3.4 (2)完全平方公式(浙教版新教材课件)
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浙教版七年级数学下册课件3.4.2 完全平方公式(一) (共22张PPT)
(来自《点拨》)
知1-讲
总
结
在应用公式(a±b)2=a2±2ab+b2时关键是弄清 题目中哪一个相当于公式中的a,哪一个相当于公 式中的b,同时还要确定是用两数和的完全平方公
式还是两数差的完全平方公式;解(1)(2)题时还用到
了互为相反数的两数的平方相等. 警示:不要受平方差公式的影响而出现(a±b)2 =a2±b2的错误.
(来自《点拨》)
知1-讲
(2)理解字母a,b的意义 公式中的字母a,b可以表示具体的数,也可以表示
含字母的单项式或多项式.
(3)学会用口诀加深记忆 对于公式(a±b)2=a2±2ab+b2,可以用下面简单的 口诀来记忆: 头平方和尾平方,
头(乘)尾两倍在中央,
中间符号照原样.
(来自《点拨》)
知1-讲
(来自《点拨》)
知1-练
1 运用完全平方公式计算:
(1)(3+x)2.
(2)(y-7)2
(来自《教材》)
2 计算结果是完全平方式的为(
)
A.(4x-7y)(-7y-4x)
B.(-4x-7y)(7x+4y) C.(-4x-7y)(7y+4x) D.(4x-7y)(4x+7y)
(来自《典中点》)
知1-练
(来自《教材》)
2
下列多项式中,不能用完全平方公式计算的是( A.(x-2y)(-x+2y) B.(a+b+c)2
)
C.(b-3a)(-b+3a)
D.(a-b+c)(b+a-c)
(来自《典中点》)
知2-练
3 下列变形中,错误的是(
)
①(b-4c)2=b2-16c2;
②(a-2bc)2=a2+4abc+4b2c2; ③(x+y)2=x2+xy+y2; ④(4m-n)2=16m2-8mn+n2. A.①②③ B.①②④
知1-讲
总
结
在应用公式(a±b)2=a2±2ab+b2时关键是弄清 题目中哪一个相当于公式中的a,哪一个相当于公 式中的b,同时还要确定是用两数和的完全平方公
式还是两数差的完全平方公式;解(1)(2)题时还用到
了互为相反数的两数的平方相等. 警示:不要受平方差公式的影响而出现(a±b)2 =a2±b2的错误.
(来自《点拨》)
知1-讲
(2)理解字母a,b的意义 公式中的字母a,b可以表示具体的数,也可以表示
含字母的单项式或多项式.
(3)学会用口诀加深记忆 对于公式(a±b)2=a2±2ab+b2,可以用下面简单的 口诀来记忆: 头平方和尾平方,
头(乘)尾两倍在中央,
中间符号照原样.
(来自《点拨》)
知1-讲
(来自《点拨》)
知1-练
1 运用完全平方公式计算:
(1)(3+x)2.
(2)(y-7)2
(来自《教材》)
2 计算结果是完全平方式的为(
)
A.(4x-7y)(-7y-4x)
B.(-4x-7y)(7x+4y) C.(-4x-7y)(7y+4x) D.(4x-7y)(4x+7y)
(来自《典中点》)
知1-练
(来自《教材》)
2
下列多项式中,不能用完全平方公式计算的是( A.(x-2y)(-x+2y) B.(a+b+c)2
)
C.(b-3a)(-b+3a)
D.(a-b+c)(b+a-c)
(来自《典中点》)
知2-练
3 下列变形中,错误的是(
)
①(b-4c)2=b2-16c2;
②(a-2bc)2=a2+4abc+4b2c2; ③(x+y)2=x2+xy+y2; ④(4m-n)2=16m2-8mn+n2. A.①②③ B.①②④
完全平方公式教学课件
在网络通信中,流量是一个重要的指标, 需要对网络进行规划和优化。完全平方公 式可以用于构建网络流量模型,特别是当 网络中有多种流量源需要权衡时。通过使 用完全平方公式,我们可以计算出每个流 量源对网络流量的影响,从而更好地规划 网络流量分配。
05
完全平方公式总结与展望
公式总结
完全平方公式的推导过程
通过完全平方公式,我们可以轻松计算土地面积。
详细描述
在农村或城市,土地的面积往往需要计算。完全平方公式可以用于计算土地的面积,特别是当土地形状不规则时。 我们可以通过将土地划分为多个小块,然后对每个小块进行面积计算,最后将所有小块的面积加起来得到总面积。
案例二:投资组合优化
总结词
完全平方公式可以帮助我们找到最佳的投资组合。
公式变形
平方差公式:完全平方公式可以推广 到平方差公式,用于解决两个数平方 差的计算问题。
平方差公式
应用范围:完全平方公式可以广泛应 用于代数、几何等领域,是数学中非 常重要的公式之一。
