻的一节语文课作文
令我印象深刻的一节语文课作文
《令我印象深刻的一节语文课》
嘿，说起令我印象深刻的一节语文课，那可真是让我到现在都忘不了呀！
那是一个阳光普照着大地的上午，我们全班同学都端端正正地坐在教室里，等待着语文老师来上课。
语文老师是个特别有趣的人，平时上课就常常会给我们带来很多惊喜和欢乐。
“丁零零”，上课铃响了，语文老师笑眯眯地走了进来，手里还拿着一本语文书。
她清了清嗓子，说：“同学们，今天我们来学习一首古诗。
”哎呀，本来听到学古诗，我还有点小愁呢，觉得会不会很枯燥呀。
可接下来发生的事情，完全出乎我的意料。
语文老师竟然开始给我们声情并茂地表演起古诗里的情景来啦！她一会儿装作是那个愁眉苦脸的诗人，一会儿又变成了古诗里的景物，那夸张的动作和表情呀，让我们全班同学都笑得前仰后合。
比如说，念到“明月松间照”的时候，她就闭上眼睛，仰起头，做出很享受月光的样子；念到“清泉石上流”的时候，她就用手比划着水在流动，嘴里还发出“哗哗”的声音。
你说逗不逗呀！
我们大家都被老师的表演吸引住了，不知不觉中就把这首古诗给深深地印在了脑子里。
而且呀，通过老师这么一表演，我感觉自己好像真的走进了古诗里的世界，感受到了诗人的心情和情感呢。
这节语文课呀，真是太有意思啦！我到现在都还清楚地记得老师那搞笑的表演和我们欢乐的笑声。
我想，这就是语文的魅力吧，能让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，领略到中华文化的博大精深。
以后呀，我可得好好珍惜每一节语文课哟！哈哈！。
语文四上的三第四单元作文
语文四上的三第四单元作文在我学习语文四年级上册的过程中，发生了好多有趣又让人印象深刻的事儿。
其中，有一次特别的课堂经历，让我至今都难以忘怀。
那是一节语文课，老师要给我们讲解一篇新的课文。
上课铃声一响，老师就面带微笑地走进了教室，手里拿着一本语文书，看起来精神抖擞。
这篇课文的题目叫做，光听名字，我就充满了好奇，心里想着：“潮有啥好看的？能写出啥花样来？”老师似乎看穿了我们的心思，清了清嗓子说：“同学们，今天咱们要一起领略钱塘江大潮的壮观景象，相信你们一定会被震撼到！”随着老师声情并茂的朗读，我的脑海中仿佛浮现出了那汹涌澎湃的潮水。
老师读到“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”的时候，声音变得高亢激昂，我感觉自己的心也跟着提到了嗓子眼儿，仿佛亲眼看到了那潮水铺天盖地而来的场景。
接下来，老师开始给我们详细讲解课文中的词句。
她指着黑板上画的简单示意图，说：“大家看，这潮水一开始就像一条白线，慢慢变粗变长，最后就像一堵水墙，那气势，简直无法形容！”我一边听着老师的讲解，一边在课本上做着笔记，心里暗暗赞叹作者的描写真是太生动了。
为了让我们更直观地感受观潮的情景，老师还在多媒体上播放了一段钱塘江大潮的视频。
当那汹涌的潮水出现在屏幕上时，教室里一片惊叹声。
“哇塞！”“太厉害了！”大家都忍不住发出感慨。
我眼睛一眨不眨地盯着屏幕，只见那潮水一浪接着一浪，翻滚着、奔腾着，发出震耳欲聋的声响。
浪花拍打着岸边，溅起高高的水花，仿佛要把整个世界都淹没。
看着视频，我仿佛身临其境，感受到了那潮水的力量和气势。
我想，如果我当时就在现场，一定会被吓得腿发软，但又会忍不住为这大自然的奇观欢呼喝彩。
视频结束后，老师让我们分组讨论自己对课文的理解和感受。
我们小组的同学们七嘴八舌地说开了。
有的说：“这潮水太可怕了，要是被卷进去可就完了。
”有的说：“虽然可怕，但是真的很壮观，好想亲眼去看一看。
”我也忍不住发表了自己的看法：“我觉得作者的描写太精彩了，让我感觉好像自己也看到了大潮一样。
别具一格的语文课小学四年级作文
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别具一格的语文课小学四年级作文
开学了，令我出乎预料的是，我们上了两节别具一格的语文课，作业也让我大吃一惊。
你知道我们的语文课特别在哪里吗，别急听我慢慢道来。
“叮铃铃”上课了。
朱老师踩着铃声走进了教室，刚才喧闹的教室立刻变得异常安静。
“同学们，今天我们上课的主题是欢乐中国年。
”班级里顷刻间炸开了锅，问题像泡泡一样一个一个地往外冒，同学个个交头接耳，七嘴八舌。
接着，老师给我们听了欢乐中国年的歌曲，同学们有的跟着哼唱，有的'不会唱，就跟着音乐来回晃动，像只活泼可爱的小企鹅。
还有的跟着音乐有节奏的拍着手，个个脸上洋溢着新年红红火火的笑容。
然后，朱老师和我们一起讨论过年的习俗，还讲了好多故事，作业是学唱《欢乐中国年》。
同学们在这节课中都听得津津有味，积极发言。
美好的时光总是短暂的，不知不觉就下课了，只好期待下一堂这样的课。
第二天语文课时，大家都用期待的眼神看着朱老师，当朱老师宣布这节课的主题是“白龙马”时，“哇！”全班发出惊天动地的欢呼，同桌在我耳边小声说：“朱老师万岁，哦耶……”这节课中大家齐唱白龙马，唱得不亦乐乎，还观看徐悲鸿的骏马图，
同学们两目圆瞪，嘴巴变成了O字形，完全被画吸引住了，真是一节那饶有趣味的语文课。
我喜欢这样的课，也希望以后多几节这种课，让大家在紧张的学习中放松一下。
其实，这样的课堂引导我们不要死读书，要做到“风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
”。
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一节特别的语文课
导读:本文是关于四年级作文一节特别的语文课,感谢您的阅读.
上课，本没什么特别。
可这节语文课却让我记忆犹新。
“丁铃铃，丁铃铃。
”
上课了。
张老师像往常一样慢慢地走进教室，可她说的话却十分惊人。
她说，她今天不上课，让我们班的龚嘉玲同学代替她上第四十课——天才之路。
“Oh my gad！”龚嘉玲目瞪口呆。
她从书包里拿出U盘。
用那双发颤的脚走向讲台，打开PPT，开始讲课。
“今天，我们学习第四是课——
天才之路。
请大家跟我一起朗读课文。
”龚嘉玲严肃地说道。
“在里约热内卢的一个贫民窟里......”我们一个接着一个，大声地，有感情的朗读着这篇文章。
“请问为什么说在铺成这条路的爱心中也有天才自己的一颗？”龚嘉玲问道。
全班人没有一个举手的。
龚嘉玲把答案告诉了我们还耐心地给我们讲解，直到我们把题目弄懂为止。
最后，她问了我们一声:“请问大家还有没有不会的地方？”然后才算讲完了整篇课文，安静地走下讲台。
这节课，龚嘉玲给我们当了一回小老师。
她上的这节课得到了张老师和同学们认可。
这真是一节难忘的语文课。
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