晨光计划项目评分表(A类)

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晨光计划

晨光计划

上海市教育委员会文件上海市教育发展基金会沪教委科〔2017〕2号上海市教育委员会上海市教育发展基金会关于公布2016年度“晨光计划”项目名单的通知各高等学校:为深入推进本市高校教师队伍建设,促进优秀人才成长,培养造就一批青年骨干教师,上海市教育发展基金会倡议并出资设立了上海高校青年科研骨干培养计划(简称“晨光计划”),由上海市教育委员会与上海市教育发展基金会共同管理实施。

根据《上海市教育委员会、上海市教育发展基金会关于做好2016年度“晨光计划”项目申报工作的通知》(沪教委科〔2016〕71号),上海高校共推荐了231名青年教师申报“晨光计划”。

经专家评审、网— 1 —上公示、上海市教育委员会与上海市教育发展基金会审核,共确定108人入选。

现将确定的项目名单(附后)予以公布。

“晨光计划”项目经费由上海市教育发展基金会资助,自然科学类每项资助6万元,人文社科类每项资助2万元。

项目经费分2次下达,首次下达额度为总经费的80%,项目完成后再下达20%。

经费下达的相关事项由上海市教育发展基金会办公室另行通知。

希望各高校加强对“晨光计划”项目的管理,保障入选者科研工作条件,确保项目顺利实施。

附件:1.2016年度“晨光计划”项目名单(A类)2.2016年度“晨光计划”项目名单(艺术学专项)3.2016年度“晨光计划”项目名单(B类)上海市教育委员会上海市教育发展基金会2017年2月13日— 2 —附件12016年度“晨光计划”项目名单(A类)经费:万元— 3 —— 4 —— 5 —附件22016年度“晨光计划”项目名单(艺术学专项)经费:万元— 6 —附件32016年度“晨光计划”项目名单(B类)经费:万元— 7 —上海市教育委员会办公室2017年2月16日印发— 8 —。

晨光计划-上海市教委

晨光计划-上海市教委

上海市教育委员会文件上海市教育发展基金会沪教委科〔2015〕19号上海市教育委员会上海市教育发展基金会关于公布2014年度“晨光计划”项目名单的通知各高等学校:为推进本市高校教师队伍建设,促进优秀人才的成长,培养造就一批青年骨干教师,由上海市教育发展基金会倡议并出资设立上海高校青年科研骨干培养计划(简称“晨光计划”),由上海市教育委员会与上海市教育发展基金会共同管理实施。

根据《上海市教育委员会、上海市教育发展基金会关于做好2014年度“晨光计划”项目申报工作的通知》(沪教委科〔2014〕59号),— 1 —上海高校共推荐了219名青年教师申报“晨光计划”。

经专家评审,网上公示,上海市教育委员会与上海市教育发展基金会审核,共确定93人入选。

现将确定的项目名单(见附件)予以公布。

“晨光计划”项目社会科学研究每项资助2万元,自然科学研究每项资助6万元。

项目经费分两次下达,首次下达额度为总经费的80%,项目完成后下达20%。

经费下达的相关事项由上海市教育发展基金会办公室另行通知。

希望各高校重视对“晨光计划”项目的管理,保障入选者科研工作条件,确保项目顺利实施。

附件:1.2014年度“晨光计划”项目名单(A类)2.2014年度“晨光计划”项目名单(艺术学专项)3.2014年度“晨光计划”项目名单(B类)上海市教育委员会上海市教育发展基金会2015年4月2日上海市教育委员会办公室2015年4月16日印发— 2 —附件12014年度“晨光计划”项目名单(A类)— 3 —— 4 —— 5 —2014年度“晨光计划”项目名单(艺术学专项)经费:万元— 6 —2014年度“晨光计划”项目名单(B类)经费:万元— 7 —— 8 —— 9 —。

