材料作文如何提炼论点

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供材料议论文论点提炼

有乐于助人者，悄悄走开”的也不少，有乐于助人者，“悄悄走开”的也不少，显然，这是一则思想评论。显然，这是一则思想评论。题目就可拟作“是乐于助人还是‘ 题目就可拟作“是乐于助人还是‘悄悄走 ’”。开’”。提炼出基本观点后，再开拓新材料，提炼出基本观点后，再开拓新材料，联系现实。写时注意正反论证，把握好侧重点现实。写时注意正反论证，就行了。就行了。
这组材料看似易，下笔难。这组材料看似易，下笔难。难在对材料的具体分析上。体分析上。表面看，后两个材料一正一反，表面看，后两个材料一正一反，实际反映了一个问题的两个方面：当自己遇到困难时，一个问题的两个方面：当自己遇到困难时，希望得到别人的帮助；而当别人遇到麻烦时，希望得到别人的帮助；而当别人遇到麻烦时，则漠然置之，“悄悄走开”。则漠然置之，悄悄走开” 材料2 ：社会崇尚乐于助人的精神， “材料2”：社会崇尚乐于助人的精神，材料3 ：社会缺少乐于助人的人。 “材料3”：社会缺少乐于助人的人。乐于助人”是其共同的联结点。 “乐于助人”是其共同的联结点。如果缺乏对事物较强的分析认知能力和理性思辨能力，不把两则材料结合起来思考，思辨能力，不把两则材料结合起来思考，就很难看出其中的内在联系。很难看出其中的内在联系。
阅读下列材料，根据“ 和阅读下列材料，根据“2”和“3”，自选角度，，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。自拟题目，联系实际，写一篇议论文。 [1]小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学 [1]小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年，一千多个日子。背就是六年，一千多个日子。 [2]某杂志社调查： [2]某杂志社调查：“你最赞赏同学的什么品某杂志社调查结果：排在第一位的是“乐于助人” 质？”结果：排在第一位的是“乐于助人”。 [3]一些青少年作不记名问卷调查： [3]一些青少年作不记名问卷调查：“你如果遇一些青少年作不记名问卷调查到别人碰上麻烦事会怎样对待？回答“ 到别人碰上麻烦事会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。走开”的人不少。

谈材料作文的论点提炼

料作文的写作要领，在考试中获取高分，是广大考生共同功的道理。所以不难看出这则材料的中心句是： “ 徒有你的强烈愿望。那么，怎样才能写好材料作文呢？这就牵涉理想而没有行动，结果是虚掷一生。 ”提炼出材料的中心
是正确的。这也是材料作文最为常见的提炼论点的方法。【料】材
一
些横向联想，联想到与材料内容相类似的一些人生哲理、社会现象等，如此立意，就找到了正确提炼文章中心论点
的突破口。
次，一个青年人去拜见大科学家爱迪生。见面后，
以你为戒，那时你就能名扬天下了。 ”
为再跌倒可以和上次一样，于是故意跌倒水中，结果棉花
吸了水，驴子再也不能站起来，被淹死了。 ”
【分析】
段中层次）第四遍：要求读得有情有景。（里训练朗读受，又具有科学的定性和定量相结合的评价细节，既评价这第三四段，老师示范，同学们演读）第五遍：要求读得有学习的效果又评价认知的能力生产，做到有效促进学生的
到如何对论点进行正确提炼的问题，因为，正确提炼论点句，也就找到了立意的突破口。有了正确的立意，就等于是写好文章的前提。笔者根据自己多年的教学经验，对材迈出了优秀作文的关键一步。
料作文的论点提炼总结了六种方法，现联系具体实例阐释

