苏秦谓齐王曰齐秦立为两……文言文阅读答案
文言文双文本阅读：苏秦说秦王(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：苏秦说秦王（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10〜14题。
材料一：苏秦拘于魏，欲点而之韩，魏氏闭关而不通。
齐使苏厉为之谓魏王曰：“齐请以宋地封泾阳君①，而秦不必也。
夫秦非不利有齐而得宋地也，然其所以不受者，不信齐王与苏秦也。
今秦见齐、魏之不合也如此其甚也，则齐必不欺秦，而秦信齐矣。
齐、秦合而泾阳君有宋地，则非魏之利也。
故王不如复东苏秦，秦必疑齐而不听也。
夫齐、秦不合，天下无忧，伐齐成则地广矣。
”（节选自《战国策•魏策》）材料二：说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。
赢滕履跨，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。
归至家，妻不下经，嫂不为炊，父母不与言，苏秦喟叹日：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也J乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。
读节欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，日：“此真可以说当世之君矣。
”于是乃摩燕鸟集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，号为武安君。
受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。
当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。
不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。
夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故日：式于政不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。
当秦之隆黄金万溢为用转毂连酶炫横于道山东之国从风而服,使赵大重。
且夫苏秦，特穷巷掘门桑户楼枢之土耳，伏轼搏街，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。
将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫承道，张乐设饮，郊迎三十里。
（节选自《战国策•秦策》）【注】①泾阳君：秦惠文王之子，秦昭襄王的弟弟。
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
《战国策 秦攻赵,苏秦谓秦王曰》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10～13题。
秦攻赵，苏秦谓秦王曰：“臣闻明王之于其民也，博论而技艺之，是故官无乏事而力不困；于其言也，多听而时用之，是故事无败业而恶不章。
臣愿王察臣之所谒，而效之于一时之用也。
臣闻怀重宝者，不以夜行；任大功者，不以轻敌。
是以贤者任重而行恭，知者功大则辞顺。
故民不恶其尊，而世不妒其业。
臣闻之百倍之国者民不乐后也功业高世者人主不再行也力尽之民仁者不用也求得而反静圣主之制也功大而息民用兵之道也。
今用兵终身不休，力尽不罢，赵怒必于其已邑，赵仅存哉!然而四轮之国也，今虽得邯郸，非国之长利也。
意者地广而不耕，民赢不休，又严之以刑罚，则虽从而不止矣。
语曰：‘战胜而国危者，物不断也。
功大而权轻者，地不入也。
’故过任之事，父不得于子；无已之求，君不得于臣。
故微之为著者强，察乎息民之为用者伯，明乎轻之为重者王。
”秦王曰：“寡人案兵息民，则天下必为从，将以逆秦。
”苏子曰：“臣有以知天下之不能为从以逆秦也。
夫齐威、宣，世之贤主也，德博而地广，国富而用民，将武而兵强。
宣王用之，后富韩威魏，以南伐楚，西攻秦，为齐兵困于殽塞之上，十年攘地，秦人远迹不服，而齐为虚戾。
夫齐兵之所以破，韩、魏之所以仅存者，何也是则伐楚攻秦，而后受其殃也。
今富非有齐威、宣之余也，精兵非有富韩劲魏之库也，而将非有田单、司马之虑也。
”于是秦王解兵不出于境，诸侯休，天下安，二十九年不相攻。
（节选自《战国策·赵策二》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.臣闻之百倍之国者/民不乐后也/功业高世者/人主不再行也/力尽之民仁者/不用也/求得而反静/圣主之制也/功大而息民/用兵之道也/B.臣闻之/百倍之国者/民不乐后也/功业高世者/人主不再行也/力尽之民/仁者不用也/求得而反静/圣主之制也/功大而息民/用兵之道也/C.臣闻之百倍之国者/民不乐后也/功业高世者/人主不再行也/力尽之民/仁者不用也/求得而反静/圣主之制也/功大而息/民用兵之道也/D.臣闻之/百倍之国者/民不乐后也/功业高世者/人主不再行也/力尽之民仁者/不用也/求得而反静/圣主之制也/功大而息/民用兵之道也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.博论意思是普遍教导，“博”与《劝学》“君子博学而日参省”的“博”字含义相同。
苏秦谓齐王曰齐秦立为两……文言文阅读答案
苏秦谓齐王曰齐秦立为两……文言文阅读答案苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎？王曰：“尊秦。
”“释帝，则天下爱齐乎？且爱秦乎？”王曰：“爱齐而憎秦。
”“两帝立，约伐赵，孰与伐宋之利也？”对曰：“夫约然与秦为帝，而天下独尊秦而轻齐；齐释帝，则天下爱齐而憎秦；代赵，不如伐宋之利。
故臣愿王明释帝以就天下，倍约傧秦，勿使争重，而王以其间举宋。
夫有宋，则卫之阳城危；有淮北，则楚之东国危；有济西，则赵之河东危；有阴、平陆，则梁门不启。
故释帝而贰之以伐宋之事，则国重而名尊，燕、楚以形服，天下不敢不听，此汤、武之举也！敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓‘以卑易尊’者也。
愿王之熟虑之也！”注释：帝：帝号【小题1】解释加线词语在句中的意思。
（2分）（1）则梁门不启（）（2）愿王之熟虑之也（）【小题2】请你试着读一读下列句子，看哪些字的后面需要加上标点符号，在相应的位置上用“/”线标示出来。
（3分）苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎【小题3】苏秦要齐王放弃帝号的理由是什么，请用原文回答？（2分）【小题4】本文出自《战国策》，由于齐王听信了苏秦的话，最终造成了‘五国伐齐’，由此，你得到了什么启示？(3分)答案【小题1】（1）打开（2）仔细【小题2】苏秦谓齐王曰/齐秦立为两帝/王以天下为尊秦乎/且尊齐乎【小题3】“夫约然与秦为帝，而天下独尊秦而轻齐；齐释帝，则天下爱齐而憎秦；代赵，不如伐宋之利。