应用范围
复杂表达式的分解
完全平方公式的应用
通过完全平方公式的变形及应 用,可以将复杂表达式转化为 简单形式,便于计算。
完全平方公式教学课 件
01
引言
教学内容和目 标
内容
完全平方公式的推导过程、公式 应用、实例解析
目标
理解完全平方公式的意义和应用, 掌握公式推导方法,能够灵活运 用公式解决数学问题
教学重点与难点
重点
完全平方公式的推导过程和公式应用
难点
如何从完全平方公式的推导过程中理解公式的意义,并能够灵活运用公式解决 各种数学问题
进一步学习建议
学习建议
学生可以通过多做练习题,加深对完 全平方公式的理解,同时可以尝试使 用完全平方公式解决一些实际问题。
05
完全平方公式总结与展望
公式总结
完全平方公式的推导过程
通过完全平方公式,我们可以轻松计算土地面积。
详细描述
在农村或城市,土地的面积往往需要计算。完全平方公式可以用于计算土地的面积,特别是当土地形状不规则时。 我们可以通过将土地划分为多个小块,然后对每个小块进行面积计算,最后将所有小块的面积加起来得到总面积。
案例二:投资组合优化
总结词
完全平方公式可以帮助我们找到最佳的投资组合。
公式变形
平方差公式:完全平方公式可以推广 到平方差公式,用于解决两个数平方 差的计算问题。
平方差公式
应用范围:完全平方公式可以广泛应 用于代数、几何等领域,是数学中非 常重要的公式之一。
应用范围
复杂表达式的分解
完全平方公式的应用
通过完全平方公式的变形及应 用,可以将复杂表达式转化为 简单形式,便于计算。
完全平方公式教学课 件
01
引言
教学内容和目 标
内容
完全平方公式的推导过程、公式 应用、实例解析
目标
理解完全平方公式的意义和应用, 掌握公式推导方法,能够灵活运 用公式解决数学问题
教学重点与难点
重点
完全平方公式的推导过程和公式应用
难点
如何从完全平方公式的推导过程中理解公式的意义,并能够灵活运用公式解决 各种数学问题
进一步学习建议
学习建议
学生可以通过多做练习题,加深对完 全平方公式的理解,同时可以尝试使 用完全平方公式解决一些实际问题。
浙教版七年级数学下册课件3.4.3 完全平方公式(二) (共17张PPT)
个边长为(a-1) cm的正方形(a>1),剩余部分沿虚
线又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),则该长方 形的面积是( A.2 cm2 B.2a cm2 )
C.4a cm2
D.(a2-1) cm2
(来自《典中点》)
1.完全平方公式的应用: 抓住公式的特征是正确应用公式的前提,首先要判
断一个代数式是否可以利用完全平方公式展开,如
第 3章
整式的乘除
3.4
乘法公式第 3 课时完全平方公 式(二)1
课堂讲解
完全平方公式化简应用
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 作业 提升
17世纪法国数学家、物理学家、文学家巴斯卡被 誉为具有“火山般天才”、巴斯卡三岁时,有一天他
信手在纸上各写了几个1,然后中间的每一个数都等于
肩上两个数之和(如图所示). 这些数字的排法好奇怪啊! 他们解释了一些数学中的公式, 就包括我们今天学习的内容,
果能用公式展开,再选用公式. 2.应用完全平方公式的步骤: (1)确定两数,即确定谁相当于公式中的“a”,谁相 当于公式中的“b”; (2)看好是两数和,还是两数差; (3)选用公式写出结果.
1.必做: 完成教材P78作业题T3,T5-6
2.补充: 请完成《典中点》剩余部分习题
(来自《点拨》)
知1-讲
例1 已知a2+b2=13,ab=6,求(a+b)2,(a-b)2的值.
导引:利用完全平方公式展开,得到含两数的平方和与这两
数积的两倍的式子,再将条件代入求解.
解:因为a2+b2=13,ab=6, 所以(a+b)2=a2+b2+2ab=13+2×6=25, (a-b)2=a2+b2-2ab=13-2×6=1.
(来自《典中点》)
完全平方公式ppt课件
=2x2-8x+8+3x-2x2-1
=-5x+7.
2
5.(2023 凉山)先化简,再求值:(2x+y) -(2x+y)(2x-y)-2y(x+y),其中
x=( )
2 023
,y=2
2 022
.
2
解:(2x+y) -(2x+y)(2x-y)-2y(x+y)
2
2
2
2
2
=4x +4xy+y -4x +y -2xy-2y
解:因为a-b=-4,ab=3,
所以a2+b2=(a-b)2+2ab=16+2×3=22.
