中班秋天教案：美丽的秋天
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】一、教学内容本课主题《美丽的秋天》，选自幼儿园大班科学领域教材。
本节课主要让学生了解秋天的季节特征，包括天气、植物、动物等方面的变化。
通过观察、体验、探究等活动，让学生感受秋天的美丽，培养他们热爱大自然的情感。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特征，知道秋天的一些典型植物和动物。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力，提高他们的科学素养。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天的季节特征，知道秋天的一些典型植物和动物。
难点：培养学生观察、思考、表达的能力，提高他们的科学素养。
四、教具与学具准备教具：秋天图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、调查表等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过展示秋天美丽的图片和视频，引导学生关注秋天的特征，激发学生学习兴趣。
2. 探究活动（10分钟）让学生观察PPT中的秋天景象，引导学生发现秋天的天气、植物、动物等方面的变化。
学生分组讨论，分享自己的观察和发现。
3. 实践活动（10分钟）学生分组进行调查，了解身边的秋天。
每组选择一个调查主题，如：秋天的植物、秋天的动物等。
学生用画笔和调查表记录调查结果，并进行分享。
5. 作业布置（5分钟）让学生画一幅秋天的画，并写上自己对秋天的感受。
六、板书设计板书内容：秋天的特征、秋天的事物七、作业设计1. 画一幅秋天的画，写上自己对秋天的感受。
答案：略2. 观察身边的秋天，记录下秋天的特征。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对秋天的认识有了进一步的了解，能够观察和表达秋天的特征。
但在观察和表达方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高他们的观察和表达能力。
拓展延伸：让学生深入了解秋天的文化，如：秋天的节日、秋天的诗词等。
组织学生进行秋游活动，让他们亲身体验秋天的美丽。
重点和难点解析一、教学内容本课主题《美丽的秋天》，选自幼儿园大班科学领域教材。
幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思
幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《探索秋天》的第四章《多彩的秋天》，详细内容主要包括秋天的气候特点、秋天的树叶变化以及秋天的丰收景象。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，认识秋天的树叶变化，感受秋天的丰收景象。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋天的气候特点和树叶变化。
重点：让幼儿通过观察、实践，感受秋天的美丽，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
四、教具与学具准备教具：秋天的树叶、水果、蔬菜模型，PPT课件。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿观察窗外秋天的景象，引导幼儿说出秋天的气候特点，如天气凉爽、树叶变黄等。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示秋天的美丽景色，让幼儿观察并说出图片中的内容。
讲解秋天的气候特点、树叶变化和丰收景象。
3. 随堂练习（10分钟）分发画纸、水彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的秋天景象。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论秋天的特点，每组选一名代表进行分享。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿用秋天的树叶、水果、蔬菜模型进行创意拼贴，培养幼儿的动手能力和想象力。
六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：（1）秋天的气候特点：天气凉爽、树叶变黄（2）秋天的树叶变化：树叶由绿变黄、红色（3）秋天的丰收景象：水果、蔬菜成熟七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案：幼儿作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等多种方式，让幼儿了解了秋天的特点，培养了幼儿的观察力、表达力和想象力。
但在课堂组织方面，可以更加紧凑，提高课堂效率。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去户外收集秋天的树叶，观察树叶的变化。
（2）组织幼儿参观农田，了解秋天的丰收景象。
（3）开展“我心中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用自己的方式表达对秋天的喜爱。
幼儿园中班秋天主题精品教案《美丽的秋天》含反思