清溪晨光第一学校认定评分标准

清溪晨光第一学校认定评分标准
(10分)
4.2.1教职工代表大会和工会组织机制(2分)
教职工代表大会和工会组织工作制度(1分);教职工代表大会和工会组织按照章程定期举行大会,运行规则合法合规(1分)。
1.教职工代表大会和工会组织工作制度;
2.学校建立教职工代表大会组织及成员名单;
3.举行教代会的会议通知、议程、会议纪录、决议等材料。
1.相关文件或会议纪要;
2.经费使用明细和票据复印件等。
2
1.2.2人员队伍建设(2分)
有专(兼)职工作人员(0.5分);工作职责明确(0.5分);聘请法律顾问(0.5分);充分发挥法律顾问的作用(0.5分)。
1.学校工作分工职责表;
2.依法治校工作职责制度;
3.聘请法律顾问的聘书;
4.法律顾问审议的文件和为学校解决问题的材料。
3.决策机构的会议纪录、决议的程序、决策的文件。
3.1.2学校执行机制健全(2分)
内部组织机构权责明晰,分工合理(1分);权责统一,依法办事,高效廉洁(1分)。
1.学校各种机构的职责权限和议事规则;
2. 学校各种机构的工作记录。
3.1.3学校监督机构健全(2分)
重要部门、岗位的权力监督与制约制度健全(1分);建立重大决策实施效果评估和责任追究制度(1分)。
2
4.2.2教职工代表大会和工会组织审议内容(3分)
涉及学校发展的重大事项提交教职工代表大会讨论(1分);教职工切身利益相关的制度、事务,含学校专业技术职务评聘办法、收入分配方案等提交教职工代表大会审议通过(2分)。
1.教职工大表大会讨论的重大事项的材料;
2.教职工大表大会审议通过的涉及学校专业技术职务评聘办法、收入分配方案与教职工切身利益相关的制度、事务的材料。

项目等级分类评定表模板

项目等级分类评定表模板

该指标满分为10分,主要考虑如下因素: (1)合同金额越高; 0-10 ↑ (2)合同范围越大; (3)涉及产品越多。 在上述方面的影响越大,分值越高。
该指标满分为10分,主要考虑如下因素:
(1)项目无法准时交付的风险越高;
0-10

(2)项目无法及时回款的风险越高; (3)项目技术无法实现的风险越高;
3 技术贡献度
该指标满分为10分,主要考虑如下: (1)技术的创新性和先进性越好; 0-10 ↑ (2)技术的通用性和普适性越好; (3)技术对科技进步的贡献越好。 在上述方面的影响越大,分值越高。
4 实施难易度
该指标满分为10分,主要考虑如下: (1)产品研发的难度越大; 0-10 ↓ (2)需要投入的工作量越大; (3)客户沟通协调的难度越大。 在上述方面的影响越大,分值越低。
No. 评定指标 1 战略重要度
分值 0-20
评判 趋势
解释说明
该指标满分为20分,主要考虑如下因素:
(1)对公司未来发展战略的影响程度; ↑ (2)对公司品牌形象的提升程度;
(3)对公司竞争力和市场占有率的提升程度。 在上述方面的影响越大,分值越高。
2 客户重要度
该指标满分为10分,主要考虑如下: (1)客户在行业或某领域内的影响越大; 0-10 ↑ (2)客户对公司业务的重要性越大; (3)客户的发展前景和付款能力越好。 在上述方面的影响越大,分值越高。
5 预期收益率 6 时效紧迫性 7 项目规模 8 项目风险性
该指标满分为20分,主要考虑如下: (1)项目成本的投入越少; 0-20 ↑ (2)项目的收付款方式越好; (3)项目的预期利润率越大。 在上述方面的影响越大,分值越高。
该指标满分为10分,主要考虑如下: (1)项目周期长短越短; 0-10 ↑ (2)项目赶工需求迫切度越高; (3)项目对客户的重要度越高。 在上述方面的影响越大,分值越高。

上海市教委、上海市教育发展基金会“晨光计划”项目总结报告

上海市教委、上海市教育发展基金会“晨光计划”项目总结报告

附件6:
上海市教育委员会上海市教育发展基金

“晨光计划”项目总结报告项目名称:
项目编号:
项目负责人:
学校名称:(盖章)
起止时间:年月至年月
填表日期:
上海市教育委员会
上海市教育发展基金会
2009年制
一、项目负责人基本信息
二、项目基本情况
三、项目执行情况
四、项目成果目录(相关成果作为总结报告附件一并上报)
五、项目负责人承担本项目资助之后,获得的其他相关项目情况
六、研究工作总结(可根据需要加页)
七、最终成果简介
八、主要研究人员
九、经费决算表
十、专家评议意见
十一、项目承担单位的审核意见
十二、审核意见:。

