定稿 追忆红色经典11培训资料
第11课 星火燎原
课后练习；练习册相关内容
板
书
设
计
第11课星火燎原
一、武装反抗国民党反动派
1．南昌起义1927年8月1日
2．秋收起义1927年9月毛泽东
3．井冈山会师1928年4月
4．革命根据地的大发展
二、红军不怕远征难（板书）
1．红军被迫长征1934年10月10日
2．遵义会议1935年1月15－17日
3．长争胜利结束1936年10月22日
播放电影资料《南昌起义》和起义的领导人的图片资料和相关的文字资料，结合课本文字资料引导学生自主学习。。
投影展示《毛泽东主席》的相关图片资料帮助学生深刻理解历史知识。
教学意图
教师指导
学生活动
媒体使用
创设历史情景培养学生处理问题的能力，提高学生的兴趣和能力。
图片导学有助于抓住学生的注意力和兴趣点，增强直观教学
培养学生使用历史地图，提高空间想像能力。
了解历史事件的历史背景，提高客观评价历史的能力。
损失很大，面对这种情况如果你是毛泽东应那么应该怎样领导起义军继续革命呢？－开辟中国的第一个农村革命根据地井冈山革命根据地。为什么选择了这块地方作根据地呢？产生了怎样的积极影响？
3．井冈山会师1928年4月（板书）
教
学
反
思
情感教育是本课的主旋律，通过学习革命先辈们浴血奋战才开创了我们今天的美好生活的历史事实的学习使学生珍惜时间，努力学习，真正树立起为国家富强而努力奋斗的远大理想。
创设历史情景不够到位，应该充分发掘红军长征这一历史事件的爱国主义教育主题，引导学生去追溯历史沿着当年红军走过的长征路去体验历史、感悟历史。
过程与
方法
创设历史情景，由学生根据以前所学和所知的有关红军的历史故事或结合身边的老一辈革命家的事迹畅谈对中国共产党领导中国革命历程的历史体验和感悟；在学习过程中可以引导学生进行角色扮演去领会革命过程的艰难险阻，进行自我教育；分组讨论解决重要的历史问题。
中国红色革命(红色经典)课件
5
3月5日雷锋节
雷锋同志因公牺牲后, 他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。 《中国青年》杂志社觉得他是和平时期青年的一个楷模, 打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋 事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词, 毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人 民利益出发, 全心全意为人民服务的精神, 写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日, 毛主席的 题词在《中国青年》上刊出了。4日, 新华社发通稿。5日, 全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同 志学习”的题词。后来, 中央决定, 把3月5日定为雷锋纪念日。
9
彭湃（1896.10.22 －1929.8.30）, 原名彭 汉育, 广东汕尾市海丰人。 中国无产阶级革命家, 中 共早期农民运动的主要领 导人之一, 也是广东海陆 丰农民运动和革命根据地 的创始人, 被毛泽东称为 “中国农民运动大王”。 1929年8月24日因叛徒 白鑫出卖而被捕, 30日在 上海龙华英勇就义, 时年 仅33岁。其著作编为 《彭湃文集》。
6
10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五 区“抗联”妇女干事。1947年1月12日，年仅15岁的她，被国 民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的 解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。毛主席为她题词: “生的伟大，死的光荣”。
7
1952年10月, 为打击美国和 南朝鲜军队, 中国人民志愿军第15 军第29师第87团战士邱少云参加 潜伏部队, 并担任爆破任务。12日 上午, 敌机进行低空扫射, 并投掷 燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全 身。为了不暴露潜伏目标, 邱少云 任凭烈火烧焦身体一动不动, 直至 壮烈牺牲。
缅怀追忆先烈红岩精神培训PPT课件(17页)
红岩精神 缅怀追忆革命先烈
演示完毕感谢您的观看
失败膏黄土，成功济苍生”的大无畏精神
革命先烈
在革命先烈的灵魂中根 植着一种“愿以我血献 厚土，换得神州永太平” 的奉献精神；
缅怀追忆革命先烈红岩精神
01
一种“失败膏黄 土，成功济苍生”
的大无畏精神
02
一种“为了免除 下一代苦难，愿 把牢底坐穿”的 昂奋达观精神
03
在这些精神 的鼓舞和鼓
励下
04
先烈们舍生 取义，坦荡 着凛然正气
缅怀追忆革命先烈红岩精神
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白
