基础护理学——第5章

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基础护理学第五章休息与活动学习资料课件.ppt

基础护理学第五章休息与活动学习资料课件.ppt
2012年统计数据显示,我国每年“过劳死” 的人数已达60万人,平均每天有约超过1600 人因劳累引发疾病离世。
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第一节 休息
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休息
是静止 不动吗 ???
休息
是指在一定时间内 相对地减少活动, 使人从生理上和心 理上得到放松,消 除或减轻疲劳,恢 复精力和体力的过 程。它是一种安详、 宁静、无焦虑、轻 松自在的状态,即 在没有任何情绪压 力之下身心松弛状 态。 精心整理
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睡眠
睡眠是最重要、最自然的休 息方式。为周期发生的知觉 的特殊状态,由不同的时相 组成,对周围的环境可相对 不做出反应。
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(一)睡眠的意义
可逐渐恢复体力和精力,以保持良好的觉醒 状态;修复和补充日间机体所遭受的创伤、 过度的消耗等现象,渐渐恢复其自然平衡的 状态。睡眠对维护人类健康,尤其是促进病 人康复,具有十分重要的意义。
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(二)睡眠的生理
1.原理
大脑皮 层
拮抗
脑干网状结构 上行激动系统
传导冲动
脑干尾端 (睡眠中 枢)引起 睡眠和脑 电波同步 化
觉醒状态
睡眠与觉醒相互转化
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2.睡眠的时相
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2.睡眠的时相
睡眠分为两种不同的时相,慢波睡眠(正相 睡眠或非快速眼球运动睡眠)和快波睡眠( 异相睡眠或快速眼球运动睡眠)。
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注意
睡眠的一些时相对人体有特殊的意义, 在慢波睡眠的深睡期,体内可分泌大量 的生长激素,有助于机体生长和体力恢 复;快波睡眠对精神和情绪上的平衡非 常重要,此期生动的、充满感情色彩的 梦境可使人缓解精神压力。
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(三)睡眠的评估

基础护理学第五版第五章习题和答案(患者入院和出院的护理)

基础护理学第五版第五章习题和答案(患者入院和出院的护理)

第五章患者安全与护士的职业防护【P50】一.选择题(一)A1题型1.膝部约束带的规格是(E)A宽4㎝长50 ㎝ B宽6㎝长80㎝宽8㎝长100 ㎝D 宽10㎝长200㎝ E 宽10㎝长250㎝2.双腿被开水烫伤的患者,可考虑为其选用的保护具是(A)A支被架 B床挡 C 肩部约束带 D腕部约束带 E踝部约束带3.宽蹦带常用于固定(B)A 双肩B 手腕C 头部 D膝部 E 腹部4.使用约束带正确的是(E)A符合使用指征即可使用B 使用前不一定取得很患者的同意C躁动着约束带科拉紧以防脱落 D 保护性制动时间科随意延长E 约束带下垫的床垫松紧要适度。

5.不可使用约束带的患者是(B)A 发热谵妄B 神经官能症C 麻醉后为清醒着D精神病患者E 烦躁不安的患者6.为防止躁动的婴幼儿发生意外应(B)A注射镇静剂B 使用保护具 C 特别护理E 增加陪护7.不需要使用保护具的患者是(A)A 分娩后产妇B 昏迷C 高热D 躁动E谵妄8.跌倒和坠床属于下列哪种损伤(A)A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤9 因输氧不当所致的肺水肿属于下列哪种损伤(C)A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤10由于药物使用不当所引起的损伤属于(B)A 物理性损伤B 化学性损伤C 心理性损伤D 生物学损伤 E机械性损伤11.下列哪种属于压力下性损伤(D)A 跌倒,撞伤B 冰袋,制冷袋所致的损伤C 因导尿不慎所致的黏膜损伤D 因石膏,夹板固定过紧所形成的局部压疮E因医务人员或行为的不慎导致患者情绪波动,病情加重12.肩部约束带的规格是(C)A 宽4㎝长50 ㎝B 宽6㎝长80㎝C 宽8㎝长120 ㎝D 宽10㎝长200㎝E 宽10㎝长250㎝13.以下化学性损伤的防范措施不妥的是(E)A熟悉各种药物应用知识B严格执行药物管理制度和药疗原则C 进行药疗时,其下需垫衬垫,固定松紧适宜 D 注意药物的配伍禁忌,及时观察患者用药后的反应 D为避免患者的擅自用药,严禁向患者及家属讲解用药的有关知识。

N0级考试基础护理学第五章第六章试题

N0级考试基础护理学第五章第六章试题

N0级考试基础护理学第五章第六章试题1.血源性病原体职业暴露的防护措施,正确的是洗手戴手套、口罩、护目镜及穿隔离衣等.正确处理医疗废物安全注射以上都是都是(正确答案)2.患儿张某,左上肢烫伤,Ⅱ度烫伤面积达10%,入院后经评估需使用保护具,下列哪项措施不正确使用前需取得病人及家属的理解和同意将病人右上肢外展固定于身体右侧(正确答案)属于保护性制动措施,只能短期使用约束带下应置衬垫,且松紧适宜经常观察约束部位的皮肤颜色和温度3.张护士,女,26岁,在外科工作,某日在为一HIV阳性病人拔针时不慎被带血的针头刺伤示指。

应首先采取的措施是用75%乙醇或0.5%碘伏消毒伤口用流动水和肥皂水反复冲洗向医院感染管理科报告从伤口旁轻轻挤压出受伤部位的血液(正确答案)检测抗体4.发生压疮的最主要原因是机体营养不良局部皮肤潮湿或受排泄物刺激要产急性应激因素体温升高局部组织长期受压(正确答案)5.下列关于剪切力的叙述不正确的是与体位有关由剪切力造成的皮肤损害早期不易发现由垂直压力和摩擦力协同作用而成长期坐轮椅者应保持正确坐姿,防止身体下滑而产生剪切力半卧位时床头抬高应大于30°,避免剪切力产生(正确答案)6.护士在观察王先生口腔时,发现口腔黏膜有一感染溃烂处,应为其选用的口腔护理溶液是生理盐水3%过氧化氢溶液(正确答案)复方硼酸溶液干0.1%醋酸溶液4%碳酸氢钠溶液7.某女,45岁,车祸致左上肢外伤入院。

护士为其进行床上擦浴时,下列操作正确的脱上衣时先脱左肢自外眦向内眦擦拭眼部穿上衣时先穿右肢擦洗完毕按摩骨突处(正确答案)擦洗动作要缓慢轻柔8.李先生,臀部出现2cm×2cm的创面,且有黄色渗出液。