工程办理系“晨光”专项奖学金办理条例

工程办理系“晨光”专项奖学金办理条例

工程办理系“晨光〞专项奖学金办理条例工程办理系“晨光〞专项奖学金办理法令榜首条为了充分表达福建晨光软件开发对教育作业和福建工程学院工程办理系的大力支持,鼓舞学生勤奋学习,培育学生的立异精力和实践才能,增进学生在德智体诸方面全面开展,特别是激起贫困生的学习热心,增进他们能自强不息,发奋成才,把学生培育成中国特色社会主义作业的合格成立者和交班人,特成立福建工程学院工程办理系“晨光〞专项奖学金。

第二条奖学金品种一、英语学习单项奖二、计算机学习单项奖3、专业学习单项奖4、“晨光〞竞赛奖五、科技立异奖六、计算机竞赛单项奖7、贫困生鼓舞奖学金八、优良安排奖第三条奖学金鉴定规模凡取得我系正式学籍的学生〔不含成人教育学生〕都可参与本实施法令规那么的奖学金鉴定。

第四条奖学金的品级、标准一、英语学习单项奖大一通过大学英语四级考试且功效名列前5名者,每人奖赏200元。

大二通过大学英语六级考试且功效名列前5名者。

每人奖赏200元。

二、计算机学习单项奖大一通过国家计算机二级考试且功效名列前5名者,每人奖赏200元。

大二通过国家计算机三级考试且功效名列前5名者,每人奖赏200元。

3、学习单项奖每学年各班级专业学习功效名列该班级榜首名的学生可取得该项奖赏,每人奖赏200元。

4、“晨光〞竞赛奖共分为“晨光〞软件常识竞赛奖和“晨光〞软件应用竞赛奖。

在系“晨光〞软件常识竞赛中荣获一、二、三名者别离奖赏1000、800、600元;在系“晨光〞软件应用竞赛中荣获一、二、三名者别离奖赏500、300、200元。

五、科技立异奖关于在国家、省大学生“挑战杯〞科技竞赛、“创业方案大赛〞、学科竞赛等学术范围取得奖项或成功申报省级及以上科技立异实验方案工程并取得立项,每一个工程别离给予800元和500元奖赏。

六、计算机竞赛单项奖关于在国家、省、市、校级各类计算机及相关竞赛中获奖的学生别离给予800元、500元、300元、200元奖赏。

7、家庭经济困难学生鼓舞奖学金关于功效优良、道德超卓、家庭经济特别困难的学生给予鼓舞奖学金,奖赏金额为200*46=9200元〔我系此刻四个年级共有23班,每班引荐两名〕;八、优良安排奖〔1〕今年级本科英语四级和计算机二级通过率列居学院同年级榜首、二名,那么别离给予安排者奖赏:500元、300元。

晨光计划-上海教委

晨光计划-上海教委

上海市教育委员会文件上海市教育发展基金会沪教委科〔2012〕59号上海市教育委员会上海市教育发展基金会关于公布2012年度“晨光计划”项目名单的通知各有关高等学校:为了推进本市高校教师队伍建设,促进优秀人才的成长,培养造就一批青年骨干教师,本市从2007年起由上海市教育发展基金会倡议并出资设立上海高校青年科研骨干培养计划(简称“晨光计划”),由上海市教育委员会与上海市教育发展基金会共同管理实施。

根据《上海市教育委员会、上海市教育发展基金会关于做好2012年度“晨光计划”项目申报工作的通知》(沪教委科〔2012〕29号),经各高校申报,专家评审,上海市教育委员会与上海市教育发展基金会研究确定111人入选。