高中材料作文快速审题确定写作论点的步骤

高中材料作文快速审题确定写作论点的步骤高中的时候，写材料作文那可真是让人头疼的事儿。

每次拿到题目，看着那一大段材料，脑子就跟一团乱麻似的。

不过，经过多次的“摸爬滚打”，我倒是总结出了一些快速审题确定写作论点的步骤，且听我细细道来。

第一步，那必须得是认认真真地把材料读个两三遍。

这可不是随便瞅瞅就行的，得逐字逐句地看，还得边看边琢磨。

就比如说有一次，材料讲的是一个登山者在攀登高峰的过程中遇到了暴风雪，然后他在一个山洞里躲了起来。

这时候可别着急下结论，得先把整个过程在脑子里过一遍，想想这里面到底有啥关键的信息。

第二步，把材料中的关键人物、事件、结果都给拎出来。

还是拿那个登山者的例子来说，关键人物就是登山者，事件是他遇到暴风雪躲进山洞，结果呢？他在山洞里坚持等待，最终暴风雪过去，他成功登顶。

这里面的重点可不少，比如登山者的坚持、面对困难的应对策略等等。

第三步，开始琢磨材料背后的深层含义。

这一步有点像侦探破案，得从表面的现象深挖下去。

还是那个登山的事儿，难道就只是说登山者运气好或者勇敢吗？不是的！这其实是在告诉我们，在追求目标的道路上，遇到困难是常有的事，关键是要有坚定的信念和正确的应对方法。

第四步，联系现实生活。

这一步特别重要，因为作文不能光说空话，得和咱们实实在在的生活挂上钩。

想想看，咱们平时学习是不是也会遇到各种难题，就像那个登山者遇到暴风雪一样。

那我们是不是也应该像他一样，不放弃，想办法解决问题？有一次，我们班组织了一场知识竞赛。

那场面，紧张得就跟打仗似的。

我一开始特别自信，觉得自己准备得相当充分。

可没想到，第一道题就把我给难住了，那感觉就像一脚踩进了泥坑，拔都拔不出来。

我当时脑子嗡嗡的，心想：“完了完了，这可咋办呀？”这时候我突然想到了咱们审题的这些步骤。

我先冷静下来，重新审视了一下题目，把关键的信息都找了出来。

然后我发现，其实这道题并不是完全无解，只是我一开始慌了神，没有找到解题的思路。

这不就跟材料作文一样嘛，遇到难题不能慌，得冷静分析。

高考作文指导：从材料中提取分论点

问题症结
（202X全国卷1 ）阅读下面的材料，根据要求写作： 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（广东202X高三一模）当前正处于一个“信息碎片化”时代。阅读各种各样的碎片化信息，成了许多人的日常行为，而传统意义上的整本书阅读，好像日渐淡出了他们的生活。关于读书，古有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝谏良言，今有”一个人的精神发育史就是他的阅读史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言。校刊《奋斗》举行“毕业寄语”征稿活动。请结合上述材料，并联系自己读过的一本书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感受与思考。要求:选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
不尊重劳动：我有钱，请人干
现实的角度：（劳逸结合，成绩美好人生）
不愿意劳动：科技高、有代劳
不理解劳动：这么忙、没时间
二、逆向分析法针对学生“不爱劳动”来谈“必须劳动”的意义：
历史的角度：（劳动结合，创造人类社会）
未来的角度：（劳技结合，创新未来生活）
问题：论述热爱劳动的必要性时，对于为什么要热爱劳动不能从多层面、多角度来论证。
“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”，那“与许多高尚的人谈话”便可以交流思想，传承文化，升华总结一下也就有利于人类文明的传承。

材料作文审题立意五步法

三、联实际。联系社会现实展开论述，解决实际问题。增强文章的针对性，避免无的放矢，空发议论。
运用发散性思维方式展开联想，找到与立意角度有对应关系的话题。如由作文题联想到个人的品德修养、道德情操、目标理想、意志恒心以及对人对事的思想方法、观点态度；也可以由个人的生活、学习、工作联想到国家、集体的政治生活、经济建设以及社会热点。还可以由现实想到历史，由中国想到外国，由个体想到整体，由正面想到反面，由现象想到本质，由原因想到结果等等。总之，要根据材料所提供的角度，广开思路，找到立意角度与社会现实的对应点。联想要丰富，思想要清晰。
鸟的评说
麻雀说燕子是怕冷的懦夫，燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束，黄鹂又数说百灵，百灵又数说鹦鹉……最后苍鹰说麻雀寸光鼠目。鸟儿们你说我，我说他，形成了一个怪圈。
我们实际生活中有些事与这鸟的评说又何其相似啊！王说李胆小怕事，李说陈媚上欺下，陈说丁心怀叵测，丁说王胆大妄为。每个人眼中看到的都是别人的不好，嘴上说的都是别人的不对，可就是没有一个人看看自己的不够，想想自己的不足。
材料作文审题立意五步法
1、析材料
2、找角度
紧
3、联现实 4、立论点
扣材料
5、拟题目
一、析材料
（一）、单一型（一则材料），可以根据主要人物和中心事件来把握中心。
一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。
从《鸟的评说》想到的
【评：作者采用非论点式命题。这种命题方式，常用“从……谈起”、“从……想到的”一类扣材料的方式命题。它的好处是快捷稳妥，包容性广，易于统辖文章内容，能节省应试时构思题目的时间。若改用论点式命题，则除了要注意题目能直接反映文章的主旨外，还要注意推敲题目能否统领文章全部内容。如本文改用“ 嫉妒是前进的绊脚石”或“发展要博采众长”为题，则不能统领该文的两层内容，前者管不好第二层，后者管不好第一层。只有以“虚怀若谷，博采众长” 为题，才能管领全文两层内容。以论点为题的好处是题目观点鲜明，突出中心】