哪怕胸口对着带血的刺刀! 人不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”
自白 死亡也无法叫我开口！ 对着死亡我放声大笑
魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员 的自白，高唱凯歌埋葬蒋家 王朝
红岩精神 缅怀追忆先烈
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
缅怀追忆革命先烈红岩精神
了解11.27重庆大屠杀
渣滓洞和白公馆是抗日战争期间国民党 与美帝国主义特务机关合办的，专门囚 禁共产党员和进步青年的监狱。
缅怀追忆革命先烈红岩精神
解放军
人民解放军解放 了南京，国民党 特务便开始分批 屠杀狱中革命志 士。
缅怀追忆革命先烈红岩精神
坚定理想信念，崇高思想境界，巨大人格魅力
浩然革命正气 红岩精神
信念与正气
缅怀追忆革命先烈红岩精神
社会发 展
浩然革命正气为主要内容的红岩精神 从本质上讲是信念与正气 今天我们共产党人
广大群众最需要的就是信念与正气
缅怀追忆革命先烈红岩精神
社会发展
因为社会发展的过程中， 每一个阶段、每一个时 期都离不开正确的、鼓 舞士气的、人们都接受 和认同的政治追求。
传承红色基因培训资料
传承红色基因传承红色基因，争做时代新人红色，象征着光明，凝聚力量，引领未来。
当我们坐在宽敞明亮的教室中，当我们走在繁华的大街上，当我们享受国家给我们带来的便利的同时，也不要忘了，不要忘了回过头去看看我们中国这本书——这本记载了五千年文化的书，写满一次次辉煌历史的书，聆听关于华夏的峥嵘岁月……红色，是中国人的血脉。
回想过去，五千年前，我们和埃及人一样面对洪水；四千年前，我们和阿拉价人一样运算；三千年前，我们和罗马人一样四处征战；二千年前，我们和希腊人一样思考；一千年前，我们和其他国家一样富裕。
而几百年前，我们接受了八国联军的侵略，我们知道了“落后就要挨打”。
中华奋起抗争，击败了大和民族，击败了法西斯。
勿忘国耻！因为我们身上流传着老祖宗用生命换来的东西——红色的基因，红色的气魄。
我们要把这种基因传承下去，让革命之火永垂不朽，让我们后代知道：勿忘国耻！红色，也是向新世纪发展的曙光。
作为二十一世纪的新中国人，我们奋力拼搏，我们勇往直前，因为我们牢记老祖宗给我们的教训：落后就要挨打！我们不敢松懈。
一代代的革命者为我们铺就梦想之路，以一种神秘的力量鞭策我们：中华要站起来。
“不忘初心”如今，在习主席的带领下，党和我们所有人正努力着。
幸福不会从天降。
我们要树立党的宗旨意识，构筑牢固的思想防线，把“三严三实”作为转变工作作风的“风向标”。
全心全意地为人民、祖国服务。
我们要大力培育社会价值观，使广大党员，人民群众从军史中吸取经验教训，在潜移默化中融入我们红色的血脉，在真抓实干中携手共筑民族复兴中国梦。
而我们小学生，现在唯一要做的事就是读好书，因为祖国的未来需要我们建议，我们要做“新”世纪的“新”人。
时代在前进。
“红色基因”的传承方式也与时俱进。
深入开展党的教育实践，让“红色”永远流传下去。
“红色”激励了每个中国人，信念坚定，对党忠诚，一心为民……传承红色基因，争做时代新人。
中国很了不起。
小学主题班队会课件追忆红色经典,传承红色基因
第四篇章 红色人物和故事
董 存 瑞
竞猜答题
图片中的人是谁？
三句半
《厉害了，我的国》
合唱
《感恩的心》
第五篇章 红色感言
主题班会到此结束 谢谢大家！
第一篇章红色诗歌诗朗诵七律长征毛泽东毛泽东第二篇章红色歌曲歌曲红星歌第三篇章红色基地井冈山位于江西省南部是中国革命的摇篮是中国第一个农村革命根据地是一块浸透着烈士鲜血的圣地
第一篇章 红东
第二篇章 红色歌曲
歌曲
《红星歌》
第三篇章 红色基地
井冈山位于江西省南部，是中国革命的摇篮，是中国第 一个农村革命根据地，是一块浸透着烈士鲜血的圣地。从 井冈山会师的星星之火到黄洋界保卫战的以少胜多，在艰 苦卓绝的井冈山时期，我党我军创业困难，毛主席、朱司 令以身作则，不辞劳苦，挑粮上山。革命先辈依赖着崇高 的信念，给我们留下了：“坚定信念、自力更生、英勇奋 战、百折不挠、艰苦奋斗”的宝贵精神财富。
在丹江口市金岗山烈士陵园，埋葬着从土地革命时期至新中国成立后牺牲的124位 烈士，他们同样舍生忘死，用鲜血和生命铸就了新中国。纪大纲烈士是鄂西北地区早 期农民革命武装的组织者和领导人，在一次国民党反动武装调集重兵围剿游击队的战 斗中，因敌众我寡，游击队被打散，纪大纲被叛徒杀害。杜善安烈士，曾参与创建鄂 西北革命根据地工作，因身份暴露不幸落入敌手。被捕后敌人施用各种酷刑，逼他说 出党组织情况，他坚贞不屈，在一无所获的情况下，气急败坏的敌人杀害了杜善安。
最新定稿 追忆红色经典11
追忆红色经典，争做四好少年矿工路小学五（2）班传承中华美德寻访红色足迹主题队会一、活动目地：通过这次队会，了解红色经典文化，让学生受到爱国主要教育、革命传统教育，传承民族优秀文化和民族精神，提高少年儿童的文化素养，树立爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念。