此皮肤改变为压疮的淤血红润期炎性浸润期浅度溃疡期(正确答案)深度溃疡期坏死溃疡期9.王女士,卧床4周。

护士仔细观察皮肤后,认为是压疮的淤血红润期,其典型表现局部皮肤出现红肿热痛(正确答案)受压皮肤呈紫红色皮肤出现大小不等水疱局部皮下产生硬结创面有黄色渗出液10.护士配制化疗药物时应戴一次性PVC手套乳胶手套内套一副PVC手套(正确答案)无菌手套一次性橡胶手套双层乳胶手套11.国家标准规定室内空气汞的最大允许浓度为0.05mg/m³0.02mg/m³.0.01mg/m³(正确答案)0.08mg/m³0.10mg/m³12.不可使用约束带的病人是发热谱妄麻醉后未清醒者神经症(正确答案)精神病病人烦躁不安的病人13.8/跌倒和坠床属于下列哪种损伤B.温度性损伤(正确答案)E.生物性损伤A.机械性损伤D.放射性损伤C.压力性损伤14.以下化学性损伤的防范措施不妥的是熟悉各种药物应用知识严格执行药物管理制度和药疗原则进行药疗时,严格执行"三查七对"注意药物的配伍禁忌,及时观察病人用药后的反应为避免病人擅自用药,严禁向病人及家属讲解用药的有关知识(正确答案) 15.使用保护具的注意事项中,不妥的是使用保护具时,应保持肢体及各关节处于功能位若病人无主诉不适或者无特殊情况,无须放松约束带(正确答案)协助病人经常更换体位,保证病人的安全、舒适使用约束带时,其下须垫衬垫,固定松紧适宜记录使用保护具的原因、时间、观察结果、相应的护理措施及解除约束的时间16.使用约束带时,应重点观察衬垫是否合适体位是否舒适局部皮肤颜色与温度(正确答案)神志是否清楚约束带是否牢固17.张某,女,32岁,妊娠32周。

《基础护理学》第五版(第一部分:第1-5章)

《基础护理学》第五版(第一部分:第1-5章)

《基础护理学》(第五版)电子文字简版主编:李小寒、尚少梅适用范围:护理学本科专业目的:提供电子简版,以备教师备课、撰写教案使用章节:共十八个章节第一章绪论第二章环境第三章患者入院和出院的护理第四章预防与控制医院感染第五章患者的安全与护士的职业防护第六章患者的清洁卫生第七章休息与活动第八章生命体征的评估与护理第九章冷热疗法第十章饮食与营养第十一章排泄第十二章给药第十三章静脉输液与输血第十四章标本采集第十五章疼痛患者的护理第十六章病情观察与危重患者的管理第十七章临终护理第十八章医疗与护理文件记录第一部分:第一章~第五章(5号宋体,22磅行距)第一章绪论一、课程的地位和基本任务(一)课程的地位1.是护理学科的基础2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一3.是护生学习临床专业课的必备前期课程4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能(二)课程的基本任务1.培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能二、课程的学习内容及学习目的1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能2.认识自身价值,树立正确的价值观3.具备良好的职业道德和职业情感三、课程的学习方法及要求1.实践学习法:实验室学习、临床学习2.反思学习法第二章环境第一节环境与健康一、环境概述1.定义:环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。

2.环境的分类内环境:生理环境、心理环境外环境:自然环境、社会环境二、环境因素对健康的影响自然环境因素对健康的影响:自然气候影响、地形地质影响、环境污染社会环境因素对健康的影响:社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务三、护理与环境的关系护士需要了解环境与健康和疾病的关系,才能完成护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。

《基础护理学》试卷(第五章 病人的清洁卫生)

《基础护理学》试卷(第五章  病人的清洁卫生)

《基础护理学》试卷(第五章病人的清洁卫生)班级姓名学号一、单选题1、口腔护理的目的不妥的是()A.保持口腔清洁B.消除口臭、口垢C.清除口腔内一切细菌D.观察口腔粘膜和舌苔E.预防口腔感染2.口臭患者应选用的漱口液是()A.1%~4%碳酸氢钠B.1%-3%过氧化氢C.等渗盐水D. 2%呋喃西林E.洗必泰3.为昏迷患者进行口腔护理时,不需准备的用物是()A.棉球B.血管钳C.张口器D.吸水管E.手电筒4.口腔有绿脓杆菌感染的患者应选用的漱口液是()A.0.02%呋喃西林溶液B.1%~3%过氧化氢溶液C.2%~3%硼酸溶液D.0.1%醋酸溶液E.1%~4%碳酸氢钠溶液6.患者的活动义齿取下后,应浸泡在()A.清水B.生理盐水C.碘伏D.热水E.75%乙醇7.对长期应用抗生素的患者,观察口腔特别注意()A.有无牙结石B. 有无真菌感染C.口唇是否干裂D.有无口臭E.牙龈有无肿胀出血8.昏迷患者需用张口器时,应从()A.门齿放入B.舌底C.尖牙处放入D.臼齿处放入E.以上都不是9.血小板减少性紫癜患者做口腔护理应特别注意()A.涂龙胆紫B.棉球不可过湿C.取下假牙D.动作轻稳勿伤粘膜E.擦拭时勿触及咽部来源:考10.卧床患者的头发已纠集成团,可使用酒精溶液湿润,其浓度为()A.20%B.30%C.50%D.75%E.95%11.灭头虱药液的主要成分是()A.过氧乙酸 B.乙酸 C.乙醇 D.食醋 E.百部酊12.床上擦浴的目的不包括()A.促进血液循环 B.增强皮肤排泄 C.清洁舒适D.观察病情 E.预防过敏性皮炎13.住院患者自行沐浴时,下列不妥的一项是()A.调节浴室室温在22~24℃左右B.门外挂牌以示室内有人C.用物准备齐全D.浴室应闩门E.教给患者注意事项来源14.为左侧偏瘫患者脱、穿衣服的顺序应是()A.先脱右肢,先穿右肢B.先脱右肢,先穿左肢C.先脱左肢,先穿右肢D.先脱左肢,先穿左肢E.可任意穿脱15.沐浴不宜在饭后立即进行以免()A. 影响休息B.影响睡眠C.影响消化D.影响治疗 E.影响服药16.导致压疮发生的最主要的原因是()A.局部组织受压过久B.皮肤水肿C.皮肤受潮湿摩擦刺激D.皮肤营养不良E.皮肤破损17.半坐卧位时患者最易发生压疮的部位是()A.骶尾部B.枕骨粗隆C.肩胛部 D.肘部 E.足跟18.压疮的易发部位不包括()A. 坐位-坐骨结节B.仰卧-骶尾部C.头高足低位-足跟部D. 侧卧-髋部E.俯卧-腹部19.不能翻身的患者,护理人员帮其做到()A.每半小时翻身一次B.每2小时翻身一次C.4~5时翻身一次D.每5小时翻身一次E.3-4小时20.压疮瘀血红润期的主要特点()A.局部皮肤出现红、肿、热、痛B.皮下产生硬结C.局部组织坏死D.表皮有水泡形成E.浅表组织有脓液流出21.发生压疮的人如病情许可,可给()A.高蛋白,高膳食纤维B.高蛋白,低膳食纤维C.高蛋白,高维生素D.低蛋白,高膳食纤维E.高蛋白,低维生素二、多选题1.仰卧位时易发生压疮的部位有()A.脚跟 B.骶尾骨 C.内外踝 D.肩胛骨 E.枕后2.床上洗发的目的是()A.刺激头皮的血液循环 B.促进上皮细胞代谢 C.除去污秽和脱落的头皮碎屑D.增加美感和舒适 E.治疗头皮疾患3.特殊口腔护理常用于以下哪几种情况()A.高热、昏迷 B.禁食 C.鼻饲 D.手术后 E.健康者4.特殊口腔护理的目的包括以下哪些()A.保持口腔清洁湿润 B.预防口腔感染 C.去除口臭牙垢 D.心情舒畅 E.促进睡眠5.背部按摩的目的包括以下哪些()A.促进皮肤血循环 B.预防压疮C.观察患者的一般情况 D.促进疾病恢复 E.促进食欲三、填空题:1.晨间护理时应注意观察,了解病人夜间睡眠情况,进行和卫生指导等。