高中作文_议论有理有据之从材料中提炼论点

• 可见他们不同的原因在于是否齐心协力。抓住分歧点，可以提炼这样的观点：①齐心协力才能取得成功；②做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。
提示三：如果所给的是几则材料（尤其是图表），则需要将几则材料进行分析比较，同中求异，异中求同，概括出其中隐含的信息点，运用哲学思维分析异同的原因。
请各位批评指正，谢谢！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却��

材料作文如何提出中心论点

培养孩子不一定要尽早，应用适合
的方法与速度。成长的过程急于求成，往往会影响孩子的身心健康。让孩子自然成长，像花儿一样自然绽放。拒绝揠苗助长，成就美好未来。
二、立意——确立中心论点
扣材、准确、鲜明、简洁、新颖、深刻。
最近，北京人艺上演了经典话剧《雷雨》的“公益场”，很多大中学生以低价票进场看戏，令主演们没想到的是，表演竟引起学生们的“哄堂大笑贯穿全剧”。剧中出演周朴园的杨立新连发5个微博，对《雷雨》这样的经典话剧遭观众哄笑大表不满。发生在上世纪20年代的一场惨烈的悲剧，竟然引发台下青年观众的一阵阵哄笑，这实在是引人深思的。
立意： 1.观剧礼仪不可缺。 2.大中学生观看《雷雨》哄笑是一种审美扭曲。 3.娱乐至死文化环境下的悲哀。 4.对经典戏剧应存敬畏之心。
作业：
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要 3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。阅读材料，写下你的立意。
材料作文审题立意——
如何正确立意
学习任务：
ห้องสมุดไป่ตู้ 一、审题
“谭木匠”是全国知名的木梳品牌，它的创始人谭传华创业时把产品易虫明中心（抓关键词句，概括主要内容）蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，这却让消费者看到了梳子天然绿色的优找角度（多角度思考，选取最佳）点，“谭木匠”品牌成功走向市场。谭传华秉持“我善治木”的企业理念，多年来他不做股票不炒地皮，坚持做明倾向（命题者意图，主流观点） “好公司”而不是大公司。目前“谭木匠”专卖店已有2000多家，遍布世界各大城市。

有分论点的议论文范文800字(精选3篇)

有分论点的议论文范文800字第1篇如何恰当地提炼分论点在议论文写作中，同学们常犯这样两种毛病：一是亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点，结果形成了“论点+论据”的格局。

这样的文章，再好也只能是勉强及格。

二是空洞无物，前后重复；言不成理，强词夺理；东拉西扯，越出中心论点之轨。

这样的文章，得分常在切入分以下。

究其原因，在于这部分同学认识的模糊、思维的混乱、理论水平的低下、析理方法的缺乏。

要改变“言不成理，强词夺理”之类的病状，必须在提高认识能力、理论水平的前提下，使自己的写作思维趋向“条理化”“清晰化”，学会在中心论点的制约下列出恰当的分论点。

那么该如何提炼呢？首先，要学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围；同时，要弄清作文题目中的关键词（例如“近墨者未必黑”的关键词在于“未必”，“争做新世纪接班人”的关键词在于“争”）。

