人教部编版七年级下历史第二单元第13课《宋元时期的科技和中外交通》课时练习(有答案)

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人教版七年级历史下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通同步练习题(含答案)

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通课时练（含答案）一、选择题（每小题4分，共60分）1、《金史》有“声如雷震……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解释不正确的是（）A.战争场面惨烈B.火药已应用于军事战争C.火药的使用改变了战争结局D.火药威力巨大2、“四大发明”是我国对世界科技的重大贡献，其中和宋代相关的是（）①指南针②火药③造纸术④活字印刷术。

A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④3、北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

”材料中的“极为神速”主要得益于( )A.北宋城市商业的繁荣B.造纸术的重大改进C.瓦子的出现D.活字印刷术的发明4、玄奘大师曾大量印刷普贤菩萨像,散施四方。

这种印刷方式应是( )A.拓石B.活字印刷C.雕版印刷D.激光印刷5、我国四大发明中在北宋时候发明的是（）A．造纸术和火药 B．指南针和造纸术 C．指南针和火药 D．活字印刷术和指南针6、某中学生参加电视节目知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助．你应帮他选择（）A．“司南”最早出现于春秋时期B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸C．火药在唐代开始应用于军事D．活字印刷书籍的出现始于元朝7、被誉为“水手的助手”的是我国古代哪一重大发明( )A.造纸术B.指南针C.印刷术D.火药8、中国的指南针、火药推动了欧洲社会的发展与进步。

请问它们是通过什么人传到欧洲的（）A.罗马人B.印度人C.日本人D.阿拉伯人9、我国最早的指南仪器出现在哪一时期( )A.唐朝B.战国C.两晋D.两宋10、活字印刷术的发明者是（）A. 沈括B. 李春C. 蔡伦D. 毕昇11、繁体“戰”字,在印制书籍时不小心印成“”。

中国发明这一技术是在( )A.东汉B.北宋C.南宋D.元朝12、对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的书籍是（）A 《天工开物》B 《本草纲目》 C《农政全书》 D《窦娥冤》13、在下列历史场景的叙述中，你认为与事实相符合的一项是（）A．西汉时，大臣们用“蔡侯纸”上书汉武帝要求施行“推恩令”B．赤壁之战中，孙刘联军用火枪、火炮打败了曹军C．唐朝时有人用活字排版印刷《论语》D．宋代人们用罗盘针航海14、北宋著名作家张择端的代表作描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华的景象，他的代表作是A.《史记》B.《资治通鉴》C.《清明上河图》D.《秋郊饮马图》15、下列对宋代历史特点的描述，最恰当的是（）A. 经济发达但文化并不繁荣B. 军事强大但科技并不先进C. 科技发达但军事并不强大D. 军事强大但经济并不发达二、非选择题（每小题10分，共40分）16、英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是战争中，第三种是在航海上。

人教部编版七年级历史下第13课《宋元时期的科技和中外交通》课时同步练习(有答案)

七年级历史下第13课《宋元时期的科技与中外交通》课时同步练习一、选择题：1、指南针开始用于航海事业是在( )A.北宋B.南宋C.元朝D.明朝2、《宋史》记载:“又造突火枪……内安子窠,如烧放,焰绝然后子窠发出,如炮声,远闻百五十余步。

”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用( )A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药3、中国古代有许多重大发明。

下列发明按出现的时间先后顺序排列正确的是( )A.造纸术、司南、火药、活字印刷B.火药、造纸术、活字印刷、司南C.造纸术、活字印刷、火药、司南D.司南、造纸术、火药、活字印刷4、右图是中央电视台《探索·发现》栏目的徽标,这一徽标中有最早的指南仪器图像。

这一指南仪器是( )A.罗盘针B.司南C.指南针D.磁针5、英国作家培根说：“这三种东西，改变了世外面貌。

第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。

这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、一个赫赫有名的人能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

”他说的“这三种东西”不包括（）A.地动仪B.印刷术C. 火药D. 指南针6、南宋时期，人们读到的精美书籍通是通过 ( )A.活字印刷而成B.雕版印刷而成C.用竹木简刻的D.手抄的7、开创了中外交通的新局面的是在( )A.唐朝建立后B.北宋建立后C.南宋建立后D.元朝建立后8、论从史出是历史研究的方法之一。

下列哪些成就能说明宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期( )①活字印刷术的发明②蔡伦改进造纸术③指南针用于航海④火药武器在军事上的广泛应用A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9、“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”是北宋安石的著名诗句，隐含的科技发明是（）A.造纸术B.指南针C.印刷术D.火药10、“北宋时，有人在黏土制成的一个个小块上刻单字，再用火烧成陶字。