基础护理学——第5章

基础护理学——第5章

第五章医疗服务体系重要知识点:1.医院的任务2.社区卫生服务概念、原则、工作内容及特点3.初级卫生保健医疗服务体系担负着促进健康、防治疾病和康复护理的重要职责。

现代卫生服务的范围,已从治疗扩大到预防,从生理扩大到心理,从技术活动扩大到社会活动,从医院扩大到社区,形成了系统的综合性的服务。

第一节医院医院是广大民众或社会特定人群进行防病治病的场所,并为其提供诊治和护理服务的医疗卫生机构。

(一)种类医院按不同划分条件进行分类,可划分为各种类型。

1.按收治病人范围分类可分为综合医院和专科医院。

综合医院是设有一定数量的病床,分内、外、妇、儿、眼、耳鼻喉等各种专科及药剂、检验、放射等医技部门和相应人员、设备的医疗服务机构。

专科医院是防治专科疾病而设置的医院,如传染病院、结核病防治院、精神病防治院、妇产科医院、口腔医院、肿瘤医院、康复医院等。

专科医院与综合医院有互补作用。

2.按特定任务分类如军队医院、企业医院和医学院校附属医院等。

3.按所有制分类如全民所有制医院、集体所有制医院、个体所有制医院和中外合资医院等。

4.按经营目的分类分为非营利性医院和营利性医院。

当发生重大灾害、事故、疫情等特殊情况时,各类医疗机构均有义务执行政府指令性任务。

5.按分级管理分类目前,我国医院实行标准化管理,实施分级管理。

根据医院不同的任务和功能,不同的技术质量水平和管理水平、设施条件,将医院划分为三级(一、二、三级)十等(每级医院分甲、乙、丙等和三级医院增设特等)。

一级医院:是直接向具有一定人口(≤10万)的社区提供医疗、预防、保健和康复服务的基层医疗卫生机构。

一级医院是提供社区初级卫生保健的主要机构。

如农村乡镇卫生院、城市街道医院、地市级的区医院和某些企事业单位的职工医院,是我国三级医疗网络的基础。

二级医院:是向多个社区(其半径人口在10万以上)提供全面连续的医疗、护理、预防保健、康复服务的医疗卫生机构,能与医疗相结合开展教学、科研工作及指导基层卫生机构开展工作。

05-基础护理学2第五章标本采集

05-基础护理学2第五章标本采集
1. 一般血培养标本取5ml, 应在抗生素使用前采集 (已使用应在检验单上 注明)
2. 亚急性细菌性心内膜炎 患者,因血中细菌数量 少,采血10-15ml
ห้องสมุดไป่ตู้ 2.1 血液标本的采集(动脉血)
酸碱失衡?
酸中毒?碱中毒? 呼酸?代酸?呼 碱?代碱?
判断指标?血浆 pH?PaCO2?
抽动脉血
抽哪里的动 脉?
1.1 标本采集的意义
诊断疾病现 状
观察 病情 变化
推测 病情 进展
制定治疗措 施
1.2 标本采集的原则(重点)
遵照医嘱 充分准备 严格查对 正确采集 及时送检
02
PART
各种标本采集 的方法
2.1 血液标本的采集
静脉血标本
动脉血标本
毛细血管血标本
2.1 血液标本的采集
观看视频《静脉血标本采集》
观看视频《痰标本的采集》
2.5 咽拭子标本的采集
1. 细菌培养——采集两侧颚弓、扁桃体等的分泌物 2. 真菌培养——采集口腔溃疡面 3. 避免饭后2h内采集咽拭子标本
2.5 咽拭子标本的采集
观看视频《咽拭子标本的采集》
小结回顾
常规标本和培养标本的区别在哪里? 医嘱查血常规,应备哪个颜色采血管,注意什么? 医嘱抽血查哪些项目应嘱患者翌日不吃早餐? 动脉采血应注意什么?
粪便隐 血
粪便培 养
无菌操作
有便:取中央或 粘液脓血部分 无便:
寄生虫 或虫卵 标本
寄生虫 蛲虫 绦虫 阿米巴原虫 血吸虫
2.4 痰标本的采集
1)如查癌细胞,用10%甲醛溶液或95%乙醇溶 液固定痰液后立即送检。 2)嘱患者勿将唾液、漱口水、鼻涕等混入痰液 中。 3)收集痰液的时间宜选在清晨。

基础护理学第五版第五章习题和答案

基础护理学第五版第五章习题和答案

一.选择题(一)A1题型1.膝部约束带的规格是(E)A宽4㎝长50 ㎝ B宽6㎝长80㎝宽8㎝长100 ㎝D 宽10㎝长200㎝ E 宽10㎝长250㎝2.双腿被开水烫伤的患者,可考虑为其选用的保护具是(A)A支被架 B床挡 C 肩部约束带 D腕部约束带 E踝部约束带3.宽蹦带常用于固定(B)A 双肩B 手腕C 头部 D膝部 E 腹部4.使用约束带正确的是(E)A符合使用指征即可使用B 使用前不一定取得很患者的同意C躁动着约束带科拉紧以防脱落 D 保护性制动时间科随意延长E 约束带下垫的床垫松紧要适度。

5.不可使用约束带的患者是(B)A 发热谵妄B 神经官能症C 麻醉后为清醒着D精神病患者E 烦躁不安的患者6.为防止躁动的婴幼儿发生意外应(B)A注射镇静剂B 使用保护具 C 特别护理E 增加陪护7.不需要使用保护具的患者是(A)A 分娩后产妇B 昏迷C 高热D 躁动E谵妄8.跌倒和坠床属于下列哪种损伤(A)A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤9 因输氧不当所致的肺水肿属于下列哪种损伤(C)A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤10由于药物使用不当所引起的损伤属于(B)A 物理性损伤B 化学性损伤C 心理性损伤D 生物学损伤 E机械性损伤11.下列哪种属于压力下性损伤(D)A 跌倒,撞伤B 冰袋,制冷袋所致的损伤C 因导尿不慎所致的黏膜损伤D 因石膏,夹板固定过紧所形成的局部压疮E因医务人员或行为的不慎导致患者情绪波动,病情加重12.肩部约束带的规格是(C)A 宽4㎝长50 ㎝B 宽6㎝长80㎝C 宽8㎝长120 ㎝D 宽10㎝长200㎝E 宽10㎝长250㎝13.以下化学性损伤的防范措施不妥的是(E)A熟悉各种药物应用知识B严格执行药物管理制度和药疗原则C 进行药疗时,其下需垫衬垫,固定松紧适宜 D 注意药物的配伍禁忌,及时观察患者用药后的反应 D为避免患者的擅自用药,严禁向患者及家属讲解用药的有关知识。