所以(a+b)2=a2+b2+2ab=22+6=28,
所以a2+b2的值为22,(a+b)2的值为28.
.
完全平方公式的实际应用
[例3] 如图所示,在边长为m+4的正方形纸片上剪出一个边长为m的小
正方形后,将剩余部分剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若这个长方
灵活应用完全平方公式的变形,可求相关代数式的值,主要的变形有
(1)(a+b)2-2ab=a2+b2;
2
2
2
(2)ab= [(a+b) -(a +b )];
(3)(a+b)2-(a-b)2=4ab.
新知应用
1.若(x+2y)2=(x-2y)2+A,则A表示的式子为 8xy
2.已知a-b=-4,ab=3.求a2+b2与(a+b)2的值.
=x2-(y+1)2
=-5x+7.
2
5.(2023 凉山)先化简,再求值:(2x+y) -(2x+y)(2x-y)-2y(x+y),其中
x=( )
2 023
,y=2
2 022
.
2
解:(2x+y) -(2x+y)(2x-y)-2y(x+y)
2
2
2
2
2
=4x +4xy+y -4x +y -2xy-2y
解:因为a-b=-4,ab=3,
所以a2+b2=(a-b)2+2ab=16+2×3=22.
所以(a+b)2=a2+b2+2ab=22+6=28,
所以a2+b2的值为22,(a+b)2的值为28.
.
完全平方公式的实际应用
[例3] 如图所示,在边长为m+4的正方形纸片上剪出一个边长为m的小
正方形后,将剩余部分剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若这个长方
灵活应用完全平方公式的变形,可求相关代数式的值,主要的变形有
(1)(a+b)2-2ab=a2+b2;
2
2
2
(2)ab= [(a+b) -(a +b )];
(3)(a+b)2-(a-b)2=4ab.
新知应用
1.若(x+2y)2=(x-2y)2+A,则A表示的式子为 8xy
2.已知a-b=-4,ab=3.求a2+b2与(a+b)2的值.
=x2-(y+1)2
2019年春七年级数学下册第3章整式的乘除3.4第2课时完全平方公式课件新版浙教版20190119271
3.4
筑方法
类型一
乘法公式
熟练掌握完全平方公式
例 1
教材例 3 变式题
计算(-a+2b)2-(-a-2b)2 的结
果是( A ) A.-8ab B.-4ab C.8ab D.4ab
3.4
乘法公式
[解析] (-a+2b)2-(-a-2b)2 =(a2-4ab+4b2)-(a2+4ab+4b2) =a2-4ab+4b2-a2-4ab-4b2 =-8ab. 故选 A.
3.4
乘法公式
【归纳总结】运用完全平方公式计算的技巧 (1)记忆完全平方公式的口诀: “首(a)平方, 尾(b)平方, 首(a)尾(b) 乘积的 2 倍在中央”. (2)(-a+b) ,(-a-b) 在计算中容易出现符号错误,可作如下变 形:(-a+b) =(b-a) ,(-a-b) =(a+b) .
3.4
反思
乘法公式
数学课上,老师要求大家利用乘法公式简便计算 2962 的值,小 刚的解题过程如下: 2962=(300-4)2=3002-2× 300× (-4)+42=90000+2400+16= 92416. 小刚的解题过程正确吗?若不正确,请写出正确的解题过程.
解:不正确.正确的解题过程如下:2962=(300-4)2=3002-2×300×4+42= 90000-2400+16=87616.
3.4
乘法公式
类型三 利用完全平方公式解决实际问题
例3
教材例 4 变式题
一块正方形桌布铺在正方形的茶几上,四
周刚好都垂下 8 cm.如果设桌布的边长为 x cm,那么桌布垂下部分 的面积为多少?
[解析] 桌布的面积为 x2 cm2,桌子的面积为(x-8×2)2cm2,以上两者的 差就是所求的结果.