从小树立认真学习、珍惜来之不易的幸福生活，将来为祖国建设的远大理想。
二、活动准备：红色经典书籍红色歌曲三、活动过程：中队长：全体起立，各小队整队报告人数。
小队长：第1小队全体立正。
（跑到中队长面前，互敬队礼）：报告中队长，第一小队原有少先队员8人，实到8人，报告完毕！中队长：接受你的报告。
（互敬队礼，小队长跑回小队，发出“稍息”的号令）………中队长：全体立正。
（中队长跑到辅导员老师面前互敬队礼）报告辅导员老师，3.2中队原有少先队员24人，实到24人，中队活动准备就绪，请辅导员老师批准开会并邀请您和我们的队会一起参加活动！报告完毕。
辅导员：接受你们的报告，批准你们开会。
我愿意参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！（互敬队礼）中队长跑回原位：全体立正第一项:出旗（奏乐，全体队员敬礼。
）；第二项:唱队歌（有请指挥）；第三项:中队长讲话，矿工路小学五（2）班追忆红色经典，争做四好少年主题队会现在开始，有请主持人第四项:活动开始男：尊敬的老师女：亲爱的同学们，男女合：大家好！男：五千年的文明，赋予我们不朽的智慧女：百余年的风雨，给予我们坚强的力量男：党的阳光、雨露，是哺育我们甘甜的乳汁女：祖国温暖的怀抱，是伴随我们成长的摇篮。
男：我们在伟大祖国的怀抱中健康成长女：我们在中华经典的哺育下天天向上男：我们诵红色诗词昂扬正气女：我们唱红色歌曲点燃激情男：我们讲红色故事传承精神女：我们写红色感言描绘理想男：今天我们在一起寻访红色足迹女：在那战火纷飞的年代，无数革命者用生命书写了不朽的篇章男：下面让我们怀着崇敬的心情来诵读红色诗歌接下来由吴沛衡为大家朗诵《沁园春·雪》大家欢迎(放音乐)1. 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
红色经典故事上课讲义
➢
“西安事变”后，张学良将军被无理扣押，黄显声对蒋介石假抗日有 了更进一步的认识。l937年黄在显武声汉虎，入他笼积子极威策不划倒营救张学良将军；还主动
与周恩来同志联系，将一批武器弹药秘密送往延安。1938年2月2日，正
准备去延安的黄显声不幸在武汉被捕。
➢ 在息烽监狱，黄显声将军极度忧愤“报国欲死无战场”！他以“虎入 笼中威不倒”而自励，在一封给儿子的信中他表明了这样的观点：“我现
黄显声照片
盛超群智斗特务头子
➢ 可是，经过两天的酷刑，盛超群却什么也不承认，徐远举命令陆坚如 加重刑罚。到第三天，盛超群终于承认了自己是云阳县地下党负责人，还 写出了一份“地下党组织”的名单。
➢ 一看名单，徐远举吃惊不小：原来名单上的人物全是云阳县的头面人 物：警察局长周璞、督察长高倚明、国民党县党部执行委员杨发乙和周世 禄等l2人。
王二小
➢1943年的一天，河北涞源的一个小山村, 鬼子扫荡来了，八路军和干部们 组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。
➢ 吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。
➢ 鬼子来了。
➢ 二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌 走了出来。
➢ 鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。
在虽然坐牢，但没有犯法，是为团体、为国家、为义气而坐牢，问心无 愧，将来生死存亡在所不计”。
➢ 1946年，黄显声将军被转囚到白公馆看守所。在白公馆，黄显声被 关在二楼二室，一个人住在里面，有一张写字桌，可以看报纸。近10年 的囚禁，使他已不习惯多讲话。
➢ 在白公馆看守所，黄显声将军有时可以在特务的看管下走出去转转，
海娃亲手把鸡毛信给张连长
了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀 下，而钟亮也被敌人抓走。小嘎兵子张历嘎经艰辛，找到八路军，当上了一名小 侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕 竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理， 去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把 枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被 捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救 出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手 枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。