排版时，把陶字放在一个铁框里，排满为一版；印刷时可以同时排版，效率很高。

人教部编版七年级下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通同步练习

（2）依据课本所学可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。利用磁性的钢针制成罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，大大促进航海技术的发展。
（3）依据下面图片中的人物可知是毕昇。结合课本所学可知，北宋时期的匠人毕昇发明了活字印刷术，用黏土做成陶活字，用来排版印刷。这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。
3．B
沈括是北宋科学家，其代表作《梦溪笔谈》记录了北宋毕昇发明的活字印刷术这一发明，“若只印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速”正是反映了活字印刷术提高了印刷效率，有利于文化传播，B正确；ACD都与题干中所述提高印刷效率的现象不符，排除。故选B。
4．D
根据题干信息“海上丝绸之路进入鼎盛时期”结合所学知识可知，元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。故选D。
A．出现了世界上最早的纸币“交子”B．平民毕昇发明了活字印刷术
C．城市中出现固定娱乐场所“瓦舍D．发明火药并广泛应用于军事
12．新航路开辟必不可少的客观条件与中国古代的一项重要发明有关，它是
A．造纸术B．指南针C．火药D．印刷术
13．英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位。”下列所示情景应选入该时期的是
A．风雨冥晦时，惟凭针盘而行B．漫天坠，扑地飞，白占许多田地
C．金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门D．都江堰水沃西川，人到开时涌岸边
14．诗句“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊（遥远）。采玉河边青石子，收来东国易桑麻”反映了
A．陆上丝路贸易B．玄奘西行天竺
C．鉴真东渡日本D．郑和七下西洋
15．印刷术、造纸术、火药和指南针是我国古代的四大发明，其中，在北宋时期由匠人毕昇发明的是

部编版历史七年级下册第13课宋元时期的科技与中外交通课时练习

第13课宋元时期的科技与中外交通课时练习卷一．选择题（共10小题）1．中国“四大发明”是对世界文明发展的重大贡献。

对其表述正确的是（）A．东汉蔡伦发明的造纸术，促进了文化交流和教育的普及B．北宋毕昇发明的雕版印刷术，大大提高了印刷的效率C．唐朝时发明了火药，唐末广泛应用于军事D．南宋时指南针传入欧洲，促进了世界远洋航海技术的发展2．“宋代的科技发明达到了中国古代历史的顶峰，是我国成为世界文明古国的重要标志。

”下列发明成型于这一时期的是（）A．司南B．雕版印刷术C．活字印刷术D．火铳3．中国的活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。

1460年意大利建立了欧洲第一家印刷厂，此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。

材料说明活字印刷术（）A．推动了中国社会的深刻变革B．促进了世界远洋航海技术的发展C．开创了中外交通的全新局面D．对人类文明的发展产生重大影响4．我国四大发明中在北宋时发明的是（）A．造纸术和雕版印刷术B．活字印刷术和指南针C．火药和雕版印刷术D．指南针和造纸术5．科技推动了社会的发展，促进了历史的进步。

下列科技成就搭配不正确的是（）A．毕昇﹣﹣活字印刷术B．斯蒂芬森﹣﹣蒸汽机车C．爱迪生﹣﹣耐用白炽灯泡D．瓦特﹣﹣飞机6．李老师在课堂上出示了一幅历史曲线图（如图）。

结合所学知识判断，这幅图片所展示的内容主题是（）A．中央集权制度的发展B．中国传统文化的发展C．宰相权力的变化D．海上丝绸之路的发展7．曾随郑和三下西洋的马欢在其所著《瀛崖胜览》中记载：“设遇风、水不便，舟师失针，舵损。

”曾随郑和四下西洋的费信也在其《星槎胜览》中写道：“上怕七洲，下怕昆仑。

针迷舵失，人船莫存。

”两则材料主要强调了（）A．郑和船队总是遇到风浪B．指南针对航海事业的重要作用C．明朝航海技术领先世界D．郑和船队克服困难仍坚持远航8．现代伟大的改革开放家邓小平提出：“科学技术是第一生产力”。

下列有关我国古代科技成就的叙述，正确的是（）A．西汉时，炼丹家发明了火药B．北宋时，毕昇在世界上最早发明活字印刷术C．唐朝时，指南针开始用于航海D．唐朝时，火药武器运用到军事领域，发明了火铳9．沈括所撰《梦溪笔谈》一书记载了宋代庆历年间毕昇发明的活字印刷术。