”【小题4】我们做事不要好大喜功，贪婪愚蠢，见利忘害解析【小题1】试题分析：“启”与现代汉语的意思一样，根据语境可推断出来。
“熟”在《邹忌讽齐王纳谏》一文中有学过，译为“仔细”考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。
文言词语的考查以实词据多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
对于课外文言文中的字词，其一是产生联想，想一想课内文言文中该字词的意思，并判断一下是否相同。
文言文阅读训练：《战国策-五国伐秦无功》(附参考答案与译文)
文言文阅读训练：《战国策•五国伐秦无功》（附参考答案与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。
五国伐秦无功，罢于成皋。
赵欲构于秦，楚与魏、韩将应之，齐弗欲。
苏代谓齐王曰：“臣以为足下．．见奉阳君戈矣。
臣谓奉阳君曰：‘天下散而事秦，秦必据宋。
魏冉必妒君之有陶也。
秦王贪，魏冉妒，则陶不可得已矣。
君无构，齐必攻宋。
齐攻宋，则楚必攻宋，魏必攻宋，燕，赵助之。
五国据宋，不至一二月陶必得矣。
得陶而构，秦虽有变，则君无患矣。
若不得已而必构，则愿五国复坚约。
使臣守约，若与有倍约者，以四国攻之。
无倍约者，而秦侵约，五国复坚而宾之。
韩、魏与齐相疑也，若复不坚约而讲，臣恐与国之大乱也。
齐、秦非复合也，必有踦重者矣。
复合与踦重者，皆非赵之利也。
且天下散而事秦，是秦制．天下也。
秦制天下，将何以天下为?臣愿君之蚤计也。
天下争秦，秦王内韩珉于齐，内成阳君于韩，相魏怀于魏，复合衍交两王，王贲、韩他之曹，皆起而行事，是秦之一举也。
秦行是计也，不利于赵，而君又不得陶。
天下争秦，秦王受齐受赵三疆三亲，以据魏而求安邑，是秦之一举也。
秦行是计，齐、赵应之，魏不待伐，抱安邑信秦，秦得安邑之饶，魏为上交，韩必入朝秦，过赵已安邑矣，而君必不得陶。
天下争秦，秦坚三晋之交攻齐，国破曹屈，而兵东分于齐，秦按兵攻魏，取安邑，是秦之一举也。
秦行是计也君按救魏是以攻齐之已弊救与秦争战也；君不救也，韩、魏焉免西合? 国在谋之中，而君有终身不得陶。
天下争秦，秦按为义，存亡．．继绝，固危扶弱，定无罪之君，必起中山与胜焉。
秦起中山与胜，而赵、宋同命，何暇．言陶?故曰君必无讲，则陶必得矣。
’奉阳君曰：善。
’乃绝和于秦，而收齐、魏以成取陶。
”(节选自《战国策·赵四》有删改) 【注】①奉阳君：战国时赵国的政治人物，是赵惠文王时期的相国，他对外主张合纵，曾与苏秦协力，发动五国联兵攻秦。
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
文言文《史记苏秦列传》阅读练习及答案(广东茂名2021-2022届高二上期末语文题)
广东省茂名市电白区2021—2022学年度第一学期期末考试高二语文试题二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成下面小题。
苏秦者，东周洛阳人也。
东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。
兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之。
曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。
今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而渐，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。
曰：“夫士业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是得周书《阴符》伏而读之期年以出揣摩曰此可以说当世之君矣求说周显王显王左右素习知苏秦皆少之弗信。
去游燕，岁余而后得见。
说燕文侯曰：“夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以赵之为蔽其南也。
且夫秦之攻燕也，逾云中、九原，过代、上谷，弥地数千里，虽得燕城，秦计固不能守也。
秦之不能害燕亦明矣。
今赵之攻燕也，发号出令，不至十日而数十万之军军于东垣矣。
渡滹沱，涉易水，不至四五日而距国都矣。
故曰秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之内。
夫不忧百里之患而重千里之外，计无过于此者。
是故愿大王与赵从亲，天下为一，则燕国必无患矣。
”文侯从之。
北报赵王，乃行过洛阳。
周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。
苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏待取食。
苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蛇蒲服①，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也。
”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲威畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。
燕易王卒，其后齐大夫多与苏秦争宠者，而使人刺苏秦，不死，殊而走。
齐王使人求贼，不得。
苏秦且死，乃谓齐王曰：“臣即死，车裂臣以徇于市，曰‘苏秦为燕作乱于齐’，如此则臣之贼必得矣。
”于是如其言，而杀苏秦者果自出，齐王因而诛之。
（节选自《史记·苏秦列传》）【注释】①蒲服：同“匍匐”，爬行。
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年以出/揣摩曰/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知苏秦/皆少之/弗信B.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年/以出揣摩/曰/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知苏秦/皆少之弗信C.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年以出/揣摩曰/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知苏秦/皆少之弗信D.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年/以出揣摩/曰/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知苏秦/皆少之/弗信10.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.侯是爵位中的一个等级，周代爵位分公、侯、伯、子、男五等，爵位制往往因时而异。