完全平方公式公开课ppt课件
应用示例
如将表达式$(x+5)^2$展开,得到 $x^2 + 10x + 25$,比原式更为简 洁,方便后续的代数运算。
解决实际问题
总结词
应用示例
完全平方公式不仅在数学领域有广泛 应用,还能够帮助解决实际生活中的 问题。
如利用完全平方公式解决物理中的自 由落体问题,通过建立数学模型,求 出物体落地时的速度和位移。
批判性思维
03
在学习和应用完全平方公式的过程中,学生可以通过分析和评
价不同的方法和思路,培养批判性思维。
06
总结与展望
本节课的总结
完全平方公式的定义和形式
本节课介绍了完全平方公式的定义和形式,包括平方差公式和完 全平方公式,并通过实例进行了演示和讲解。
完全平方公式的应用
重点讲解了完全平方公式在代数、几何等领域的应用,包括因式分 解、求根公式、一元二次方程的解法等。
条件二
需要满足二次项系数为1的条件。在完全平方公式 中,二次项系数必须为1,否则无法应用完全平方 公式进行简化。
04
完全平方公式的应用实例
代数表达式化简
总结词
完全平方公式在代数表达式化简 中具有重要作用,能够简化复杂 的代数式,提高计算效率和准确
性。
详细描述
通过完全平方公式,可以将复杂的 二次项和一次项组合转化为简单的 平方形式,从而简化代数表达式的 结构,方便计算和推导。
完全平方数的个位数特征
个位数是0、1、4、5、6、9的数不一定是完全平方数, 但个位数是2、3、7、8的数一定是完全平方数。
完全平方公式的形式
完全平方公式:$(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$ 和 $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$
如将表达式$(x+5)^2$展开,得到 $x^2 + 10x + 25$,比原式更为简 洁,方便后续的代数运算。
解决实际问题
总结词
应用示例
完全平方公式不仅在数学领域有广泛 应用,还能够帮助解决实际生活中的 问题。
如利用完全平方公式解决物理中的自 由落体问题,通过建立数学模型,求 出物体落地时的速度和位移。
批判性思维
03
在学习和应用完全平方公式的过程中,学生可以通过分析和评
价不同的方法和思路,培养批判性思维。
06
总结与展望
本节课的总结
完全平方公式的定义和形式
本节课介绍了完全平方公式的定义和形式,包括平方差公式和完 全平方公式,并通过实例进行了演示和讲解。
完全平方公式的应用
重点讲解了完全平方公式在代数、几何等领域的应用,包括因式分 解、求根公式、一元二次方程的解法等。
条件二
需要满足二次项系数为1的条件。在完全平方公式 中,二次项系数必须为1,否则无法应用完全平方 公式进行简化。
04
完全平方公式的应用实例
代数表达式化简
总结词
完全平方公式在代数表达式化简 中具有重要作用,能够简化复杂 的代数式,提高计算效率和准确
性。
详细描述
通过完全平方公式,可以将复杂的 二次项和一次项组合转化为简单的 平方形式,从而简化代数表达式的 结构,方便计算和推导。
完全平方数的个位数特征
个位数是0、1、4、5、6、9的数不一定是完全平方数, 但个位数是2、3、7、8的数一定是完全平方数。
完全平方公式的形式
完全平方公式:$(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$ 和 $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$
《完全平方公式》课件
数学运算技巧
在进行数学运算时,完全 平方公式可以作为一种常 用的技巧,用来简化计算 过程。
03
完全平方公式的证明
使用数学归纳法证明
总结词
数学归纳法是一种严谨的证明方法,通过逐步推导,最终得出结论。
详细描述
首先,我们需要对完全平方公式进行定义,然后通过数学归纳法,从公式的基本情况开始证明,逐步 推广到一般情况。在证明过程中,需要注意每个步骤的逻辑严谨性和正确性,以确保最终结论的正确 性。
$(7+8)^2$
计算下列各式的值
$(5+6)^2$
请简述完全平方公式的应用场景 和优势。
答案与解析
• $(3+4)^2 = 3^2 + 2\times3\times4 + 4^2 = 9 + 24 + 16 = 49$ • $(5+6)^2 = 5^2 + 2\times5\times6 + 6^2 = 25 + 60 + 36 = 111$ • $(7+8)^2 = 7^2 + 2\times7\times8 + 8^2 = 49 + 112 + 64 = 225$ • 完全平方公式是一种非常实用的数学工具,可以帮助我们快速计算出任意一个数的平方,同时也可以帮助
预测模型
在统计学和预测模型中,完全平方公式可以 用来建立回归模型并预测未来趋势。例如, 在时间序列分析中,完全平方公式可以用来
拟合时间序列数据并预测未来的值。
05
完全平方公式的扩展知识
完全立方公式
完全立方公式
$a^3 + 3a^2b + 3ab^2 + b^3$
完全平方公式-课件
《能力练习册》:P82-83.
你能挑战它吗?
(1)(-4m+n)2 (2)(-x-2y)2
你能用今天所学的内容把我算出 来吗?
(1) 1022 =10404
(2) 992 =9810
课堂小结 完全平方公式:
★(a+b)2= a2 +2ab+b2 ★(a-b)2= a2 - 2ab+b2
课后作业
课本:P112: 必做题:第 2题, 选做题:第 8 题.
完全平方公式
温故而知新
1.单项式与多项式相乘的法则是什么?
2a (a+b)=
2.多项式与多项式相乘的法则是什么?