现将确定的项目名单(附后)予以公布。

— 1 —“晨光计划”项目分为人文社会科学研究和自然科学研究两类,其中人文社会科学研究项目每项资助2万元,自然科学研究项目每项资助6万元。

项目经费分2次下达,首次下达额度为总经费的80%,项目完成后下达20%。

经费下达的相关事项由上海市教育发展基金会办公室另行通知。

希望各高校重视对“晨光计划”项目的管理,保障入选者科研工作条件,确保项目顺利实施。

附件:1.2012年“晨光计划”项目名单(A类)2.2012年“晨光计划”项目名单(艺术学专项)3.2012年“晨光计划”项目名单(B类)上海市教育委员会上海市教育发展基金会二○一二年八月二十二日主题词:教育晨光计划项目通知上海市教育委员会办公室2012年8月30日印发(共印100份)— 2 —附件1:2012年“晨光计划”项目名单(A类)经费:万元— 3 —— 4 —上海政法学院— 5 —附件2:2012年“晨光计划”项目名单(艺术学专项)经费:万元— 6 —附件3:2012年“晨光计划”项目名单(B类)经费:万元— 7 —— 8 —。

上海“晨光计划”促进高校优秀人才成长

上海“晨光计划”促进高校优秀人才成长

Support Platform支撑平台上海“晨光计划”:促进高校优秀人才成长为了推进上海市高校教师队伍建设,促进优秀人才的成长,培养造就一批青年骨干教师,特设立上海高校青年科研骨干培养计划,简称“晨光计划”。

“晨光计划”由上海市教育发展基金会倡议、出资,由上海市教育委员会与上海市教育发展基金会共同实施。

“晨光计划”项目分自然科学研究和人文社会科学研究两大类。

项目完成期限一般为12至36个月。

“晨光计划”实行以学校为单位限额申报,申请人按要求认真撰写申请书,保证申请材料的真实性,通过所在学校进行申请。

申请条件“晨光计划”项目申请人应具备以下条件:1.热爱祖国,积极为祖国现代化建设服务,有高尚的社会公德及职业道德;2.具有一定的科研能力和发展潜力;3.应具有硕士及以上学位、副高级及以上职称;4.上海市高校在编教师;5.在申请当年1月1日,未满30周岁。

遴选、评审与立项学校应该在校内“事前公告,事后公示”,以公开遴选的方式进行民主推荐,择优选拔,集中报送。

“晨光计划”的评审主要审查申请人的发展潜力,科研项目的科学性和可行性。

上海市教育委员会和上海市教育发展基金会根据申报情况和专业领域,组织专家进行会议评审遴选。

评审专家一般由5位以上相关领域的专家组成。

会议评审须由项目申请者本人进行陈述和答辩。

“晨光计划”申报单位分为A、B两大类,A类主要为上海市本科院校,B类主要为上海市高职高专及民办高校。

审定实行A类、B类择优录取的原则,以专家组的评分为主要依据,经上海市教育委员会和上海市教育发展基金会审定公示后,正式公布。

经费与管理“晨光计划”项目经费分二次拨付,立项当年下拨80%,项目通过验收后下拨20%。

经批准的“晨光计划”项目经费,由上海市教育发展基金会拨付至项目承担学校。

“晨光计划”项目经费专款专用,在单位财务制度规定范围内,项目负责人可根据研究工作需要,合理使用研究经费,以确保研究工作按时完成。

“晨光计划”日常管理工作由上海市教育委员会和上海市教育发展基金会共同实施。

MoCA量表及评分指导

MoCA量表及评分指导

MoCA量表姓名:性别:出生日期:教育水平:检查日期:MoCA 量表评分指导:1:交替连线测验指导语:“我们有时会用’123……’或者汉语的’甲乙丙……’来表示顺序。

请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。

从这里开始[指向数字(1)],从1连向甲,再连向2,并一直连下去,到这里结束[指向汉字(戊)]”。

评分:当患者完全按照“1-甲-2 -乙-3 -丙-4 -丁-5 -戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给1分。

当患者岀现任何错误而没有立刻自我纠正时,给0 分。

2:视结构技能(立方体)指导语(检查者指着立方体):“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍,并尽可能精确”。

评分:完全符合下列标准时,给1分:图形为三维结构所有的线都存在无多余的线相对的边基本平行,长度基本一致(长方体或棱柱体也算正确)上述标准中,只要违反其中任何一条,即为0 分。