幼儿园中班秋天主题精品教案《美丽秋天》含反思一、教学内容《美丽秋天》这节课选自幼儿园中班教材第三章《季节变化》，详细内容围绕秋天特点，引导幼儿观察秋天景色、气候和生活中变化，通过学习秋天相关知识，培养幼儿对大自然爱。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天特点，如天气、植物、动物等方面变化。
2. 培养幼儿观察、发现、表达秋天美景能力。
3. 激发幼儿对大自然热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用语言描述秋天特点，培养他们观察力和表达能力。
2. 教学重点：引导幼儿感受秋天美丽，解季节变化对生活影响。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天景色图片、故事书、树叶、果实等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外观察秋天景色，让他们感受秋天气息，引导幼儿发现树叶变黄、落叶等现象。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示秋天景色图片，引导幼儿观察并讲述秋天特点，如天气、植物、动物等方面变化。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用自己话描述秋天美景，鼓励他们用画笔表达自己对秋天感受。
4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相交流观察到秋天景色，讨论秋天给生活带来变化。
六、板书设计1. 《美丽秋天》2. 内容：秋天特点：天气、植物、动物变化秋天美景：金黄树叶、丰收果实、蓝天白云环保意识：爱护大自然，保护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中秋天答案：幼儿根据自己观察和想象，用画笔描绘出秋天景色。
2. 作业题目：讲述秋天故事答案：教师提供故事线索，引导幼儿发挥想象，创编关于秋天故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲述、绘画等多种形式，让幼儿解秋天特点，培养他们观察力和表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注环保，提高他们环保意识。
2. 拓展延伸：组织秋游活动，让幼儿亲身体验秋天美丽。
家园共育：让家长参与幼儿学习，共同观察秋天变化，培养幼儿对大自然热爱。
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题教材《美丽的秋天》的第三章“秋天的颜色”和第四章“秋天的收获”。
详细内容包括：认识秋天的颜色，了解秋天的变化；观察秋天的果实，了解果实的种类和特点；通过实践活动，培养幼儿对秋天的热爱和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的颜色和变化，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿对秋天果实的认知，增强他们的生活经验。
3. 通过实践活动，培养幼儿的环保意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋天的变化和果实种类。
重点：培养幼儿的观察能力、认知能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：秋天的图片、果实模型、树叶、画纸、画笔等。
学具：记录本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的颜色，激发他们对秋天的兴趣。
2. 讲解：讲解秋天的变化，让幼儿了解秋天树叶为什么会变色、掉落。
3. 实践活动：（1）让幼儿分组，每组观察一种果实，记录果实的颜色、形状和特点。
（2）组织幼儿进行“寻找秋天的颜色”的游戏，让他们在校园内捡树叶，并贴在画纸上。
4. 例题讲解：以苹果为例，讲解果实的构造和特点。
5. 随堂练习：让幼儿画出自己喜欢的果实，并分享给大家。
六、板书设计1. 秋天的颜色：黄色、红色、橙色等。
2. 秋天的变化：树叶变色、掉落。
3. 果实种类：苹果、梨、柿子等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实，并标注果实的名称和特点。
答案：略。
2. 作业题目：与家长一起收集秋天的树叶，制作成树叶画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察秋天的变化和果实种类，提高了他们的认知能力和观察能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，避免部分幼儿出现注意力不集中的情况。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行秋游活动，让他们亲身体验秋天的美丽。
（2）开展环保教育活动，让幼儿学会珍惜秋天的果实，保护环境。
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班主题“美丽的秋天”，教材的章节为《秋天的色彩》。
详细内容包括：认识秋天的颜色，观察秋天的景象，了解秋天的气候变化，感受秋天的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的颜色，了解秋天的气候变化，培养幼儿对季节变化的感知能力。
