《光的直线传播》光现象教学课件-人教版八年级物理上册PPT课件

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答案:如图所示
第四章
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17.学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示,她 们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空 罐的口上。分别将小孔对着蜡烛和灯丝,可以看到蜡烛和灯丝通过小孔所成的像。
( 4 )小桐借助甲实验装置对“ ”形月亮进行观察,则她在半透明光屏上看到的像的形状是 C 。
第四章
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13.如图所示,小华从不同方位都能看到发光的小灯泡S,关于这一现象的解释正确的是 (C)
A.眼睛发出的光能照射到小灯泡 B.光不是沿直线传播的 C.小灯泡发出的光能进入眼睛 D.小灯泡和眼睛都是光源 14.一位同学经过一盏路灯,在靠近到远离的过程中,他影子的长度变化情况是( D ) A.始终变短 B.始终变长 C.先变长,后变短 D.先变短,后变长
第四章
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7.阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地上有如图所示的一些圆形的 光斑,这些光斑形成的原因是光沿直线传播在地面形成的像,仔细观察,发现这些圆形光 斑的直径大小并不相同,光斑的直径大小不同主要是树叶间隙到地面的距离不同造成 的。 8.小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒、左右相反的像,为了验证这个说法,他 准备制作几个发光的字来进行实验,其中最适合的是D( 填字母 )。
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11.俗话说“坐井观天,所见甚小”。为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系, 甲、乙两同学都用画示意图的方法来比较说明,如图所示,下列判断正确的是( C )
A.井口直径相同时井越浅,看到的范围越小 B.井口直径相同时井口越高,看到的范围越大 C.图甲能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系 D.图乙能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系
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9.小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。在易拉罐底部有一个很小的三角 形小孔,则下列说法正确的是( A )
A.他在半透明纸上看到的是蜡烛倒立的像 B.他在半透明纸上看到的是三角形的光斑 C.他在半透明纸上看到的是蜡烛正立的像 D.为了使半透明纸上的像更清晰,应该在较明亮的环境下进行实验 10.由于光沿直线传播,在灯光下会看到物体的影子,自然界中会出现日食等天文现象,利 用激光可以引导掘进机前进。假如光在同一均匀介质中不沿直线传播,下列现象可能出现的 是( B ) A.阳光下的人影更清晰 B.地球上没有昼夜之分
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5.2018年7月28日,发生了一次本世纪持续时间最长的月全食现象。月全食期间,月亮变 成了壮观的红色,俗称“血月”。我们看到的“血月”不是( 选填“是”或“不是” )光源。月全 食现象是由于光在同种均匀介质中沿直线传播而形成的。光在玻璃、空气、水这三种介质 中传播时,在空气中的传播速度最大。 6.太阳发出的光,要经过8 min才能到达地球,太阳到达地球的距离大约1.44×1011m, 光速比声速大得多,已知15 ℃时声音在空气中的传播速度为340 m/s,某人看到闪电4 s后 听到雷声,则闪电的云层离此人约1360m。
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12.如图所示是某同学演示的“手影”,则下列有关该现象的说法中错误的是( D )
A.该现象是由于光沿直线传播所致 B.该现象的形成是由于不透明的手遮挡了光线所致 C.该现象应该在暗室里进行 D.该现象中的“手影”实际是手的像
第四章
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( 1 )为了更清楚地观察像,通常选择 较亮 ( 选填“较暗”或“较亮” )的物体作为观察对象; ( 2 )分析比较甲、乙两图,可以得出的结论是 物体通过小孔所成的像与小孔的形状无关 ; ( 3 )分析比较甲、丙两图,可以得出的结论是 物体通过小孔所成的像与物体的形状有关 ;
第四章 光现象
第1节光的直线传播
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知识点1光源 1.如图所示的物体中属于光源的是( B )
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知识点2光的直线传播 2.下列短语或成语涉及的知识与光的直线传播无关的是( B ) A.立竿见影 B.水中捞月 C.三点一线 D.一叶障目 3.下列说法正确的是( C ) A.光在任何情况下均沿直线传播 B.光在均匀的玻璃中不是沿直线传播 C.光在均匀的水中沿直线传播 D.光只有在空气中才沿直线传播 知识点3光的传播速度 4.光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达 月球并返回地面约需2.6 s,则地球和月球之间的距离是3.9×108m。
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15.作出下列小孔成像的光路图,并在光屏MN上画出像A'B'( AB是发光物 )。
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答案:如图所示
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16.如图所示,S是一个光源,AB是不透明的物体,L是竖直光屏,试画出AB在光屏上形 成的影子范围。
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