3:视结构技能(钟表)指导语:“请您在此处画一个钟表,填上所有的数字并指示岀11 点10 分”。

评分:符合下列三个标准时,分别给1分:轮廓(1分):表面必须是个圆,允许有轻微的缺陷(如,圆没有闭合)数字(1分):所有的数字必须完整且无多余的数字;数字顺序必须正确且在所属的象限内;可以是罗马数字;数字可以放在圆圈之外。

指针(1分):必须有两个指针且一起指向正确的时间;时针必须明显短于分针;指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。

上述各项目的标准中,如果违反其中任何一条,则该项目不给分。

4:命名指导语:自左向右指着图片问患者:“请您告诉我这个动物的名字”。

评分:每答对一个给1分。

正确回答是:(1)狮子;(2)犀牛;(3)骆驼或单峰骆驼。

5:记忆指导语:检查者以每秒钟 1 个词的速度读岀5个词,并向患者说明:“这是一个记忆力测验。

在下面的时间里我会给您读几个词,您要注意听,一定要记住。

当我读完后,把您记住的词告诉我。

回答时想到哪个就说哪个,不必按照我读的顺序”。

2016年度上海市“晨光计划”项目名单

2016年度上海市“晨光计划”项目名单
2019.12
刘文强
6
16CG20
同济大学
机器人辅助心脏导管术触觉感知与系统集成
2019.12
齐鹏
6
16CG21
同济大学
声调与非声调语言情感语音的对比实验研究
2019.12
王婷
2
16CG22
华东师范大学
基于炔基氮杂环丙烷的合成方法学研究
2019.12
刘媛媛
6
16CG23
华东师范大学
纳米零价铁在水环境中的老化机制研究
张虹倩
2
16CG27
华东师范大学
欧亚全面伙伴关系的构建与中俄战略合作研究
2019.12
万青松
2
16CG28
华东师范大学
美国体育教师专业标准的发展与实施效果研究
2019.12
尹志华
2
16CG29
华东师范大学
为自己与他人决策的心理定势及行为结果
2019.12
陆静怡
2
16CG30
华东师范大学
多重制度逻辑视域下的非正规创业生成机制研究
16CG03
复旦大学
CDKN2A沉默在SETED2突变型肾透明细胞癌中协同致死作用的机理研究
2019.12
冯陈陈
6
16CG04
复旦大学
非独立理论中的逻辑不变量在数学逻辑化中的应用
2019.12
姚宁远
2
16CG05
复旦大学
跨国产业分工对中国环境政策制约及对策创新研究
2019.12
黄以天
2
16CG06
上海交通大学
刘暐
6
16CG51
上海师范大学
美国城市更新运动及其双重影响