苏秦文言文翻译及答案
原文：苏秦始将连横说秦，书十上而说不行。
苏秦穷困，归至家，妻不下紝，嫂不为炊。
父母不与言。
苏秦叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。
”乃夜发书，自资，乃北之燕，见燕王，说以连横之便。
燕王大悦，资之归，以相印授之。
苏秦既至赵，说赵王以从。
赵王大说，封以为武安君。
乃说魏其与韩、赵、燕、楚合从，为从长。
谓从长曰：“臣闻‘画蛇添足’者，蛇之足也。
今王将行从于赵，而从者将皆服于赵。
故从于赵，不如从于赵之从。
从于赵之从，不如服于赵之从。
且夫从者，从亲以成万乘之安，从疏以危社稷之危。
今从亲，不如从疏之安也。
”赵王大说，乃止从于赵。
苏秦说齐，齐王大说，封以为齐相。
乃说楚，楚威王大说，封以为楚令尹。
于是六国从亲，天下为一。
秦闻之，发兵伐赵。
赵王惧，请救于齐。
齐王大怒，欲兴兵而攻秦，问其群臣。
苏秦说：“不如请秦攻魏，魏必不敢东，则齐可安矣。
”齐王从之。
秦果攻魏，魏果不敢东。
齐因起兵击秦，大破秦军于黄河上。
秦畏齐之强，欲西河之外以与魏讲和。
苏秦说齐王，令齐王勿许，曰：“不如许以阴地，秦必出其宝，以与齐讲和。
”齐王从之。
秦果出其宝，以与齐讲和。
苏秦之计，使天下归于一，功莫大焉。
诸侯畏秦，不敢东向，齐之强也。
齐之强，苏秦之力也。
翻译：苏秦最初尝试实行连横策略，向秦国游说，写了十封信，但都没有得到采纳。
苏秦陷入困境，回到家中，妻子不下织布机，嫂子也不为他做饭，父母也不和他说话。
苏秦叹息道：“妻子不把我当作丈夫，嫂子不把我当作叔父，父母不把我当作儿子，这都是我的过错。
”于是他夜间打开书简，自己筹集资金，前往北方燕国，见到燕王，用连横策略向他游说。
燕王非常高兴，资助他回国，并授予他相印。
苏秦到了赵国，向赵王游说合纵策略。
赵王非常高兴，封他为武安君。
然后他又游说魏国，与韩国、赵国、燕国、楚国联合合纵，成为合纵的领袖。
他对合纵的领袖说：“我听说‘画蛇添足’的故事，蛇是没有脚的。
现在大王要和赵国合纵，合纵的各国都将服从赵国。
《史记》文言文阅读习题及答案
《史记》文言文阅读习题及答案《史记》文言文阅读习题及答案1张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，苏秦自以不及张仪。
张仪已学，而游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：仪贫无行，必此盗相君之璧。
共执张仪，掠笞数百，不服，释之。
其妻曰：嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？张仪谓其妻曰：视吾舌尚在不？其妻笑曰：舌在也。
仪曰：足矣。
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？张仪于是之赵，求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
数让之曰：以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
张仪之来也，自以为故人，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：赖子得显，方且报德，何故去也？舍人曰：臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
张仪曰：嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？张仪遂相秦。
4．下列各项中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）A．子何不往游游：游学 B．赖子得显显：显贵的地位C．子不足收也收：录用 D．张仪遂相秦相：任秦国宰相5．下列句子与张仪之来也，自以为故人，反见辱的句式相同的一项是（）（3分）A．会于会稽山阴之兰亭 B．项王曰：沛公安在？C．距洞百余步，有碑仆道 D．此非孟德之困于周郎者乎？6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（）（3分）A．张仪和苏秦一起师事鬼谷子，苏秦暗中派人让张仪前往赵国，张仪也希望苏秦能推荐，以实现自己的理想。
《史记·苏秦列传》阅读训练及答案译文
苏秦之弟曰代，代弟苏厉，见兄捭阖七国遂志，亦皆苦学从衡之术。
苏秦既死反间，其助燕谋齐之事大泄。
齐闻之，乃望燕，燕甚恐。
代乃求见燕王哙，欲袭苏秦故事。
曰：“臣，东周之鄙人也。
窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。
至于邯郸，所见者异于所闻于东周，臣窃负其志。
及至燕廷，观王之群臣下吏，王，天下之明王也。
”燕王曰：“奚以谓吾明王也？”对曰：“臣闻明王务闻其过，不欲闻其善，臣请数王之过。
夫齐、赵者，燕之仇雠也；楚、魏者，燕之援国也。
今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。
王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。
”燕王曰：“吾闻齐有清济可以为固，长城足以为塞，诚有之乎？”对曰：“天时不与，虽有清济，恶足以为固！民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！骄君唯利是好，而亡国之臣必贪。
王诚能无羞从子母弟以为质，宝珠玉帛以事左右，则可亡齐已。
”燕王曰：“吾终以子受命于天矣。
”燕乃使一子质于齐。
燕相子之与苏代婚，而欲得燕权，乃使苏代侍质子于齐。
齐使代报燕，燕王哙问曰：“齐王其霸乎？”曰：“不能。
”曰：“何也？”曰：“不信其臣。
”于是燕王专任子之，已而让位，燕大乱。
齐伐燕，杀王哙、子之。
燕立昭王，而苏代遂不敢入燕，终归齐，齐善待之。
苏代过魏，魏为燕执代。
后出之。
代之宋，宋善待之。
齐伐宋，宋急，苏代乃遗燕昭王书。
燕昭王善其书，曰：“先人尝有德苏氏，子之之乱而苏氏去燕。
燕欲报仇于齐，非苏氏莫可。
”乃召苏代，复善待之，与谋伐齐。
竟破齐，湣王出走。
燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。
代、厉皆以寿死，名显诸侯。
太史公曰苏秦兄弟三人皆游说诸侯以显名其术长于权变而苏秦以反间死天下共笑之然世言苏秦多异时事有类之者皆附之苏秦夫苏秦起闾阎连六国从亲此其智有过人者（选自《史记·苏秦列传》，有删改）5.对下列各句中加点词的解释，错误的一项是（）（3分）A.齐闻之，乃望燕望：怨恨B.王诚能无羞从子母弟以为质诚：的确C.苏代过魏，魏为燕执代。
说秦王书十上文言文阅读题及答案
说秦王书十上文言文阅读题及答案说秦王书十上文言文阅读题及答案阅读下面的文言文，完成10—12题。
(苏秦)说秦王书十上,而说不行。
黑貂之裘敝,黄金百斤尽。
资用乏绝,去秦而归。