基础护理学 第五章清洁护理

基础护理学 第五章清洁护理

—— 实施 整理记录 穿裤梳发
擦洗面颈
擦洗上肢
清洗会阴
浸泡双足
擦洗胸腹
擦洗背部 更衣平卧
擦洗下肢
更衣平卧
二、床上擦浴
——操作要点
毛 巾 处 理
二、床上擦浴
脱衣服
——操作要点
按序擦洗
穿脱衣服
保护隐私
注意节力
密切观察
先近侧→对侧 (外伤:健→患) 穿衣服 先对侧→近侧 (外伤:患→健)
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适用于 危重、昏迷、禁食、危重、口腔疾患、胃插管 、大手术后、血液病等口腔清洁自理能力存在缺陷 的病人。
二、特殊口腔护理
部位/分值 目的
1
2
3
湿润、完整 干燥、完整 黏膜 保持口腔清洁,使病人舒适,
干燥、黏膜檫破或有溃 评估 疡面 预防并发症 无出血及萎缩 轻微萎缩,出血 牙龈有萎缩,容易出血 牙龈 病人病情及 生活自理能力 肿胀 防止口臭、口垢,保持口腔生
二、床上擦浴
三、压疮的预防及护理
一、淋浴和盆浴
目的
1.保持皮肤清洁 2.促进皮肤血液循环 3.观察全身皮肤 4.使肌肉放松
评估 1.病人的病情及自理能力 2.皮肤状况 3.卫生习惯及卫生知识
一、淋浴和盆浴
——计划
护士准备 用物准备 环境准备
(关闭门窗、调节室温、屏风遮挡) 病人准备
一、淋浴和盆浴
理化刺激
其他原因 医疗措施使用不当
压力
机体营养不良或水肿
摩擦力
三、压疮的预防及护理
( 三 ) 压 疮 的 好 发 部 位
好发于骨骼隆起处
1. 缺乏脂肪组织保护、 无肌肉包裹或肌层较薄 2.受压 发生部位与病人的体位 密切相关

基护各章节重点笔记

基护各章节重点笔记

基护各章节重点笔记基础护理学的各章节重点笔记包括以下几个部分:1. 第一章:环境。

这一章主要介绍了医院和病房的环境管理,包括病区、病室、周围环境的清洁卫生等。

2. 第二章:舒适与安全。

这一章强调了患者舒适度和安全性的重要性,涉及体位、保护具、疼痛护理等方面的知识点。

3. 第三章:清洁卫生。

这一章主要介绍了患者的清洁卫生护理,包括口腔、皮肤、头发、会阴等部位的清洁护理。

4. 第四章:预防和控制医院感染。

这一章重点介绍了医院感染的预防和控制,包括手卫生、无菌技术、消毒隔离等方面的知识点。

5. 第五章:生命体征。

这一章介绍了生命体征的测量和观察,包括体温、脉搏、呼吸、血压等指标的测量和观察。

6. 第七章:饮食与营养。

这一章介绍了患者的饮食与营养护理,包括营养需求、饮食原则、饮食安排等方面的知识点。

7. 第八章:排泄。

这一章主要介绍了患者的排泄护理,包括排尿、排便的观察和护理,以及灌肠、导尿等护理操作。

8. 第九章:给药。

这一章重点介绍了给药的护理,包括口服给药、注射给药、局部给药等方法的护理要点。

9. 第十章:静脉输液和输血法。

这一章介绍了静脉输液和输血的方法和注意事项,包括静脉穿刺、输液速度、输血前准备等方面的知识点。

10. 第十一章:危重患者的抢救与护理。

这一章介绍了危重患者的抢救与护理要点,包括心肺复苏、人工呼吸机使用等方面的知识点。

11. 第十二章:临终护理。

这一章介绍了临终患者的护理要点,包括疼痛控制、心理支持等方面的知识点。

12. 第十三章:医疗和护理文件记录。

这一章介绍了医疗和护理文件记录的规范和要求,包括病历书写、交接班记录等方面的知识点。

这些章节重点笔记可以作为学习和复习基础护理学的参考,建议根据实际情况进行补充和完善。

(3)基础护理学第1-5章答案

(3)基础护理学第1-5章答案

奉节县人民医院《护理学基础》第一~五章测试题(三)一、单项选择题(每题1分,共40分)1、我国现存最早的医学经典著作是( B )A、礼记B、内经C、妇人大全良方D、本草纲目E、备急千金要方2、春秋时代哪位名医提出的“切脉、望色、听声、写形、言病之所在”,就是护理观察病情的具体方法(A)A、扁鹊B、华佗C、孙思邈D、陈自明E、李时珍3、护士行走时,两手前后摆臂幅度约(A)A、30°B、60°C、90°D、120°E、150°4、1955年美国的莉迪亚.海尔首次提出( C )A、个案护理B、功能制护理C、责任制护理D、整体护理E、系统化整体护理5、我国护理事业的兴起是在( C )A、抗日战争时期B、土地革命战争时期C、鸦片战争前后D、“五四”运动前后E、解放战争时期6、设立南丁格尔奖章是在(E)A、1820年B、1860年C、1907年D、1909年E、1920年7、中华护士协会成立于( D )A、1820年B、1860年C、1907年D、1909年E、1910年8、人与人交往,运用语言性沟通技巧约占( B )A、20%B、35%C、50%D、60%E、65%9、晨护时,护士带着微笑进病房向病人问“早上好!”“您晚上睡得好吗?”你对这句话的理解是( C )A、虚伪的寒暄B、打扰病人休息C、情感的交流D、给病人增加烦恼E、探听病人隐私10、下列哪项不属招呼用语( E )A、谢谢B、对不起C、再见D、请别急E、您好11、使用安慰用语,不妥的是( C )A、声音温和B、表示真诚关怀C、不切实际的隐瞒真相D、沉默片刻E、合情合理12、人与人的交往,运用非语言性沟通技巧约占( D)A、50%B、55%C、60%D、65%E、70%13、倾听对方谈话时以下哪项不妥( E )A、音调的大小B、流畅程度C、用词的选择D、面部表情E、沉默的方式14、倾听对方谈话应( C )A、全神贯注地听B、集中精力,注意听讲C、及时评论对方所谈内容D、与对方距离约1mE、双方位置平持,稍向病人倾斜15、在护患交往过程中,除以下哪种病人以外都可使用共同参与护理活动的模式( D )A、产妇B、糖尿病患者C、术后病人D、新生儿E、肢体训练病人16、与人沟通中哪些表现影响沟通,并难以取得对方信任( D )A、处事从容B、遇事沉着C、说话简单,音量小D、遇事表情紧张E、倾听中特别注意对方“弦外音”17、护生小张在晨间护理时向一位产妇祝贺“王太太,祝贺您晚产一女婴”。