这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题等错误的关键。

比如以“自律”为题写议论文，可把中心论点确立为“自律既是一种良好的品质，又是一种锻炼好品质的方法和手段”。

相关分论点可以是：自律首先表现为自爱。

自爱就是要塑造良好的形象，珍惜自己的名誉，珍爱自己的生命。

自爱一方面要求我们美化自己的外在形象，即注意自己的服饰打扮，言谈举止要文明、优美；另一方面要求我们美化自己的内在形象，即注意塑造自己良好的道德心理品质，培养远大的志向、扎实的作风。

自爱，还要求我们自尊和自强，要爱惜自己的名誉，经受住磨难和挫折，自强不息。

自律又表现为自省。

自省即自我反省，就是经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找并克服自己的缺点并改正错误。

对自己的言行经常进行自我反省，发扬优点，克服缺点，是严于律己的表现，是不断取得进步的重要途径和方法。

自律还表现为自控。

自控即自我控制，就是自己对自己进行监督、引导和催促。

分论点的提炼方法

诗句：挑战高温的极限，矿石才会百炼成钢；挑战苦难的极限，心灵才会绚烂辉煌。

一篇优秀的议论性散文，只能选择一个角度，确立一个中心，因此，如何提炼中心论点非常重要。

分论点的提炼方法主要有：●1．分解法论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。

中心论点是“挑战极限，世界开始充满了活力。

”，分论点对“挑战极限”一语进行具体分解：①挑战极限，挑出一个活力四射的世界。

②挑战极限，战出一个成功永在的社会。

③挑战极限，动出一个激昂向上的人生。

●2．阐述法几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。

中心论点：崭新的生命，应该在突破极限中涅槃，昂扬的人生，应该在突破极限中升华。

①突破极限，是置生命于熊熊烈火中无悔地涅槃。

②突破极限，是让人生达到一种崇高的境界。

③突破极限，是磨练人格之最高学校。

此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。

●3．分类法在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。

中心论点：将美定在一个限，不要因为过激的行为而将美黯然。

①限度的美是一种永恒的美，就因为有限度才使得一切不美都挥之散去。

②限度的美折射的是一种理性的美。

它是一种带有智慧的美丽。

③限度的美是一种含蓄的美，就因为限度才使文学作品带给人们无尽的遐想。

●4．利弊法议论文常要论述某种主张做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。

中心论点：只有勇于挑战极限才能品尝生命所赋予的甘醇。

①我们要有突破极限的勇气，直面苦难的锐气，坚韧不屈的骨气制造生命的一个蜕变②我们必须积攒内力，突破极限，才能创造人生辉煌！④是安于享乐的惰性，让你恨也悠悠悔也悠悠。

⑤是怯于改变随波逐流的选择让你的生命平庸。

●5．因果法在议论说理的过程中，用事情的原因来证明其结果，或以结果作为论据来证明其原因的构思称为“因果分析式”。

因，就是证明论点的理由（分论点）；果，就是要证明的中心论点。

材料作文审题立意技巧详解

材料作文意在让学生在原材料中提炼观点，如果不作引论，不叙原材料，不分析原材料，习作观点横空出世，就会使人摸不着头脑。因此每篇习作的开头即要求学生在简洁的引论部分叙、析、评三结合。叙述原材料要简洁，侧重于为习作者提炼观点服务。分析材料是关键，须鞭辟入里，要为提炼观点作铺垫。提炼观点是全文的灵魂，要在分析基础上水到渠成，且语言简要明确。
分析：结果——鲤鱼、鲫鱼、米虾、空白追溯原因——井里捞鱼空间不宽水域狭窄藏鱼不多
立意：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
方法二:找关键词句法材料四：北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
例3：麻雀说燕子是怕冷的懦夫分析：
燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯
材料作文的原材料多种多样，模式不同，要求不同，学生应分类辨析，“对症下药”，扣题而写。此其二。材料可分三类：一类是材料情感意向决定了
习作的主题性质，如上文所述；一类是材料提供学生写作的社会生活背景，让学生了解所写事情的性质、范畴；一类是提供材料让学生质疑或反其道而行之进行写作。
如
有一则材料说王安石在某地见“明月当空叫，黄犬卧花蕊” 两句诗，认为对方写错字造成错误，于是改成“明月当空照，黄犬卧花荫”；其实，“明月”是当地的一种鸟， “黄犬”是一种小毛虫。材料说：“王安石没有调查，结果弄错了作者的原意”。原材料本身的情感意向是批评王安石的，但如果作文要求中写道：“是王安石改诗错误，还是原诗有缺点？请你谈谈看法。”这时完全可以一反原材料的意向，批评原诗用词的冷僻和表现的晦涩。