红色文化复习
（一）长征精神的内涵？在振兴中华民族伟业中我们将怎样继承和弘扬伟大的长征精神？1、长征精神的主要内涵是：坚定不移、忠贞不渝的革命信念；勇往直前、无私无畏的英雄气概；实事求是、从实际出发的科学精神；顾全大局、坚持原则的团结精神；依靠群众、秋毫无犯的为民意识。
2、一是坚定理想信念理想信念是人们对未来的向往和追求，是其世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。
理想信念一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。
当年红军战士正是具有了对革命理想的执著追求，对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念，才有了精神支撑和动力，激励他们克服种种困难，勇往直前。
二是树立集体主义价值观长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。
长征谱写出了一首红军战士精诚团结，顾全大局，共同奋斗的集体主义英雄凯歌。
三是培养艰苦奋斗精神伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。
历史经验证明：一切伟业的成功，任何奇迹的创造，没有崇高的精神支撑是不可能的。
四、加强组织纪律性严明战斗纪律、群众纪律和组织纪律是红军取得长征胜利的又一重要法宝。
长征途中的红军，在战斗中，争当先锋、前赴后继、勇于牺牲。
组织上，实行民主集中制，个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级。
在和群众的关系上，更是谱写了一曲可歌可泣的“亲民之歌”。
（二）请论述沂蒙精神的内涵；沂蒙精神的形成阶段；本质特征；并结合当今社会发展的实际论述继承和弘扬沂蒙精神的现实意义。
沂蒙精神的内涵：爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献。
“爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执著的崇高政治信仰。
“开拓奋进”是沂蒙精神的永恒主题，是沂蒙人民历经时代洗礼、紧跟时代步伐奋勇前进的保障，概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识。
“艰苦创业”是沂蒙人民的特殊品格，是沂蒙精神的精髓，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗、顽强拼搏的良好精神风貌。
第11课 星火燎原教案
分析并回答问题
感受历史
学生分析历史事件间的联系
学生做练习
引入并培养学生的概括和语言表达能力
培养学生的思考和表达能力
思想教育
培养学生对“从我国国情出发，将马列主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合”这一原则的理解和分析能力
培养学生看图描绘历史场面及历史事件的能力。
思想教育
培养历史思维能力
课件出示1929年——1932年农村革命根据地的建立过程
出示图片并讲解内容，了解革命形势的发展
引导学生分析历史事件间的联系
引导学生做练习
思考并回答上节课学习内容
思考并回答问题
感受老一辈革命家的革命精神
思索、发现
询问：攻打大城市受挫后革命何去何从？
回答问题：毛泽东为什么决定向农村进军？有何重大意义？
看书思考并回答问题
题目
第11课星火燎原
教
学
目
的
（目标）
1知识目标：南昌起义、秋收起义、井冈山根据地、
井冈山会师
2能力能力：创建红军和根据地的意义，培养历史思维能力和综合分析问题的能力。
3态度与价值观：
缅怀起义部队大无畏的革命精神，认识起义对中国人民解放军创建的作用。
井冈山星火点燃了中国革命的新希望，成为中国革命道路探索的新起点。
板书设计
第11课星火燎原
一、南昌起义
1、背景
2、过程：1927、8、1
3、意义
二、井冈山会师
1、秋收起义：
1927、9毛泽东
2、井冈山革命根据地的建立
3、井冈山会师：1928年
4、红色政权的建立
1931年江西瑞金毛泽东
教学反思
内容较多，理论性较强，教师应该铺路搭桥
追忆红色经典传承革命传统ppt
舞台剧的传承
演员表演生动形象，让观众 更加了解故事情节
将红色经典故事改编为舞台 剧
舞台效果出色，营造出更加 真实的氛围
巡回演出，让更多人了解红 色经典故事
其他形式的传承
舞台剧表演
文学作品出版
电影、电视剧等多媒体呈现 纪念馆、博物馆等实物展示
05
红色经典在当代 的传播和应用
当代传播方式
影视作品：通过电影、电视剧等影视作品展现红色经典故事。 舞台剧：通过舞台剧的形式呈现红色经典故事，传递革命精神。 文学作品：通过小说、散文等文学作品，再现革命历史，传承红色文化。 网络传播：利用互联网平台，如短视频、微博等，传播红色经典文化。