负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。
归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。
乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股，流血至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。
抵掌而谈，赵王大悦封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通。
当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。
不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲贤于兄弟。
夫贤人任而天下服，一人用而天下从。
故曰式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。
当（苏）秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，煊煌于道路，山东之国，从风而服，使赵大重。
将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。
苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。
”嫂曰：“以季子之位尊而多金。
”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。
人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!”10．下列加点词的解释不正确的一组是（）A．妻不下纴,嫂不为炊炊：做饭B．简练以为揣摩简练：简明精练C．当（苏）秦之隆，黄金万镒为用隆：地位高D．嫂，何前倨而后卑也倨：傲慢11．下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一组是（）A.①引锥自刺其股，流血至足②吾其还也B.①抵掌而谈，赵王大悦②今行而无信，则秦未可亲也C.①当（苏）秦之隆，黄金万镒为用②臣之壮也，犹不如人D.①诸侯相亲贤于兄弟②得复见将军于此12. 下列用“∕”给文中画波浪线的部分的断句，正确的'一项是（）A.赵王大悦/封为武安君/受相印/革车百乘/锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒/以随其后/约从散横/以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。
2023届高考语文复习：文言文专题训练《战国策齐策一》(含答案)
文言文专题训练------《战国策·齐策一》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏秦为赵合从，说齐宣王曰：“齐南有太山，东有琅邪，西有清河，北有渤海，此所谓四塞之国也。
齐地方二千里，带甲数十万，粟如丘山。
齐车之良，五家之兵，疾如锥矢，战如雷电，解如风雨，即有军役，未尝倍太山、绝清河、涉渤海也。
临淄之中七万户，臣窃度之，下户三男子，三七二十一万，不待发于远县，而临淄之卒，固以二十一万矣。
临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、走犬、六博、蹹踘者；临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨；家敦而富，志高而扬。
夫以大王之贤与齐之强，天下不能当。
今乃西面事秦，窃为大王羞之。
且夫韩、魏之所以畏秦者，以与秦接界也。
兵出而相当，不至十日，而战胜存亡之机决矣。
韩、魏战而胜秦，则兵半折，四境不守；战而不胜，以亡随其后。
是故韩、魏之所以重与秦战而轻为之臣也。
今秦攻齐则不然倍韩魏之地至闱阳晋之道径亢父之险车不得方轨马不得并行百人守险千人不能过也秦虽欲深入，则狼顾，恐韩、魏之议其后也。
是故恫疑虚猲，高跃而不敢进，则秦不能害齐，亦已明矣。
夫不深料秦之不奈我何也，而欲西面事秦，是群臣之计过也。
今无臣事秦之名，而有强国之实，臣固愿大王之少留计。
”齐王曰：“寡人不敏，今主君以赵王之教诏之，敬奉社稷以从。
”（节选自《战国策·齐策一》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．今秦攻齐则不然/倍韩/魏之地/至闱阳晋之道/径亢父之险/车不得方轨/马不得并行/百人守险/千人不能过也/B．今秦攻齐则不然/倍韩/魏之地/至闱阳晋之道/径亢父之险/车不得方轨/马不得并行/百人守险千人/不能过也/C．今秦攻齐则不然/倍韩/魏之地/至闱阳晋之道径/亢父之险/车不得方轨/马不得并行/百人守险/千人不能过也/D．今秦攻齐则不然/倍韩/魏之地/至闱阳晋之道径/亢父之险/车不得方轨/马不得并行/百人守险千人/不能过也/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．合从是六国诸侯联合拒秦的策略，与《过秦论》“从散约败”的“从”含义相同。
文言文阅读训练：《战国策-燕王哙既立,子之相燕》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《战国策•燕王哙既立，子之相燕》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10〜14题。
燕王哙既立，苏秦死于齐。
苏秦之在燕也，与其相子之为婚，而苏代与子之交。
及苏秦死，而齐宣王复用苏代。
燕哙三年，与楚、三晋攻秦，不胜而还。
子之有燕，贵重主断。
苏代为齐使于燕，燕王问之曰：“齐宣王何如？"对曰：“必不霸。
"燕王曰：“何也？”对日：“不信其臣J苏代欲以激燕王以厚任子之也。
于是燕王大信子之。
子之因遗苏代百金，听其所使。
鹿毛寿谓燕王曰：“不如以国让子之。
人谓尧贤者，以其让天下于许由，由必不受,有让天下之名，实不失天下。
今王以国让相子之，子之必不敢受，是王与尧同行也。
“燕王因举国属子之，子之大重。
王收三百石以上吏印，而效之子之。
子之南面行王事，而哙老，不听政，履为臣，国事皆决子之。
子之三年，燕国大乱，百姓恫怨。
将军市被与太子平谋，将攻子之。
齐相谓齐宣王：“因而攻之，破燕必矣。
“宣王因令人谓燕太子平日：“零4闻太子之议，将废私而立公，饬君臣之义，正父子之位。
寡人之国小不足为辅虽然则唯太子所以令之太子因数党聚众，将军市被围公宫，攻子之，不克；将军市被及百姓乃反攻太子平。
将军市被死以殉，国构难数月，死者数万众，燕人恫怨，百姓离⅛o孟轲谓齐宣王曰：“今伐燕，此自、立多即，不可失也。
”王因令章子将五都之兵，以因北地之众以伐燕。
士卒不战，城门不闭，燕王哙死。
齐大胜燕，子之亡。
二年，燕人立公子平，是为燕昭王。
（节选自《战国策•燕策一》）10 .文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）寡人之A国小B不足C为辅D虽然E则唯太子F所以G令之。