16护本《基础护理学》教案(2-第五章)2017

16护本《基础护理学》教案(2-第五章)2017
2017-2018第一学年第1周至第16周
先修课程
正常人体结构、生理学、生物化学、医学微生物与免疫学、药理学、病理学及病理生理学、医用化学、药理学
后续课程
基础护理学(含导论)A2、健康评估、内科护理学、外科护理学等。
教学资源
教材及参考资料:
《护理学导论》,李小妹.人民卫生出版社出版社.2017年5月
《基础护理学(含导论)A1》课程/项目教案
(指导性模板Ver1.0版本)
课程负责人
闻丽芬、侯诗箐
课程团队
基础护理教研团队
课程类别
课程类别:基础必修( )专业必修(√)
公共选修( )专业选修()
授课专业
护理学
学生层次
本科
专业教师
陈玲
课内学时总学时:64; 周学时Fra bibliotek4; 总学分:4
理论学时:64; 实践学时:0
教学媒介:教科书、板书、多媒体、相关网站。
教具准备:回缩型抽血针头,安全型留置针头,电脑等多媒体设备等
教学组织方式
1.讲评——回顾上章的相关内容,引入病人的安全与护士的职业防护。
2.互动——提问临床护理中影响病人安全的因素、常见护理职业暴露等问题。
3.讲解——护理安全概述、患者的安全管理、护士的职业防护方法。
《基础护理学》,李小寒.人民卫生出版社出版社.2017年6月
《护理管理学》,李继平.人民卫生出版社.2012年7月
其他教学资源:
门户网:
人卫网:
《基础护理学》网络课程:
《专业技术人员沟通与协调能力的提升》,主编张承良.国家行政学院出版社,
2、正确识别职业暴露的有害因素,积极寻找有效的防护方法,达到保护自己和病人的目的。

基础护理学第七版第五章病人安全与职业暴露测试题

基础护理学第七版第五章病人安全与职业暴露测试题

基础护理学第七版第五章病人安全与职业暴露测试题病人安全与职业暴露是医学基础护理学中非常重要的内容,它涉及到护理工作者如何保护病人的安全,以及自身在护理工作中可能面临的职业暴露问题。

以下是基于《基础护理学第七版》第五章的测试题参考内容,旨在帮助读者巩固知识点。

一、选择题1. 以下哪项不属于影响病人安全的因素?A. 环境因素B. 技术因素C. 药物因素D. 患者因素2. 下列哪项不是病人安全目标的内容?A. 预防手术感染B. 预防医疗过失C. 预防跌倒D. 预防心理不适3. 下列哪种方法是预防跌倒有效的?A. 使用固定床栏B. 绑住病人的双脚C. 限制病人的活动范围D. 提供防滑底的鞋子4. 以下哪项是药物出现错误的原因?A. 病人自身的原因B. 非理性用药C. 医护人员的错误D. 所在环境的原因5. 哪类病人更容易发生药物误用?A. 年轻病人B. 老年病人C. 儿童病人D. 孕妇二、判断题1. 医疗过失是指在医疗过程中故意伤害患者的行为。

(错误)2. 预防医疗过失需要医护人员具备良好的沟通与协作能力。

(正确)3. 职业暴露是指护理工作者在工作中接触有害物质或处于危险环境中,从而引发健康问题。

(正确)4. 心理不适是病人安全的主要问题之一。

(错误)5. 病人的危险性评估可帮助护理人员发现潜在的伤害风险。

(正确)三、问答题1. 什么是病人安全?如何预防手术感染?病人安全是指为了保护病人的生命、身体和心理健康,并防止在医疗过程中遭受到额外伤害的一系列措施和策略。

预防手术感染的方法包括:- 术前准备:消毒手术部位、戴手套、着无菌手术衣和口罩;- 术中操作:手术器械消毒、无菌技术操作;- 术后护理:通风换气、伤口处理、药物预防感染等。

2. 请列举三种病人安全目标,并分别简述其内容。

- 预防医疗过失:包括谨慎用药、正确诊断、减少手卫生相关感染等,以避免因医护人员的错误行为而对病人造成伤害。

- 预防跌倒:通过评估病人的跌倒风险、提供安全设备、培训病人自我保护等措施,预防病人在医疗环境中发生跌倒。

基础护理学第五章 预防与控制医院感染

基础护理学第五章 预防与控制医院感染

第五章预防与控制医院感染一.单选题(每题1分)1. 对被特殊感染而无保留价值的物品,最彻底的无菌方法是()A 煮沸消毒灭菌法B 高压蒸气灭菌法C 燃烧灭菌法D 熏蒸法2 .乙醇消毒的作用原理是( )A破坏细胞膜的结构B与菌体蛋白的氨基结合使其变性C 使菌体蛋白凝固变性D 干扰细菌酶的活性3. 现有95%的乙醇500ml,预配成70%的,需加入灭菌蒸馏水()A 159mlB 169mlC 179mlD 189ml4.保管无菌物品哪项是错误的( )A 无菌物与非无菌物应分别放置B 无菌包必须注明灭菌日期C 已打开的无菌包未用完,可在48h内有效D 已打开的无菌包,必须注明开包时间5.下列无菌技术操作哪项除外属正确()A。

衣帽要整齐,口罩遮住口鼻,修剪指甲,洗手B.无菌物品仅供一病员使用C。

一无菌物品,仅供一病员使用D。

打开无菌容器,将盖内面向下置一于稳妥处.6.干热灭菌法灭菌条件是()A 120~140℃,10~20minB 160℃,10~15minC 180℃,20~30minD 200℃,30~40min7.取用无菌溶液时,正确的方法是()A。

打开瓶盖后,应立即倒入无菌容器中所需液B。

可直接在瓶中蘸取C。

倒后的溶液未用可及时倒回瓶中 D.已打开过的溶液瓶,可保存24小时。

哪项不是无菌盘评价的标准( )A。

无菌中放的位置恰当,放入无菌物品上下两层的边缘对齐B。

无菌巾上物品放置有序,便于使用C 。

操作巾无菌巾外面没有被污染D。

无菌巾未被无菌液体打湿13。

取无菌溶液的评价哪项除外( )A.手未接触瓶口及瓶盖中间部分B.倒溶液时,未引起水珠四溅C.标签向上D.盖回瓶塞时,手指接接触处对准标签14.戴无菌手套时评价哪项错误()A滑石粉末撒落在手套及无菌区 B 戴手套时未强行拉扯手套边缘,没有污染C 脱手套时拉扯手指部分D 操作始终在腰或操作台面以上水平进行15.哪项除外属无菌包的使用评价标准()A.查看了无菌包名称及灭菌日期B.一次将包内物品全部取出C.系带善处理,未吊垂在下D.关包时系带横向缠绕以示区别16.下列操作哪项正确()A。