2. 通过观察秋天的景象，让幼儿学会用语言描述秋天的特点，提高幼儿的语言表达能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的颜色，了解秋天的气候变化。
难点：学会用语言描述秋天的特点，感受秋天的美丽。
四、教具与学具准备教具：秋天景象的图片、画笔、画纸、彩泥。
学具：画笔、画纸、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景象，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 讲解：讲解秋天的颜色、气候变化，引导幼儿感知季节变化。
3. 实践：组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，让幼儿在实践中感受秋天的美丽。
4. 例题讲解：出示秋天的景象图片，引导幼儿用语言描述图片内容。
5. 随堂练习：让幼儿观察周围环境，用画笔描绘出秋天的景象。
六、板书设计1. 美丽的秋天2. 内容：（1）秋天的颜色：黄色、红色、棕色等。
（2）秋天的气候变化：天气逐渐变凉，树叶开始落下。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画。
2. 答案：幼儿可根据自己观察到的秋天景象，用画笔描绘出来。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿对秋天的认识不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿到户外观察秋天的景象，让幼儿亲身体验秋天的美丽。
（2）开展“秋天的故事”主题活动，让幼儿了解更多关于秋天的知识。
（3）鼓励幼儿用秋天的树叶、果实等材料进行手工制作，提高幼儿的动手能力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践环节；2. 教学目标的描述；3. 教学难点与重点的确定；4. 教学过程的组织和实施；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题教材《美丽的秋天》的第二章节，详细内容包括：秋天的气候特点、秋天的自然景观、秋天的农作物和节日。
通过本节课的学习，让幼儿感知秋天的美好，了解秋天的变化，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知道秋天的气候特点，了解秋天的自然景观、农作物和节日。
2. 学会观察周围环境的变化，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿对秋天的喜爱，激发幼儿对大自然的保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：秋天的气候特点及其对自然界的影响。
教学重点：秋天的自然景观、农作物和节日的认识。
四、教具与学具准备教师准备：秋天的图片、视频、实物（如树叶、果实等）。
幼儿准备：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察户外秋天的景色，让幼儿谈谈秋天的感受。
教师展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的变化。
2. 新课导入（10分钟）教师通过提问方式引导幼儿了解秋天的气候特点、自然景观、农作物和节日。
教师通过实物展示和视频播放，让幼儿更直观地感受秋天的美好。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示秋天的画作，引导幼儿观察画中的元素，如树木、果实、人物等。
教师示范绘画方法，讲解绘画步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，进行绘画创作。
教师巡回指导，给予幼儿鼓励和帮助。
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程和感受。
六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：秋天的气候特点：凉爽、干燥秋天的自然景观：树叶变黄、果实成熟秋天的农作物：稻谷、玉米、南瓜秋天的节日：中秋节、重阳节七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案：幼儿作品八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次课程通过观察、实践、创作等方式，让幼儿充分感受秋天的美好。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高幼儿的观察力。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长带领幼儿走进大自然，观察秋天的变化，共同完成作业。
美丽的秋天幼儿园教案15篇
美丽的秋天幼儿园教案15篇美丽的秋天幼儿园教案1主题目标：引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。
培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。