部编版历史七年级下册第13课宋元时期的科技与中外交通课后练习题

一、选择题1. 宋元时期，海上丝绸之路进入鼎盛时期。

支持这一观点的史实是①战乱阻塞了陆上丝绸之路②交通范围有了更大的拓展③中外经济文化和科技交流进一步发展④造船航海技术有较大的发展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2. 史料实证是历史学习的核心素养之一。

“用薄铁叶剪裁，首尾锐如鱼型，置炭火中烧之，侯通赤……用风处平放，鱼在水面，令浮，其首常向午也。

”该史料论证的中国古代科技成果是A．人面鱼纹盆B．火药C．造纸术D．指南针3. 用胶泥制成泥活字……将两块铁板交替使用，一板印刷，另一板排字。

第一板印完，第二板又已排好，印刷速度相当快，同时准备好几套泥活字，可以重复使用。

材料反映了这一技术（）A．在世界范围广泛传播B．是印刷术的集大成者C．隋唐时期已普及使用D．促进了印刷效率提高4. 《授时历》元朝时著名的天文学和水利学家________所写，比现行公历的确定早约三百年。

A．郭守敬B．饮括C．司马光D．辛弃疾5. 古代中国为西方国家开辟新航路提供重要条件的发明是A．指南针B．火药C．造纸术D．活字印刷术6. 以下示意图反映了中国古代部分科技成就，其中①②处应为A．①秦朝②发明活字印刷术B．①秦朝②发明麻沸散C．①东汉②发明活字印刷术D．①东汉②发明麻沸散7. 有学者认为，宋朝是中国历史的一个重要转折时期，传统的科学技术呈现出前所未有的巅峰状态。

以下能佐证这一观点的是（）①蔡伦改进了造纸术③指南针应用于航海②活字印刷术的发明④火药广泛应用于军事A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8. 江老师在课堂上出示了下面一张PPT，所示内容为中国某朝代具有的一些特征。

据此推断该朝代是文官担任中央与地方要职，地位和待遇高于武将引进高产粮食作物，大大提高了粮食产量商业经济繁荣，经商活动的时间空间不再受限制印刷技术有了新突破，活字印刷问世A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝9. 七年级3班同学进行“璀璨的中国科技文化”探究式学习，整理的资料中，下列搭配正确的是（）A．元曲——四大徽班——皮黄戏B．文学——李清照——《窦娥冤》C．科技——毕昇——指南针D．史学——司马光———《资治通鉴》10. 中国古代四大发明对世界文明发展进程产生了深远的影响，其中为新航路开辟提供重要条件的是（）A．火药B．造纸术C．印刷术D．指南针11. 它是我国古代一部编年体的通史，记述了从战国到五代共1300多年的历史。

第13课宋元时期的科技与中外交通同步练习(含答案)部编版七年级历史下册

第13课宋元时期的科技与中外交通班级：姓名：成绩：一、选择题1．北味沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印二三本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

”材料中的“极为神速”主要得益于（ )A. 北味城市商业的繁荣B. 造纸术的重大改进C. “瓦子”的出现D. 活字印刷术的发明2.中国的活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。

1460年意大利建立了欧洲第一家印刷厂。

此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。

材料说明活字印刷术（ )A ．推动了中国社会的深刻变革B ．促进了世界远洋航海技术发展C ．开创了中外交通的全新局面D ．对人类文明的发展产生重大影3.“举世皆知的印刷术、火药和磁石（指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。

”对此解读不正确的是（ )A ．印刷术的运用，加快了人类文化的传播B ．火药武器使用极大地影响了作战方式C .指南针的应用，促进了航海事业的发展D .三大发明出现，阻碍了人类历史的进步4．中国的火药、罗盘针、印刷术这三大伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步，它们是通过什么人传到欧洲的？( )A .罗马人B ．印度人C ．日本人D .阿拉伯人5.“当11至13世纪之际，中国海船乘风破浪，昼夜星驰，多次成功往返于欧亚之间的远洋航路上。

”下列史实最有利于中国海船“昼夜星驰”的是（ )A ．造纸术的改进B ．指南针应用于航海C ．火药的发明D ．活字印刷术的传播6.《宋史》记载：“又造突火枪，以巨竹为筒，内安子窠。

如烧放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻百五十余步。

”材料描绘的是我国四大发明中哪一项的应用（ )A ．造纸术B ．印刷术C ．火药D ．指南针7.中国人发明的指南针用于“罗盘”导航技术，到13世纪末才被欧洲水手掌握，中国的海船开始使用指南针则是在（ )A ．唐朝初年B ．北宋末年C ．元朝末年D ．明朝初年8.6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，至此北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。

人教部编版七年级历史下第13课《宋元时期的科技与中外交通》课时练习(有答案)