(a+b)(c+d)= ac + ad + bc + bd
自主探究1:
计算下列多项式的积,你能发现什么规律?
____________________________
____________________________
完全平方公式的文字叙述:
两个数的和(或差)的平方, 等于它们的平方和,加上(或减去) 它们的积的2倍。
如何记忆完全平方公式?
项数
位置
符号
三项 积的二倍
放中央
两项平方 均为正
★首平方加尾平方,
积的2倍在中央 。
积二倍符 号看两项:
同号得正, 异号得负.
思维诊断
下面各式的计算是否正确?如果不正确, 应当怎样改正?
____________________________
说说你的发现: 左边: 两数差的平方; 右边: 这两数的平方和,减去它们的积的2倍.
大胆猜想2:
完全平方差公式
(a-b) 2= a2- 2ab + b2
你能挑战它吗?
(1)(-4m+n)2 (2)(-x-2y)2
你能用今天所学的内容把我算出 来吗?
(1) 1022 =10404
(2) 992 =9810
课堂小结 完全平方公式:
★(a+b)2= a2 +2ab+b2 ★(a-b)2= a2 - 2ab+b2
课后作业
课本:P112: 必做题:第 2题, 选做题:第 8 题.
完全平方公式
温故而知新
1.单项式与多项式相乘的法则是什么?
2a (a+b)=
2.多项式与多项式相乘的法则是什么?
(a+b)(c+d)= ac + ad + bc + bd
自主探究1:
计算下列多项式的积,你能发现什么规律?
____________________________
____________________________
完全平方公式的文字叙述:
两个数的和(或差)的平方, 等于它们的平方和,加上(或减去) 它们的积的2倍。
如何记忆完全平方公式?
项数
位置
符号
三项 积的二倍
放中央
两项平方 均为正
★首平方加尾平方,
积的2倍在中央 。
积二倍符 号看两项:
同号得正, 异号得负.
思维诊断
下面各式的计算是否正确?如果不正确, 应当怎样改正?
____________________________
说说你的发现: 左边: 两数差的平方; 右边: 这两数的平方和,减去它们的积的2倍.
大胆猜想2:
完全平方差公式
(a-b) 2= a2- 2ab + b2
乘法公式——完全平方公式(课件)七年级数学下册(浙教版)
=3a+2.25
链 接 中 考,原 题 呈 现
(2022 湖州)如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是( )(A ) 11 (B) 9 (C) -11 (D) -9
B
±8
链 接 中 考,原 题 呈 现
[2022·盐城] 先化简,再求值: <m></m> ,其中 <m></m> .
热 身 训 练,回 顾 基 础
(a+b)(a-b)=a2-b2.
热 身 训 练,回 顾 基 础
探 究 新 知,共 析 例 题
你能计算下图的总面积吗?
a
a
b
b
探 究 新 知,共 析 例 题
(a+b)2=a2+2ab+b2
两数和的平方,等于这两数的平方和,加上这两数积的2倍
(首+尾)2
探 究 新 知,共 析 例 题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用完全平方公式计算:
举 一 反 三,变 式 训 练
探 究 新 知,共 析 例 题
用完全平方公式简便计算:
探 究 新 知,共 析 例 题
一花农有2块正方形茶花苗圃,边长分别为30.1m,29.5m。现将这2块苗圃的边长都增加1.5m,求各苗圃的面积分别增加了多少m²。
解:设原正方形苗圃的边长为am,
当a=30.1时,3a+2.25=3×30.1+2.25=92.55当a=29.5时,3a+2.25=3×29.5+2.25=90.75
答:苗圃的面积分别增加了92.55m2,90.75m2
则新正方形苗圃的边长为(a+1.5)m,
(a+1.5)2-a2
=a2+3a+2.25-a2
链 接 中 考,原 题 呈 现
(2022 湖州)如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是( )(A ) 11 (B) 9 (C) -11 (D) -9
B
±8
链 接 中 考,原 题 呈 现
[2022·盐城] 先化简,再求值: <m></m> ,其中 <m></m> .
热 身 训 练,回 顾 基 础
(a+b)(a-b)=a2-b2.