全程计划：主题谈话：引起动机-欣赏树叶贴画美术：一串红诗歌：秋风主题谈话：秋天的天气歌曲：小树叶体育：扫落叶主题谈话：秋天的衣服体育：秋风欣赏：散文-云彩和风儿主题谈话：秋天的植物认识菊花美术：设计衣服环境创设：1、各墙面和柜的装饰1）主墙：家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。
2）其他墙："秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。
3）柜面装饰：A.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。
教师记录并整理粘贴。
B.用照片的形式记录秋天的变化。
C.展示秋天的花和树。
D.人们在秋天里的活动。
区域安排：益智区：目标：1、观察秋天的植物和动物的变化。
2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。
内容：1、观察活动（1）树叶变黄了（2）菊花（3）螃蟹2、游戏：大风和树叶、螃蟹赛跑美工区：目标：1、掌握用棉签画画的技能。
2、会胶泥做出水果的形态。
3、学习粘贴的技能。
4、鼓励幼儿大胆表现作品。
内容：1、泥工《一盘水果》2、手工《一串红》3、绘画《螃蟹》4、绘画《小鸡和小鸭》阅读区：目标：培养幼儿养成安静阅读的习惯，看完后把书放回书架上。
内容；书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。
结构区：目标：1、培养幼儿的动手搭建公园。
幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思
幼儿园中班秋天主题教案《美丽的秋天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的季节》中的“美丽的秋天”章节，详细内容主要包括认识秋天的气候特点、秋天的果实和落叶、秋天的节日等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，认识秋天的果实和落叶，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋天的气候特点和季节变化。
重点：培养幼儿观察、表达、动手操作能力，激发幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教师准备：秋天主题的图片、故事书、树叶、果实、彩纸、胶棒等。
幼儿准备：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天的气候特点，如“天气变凉了，树叶黄了，果实成熟了”等。
2. 讲解秋天主题故事（5分钟）教师讲述《秋天的故事》，让幼儿进一步了解秋天的特点和季节变化。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示树叶、果实等实物，引导幼儿观察并讲述它们的特点。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，用彩纸、树叶、果实等材料制作秋天的主题作品。
5. 小组展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 在黑板上画出秋天的景象，如树叶、果实、人物等。
2. 美丽的秋天3. 周围配以相关的图片和文字，如“天气凉了”、“树叶黄了”等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天作业要求：用彩笔、水粉等材料，画出秋天的景象，如树叶、果实、人物等。
答案示例：幼儿画出的秋天景象，只要表现出秋天的特点即可。
2. 作业题目：制作秋天的手工作业要求：利用树叶、果实、彩纸等材料，制作秋天的主题作品。
答案示例：幼儿制作的手工作品，只要符合秋天主题即可。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲述、动手操作等多种形式，让幼儿了解秋天的气候特点和季节变化。
课后，教师应关注幼儿对秋天知识的掌握程度，对教学内容进行反思和调整。
中班秋天教案：美丽的秋天
中班秋天教案：美丽的秋天一、教学目标1.了解秋天的特点和变化，探究季节变化的原因；2.观察大自然中的秋天景色，培养爱护自然的意识；3.培养幼儿的动手能力和探究精神；4.培养幼儿的审美情趣。
二、教学准备1.教案；2.秋天的素材：落叶、果实等；3.工具：剪刀、胶水等；4.图片资料：秋天景色等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）介绍今天的主题——秋天，让孩子们观察教室里和季节有关的物品，在强调物品与秋天的联系。
比如，指出红枫叶图案、松果、南瓜等与秋天的联结。
2. 活动（30分钟）1.制作落叶拼图。
准备许多不同形状的落叶（可以事先从树上搜集，让孩子们自己制作也可以）。
将落叶打乱散放在桌子上，让孩子们自由拼贴。
2.体验自然之美。
引领孩子们走出教室，感受秋日的气息。
在校园内，让孩子们观察大自然的变化，也可以拍照留念。
3.采集果实制作小手工。
在校园里找一些果实，例如石榴或柿子，让孩子们去亲自采集，感受采摘的过程。
然后将采集到的果实带回教室，用来制作小手工。
4.认识小动物。
秋天是很多动物繁殖的季节，可以介绍毛毛虫、蚯蚓、蜗牛等小动物，让孩子们观察认识并保护。
5.用画笔捕捉秋天的美。
让孩子们自由发挥，选取自己喜欢的秋天景色，用画笔记录下来。
3. 总结（5分钟）回到教室，分享今天的收获和体验，让孩子们一起回忆和总结今天的主题和活动。