增强现实技术：通过增强现实技术， 将红色经典作品中的场景和人物栩栩 如生地呈现在观众面前，增强观众的 参与感和互动性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
虚拟现实技术：通过虚拟现实技术， 为观众提供沉浸式的体验，加深对 红色经典作品的理解和感受。
人工智能技术：利用人工智能技术对 红色经典作品进行深度分析和挖掘， 为观众提供更加全面和深入的解读。
红色经典作为旅游资源进行开发利用 红色经典景区在旅游产业中的地位和作用 红色经典对于旅游产业的影响和贡献 红色经典旅游产业的现状和发展趋势
06
红色经典的未来 发展
保护和传承的必要性
保护和传承红色经典是维护国家文化安全的重要举措。 保护和传承红色经典是弘扬革命文化、传承红色基因的必然要求。 保护和传承红色经典有利于增强中华民族的文化自信和创造能力。 保护和传承红色经典有利于培育和践行社会主义核心价值观。
感谢您的观看
汇报人：
传承革命传统
教育价值
培养爱国主义精神
传承红色精神,汲取奋进力量主题培训内容
传承红色精神,汲取奋进力量主题培训内容1. 红色精神的定义与特征：介绍红色精神的历史背景和内涵，讲解红色精神的核心价值观，强调红色精神的独特魅力和影响力。
2. 党史红色故事分享：选取革命英雄、优秀共产党员和模范人物的事迹，讲述他们坚定信仰、牢记使命、无私奉献的故事，以激发学员的爱党爱国热情。
3. 共产主义理想与现实：解读马克思主义共产主义理念，与现实情况相结合，讨论实现共产主义理想的道路和方法，鼓励学员在工作中践行共产主义的价值观。
4. 共产党员的先锋模范作用：介绍共产党员的先锋模范作用，包括政治方面的模范作用、道德品质方面的模范作用、组织纪律方面的模范作用等，引导学员积极向上、无私奉献。
5. 习近平新时代中国特色社会主义思想的解读：系统介绍习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和核心要义，分析其对中国发展的重大意义，激励学员学习思想理论知识，增强道路自信、理论自信。
6. 红色精神在工作中的应用：结合各行各业的实际工作，通过案例分析和讨论，引导学员思考如何将红色精神与工作相结合，发挥自己的职业优势和作用，为党和人民的事业做出贡献。
7. 培养红色精神的方法与途径：介绍培养红色精神的方法和途径，包括学习党史、红色文化教育、践行红色精神的实际行动等，引导学员建立正确的学习、工作和生活态度。
8. 红色精神与企业文化建设：探讨红色精神对企业文化建设的重要性和作用，介绍一些成功企业的文化创新案例，引导学员把红色精神融入到企业发展中，提高企业核心竞争力。
9. 红色精神的传承与发展：讨论如何把红色精神传承和发展好，包括加强红色教育、组织红色活动、开展红色传统文化研究等方面的措施和方法，鼓励学员积极参与红色精神的传承与发展。
10. 激励奋进的力量：通过发掘学员的潜能、树立目标、激励自己和他人的案例分享和实际操作，激发学员热情，培养学员乐观向上、拼搏进取的精神风貌。
追忆经典传承革命班会教案
八年（2）班《追忆红色经典传承革命传统》主题班会【活动时间】20XX年4月2日星期六【活动地点】八年级（2）班【参加人员】本班全体同学。
【活动程序】一、开场辞主持人：亲爱的同学们，再过几天就是清明节，我们胸膛中这颗火热的中国心又一次倍感激动，为了让大家增强爱国主义情感，弘扬民族精神。
今天我们特召开此次主题班会。
闲话不多说，下面我宣布：吕畔中学八年级二班“追忆红色经典传承革命传统”主题班会，现在开始。
首先，我们来听一首歌：——播放《东方红》主持人：一曲《东方红》引起我们对红色经典的追寻和回忆，也掀起我们对那个战争年代的敬仰与深思。
通过这几天的收集，同学们肯定收藏了不少的红色经典材料，可以是红色故事、红色人物、红歌、红电影等等，下面大家以小组为单位交流分享自己的收藏，并且推选出一位小组代表准备在全班交流发言。
生1：我给大家讲一个红色人物——刘胡兰，刘胡兰因叛徒告密而被国民党逮捕，在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝到“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。
她牺牲时，尚未满15周岁。
（主持人——巾帼英雄刘胡兰，牺牲时年龄跟大家相仿，让我们敬佩）生2：我讲的是鸡毛信的主人公——海娃。
他是一个12岁的放羊娃，为了完成送信的任务，他赶着一群羊作掩护，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子，一路上海娃受尽了折磨，几经波折，终于负伤把鸡毛信交给了共产党。
（主持人——非常勇敢机智的红色少年，值得怀念。
（这两位同学收集的很好，但是情节不是很详细，希望大家以后能再详细的了解一下。
）生3：我唱一首——《歌唱祖国》我给大家唱首歌）生4：唱一首《爱我中华》生5：《大中国》——主持人：大家唱的都是红色爱国歌曲，但是都是八九十年代的歌曲，以战争和解放为主题的歌收集的较少，希望大家回去之后再做收集补充。