七年级历史下第13课《宋元时期的科技与中外交通》课时练习一、选择题：1、《宋史》记载:“……有造突火枪,内安子窠,如燃放,焰绝然后子窠发出,如炮声,远闻五十余步。

”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用?()A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针2、“北宋时,有人在黏土制成的一个个小方块上刻单字,再用火烧成陶字。

排版时,把陶字放在一个铁框里,排满为一版;印刷时可以同时排版,效率很高。

印完一版以后,陶字拆下还可以再用。

”这里介绍的是()A.雕版印刷术B.火药的使用C.指南针的发明D.活字印刷术3、下列是几个反映宋元时期历史的影视剧片段,其中有一个片段并没有真实再现当时的社会现实,它是()A.毕昇将黏土做成泥活字,用来排版印刷B.李某乘坐装有指南针的商船南下做生意C.文天祥在竹简上给皇帝写奏折D.蒙古军队在西征中用火炮攻打敌营4、下图为转轮排字法的模型,发明这一排字法的科学家是()A.毕昇B.王祯C.关汉卿D.祖冲之5、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。

下列政治制度或科技成果按时间排序,正确的是()①造纸术②行省制③活字印刷④分封制A.②①③④B.①③②④C.④①③②D.③①②④6、我国四大发明中北宋时期发明的是（）A.造纸术和火药B.活字印刷术和指南针C.火药和指南针D.指南针和造纸术7、“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。

”这反映了()A.元朝建立了发达的驿站系统B.元朝城市防御设施完善C.宋朝驿站比较发达D.元朝城市设计合理,巨大美观8、古代出名的丝绸之路是中西方交往的严重通道。

其中,海上丝绸之路的鼎盛时期是在()A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝9、“渺小无际.天水一色，舟舶来往，唯以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。

”其中提到的指南针传人欧洲与______人有关。

( )A.阿拉伯B.美国C.英国D.日本10、中国很早就出现了以火药来推进的武器装备。

(部编版)七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通课时作业与答案

七年级下册第13课宋元时期的科技与中外交通【学习目标】1.通过学习印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。

2.了解宋元时期中外交通的基本情况及影响。

【知识结构】【基础练习】1.沈括《梦溪笔谈》中记载“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”，此记载与下列哪项发明有关（）A.造纸术B.火药C.活字印刷术D.指南针2.《经世大典》载：海运时，惟凭针路定向行船，仰观天象以卜明晦。

这体现了宋元时期（）A.指南针已运用于航海B.造船技术适应远航C.地理知识有长足进步D.对外贸易繁荣昌盛3.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。

”由此可知元朝（）A.驿站分布广泛，加强了各地联系B.丝绸之路畅通，便利贸易往来C.鼓励对外贸易，驿站最远达欧洲D.实行开放政策，强化边疆管理4.两宋时期，中国有三大科技发明者传播到西方，被马克思称之为“预告资产阶级社会的到来”，被培根称为“曾改变了整个世界的事物和状态”。

这三大科技发明是（）①造纸术②印刷术③火药④指南针A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5.下图是古代中国科技成果分布图，可以用来说明古代中国科技发展的特点是（）A．在世界上处于领先地位B．传统农耕经济发展的反映C．形成了完整的科学体系D．受重农抑商政策的影响6. 唐宋时期，“广州通海夷道”是世界上最长的远洋航线；元朝时期，到广州进行买卖的国家和地区达140多个；明朝1368—1640年间，广州港已成为沿海地区最大的港口。

由此可见古代广州（）A．逐渐成为我国经济贸易中心 B．士贵商贱的观念逐渐被冲破C．长期促进中外经济文化交流 D．商帮成为了海外贸易的主体【综合应用】1.宋代是中国学术史上的重要时期，许多数学、工艺、医药和科技著作的问世，大型类书和丛书的编印都在这一时期。

据此能说明（）A．活字印刷术是当时主要印刷技术 B．中国古代文化在世界领先C．学术的发展推动了印刷术的普及 D．印刷术发展促进学术传播2.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中指出:宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期,为推动世界文明的发展作出了巨大贡献。

人教版初中历史七年级下册第二单元第13课《宋元时期的科技与中外交通》习题含答案

2．从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方经济大发展。

下列属于这一时期现象的是（ C ）①出现了著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊②民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语③海船上装有指南针，能准确地辨别航向④出现了世界上最早的纸币⑤由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤3．指南针开始用于航海事业是在（A）A．北宋B．南宋C．元朝D．明朝4．中国人在传统节日、婚礼、庆典、庙会等场合，特别是在春节期间，燃放某种物品特别多，在中国古代，对这种燃放物的生产起了直接促进作用的是（D）①造纸术的发明②印刷术的发明③指南针的发明④火药的发明。