热 身 训 练,回 顾 基 础
探 究 新 知,共 析 例 题
你能计算下图的总面积吗?
a
a
b
b
探 究 新 知,共 析 例 题
(a+b)2=a2+2ab+b2
两数和的平方,等于这两数的平方和,加上这两数积的2倍
(首+尾)2
探 究 新 知,共 析 例 题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用完全平方公式计算:
举 一 反 三,变 式 训 练
探 究 新 知,共 析 例 题
用完全平方公式简便计算:
探 究 新 知,共 析 例 题
一花农有2块正方形茶花苗圃,边长分别为30.1m,29.5m。现将这2块苗圃的边长都增加1.5m,求各苗圃的面积分别增加了多少m²。
解:设原正方形苗圃的边长为am,
当a=30.1时,3a+2.25=3×30.1+2.25=92.55当a=29.5时,3a+2.25=3×29.5+2.25=90.75
答:苗圃的面积分别增加了92.55m2,90.75m2
则新正方形苗圃的边长为(a+1.5)m,
(a+1.5)2-a2
=a2+3a+2.25-a2
完全平方公式ppt课件
(1) (2x+3y)2 (2) (2x-3y)2 (3) (-2x+3y)2 (4) (-2x-3y)2
小结:当所给的二项式 中两项符号相同时,一 般选用“和”的完全 平方公式;
当所给的二项式 中两项的符号相反时, 一般选用“差”的完 全平方差公式.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
本节课你学到了什么?
本节课你的收获是什么?
注意完全平方公式和平方差公式不同:
形式不同. 完全平方公式的结果 是三项, 结果不同: 即 (a b)2=a2 2ab+b2;
运用公式计算: 1.(a-b)(a+b)(a2+b2) 2.(2-1)(2+1)(22+1) (24+1)…… (232+1)+1
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
1.(2x+y-z)(2x-y+z) 2.(a+2b-1)2
右边是 两数的平方差.
应用平方差公式的注意事:
☾ 弄清在什么情况下才能使用平方差公式:
做一做 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。
3-4-2 乘法公式——完全平方公式(精讲课件)2023学年七年级数学下册同步精品教学课件(浙教版)
= a2+2ab +b2 -2ac -2bc +c2
= 4x2-25y2+30y-9.
= a2+b2+c2 +2ab -2bc -2ac.
例5 若式子 x2+(m+7)x+25 是完全平方式,则m的值是______.
解:∵
式子x2+(m+7)x+25
是完全平方式,
∴ x2+(m+7)x+25 = x2±10x+25=(x±5)2 ,
2
2
1
1
解:原式 2 • y y 2
2
2
1
y2 y
4
=
1 2
(3)(y - )
2
总想
一
结想
=
2与(-ɑ-b)2
2相等吗?
2
(1)(ɑ+b)
(ɑ+b) =(-ɑ-b)
简化
2与(b-ɑ)22相等吗?
2
运算
(2)(ɑ-b)
(ɑ-b) =(b-ɑ)
例2 运用完全平方公式计算:
2 +2 +2 +4 = 2 +4m+4
3) ( + ) =(2x+2)(2x+2)=
4) ( − ) =(p-3)(p-3)=
2 +4x+1
=
4
4 +2 +2 +1
2
2 -
3p - 3p+ 9
= 2 -6p+ 9
猜想:(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2.
浙教版 七年级下册课件;4.3 第2课时 完全平方公式(共10张PPT)
做完全平方式. 特 征:这两个多项式是两个数的平方和加上或减去这
两个数的积的2倍.
3.公式法 定 义:利用公式a2-b2=(a+b)(a-b)或a2±2ab+b2
=(a±b)2把一个多项式分解因式的方法,叫做 公式法. 特 征:公式中的a,b可以是数,也可以是一个整式.
归类探究
类型之一 利用完全平方公式分解因式 分解因式:
若 x2+kx+19是完全平方式,求 k 的值. 解: k=±23 【点悟】 完全平方式有两个,故k的值也有两个,且 互为相反数.
类型之三 选择合适的方法分解因式 分解因式:(1)8a3-2a(a+1)2; (2)(x2+y2)2
-4x2y2. 解: (1)2a(3a+1)(a-1) (2)(x+y)2(x-y)2 【点悟】 因式分解的步骤是“一提”、“二套”,即先
看有没有公因式可提,有公因式就先提取公因式,然后再 套用公式,用公式法来分解因式.
类型之四 利用完全平方公式求值 已知x2-4x+y2-10y+29=0,求x2y2+2x3y2+
x4y2的值. 解: 90程变成几个非负数的和等于0的形式,再利 用非负数的性质求解即可.
第2课时 完全平方公式
概念导图
知识管理
1.完全平方公式 公 式:(1)a2+2ab+b2=___(_a_+__b_)2__;
(2)a2-2ab+b2=__(_a_-__b_)_2 _. 文字表达:两数的平方和,加上(或者减去)这两数的积的
___2__倍,等于这两数和(或差)的___平__方___. 特 征:(1)左边是二次三项式,其中首尾两项是两个
数的完全平方,且它们的符号相同,中间是这 两个数的积的2倍,符号正负均可; (2)右边是两数的和(或差)的平方.
两个数的积的2倍.