4. 着重点本次教学注重让孩子们亲近自然、体验自然，同时还要发扬探究精神和动手能力，让孩子们在锻炼技能中培养审美情趣。
四、教学反思本次教学我为孩子们提供了丰富的素材，包括颜色、形状、质地等方面的变化都被涵盖了。
在活动中，孩子们参与积极，感受到了秋天的美，对环境有了更深的了解。
同时，也锻炼了幼儿的动手能力和创造力，提高了他们的探究精神。
教学过程中有一点需要改进的是，我需要更加引导孩子们去仔细观察和感受，让他们的思维更加深入，也需要及时给予指导和帮助，在激发孩子们的创造力的同时，也需要提供一定程度的指导和支持。
美丽的秋天教案5篇
美丽的秋天教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《美丽的秋天》教案7篇
《美丽的秋天》教案7篇教案的实施需要教师具备灵活的教学策略，编写教案可以促使我们深入思考教学目标和评价标准，使教学更加有针对性和明确性，网作者今天就为您带来了《美丽的秋天》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
《美丽的秋天》教案篇1设计意图：在主题《秋天多么美》的《秋天水果多》活动中，小朋友认识了仙游的特产——文旦柚，由于文旦柚是幼儿在秋天常吃的水果，所以小朋友对文旦柚存在着极大的兴趣，许多幼儿都在活动后问我：“柚子这么大是怎么长在树上呢？农民伯伯是怎么把柚子摘下来的？……”为了满足孩子们的好奇心，所以设计了本次活动《柚子圆舞曲》。
活动目标：1、学习创编舞蹈动作,表现柚子收成的劳动场景.2、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐。
3、让幼儿进一步了解文旦柚的妙用，知道多吃水果有益健康。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备1、环境创设：柚子园场景2、幼儿人手一个小篮子；3、摘柚子劳动场景录象及flash课件。
重难点：创造性的运用动作来表现劳动过程。
活动过程：（一）观看录象，感受摘柚子的劳动场景师：“我们今天来到了柚子的故乡——美丽的度尾。
（播放录象）看看摘柚子的农民伯伯是怎样摘柚子的？”请小朋友拿起篮子到柚子园里，模仿录象采柚子，感受柚子园的美景，体会劳动的乐趣。
师：“你们刚才采柚子的时候，心里觉得怎么样？”教学设想：借助录象，把热火朝天的劳动场景再现到幼儿面前，并创设多元化的情景空间，让幼儿“身临其境，在真切的体验中去了解采摘柚子的方法，做到了《纲要》中教育教学的情景化的新理念。
（二）幼儿自由创编动作1、提问幼儿：“你刚才是怎样去采柚子的？”鼓励幼儿大胆表现。
2、分段欣赏录象，自由创编采柚子动作及采柚子儿歌。
3、提取最美的动作，创编采柚子律动。
小百科：舞曲是电子音乐的一种载体，指的是电子舞曲和dance-pop。
跟hiphop、r&b都是没关系的。
幼儿园散文诗《美丽的秋天》中班语言教案
幼儿园散文诗《美丽的秋天》中班语言教案一、教学目标1.了解秋天的季节特征，理解散文诗《美丽的秋天》的内容。
2.学会朗诵散文诗，感受诗歌语言的优美和意境。
3.培养观察力和想象力，激发对大自然的热爱。
二、教学重难点1.教学重点：理解散文诗的内容，学会朗诵。
2.教学难点：感受诗歌的意境，培养观察力和想象力。
三、教学准备1.教具：散文诗《美丽的秋天》课件，秋天图片，树叶、花朵等自然物品。
2.环境布置：在教室里布置秋天的景象，如挂上树叶、菊花等。
四、教学过程1.导入（1）师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（2）生：秋天。
（3）师：是的，现在正是美丽的秋天。
你们知道秋天有哪些特点吗？2.理解散文诗内容（1）教师带领幼儿欣赏散文诗《美丽的秋天》，引导幼儿关注诗歌中的关键词和画面。
（2）师：散文诗中提到了哪些秋天的景象？（3）幼儿回答：树叶黄了，飘落下来；菊花盛开，五彩斑斓。
3.学会朗诵散文诗（1）教师示范朗诵散文诗，引导幼儿模仿。
（2）师：请小朋友们跟着老师一起朗诵散文诗。
（3）幼儿集体朗诵，教师给予鼓励和指导。
4.感受诗歌意境（1）师：请小朋友们闭上眼睛，想象一下秋天的景象。
（2）幼儿自由发挥，描述自己想象中的秋天。
（3）师：散文诗中的秋天，美在哪里？（4）幼儿回答：秋天的颜色美，秋天的景象美。
5.培养观察力和想象力（1）师：请小朋友们到教室的各个角落，观察秋天的景象。
（2）幼儿观察后，回到座位上，分享自己的发现。
（3）师：请小朋友们发挥想象力，画一幅秋天的画。
（1）师：今天我们一起学习了散文诗《美丽的秋天》，你们有什么收获？（2）幼儿回答：学会了朗诵散文诗，感受到了秋天的美。
（3）师：下面请小朋友们展示自己的画作。
五、作业1.请小朋友们回家后，向家长分享今天学习的散文诗《美丽的秋天》。
2.家长协助孩子完成一幅秋天的画。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对散文诗《美丽的秋天》产生了浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论，学会朗诵诗歌。
美丽的秋天幼儿园中班教案通用(8篇)
美丽的秋天幼儿园中班教案通用(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《美丽的秋天》教案
《美丽的秋天》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美丽的秋天为主题中班教案汇编(7篇)
美丽的秋天为主题中班教案汇编(7篇)漂亮的秋天幼儿园教案。