A．①②③B．②③C．①③④D．①④8．今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象，此现象的出现可能是因为宋代（C ）A．发明了中国象棋B．发明了火药C．火药广泛用于战争D．西方近代火炮传入14．北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。

”这段史料反映的是（C ）A．造纸术B．火药C．活字印刷术D．指南针15．唐宋时期，众多诗词作品得以刊印成集，主要得益于（ B ）A．造纸技术的改进B．印刷技术的进步C．国家政策的支持D．对外交流的发展17．我国古代科技发明对世界文明的发展作出了巨大贡献。

下列表述正确的是（B ）A．北宋时，毕升发明了雕版印刷术B．北宋时，制成指南针，并开始用于航海事业C．指南针由印度人传入欧洲，为欧洲航海创造了条件D．火药是我国古代炼丹家发明的，火药武器有运载火箭等18．培根说：“这三种东西曾改变了世界的面貌和状态，第一种是在文学方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上……”你认为第二种东西是（ C ）A．造纸术B．印刷术C．火药D．指南针20．在中国古代，宋朝是一个前所未有的发展创新和文化繁盛时期。

下列各项能体现宋朝“发展创新和文化繁盛”的是（ C ）A．出现中国最早的纸 B．发明了火药 C．发明了活字印刷术 D．形成了诗歌创作的繁荣局面21．陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。

人教版七年级下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通课时训练

第13课宋元时期的科技与中外交通课时训练1.（2017•深圳）北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。

”这段史料反映的是（）A．造纸术 B．火药 C．活字印刷术 D．指南针【解答】材料中的“极为神速”“北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道”可知，这反映了印刷的效率很高，速度很快，反映的是北宋活字印刷术的特点，这主要得益于使用了毕昇发明的活字印刷术，大大提高的印刷的效率．11世纪中期，北宋平民毕昇发明活字印刷术，它的发明，节省了雕版费用，大大提高了印刷效率，为近代印刷技术的发展奠定了基础，促进了世界文化的发展和传播，早于欧洲400多年．故选C．2.（2017•长沙）《中国诗词大会》嘉宾王立群教授在谈到李白与苏轼的比较时说，宋代诗人群体的学问胜于唐代，下列各项中对这一现象的出现影响最大的是（）A．科举制的创立 B．印刷术的发展C．经济重心的南移 D．民族政权的并立【解答】依据课本知识，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，用泥活字，大大节约了印刷成本，提高了印刷速度．大大促进了文化的传播，为文化的发展做出了重要贡献，所以印刷术的发展对材料中现象的出现影响最大．故选B．3.2017•赤峰）在中国古代，宋朝是一个前所未有的发展创新和文化繁盛时期。

下列各项能体现宋朝“发展创新和文化繁盛”的是（）A．出现中国最早的纸B．发明了火药C．发明了活字印刷术D．形成了诗歌创作的繁荣局面【解答】北宋平民毕升发明了活字印刷术，用泥活字，大大节约了印刷成本，提高了印刷速度．属于宋朝；中国最早的纸出现在西汉时期；火药发明出现在唐朝；诗歌创作的繁荣局面出现在唐朝．故能体现宋朝“发展创新和文化繁盛”的是发明了活字印刷术．故选C．4.毕昇的最大贡献是（）A．改进了造纸术 B．发明了火药C．编写了《梦溪笔谈》 D．发明了活字印刷术【解答】北宋时，毕昇发明了活字印刷术．他将胶泥做成陶活字，用来排版印刷．活字印刷术后来陆续传播到世界各地．故选D．5.弗兰西斯•培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。

部编版历史与社会七年级下册第13课宋元时期的科技与中外交通课后练习

第13课宋元时期的科技与中外交通课后练习一、选择题1．英国著名学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。

”以下能支持这一观点的史实有（）①蔡伦改进造纸术②指南针开始应用于航海③毕昇发明活字印刷术④火药开始应用于军事上A．①②B．③④C．②③D．①④2．据统计，我国从西汉、东汉、三国晋、南北朝、隋唐直至五代，共出书二万三千多部，二十七万多卷，而宋代出书则达一万一千部，十二万四千多卷，相当于历代出书总数的将近一半。

引起这一变化的最主要原因是（）A．中外文化交流的活跃B．造纸术的改进和推广C．教育文化事业的发展D．印刷术的革新和进步3．如果举办“中国古代科技发展”图片展览，下列人物，应该入选“宋元篇”的是（）①祖冲之②毕昇③王祯④李时珍A．①②B．③④C．②③D．①④4．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。