基础护理学第五章清洁护理

基础护理学第五章清洁护理

头发清洁的重要性
保持头发清洁有助于预防头皮疾病、减少头皮屑、维 持头发健康光泽。
护理技巧
洗发时水温要适中,避免过高水温损伤头发和头皮。 按摩头皮时要轻柔,切勿用力过猛。选择合适的梳子 梳理头发,避免使用塑料梳子产生静电损伤头发。定 期修剪发梢,去除分叉和干燥部分,保持头发健康光 泽。
03
特殊人群的清洁护理
2023-11-18
基础护理学第五章清洁护理
汇报人:
目 录
• 清洁护理概述 • 清洁护理方法与技巧 • 特殊人群的清洁护理 • 清洁护理用品与安全防护
01
清洁护理概述
清洁护理的定义与目的
定义
清洁护理是指通过一系列的护理措施 ,保持和提升个人、环境及医疗设备 的清洁卫生状况。
目的
清洁护理的主要目的是预防和控制感 染,通过去除病原体和减少细菌滋生 ,保护患者和医护人员免受感染风险 ,同时提升患者的舒适度。
清洁护理过程中的安全防护
个人防护
在清洁护理过程中,应注意佩戴合适的个人防护装备,如手 套、口罩、护目镜等,以减少对皮肤的刺激和吸入有害物质 的风险。
安全操作
清洁护理过程中,应确保通风良好,避免长时间或密闭环境 操作,防止有害气体的积聚。同时,要避免与其他化学品混 合使用,以免产生有毒或有害气体。
清洁护理用品与环境的环保与可持续性
护理技巧
洗澡水温要适宜,避免过高或过低的水温对皮肤造成刺激。洗脸时不要用力搓揉面部,以 免损伤皮肤。保持皮肤清洁干燥,避免潮湿环境引发皮肤病。
头发清洁护理
护理方法
根据个人发质选择合适的洗发产品,用温水充分湿润 头发后,取适量洗发水在掌心搓揉出泡沫,然后均匀 涂抹在头发上,轻轻按摩头皮1-2分钟后,用清水冲 洗干净。如有需要,可使用护发素或发膜滋养头发。

基础护理学第05章护理程序

基础护理学第05章护理程序
6.护理程序推进了护理科研的进步,引导科 研的方向。
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1.变被动工作为主动工作。 2.明确自身的职责范围和专业标准。 3.增强护理人员的能力。 4.提高工作成就感。
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1.护理对象是护理程序的直接受益者 2.护理对象获得个体化护理 3.护理对象接受持续性护理
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1.护理对象是护理程序的直接受益者。 2.使护理对象获得个体化护理。 3.护理对象接受持续性照护。
第一节
第二节
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第二节 护理程序的步骤
三、计划
(一)排列优先顺序 (二)设立预期目标 (三)制定护理措施 (四)护理计划成文
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四、实施
(一)实施的方法 (二)实施的步骤
第一节
第二节
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五、评价
评价是按预期目标规定的时间,
将护理结果与预期目标进行比较并 做出评定、修改的过程。
护理程序是一个综合的、动态的、具 有决策和反馈功能的过程。
第一节
第二节
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1955年,美国护理学者莉迪亚·海尔 (Hall LH)第一次描述了护理是一个程序 过程。
1961年奥兰多(Orland IJ)撰写了 《护士与患者的关系》一书,首次使用了 “护理程序”一词
第一节
第二节
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完 成一份护理病历。

本章结束
所谓综合,即指在护理活动中需 要综合运用多学科的知识处理护理对 象的健康问题。
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动态,指需要根据护理对象病情 发展过程中出现的问题对护理措施加 以动态调整。

基础护理学第五版第五章习题和答案与解析(患者入院和出院的护理)

基础护理学第五版第五章习题和答案与解析(患者入院和出院的护理)

第五章患者安全与护士的职业防护【P50】一.选择题(一)A1题型1.膝部约束带的规格是(E)A宽4㎝长50 ㎝ B宽6㎝长80㎝宽8㎝长100 ㎝D 宽10㎝长200㎝ E 宽10㎝长250㎝2.双腿被开水烫伤的患者,可考虑为其选用的保护具是(A)A支被架 B床挡 C 肩部约束带 D腕部约束带 E踝部约束带3.宽蹦带常用于固定(B)A 双肩B 手腕C 头部 D膝部 E 腹部4.使用约束带正确的是(E)A符合使用指征即可使用B 使用前不一定取得很患者的同意C躁动着约束带科拉紧以防脱落 D 保护性制动时间科随意延长E 约束带下垫的床垫松紧要适度。

5.不可使用约束带的患者是(B)A 发热谵妄B 神经官能症C 麻醉后为清醒着D精神病患者E 烦躁不安的患者6.为防止躁动的婴幼儿发生意外应(B)A注射镇静剂B 使用保护具 C 特别护理E 增加陪护7.不需要使用保护具的患者是(A)A 分娩后产妇B 昏迷C 高热D 躁动E谵妄8.跌倒和坠床属于下列哪种损伤(A)A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤9 因输氧不当所致的肺水肿属于下列哪种损伤(C)A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤10由于药物使用不当所引起的损伤属于(B)A 物理性损伤B 化学性损伤C 心理性损伤D 生物学损伤 E机械性损伤11.下列哪种属于压力下性损伤(D)A 跌倒,撞伤B 冰袋,制冷袋所致的损伤C 因导尿不慎所致的黏膜损伤 D 因石膏,夹板固定过紧所形成的局部压疮E因医务人员或行为的不慎导致患者情绪波动,病情加重12.肩部约束带的规格是(C)A 宽4㎝长50 ㎝B 宽6㎝长80㎝C 宽8㎝长120 ㎝D 宽10㎝长200㎝ E 宽10㎝长250㎝13.以下化学性损伤的防范措施不妥的是(E)A熟悉各种药物应用知识B严格执行药物管理制度和药疗原则C进行药疗时,其下需垫衬垫,固定松紧适宜 D 注意药物的配伍禁忌,及时观察患者用药后的反应 D为避免患者的擅自用药,严禁向患者及家属讲解用药的有关知识。

初级护师考试题库:基础护理学第五章

初级护师考试题库:基础护理学第五章

一、A11、社区卫生服务的目的是A、提供社会救助服务B、提供高水平的专科服务C、解决社区所有卫生问题D、满足基本卫生服务需求E、解决所有病人的健康问题2、医院种类按医疗技术水平划分的是A、综合性医院B、专科医院C、个体所有制医院D、企业医院E、一级医院3、按收治病人范围分类医院可分为A、一级医院B、军队医院、企业医院C、综合医院和专科医院D、全民所有制医院、集体所有制医院E、非营利性医院和营利性医院4、一级医院的半径人口通常是指A、≤3万B、≤5万C、≤7万D、≤10万E、≤12万5、医院的主要任务A、教学B、医疗工作C、科学研究D、预防E、社区卫生服务6、社区人数大约在A、10万~20万B、10万~30万之间C、20万~30万之间D、10万以下E、30万以上7、社区卫生服务特点的是A、广泛性、综合性、连续性、实用性B、综合性、广泛性、时间性、实用性C、连续性、专一性、综合性、实用性D、局限性、综合性、连续性、实用性E、实用性、专科性、连续性、时间性8、哪项不属于社区卫生服务的原则A、坚持为人民服务的宗旨B、坚持把经济效益放在首位的原则C、坚持以社区人群需求为导向的原则D、坚持因地制宜,量力而行的原则E、坚持执行结构调整政策的原则9、一级医院指的是A、农村乡、镇卫生院和城市街道医院B、诊治专科疾病而设置的医院C、全国、省、市直属的市级大医院D、医学院的附属医院E、一般市、县医院及省辖市的区级医院10、社区卫生服务的主要工作内容是A、对健康人群的体检与筛查B、对社区居民生活方式的健康指导与教育C、预防、保护和促进健康D、安排有益健康的活动E、饮食营养指导与计划生育宣传11、健康新视野所明确的两个核心概念是A、增进健康与促进康复B、预防疾病与社区康复C、健康保护与健康促进D、合理治疗与促进健康E、自我保健与家庭保健12、狭义的初级卫生保健概念系指A、由基层卫生人员提供居民必须的保健服务B、由社区工作者承担的基础性保健服务C、通过医学、教育和社会等措施指导人们防病治病D、满足人人享有卫生保健的需求E、使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务13、二级医院所指的是A、农村乡、镇卫生院和城市街道医院B、诊治专科疾病而设置的医院C、全国、省、市直属的市级大医院D、医学院的附属医院E、一般市、县医院及省辖市的区级医院14、初级卫生保健的承担者是A、基层医院B、社区卫生工作者C、卫生行政部门D、综合性医院的医生E、综合性医院的医生和护士15、我国三级医疗网络的基础是A、一级医院B、三级医院C、一般县医院D、全民所有制医院E、医学院校附属医院16、下列不属于我国医院分级管理命名的是A、三级乙等B、二级丙等C、一级丁等D、三级特等E、二级甲等17、以下内容不属于医院任务的是A、医疗B、教学C、科研D、救灾抢险E、疾病普查工作18、社区卫生服务的对象通常包括有A、需要接受社区康复的人B、育龄夫妇C、社区全体居民D、儿童及老年人E、具有健康问题的高危人群19、某社区卫生服务站设立在居民区的正中,方便了群众的就诊,同时服务内容较多且价格合理,深受附近居民好评。