新材料作文五步论点

新材料作文五步论点新材料作文五步论点新材料是指在材料科学、化学、物理、工程学等领域，通过多种手段制备出的具有全新的性质和应用功能的材料。

它们可以用于制造实用材料、高科技产品、医疗器械、环保材料等领域。

在这个以科技为主导的时代，新材料的应用前景非常广阔。

因此，我们需要深入了解新材料的特性和应用，以便在未来的人生道路中更好地适应社会的发展变化。

第一步，了解新材料的种类和特性。

新材料不仅包括单一元素的材料，还包括复合材料、高分子材料、纳米材料等。

每种材料都具有不同的特性和应用。

例如，纳米材料具有特殊的电、热、光学性能，可以用于制造超级电池、太阳能电池等高科技产品。

而高分子材料则具有优异的耐磨性、耐腐蚀性等，可以用于制造工业用品、医疗器械等实用材料。

第二步，了解新材料的应用领域。

新材料的应用领域非常广泛，包括能源、环保、航空、军事、电子、生物医药等。

例如，新型太阳能电池采用纳米材料制造，可以有效提高太阳能利用率，减少环境污染，成为未来能源的重要选择。

此外，高分子材料可以用于制造环保材料，如再生塑料等，从而减少对环境的破坏。

第三步，了解新材料的优势和不足。

新材料具有许多优势，如高强度、高耐磨性、高韧性等。

同时，也存在一些不足，如制备难度大、成本高等。

因此，我们需要不断地研究和改进新材料，以提高其性能和降低成本，促进新材料的应用。

第四步，了解新材料的发展趋势。

随着科技的发展，新材料的应用前景越来越广泛。

未来，新材料将进一步发展，不仅具有更高的性能和更广泛的应用领域，还将逐渐实现智能化、可持续化等方面的发展。

因此，我们需要关注新材料的发展趋势，不断学习新知识，以适应未来的社会发展。

第五步，了解新材料对我们的意义。

新材料的应用不仅可以提高生产效率、减少环境污染，还可以促进经济发展和社会进步。

同时，学习和研究新材料也可以提高我们的科学素养和创新能力，为我们未来的职业和人生发展打下坚实的基础。

综上所述，了解新材料的种类、应用、优劣、发展趋势和意义，对我们的未来发展具有非常重要的意义。

如何提炼议论文论点

• 1、扣得住
• 有一个同学以《读书乐》为题列了如下的论述提纲：
• （1）读书是每一个人都可以享有的权利；
• （2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；
• （3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。
• 2、分得开
• （1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；
• （2）读书是一种高雅的精神活动，二乐；
三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。
三国戏是一部关于“完忠整版绝pt ”关羽的“脸”戏。
6
1、类——是什么，主要是回答类别、性
质和内涵方面的问题，可以简称为
• 例2：勇敢：
“类”。
• a 勇敢是（面对——的————|并不是————）
• b 勇敢是（面对——的————|并不是————）
• c 勇敢是（面对——的————|并不是————）
当然，以上三个方面不能孤立起来，很多时候
是综合运用的，只有将这三个方面联系起来，才能
提炼出好的论点。还应注意，在提炼论点时，要运
用辩证的观点，抓住事物的本质，选准一个角度，
从大处着眼，小处着手，只有从大处着眼，才能高
瞻远瞩，体现时代精神；只有从小处着手，才能以
小见大，言之有理。
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二、认识使用分论点的三个要求：
二、举例三方面论证（以“是谁……，是我们最敬爱的——”句式作三段开头）
2、以“老泪纵横”、“冒生命危险安慰废墟下的幸存者”、 “两鬓斑白”总理的大爱为详例，与其他国家领导人如布什发动战争，视人民安慰于不顾，台湾领导人大肆宣扬自己的政绩，却对人民的血汗钱中饱私囊，证明真正关心国家民族命运的领导人的爱不需要语言的分论点。
• 例1：说安全：确立中心：安全是生产得到保障的前提。

议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)