11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.相，名词用作动词，解释为担任相国；这和“廉颇老矣，尚能饭否”的“饭”用法相同。
B.顾，意为反而，与《永遇乐•京口北固亭怀古》“赢得仓皇北顾”中“顾”的意思相同。
《苏秦列传》(节选)阅读练习及答案
阅读《苏秦列传》（节选），完成下列小题。
苏秦者，东周洛阳人也。
东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。
兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商。
今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。
得周书阴符，伏而读之。
期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。
”求说周显王。
显王左右素习知苏秦，皆少②之。
弗信。
乃西至秦，说惠王，弗用。
乃东之赵，赵相奉阳君弗说③之。
去游燕，岁余而后得见……于是苏秦并相六国。
（注释）①说（shuì）：劝说，说服。
②少：轻视，贬低。
③说（yuè）：同“悦”。
51．根据要求，完成下列两小题。
（1）请解释下列句中加点词的意思。
①东．事师于齐（）②今子释．本而事口舌（）③期年．．，以出揣摩（）④素．习知苏秦（）（2）下列句中加点“而”的用法和例句相同的一项是（）例句：苏秦闻之而．惭A.佣者笑而．应曰（《陈涉世家》）B.若夫日出而．林霏开（《醉翁亭记》）C.溪深而．鱼肥（《醉翁亭记》）D.而．戍死者固十六七（《陈涉世家》）52．请按照要求用“/”划分下面句子的朗读节奏。
（1）赵相奉阳君弗说之（主谓间停顿）（2）兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之（动宾间停顿）53．请用现代汉语翻译下面的文言句。
（1）乃闭室不出，出其书遍观之。
（2）富贵不能淫，贫贱不能移。
（孟子《富贵不能淫》）54．结合选文内容说说苏秦最终“并相六国”的经历给我们什么启示。
【答案】51．（1）①向东，到东方；②放下，丢弃；③满一年，一整年，一年；④一向，平时。
（2）B52．（1）赵相奉阳君/弗说之（2）兄弟嫂妹妻妾窃皆笑/之53．（1）（苏秦）就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。
（2）富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变（动摇）。
54．苏秦出游受到家人耻笑，游说各国，遭到拒绝，但他坚持不懈最终获得成功。
我们无论遇到什么挫折都不能轻言放弃，坚持不懈才能取得成功。
《苏秦以连横说秦》的阅读答案及原文翻译赏析
《苏秦以连横说秦》的阅读答案及原文翻译赏析《苏秦以连横说秦》的阅读答案及原文翻译赏析《苏秦以连横说秦》是《战国策》中的名篇，主要讲述了战国时期，著名说客苏秦见秦王时献连横之策，秦王没有采纳，于是苏秦发奋学习纵横之术、终于成功当上赵相，并且以功名显于天下的故事。
苏秦始将连横说秦惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之固。
田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。
以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。
愿大王少留意，臣请奏其效。
”秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者，不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。
今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。
”苏秦曰：“臣固疑大王之不能用也。
昔者神农伐补遂，黄帝伐涿鹿而禽蚩尤，尧伐驩兜，舜伐三苗，禹伐共工，汤伐有夏，文王伐崇，武王伐纣，齐桓任战而伯天下。
由此观之，恶有不战者乎？古者使车毂击驰，言语相结，天下为一，约从连横，兵革不藏。
文士并饬，诸侯乱惑，万端俱起，不可胜理。
科条既备，民多伪态，书策稠浊，百姓不足。
上下相愁，民无所聊，明言章理，兵甲愈起。
辩言伟服，战攻不息，繁称文辞，天下不治。
舌弊耳聋，不见成功，行义约信，天下不亲。
于是乃废文任武，厚养死士，缀甲厉兵，效胜于战场。
夫徒处而致利，安坐而广地，虽古五帝三王五伯，明主贤君，常欲坐而致之，其势不能。
故以战续之，宽则两军相攻，迫则杖戟相橦，然后可建大功。
是故兵胜于外，义强于内，威立于上，民服于下。
今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。
今不嗣主，忽于至道，皆惛于教，乱于治，迷于言，惑于语，沈于辩，溺于辞。
以此论之，王固不能行也。
”说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归，羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。
高考文言文阅读模拟训练：《史记-苏秦列传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《史记·苏秦列传》（附答案解析与译文）苏秦者，东周雒阳人也。
东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。
兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产当力工商逐什二以为务今子释本而事口舌困不亦宜乎!”苏秦之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书观之、期年，曰，“此可以说当世之君矣求说周显王，显王左右素习知苏秦，皆少之。
弗信。
乃西至秦，说惠王曰：“秦四塞之国，被山带渭，东有关河，西有汉中，南有巴蜀，北有代马，此天府也。
以秦士民之众，兵法之教，可以吞天下，称帝而治。
”秦王曰：“毛羽未成，不可以高蜚；文理未明，不可以并兼。
”方诛商鞅，疾辩士．．，弗用。
乃东之赵。
赵肃侯令其弟成为相．，号奉阳君。
奉阳君弗说之。
去游燕，说燕文侯，于是资苏秦车马金帛以至赵。
而奉阳君已死，即因说赵肃侯。
赵王曰：“寡人年少，立国日浅，未尝得闻社稷之长计也。
今上客有意存天下，安诸侯，寡人敬以国从。
”乃饰车百乘，黄金千镒，白璧百双，锦绣千匹，以约诸侯。
于是说韩宣王，又说魏襄王，东说齐宣王，西南说楚威王，于是六国从合．．而并力焉苏秦为从约长，并相六国。
北报赵王，乃行过雒阳，苏秦之昆弟．．妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。
苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也?”嫂委石蒲服，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也。
”苏秦喟然叹曰“此一人之身，富贵则亲威畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎!且使我有雒阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎!”于是散千金以赐宗族朋友苏秦既约六国从亲，归赵，赵肃侯封为武安君，乃投从约书于秦。
秦兵不敢窥函谷关十五年。
(节选自《史记·苏秦列传》，有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A周人之俗治产业/力工商逐仕二以为务/今子释本而事/口舌困/不亦宜乎A周人之俗/治产业/力工商/逐什二以为务/今子释本而事口舌/困/不亦宜乎C周人之俗治产业/力工商/逐什二/似以为务/今子释本而事/口舌困/不亦宜乎D周人之俗/治产业/力工商/逐什二/以为务/今子释本而事口舌/困不亦宜乎2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A古代辩士是指以辩才出众之士，比如春秋时期的晏子、战国时期的邹忌、淳于髡，专门为君王出谋划策，以卓越的辩才为国家的内政外交作出贡献。
曹刿论战、秦攻赵长平阅读附答案
曹刿论战、秦攻赵长平阅读附答案
（2014丹东市）阅读下面语段，回答问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
” 【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。
秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。
”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。
苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。
且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。
”
【注释】①亲：指关系友好，亲近。
②却：退。
③隐蔽：指屏障。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（4分）
⑴肉食者鄙⑵神弗福也
⑶而齐不听⑷苏秦谓齐王曰
2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。
（4分） ⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。
⑵秦攻赵长平，齐、楚救之。
3.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什幺共同之处？（2分）
参考答案：
1.⑴鄙陋。
这里指目光短浅。
⑵赐福，保佑。
⑶但是，可是。
⑷对……说，告诉。
（每词1分，共4分）。
文言文《苏秦传》阅读练习及答案
三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏秦者，东周雒阳人也。
东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。
兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产当力工商逐什二以为务今子释本而事口舌困不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出鬼谷子《阴符》遍观之，期年，曰：“此可以说当世之君矣。
”求说周显王，显王左右素习知苏秦，皆少之。
弗信。
乃西至秦，说惠王曰：“秦四塞之国，被山带渭，东有关河，西有汉中，南有巴蜀，北有代马，此天府也。
以秦士民之众，兵法之教，可以吞天下，称帝而治。
”秦王曰：“毛羽未成，不可以高；文理未明，不可以并兼。
”方诛商鞅，疾辩士，弗用。
乃东之赵。
赵肃侯令其弟成为相，号奉阳君。
奉阳君弗说之。
去游燕，说燕文侯，于是资苏秦车马金帛以至赵。
而奉阳君已死，即因说赵肃侯。
赵王曰：“寡人年少，立国日浅，未尝得闻社稷之长计也。
今上客有意存天下，安诸侯，寡人敬以国从。
”乃饰车百乘，黄金千镒，白璧百双，锦绣千匹，以约诸侯。
于是说韩宣王，又说魏襄王，东说齐宣王，西南说楚威王，于是六国从合而并力焉。
苏秦为从约长，并相六国。
北报赵王，乃行过雒阳，苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。
苏秦笑谓其嫂曰：“何前锯而后恭也？”嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也。
”苏秦喟然叹曰“此一人之身，富贵则亲威畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二项，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。
苏秦既约六国从亲，归赵，赵肃侯封为武安君，乃投从约书于秦。
秦兵不敢窥函谷关十五年。
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．周人之俗治产业/力工商逐仕二以为务/今子释本而事/口舌困/不亦宜乎B．周人之俗/治产业/力工商/逐什二以为务/今子释本而事口舌/困/不亦宜乎C．周人之俗治产业/力工商/逐什二/以为务/今子释本而事/口舌困/不亦宜乎D．周人之俗/治产业/力工商/逐什二/以为务/今子释本而事口舌/困不亦宜乎17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．古代辩士是指以辩才出众之士，比如春秋时期的晏子、战国时期的邹忌，专门为君王出谋划策，以卓越的辩才为国家的内政外交作出贡献。
关于《战国策秦策二》的阅读答案及原文翻译
《战国策秦策二》的阅读答案及原文翻译关于《战国策秦策二》的阅读答案及原文翻译秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之。
张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。
”张仪南见楚王，曰：“弊邑之王所说甚者，无大大王；唯仪之所甚愿为臣者，亦无大大王。
弊邑之王所甚憎者，无大齐王；唯仪甚憎者，亦无大齐王。
今弊邑欲伐之，而大国与之欢，是以弊邑之王不得事令，而仪不得为臣也。
大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之地，方六百里。
若此，齐必弱，齐弱则必为王役矣。
则是北弱齐，西德于秦，而私商、於之地以为利也，则此一计而三利俱至。
”楚王大说，宣言之于朝廷，曰：“不谷①得商、於之田，方六百里。