我给大家哼几句《在北京的金山上》《打靶歌》。
和一些时髦歌曲相比，红歌似乎有点“土”，有些“硬”，但它“土”的有份量，硬得有骨气。
红色教育主题培训内容记录
红色教育主题培训内容记录红色教育主题培训内容记录一、培训目的与意义红色教育是指通过对中国革命史、党史以及英雄事迹的学习和宣传，加强团员青年的思想政治教育，培养他们的家国情怀和奉献精神。
本次红色教育主题培训的目的在于进一步加强团员青年的爱国主义教育，激发他们的使命感和责任感，培养出一批优秀的社会主义建设者和接班人。
二、培训内容和形式1. 中国革命史学习与讨论（120分钟）a. 中国革命史的基本内容和重要事件回顾b. 中国共产党的历史与作用c. 革命先烈的事迹与精神d. 革命思想的传承和凝练形式：讲座+小组讨论2. 党史学习与分享（120分钟）a. 中国共产党的兴起和发展历程b. 党的优良传统和优秀党员的事迹c. 党的历史经验和教训的总结与研究d. 党的思想建设和理论创新形式：课堂教学+小组分享3. 英雄事迹学习与表演（180分钟）a. 英雄事迹的选取与宣讲b. 英雄事迹的背景解析和启示c. 团员青年代表的英雄事迹表演d. 英雄事迹的演唱、舞蹈与配乐形式：组织团队进行准备和表演4. 红色传统弘扬与实践（180分钟）a. 红色传统文化知识的学习与考核b. 毛泽东思想与习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与讨论c. 红色史迹考察与实地体验d. 红色传统的弘扬和创新实践形式：小组学习+参观考察+小组实践三、培训师资准备1. 组织学习材料：收集整理有关中国革命史、党史、英雄事迹和红色传统文化等方面的学习资料，准备打印或制作电子文件。
2. 培训师资：邀请具有相关学术背景或社会实践经验的专家、教授、学者或青年党员干部来做专题讲座，并组织相关人员进行辅导和指导。
3. 培训场所：根据培训规模和需求，选择具备讲座、讨论、表演和实践等功能的场所，如学校报告厅、会议室或多功能厅等。
4. 技术设备：准备投影仪、音响设备、幻灯片或多媒体教学设备等，确保培训的顺利进行。
四、培训计划安排1. 第一天（上午）a. 开幕仪式与主题演讲（30分钟）b. 中国革命史学习与讨论（120分钟）2. 第一天（下午）a. 党史学习与分享（120分钟）b. 英雄事迹学习与表演准备（60分钟）3. 第二天（上午）a. 英雄事迹学习与表演（120分钟）b. 红色传统文化知识的学习与考核（60分钟）4. 第二天（下午）a. 毛泽东思想与习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与讨论（120分钟）b. 红色史迹考察与实地体验（60分钟）5. 第三天（上午）a. 红色传统的弘扬和创新实践（180分钟）b. 闭幕仪式与结业演讲（30分钟）五、培训后续工作1. 培训总结会：邀请参训人员进行培训效果的总结和反馈，查找不足之处并提出建议。
第十一课星火燎原
小案例—哪个 是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师，
笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好……
小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围 攻，必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食 不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。从井 冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常 难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
朱德同志也跟战士们一道挑粮。他穿着草 鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家 一块儿爬山。战士们想，朱德同志工作那么忙， 还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？大家劝 他不要去挑，他不肯。有个同志就把他那根扁 担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一 根扁担，并写上了“朱德记”三个字。大家见 了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁 担了。
• 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙己去他 的故 （图片来自网络）
乡看社戏，没想到撞树上了，我们 祝福他身 体早日康复。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情