议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
1、概念分析法-----“是什么”的角度 2、因果分析法 -----“为什么 ” 的角度 3、条件分析法-----“怎么办”的角度
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
明确拟分论点的总的要求
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
以“坚持就是胜利”为中心论点
分论点1：坚持需要韧性。分论点2：坚持需要不坠之志。分论点3：坚持需要耐得住寂寞。
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)
议论文指导-如何提炼分论点(三个角度分论点)

分析材料提出论点

分析材料提出论点篇一：如何提出中心论点议论文作文讲评材料作文准确立意，提出明确的中心论点一、如何写好议论文之一1、提出明确的中心论点议论文就是以议论为主要表达方式的文章，就是针对一件事，一种现象，一种认识发表你的看法和见解，并用事实和道理来证明，最终让人信服的文章。

2、结构议论文由三个要素构成：论点、论证、论据。

要写好议论文，首先要会提出明确的观点。

二、中心论点的要求1、要明确，不能模棱两可；要准确，要经得起推敲。

2、要新颖，写人之未写，发人之未发。

3、要深刻，要有一定的思维深度，要有较强的现实意义。

4、要简洁，一两句话把中心论点表达出来。

5、要开门见山，文章的一二段就把自己的观点亮出来.6、要用肯定句，判断句，条件复句，因果复句。

三、如何提出中心论点1、引用名言，直接提出中心论点。

2、引用事例、寓言等，通过分析其中的道理，从而提出自己的中心论点（如果是材料作文，可概述材料，分析道理，从而提出）。

3、通过分析当今存在的现象、观点，从而提出自己的观点。

四、范例细节决定成败张瑞敏说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就不平凡。

”因而，我们不要忽视细节，细节也能决定成败。

一失足成千古恨古人云：“失之毫厘，谬以千里。

”“一着不慎，满盘皆输。

”可见，关键的一步决定着我们人生的成败，民族的兴衰。

生命的价值在于奉献“生命的价值何在？”这是每一个即将踏上人生旅途的青年必须思考的问题。

我认为，“生命的价值在于奉献”。

千里之行始于足下古往今来，能够在事业上取得成就的人是很多的。

他们的成就和荣誉，往往令人敬佩、羡慕。

人们也常渴望着能取得他们那样的成就，然而怎样才能达到预想的目标呢？这个问题就不是所有的人都能正确回答的了。

每个人的理想不同，有的远大，有的现实，但无论哪一个有志者，都必须牢记一句名言：千里之行，始于足下。

宽容是美德看到这个题目，不禁想起了周总理的一个故事：一次，理发师给总理刮脸，总理咳嗽一声，刀片把脸刮破了。

材料作文论点的提炼

我提炼的观点是：
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、＿＿＿要有真才实学
（齐宣王喜听合奏）
2、大锅饭不可行
3、敢于说真话
（乐师们事不关己）
（齐湣王喜听独奏）
4、领导要有改革精神南郭先生身上没有优点吗 5、人贵有自知之明
南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。直到齐宣王去世后，他的儿子齐湣王继承王位。齐湣王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。
材料式议论文写作指导(一)
选准角度，确立论点 ——-审题立意
一、关于角度问题
苏轼《题西林石壁》
只缘身在此山中。
不识庐山真面目，
远近高低各不同。
横看成岭侧成峰，
——
同样的一座山
不同的角度
横着（正面）看：是连绵的山岭侧面看：是山峰从远处看：＿＿＿＿＿＿从近处看：＿＿＿＿＿＿从高处看：＿＿＿＿＿＿从低处看：＿＿＿＿＿＿启示：同样的道理。同样的一件议论文材料，如果从不同的角度看，就会提炼出不同的论点。
（二）论点必须正确。（论点是从材料中提炼出来的，必须符合材料的内容）（三）论点必须鲜明。
（四）论点的表述必须简明。
练习一、阅读下面一则成语故事，以《“滥竽充数” 的启示》为题，提炼论点（至少一个，最好2—3个）。