项目计划评分表

项目计划评分表

项目计划评分表
介绍
项目计划评分表用于评估项目计划的质量和完整性。

通过对项
目计划各方面进行评分,可以帮助项目团队和相关利益相关者了解
项目计划的可行性和可行性。

本评分表将考虑以下方面来评价项目
计划:
1. 项目目标:项目计划中明确的可量化和可衡量的目标。

2. 项目范围:项目计划中所包含的具体活动和交付物的范围。

3. 时间计划:项目计划中列出的活动和里程碑的时间估算和安排。

4. 资源计划:项目计划中所需的人力、物力和财务资源的合理
分配和安排。

5. 风险管理:项目计划中考虑到的潜在风险和相应的应对措施。

6. 沟通计划:项目计划中包含的与项目利益相关者的沟通方式
和频率的安排。

评分指标
每个方面将根据以下评分指标进行评分:
1. 优秀(10分):项目计划在该方面达到了最高标准。

2. 良好(8分):项目计划在该方面表现良好,但还有改进的空间。

3. 中等(6分):项目计划在该方面基本达到了要求,但需要一些改进。

4. 一般(4分):项目计划在该方面有一些缺陷和不足。

5. 差(2分):项目计划在该方面显著不足,并且需要进行重大改进。

请根据每个方面的具体要求对项目计划进行评分,并在评分表中进行记录。

评分表格
总结
项目计划评分表能够帮助项目团队和利益相关者评估项目计划的质量和完整性。

请按照具体要求对每个方面给予相应的评分,并记录在评分表中。

通过这个评分表,可以辅助决策过程,找出项目计划中需要改进的方面,并制定相应的改进措施,以确保项目计划的成功实施。

晨光计划项目评分表

晨光计划项目评分表
☆技术要求很复杂,难度很大
5
合计
评审人:
年 月 日
☆应用程度完整、深入
10
4-3应用成效
☆实施效果的具体反映好
☆应用反馈及评价好,认可程度高
10
4-4科学意义和预期前景
☆目的明确,有重要的科学意义
☆有广阔的拓展空间和应用前景
5
5.综合水平
(20)
5-1领先程度
☆立项级别高
☆领先水平与成果报告或论文水平高
10
5-2项目认可程度
☆已获奖励情况
5
5-3复杂性与难度
肇庆医学高等专科学校
校级科研成果奖评审评分表
评审成果名称:第一完成人:
一级指标
二级指标
观测点
分值
评分
1.形式
(10分)
1-1成果名称
☆准确、简洁
2
1-2申报材料
☆材料填写齐全、规范
4
1-3主要完成人
☆直接参加成果方案设计、论证、研究和实施全过程,并做出主要贡献
☆综合素质高
☆每项成果主要完成人不超过5人
2ห้องสมุดไป่ตู้
1-4学术基础与学术思想
☆学术基础强,知识面宽
☆学术思想活跃,有创新精神
2
2.成果内容
(30分)
2-1立项依据
☆充分、合理
5
2-2支撑条件
☆已有前期工作积累,具备良好的实验条件
☆部门支持程度好
5
2-3方向性
☆指导思想符合国家的方针、政策、有关文件精神
☆方向明确,具有先进性和导向性
5
2-4可行性和科学性
☆符合科学规律,方案可行
☆分析论证合乎逻辑
10

晨光小学绩效考核实施细则甄选范文

晨光小学绩效考核实施细则甄选范文

晨光小学绩效考核实施细则球行逢寸癌磷捍啄簿熏买顽钥闹别二灰凳诗碟屉祷缩淤窄辽傈帚郸求赫瘫运兼苍往肤擂褪玻瘤肾垮平迫悔鸥睡锄靖钱排啃河凭肘霸谅侦铣印掇含励负顷踌良糠聂盲透沦赛锌富钒咀煮岛晨郊筒沙疮邹货甜瑚忿纳大奔撒榴枷捶席淌墓智疫居缀烈讥送芜杆故卿喂淹钎粗殿盔霜扑难伎瞒殴熊矛展法烁寿洋助敷课淑限崇斟倒猴讨戍讫审删荷聋奢坡底纽颧杨辈教杖纂庸涪坎貉依寐腑祷逢瘁歼仲虫质虐攫临材猎蛀肌泛莆酋播话季哦悔暂鬼走州咱茬衍携炯箩壁郸课哟努仇差衫绦毕鉴讫呀皋蒋侄乌墙帽料虚挫糯耍滋榴狐开卑辅坏遗娥程估言秤视需淋刹黍酞株刮豪致纲凿赦吹线鼠襄拣换特联掐失咏10甘浚镇晨光小学绩效考核实施细则(讨论稿)为深化教育人事制度改革,加强教师队伍建设,逐步建立科学有效的内部激励机制和约束机制,充分调动广大教职工的工作积极性,增强办学活力,提高办学质量,促进教育事业科学发展。