俗话说，做什么事都要有方案和预备。
作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了加强学习效率，我们一般会事先预备好教案，教案为同学带来更好的听课体验，从而提高听课效率。
那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？为了让你在使用时更加简洁便利，下面是整理的“漂亮的秋天为主题中班教案”，为便利后续阅读，请你保藏本文。
漂亮的秋天为主题中班教案【篇1】活动设计背景巩固对秋季特征的熟悉，知道秋季是丰收的季节活动目标1、使幼儿知道相邻季节的交换2、进展幼儿的记忆力和语言表达力量。
教学重点、难点重点：了解秋季的特征难点：知道一年有四个季节，知道四季的轮换。
活动预备1、秋季景色图片一幅。
2、熟悉几种秋季成熟的水果，观看秋季的花、草、树等植物的变化。
活动过程1、谈话导入2、请小伴侣谈谈秋天（出示图片）。
天气什么样？花草树等植物有什么变化？我们穿的衣服有什么不同？3、秋天是收获的季节秋天到了，哪些水果成熟了？（你最喜爱秋天的什么水果？）秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜？（你最喜爱吃什么蔬菜？）秋天到了，哪些花结籽了？秋天到了，田里的庄稼长得怎么样？请一位幼儿连续叙述秋天成熟的东西，使幼儿明确秋天是收获的季节。
4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的欢乐。
5、老师总结。
漂亮的秋天为主题中班教案【篇2】活动目标：1．了解秋季的特征，熟悉秋季的花草树木、果实和种子。
2．学习用美丽的词句描绘图片内容、概括秋季特征。
3．在老师的关心下创编散文，体验创编活动的成就感。
4．使幼儿把握一些秋季生活基本常识。
5．让幼儿通过多种感官感知秋季的来临，把握秋季的季节特征。
活动预备：1．课前带孩子们到大自然中去查找秋天的脚印。
2．秋天的花木果实的照片若干张。
3．西瓜、荷花、柳树的图片。
活动过程：1．导入活动。
师：现在是什么季节？你发现四周都有哪些变化呢？2．查找秋天的图片，尝试用一个美丽的词语形容图片的内容。
中班美术教案《美丽的秋天》3篇
中班美术教案《美丽的秋天》3篇中班美术教案《美丽的秋天》1活动目标：1欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。
2通过观察画出印象中的秋天。
活动准备：教学挂图幼儿用书活动过程：1欣赏儿童诗秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。
2教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
（1）教师：请你们看看这幅画画的是什么地方？路边有什么？（2）小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。
（3）教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么？（4）引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3幼儿绘画，教师进行个别指导。
（1）幼儿绘画，教师进行个别指导。
（2）评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么？活动反思：本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。
在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。
在今后的美术活动中我会在培养孩子的.想象力和创造力上多下工夫。
中班美术教案《美丽的秋天》3篇扩展阅读中班美术教案《美丽的秋天》3篇（扩展1）——中班美丽的秋天教案3篇中班美丽的秋天教案1活动目标：1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。
2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培养幼儿的团结合作意识。
3、感受秋天的美好景色，体验秋天丰收的喜悦。
活动重点：在创作过程中，培养幼儿的合作意识。
活动难点：能运用多种材料和技巧进行美术创作，培养幼儿的创新意识。
活动准备：1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。
2、秋天景色的`视频。
3、秋天景色的图片。
活动过程：1、谈话，引出课题。
美丽的秋天中班教案大全
美丽的秋天中班教案大全美丽的秋天中班教案篇1【活动目标】1、通过多种感官感知水果的色、香、形、味，知道水果的基本特征。
2、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往分享的快乐。
3、感受水果的丰富性，喜欢吃水果，但吃水果要适量。
【教学重点、难点】1、幼儿认识秋天都有哪些水果。
2、幼儿能用完整的语言描述水果的样子。
【活动准备】1、苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。
2、每人自带水果一个(各种水果)【活动过程】一、激发活动兴趣。
1、师：小朋友，老师带你们去一个美丽的地方，我们现在就出发吧!(律动)2、师：小朋友，你们看这是什么地方?3、果园真美丽，都有什么果子呀?二、通过探索活动，提高幼儿运用感官的能力。