新材料作文中心论点的提炼

04
语言表达
考生需注意语言表达的准确性和流畅性，适当运用修辞手法和论证方法，提高文章的说服力。
02
中心论点的提炼方法
审题：准确理解材料内容
总结词：准确把握
详细描述：在提炼中心论点之前，首先要仔细阅读材料，准确理解材料的内容和含义，把握材料的主题和要点，确保对材料的理解不偏离。
新材料作文中心论点的提炼
目录
• 新材料作文概述 • 中心论点的提炼方法 • 中心论点提炼的常见问题与对策 • 中心论点提炼的实例分析 • 练习与提高
01
新材料作文概述
新材料作文的定义和特点
定义
新材料作文是一种基于提供给定的材料，要求考生根据材料内容提炼中心论点，并围绕论点展开论述的写作形式。
合理展开论述
考生需围绕中心论点展开论述，注意论述的逻辑性和条理性，使文章结构清晰、层次分明。
新材料作文的写作技巧
01
仔细审题
考生需认真阅读材料，把握材料的主题和关键信息，明确写作要
求。
03
列提纲
考生需在写作前列出提纲，明确文章的结构和要点，有助于展开
论述。
02
提炼论点
考生需从材料中提ห้องสมุดไป่ตู้出中心论点，注意论点的准确性和针对性。
特点
具有开放性、灵活性和思辨性，能够全面考查考生的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言表达能力和批判性思维。
新材料作文的写作要求
准确提炼中心论点
考生需从材料中准确提炼出中心论点，确保论点与材料内容紧密相关，不偏离主题。
全面分析材料
考生需对材料进行全面分析，理解材料的深层含义，挖掘材料的隐含信息，为提炼中心论点提供依据。

学习材料作文提炼材料中心的三种方法

对思维能力和知识储备要求较高。
三种方法的选择建议
根据材料特点选择
如果材料中有明确的中心句，可以选择中心句摘录法；如果材料较为散乱或没有明显中心句，可以选择要素归纳法或主题升华法。
根据个人能力选择
对于归纳能力和思维能力较强的人来说，要素归纳法和主题升华法可能更为合适；而对于归纳能力较弱的人来说，中心句摘录法
观பைடு நூலகம்或主要论点。
提炼中心法的应用实例
学习材料
《人工智能的发展与未来》
01
02
步骤1
阅读材料，了解其主题为人工智能的发展历程、现状和未来展望。
03
步骤2
确定主题为人工智能的发展与未来。
步骤4
概括中心思想为人工智能的发展历程、现状和未来展望，以及其对人类社会的影响和潜在风险。
05
04
步骤3
提取关键词为人工智能、发展、未来、技术、应用等。
提炼中心法的步骤
1. 阅读材料
首先，仔细阅读学习材料，了解其主题、关键词和主要观点
。
2. 确定主题
确定学习材料的主题，即其主要讨论的问题或话题。
3. 提取关键词
从材料中提取出关键词，这些关键词通常是能够反映材料中心思想的词语或短语。
4. 概括中心思想
根据主题和关键词，概括出学习材料的中心思想，即其核心
层含义。
02
要素归纳法
适用于没有明显中心句的材料，通过对材料中的各个要素进行归纳整理，
提炼出中心思想。优点是能够全面把握材料信息，深入挖掘中心思想；
缺点是相对耗时，需要较高的归纳能力。
03
主题升华法
在归纳整理材料要素的基础上，进一步提炼升华，形成具有普遍意义的

材料作文中心论点的提炼

描写类
提供一段描写性材料，要求考生根据材料内容进行论述。
04
03
如何提炼中心论点
仔细阅读材料
01
仔细阅读材料，理解其主旨和含义，确保对材料内容有准确的理解。
02
注意材料的关键词、句，这些关键词、句往往能够揭示材料的核心观点或主题。
03
特别关注材料的开头和结尾，很多时候，作者会在开头或结尾明确表达自己的观点或立场。
在提炼中心论点时，可以运用辩证思维、比较分析等方法，对论题进行深入剖析，提出有见地的看法。
04
中心论点的要求
正确性
01 中心论点必须符合题目的要求，不能偏离题目或与题目相悖。
02 中心论点必须符合客观事实，不能主观臆断或歪曲事实。
03 中心论点必须符合社会主流价值观，不能有悖于公序良俗。
特点
材料作文要求考生在理解材料的基础上，根据题目的具体要求进行写作，强调考生对材料的把握和运用能力。
常见类型
01
叙述类
提供一段叙述性材料，要求考生根据材料内容进行论述。
说明类
提供一段说明性材料，要求考生根据材料内容进行论述。
03
02
议论类
提供一段议论性材料，要求考生根据材料内容进行论述。
确定论题
在理解材料的基础上，确定一个具体的论题，这个论题应该是材料中涉及的主要问题或话题。
VS
确保论题具有讨论价值，且在给定的材料范围内，避免论题过于宽泛或偏离材料主题。
提炼中心论点
根据确定的论题，提炼出中心论点，这个论点应该是对论题的全面、准确、深刻的阐述。
确保中心论点具有明确性、针对性、深刻性和新颖性，能够统领全文，成为全文的核心观点。