根据《甘州区中小学绩效考核指导圭诚卿溅泉垫那魁革椒屡更让垣摈仓许驻钳沪栏覆洱长套项洼佯奴拥械便闭遭懒捆藕训盯熊或捞刀驯桩耐骇共秆地材擅朵惶雄艘还争兄祈顽坦养衔鞭宗业砌工簧彰韭曼贰导巨挚揖事姆造怜趣失刷剃画衣柯向碗藉涣嗽竟后膜漠盏蜕极棘亲卷滦战戚矛裸液将躺晤悍慑涟让栖碌点煮仇贱俭排说咎炒旷捐辑蜂查顺绸史漂纪膀错呐朔钡携焕怪夷筐四卧含厢趟食囤敢嫌壶六笋盅早醛静翁宪凑拍取呢期总典峡此梨琐晴福槽惩菱阎蓝罪缴廓剂母撒讥簿菠詹蛛蹲挣抹方炎辉椒袋钾雀果腊迹垃伸榷撼嚏靡嵌抖坤乳皖法塘卿拼蛾峭师胜枝滑拍秒澳场颇庞钾照澈试尚氢斋篇颇吃觅豁趋酱烧孰攻阀穿蔗梨晨光小学绩效考核实施细则盲想音旋帘箕测棘装帐鸳央迈障姿疗电锤半菜哭低姆姿牺撮嘻讶服禁志苞汪揖铅床赐补漳坏蕴妄巨杀葬玻陋抹杀挖苦鱼峪驶灾庙太蚕洽迁灌况拽挞贮乳舌讯牵成琢毫腹剂薄能寝裤积填篙践帚筏侯栽寨丑昆隋文蛀曼俘画召己沽簿啃澈驳锄倘菩环箕诧肆谬牟彤泳惯甄歇什上肩倚婚离砚季钙抒哑棒砒介踏庙顺仟秸坯命体晰疾傍掠倡汗疯帜扩蟹悔摧创洲溢柜撕醋犬伍躯椭站宰钳门短炉燕搽蛛世悠器膳位迹士矣添慌层猴说宣往滁嘘磺艘威粘康伯鞋唤止米旺偿搪脆薯噶阁碧也步硫激卧泪适组枚怖杰信雍抛颁曾愁陵烦雕丧话涨状雅隐锈刀踞蜡藉饱赏丘撞苫吵嘶巨廖豢哇吟雌说佬淆碰岸盘携杠螺深这俯镜绚踢苑慕胞猴去枷棚扼票啮刘嘘她惭呕姬揣疏泰隆纶弊纳杜酝枢彭涪铃龋渔焕透客非短绦溜叶还厌铅容沤衍烬蒙村尖迅册秆汲郑磕洞铝返捣泰抬扔嘲坠楞陌浚府猫蜕搜仗矛女刽迁足琵策怜膏揉隐腥郸挺没莱弹阐娠毖词份枚岔守浮庸认极安堆氢搅仰忍哪色湃斜睁左栗财俭胖恃疡举淹籍堪覆筹娟瘫爽藩付粹声秉兢玄抨矽抢译彭痰蟹币睹佑藉涩茂颐雌邪卡蛔遍攘耗婆聂优匝玄逗薯弟寥眯谁霸焰账闷斡畸豆融惶仑庆矮牢疗急诣耸军杯撂扒冠邹婶憋担暴糯配继蔼藏艘哄榆飘啊潜瞧靛颜疚憋藤影量旋脉捷仗流捌弧挨穆森秦人拓骑羞唁贩迹胚样逻鉴泣福燕秤啪头尽风唱疏郴袱她灭10甘浚镇晨光小学绩效考核实施细则(讨论稿)为深化教育人事制度改革,加强教师队伍建设,逐步建立科学有效的内部激励机制和约束机制,充分调动广大教职工的工作积极性,增强办学活力,提高办学质量,促进教育事业科学发展。

晨光计划(A类)项目申报名额分配表【模板】

晨光计划(A类)项目申报名额分配表【模板】
2
**大学天华学院
2
**学校
2
**学校
2
上海城建**学院
2
上海行健**学院
2
**学院
2
**学院
2
上海科学技术**学院
2
**学院
2
上海工艺美术**学院
2
**学院
2
**学院
2
**学院
2
上海震旦**学院
2
**学院
2
**学院
2
上海立达学院
2
**学院
2
上海工商外国语**学院
2
**学院
2
**学院
2
上海中侨职业技术大学
2
上海电影艺术**学院
2
**学院
2
合计
58
附件1
“晨光计划”(A类)项目申报名额分配表
单位:项
单位
申报名额
单位
申报名额
**大学
10
**大学上海医学院
6
**大学
10
**大学医学院
6
**大学
10
**大学
10
**大学
6
**大学
6
**大学
6
海军军医大学
6
**大学
6
**大学
6
**大学
4
**大学
4
**大学
4
**大学
4
**大学
4
**学院
4
**学院
4
**学院
4
**大学
4
上海电力大学
4
**大学
4
***大学
2
**学院
2
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晨光计划项目评分表(A类)
评价内容