《基础护理学》第五版电子文字简版(第一部分:第1-5章)

《基础护理学》第五版电子文字简版(第一部分:第1-5章)

《基础护理学》(第五版)电子文字简版主编:李小寒、尚少梅适用范围:护理学本科专业目的:提供电子简版,以备教师备课、撰写教案使用章节:共十八个章节绪论环境患者入院和出院的护理预防与控制医院感染患者的安全与护士的职业防护患者的清洁卫生休息与活动生命体征的评估与护理冷热疗法饮食与营养排泄给药静脉输液与输血标本采集疼痛患者的护理病情观察与危重患者的管理临终护理医疗与护理文件记录第一部分:第一章~第五章(5号宋体,22磅行距)第一章绪论一、课程的地位和基本任务(一)课程的地位1.是护理学科的基础2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一3.是护生学习临床专业课的必备前期课程4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能(二)课程的基本任务1.培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能二、课程的学习内容及学习目的1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能2.认识自身价值,树立正确的价值观3.具备良好的职业道德和职业情感三、课程的学习方法及要求1.实践学习法:实验室学习、临床学习2.反思学习法第二章环境第一节环境与健康一、环境概述1.定义:环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。

2.环境的分类内环境:生理环境、心理环境外环境:自然环境、社会环境二、环境因素对健康的影响自然环境因素对健康的影响:自然气候影响、地形地质影响、环境污染社会环境因素对健康的影响:社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务三、护理与环境的关系护士需要了解环境与健康和疾病的关系,才能完成护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。

护士的职责:帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素。

保护人类健康,满足人们需要第二节医院环境一、医院环境的特点(一)服务专业性(二)安全舒适性(三)管理统一性二、医院环境的分类1.物理环境:也称硬环境,指医院的建筑设计、基本设施以及院容院貌等为主的物质环境是表层的,具体的,有形的。

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第五章医疗服务体系重要知识点:1.医院的任务2.社区卫生服务概念、原则、工作内容及特点3.初级卫生保健医疗服务体系担负着促进健康、防治疾病和康复护理的重要职责。

现代卫生服务的范围,已从治疗扩大到预防,从生理扩大到心理,从技术活动扩大到社会活动,从医院扩大到社区,形成了系统的综合性的服务。

第一节医院医院是广大民众或社会特定人群进行防病治病的场所,并为其提供诊治和护理服务的医疗卫生机构。

(一)种类医院按不同划分条件进行分类,可划分为各种类型。

1.按收治病人范围分类可分为综合医院和专科医院。

综合医院是设有一定数量的病床,分内、外、妇、儿、眼、耳鼻喉等各种专科及药剂、检验、放射等医技部门和相应人员、设备的医疗服务机构。

专科医院是防治专科疾病而设置的医院,如传染病院、结核病防治院、精神病防治院、妇产科医院、口腔医院、肿瘤医院、康复医院等。

专科医院与综合医院有互补作用。

2.按特定任务分类如军队医院、企业医院和医学院校附属医院等。

3.按所有制分类如全民所有制医院、集体所有制医院、个体所有制医院和中外合资医院等。

4.按经营目的分类分为非营利性医院和营利性医院。

当发生重大灾害、事故、疫情等特殊情况时,各类医疗机构均有义务执行政府指令性任务。

5.按分级管理分类目前,我国医院实行标准化管理,实施分级管理。

根据医院不同的任务和功能,不同的技术质量水平和管理水平、设施条件,将医院划分为三级(一、二、三级)十等(每级医院分甲、乙、丙等和三级医院增设特等)。

一级医院:是直接向具有一定人口(≤10万)的社区提供医疗、预防、保健和康复服务的基层医疗卫生机构。

一级医院是提供社区初级卫生保健的主要机构。

如农村乡镇卫生院、城市街道医院、地市级的区医院和某些企事业单位的职工医院,是我国三级医疗网络的基础。

二级医院:是向多个社区(其半径人口在10万以上)提供全面连续的医疗、护理、预防保健、康复服务的医疗卫生机构,能与医疗相结合开展教学、科研工作及指导基层卫生机构开展工作。

如一般市、县医院和直辖市的区级医院。

三级医院:是指国家高层次的医疗卫生服务机构,是省(自治区、直辖市)或全国的医疗、预防、教学和科研相结合的技术中心,直接提供全面连续的医疗护理、预防保健、康复服务和高水平的专科服务。

指导一、二级医院业务工作和相互合作,如省、市级大医院和医学院校的附属医院。

习题:男性,30岁,井下矿工。

近日感胸闷、气急,呼吸困难,X线检查怀疑矽肺。

该病人诊治的最佳医院是:A.专科医院B.综合医院C.一级医院D.职业病医院E.全民所有制医院[答疑编号500696050101]『正确答案』D一级医院所指的是:A.农村乡、镇卫生院和城市街道医院B.诊治专科疾病而设置的医院C.全国、省、市直属的市级大医院D.医学院的附属医院E.一般市、县医院及省辖市的区级医院[答疑编号500696050102]『正确答案』A(二)任务医院的任务是以医疗工作为中心,在提高医疗质量的基础上,保证教学和科研任务的完成,并不断提高教学质量和科研水平。

同时做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作。

1.医疗医疗工作是医院的主要任务。

它以诊治和护理两大业务为主体,并与医院医技部门密切配合形成医疗整体为病人服务。

2.教学教学是医院的普遍功能。

医学生在经过学校教育后,必须进行临床实践教育和实习阶段。

毕业后的在职人员也需不断接受继续教育,更新知识和加强技术训练。

医院是进行医学临床教育的重要场所。

医学教育的比重,应根据医院的性质和任务做出安排。

3.科学研究医院是医疗实践的场所,许多临床上的问题是科学研究的课题。

通过科学研究可解决医疗护理中的难题,一方面为临床实践提供新方法、新手段、新技术,将科研成果转化为生产力,推动医学事业的发展}男一方面,这些科研成果也将不断充实教学内容,促进医疗教学发展。