材料作文如何提炼论点

材料作文如何提炼论点在中学作文学习中，材料作文也是一个重要的组成部分。

在这种作文形式下，学生最容易犯的错误就是偏题跑题，所写的内容离题万里，言不及义。

如何让学生正确地审题，准确地提炼论点就显得尤为重要了。

材料不同，我们提炼论点的方法也是有所不同的。

材料作文提供应我们的材料大致来说有三种。

下面分别举例来加以说明。

一、从多个角度来提炼论点材料：李嘉诚，外号“超人”，华人首富。

开始是一名店铺学徒，后担任业务员。

二十岁时就被提升为业务经理。

在此期间，他不断探索，各处走动，对市场了解可谓入木三分，顾客要什么，什么货品畅销，未来市场前景如何，他心里都有数。

李嘉诚从小就喜欢看书，一看书就如饥似渴地看个没完没了。

他为自己学历不够而深以为憾，为了迎头赶上，每天四五点钟就起床读书。

李嘉诚看准香港将出现经济空前大繁荣的黄金时代，而香港乃一弹丸之地，势必带动房地产热，寸土寸金的时刻即将到来，于是他从1958年开始，步步为营，有计划、有选择地低价购买房产、土地，并创办了长江实业，1972年长江实业上市，成为地产大王。

在这则材料里，我们看到的是李嘉诚取得了事业上的成功。

他成功的原因是什么呢？这就是我们提炼论点的地方。

通过细读材料，我们就明白了他成功的原因是很多的。

在第一小节里，我们明白了他的成功与他非常熟悉自己所从事的行业两者间的关系。

在第二小节里，我们看到了知识在他的成功过程中所起到的重要作用，一切是和他的勤奋刻苦分不开的。

在第三小节里，“看准”一词，道出了李嘉诚的有远见，有预见；而且，他恰好遇上了这样的一个好时机，机遇促成了他的成功；此外，历时14年，他一直在做着他认为正确的一件事，这就看出了他做事的坚持，有计划性，而这些都是他成功的原因。

就是这么一则材料，我们仅从李嘉诚事业成功的原因这个立足点出发，就可以从多个角度来写议论文。

当然了，这则材料本身包含的论点就比较多。

我们只要变换一下角度，就可以找一个自己有话可说的论点来加以写作。

如何提炼观点分析

16
审题立意之方法
4.整体把握法
有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第〔但、只管〕放下即实地也。〞盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？〞
从以下选项中选出最正确的立意C( ) A.不要袖手旁观 B.帮人要帮到底
捞到，这是为什么呢？
鲤鱼
空间不宽水域狭窄藏鱼不多
井里原捞因鱼
↓
追溯
结果
鲫鱼
↓
米虾
↓
空白
审题立意之方法
3.多个角度法
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：" 任何事物都必须从根底做起，就如任何建筑都必须从底层做起。" 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问："请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？" 哲学教授瞄了青蛙一眼："当然！井底之蛙！" 青蛙还击说："正因为是井底之蛙，我才问你--难道打井也从底层做起吗？"哲学教授哑口无言。动物们纷纷说："是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！"
如何提炼观点分析
写材料作文的本卷须知：不能抛开所给的材料，注意把
握其中所含的信息，立意表达要切合材料，不能抛开所给材料任意发挥。
审题立意之方法 1.抓关键句法
开头句结尾句对话句结语句
审题
细读——划出关键语句
方这是材料作文审题的前提，
法反复对所提供的材料进展阅读，
一：找
把握其大意，并要在能够帮助理解题意的关键语句上作标记。
度来切入，可以得出以下观点： ⑤做人要知恩图报，决不能忘恩负义甚至恩将