”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。
陈轸曰：“臣见商、於之地不可得，而患必至也，故不敢妄贺。
”楚王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。
今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。
受欺于张仪，王必惋之。
是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。
”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”楚王使人绝齐，使者未来，又重绝之。
张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。
楚因使一将军受地于秦。
张仪至，称病不朝。
楚王曰：“张子以寡人不绝齐乎？”乃使勇士往詈齐王。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”使者曰：“臣闻六百里，不闻六里。
”仪曰：“仪固以小人，安得六百里？”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。
陈轸曰：“伐秦非计也，王不如因而赂之一名都，与之伐齐。
是我亡于秦而取偿于齐也。
楚国不尚全乎?王今已绝齐，而责欺于秦，是吾合齐、秦之交也，国必大伤。
”楚王不听，遂举兵伐秦。
秦与齐合，韩氏从之。
楚兵大败于杜陵。
（摘编自《战国策秦策二》）[注]①不谷：古代诸侯自称的谦辞。
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．齐弱则必为王役矣役：役使B．使者未来，又重绝之重：加重C．乃使勇士往詈齐王詈：辱骂D．楚国不尚全乎全：保全3．下列各组句子中，全都表现张仪狡诈的一组是（3分）①王其为臣约车并币，臣请试之②弊邑之王所说甚者，无大大王③臣请使秦王献商、於之地，方六百里④夫秦所以重王者，以王有齐也⑤张仪至，称病不朝⑥仪固以小人，安得六百里A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A．张仪自荐出使楚国，他的目的是离散齐楚联盟，为秦国攻打齐国扫清障碍。
高考文言文阅读仿真训练：《战国策-齐策-苏秦说齐闵王》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读仿真训练：《战国策•齐策•苏秦说齐闵王》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏秦说齐闵王日：“明主察相，诚欲以伯王也为志，则战攻非所先。
战者，• • ♦国之残也，而都县之费也。
彼战者之为残也，士闻战，则输私财而富军市；输饮食而待死士。
令折辕而炊之，杀牛而觞士，有市之邑莫不止事而奉王。
则此虚中之计也“夫战之明日，尸死扶伤。
死者破家而葬，夷伤者空财而共药，究者内部而华乐，故其费与死伤者钧。
故民之所费也，十年之田而不偿也。
军之所出，矛戟折，伤弩，破车，罢马，亡矢之大半。
甲兵之具官之所私出也士大夫之所匿厮养士之所窃十年之田而不偿也天下有此再密鲁而能从/核至i“攻城之费，百涯理檐蔽，本冲格，中罢于刀金，而上困于土功，将不释甲，期数而能拔城者为亟耳。
上倦于教，士断于兵，故三下城而能胜敌者寡矣。
”“昔智伯瑞攻范、中行氏，杀其君，灭其国，又西围晋阳，吞兼二国而忧一主，此用兵之盛也，然而智伯卒身死国亡，为天下笑者，何谓也？兵先战攻而灭二子患也。
”“昔者，中山悉起而迎燕、赵，南战于长子，败赵氏；北战于中山，克燕军，杀其将。
夫中山千乘之国也，而敌万乘之国二，再战比胜，此用兵之上节也，然而国遂亡，君臣于齐者，何也？不啬于战攻之患也。
由此观之，则战攻之败，可见于前事。
”“今穷战比胜而守必不拔，则是非徒示人以难也，又且害人者也，然则天下仇之必矣。
彼明君察相者，则五兵不动而诸侯从，辞让而重赂至矣。
”“故明君之攻战也，甲兵不出于军而敌国胜，冲橹不施而边城降，古3不知而王业至矣。
彼明君之从事也，用财少，旷日远而为利长者。
”故曰：“兵后起则诸侯可趋役也。
”（节选自《战国策齐策五》，有删改）io.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.甲兵之具/官之所私出也/士大夫之所匿厮/养士之所窃/十年之田/而不偿也/天下有此再费者/而能从诸侯寡矣B.甲兵之具官之所私出也/士大夫之所匿/厮养士之所窃/十年之田/而不偿也/天下有此再费者/而能从诸侯寡矣C.甲兵之具/官之所私出也/士大夫之所匿/厮养士之所窃/十年之田而不偿也/天下有此再费者/而能从诸侯寡矣D.甲兵之具官之所私出也/士大夫之所匿/厮养士之所窃/十年之田/而不偿也天下有此/再费者而能从诸侯寡矣11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “说”在文中指劝说。
“秦攻赵长平,齐、楚救之”阅读答案及翻译
“秦攻赵长平，齐、楚救之”阅读答案及翻译秦攻赵长平，齐、楚救之。
秦计曰：“齐、楚救赵，亲，则将退兵；不亲，则且遂攻之。
”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。
苏秦谓齐王曰：“不如听之，以却秦兵；不听则秦兵不却。
是秦之计中，而齐、燕之计过矣。
且赵之于燕、齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。
今日亡赵，则明日及齐、楚矣。
且夫救赵之务，宜若奉漏壅，沃焦釜。
夫救赵，高义也；却秦兵，显名也。
义救亡赵，威却强秦兵；不务为此，而务爱粟，则为国计者过矣。
”天下合从。
赵使魏加见楚春申君曰：“君有将乎？”曰：“有矣，仆欲将临武君。
”魏加曰：“臣少之时好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。
”加曰：“异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：‘臣为王引弓虚发而下鸟。
’魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘可。
’有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘此孽也。
’王曰：‘先生何以知之？’对曰：‘其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息而惊心未去也。
闻弦音，引而高飞，故疮裂而陨也。
’今临武君尝为秦孽，不可为拒秦之将也。