3.公式法 定 义:利用公式a2-b2=(a+b)(a-b)或a2±2ab+b2
=(a±b)2把一个多项式分解因式的方法,叫做 公式法. 特 征:公式中的a,b可以是数,也可以是一个整式.
归类探究
类型之一 利用完全平方公式分解因式 分解因式:
若 x2+kx+19是完全平方式,求 k 的值. 解: k=±23 【点悟】 完全平方式有两个,故k的值也有两个,且 互为相反数.
类型之三 选择合适的方法分解因式 分解因式:(1)8a3-2a(a+1)2; (2)(x2+y2)2
-4x2y2. 解: (1)2a(3a+1)(a-1) (2)(x+y)2(x-y)2 【点悟】 因式分解的步骤是“一提”、“二套”,即先
看有没有公因式可提,有公因式就先提取公因式,然后再 套用公式,用公式法来分解因式.
类型之四 利用完全平方公式求值 已知x2-4x+y2-10y+29=0,求x2y2+2x3y2+
x4y2的值. 解: 90程变成几个非负数的和等于0的形式,再利 用非负数的性质求解即可.
第2课时 完全平方公式
概念导图
知识管理
1.完全平方公式 公 式:(1)a2+2ab+b2=___(_a_+__b_)2__;
(2)a2-2ab+b2=__(_a_-__b_)_2 _. 文字表达:两数的平方和,加上(或者减去)这两数的积的
___2__倍,等于这两数和(或差)的___平__方___. 特 征:(1)左边是二次三项式,其中首尾两项是两个
数的完全平方,且它们的符号相同,中间是这 两个数的积的2倍,符号正负均可; (2)右边是两数的和(或差)的平方.
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口诀:首平方,尾平方,两倍首尾放中间
我们把完全平方和公式与完全平方差 公式统称为完全平方公式(也叫乘法公式)
(a b) a 2ab b
2 2
2
在解题过程中要准确确定a和b、对照公式原形的 两边, 做到不丢项、不弄错符号、2ab时不少乘2;
1、比较下列各式之间的关系:
(1) (-a
(x +y)2 =x2+2xy +y2
2 = a2+2ab+b2 . ( a + b ) 纠错练习 (a−b)2 = a2−2ab+b2 . 2、指出下列各式中的错误,并加以改正: (1) (2a−1)2=2a2−2a+1; (2) (2a+1)2=4a2 +1; (3) (a−1)2=a2−2a−1. 解: (1) 第一数被平方时, 未添括号;
提问:(a-b)2等于什么? 是否可以写成[a+(-b)]2? 你能继续做下去吗?
2 (a-b) = 2 a
-
2 2ab+b
方法一:多项式的乘法法则 方法二:图形面积法
b a
ab
b²
(a-b)²
a² ab
a b
(a b) a ab ab b 2 2 a 2ab b
(2)
2 2 -4 24a (3a+__) =9a -___+16 4 -24a
计算:
• (a+b+c)(a+b-c)=___________
(2) (a+b-c)(a-b-c)=____________
计算:
(1)
2 (a+b+c) =
______________
(2) (a-b-c)2 = ______________
2
2
2
完全平方公式
(a+b)2= a2 +2ab+b2
(a-b)2= a2 - 2ab+b2
公式变形为 (首±尾)2=首2±2×首×尾+尾2
首平方,尾平方,两倍首尾放中间
两数和的完全平方公式 (a+b)2 = a2+2ab+b2 . 两数差的完全平方公式 (a−b)2 = a2−2ab+b2 .
算一算你发现什么? 运用多项式与多项式相乘的法则计算下列各式 (1)(3+x)2 =(3+x)(3+x)=9+3x+3x+x2 =9+6x+x2 (2) (a+b)2 = (a+b)(a+b) = a2+ab+ab+b2 = a2+2ab+b2 . 观察以上算式,你发现了什么规律?
两数和的平方,等于这两数的平方和,加上这两数积的2倍
例3:一花农有4块正方形茶花苗圃,边
长分别为30.1m,29.5m,30m,27m。现 将这4块苗圃的边长都增加1.5m,求各苗圃 的面积分别增加了多少m² 。 解:设原正方形苗圃的边长为am,边长都增1.5m, 新正方形的边长为(a+1.5)m, (a+1.5)2-a2=a2+3a+2.25-a2=3a+2.25 当a=30.1时,3a+2.25=3×30.1+2.25=92.55 当a=29.5时,3a+2.25=3×29.5+2.25=90.75 类似地,当a=30, a=27时, 3a+2.25的值分别 为92.25,83.25。
(1) (
2 4a
-
2 2 b )
(2) (-2a2+b)2
(3) (2a-3b)2-2a(a-b)
生活在线:一花农有1块正方形茶花
苗圃,边长为am。现将这块苗圃的边长 都增加1.5m,求这块苗圃的面积增加了多 少m² 。
1.5
(a+1.5)² -a²
a a 1.5
=a² +3a+2.25-a² = 3a+2.25
项看作a,互为相反数的项中带正号的项看作b。
想一想:下列各式能用平方差公式计算吗
(1) (2 x y )( y 2 x ) (2 x y)(2 x y)
1 1 1 1 (2) ( a b)(b a ) (b a )(b a ) 2 2 2 2
(3) ( x 1)( x 1)
2
发散练习,勇于创新
1.如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是( B ) (A ) 11 (B) 9 (C) -11 (D) -9
2.已知(a+b)2=11 , ab=1 , 求(a-b)2的值.
