研究与实践

研究与实践

一．选编目的及依据

根据“研究与实践”的总体设计思想和目标安排，三年级下册“研究与实践”的主要目标是，引领学生从生活中发现问题，确定研究方向和计划对周围事物进行观察和饲养活动，尝试对生活中与儿童成长密切相关问题做初步的调查了解。初步培养学生“调查与养殖的”实践能力，培养问题意识，实现开发学生的科学学习潜能的目的。

二．内容说明

本册设计了《电在生活中的用途》和《饲养小动物》两个专题。结本册“电的本领”这一单元的教学，引导学生围绕“人们是怎样利用电的”这一主题的教学，展开调查研究活动。通过调查认识到我们的生活中有很多地方用到电，意识到电对人们生产、生活的重要性。《饲养小动物专题》选择了学生感兴趣的实践活动，引领学生参加饲养活动，学习饲养方法、学些观察记录、进行成果交流活动形成长期观察研究的好习惯。

三．教学建议

1.《点在生活中的用途》这一研究主题设计的内容比较广泛，包括生活中电的发展、人们的用电量、哪些地方用到电、点给人们带来了哪些好处、怎样节约用电等。

2.设计研究方案

3.实施研究方案。调查电的用途，需要学生进入家庭、社区、工厂等进行实地调查，由于电器存在各种隐患，学生自我保护意识差，首先，要对学生进行安全教育，提高安全意识，进行调查活动时应该在家长或教师的陪同下进行。

4.表达与交流。学生在对调查活动的成果进行总结交流时组织图片展览，小品表演、演讲诗歌诵读活动。

2.《饲养小动物》实施建议

（1）确立饲养的小动物。如蜗牛、蚕、兔子、小鸡、小鸭、鸽子、乌龟、小狗等。

（2）喂小动物创设良好的生活环境。

（3）选择好饲养时间。

（4）保证饲养过程。

（5）清除安全隐患。

（6）做好善后安置有条件自己饲养的可以继续饲养也可以送给亲朋好友帮助饲养。