师：教师依次出示各种水果，幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。
(让幼儿自己说说老师出示的是什么水果，并请个别小朋友说一说水果是什么样子的，什么颜色?)师：你是怎么知道它是这样的?三、了解水果的基本特征，知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分组成。
师：小朋友真能干，用我们的小手、小眼睛、小鼻子，知道了水果宝宝的外面是什么样的，那你们想不想知道水果宝宝的里面长着些什么呢?1、切开水果，让幼儿观察。
2、幼儿讨论，水果的里面是些什么?3、比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方?(例如：有的水果有果核，有的水果没有果核)4、我们吃水果时，吃的是水果的哪一部分?(吃果肉)四、尝一尝，进一步感知水果的特征。
师：水果的阵阵香味直钻老师的鼻孔，你们有没有闻到，闻到了你们想干什么?(想吃)那我们一起来品尝一下这些好吃的水果吧。
(1)自由选择水果品尝幼儿互相说一说，你吃的是什么?吃起来是什么感觉?(2)除了今天我们吃到的水果外，近来你在家里还吃到了什么水果?五、通过讨论，知道吃水果身体好。
1、你喜欢吃水果吗?为什么?2、水果好吃又有营养，吃了水果小朋友身体好，但是小朋友吃水果要适量。
六、活动延伸。
美丽的秋天幼儿园教案中班范例(7篇)
美丽的秋天幼儿园教案中班范例(7篇)漂亮的秋天幼儿园教案。
下面为大家整理的“漂亮的秋天幼儿园教案中班”，请阅读，或许对你有所关心。
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井，杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学习汲取到课本学问。
所以，许多老师会预备好教案便利教学，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。
漂亮的秋天幼儿园教案中班【篇1】教学一：桔子教学目标：1、培育幼儿进一步加深对秋天水果—桔子的认知。
2、培育幼儿对写生画法的爱好。
教学形式：通过实物观看，使幼儿生动、细致地发觉桔子的特征（外部特征），如外形颜色等。
在幼儿观看、沟通、总结的基础上，请幼儿写生桔子，老师不出示范例，鼓舞引导幼儿将自己的眼睛发现的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。
教学二：树叶变黄了教学目标：1、激发、鼓舞幼儿在大自然中探究、发觉的爱好。
2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色，并会飘落。
教学形式：我们选择户外的形式就是为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲热的接触，只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。
教学三：我是一片小树叶教学目标：1、感受音乐中树叶飘落的情景。
2、练习count嬉戏。
教学形式：以音乐贯穿教学，让幼儿在轻松开心的音乐嬉戏教学中学习相关学问和力量。
漂亮的秋天幼儿园教案中班【篇2】活动目标1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的熟悉。
2.能用自然的声音有感情的朗诵儿歌。
活动预备1.课件-秋叶2.幼儿用绘画纸，蜡笔。
活动过程1.出示一幅秋叶图启发幼儿回忆已有的秋的生活阅历。
2.观赏儿歌-秋叶提问:儿歌里说了什么?(提示幼儿试着用儿歌里的话说)3.全班幼儿跟随老师念儿歌,老师可利用肢体动作，关心幼儿熟记儿歌。
兼顾全体幼儿基本会朗诵。
4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》,师幼共同表演,动作依据儿歌自编。
5.引导幼儿将《秋叶》的内容画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加有关秋天的情节《秋叶》秋叶跟着秋风，静静溜出家门。
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中班秋天教案：美丽的秋天
主题目标：
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。
培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。
全程计划：
主题谈话：引起动机-欣赏树叶贴画
美术：一串红
诗歌：秋风
主题谈话：秋天的天气
歌曲：小树叶
体育：扫落叶
主题谈话：秋天的衣服
体育：秋风
欣赏：散文-云彩和风儿
主题谈话：秋天的植物
认识菊花
美术：设计衣服
环境创设：
1、各墙面和柜的装饰
1）主墙：家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。
2）其他墙：“秋天的花和动物”展示幼儿的美工作品。
3）柜面装饰：
A.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。
教师记录并整理粘贴。
B.用照片的形式记录秋天的变化。
C.展示秋天的花和树。
D.人们在秋天里的活动。
区域安排：
益智区：
目标：
1、观察秋天的植物和动物的变化。
2、培养幼儿的动手能力和讲述能力。
内容：
1、观察活动（1）树叶变黄了（2）菊花（3）螃蟹。