在 背上刺下“精忠报国”四个字）；
第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期 是30分钟 第三 个记忆周期是
12小时
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个 记忆周 期是 1天 第五个 记忆周 期是 2天 第六个 记忆周 期是 4天
六年级第11周牢记革命历史传承红色基因少先队课教案
六年级中队少先队活动课教案忆那红色足迹！二、学习革命先烈事迹：1、师：你知道哪些英雄先烈的事迹（课件出示英雄事迹）黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞：13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。
1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥型碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。
董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。
但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。
战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑……刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救回秘书，第五区“抗联”妇女干事。
1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。
毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。
雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶段立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学校精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
定稿追忆红色经
典11
追忆红色经典，争做四好少年
矿工路小学五（2）班传承中华美德寻访红色足迹主题队会
一、活动目地：通过这次队会，了解红色经典文化，让学生受到爱国主要教育、革命传统教育，传承民族优秀文化和民族精神，提高少年儿童的文化素养，树立爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念。
从小树立认真学习、珍惜来之不易的幸福生活，将来为祖国建设的远大理想。
二、活动准备：红色经典书籍红色歌曲
三、活动过程：
中队长：全体起立，各小队整队报告人数。
小队长：第1小队全体立正。
（跑到中队长面前，互敬队礼）：报告中队长，第一小队原有少先队员8人，实到8人，报告完毕！
中队长：接受你的报告。
（互敬队礼，小队长跑回小队，发出“稍息”的号令）………
中队长：全体立正。
（中队长跑到辅导员老师面前互敬队礼）报告辅导员老师，3.2中队原有少先队员24人，实到24人，中队活动准备就绪，请辅导员老师批准开会并邀请您和我们的队会一起参加活动！报告完毕。
辅导员：接受你们的报告，批准你们开会。
我愿意参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！（互敬队礼）
中队长跑回原位：全体立正
第一项:出旗（奏乐，全体队员敬礼。
）；
第二项:唱队歌（有请指挥）；
第三项:中队长讲话，矿工路小学五（2）班追忆红色经典，争做四好少年主题队会现在开始，有请主持人
第四项:活动开始
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们，
男女合：大家好！
男：五千年的文明，赋予我们不朽的智慧
女：百余年的风雨，给予我们坚强的力量
男：党的阳光、雨露，是哺育我们甘甜的乳汁
女：祖国温暖的怀抱，是伴随我们成长的摇篮。
男：我们在伟大祖国的怀抱中健康成长
女：我们在中华经典的哺育下天天向上
男：我们诵红色诗词昂扬正气
女：我们唱红色歌曲点燃激情
男：我们讲红色故事传承精神
女：我们写红色感言描绘理想
男：今天我们在一起寻访红色足迹
女：在那战火纷飞的年代，无数革命者用生命书写了不朽的篇章
男：下面让我们怀着崇敬的心情来诵读红色诗歌
接下来由吴沛衡为大家朗诵《沁园春·雪》大家欢迎(放音乐)
1. 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高！
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝！