”“极为神速”主要得益于：（）A．北宋城市商业的繁荣B．造纸术的重大改进C．宋代经济重心南移D．活字印刷术的发明5．我国古代科技发明对世界文明的发展作出了巨大贡献。

下列表述正确的是（）A．北宋时，毕升发明了雕版印刷术B．北宋时，制成指南针，并开始用于航海事业C．指南针由印度人传入欧洲，为欧洲航海创造了条件D．宋元时期，火药开始运用到军事领域6．“印刷术则变成新教的工具”。

“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能受高级的教育的状况……印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。

这里，马克思主要强调了印刷术（）A．对人类文明的发展产生了重大的影响B．加速了欧洲人文主义的兴起C．促进了欧洲教育的发展D．开启了欧洲的思想启蒙运动7．下列有关中国古代科技成果的史实，按先后顺序排列正确的是（）①指南针传入欧洲②蔡伦改进造纸术③火药的发明④毕昇发明活字印刷术A．②③①④B．③①②④C．①②④③D．②③④①8．辛弃疾在《清玉案·元夕》中写道：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨……众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

人教部编版七年级历史下册第二单元第13课《宋元时期的科技和中外交通》练习题(解析版)

宋元时期的科技与中外交通达标检测【课堂检测】1.右图中的人物是我国古代杰出的发明家，他的重大发明是( )A.指南针B.雕版印刷术C.活字印刷术D.火药武器【解析】选C。

本题考查学生对图片识记能力。

图片人物为毕昇，毕昇发明活字印刷术。

2.我国古代四大发明中对文化传播起重大作用的是( )①造纸术②火药③印刷术④指南针A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】选B。

本题考查的知识点是四大发明，主要考查学生的综合归纳能力。

题中的关键信息是“对文化传播起重大作用”，由此判断是造纸术和印刷术。

3.中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。

下列哪一项发明为新航路开辟提供了有利的航海技术条件( )【解析】选C。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

由题干信息“航海技术”可知为指南针。

故选C。

4.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是( )A.印刷术B.指南针C.火药D.造纸术【解析】选C。

本题考查学生的知识迁移能力。

由题干“爆竹”可知与火药的发明有关。

5.我国发明的火药很早就应用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是( ) A.隋末农民战争 B.蒙古军队灭金的战争C.南宋将领抗击金军的战争D.文天祥抗元的战争【解析】选A。

本题考查学生的分析理解能力。

火药开始应用于军事是在宋代，故选A。

6.关于宋元时期的中外交通，不正确的是( )A.宋代航海技术进步，海上贸易频繁B.元朝建立后，陆路和海路交通范围进一步扩大C.宋元时期造船和航海技术有了较大的发展D.宋朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期【解析】选D。

本题考查学生的识记和辨析能力。

元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。

7.历史研究的主要途径由下列几个方面组成。

设计方案：①确定主题②收集资料③整理资料，分析史料④展示成就。

下列是某同学收集到的有关资料。

(1)确定主题。

根据资料你分析该同学研究的主题应当是什么？宋代发明的有哪些？(2)整理资料，分析史料。

人教部编版七年级下历史第二单元第13课《宋元时期的科技与中外交通》课时练习(有答案)

七年级下历史第13课《宋元时期的科技与中外交通》课时练习一、选择题：1、中国古代有许多重大发明。

下列发明按出现的时间先后顺序排列正确的是 ( )A.造纸术、活字印刷术、火药B.火药、造纸术、活字印刷术C.活字印刷术、造纸术、火药D.造纸术、火药、活字印刷术2、我国古代炼丹家发明的火药很早就应用于军事。

下列战争中最不可能．．．．使用火药武器的是( )A.隋末农民战争B.蒙古军队灭金的战争C.南宋将领抗金的战争D.文天祥抗元的战争3、如图中的人物是我国古代杰出的发明家,他的重大发明是( )A.指南针B.雕版印刷术C.活字印刷术D.火药武器4、与雕版印刷相比,活字印刷的优点是( )A.印刷量大为增加B.印刷时可以套色C.印刷质量明显提高D.活字可以反复使用5、我国古代科技发明对世界文明的发展作出了巨大贡献。

下列表述正确的是( )A.北宋时,毕昇发明了雕版印刷术B.北宋时,制成指南针,并开始应用于航海事业C.指南针由印度人传入欧洲,为欧洲航海创造了条件D.火药是我国古代炼丹家发明的,火药武器有运载火箭等6、根据以下四个片段判断:①前身称司南;②宋代时加以改进和完善;③曾在新航路开辟和郑和下西洋中发挥了重要作用;④被称为“航海的眼睛”。