4.预防和社区卫生服务各级医院不仅承担诊治病人的任务,而且具有预防保健和社区卫生服务的任务。

如开展社区和家庭卫生服务、健康教育、健康咨询、妇幼保健指导、疾病普查工作等。

(三)组织机构1.医院行政管理组织机构医院行政管理组织一般包括院长办公室、诊疗部门、预防保健部门和行政部门。

一级医院院长办公室可设人事、保卫、文秘、档案等岗位;行政部门可设财务组、总务组。

二级医院和三级医院可设院长办公室、门诊部、护理部、医务科(处)、科教科(处)、设备科、信息科、预防保健科、人事科(处)、保卫科(处)、财务科(处)、总务科(处)、膳食科等。

2.医院业务组织机构医院的业务组织机构主要是指临床业务组织和医技组织两个机构。

由于各级医院的规模、任务不同,医院的机构设置亦不相同。

一级医院中业务组织和临床科室的开设数量,可根据本院的专业特色,人才情况而增减。

二、三级医院中由护理部和医教科(处)对临床各科室做好协同调配管理,护理部主要承担医院的护理管理工作。

第二节社区卫生服务一、概念(一)社区社区是一个有代表性的社会单元,人数大约在10万~30万之间,面积在5000~50000平方公里。

总之,社区是指一定地域内具有某些共同特征的人群在社会生活中所形成的共同体。

(二)社区服务社区服务是指一个社区为满足其成员物质生活与精神生活需要而进行的社会性福利活动,社区服务的内容十分广泛。

在不同的社区条件下,它的具体内容和项目可以各不相同。

目前我国城镇已形成了一个较为完整的社区服务体系,大体包括:老年人服务、残疾人服务、婴幼儿服务、青少年服务、拥军优属服务、社会救助服务、文化娱乐服务、便民生活服务、民俗改革服务、精神卫生服务和社区卫生服务等11项服务内容。

其中社区卫生服务贯穿于整个社区服务之中,是社区服务发展的重要内容。

(三)社区卫生服务社区卫生服务是指社区内的卫生机构及相关部门根据社区内存在的主要卫生问题,合理使用社区的资源和适宜技术,主动为社区居民提供的基本卫生服务。

社区卫生服务以人群健康为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以需求为导向,以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点,以解决社区主要卫生问题和满足基本卫生服务需求为目的,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体,是一种有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。

习题:社区卫生服务的目的是:A.提供社会救助服务B.提供高水平的专科服务C.解决社区所有卫生问题D.满足基本卫生服务需求E.解决所有病人的健康问题[答疑编号500696050103]『正确答案』D二、原则1.坚持为人民服务的宗旨社区卫生服务以为人民服务为宗旨,以方便群众获得基本的医疗预防保健服务和提高人民健康水平为目的。

2.坚持把社会效益放在首位的原则社区卫生服务要把社会效益放在第一位。

要充分考虑群众的需要和切身利益,防止片面追求经济收益而忽视社会效益的倾向。

3.坚持以社区人群需求为导向的原则了解社区居民卫生服务的需求信息,改善服务态度,改革服务模式,提高服务质量,不断满足人民群众日益增长的多层次、多方面的卫生保健服务需求。

4.坚持因地制宜,量力而行的原则。

5.坚持执行结构调整政策的原则。

三、服务网络社区卫生服务主要由全科医生、社区护士和其他社区工作者组成。

全科医生和社区护士是社区卫生服务的组织者和管理者,其主要职责是视社区成员群体为一整体,提供促进健康、维护健康、健康教育、管理、协调和连续性照顾,直接对社区内个体、家庭和群体进行护理,以达到促进社区健康的目的。

社区卫生服务机构的设置主要以原有的基层医院(一级医院),如街道、乡镇卫生院等通过转变服务方式、调整服务功能进行合理改造。

社区卫生服务中心作为初级卫生保健网的枢纽,与社区卫生服务站及上级综合性医院(二、三级医院)间建立双向转诊关系,通过双向转诊服务,合理分流病人。

按照社区卫生服务的需要,一级医院开展医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等工作;组织和鼓励医护人员走出院门,深入社区和家庭,提供综合性卫生服务,积极探索全科门诊服务;承担规定的医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务与指导任务。

二、三级医院以加强社区卫生服务的技术指导为重点,并积极探索医院与社区卫生服务机构之间双向转诊关系的合理机制。

四、工作内容及特点(一)工作内容社区卫生服务以预防、保护和促进健康三个方面为主要内容。

预防,主要是如何防止疾病或伤害的发生,如早期对健康人群的体检,或对某些疾病提供康复措施。

保护,主要是保护群众免受环境中有害物质的侵袭,如设无烟区,对食品卫生的规范管理。

促进健康,主要是安排有益健康的活动,让社区成员参与,如健身操,饮食营养指导,良好卫生习惯宣教等。

(二)特点1.广泛性社区卫生服务的对象是社区全体居民,包括各类人群,即健康人群、高危人群、患病人群、妇女、儿童及老年人等。

2.综合性针对各类不同的人群,社区卫生服务的内容由预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术服务等综合而成,并涉及与健康相关的生物、心理、社会各个层面。

3.连续性社区卫生服务贯穿于生命的始终,覆盖生命的各个周期以及疾病发生、发展的全过程。

根据生命各周期及疾病各阶段的特点及需求,提供具有针对性的服务。

4.实用性社区卫生服务以满足服务对象的各种需求为宗旨,因此其服务内容、价格、时间、地点都必须考虑实用性,以确保社区居民享受社区卫生服务,从而真正达到促进和维护社区居民健康的目的。

习题:不属于社区卫生服务特点的是A.针对性B.综合性C.连续性D.广泛性E.实用性[答疑编号500696050104]『正确答案』A第三节卫生服务策略一、全球战略目标(一)2000年人人享有卫生保健1977年5月,世界卫生组织在瑞士日内瓦召开第30届世界卫生大会作出决定,世界卫生组织和各国政府的主要卫生目标是:到2000年使世界所有人的健康状况能在社会和经济两方面都享有卓有成效的生活水平,即称“2000年人人享有卫生保健”。

这一目标指的是:实现人人都能够有成效地进行工作,能积极参加所在社区的社会生活,每个人都应享有初级卫生保健,而且卫生保健起始于社区、家庭、学校和工厂等。

(二)21世纪人人享有卫生保健1.21世纪人人享有卫生保健的总目标(1)使全体人民增加期望寿命和提高生活质量;(2)在国家之间和国家内部改进健康的公平程度;(3)使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务。

2.21世纪人人享有卫生保健的价值其重要价值是:(1)承认享有最佳健康水平是一项基本人权:健康是充分享有一切其他权利的前提,要确保全体人民能利用可持续发展的卫生服务体系,使其发挥最高健康潜能。

(2)伦理:继续和加强将伦理应用于卫生政策、研究和提供服务,指导人人享有卫生保健计划的制定和实施。

伦理是人人享有卫生保健政策和实践的基础。

(3)公平:消除个人和群体之间不公平和不合理的差别,实施强调团结的、面向公平的政策和战略。

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