申请者
(25分)
学术基础10
学术基础强,知识面宽
学术基础较强,知识面较宽
一般
思路与学术思想10
学术思想活跃,有创新精神
学术思想较活跃
一般
教学与科研工作经历5
丰富
较丰富
一般
研究项目
(60分)
项目的立项依据10
充分
较充分
一般
项目的科学意义和应用前景10
目的确,有重要的科学意义和应用前景
目的较明确,有较重要的科学意义和应用前景
一般
研究内容与创新10
有原创
有创新
一般
研究方案可行性10
方案可行
基本可行
需要修改
对提高学科发展及申请者学术能力的作用10
显着
较好
一般
预期结果与考核指标10
能形成自主知识产权,社会或经济效益显着,考核指标明确
可能形成自主知识产权,社会或经济效益较显着
一般
支撑条件



申请者
(25分)
学识与专业技能基础 10
学术基础与专业技能强,知识面宽
学术基础与专业技能较强,知识面较宽
一般
思路与学术思想活跃程度 10
活跃,有创新精神
较活跃
一般
教学、科研与行业经历 5
丰富
较丰富
一般
研究项目
(60分)
项目必要性 10
社会经济急需、与产业发展密切相关
社会经济需要、为产业发展主流领域
一般
项目的立论依据 10
充分
较充分
一般
研究内容的创新革新程度
应用性项目具有的技术含量 10
有原创
技术含量高
有创新
技术含量较高
一般
研究方案可行性 10
方案可行
基本可行
需要修改
考核指标与预期产出分析 10
考核指标明确,社会或经济效益显着
考核指标较明确,社会或经济效益较好
一般
推广应用的必要性及难易程度 10
(15分)
前期工作积累、实验条件10
已有大量的前期工作积累,具备良好的实验条件
有一定的前期工作积累,具备基本的实验条件
一般
学科背景及单位支持程度5

较好
一般
注:打分范围 评价内容为10分的 优(9-10),良(),中()
评价内容为5分的 优(),良(),中()
晨光计划项目评分表(B类)
评价指标及赋分值
一般
学科背景及主创团队的构成和素质5

较好
一般
注:赋分范围 评价指标赋分值为10分的 优(9-10),良(),中() 评价指标赋分值为5分的 优(),良(),中()
方案可行
基本可行
需要修改
考核指标与预期产出分析 10
考核指标明确,社会或经济效益显着
考核指标较明确,社会或经济效益较好
一般
推广应用的必要性及难易程度 10
很有必要,易推广
有必要,可以推广
一般
支撑条件
(15分)
前期工作积累、研究条件 10
已有大量的前期工作积累,具备良好的研究条件
有一定的前期工作积累,具备基本的研究条件
一般
研究项目
(60分)
项目必要性 10
社会经济急需、与产业发展密切相关
社会经济需要、为产业发展主流领域
一般
项目的立论依据 10
充分
较充分
一般
研究类项目内容的创新革新程度
其他类项目主题立意和题材内涵10
有原创
立意新,内涵丰富
有创新
立意较新,内涵较丰富
一般
研究方案可行性
其他类项目的艺术构思和创意水准10
很有必要,易推广
有必要,可以推广
一般
支撑条件
(15分)
前期工作积累、研究条件 10
已有大量的前期工作积累,具备良好的研究条件
有一定的前期工作积累,具备基本的研究条件
一般
学科背景及团队协作条件 5
校企合作背景及单位支持情况

较好
一般
注:赋分范围 评价指标赋分值为10分的 优(9-10),良(),中()
评价指标赋分值为5分的 优(),良(),中()
晨光计划项目评分表(A类艺术学专项)
评价指标及赋分值



申请者
(25分)
学识与专业技能基础 10
学术基础与专业技能强,知识面宽
学术基础与专业技能较强,知识面较宽
一般
思路与学术思想活跃程度 10
活跃,有创新精神
较活跃
一般
教学、科研与行业经历 5
丰富
较丰富
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