它是( )A.指南针B.印刷术C.火药D.造船技术7、宋元时期造船和航海技术有了较大发展,可通往的地区有( )①日本②高丽③波斯湾④印度A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④8、被誉为“水手的助手”是我国古代的哪一项重大发明? ( )A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术9、与中国指南针和火药传入欧洲有关的是（）A. 西域人B. 伊朗人C. 印度人D. 阿拉伯人10、北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

”材料中的“极为神速”主要得益于( )A.北宋城市商业的繁荣B.造纸术的重大改进C.瓦子的出现D.活字印刷术的发明11、美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。

部编版七年级历史下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通课堂练习

第13课《宋元时期的科技与中外交通》测试题一、基础训练1.写出雕版印刷术发明的时间。

列举活字印刷术发明的人物。

列举发明转轮排字法的科学家和他的著作。

列举活字印刷术传到欧洲的道路。

2.列举战国时期利用天然磁石做成的指南工具。

指出人造磁铁制成的指南工具开始使用的时间。

列举将指南针传到欧洲的人群。

3.列举火药开始运用和广泛运用到军事领域的时间。

列举元朝时期金属作筒的火器。

4.分别写出火药、指南针和印刷术外传的影响。

5.写出海上丝绸之路进入鼎盛时期。

列举宋元海陆交通发展的影响。

二、试题训练1. 北宋沈括《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

”这里沈括评论的是A．造纸术 B．活字印刷术 C．火药 D．指南针2. “渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。

昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。

”把指南针传入欧洲的是A．阿拉伯人 B．意大利人 C．波斯人 D．印度人3. 2017年度中国国家最高科技奖获得者——王泽山，被称为“中国火药王”。

下列关于古代“火药”的说法错误的是A．唐朝时，中国人已经发明了火药 B．唐朝末年火药开始运用到军事C．宋元时期火药武器得到广泛运用 D．元朝开始使用竹筒的火药武器4. 元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。

元代的陆路向西不能通往A．波斯 B．阿拉伯 C．高丽 D．俄罗斯三、拓展评价阅读材料，回答问题。

材料一图1宋代海船复原图图2宋代《货郎图》图3北宋货币铜板拓片材料二到了宋代，瓷器逐渐成为中国对外输出的大宗货物……特别是广州、明州、杭州等地设立市舶司管理对外贸易，大批瓷器从这些港口启运，源源不断地销往亚洲、非洲各地，其中尤以日本、菲律宾、马来西亚居多，销往埃及和伊朗的数量也很可观。

——《海上丝绸之路与中西文化交流》材料三宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。

部编人教版七年级历史下册第13课《宋元时期的科技和中外交通》习题1(含答案)

部编人教版七年级历史下册《第13课宋元时期的科技和中外交通》练习一、选择题1、被誉为“水手的助手”的是我国古代哪一重大发明？（）A．造纸术B．指南针C．印刷术D．火药2、中国古代有许多重大发明．下列发明按出现的时间先后顺序排列正确的是（）A．造纸术、司南、火药、活字印刷B．火药、造纸术、活字印刷、司南C．造纸术、活字印刷、火药、司南D．司南、造纸术、火药、活字印刷3、《宋史》记载“…有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步．”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用？（）A．造纸术B．印刷术C．指南针D．火药4、培根说“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上．”这里所说的第三种“东西”是指我国古代的（）A．指南针B．火药 C．印刷术 D．造纸术5、中国古代的印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界。

下列说法对“改变了整个世界”这句话理解最恰当的是（）A．确立了中国文明古国地位B．推动了文艺复兴运动型其C．推动了哥伦布发现新大陆D．促使西欧步入了近代社会6、它传入欧洲后，引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃．“它”指（）A．指南针B．造纸术C．印刷术D．火药7、时下，“一带一路”成为热点。

海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（）A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝8、北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印二三张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

”这主要得益于（）A.活字印刷术的发明B.雕版印刷技术的推广C.造纸术的改进D.书籍销售的扩大9、“火药、指南针和印刷术的发明--这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。

”对这段材料不正确的理解是（）A.火药的使用为资产阶级摧毁中世纪封建堡垒提供了武器B.西方世界利用指南针找到了通往东方的新航路，促进了资本主义的发展C.指南针的使用，成就了郑和下西洋的壮举D.印刷术的推广为文艺复兴运动的发生提供了物质基础10、历史影视作品是历史史实的艺术加工，其情节必须尊重历史史实。