女：在中国共产党的领导下，我们国家会更加繁荣富强
陈艺也搜集了一首毛主席的诗词《长征》请欣赏
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
男：谢谢陈艺和我们分享的诗词
女：难忘长征时的乐观主义精神，难忘革命志士威武不屈的精神，
接下来请听一听分别由一二三组为大家带来的诗歌，请一二三组起立代表领读《就义诗》、《我的“自白书”》、《囚歌》（放音乐）（刘丁睿陈艺张依彤引读）
男：一首首爱国主义的千古绝唱，一个个仁人志士为了可爱的祖国，抛头颅洒热血，换来了我们今天的幸福生活。
女：“怕死不当共产党员”，一个15岁的姑娘面对敌人的铡刀坚定的发出来的气壮山河的声音！她就是刘胡兰。
下面请欣赏李美旭带来的故事《刘胡兰》（放音乐）
女：毛主席听到这个消息后，亲笔为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣。
”
男：在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。
”他就是舍身炸雕堡的董存瑞！
请听张依彤讲的故事《董存瑞舍身炸碉堡》
女：同学们，在解放新中国、保卫新中国的进程中，还有无数个像董存瑞一样的英雄，让我们记住他：（起立回答）
第一组齐说：面对死亡，从容就义的抗日民族女英雄——赵一曼
第二组齐说：面对枪林弹雨，钢铁般的胸膛挺身而出的英雄——黄继光
第三组齐说：面对敌人的威逼利诱，坦然献身，只为可爱的中国，他就是---方志敏。
第四组队员代表：智斗日寇的-----小兵张嘎，聪明勇敢的海娃，小英雄雨来、王二小等
男：我还知道雷锋，谁来说说你搜集的《雷锋名言》
1) 我愿永远做一个螺丝钉。
2) 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
3）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
4）我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
女：是啊，多少先辈用热血染红了战旗。
男：多少烈士用青春换取如花似锦的江山。
女：英雄的赞歌永世传唱，
男：烈士的英名万古流芳。
女：不会忘记，枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，男：不会忘记，巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对敌人，女：奉献了欢乐、奉献了光阴，奉献了幸福、奉献了生命，
男：你们是我们心中的丰碑，你们是共和国永远不倒的长城！
同学们让我们再来一起背诵《就义诗》来表达我们对英雄的敬佩。
全体起立《就义诗》一二（学生齐背《就义诗》）
女：红色经典是一首首催人奋进的诗，
男：红色经典是一个个催人泪下的故事
女：追忆红色经典，争做四好少年是我们的使命。
接下来请同学们说一说怎样争当四好少年？同桌互相说一说。
开始吧
队员：我要好好锻炼身体，练就强健的体魄，争当一位体魄强健、活泼开朗的好少年。
队员：我要努力学习，掌握渊博的知识，争当勤奋学习，追求上进的好少年
队员：我要时刻记住我是中国人，我要为中华民族的伟大复兴而读书。
队员：我要遵守社会公德，尊老爱幼，团结一心。
男：大家说的很好，我们的梦想会和我们一起长大，下面请同学们把自己的梦想写在你制作的“梦想卡”上，开始吧。
（放音乐）谁愿意到前面把你的梦想和大家一起分享呢？
（指名到前面读自己的梦想）然后再把你的梦想贴到黑板上！
队员1：我的梦想是：从小努力学习，长大后驾驶着世界一流的航天飞机遨游在美丽的太空。
队员2：我的梦想是：从小要弘扬认真习武，弘扬中华武术。
队员3：我的梦想是：从小要博览群书，长大做一名教师，托起更多的朝阳。
队员4：我的梦想是：长大要做一名医生，救死扶伤，为提高国民体质贡献力量。
队员5：我的梦想是：从小要苦练技艺，长大后最好也能像朗朗一样在维也纳的金色大厅里演奏。
男：（手指着说）这是我们大家的心愿，我们将带上梦想一起远航！
女：同学的理想远大而美好
男：我们的道路任重而道远。
合：但我们相信，只要沿着先辈的足迹，传承民族精神，好好学习，好好生活，定会实现中华民族的伟大复兴的！
女：接下来请让我们再一次唱《少年先锋队队歌》请全体起立。
男：全体坐下，下面大家欢迎我们的辅导员讲话。
辅导员讲话：同学们，今天你们的队会开得很成功！愿你们能继承革命先烈遗志，从小好好学习，长大后为我们伟大的祖国更加强盛而努力！谢谢大家！
中队长：有请辅导员呼号
七、呼号。
中队辅导员面向队旗号召队员说：“举右拳至右肩。
”“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回应呼号：“时刻准备着！”中队辅导员说：“放下。
”
八、中队长活动进行第几项退旗（奏退旗曲——敬队礼——礼毕）
九、中队长我宣布矿工路小学五（2）班追忆红色经典，争做四好少年主题队会到此结束，谢谢大家！。