完全平方公式
a b2 a 2 2ab b2 a b2 a 2 2ab b 2
纠错练习
1、下面各式的计算是否正确?如果不正确, 应当怎样改正?
(1)(x+y)2=x2
+y2
错 (x +y)2 =x2+2xy +y2
(2)(x -y)2 =x2 -y2 错 (x -y)2 =x2 -2xy +y2 (3) (x -y)2 =x2+2xy +y2 错
(x -y)2 =x2 -2xy +y2 (4) (x+y)2 =x2 +xy +y2 错
2 -b) 2 b)
2 与(a+b)
相等
(2) (a -
与 (b -
2 a)
相等
(3) (-b +a)2 与(-a +b)2 相等
已知 a+b = 5,ab = 2, 求下列各式的值:
2 (1)a + 2 b;
(2)( a-b )
2;
2 (1)如果x +kx+25是完全平
±10 。 方式,则 k=_____
9 x 24 xy 16 y
课内练习:运用完全平方公式计算。
(1) (3 x)
(3) (7 y)
2
(2) ( y 7)
2
2
(4) (2 x 3 y)
2
1 2 (5) (3 t ) 3
(7)( 3a 4)
2
1 1 2 (6) ( m n) 2 5
2
例2、运用完全平方公式计算:
第一数与第二数乘积的2倍 少乘了一个2 ;
应改为: (2a−1)2= (2a)2−2•2a•1+1;
(2) 少了第一数与第二数乘积的2倍 (丢了一项);
应改为: (2a+1)2= (2a)2+2•2a•1 +1;
(3) 第一数平方未添括号, 第一数与第二数乘积的2倍 错了符号; 第二数的平方 这一项错了符号;
这两个公式的区别与联系是什么?
提示:
以上两个公式统称完全平方公式.
平方差公式和完全平方公式也称乘法公式.
一般的,我们有以下两数和的完全平方公式:
(a b) a 2ab b
2 2
2
2
计算: (2 x 3 y ) (2 x) 2(2 x)(3 y) (3 y)
2
2
填空: (1) (2 x) (
2 +2ab+ 2 a (a+b) =
b2
方法一:多项式的乘法法则 方法二:图形面积法
b ab a
b² ab
b
2 2
(a+b)²
a²
a
2
(a b) a +2 ab +b
两数和的完全平方公式 (a+b)2 = a2 +2ab + b2
做一做:用两数和的完全平方公式计算(填空):
a 2 +2 . ___ a . ___ 1 + ___ 1 2 =_____________ a2+2a+1 =____ 4a2+12ab+9b2 (2) (2a+3b)2 =____ (2a) 2 +2 . ___ 2a . ____+____ 3b (3b) 2=____________ (1) (a+1) 2
乘法公式(2) 完全平方公式
回顾 & 思考 ☞ (a+b)(a−b)= a2 − b2;
公式的结构特征: 左边是 两个二项式的乘积, 即两数和与这两数差的积. 右边是 这两数的平方差.
应用平方差公式的注意事项:
使用平方差公式(a+b)(a-b)=a² -b² 时,关键在于
找准_a__与_b__,公式左边积的两个因式中相同的
2 2
4 x 12 xy 9 y
2
2
2
2 ) 2 ( 2 ) ( x ) ( x ) 2 2 2 (2) (2a y ) ( 2a) 2 (2a) ( y ) ( ( x) 2 ( x) ( 3 y) ( 3 y)
应改为: (a−1)2=(a)2−2•(a )•1+12;
例题 : 1.计算: (1) ( x 2 y )
2
2
2
( 2) ( 2a 5)
2
2
x 4 xy 4 y
(3) (2s t )
2
2
4a 20a 25
(4) (3x 4 y )
2
2
2
2
4s 4st t
答:苗圃的面积分别增加了92.55m2,90.75m2, 92.25m2,83.25m2.
1、选用适当的公式计算:
(1)(2 x y)(2 x y)
(2)( x 1)( x 1)