人教部编版七年级下册历史第二单元第13课《宋元时期的科技与中外

人教部编版七年级下册历史第二单元第13课《宋元时期的科技与中外交通》课时练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题： (共15题；共30分)1. （2分） (2016七下·黄石期中) 现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是（）A . 《天方夜谭》B . 《金刚经》C . 《大唐西域记》D . 《西游记》2. （2分） (2016七下·津南期中) 现存世界最早的雕版印刷品是（）A . 《论衡》B . 《金刚经》C . 《千金方》D . 《内经》3. （2分） (2018七下·南宁期中) “渺茫无际，天水一色，舟舶来往，唯以指南针为则，昼夜守视唯懂，毫厘不差，生死系矣。

”其中提到的指南针传入欧洲的时间是（）A . 北宋B . 南宋C . 元代D . 唐代4. （2分） (2019九下·江都月考) 某电视台举行中国古代科普知识大赛。

李明同学为此整理了我国古代四大发明的相关知识。

其中，属于唐朝的是（）A . 造纸术和印刷术B . 造纸术和火药C . 指南针和火药D . 印刷术和火药5. （2分） (2017七下·大同期中) 目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品《金刚经》是何时印制的？（）A . 唐朝B . 宋朝C . 元朝D . 明朝6. （2分） (2017七下·宝坻期中) 雕版印刷术在唐朝已经发明。

世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品，它是（）A . 《丹经》B . 《史记》C . 《诗经》D . 《金刚经》7. （2分）(2016·扬州) 意大利的马可▪波罗21岁来到中国，曾在扬中担任官职三年，此事发生在（）A . 唐朝B . 元朝C . 明朝D . 清朝8. （2分）(2020·南京) 使远洋航海摆脱以往白昼望日、夜间观星局面的发明是（）A . 造纸术B . 指南针C . 印刷术D . 火药9. （2分） (2018七下·张家港期中) 培根说“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文学方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。

2023-2024学年初中7年级历史部编版下册第二单元课时练《第13课宋元时期的科技与中外交通》

部编版七年级历史下册《第13课宋元时期的科技与中外交通》课堂作业一、选择题（共15题）1．唐朝印刷《金刚经》时能采用的最先进的印刷技术是（）A．手工抄写B．雕版印刷术C．活字印刷术D．激光打印2．活字印刷术发明者A．沈括B．蔡伦C．毕昇D．祖冲之3．火药的发现者是（）A．孙思邈B．李春C．炼丹家D．医生4．“书籍是人类进步的阶梯”，印制书籍是阶梯的阶梯，北宋活字印刷术的发明极大地推动了人类文明的发展，发明活字印刷术的人是A．毕昇B．王祯C．沈括D．朱彧5．中国古代的四大发明对世界文明发展产生了巨大影响。

如图人物是北宋时期我国一位著名的科学家，他的发明是A．造纸术B．活字印刷术C．火药D．指南针6．指南针、造纸术、印刷术和火药是我国古代的四大发明，它们对世界文明的发展有很大贡献，其中对世界远洋航海技术起促进作用的是A．指南针B．造纸术C．印刷术D．火药7．“印刷术、火药和指南针这三项发明，已改变了世界的面貌。

”对此材料解读不准确的是A．三大发明促进了中国社会的转型B．印制术推动了世界文化的发展C．火药推动了欧洲社会的变革D．指南针促进了世界远洋航海技术的发展8．我国古代四大发明中被称为“为资本主义世界的到来吹响了号角”的是A．活字印刷术B．火药和火器C．指南针D．造纸术9．下图所示是转轮排字法。

它减轻了排字的劳动强度，提高了排字的效率。

这项成果的发明者是A．毕昇B．王祯C．沈括D．司马光10．南宋后期，在荆州和建康设有火药兵器制作院。

荆州每月能制铁火炮一二千支，建康在两年多的时间里造出了三万八千多件火药武器，并能制造大量的火箭和十斤重的铁炮壳。

这说明A．火药最先是在南宋时发明的B．南宋能够大规模制造火药武器C．火药武器确保了南宋的安全D．南宋火药开始应用于军事领域11．17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。

首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。

人教部编版七年级下历史第二单元第13课《宋元时期的科技和中外交通》课时练习(有答案)

人教版七年级历史 下册 第二单元 第13课 宋元时期的科技与中外交通 同步练习题(含答案)

人教部编版七年级历史下第13课《宋元时期的科技和中外交通》课时同步练习(有答案)

人教部编版七年级下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通同步练习

部编版历史七年级下册 第13课 宋元时期的科技与中外交通课时练习

部编版历史 七年级下册 第13课 宋元时期的科技与中外交通 课后练习题

第13课 宋元时期的科技与中外交通同步练习(含答案)部编版七年级历史下册