”（选自《战国策?齐二、楚四》）6．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．不如听之，以却秦兵听：探听B．且赵之于燕、齐，隐蔽也蔽：屏障C．更羸曰：‘此孽也……’孽：经受过灾难D．故疮裂而陨也陨：坠落7．下列各组语句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是（）A．①请粟于齐，而齐不听②君子博学而日参省乎己B．①不如听之，以却秦兵②古之人观于天地……，往往有得，以其求思之深而无不在也C．①且赵之于燕、齐，隐蔽也，齿之有唇也②不知东方之既白D．①臣为王引弓虚发而下鸟②使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君8．下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是（）A．则（我秦国）且遂攻之B．夫（齐国）救赵，高义也C．然则（汝，魏加）射可至此乎？D．（其，孤雁）闻弦音，引而高飞9．下列语句编为四组，属于直接劝谏的一组是（）①不如听之，以却秦兵②且赵之于燕、齐，隐蔽也③仆欲将临武君④臣为王引弓虚发而下鸟⑤飞徐者，故疮痛也⑥今临武君尝为秦孽，不可为拒秦之将也A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．①②⑥10．下列理解和分析，不符合文意的一项是（）A．秦国攻赵国长平，初时采取的是相机行事的战略。
文言文双文本阅读：苏秦为赵合从与张仪为秦连横(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：苏秦为赵合从与张仪为秦连横（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。
材料一：苏秦为赵合从．．，说齐宣王曰：“齐南有太山，东有琅邪，西有清河，北有渤海，此所谓四塞之国也。
齐地方二千里，带甲数十万，粟如丘山。
夫以大王之贤与齐之强天下不能当今乃西面事秦窃为大王羞之！且夫韩、魏之所以畏秦者，以与秦接界也。
兵出而相当，不至十日而战胜存亡之机决矣。
韩、魏战而胜秦，则兵半折，四境不守；战而不胜，以亡随其．后，是故韩、魏之所以重与秦战而轻为之臣也。
今秦攻齐则不然，倍韩、魏之地，过卫阳晋①之道，径亢父②之险，车不得方轨，马不得并行，百人守险，千人不能过也。
秦虽欲深入，则狼顾，恐韩、魏之议其后也，是故恫疑虚獨③，高跃而不敢进，则秦不能害齐，亦已明矣。
夫不深料秦之不奈我何也，而欲西面事秦，是群臣之计过．也。
今无臣事秦之名，而有强国之实，臣愿大王之少留计。
”(选自《战国策·齐策一》，有删改) 材料二：张仪为秦连横说齐王曰：“天下强国无过齐者，大臣、父兄殷众富乐，无过齐者。
然而为大王计者，皆为一时说而不顾万世之利。
从人说大王者，必谓：‘齐西有强赵，南有韩、魏，负海之国也，地广人众，兵强士勇，虽有百秦，将无奈我何。
’大王览其说而不察其至实。
夫从人朋党比周，莫不以从为可。
臣闻之，齐与鲁三战而鲁三胜，国以危亡随其后，虽有胜名而有亡之实，是何故也？齐大而鲁小。
今赵之与秦也，犹齐之于鲁也。
秦、赵战于河漳之上，再战而再胜秦；战于番吾之下，再战而再胜秦。
四战之后，赵亡卒数十万，邯郸仅存，虽有胜秦之名，而国破矣。
是何故也？秦强而赵弱也。
今秦、楚嫁子取妇，为昆弟之国。
韩献宜阳，魏效河外，赵入朝．黾池，割河间以事秦。
大王不事秦，秦驱韩、魏攻齐之南地，悉赵涉清河，指博关④，临淄、即墨非王之有也。
国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。
是故愿大王熟计之！”(选自《战国策·齐策一》，有删改) [注]①阳晋,卫地。
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苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎？王曰：尊秦。
释帝，则天下爱齐乎？且爱秦乎？王曰：爱齐而憎秦。
两帝立，约伐赵，孰与伐宋之利也？对曰：夫约然与秦为帝，而天下独尊秦而轻齐；齐释帝，则天下爱齐而憎秦；代赵，不如伐宋之利。
故臣愿王明释帝以就天下，倍约傧秦，勿使争重，而王以其间举宋。
夫有宋，则卫之阳城危；有淮北，则楚之东国危；有济西，则赵之河东危；有阴、平陆，则梁门不启。
故释帝而贰之以伐宋之事，则国重而名尊，燕、楚以形服，天下不敢不听，此汤、武之举也！敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑易尊者也。
愿王之熟虑之也！
注释：帝：帝号
【小题1】解释加线词语在句中的意思。
（2分）
（1）则梁门不启（）（2）愿王之熟虑之也（）
【小题2】请你试着读一读下列句子，看哪些字的后面需要加上标点符号，在相应的位置上用/线标示出来。
（3分）
苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎
【小题3】苏秦要齐王放弃帝号的理由是什么，请用原文回答？（2分）
【小题4】本文出自《战国策》，由于齐王听信了苏秦的话，最终造成了五国伐齐，由此，你得到了什么启示？(3分)
答案
【小题1】（1）打开（2）仔细
【小题2】苏秦谓齐王曰/齐秦立为两帝/王以天下为尊秦乎/且尊齐乎
【小题3】夫约然与秦为帝，而天下独尊秦而轻齐；齐释帝，则天下爱齐而憎秦；代赵，不如伐宋之利。
【小题4】我们做事不要好大喜功，贪婪愚蠢，见利忘害
解析【小题1】试题分析：启与现代汉语的意思一样，根据语境可推断出来。
熟在《邹忌讽齐王纳谏》一文中有学过，译为仔细
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。
文言词语的考查以实词据多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
对于课外文言文中的字词，其一是产生联想，想一想课内文言文中该字词的意思，并判断一下是否相同。
其二是根据语境去推断。
【小题2】试题分析：要断句，首先要把它的意思大致理解一下，本句的意思是苏秦对齐王说：齐国和秦国都建立了帝号，大王认为诸侯将尊重秦国还是尊重齐国呢？。
根据意思，本句的停顿应是苏秦谓齐王曰/齐秦立为两帝/王以天下为尊秦乎/且尊齐乎。
考点：本题考查学生对曲的理解和诵读能力。
点评：给文言语句标出停顿，其实是把几个句子断开。
所以要注意其整体特点和语段的意思，画出合适的停顿。
当然，句子意思不能改变，语意要完整。
【小题3】试题分析：苏秦要齐王放弃帝号的理由，在原文中有明显的语言标志，故臣愿王明释帝以就天下句中的故是所以的意思，表明前面的语句即是臣愿王明释帝以就天下的理由，即本题的答案所在。
考点：本题考查学生提取信息的能力。
点评：对于要求用原文回答的题目，一定要在理解原文大意的基础上，抓住文中的标志性语句，从文中提取出切题的答案。
【小题4】试题分析：分析题干可知，由于齐王听信了苏秦的话，最终造成了五国伐齐。
根据对原文的理解可知，齐王听信苏秦之话的根本目的在于国重而名尊天下不敢不听，却没有想到会出现五国伐齐的被动局面。
因此本文告诫我们：做事不要过于贪婪，更不能见利忘害，这样只会陷自己于困境。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：对于文章的启示，一定要在理解文章大意的基础上，结合对题干要求的分析，根据故事的前因后果和文章中的关键语句，得出自己的感悟。
注意切题做答，语句通顺。